Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Modelul relaiilor intime este de asemenea unul romantic, n care sexualitatea este
legat de iubire i are loc mai ales n interiorul familiei. Relaiile sexuale de tip conservator
(doar n cadrul cstoriei) sunt susinute de aproximativ 40%din populaie, mai mult de femei,
persoane vrstnice, cu educaie sczut, din mediul rural. Relaiile sexuale de tip modern,
romantic, bazate pe iubire sunt susinute tot de aproximativ 40% din popula ie, categoria fiind
mai eterogen din punct de vedere sociodemografic: att femei ct i brbai, tineri i maturi,
ns cu un nivel de educaie mediu sau superior i mai degrab din mediul urban. Rela iile
sexuale de tip postmodern, liberale, bazate doar pe atracie reciproc sunt susinute mai
degrab pe o minoritate aproximativ o cincime dintre subieci), mai mult de ctre brbai
tineri, cu educaie superioar. Atitudinile indivizilor fa de sexualitate sunt concordante cu
comportamentele lor declarate: muli (n special femeile) nu au avut relaii sexuale naintea
cstoriei, iar cele mai multe dintre femei au avut un singur partener sexual.
Cea mai important cauz a apariiei problemelor n csnicie este reprezentat de
dificultile
materiale,
urmat
de
nenelegerile
privind
sarcinile
gospodreti
comportamentul copiilor. Dei tolerana general fa de divor este ridicat, situaiile n care
acesta este acceptat sunt mai degrab extreme. Iubirea este considerat drept cea mai
important condiie a unei csnicii fericite, dar absena ei nu reprezint cel mai important
motiv pentru ca cei doi s se despart. Divorul este acceptat n cazuri grave: violen sau
alcoolism, iar n plan secundar infidelitate.
Romnii au o atitudine de sprijin fa de dublul rol al femeii - de so ie i mam i de
lucrtoare pe piaa forei de munc. Este bine ca femeia s lucreze, acest fapt asigurndu-i
independena i contribuind la bunstarea familiei fr ca acest lucru s aib efecte negative
asupra copiilor. Totui, majoritatea consider c ceea ce i doresc cu adevrat femeile este s
aib familie i copii. Familia continu s rmn aadar o condiie esen ial a realizrii
personale a femeii. Participarea pe piaa muncii, realizarea profesional, sunt tolerate dac
reprezint o alegere complementar, i nu o opiune exclusiv de via. Femeile continu s
fie definite n special prin rolul lor legat de familie i copii.
n cadrul structurii de autoritate, forma egalitar, democratic n care nu conteaz cine
conduce i deciziile sunt luate n comun este preferat de majoritatea indivizilor. Totu i,
modelul este susinut mai puternic de femei, de persoanele mai educate i de cei din mediul
urban., (Raluca Popescu, pp73-75)
Cercetrile au artat faptul c aproape un sfert din familiile americane cu copii erau n
anul 1986 familii monoparentale. n fapt, cifra reprezenta dublul celei din 1960. n Europa
fenomenul era la o pondere mai mic i anume nu depea 15 % din totalul nucleelor
familiale. Deci, anii 1960-1980 a fost perioada de o cretere importanta a acestui fenomen. Pe
7
de o parte acest fenomen este explicat i prin schimbarea atitudinii societii fata de aceste
stiluri de via. Dac n societatea tradiional acest fenomen de familie monoparental era
dezaprobat de membrii colectivitii, n societatea modern a devenit un stil de viaa tolerat.
Unele cercetri demonstreaz faptul c este mai bine pentru un copil s triasc ntr-o familie
monoparental dect s triasc ntr-o familie care se confrunta cu certuri i nenelegeri
permanente. n ciuda faptului c familia monoparental dei realizeaz o serie din funciile
familiei nucleare, are o serie de particulariti. Deoarece n actuala societate funcia de
socializare este preluat n mare msur de societate att n familiile monoparentale ct i n
familiile complete, copiii provenii dintr-o familie monoparental se integreaz firesc n
cadrul societii. (Lindsay J., 1989, p. 14).
CAPITOLUL II
TIPOLOGIA FAMILIILOR MONOPARENTALE
Cercetrile asupra familiei monoparentale au n rile occidentale o istorie de aproape
30 de ani, n timpul crora s-au impus cteva puncte de referin pentru acest domeniu, prin
lucrrile cercetrilor care au studiat aceast problematic.
Realizarea unei tipologii a familiilor monoparentale este dificil din cauza multiplelor
aspecte ce trebuie luate n considerare.
Menajele formate dintr-un singur printe i copiii acestuia pot aprea n urma
divorului, abandonului familial, decesului unuia dintre prini, a adopiei realizate de o
persoan singur sau a creterii copiilor n afara cstoriei.
II.1. Familii monoparentale cu statut temporar/permanent
R. Hill (1986) reconstruiete tipologia familiilor monoparentale, avnd ca punct de
plecare faptul c printele singur poate sau nu s se (re) cstoreasc. Astfel, el distinge opt
tipuri de familii monoparentale, patru cu statut permanent i patru cu statut temporar, fiecare
tip avnd caracteristici specifice, precum i implicaii i efecte diferite, mai ales n ceea ce
privete creterea i influenarea psiho-comportamental a copiilor n cadrul familiilor
monoparentale cu statut temporar sunt incluse urmtoarele tipuri:
Cstoria post-sarcin.
Separarea permanent;
Structural
Printe singur
Interacional
Psihologic Prezenta Absenta
Prezen
E
F
Absena
G
H
10
11
13
CAPITOLUL III
DIFICULTATI ALE FAMILIEI MONOPARENTALE
III.1. Mamele adolescente
Problemele ntmpinate de o mam singur sunt ngreunate i de un alt fenomen tot
mai des ntlnit n societate, cel al, mamelor copii". Sub vrsta de 15-16 ani, sarcina este mai
dificil deoarece este complicata i de imaturitatea psihologic pe care o are gravid la acea
vrst. Sntatea psihic a adolescenei poate fi prejudiciata de sentimentul de ruine, de
vinovie fata de familia sa, fata de societatea care o culpabilizeaz pentru viaa sexual
nemaritala, care oricum este ntr-o perioad dificil, plin de ntrebri i de cutri fata de ea
nsi.
Prima dintre modificrile cu care se confrunt o mam singur este schimbarea. Dintrun simplu adolescent, copil n unele cazuri, devine peste noapte un printe. Astfel dup ce are
loc aceast schimbare, putem ncepe s tratm individual care sunt cele mai ntlnite probleme
cu care se confrunt o mam adolescent:
Consecinele maternitii n timpul adolescenei majoritatea adolescenilor nu sunt
pregtii pentru a deveni prini. n ciuda faptului c au capacitatea biologic de a procrea,
dezvoltarea lor emoional, cognitiva, social i fizica desigur nu sunt complete. Deoarece
adolescenta este "o perioad de criz i dezechilibru", tinerii nu realizeaz cine sunt i ceea ce
pot realiza n via. Asumarea de noi responsabiliti economice i sociale precum i
abandonarea colii sunt altele dintre repercusiunile pe care le are o sarcin n viaa
adolescenta. Adolescenii care se cstoresc la aceast vrst prezint o rata mai mare a
divorialitii, a suicidului i o rata tot mai mare a dependenei fata de serviciile de asigurri
sociale. Sntatea mamei adolescente este desigur i ea afectat. Pot aprea strile de anemie,
septicemie, i alte complicaii la natere datorit unei nutriii slabe i o ngrijire prenatal
precoce. Mortalitatea la natere este mai mare printre copiii mamelor adolescente, i prezint
o prematuritate la natere. Copiii adolescentelor prezint i alte particulariti cum ar fi
scorurile semnificativ sczute la testele de inteligent; tendina mai mare la repetenie colar
i dificulti n procesul de nvare; la biei n special probleme de comportament, cu o
probabilitate mai mare de a deveni printe n adolescen; iar prinii adolesceni prezint un
risc mai mare de a-i abuza copiii n comparaie cu prinii aduli. (Dumitrescu, A, 1985, p.
170)
Creterea potenialitii abandonrii copilului - n ultimii ani la nivelul speculativ,
ideativ i faptic, este tot mai acreditat ideea ca ansele c mamele s i abandoneze copiii
14
15
fenomen sunt multiple, poate cel mai important dintre ele fiind cel al impactului pe care l are
societatea contemporan asupra familiei.
Dificultile financiare - sunt printre cel mai greu obstacol pe care l ntlnete o mam
singur i pe care trebuie s l depeasc. Caracteristic pentru o mam singur este faptul c
muncesc mai multe ore pe sptmn ca i o mam cstorit i, prezint o proporie mai
mare n schimbarea locului de munc i un gard sczut de satisfacie n munca prestat.
Studiile arat c locuinele mamelor singure sunt mai srace n comparaie cu 8,5% dintre
brbai. Acesta este motivul care duce la complexarea femeilor. (Stewart, C., A., Friedman, S.,
Koch, J., 1980, pp. 478-485) (Coleman, J., 1984, pp. 478-485)
Lipsa timpului i handicapul social n formarea relaiilor multe dintre mamele singure
se plng de existena unui timp insuficient n exercitarea rolului de printe, a vieii personale,
a menajului. Deoarece printele singur este cu attea responsabiliti, el este adesea ncercat
de sentimentul de singurtate, de copleseala i de povar. Este dificil ntr-adevr s fi singurul
printe deoarece sarcinile trasate pentru doi, cad pe umerii unuia singur. Multe dintre mamele
singure dac nu beneficiaz de un ajutor din partea cuiva vor avea puin timp pentru prieteni
sau pentru a avea o via social, stare care conduce la izolarea social, viaa ei prnd astfel a
fi foarte limitat i mrginit. (Balswick, J, 1997, p. 265)
Problemele emotionale- copilul devine de cele mai multe ori pentru mama un suport
emoional. Astfel copilul va fi implicat n nite structuri interacionale care vor reclam un
anumit gard de maturitate n raport cu care copilul nu este pregtit ndeajuns. Printele trebuie
s i acorde copilului o comunicare eficient i desigur resursele necesare la nivelul
comunicrii. Una dintre consecinele suprasaturaiei din punct de vedere emoional al mamei
este c ajunge pn la ironizarea verbal a copilului, la btaia de joc, lucruri care nu apar ca
urmare a faptului c copilul a greit cu ceva ci doar prin simplul fapt c este acolo lng ea i
n momentele de furie el reprezint pentru ea o surs de descrcare. Este foarte important ca
prinii s contientizeze greeala pe care o fac i s le par ru de acest lucru i desigur s nu
l mai repete. (Coleman, J., 1984, p. 468)
Greuti n exercitarea rolului de printe n disciplinarea copilului o mam singur se
confrunta cu multe paternuri autoritare. Deoarece ea dorete s nu se simt lipsa tatlui din
familie, sau mai bine spus a autoritii pe care acesta o are, mama are tendina de a se
comporta mai puin afectiv i mult mai sever cu copilul atunci cnd trebuie s l sancioneze.
16
Lucrul acesta poate avea repercursiuni asupra relaiei dintre copil i mama, ceea ce poate duce
la o ndeprtare emoional a copilului de mama. (Mitrofan I, 1994, p.174)
O sarcin neplanificat determina un copil nedorit- copilul simte dac este dorit sau
nu, iar acest fapt are un rol major n dezvoltarea armonioas a copilului. Datorit
interconexiunii dintre mam i copil pe durata sarcinii, acesta simte dac mama manifesta
sentimente de respingere fata de el. Aceste sentimente vor fi preluate ntr-un mod negativ i
de aceea pot aprea strile de tensiune asupra copilului i a unor comportamente dificile mai
trziu. Un studiu care a fost realizat n Romnia care face referire la fertilitate i sntatea
reproducerii relateaz c doar 34% dintre femei au afirmat c cea mai recent sarcina a lor a
fost planificat, n timp ce 12% au afirmat c sarcina a intervenit ntr-un moment nepotrivit,
iar 51% precizau ca sarcina a fost nedorit. (Zamfir, E., 1997, p.268)
Cele mai multe familii monoparentale sunt alctuite din femei cu unul sau mai muli
copii aflai n ntreinere. Principalele probleme care apar n cazul mamelor singure sunt:
17
Lipsa partenerului de sex opus- din moment ce partenerul conjugal lipsete, sarcinile
familiale i extrafamiliale sporesc foarte mult, consecina fiind restrngerea timpului
disponibil pe care s l aloce relaionrii cu copilul. n cadrul unei familii, mama are o
influena mai mult din punct de vedere afectiv n comparaie cu tatl care acioneaz mai mult
asupra identitii i a autoritii copilului, relaiile acionnd asupra contiinei de sine a
copilului. (Schiopu, 1997, p. 268).
Stigma social chiar dac pentru venirea pe lume a copilului sunt responsabili ambii
parteneri, femeile n general sunt mai stigmatizate social i sunt percepute ca fiind mai
responsabile pentru situaia respectiv n comparaie cu brbaii. Fetele sunt etichetate mult
mai negativ n comparaie cu bieii dac legtura dintre ei nu se finalizeaz ntr-o cstorie.
(Bourhis, 1997, pp. 126-130).
Mamele singure se confrunta de obicei cu situaii financiare mai dificile. Se constat o
extindere a sarcinilor auxiliare care sunt nespecifice rolului sexului, ceea ce va duce la o
nendeplinire corespunztoare a a sarcinilor solicitate de rolul de mama.n multe dintre
cazurile cnd vorbim despre mame care sunt singure ca urmare a unui divor, ele mpart
rolurile parentale cu primul nscut din familie.
ntre familia tradiional i cea monoparental se nregistreaz deosebiri fundamentale.
Spre deosebire de familia tradiional, care ndeplinea funcii cu un impact pozitiv asupra
societii, familia monoparental, dei ofer protecie i ngrijire membrilor, precum i un
climat de strns afectivitate, este deficitar n ceea ce privete mediul securizant i modul n
care confer statusul.
Datorit faptului c familia monoparental este ignorat n ceea ce privete politicile
sociale, apar o serie de efecte: majoritatea copiilor instituionalizai provin din familii
monoparentale, dificulti de adaptare ale copiilor etc..
n ziua de azi divoreaz mai muli oameni dect n trecut. Dac n urm se considera
c soii, chiar dac nu se neleg trebuie s rmn mpreun de dragul copiilor, n prezent,
percepia global a societii asupra divorului s-a schimbat n mod radical. Divorul nu mai
este privit negativ, ci ca o soluie la o situaie critic. La Recensmntul din martie 2002
numrul femeilor divorate cu copii era de 392 668. S-a observat faptul c cu ct numrul
copiilor este mai mic cu att divorurile sunt mai frecvente. Separarea afecteaz existena
partenerilor prin resursele economice, statutul rezidenial, proiectele sau stilul de via,
determinnd schimbri importante pe plan spiritual i afectiv. Motivele divorului pot fi foarte
diferite n funcie de vrsta partenerilor, de statusul economic i socio-profesional, de
resursele lor spirituale etc.. De cele mai multe ori motivele se bazeaz pe existena unor
18
sigurana cu ai lui, de securitate, sentiment care are efecte pozitive asupra dezvoltrii
ulterioare a copilului.
Nevoia de securitate se mplinete prin stabilirea relaiilor familial, prin atitudini i
comportamente constant i predictibile din partea prinilor. Securitatea este oferit de un
spaiu i figur familial precum i o rutin binecunoscut. Imediat dup na tere, ceea ce este
nou, necunoscut, neateptat poate fi considerat ca nspimnttor sau periculos. (oitu, 2006,
p. 209.)
Lipsa acestora pentru nceput din partea mamei, apoi i cea de la alte persoane care
contureaz emoional copilul, creaz o stare de anxietate.
Nevoia de experiene noi, de stimulare
i gsete rspunsul n capacitatea de a explora, de a descoperi. Odat aprut interesul
pentru ceea ce este nou, el devine sursa de motivare a altor al altor explorri i astfel a
nvrii. Jocul i limbajul principalele modaliti prin care copilul s-i satisfac aceast
nevoie. Folosindu-le copilul descoper lumea i nva s se adapteze la ea. Demersul este
aplicabil att pentru lumea obiectiv (exterioar) ct i pentru lumea subiectiv, pentru autodescoperirea interioar. (oitu, 2006, p. 209.)
Cele mai importante activiti ale copilului care pot s-i satisfac acestuia nevoile, sunt
jocul i limbajul. Cu ajutorul lor, copilul descoper lumea i nva cum s se adapteze la ea.
Experienele sunt condiia dezvoltrii mentale, cognitive a copilului. Din aceste experiene,
copilul i dezvolt lumea lui intern, ce reprezint de fapt o reflectare al lumii externe la care
se adaug sentimentul trit de copil n momentul descoperirii (Neamu, 2003, p. 63.)
Fiecare dintre noi purtm aceast lume intern, care este cu att mai bogat cu ct n
perioada copilriei i chiar i mai trziu am avut parte de experiene noi, bazate pe sentimente
de bucurie, acceptare, ncurajare. n ncercarea copilului de a descoperi lumea, adultul care-l
asista trebuie s manifeste interes, entuziasm i receptivitate, foarte importante pentru
autodescoperirea interioar.
Nevoia copilului de a fi apreciat i de a-i fi recunoscute capacitile
Trecerea de la copilul neajutorat la adultul auto-determinant se realizeaz i prin
cunoaterea bucuriei i apoi trirea nevoi de succes. Se realizeaz un proces de auto-modelare
pornind de la exemplele pe care copilul le identific/alege din rndul persoanelor importante
pentru el. Educatorii (profesorii) joac un rol destul de deosebit de important. C tigarea i
recunoaterea treptat de ctre ceilali a independenei sale. coala are i de aceast dat un
rol important. (oitu, 2006, p 209.)
20
copil devine matur numai cnd poate imita modelul de rol pe care printele de acelai sex l
oferea.
Funcia de socializare are cteva subfuncii:
Integral-formativ ce se refer la mulimea de ntrebri formulate de copii datorit
curiozitii i a dorinei de cunoatere. n cadrul familiei, copiii se informeaz despre modul
de utilizare a unor obiecte prin intermediul crora i formeaz i i dezvolt o serie de
deprinderi, priceperi i aptitudini. Influenele exercitate de prini determin n mare msur
modalitile de comunicare i posibilitile intelectuale i afective ale copilului.
Psiho-moral, subfuncie influenat de modelele de conduit ale prinilor (preluate
cu ajutorul nvrii i al imitaiei de ctre copii) i de climatul educativ n cadrul cruia sunt
exercitate influenele educaionale;
Social-integrative. Modelele educaionale parentale pot influena felul n care individul
se raporteaz la normele i valorile sociale, felul n care acesta se implic n viaa i n
activitatea grupului;
Cultural-formativ implic formarea i cultivarea dorinei cultural-spirituale, a
atitudinilor i sentimentelor estetice, a spiritului critic fa de unele produse artistice etc..
Nici familia tradiional i nici cea modern nu asigur copiilor o socializare
echilibrat acest lucru fiind posibil numai n cazul n care un printe compenseaz cu
tradiionalismul su modernitatea celuilalt, ns n cazul unei familii monoparentale acest
lucru nu este posibil.
Imitaia diferenial pleac de la premisa c, la copii, exist tendina de a imita
modelele de acelai sex ntr-o msura mai mare dect pe cele de sex opus pentru c tentaia de
a imita pe cineva care este similar cu ei este mai puternic.
Exist cteva trsturi sociale care sunt considerate dezirabile pentru brbai i pentru
femei. Psihologul american Sandra M. Bem (1974) a elaborat scara de msurare a rolurilor de
sex (Bem Sex- Role Inventory):
22
SOCIALE TRSTURI
DEZIRABILE
PENTRU DEZIRABILE
SOCIALE TRSTURI
PENTRU NEUTRE
BRBAI
Acioneaz ca un lider
FEMEI
Afectuoas
Adaptabil
Agresiv
Prietenoas
Vanitos
Ambiios
Copilroas
Credincios
Analitic
Miloas
Artificial
Impuntor
Binevoitor
Atletic
Dornic
de
alina Fericit
sentimente rnite
Competitiv
Efeminat
Serviabil
Capabil de mngiere
Ineficient
Dominant
Amabil
Gelos
Puternic
ncreztoare
Atrgtor
Iubete copiii
Schimbtor
Independent
Credincioas
Demn de ncredere
Ia uor decizii
Timid
Sincer
Viril
Grav
Comptimitoare
Caracterizat de tact
Delicat
Afectat
Personalitate puternic
nelegtoare
Franc
Capabil s se mpotriveasc
Cordial
Nepredictibil
Capabil s rite
Maleabil
Nemetodic
care copilul dobndete deprinderi i cunotine necesare aciunii ca adult); creativ (prin care
se formeaz capacitile de gndire creatoare i de a da rspunsuri adecvate n situaii noi);
psihologic (prin care se dezvolt afectivitatea relaionrii cu prinii, cu viitorul partener, cu
proprii copii i cu alte persoane)
coala, alturi de familie, este o alt instituie de baz care are un rol fundamental n
procesul de socializare. Scopul acestei instituii este de a da individului informaii, deprinderi
i valori considerate ca fiind importante de ctre societate. Spre deosebire de familie, coala
asigur copilului un cadru social diferit de cel din familie pentru c n coal copiii se
obinuiesc cu sistemele formale de evaluri, cu interaciunile interpersonale.
Grupurile de vrst i aduc i ele contribuia la procesul de socializare. Ele cuprind
persoanele cu acelai statut, cu care se leag relaii de egalitate i care asigur modele noi,
norme i valori.
Socializarea poate fi influenat i de mass-media, n special de televiziune, prin
intermediul creia copilul i lrgete orizontul de cunotine. n afar de factorii menionai,
socializarea se mai realizeaz i prin instituii religioase, vecini, organizaii de recreere,
comuniti etc. Pentru c ele contribuie la formarea unei concepii despre lume.
Pe parcursul vieii se produc unele schimbri n coninutul socializrii pentru c ceea
ce nvm n copilrie difer de ceea ce nvm dup copilrie. Dac n timpul copilriei
nvm norme generale i valori dup, accentul cade pe comportamentul clar i observabil.
III.5. Funcionalitatea familiei monoparentale
n comparaie cu familia tradiional, care ndeplinea mai multe funcii cu impact
pozitiv asupra societii, familia monoparental este considerat, un efect al funciei
reproductive, regsindu-se n ceea ce privete socializarea copiilor, ngrijirii i proteciei
membrilor si, al climatului afectiv, dar fiind deficitar sub aspectul realizrii mediului
securizat i n modul de conferire a statusului; de asemenea, reglementarea comportamentelor
sexuale n afara familiei.
Dac, sub aspectul ndeplinirii funciilor specifice, familia monoparental mbin
normalitatea cu carenele, sub aspectul structural, la o prim evaluare, este calificat drept o
structur familial atipic". Aceasta prezint o structur aparte, rezultat dintr-o asimetrie
ntre membrii ei, n sensul n care apare inevitabil o proeminen ierarhic, determinat de
statutul de susintor i ocrotitor al printelui i acela de dependent i, n mare msur, de
neajutorat, al copilului".
24
mediu optim pentru dezvoltarea, conform cu ateptrile sociale, a copiilor pot constitui
garanii ale legturilor ntre familie i comunitate.
Abandonnd raportarea exclusiv teoretic, putem afirma c, dei nu cuprinde unul
dintre prini, familia monoparental nu este exclus de la a fi numit familie.
Faptul c grupul printe - copil (copii) se consider pe sine nsui o familie, are o
identitate comun, include modele clare de schimb i reciprocitate, i dezvolt reguli de
rezolvare a conflictelor, satisface nevoile membrilor de afiliere i suport emoional, toate
acestea devin criterii de baz pentru a decide dac o familie exist sau nu, din punct de vedere
sociologic. Familiile monoparentale acoper o varietate de situaii, putnd fi la fel de
complexe i diverse ca i cele cu ambii prini.
III.5.1. Relaia parental n familia monoparental
A tri ntr-o familie n care unul din prini lipsete presupune a te confrunta cu
probleme majore, care in att de interaciunea familiei cu mediul exterior (rude, prieteni,
vecini, colegi de serviciu, instituiile statului), ct i de relaiile intrafamiliale.
Odat cu creterea responsabilitilor printelui singur se observ o slab implicare a
statului pentru a prelua din surplusul de solicitri. Relaiile printelui singur cu rudele i
prietenii sunt foarte importante. n analiza asupra familiilor monoparentale, M. Preda
sintetizeaz problemele unui printe singur, precum i efectele vieuirii ntr-o familie
monoparental asupra membrilor acesteia.
Indiferent de motivul care determin monoparentalitatea, relaiile cu rudele i prietenii
sunt foarte importante pentru adult, el avnd nevoie de sprijin exterior pentru a-i rezolva
singur problemele, care, de obicei, sunt rezolvate de dou persoane.
Sporirea legturilor dintre printele singur i rudele sale de snge a fost evideniat n
literatura de specialitate de ctre D. Anspach, P. A. Gongla i C. Stack, ns au existat i
cercetri, precum cea a lui R. S. Weiss, care au evideniat c prinii soului rmas singur (n
special n cazul mamelor singure) i critic adesea copilul pentru situaia n care se afl i nu
se arat nelegtori, uneori refuznd chiar s-i acorde sprijinul lor moral sau material. n
societile unde mentalitatea tradiional este nc prezent (n special la persoanele
vrstnice), deseori rudele i cer soiei s se supun i s accepte abuzurile soului, mai
degrab dect s divoreze.
Referitor la prinii care nu au fost niciodat cstorii (n majoritate femei), este de
presupus c prinii i celelalte rude nu vor privi favorabil situaia acesteia, care ncalc
flagrant normele sociale general acceptate. ns, n cazul copilului (copiilor) crescui de
26
printele singur, blamarea rareori se extinde, astfel c, dup o perioad de acceptare rudele
vor oferi ajutor, n general, n numele copiilor.
Relaiile de prietenie, foarte importante pentru oricine, pot fi afectate de
monoparentalitate. Prietenii pot s nu neleag schimbrile care au loc n viaa persoanelor
amintite, s nu le aprobe i s diminueze sau s ntrerup relaiile cu acestea. Pe acest fond, se
manifest dou tendine: nevoia de suport i sprijin a printelui singur crete substanial, n
timp ce resursele sale pentru reciprocitate se micoreaz. Este posibil ca prin strngerea
cercului de prieteni s apar un anumit grad de izolare social" a acestuia.
Relaiile intrafamiliale se schimb substanial, n condiiile monoparentalitii, fie c
aceasta survine n urma divorului, separrii sau decesului unui printe. Odat cu creterea
responsabilitilor, se manifest i nevoia de a comunica mai intens cu proprii copii. Singurul
adult din familie va trebui s se mpart" ntre rolul de tat i cel de mam, va trebui s
rspund i nevoii de afectivitate, dar s i disciplineze copiii. Dac va fi cazul, insuficiena
resurselor pentru c proprii copii s-i realizeze aspiraiile va pricinui mai mult durere unui
printe singur, pentru c toat responsabilitatea se va rsfrnge asupra sa.
Situaia economic a familiei monoparentale va impune msuri deosebite (program de
lucru prelungit), precum i ndatoriri care, la un moment dat ar putea prea c nu mai iau
sfrit. n aceste condiii, ajutat sau nu din exterior, printele fie va transfera o parte din
responsabiliti asupra copilului (celui mai mare, n cazul n care exist mai muli copii), fie
va reduce sau va renuna pur i simplu la o parte dintre cele pe care nu le va considera
indispensabile pentru familie.
Implicarea emoional a printelui singur n relaia cu copilul su va fi mai puternic;
el i va cere i i va oferi acestuia afectivitatea de care are nevoie i pe care nu o va putea gsi
la altcineva. n acelai timp, el va fi suprasolicitat de nevoia de suport afectiv a copiilor.
Numrul i intensitatea nevoilor emoional afective ale copiilor vor depi adesea resursele
disponibile ale printelui, fie i numai pe cele de prezen fizic.
Dac n linii mari, efectele vieuirii ntr-o familie monoparental asupra adulilor, au
fost amintite, copiii suport efecte n bun msur diferite de cele amintite anterior, chiar dac
sunt interconectate.
Astfel, copiii i menin relaia att cu printele divorat sau separat, dar i cu rudele
acestuia. Chiar dac relaia conjugal nu (mai) exist, relaia parental poate exista. Mai mult
chiar n cazul mamelor necstorite cu copii, bunicii i celelalte rude trec peste sentimentele
negative, i ofer ajutor n numele copiilor. n cele mai multe cazuri, copiii se consider ai
ambilor prini i chiar dac rolul printelui care i crete capt mai mare importan, rolul
celuilalt printe nu se diminueaz, din punct de vedere psihologic, pentru copil.
27
Tatl sau mama absent () din punct de vedere interacional, este prezent ()
psihologic. n plus, prin intermediul telefonului sau al timpului petrecut n week-enduri ori n
vacane, comunicarea se menine. Aceasta este o situaie fericit pentru ambele pri, fiindc,
la noi n ar, fie justiia nu gsete o cale de a permite ambilor prini s petreac suficient
timp cu copilul, fie printele care a obinut" tutela prefer s nu mai interacioneze cu cellalt
printe, izolnd copilul de acesta. Dincolo de acestea, ceea ce are o rezonan mai puternic
pentru copil este atmosfera din familia, climatul i mediul familial. Important nu este
structura familiei, ci climatul este unul din factorii importani pentru dezvoltarea psihic i
socializarea copilului. Printele singur trebuie s se strduiasc s menin o atmosfer
optimist, sntoas, n ciuda frustrrii i a problemelor.
Poate prea surprinztor, dar specialitii afirm c reducerea mrimii familiei
transform nu numai proporiile comunicrii, ci i gradul satisfaciei produse de comunicare
(P.A. Gongla, E.H. Thompson).
Interaciunea dintre copil i printe se intensific, gradul de afeciune crete, iar
ostilitatea scade. Inegalitatea de status dintre printe i copil se diminueaz, autoaprecierea
copilului crete, iar sistemul relaiilor de familie se deplaseaz spre un nou echilibru, care
poate fi mult mai favorabil evoluiei psiho-sociale a copilului.
O alt direcie de cercetare menioneaz impactul pe care l are sentimentul pierderii
unuia dintre prini asupra copilului. Climatul n care are loc separarea i pune amprenta
asupra apariiei la copii a sentimentelor negative de team i vinovie, precum i a
comportamentelor negative de iritabilitate i agresivitate.
Dei situaia economic a familiei monoparentale l influeneaz, nti de toate, pe
printe, copilul ia contact cu efectele acesteia, spunem, ulterior. Multe familii i dezvolt, ca
urmare a noii situaii, anumite strategii de adaptare, una din acestea fiind de a schimba
locuina cu una mai mic, ntr-un cartier mai ieftin, n vederea diminurii cheltuielilor i a
ctigrii unei sume de bani. Ceea ce nu iau n considerare prinii n aceast situaie este c
aceste cartiere sunt deseori pungi de delincventa, c colile concentreaz ntr-o mai mare
msur copiii aparinnd unor familii din spaiul, numit de occidentali underclass. W. J.
Wilson folosete termenul de uefect de concentrare", pentru a sublinia legtura dintre mediul
de locuire i apartenena unei familii la subclasa celor mai sraci. O familie care triete ntrun astfel de cartier este influenat de comportamentul, convingerile i percepia social a
altor familii dezavantajate, disproporionat concentrate n acel cartier (W. J. Wilson).
Prinii i copiii, mpovrai de greuti, responsabiliti i deseori de srcie, obligai
s-i mpart sarcini mai numeroase, lipsii de intimitate, blamai de o societate ghidat de
28
norme sociale n care ei nu se mai ncadreaz perfect, tind s se lase nvini de toate,
nfrngerea lor avnd mai multe aspecte negative dect s-ar fi gndit.
III.5.2. Modelul parental i dezvoltarea copiilor
Modelul parental reprezint un ansamblu de cerine i prescripii asociate rol-statusului
de printe impus de ctre societate la un moment dat ca exemplu, c ideal. n mod general
vizeaz tipul concret de relaionare a a prinilor cu copiii ntr-o familie. Prinii acioneaz
asupra copiilor n dublu sens, ca printe i ca so, oferindu-le un model de conduit conjugal
i un model parental. n funcie de calitatea lui, modelul parental influeneaz n mare msur
procesul de formare a personalitii copiilor i, totodat, modul de adaptare n perspectiva
propriului rol conjugal i parental. Viaa conjugal caracterizat prin accentuat agresivitate i
conflictualitate poate conduce la conturarea unor atitudini averse fa de partenerul de sex
opus i fa de familie. (Mitrofan Iolanda i Mitrofan N.1991, pp.224-226)
Se poate spune c orice societate sau familie modeleaz copilul dup chipul i
asemnarea sa. Un rol important l are identificarea cu modelele umane cele mai apropiate,
modelele parentale, n special la copiii cu vrste cuprinse ntre 3 i 6 ani. Condi ia de
identificare parcurge patru ci: prima se realizeaz pe seama perceperii unor similitudini de
nfiare cu modelele parentale (prul, ochii), a doua pe seama perceperii unor similitudini de
caracteristici psihice, a treia prin adoptarea de conduite i gesturi ale modelelor, iar ultim
prin nsuirea de conduite, gesturi i atribute pe care le identific urmnd modelul. Ori de cte
ori copilul percepe sau contientizeaz similitudini cu modelul, identificarea se intensific
(Schiopu, 1981, pp.124-126)
Un alt rol important n modelarea armonioas a personalitii copilului l are climatul
familial n care acesta triete. O atmosfer familial venic frmntat de tensiuni, deformat
de lipsa de afeciune a membrilor, viciat de defectele caracteriale ale prin ilor, plin de
certuri i acte violente constituie un mediu traumatizant pentru copil. El va privi societatea,
oamenii cu team i suspiciune. Sunt primele forme de neadaptare pe care le manifest copilul
crescut ntr-un astfel de climat. O familie conflictualizar n care agresivitatea cunoa te o cot
ridicat de manifestare, devine un focar de producere i rspndire social a agresivitii.
Brutalitatea fizic este generatoare de agresivitate la copil deoarece prin durerea organic
pune n micare o reacie de de aprare. Aceast aprare poate fi tot de natur fiziccontralovitura.Cu alte cuvinte, agresiunea printelui constituie o provocare a agresiunii latente
la copil. (Punescu, c.1994, pp.92-95)
29
Pe de alt parte, brutalitatea verbal sau fizic prin umilirea i frustrarea afectivrespingerea copilului produce un efect dezastruos n formarea personalitii: sentimentul de
devalorizare al eului copilului i cel de inferioritate. Aceti copii de cele mai multe ori caut o
compensare n acte de violen. (Punescu C.1994, pp.92-95)
Cercetrile realizate arat c n prima perioad a vieii pentru a-i satisface nevoile
elementare copilul depinde n ntregime de prini cu care are i primele relaii sociale. Privat
de aceste relaii, el nu-i formeaz nici o deprindere, nu nva s vorbeasc, nivelul su
mental rmne extrem de redus. Relaiile copilului cu mama au o mare importan . Lipsit de
ngrijirea ei, chiar dac continu s fie normal alimentat, copilul pierde din greutate, stagneaz
n cretere. Relaiile mam-copil sunt decisive i de nenlocuit n dezvoltarea normal a
omului. Dragostea matern este prima form de afectivitate pe care o percepe copilul, de ea
depinde ntreaga influen nedefinit, subtil pe care mama o are asupra copilului i prin care
ea l modeleaz, l educ. Mama este n prima copilrie obiectivul dragostei pasionate a
copilului. El tinde s se identifice cu ea, de aceea rolul mamei este dificil i de mare
rspundere ea trebuind s se ridice la nlimea modelului educativ. (Bulai, 2006 pp.18-19).
Cercetrile au dovedit de asemenea i rolul important pe care l are tatl n echilibrul i
securitatea familiei. Copilul are nevoie s simt c este obiectul dragostei i al mndriei
ambilor prini, c triete ntr-un climat familial sntos, favorabil dezvoltrii fizice,
intelectuale i afective (Campbell, R., 2001, pp.49-62). Acest lucru ns nu este posibil n
cadrul unei familii monoparentale datorit absenei unuia dintre prini care poate afecta ntrun fel sau altul creterea i dezvoltarea copilului.
CAPITOLUL IV
30
METODOLOGIA CERCETARII
1.Tema
Am ales sa cercetez aceasta tema ntruct are o importanta social clar, categoric ,
dat fiind faptul c numrul familiilor monoparentale este n continu cretere. Familiile cu un
singur printe tind sa fie privite negativ n cultura noastr. Poate pentru ca familia format din
doi prini - cu mama, tata i copii - reprezint idealul cultural. Pana acum, societatea
tradiionala nu a pregtit nici femeile, nici brbaii pentru a fi prini unici. Mamele i taii
singuri trebuie sa stabileasc reele de sprijin puternice, prietenii i noi relaii sociale i e
nevoie sa lupte pentru mbuntirea imaginii de sine. Muli asemenea prini nva sa
triasc din venituri sczute, gsesc modaliti acceptabile de colaborare cu printele celalalt
i i redefnesc relaia cu copiii.
ntruct tema mea prezint o mare complexitate m-am gndit sa utilizez studiul de
caz, interviul i observaia.
2.Obiectivele cercetrii:
3. Documetare:
Bibliografica
31
4. Ipotezele cercetrii :
Dac familia este monoparental atunci relaia printe singur copil este influenat
negativ
Cu cat gradul de comunicare din cadrul familiei monoparentale este mai sczut cu
att tendina spre delicvena juvenil este mai mare.
5.Operaionalizarea conceptelor:
32
Numrul de membrii
33
6.Universul cercetrii:
Este reprezentat de indivizi cu vrste cuprinse ntre 44 i 60 de ani care sunt prini
unici i au n ngrijire copii . Aceti formeaz familii monoparentale.
34
2.
3.
35
ntrebri care privesc situaia printelui unic i care puncteaz urmtoarele aspecte:
relaiile cu familia de origine , starea civila , situaia economic , ajutorul primit (material/
moral), atitudinea fat de copil i de partenerul care a prsit familia.
ntrebri care privesc istoricul relaiilor dintre cei doi foti soi i care vizeaz
urmtoarele aspecte: tipul relaiei , recunoaterea copilului de ctre tat , respectarea
angajamentelor luate de ctre cel care a prsit familia , motivul despririi
ntrebri care se refer la atitudinea fostului partener fata de proprii copii , atitudinea
familiei partenerului care a prsit familia faa de copii , dac relaiile cu respectiva familie
sunt sau nu favorabile printelui unic.
Observaia:
36
STUDII DE CAZ
Iniiale: E.G
Sex: Masculin
Vrsta: 49 ani
Nivelul de colarizare: liceul
Mediul de proveniena: urban
Profesia: inginer
37
E. G. a rmas vduv n anul 1998. Are un biat n vrsta de 18 ani. La nceput i-a fost
greu sa se descurce cu treburile casei dar a fost ajutat de rude i prieteni care l-au susinut
moral. Situaia materiala este buna. A suferit foarte mult n urma decesului soiei i i-a fost
foarte greu sa-i centreze atenia ctre copil care avea nevoie de toat dragostea posibila. De
aceea a apelat la rude. Ulterior a cunoscut pe cineva i a hotrt sa triasc n concubinaj. La
nceput copilul nu a fost de acord cu aceasta decizie, certurile erau din ce n ce mai dese.
Copilul a manifestat un comportament agresiv, era neasculttor dar n cele din urma a trebuit
sa se conformeze situaiei. Pentru a putea trece mai uor peste pierderea mamei, rudele au
rsfat copilul oferindu-i jucrii i lucruri pe care ceilali copii de vrsta lui, care ii erau
prieteni nu-i permiteau. Cu trecerea timpului, a manifestat un comportament arogant i
devenea foarte violent cnd nu putea obine ceva. Performanele colare au sczut din ce n ce
mai mult, urmnd o perioad foarte dificil din acest punct de vedere, n sensul c a trebuit sa
repete 2 ani de coala.
n prezent este elev la un liceu particular i n acelai timp lucreaz ca osptar ntr-un
restaurant. Cu trecerea timpului s-a mai maturizat i i-a dat seama de greelile comise. i
acum dup ati ani , nu s-a refcut din punct de vedere emoional i nu menioneaz niciodat
numele mamei.
E.G. traiste n continuare cu concubina i are de gnd sa se cstoreasca cu aceasta. El
regreta totui ca nu a pus copilul pe primul plan i ca nu i-a oferit o ndrumare printeasca
adecvata. Cred ca ar fi trebuit sa-l rsf mai puin i sa-i insuflu adevratele valori care au
importanta n viata unui om. De asemenea ar fi trebuit sa-l nv sa pun coala pe primul plan
, aa nu ar fi pierdut doi ani din viata degeaba
n prezent E.G. considera ca lucrurile s-au mai aezat n viata sa .Copilul regresase
foarte mult cu coala dar acum i-a revenit, muncete pentru a-i plti studiile i se pregtete
intens pentru a avea o profesie demna care sa-I ofere un trai bun. Este mndru de el.
Acest studiu de caz explic foarte bine ipoteza a doua dar si cea de-a treia care
puncteaz performanele sczute colare precum si faptul ntr-o astfel de familie relaia cu
printele unic este defectuas , influenat negativ.
38
Dup cum reiese din acest studiu , printele nu i a centrat atenia ctre copil nc de
la nceput , supraveghindu-l in mod superficial. Rudele i prietenii apropiai au ncercat s l
rsfee nc de mic pentru a compensa lipsa mamei. Consider c nu au procedat corect
deoarece copilul a manifestat un comportament agresiv atunci cnd nu i se fcea pe plac.
Comportamentul tatlui ar trebui s fie mai autoritar , poate aa copilul nu ar fi regresat cu
coala. Cert este c n prezent lucrurile s-au mai ndreptat , copilul s-a mai maturizat i
constientizeaz ce este bine i ce este ru.
Tatl ar trebui s menin n continuare un comportament
autoritar, fr ns a
Iniiale: P.M
Sex: feminin
Vrsta: 48 ani
Nivelul de colarizare: liceul
Mediul de proveniena: urban
Profesia: vnztoare
Statutul marital :divorat
Numrul de copii: 1
39
P.M. este divorat de 10 ani. A absolvit doar liceul i s-a cstorit la vrsta de 19 ani.
La doi ani dup cstorie a avut o fiica. n primii ani ai csniciei lucrurile au mers bine dup
care soul a nceput sa lipseasc tot mai des pe motivul angajrii sale ntr-un loc mai bun i
mai bine pltit. Astfel trebuia sa ajung acas seara foarte trziu. Situaia financiar a fost
ntotdeauna precar. Cu toate ca i gsise un serviciu mai bine pltit, soul nu aducea mai
muli bani n cas iar situaia economic era din ce n ce mai rea. Salariul ei era mult prea mic
pentru a ntreine familia. Certurile erau din ce n ce mai dese, soul se enerva de fiecare data
cnd i reproa ca nu aduce bani n casa. Considera ca nu trebuie sa dea socoteala nimnui
asupra ieirilor sale foarte trzii i asupra banilor. Dup multe scandaluri de acest gen i multe
alte nenelegeri au hotrt sa se despart. Au divorat n 1996 iar copilul a rmas n grija
mamei. La nceput situaia a fost foarte grea cel puin din punct de vedere financiar. Banii
abia mi ajungeau de mncare, nu puteam face fata i celorlalte cheltuieli, a trebuit sa mi mai
iau un serviciu Fiind foarte ocupata cu ambele servicii nu a mai avut timp de copil n sensul
ca au avut o relaie mai rece i chiar foarte distanta. Nu a primit ajutor din partea bunicilor
copilului pentru ca prinii soului o considerau vinovata de divor iar prinii ei muriser.
Tatl s-a interesat de copil n primele cteva luni dup care a disprut fr sa mai dea nici un
semn. Bnuiete ca avea pe cineva nc decnd ei mai erau mpreun i ca ar fi plecat
mpreun cu femeia respectiv.
Copilul s-a nchis n sine dup plecarea tatlui, nu comunica cu nimeni i nici prieteni
nu a reuit sa-i fac. Performanele colare au fost bune, a terminat o facultate i acum
lucreaz la o banc. Ctig foarte bine i i ajut i mama din salariu. n prezent are 27 de
ani i este la rndul sau divorat de 1 an. Nu i-a mers bine n csnicie , nu s-a neles cu
partenerul i au hotrt sa se despart pe cale amiabila, fr certuri i reprouri. Copii nu are.
P.M este mulumita de viata care o are dar regreta totui ca nu s-a ocupat mai mult de
copil. I-ar fi plcut sa aib o relaie mai calda, sa fie mai apropiate una de alta. ns este
mandra de fiica ei i este fericita ca s-a putut angaja ntr-un loc att de bun care-i poate oferi
tot ce ea nu a putut sa-i dea cnd era mica. i pare ru ns ca a repetat eecul sau dar spera ca
ntr-o buna zi lucrurile se vor ndrepta n viata fiicei i ca i va ntemeia o noua familie.
Acest studiu de caz explic foarte bine ipoteza numrul 4 care susine faptul c ntr-o
familie familie monoparental probabilitatea de a repeta eecul prinilor este mare.
Plecarea celuilalt printe a avut consecine grave asupra copilului , care s-a nchis n
sine i a refuzat s comunice chiar i cu cei din familie. Mama s-a preocupat foarte mult de
40
asigurarea traiului material , neglijnd copilul care avea nevoie de foarte mult nelegere i
dragoste din partea acesteia.
Copilul ns era destul de matur ,s-a preocupat de coal i a obinut cele mai bune
rezultate. n prezent lucreaz la o banc, avnd un serviciu foarte bine pltit , graie faptului c
nu a neglijat coala. ns din pcate a repetat eecul mamei.
Consider c o pondere important a avut-o i lipsa de comunicare i totodat
nencrederea n oameni. Mama ar fi trebuit s i arate mai mult nelegere , s i asculte
problemele , s pstreze o relaie ct mai cald nc decnd era mic copil.
n final i- a dat seama de faptul c i-a neglijat copilul nc de mic dar e dispus s
ndrepte lucrurile. Sper c ntr-o bun zi lucrurile se vor aeza in viaa copilului su , c i
va ntemeia o nou familie i c va fi ferit.
Studiul de caz nr 3.
Iniiale: Z.R.
Sex: feminin
Vrsta: 60 ani
Nivelul de colarizare: liceul
Mediul de proveniena: urban
Profesia: secretara
Statutul marital :divorat
Numrul de copii:1
41
Z.R. s-a cstorit la vrsta de douzeci de ani n anul 1966. A fost cstorit 25 de ani
pana n anul 1991. La nceput lucrurile au mers bine, situaia financiara a fost destul de buna.
La patru ani dup cstorie au avut o fiica. La civa ani dup naterea copilului , lucrurile sau nrutit. Soul lipsea tot mai mult de acas fr nici un motiv. Cu trecerea timpului i-a
dat seama ca n viata partenerului su mai exista o femeie. ntr-o zi soul i-a prsi familia i
a plecat sa locuiasc la femeia respectiv.
Acest lucru a avut traume serioase i asupra sa i asupra copilului care era destul de
mic i nu-i formase personalitatea.
Cu banii s-a descurcat, nu a avut probleme i a fost ajutat i de prinii si. Soul dei
o prsise i trimitea bani lunar i se interesa de copil. Prinii acestuia de asemenea se
interesau de copil care avea nevoie de toat dragostea posibila. Copilul a nvat ntotdeauna
bine, a avut note mari , i nu a avut performane colare sczute.
Din punct de vedere emoional lucrurile au stat cu totul altfel. Z.R . i a centrat
atenia spre copil, ncercnd sa-i ofere o educaie cat mai buna, dar consider totui ca undeva
a greit. Dup divor copilul s-a nchis n sine , nu mai comunica cu nimeni , tria ntr-o lume
a sa. Cu tatl nu a mai vorbit niciodat de atunci cu toate ca acesta a ncercat sa se intereseze
de ea. n prezent are 36 de ani i nu i-a ntemeiat nici o familie i nici nu are de gnd. Ani la
rndul a fost prta la suferina mamei i are o atitudine defensiva fa de brbai n general.
Nu are o prere buna despre cstorie i considera ca nu este pentru ea.
Este mulumita cu serviciul pe care l are, a reuit sa-i cumpere un apartament i este
foarte mulumita sa triasc singur. Consider c mai bine de att nu se poate i c nu exist
oameni cu adevrat fericii. i urte tatl i nu l mai respecta deloc.
Z.R. nu s-a mai recstorit i nici nu-i dorete acest lucru. Regreta ns ca fiica sa nu
i-a ntemeiat o familie. A fost un copil foarte bun , m-a susinut pe deplin dar eu consider ca
nu este mplinit. Mi-as fi dorit sa fie fericita alturi de cineva , s aib copii. Nu tiu dac am
greit sau nu n educaia pe care i-am dat-o. i respect decizia i nu m bag n viata sa
Acest studiu de caz explic
monoparental copilul va prelua atribuiile printelui absent dar i ipoteza a cincea conform
creia ntr-o familie monoparental consecinele asupra evoluiei i comportamentului viitor
al copiilor vor fi grave.
42
Dup cum se vede, atunci cnd tatl i-a prsit familia copilul i-a susinut mama
foarte mult ajutnd o n absolut orice , fiind chiar prta la suferna acesteia. Acest lucru
este , dup prerea mea , foarte dificil pentru un copil care era destul de mic i nu-i formase
nc personalitatea. n ciuda acestui fapt pot spune c era destul de matur pentru acea vrst.
Fa de tat a pstrat totdeauna o atitudne plin de ura , nu a mai vrut s tie de acesta
chiar si atunci cnd o cuta i se interesa de ea.
Consider c mama ar fi trebuit s o protejeze mai mult, s nu o mpovreze cu
treburile casnice, s fi ncercat s i ofere o copilrie fericit att ct se putea i s nu o fi
influenat-o negativ n ceea ce privete atitudinea fa de tat.
n prezent fiica are 36 de ani i are probleme de comuncare , nu reuete sa-i fac
prieteni iar ntemeierea unei familii nu o intereseaz. ns din punct de vedere profesional s-a
realizat si consider c este suficient pentru a fi mulumit.
Studiul de caz nr 4.
Iniiale: P.A
Sex: feminin
Vrsta: 47 ani
Nivelul de colarizare: coala generala
Mediul de proveniena: urban
Profesia: croitoreasa
43
P.A. este divorat de 6 ani. Recunoate ca nu i-a plcut coala i de abia a absolvit
coala generala. S-a cstorit la vrsta de 18 ani i dup ase ani de csnicie au avut o fiica.
Situaia financiara nu a fost foarte buna. Soul nu prea aducea bani n casa i czuse
n patima buturii Certurile erau din ce n ce mai dese muli ani nu s-au mai neles ca la
nceputul csniciei. P.A a preferat sa ndure scandalurile, certurile i chiar btile pentru
copil. ns ntr-o zi nu a mai suportat i a hotrt sa se despart.
n acel moment, copilul era n perioad adolescenei , spre sfritul anilor de liceu. Nu
a acceptat cu uurin ideea divorului. A ntrat n depresie. i a descoperit foarte curnd c
mncatul o linitea. N-a observat la nceput, dar treptat, i-a dat seama c mnca aproape tot
timpul i cretea n greutate destul de rapid. Cu ct cretea n greutate, cu att mama ei se
plngea mai mult. Erau momente cnd mama ei o amenina c o va trimite la tatl ei dac nu
va nceta cu mncatul. De altfel, fiica l-a i sunat pe tatl ei ca s-l ntrebe dac ar putea sta cu
el. El n-a fost de acord, pentru c-i avea viaa lui de trit i pe lng asta, dac ea era cu
adevrat aa de gras, cum spunea toat lumea, ar fi mai bine s se gndeasc cum s
slbeasc, n loc s se gndeasc unde s stea. Fiica continu ns s mnnce. Cel puin mai
avea pe cineva de partea ei: pe prietenul su. Ieise cu el timp de aproape doi ani. Era
mngiat la gndul c el mai inea nc la ea, n ciuda greutii ei. ntr-o zi acesta i-a cerut sa
se despart motivnd ca e prea grasa i ca nu o mai place dar ca nu vroia totui sa-i rneasc
sentimentele, cerndu-i sa-l neleag. n acel moment, totul se prbuise n jurul fiicei.
P.A. mrturisete ca tatl nu s-a mai interesat de ele , nu le-a mai trimis bani i ca au
trebuit sa nfrunte singure loviturile crunte ale vieii. Prinii ei i-au acordat ajutor material dar
i moral iar n ceea ce privete prinii soului, acetia aveau o atitudine defensiva i o
considera vinovata de toate problemele.
A neles gravitatea situaiei n care se afla fiica sa , care i dorea tot timpul moartea.
S-a apropiat mai mult de ea, a fost dispus s discute despre problemele care o copleeau i a
decis sa i-a n sfrit masuri. Nu puteam sa stau cu minile n sn s vad cum i distruge
viaa A dus-o la un nutriionist, a urmat un regim alimentar adecvat i ncetul cu ncetul i-a
mai revenit. n prezent se pregtete pentru admiterea la o facultate i este fericita ca i-a pus
ordine n viaa.
44
P.A. nu s-a gndit sa se recstoreasc, vrea sa-i petreac ct mai mult timp cu fiica sa
, chiar dac acum s-a maturizat i nu va mai repeta aceleai greeli. Se bucura ca au o relaie
calda , de prietenie i tie sigur ca va intra la facultate pentru ca a muncit foarte mult.
Prin acest studiu de caz este explicat ipoteza numrul trei conform creia ntr-o
familie monoparental consecinele asupra evoluiei i comportamentului viitor al copiilor vor
fi grave dar si ipoteza a cincea conform creia ntr-o familie monoparental relaia printe
singur copil este influenat negativ.
Dup cum se vede copilul nu a avut o relaie prea apropiat cu mama sa de la nceput.
Aceasta din urm suferind foarte mult din cauza partenerului care prsise familia i-a neglijat
n mod constant copilul care din cauza tensiunilor i certurior constante i- a gsit alinarea n
mncare. Treptat a descoperit c mncatul o linitea i nici nu observa ct de mult se ngra.
Toi cei din jur au nceput s o resping iar depresia n care se adncea era din ce in ce mai
mare i mai grav ntruct ajunsese s-i doreasc moartea.
Mama a greit foarte mult pentru ca nu a pus copilul pe primul plan, nu i-a oferit
ntelegere si suport emoional , i a revrsat furia asupra acesteia. ns totui a reacionat la
timp cnd i- a dat seama de gravitatea situaiei n care se afla fiica sa. A luat msurile
necesare , acum au o relaie cald i de prietenie. ncetul cu ncetul lucrurile s-au mai
ndreptat si este cu totul adevrat atunci cnd se spune ca este mai bine s reacionam mai
trziu dect niciodat.
Iniiale: R.G.
Sex: masculin
Vrsta: 50
Nivelul de colarizare: coala post-liceala
Mediul de proveniena: urban
45
Profesia: inginer
Statutul social : cstorit
Numrul de copii:2
R.G cstorit. Are 50 de ani i este cstorit de 14 de ani. S-a cstorit cu o femeie mai
tnra cu 15 ani. Are doi copii care sunt n prezent elevi. Este desprit de soie de un an.
Aceasta l-a prsit pentru un alt brbat mai tnr. S-au desprit n condiii amiabile, amndoi
au dorit acest lucru , au neles n cele din urma c nu se mai iubeau. Copiii au rmas n grija
tatlui. Situaia financiara este buna, le poate asigura copiilor un trai mai mult dect decent.
Este susinut moral de rude i prieteni care-l mai ajuta la treburile casnice. Aceasta a fost la
nceput cea mai mare problema , nu m descurcam deloc. Mi se prea ngrozitor sa gtesc. Nu
as fi reuit fr ajutor din partea rudelor
i iubete foarte mult copiii, nu i ine din scurt, nu este excesiv de autoritar i nu le
aplic niciodat pedepsele cu btaia. Copiii l percep ca fiind cald i iubitor. Mama i viziteaz
din cnd n cnd. Copiii i-au urt mama i mai ales pe actualul so al acesteia. Mult timp sau considerat vinovai de cele ntmplate. Tatl nu i-a ncurajat niciodat sa aib o astfel de
atitudine fata de mama i i-a fcut sa neleag ca nu este un capt de lume i ca viata merge
mai departe. Rudele i bunicii au avut un rol important. Le-au oferit ajutor moral. Copiii au
nevoie de foarte multa dragoste i nelegere. ncetul cu ncetul ncercam sa trecem peste
acest moment dificil. ncerc sa le ofer tot ce-i doresc , sa le fac toate poftele , pentru a reui
sa compensez lipsa mamei. ncerc sa-i fac sa nu-i urasc mama i sa neleag ca asta este
situaia i ca astfel de lucruri se mai ntmpla i n alte familii. Pan acum performanele
colare sunt bune i spera ca acest lucru sa nu se schimbe. Este de prere ca coala este foarte
important n viata unui om i crede ca numai obinnd cele mai bune rezultate poi ajunge
departe. Aa a fcut i el i astfel a reuit sa se realizeze din punct de vedere profesional.
Copiilor le este greu sa accepte viitorul divor al prinilor dar i iubesc foarte mult
tatl i l susin.
R.G. este foarte mndru de ei, ii considera detepi i chiar maturi pentru vrsta lor , cu
toate ca nu au dect 10 i 12 ani. Spera sa urmeze un liceu bun i o facultate bun i sa le
ofere o ndrumare parental adecvat. De asemenea a declarat ca va avea grija sa i nvee sa
nu repete aceleai greeli ca i el. Regret c s-a cstorit cu o femeie att de tnra dar acum
este contient ca nu se potriveau i nu i poart pic. n curnd vor divora.
46
Iniiale: L.C.
Sex: feminin
Vrsta: 40 ani
Nivelul de colarizare: coala post-liceal
Mediul de proveniena: urban
47
Profesia: farmacista
Statutul marital: cstorit
Numrul de copii: 1
48
Acest studiu de caz explic foarte bine ipoteza numrul apte conform creia ntr-o
familie monoparental cu cat gradul de comunicare este mai sczut cu att tendina spre
delicvena juvenil este mai mare.
n acest studiu de caz copilul se simte neglijat , consider c nimeni nu l nelege i
este furios pe ambii prini. Din aceast cauza s a apropiat de anumite persoane care au o
influen malefic asupra sa si care l-au mpins spre comportamente delincvente.
Consider c unul dintre motivele pentru care a fcut acest lucru a fost dorina de
rzbunare pe prini si mai ales dorina de a atrage atenia asupra acestora.
Prinii ar trebui sa cad de comun acord n ceea ce privete educaia copilului si
fiecare ar trebui sa-i aduc aportul n mod egal. Ar trebui s fie deschii , s comunice mai
mult ntre ei i sa-i arate copilului c astfel de lucruri se mai ntmpl i n alte familii i c
situaia poate fi depit prin acceptarea responsabilitilor; devotamentul total fa de familie,
comunicare, respingerea cu trie a sentimentului de vina potrivit cruia prinii sunt culpabili
pentru ca nu au putut oferi un cmin model copilului lor, ncetarea tendinei de victimizare ,
atitudine rbdtoare faa de copil, ncurajarea relaiei dintre printele care a prsit familia i
copil.
INTERVIUL
Interviu
(Interviu cu Elisabeta C.)
Operator: Cirjoi Sorina
Intervievat: Elisabeta C.
Dat: 15 mai 2015
Locul: Domiciliul subiectului
Lungimea interviului: 00.07.14
Elisabeta C. n vrst de 21 de ani provine dintr-o familie monoparental din mediul
urban. este o familie numeroas fiind alctuit din 5 copii, ea fiind a 2-a, i mama. Tatl a
decedat cnd n 1998 cnd ea avea 9 ani, fratele mai mare 12 ani, iar surorile 7 i repectiv 5
49
ani. Sunt de confesiune crestin dupa evanghelie. Trebuie precizat c aparteneta la aceast
religie a avut o influen major n depirea momentului dificil al decesului (n comunitate
membrii se consider afi frai, contnd mereu unul pe cellalt att din punct de vedere moral
ct i financiar; unul dintre obiceiurile minoritii n cauz este acela conform creia
persoanele care se confrunt cu un deces nu trebuie s-i exteriorizeze tristeea i
dezndejdea, ei trebuie s-i mobilizeze forele pentru a depi momentul i pentru a-i vedea
n continuare de cursul vieii).
ntrebri/
intervenii
Rspunsuri
Codificri
categorizri
,,compoziia
Relaia
i fraii ti cnd a
familiei: mama,
cu familia
un frate.. i dou
lrgit
surori
matern
..mm.. 7 i 5 ani
,,mama.. a fost i
..mm..n principiu cred c mama a luat acest
mama i tat
,,noi am fost
destul de
autoritatea n
(frmnt mainele)
n mod normal d ea a fost cea cu autoritatea n
familie?
doar mama
nelegtori
au crescut
de cap (zmbete)
responsabilitile?
,,responsabilitile
Modificri
de rol
,,m-am maturizat
Modificri
mai repede
de rol
anilor
mi-am
dat
seama
oarecum ca te-ai
maturizat mai
repede?
6. S-au modificat
Relaia
,,mereu am
cosiderat-o cea
relaiile cu mama
ta?
mai bun
cu familia
lrgit
matern
prieten
Relaia
,,ne iubeam foarte
tare i ne
respectm, i ne
cu familia
lrgit
matern
ajutm
mama s-a intensificat i am, mereu am cosiderato cea mai bun prieten, deci m-am apropiat
8. S-au schimbat
dup momentul
aceeai situaie
Relaia cu
grupul de
9. Cum ai
deposit
atunci
ncurajat de
momentul, ce v-a
ajutat?
egali
rudele i prieteni
cu familia
,,bunicii stau
10. i ai pstrat
foarte aproape de
legtura i cu
noi
rudele tatlui?
lrgit
matern
Resurse
,,mama mereu a
ncercat s in
bani de unde nu
erau
financiare
12. i ai primit
suport i din
partea rudelor,
financiar sau..?
lu mama
,,pensia
sunt sursele de
venit?
sami mai
povesteti ce
schimbri au
intervenit dup
ta social, n
relaia cu prietenii
i colegii?
de urmas
,,bani de liceu i
Relaia cu
alte burse
grupul de
,,eram primit n
egali
Modificri
de rol
momentul
respectiv n viaa
financiare
Resurse
altfel lucrurile
Interviu
(Interviu cu Alexandra S.)
Operator: Cirjoi Sorina
Intervievat: Alexandra S.
Dat: 15 mai 2015
Locul: Cmin studenesc
Lungimea interviului: 00.10.42
Alexandra S. n vrst de 21 de ani provine dintr-o familie monoparental, cretinortodox, din mediul urban. Tatl ei a decedat cnd ea avea 13 ani, iar sora ei mai mic 3 ani.
Mama ei avea aproximativ 35 de ani cnd a intervenit decesul soului. Nu s-a recstorit.
Momentan Alexandra este student n anul 2 la RISE ( UAIC), n Iai, iar sora ei este elev n
clasa a V-a n localitatea natal.
ntrebri/
intervenii
1.Ci ani aveai tu
Rspunsuri
Tatl meu a murit n 2003acum 7 ani cnd
i fraii ti cnd a
doar 3 aniori
rolul tatlui?
Codificri
Categorizri
,,tata nu mai
Relaia
cu familia
su nu mai
lrgit
putea fi umplut
matern
nici chiar de
mama
Relaia
,,mama a
preluat friele
familiei
mama
cu familia
lrgit
matern
Modificri
de rol
5. S-au modificat
relaiile cu mama
ta?
Relaia
,,avem ncredere
deplin una n
cealalta
,,de multe ori
acioneaz dup
cu familia
lrgit
matern
Modificri
de rol
cum o sftuiesc
eu
Relaia
cu familia
lrgit
matern
orice
grij
pe
care
ar
ncercat s-i
oferim
protectie
8. Ai simit ca
veniturile din
familie s-au redus?
financiare
9. Ai primit
Resurse
,,veniturile
familiei s-au
redus
Relaia
cu familia
,,Rudeleau
fost primele
n ceruri
lrgit
matern
persoane care
..mm..la..la aceast ntrebare cred c nu am
dect un singur rspuns, nu tiu, cred c, sau
ne-au srit n
ajutor
legtura i cu
tatlui?
sunt principalele
sursele de venit?
de rol
,,eu trebuie s
am grij de
mama
Relaia
cu familia
,,ne..
sprijinim pe
lrgit
matern
Resurse
financiare
Modificri
,,salarul
mamei
au intervenit n
social, n relaia
cu prietenii i
colegii?
,,pensia
de urmas
,,alocaia
maturizat peste
noapte
,,Am..fiu mult
mai
responsabila
Relaia cu
grupul de
egali
,,Prietenii..
mi-au fost
Relaia cu
alaturi
grupul de
egali
un suport mai
mare?
de rol
,,m-am
Modificri
,,ineau la
mine
,,ncercau s m
,s-mi distrag
atentia
Rspuns
Codificare
eram doar un
copil
Categorizare
tatlui?
mam i tat
familia lrgit
matern
Ea
de cas
autoritatea n familie?
se ocupa
Modificri de
rol
mama
se
ocupa mai de
responsabilitile?
tot.
alcineva, un brbat.
Asta chiar c s-a modificat. Ne-am
apropiat foarte mult, am fost alturi
una de alta, bine chiar dac nu
tiam eu ce nseamn ceea ce se
S-a modificat relaia cu
ne ajutau
rudele
Relaiile cu
familia lrgit
matern/patern
familia lrgit
matern
eu am fost ca o
Identificare
surselor de
59
venit
luam
dup
lu tata
pensie Relaia cu
moartea familia lrgitcu grupul de
egali
am rmas n
grija bunicilor
Surselor de
facultatea
venit
Ce mai trimite
(mimeaz).
mama
principalele surse de
venit?
din Relaiile cu
afar,
familia lrgit
i cu grupul
de egali
gravnicidecum.
parte bunicilor
ce fel?
Au fost alturi
de noi
Ce schimbri au survenit
ne-au fost
n relaia dvs. cu
alturi i
prietenii, colegii?
prietenii i
colegii
Interviu
(Interviu cu Madalina)
60
Relaia cu
grupul de egali
rspunsuri
Intervenii
1.Cum ai depit
momentul?
codificri
categorizri
Relaia
luat?
familia lrgit
fcut.. s trec
patern
peste acest
moment
3. Relaia cu
prietenii ti a fost
cu
afectat n vre-un
fel?
,,Iniial tata
4. Dup ceea ce s-a
,,apoi eu
ntmplat cine a
preluat rolurile
mamei?
Modificri de
5. A fost dificil?
Ce anume?
Te simi ncrcat?
responsabilitati
rol
Relaia
tu s-a modificat
ntr-un fel sau altul?
cu
familia lrgit
Da, pot s spun c acest lucru ne-a
,,ne-a apropiat
mai mult
patern
Modificri de
rol
altul?
,,eu m fost ca i o
mam pentru el
8. Deciziile
Relaia
importante cine le
familia lrgit
ia?
,,Deciziile
le lum
neleg
cu
patern
impreuna
moment
fel?
sprijinul
vedere,
,,cei mai
neleg
10. Situaia
l-am
depit
trecnd
peste
singur,
aceast
,,Rudele
apropiai au fost
tat, fratele
financiar s-a
Resurse
modificat n veun
financiare
fel?
Deci nu ai simit o
tot aceeai
modificare?
aceeasi
Nu
Modificri de
62
responsabil, mai
ncrcat ?
rol
Categoric, am i mai crescut i cu ct
creti devii mai responsabil, i e i
,,cu ct creti
devii mai
responsabil
ntmplat, ct ani
aveai?
13. Tatl s-a
recstorit?
21
i cu a doua soie
Relaia
cum te nelegi?
familia lrgit
Cam att?
Da
cu
patern
,,ne respect
reciproc
autoritatea n
familie?
,,Cam atat
Cam att (rde)
,,ne consultm i
La nceput tat, e normal, el era.. a
15. i acum
rmas
singurul
printe
cu tata
toat
ajut, financiar,
moral?
principal sursa de
lucrurile
venit?
majore
categoric
ne
Resurse
i credei c este
financiare
deajuns?
,,salarul tatalui
Dac ar fi fost
,,pensia de
situaia financiar ar
fi fost alt?
de pe urma mamei
urmas
,,Momentan mie
deajuns
schimbat?
mai bine, aa c
Nu,
Le simi mai
nu
ar
fi
modificat
situaia
Relaia
financiar
familia lrgit
apropiate c nainte?
patern
Modificri
Nu, este foarte bun, ba chiar mi sunt
,,chiar mi sunt
foarte apropiati
mama cndva
,,vd n mine i n
mplinit?
Merci mult
cu
Interviu cu Anca F.
rol
de
Rspuns
Codificare
Eu aveam 17ani, eram nc minor, iar sora mea
sora ta cnd a
decedat mama
dvs.
Categorizare
(vorbete cu tristee)
Tata..a
preluat toate
ile casei
Relatia
cu familia
largita
paterna
Cine si-a impus Tata a fost cel care a preluat fraiele familiei, el era
autoritatea
familie?
Ai simit c ti-au
crescut
responsabilitile
Tata..
preluat
fraiele
familiei
am devenit
un fel de
femeie n
65
Modificari
de rol
fa de familie?
cas
Relatia
S-a modificat
relaia cu tatl
dvs.?
ne-a
apropiat
foarte mult
cu familia
largita
paterna
ne sprijinim
te-ai neles?
una pe alta
Cum ai depit
nu ne
momentul, ce v-a
obinuisem
ajutat i ct timp
nc
v-a luat?
Ati
pastrat
legatura cu rudele
din partea mamei?
Modificari
de rol
rudele au
fost alturi
de noi
Relatia
66
asa doar cu
cu familia
bunica.
largita
paterna
Ai
simit
veniturile
familie
redus?
Care
sun
parca era
mai usor
a trebuit sa
invatam sa-i
administram
principalele surse
Modificari
de rol
Pensia de
urma
de venit?
Resurse
financiare
alocaia
Resurse
financiare
salariu
Ai primit suport
din partea
rudelor?
Rudele ne-
au ajutat
mult
Relatia
cu familia
largita pater
respectiv?
simeam c
ceva ne
lipsete
m ocupam
de cas
Modificari
de rol
Ce schimbri au
survenit n relaia
dvs.cu
ceilali..preietnii,
colegii...
cred c e de ajuns...
prietenii au
rmas
prieteni
Relatia
cu
grupul
de
egali
68