Analiza de varian bifactorial - Two-way ANOVA

n urma unui experiment prin care se dorete aflarea impactului mediului i a

genului adolescenilor asupra inteligenei emoionale, s-au obinut rezultatele din
tabelul urmtor.
Menionez c mediul adolescenilor este reprezentat de 2 categorii, i anume:
adolesceni provenii din familii organizate i adolesceni instituionalizai (orfani sau
abandonai).
Mediul:
1. Adolesceni din familii organizate
2. Adolesceni instituionalizai
Genul:
1. Masculin
2. Feminin
Inteligena emoional:
1. Excepional 200 puncte
2. Peste medie ntre 151-199 puncte
3. Medie ntre 101-150 puncte
4. Sub medie sub 100 de puncte
Mediul
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
2
2
2
2
2
2
2
2

Genul
1
1
1
1
1
1
1
1
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
1
1
1
1
1
1
1
1

Inteligena emoional
175
180
95
190
165
200
180
95
200
145
90
185
165
140
180
200
160
200
150
110
170
130
70
200
160
80
1

2
2
2
2
2
2
2
2
2

1
2
2
2
2
2
2
2
2

115
165
110
170
190
75
155
105
85

Pentru a realiza aplicaia statistic n SPSS de analiz de varian bifactorial

vom crea mai nti baza de date.
Mai nti definim variabilele n fereastra Variable View:
Variabila Mediul ia valoarea 1 pentru adolescenii din familii organizate i
valoarea 2 pentru adolescenii instituionalizai (orfani sau abandonai). Valorile
variabilei se introduc pe rnd la eticheta Value. Dup introducerea tuturor valorilor pe
care le poate lua variabila, apsm butonul OK.

Variabila Genul poate lua valoarea 1 pentru genul masculin sau valoarea 2
pentru genul feminin. Introducerea posibilelor valori ale variabilei se face ca i n
exemplul de mai sus.

ntruct pentru variabila Inteligena emoional nu exist valori predefinite, la

eticheta Value nu se completeaz nimic.
Dup definirea tuturor variabilelor i a caracteristicilor acestora, avem
urmtoarea imagine:

Se apas apoi butonul Data View pentru a deschide fereastra n care se

introduc valorile fiecrei variabile n parte. Dup introducerea tuturor valorilor avem
urmtoarea baz de date:

Dup terminarea introducerii tuturor datelor se poate trece la analiza statistic

dorit.
Pentru a realiza o analiz de varian bifactorial (two-way ANOVA) din
meniul Analyze se selecteaz General Linear Model apoi Univariate.

Se deschide urmtoarea fereastr:

La Dependent Variable se introduce variabila dependent, n cazul nostru

Inteligena emoional, iar la Fixed Factor(s) se introduc cele dou variabile
independente: Mediul i Genul.

Se apas apoi butonul Options i apare urmtoare fereastr n care bifm

(selectm) Descriptive statistics i Homogeneity tests.

Se apas apoi butonul Continue, apoi n fereastra care apare se d OK.

Se obine o fereastr cuprinznd rezultatele analizei statistice efectuate.

Interpretarea rezultatelor:
n tabelul Descriptive Statistics sunt prezentate mediile, abaterile standard i
numrul de cazuri (N) pentru cele 2 variabile Mediul i Genul

Descriptive Statistics
Dependent Variable:Inteligenta emotionala
Mediul

Genul

Mean

Std. Deviation

Familii organizate

Masculin

160,00

41,404

Feminin

166,50

34,885

10

Total

163,61

36,894

18

Masculin

131,67

42,573

Feminin

131,88

43,255

Total

131,76

41,531

17

Masculin

145,00

43,229

17

Feminin

151,11

41,570

18

Total

148,14

41,870

35

Orfani sau abandonai

Total

Se observ c media inteligenei emoionale pentru adolescenii din familii

organizate este de 163,61, pe cnd pentru copii instituionalizai este de 131,76. Se
poate face o comparaie i ntre mediile celor dou grupuri i media total a tuturor
subiecilor.
Tabelul urmtor ne ofer informaii referitoare la testul Lavene, care verific
similaritatea varianelor. ntruct semnificaia acestui test este de 0,682 valoare
mult mai mare de 0,05 varianele sunt similare.
Levene's Test of Equality of Error Variancesa
Dependent Variable:Inteligenta emotionala
F
,505

df1

df2
3

Sig.
31

0,682

Testeaz ipoteza de nul conform creia variana

de eroare pentru variabila dependent este
aceeai pentru toate grupele.
a. Model: Intercept + Mediul + Genul + Mediul *
Genul

n tabelul Tests of Between-Subjects Effects, este prezentat raportul F

pentru cele dou efecte principale (Mediul i Genul).
Pentru variabila Mediul raportul F este de 5,272, ceea ce este semnificativ la
nivelul 0,05. Putem conchide c scorul mediu al uneia din condiii (n cazul nostru
pentru adolescenii din familii organizate) este mai mare (163,61) dect pentru
cealalt (adolesceni instituionalizai = scor 131,76).

Tests of Between-Subjects Effects

Dependent Variable:Inteligenta emotionala
Source

Type III Sum of

Squares

df

Mean Square

Sig.

9054,911a

3018,304

1,851

0,159

755022,293

755022,293

463,026

0,000

Mediul

8596,088

8596,088

5,272

0,029

Genul

97,594

97,594

0,060

0,808

Mediul * Genul

85,847

85,847

0,053

0,820

Error

50549,375

31

1630,625

Total

827725,000

35

59604,286

34

Corrected Model
Intercept

Corrected Total

a. Coeficientul R2 = ,152 (R2 ajustat = ,070)

Pentru variabila Genul raportul F este de 0,060, ns dat fiind c nivelul

exact de semnificaie este de 0,808, putem concluziona c nu exist nici o
interaciune semnificativ ntre genul adolescenilor i inteligena emoional..
Aceeai concluzie se poate trage i pentru interaciunile dintre cele dou
variabile (Mediul i Genul) pentru care raportul F este de 0,053, pentru un nivel
exact de semnificaie de 0,820.
n concluzie, analiza de varian two-way ANOVA pentru experimentul de mai
sus demonstreaz obinerea unor efecte semnificative asupra inteligenei emoionale
doar n cazul mediului de provenien al adolescenilor (F=5,272, p<0.05), n cazul
genului (F=0,06, p=0,808) i al interaciunii dintre mediu i gen (F=0,053, p=0,820)
neexistnd efecte semnificative.

Bibliografie:
Cristian Pomohaci, Daniela Prlea Analiza datelor, Ediia a II-a, Editura
Fundaiei Romnia de Mine, Bucureti, 2008
Marian Popa Statistic pentru psihologie, Teorie i aplicaii SPSS, Editura
Polirom, 2008

Dennis Howitt, Duncan Cramer Introducere n SPSS pentru psihologie,

Editura Polirom, 2006
Raynald Levesque and SPSS Inc. - Programming and Data Management for
SPSS 16.0, A Guide for SPSS and SAS Users, 2008

10