Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Psihologia Judiciara
Psihologia Judiciara
JURIDIC
CHISINU
CUPRINS
1. Societatea i cadrul valoric-normativ al ei: raportul dintre norma social i norma de drept
1. Cercetri teoretice i practice ale particularitilor de vrst ale minorilor i ale delincvenei juvenile
1.
2.
experimentului judiciar
8.
2. Notiuni generale despre EPJ n procedura penal i civil: obiecte i obiective, importan
1.
3.
4.
BIBLIOGRAFIE SELECTIV
1 .. . : . 1996, . 217.
2 Ibidem.
3 .. . .: , 1997, . 8.
5
determinate prin lege, legalitatea n aciunile de procedur, prezumia nevinoviei, libertatea expunerii
opiniei. n conformitate cu noua legislaie nvinuitul a cptat dreptul la aprare, povara demonstrrii
nvinuirii asumnd-o acuzatorul public.
Umanizarea se rsfrnge i asupra normelor care reglementeaz relaiile civile, n prim plan
afirmndu-se ideea libertii raporturilor dintre indivizi, a contractelor reciproc avantajoase i a egalitii
formelor de proprietate, a dirijrii economice printr-un sistem eficient de impozitare.
Ca tiin psihologia juridic apare relativ trziu, fundamentndu-se pe noua ideologie a dreptului i
afirmndu-se, pentru nceput, ntr-un domeniu ngust al cercetrii crimei i infractorului. Primele atestri
ale implicrii psihologiei n activitatea judiciar in de sec. XVIII, de dezvoltarea unei ramuri specializate a
domeniului psihologic-judiciar psihologia criminal, care mai apoi se extinde nglobnd problemele
justiiei, pentru ca s se contureze o ramur nou, cu caracter interdisciplinar, psihologia juridic 4. Chiar
coninutul primelor cercetri psihologice n domeniul dreptului e legat direct de studiul infractorului i al
infraciunii. Psihologia juridic n aceast prim perioad de formare poate fi caracterizat n urmtorul mod:
- nscut la intersecia a mai multor domenii tiinifice ea funcioneaz pentru nceput n cadrul lor,
nu formeaz o tiin aparte, deci nu dispune de cercettori care se preocupau doar de problemele ei
specifice;
- apare sub imperativul necesitii investigaiei rolului fenomenelor psihice n drama judiciar,
servind rezolvrii unor probleme dificile cu care se confrunt activitatea juridic practic i care nu pot fi
explicate doar prin utilizarea metodelor judiciare tradiionale. De aceea iniial rezolv un ir de aspecte n
comun cu psihiatria.
Din aceste considerente pe drept cuvnt pot fi numite n calitate de prime ncercri de examinare
psihologic a fenomenelor infraciunii, cercetrii judiciare, sanciunii i rolului ei n combaterea criminalitii
lucrarea fondatorului colii clasice criminologice, Cesare Beccaria (Despre crim i pedepse - 1764), care
d o explicaie din perspectiv filosofic a importanei sanciunii n contientizarea culpei, sau cercetrile
unui alt reprezentant al acestei coli - Jeremy Bentham, care se axeaz pe explicarea rolului pedepsei,
tratatele medicului italian Cezare Lombroso (Omul criminal i Crima: cauzele ei i remedii), ale
juritilor rui M. M. cerbatov, I. T. Posokov, n care sunt puse n discuie diverse aspecte psihologice ale
anchetei i n general ale urmririi penale, ale reorientrii comportamentului indivizilor privai de libertate
etc.5
Caracterul interdisciplinar al psihologiei juridice n perioada dat se manifest din plin. n Rusia apar
un ir de monografii, autorii crora juriti, psihiatri recurg la tratarea fenomenelor din cadrul urmririi
penale prin prisma manifestrilor psihice: K. Ja. Janovici-Janevskij, Reflecii despre justiia penal din
perspectiva psihologiei i fiziologiei, A. U. Freze, Schi de psihologie judiciar, L. E. Vladimirov,
Particularitile psihice ale criminalilor n conformitate cu cercetrile actuale i altele6.
Deosebit de intens se dezvolt psihologia judiciar n Germania unde, de rnd cu analiza factorilor
care contribuie la devierea de la normativitatea social, este realizat o sintez a trsturilor de personalitate
ale infractorilor, sunt conturate primele date despre caracterul mrturiilor i desemnate cauzele erorilor n
coninutul lor. ncercarea de investigaie a fenomenului criminalitii marcheaz lucrrile cercettorilor
germani, Y. Hoffbauer, Psihologia i utilizarea ei n activitatea judiciar (1808), I. Fridrih, Ghid
sistematic de psihologie judiciar (1835)7.
Schimbrile sociale din a doua jumtate a secolului XIX impun justiiei necesitatea raportrii la alte
tiine capabile s-i ofere metode apte de cercetare a infraciunii i a persoanelor implicate n aceasta. De
aceea interesul pentru tiina despre manifestrile psihice i sociale - pentru psihologie - sporete.
4
5
6
7
8 Binet, A. La description d'un objet. In: Annee Psycol., 1905, vol. IV, p.296-332; Idem, La
sugestibilite. Paris: Schleicher, 1906; Idem, La science du termoignage. In: Annee Psycol., 1909,
vol. IX, p.120-137; Mitrofan, N., Zdrenghea, V., Butoi, T. Psihologie judiciar. Bucureti: ansa,
1992. p. 15-16.
9 Mitrofan, N., Zdrenghea, V., Butoi, T., op. cit., p. 16.
10 Bogdan, T. Probleme de psihologie judiciar. Bucureti: Edf. tiinific, 1973, p. 21.
11 .., op. cit., . 219.
12 Ibidem, p. 220.
13 Ibidem.
7
1906). Cadrul judiciar - captivant, capabil s ofere un material imens - i preocup pe psihiatrii i psihologii
rui V. M. Behterev, S. S. Korsakov, V. P. Serbskij. Ne ofer un material psihologic imens i lectura operelor
remarcabilului jurist rus, A. F. Koni14. Cercettori cu nume de referin n psihologia romneasc - Alexandru
Roca, Stefnescu Goang, Zevedei Barbu - au la fel meritul unor studii din domeniul psihologiei juridice15.
Ctre sfritul sec. XIX se extinde cadrul de reprezentri psihosociologice despre esena
comportamentului criminal, de aceste probleme fiind preocupai renumiii psihologi i sociologi G. Le Bon,
S. Sighele, G. Tarde, E. Durkheim, R. K. Merton, M. Weber, L. Levy-Bruhl etc. Utiliznd metode de calcul
statistic, psihosociologii demonstreaz rolul factorului social n comportamentul infracional. Crima este
explicat de ctre reprezentanii diferitor teorii sociologice prin conflictul cultural, iar factorii principali care
o genereaz sunt de aceeai natur - cultural: valorile, neacceptate de violatorii legii, cauzele ce anticipeaz
orice aciune criminal, rspunsurile date de structurile ambientale, care afecteaz grupuri largi de oameni16.
La sfritul secolului XIX, cu deosebire n Frana, se dezvolt conceptual psihologia maselor,
reprezentani ai creia sunt considerai G. Le Bon, G. Tarde, S. Sighele, pentru ca mai apoi s gseasc
continuare n opera lui S. Freud, J. Ortega y Gasset, M. Reinhard, S. Moscovici etc. Dup cum a menionat
ntr-o lucrare mai recent S. Moscovici, nc din start, apariia mulimilor a fost perceput drept un simptom
al divergenei colective de la normal17. S. Sighele chiar i-a ntitulat cartea Mulimea criminal,
considernd c indivizii unii n mulime i pierd capacitatea de liber decizie, sunt predispui mai mult spre
ru, dect spre bine, nclinai spre aciuni criminale. Psihologia contemporan se ntoarce din nou la teoria
mulimilor, pentru a explica fora lor, capacitatea de influen, sugestie. Ct privete ramura ei distinct psihologia juridic - ea tinde s gseasc n fenomenul mulimii o cale de nelegere a infraciunii, comise de
ctre grupul criminal situaional, sau a rolului factorilor economici i sociali.
Adepii teoriei anomiei sociale i a oportunitii difereniale (E. Durkheim, R. Merton, etc) consider
infraciunea un rezultat al dereglrii normativitii sociale n situaiile de criz, al tensiunii produse de
incoerena scopurilor propuse i a mijloacelor de realizare, a blocrii posibilitilor de alegere economic,
educaional, etc. Criminalitatea este un rezultat al schimbrilor sociale, considera E. Durkheim. Ea poate fi
combtut prin sporirea solidaritii i unitii sociale. ns societatea contemporan, n care are loc divizarea
muncii i diferenierea social, exclude o asemenea situaie de solidaritate. Iat de ce norma de drept i
asum funcia de consolidare a forelor social-pozitive, afirmnd valorile general umane i pedepsindu-i pe
cei care le ignoreaz sau le ncalc.
Teoriile psihologice (analitic, a controlului, a nvrii, a etichetrii sociale) din sec. XX n-au ocolit
problemele psihologiei comportamentului infracional. Punctul de vedere clasic al lui Freud despre relaia
dintre crim i pedeaps a fost dezvoltat de ctre neoanaliticii F. Alexander i H. Staub, raportul dintre
individ i societate i aportul celei din urm la constituirea unei personaliti infracionale prin nvare cercetat de psihosociologii E.Sutherland, T.Hirschi, W.Reckles, G.Patterson, G.Trasler, etc.
n teoria psihologic din perioada interbelic apar un ir de opinii asupra caracterului agresivitii. n
opinia neobehavioritilor agresivitatea este o reacie la aciunea unor stimuli care pericliteaz integritatea
biopsihosocial a individului uman. Aa, s-a stabilit prin experiment c lipsirea copilului de posibilitatea de
dezvoltare armonioas, de hran, micare, interdiciile n genere, dar i atitudinea de hiperpermisivitate,
aciunea unor factori cu caracter excitant (cldur, glgie, umiditate) provoac irascibilitate care poate
determina mai apoi o orientare agresiv a comportamentului. Cercettorii mprtesc opinia expus de
Dollard n 1939, n conformitate cu care comportamentul agresiv este mai frecvent manifestat de locuitorii
unor orae mari, stabilii cu traiul n cartiere suprapopulate.
Adepii teoriei nvrii sociale au menionat n calitate de cauze ale comportamentului agresiv
imitarea de modele comportamentale, oferite de mass-media prin prezentarea de subiecte cu caracter
frustrant, ducnd la dezinhibarea instinctelor de aprare i la declanarea de aciuni violente.
14 Ibidem.
15 Mitrofan, N., Zdrenghea, V., Butoi, T., op. cit., p. 17.
16 Ibidem, p. 28
17 Moscovici, S. Descoperirea maselor. In: Psihologie social. Aspecte contemporane. Coord. A. Neculau. Iai:
Polirom, p. 401.
Din perspectiva psihologiei dinamice agresivitatea este o reacie la situaiile frustrante (Dollard, J.,
Doob, L., Miller, N. i al.). Este, de fapt, o continuare a cunoscutei teorii aprute n prima jumtate a
secolului, autorul creia, H. Selye, a demonstrat aciunea agenilor stresori asupra comportamentului,
evocnd i apariia unei agresiviti difuze, provocate de modificrile endocrine, metabolice, cardiovasculare
etc.
Exist cel puin 37 de teorii care ofer o explicare cauzal a agresivitii, constat cercettorul
german H. Benesch18, ncepnd cu cele care fac o comparaie a comportamentului uman cu instinctele de care
se ghideaz animalele i pn la tratrile moderne cognitiviste. Sunt stabilii indicii de corelaie ntre
comportamentul agresiv i patologiile psihice, anomaliile genetice, calitile energetico-dinamice ale
sistemului psihic.
3. Psihologia juridic la etapa contemporan
Perioada contemporan n dezvoltarea psihologiei juridice poate fi datat cu nceputul anilor '60,
cnd se renoveaz interesul fa de problemele criminalitii i ale ntreg cadrului juridic, examinate prin
prisma comportamentului concret uman. n Apus apar un ir de lucrri fundamentale: P. Louwage
Psihologie i criminalitate (1956), E. Attawilla, Psihologie judiciar (1960), G. Toch Psihologia
comportamentului de drept i a celui criminal (1961), O. Abrahamsen Psihologia criminal (1961) etc.
Psihologia juridic a fcut mari progrese. Ea a devenit o disciplin autonom n pregtirea
specialitilor n drept, o ramur teoretic-aplicativ care deservete justiia. n structura ei se mpletesc trei
orientri distincte19: psihologia criminal, psihologia judiciar i psihologia executrii pedepsei. Ultimele
decenii tot mai mult afirm tendina spre investigaii n domeniul victimologiei.
n SUA psihologia juridic a aprut nc la nceputul secolului, trecnd un lung drum de la
Antropologia criminal pn la Psihologia tiinific20, pentru a deveni astzi o disciplin ce deservete
teoretic - prin cercetarea infractorilor i comportamentului infracional - i practic - prin instituirea funciei
de psiholog n ageniile judiciare i penitenciare, sistemul activitii juridice.
n Frana, cunoscut prin tradiia unei psihologii umaniste, psihologia juridic are rolul nu doar de a
ajuta la stabilirea adevrului i pedepsei, dar i de a contribui la recuperarea social a infractorilor. Psihologia
juridic este un obiect de studiu n cadrul facultilor de drept i psihologie, nglobnd n totalitatea
problemelor sale mai multe aspecte: cele ale psihologiei dreptului, criminalitii, urmririi penale i
resocializrii infractorilor privai de libertate. Specialitii-psihologi sunt ncadrai n poliie, justiie,
penitenciare. Domeniul aplicat al psihologiei judiciare nglob trei sectoare: expertiza judiciar, protecia
judiciar a tinerilor (PJJ) i instituiile penitenciare. Dar am putea meniona i alte activiti pe care le
exercit psihologii francezi: n scopul profilaxiei comportamentului delincvent al minorilor activeaz centre
de reeducare i educaie special pentru adolescenii inadaptai social (CRES), diverse instituii de orientare
i consiliere; n poliia naional este prevzut funcia de psiholog, care realizeaz examinarea i aprecierea
aptitudinilor profesionale ale cadrelor, protecia muncii21. De rnd cu dosarul cauzei este ntocmit i dosarul
psihologic al persoanei nvinuitului, facilitndu-se, astfel, calificarea infraciunii stabilirea programului de
recuperare social a infractorului.
Similar stau lucrurile i n Italia, unde se pune accent pe msurile psihoterapeutice i resocializarea
infractorilor.
n Spania psihologia judiciar abordeaz toat gama problemelor psihologice ale procedurii penale.
n Germania, Polonia i Cehia orice proces judiciar prevede cercetarea personalitii infractorului. n
ct privete personalitatea delincventului minor, se consider inadmisibil stabilirea vinoviei fr de
realizarea unei expertize, care ar stabili gradul de contientizare i capacitatea de dirijare a comportamentului
n momentul comiterii infraciunii. Totodat, se pune accent pe identificarea cauzelor delincvenei i
18
19
20
21
10
11
12
13
14
15
16
17
raport cu valorile, exprimnd nite prescripii generalizate cu coninut reglator. Deci normele nu pot fi
produse la nivel de individ separat, in neaprat de grup. Individul le accept din mai multe considerente,
normele facilitndu-i procesul de luare a deciziilor, rezolvare a problemelor din cotidian, integrare n cmpul
social i nlesnire a raportului cu ali indivizi. La nivel de grup norma se prezint ca un factor al consensului,
armoniei, colaborrii.
Fiecare societate posed un sistem valoric-normativ - element constitutiv al comunitii, care nglob
un ansamblu de criterii (valorice) i reguli (norme) ce cluzesc activitatea grupurilor sociale. Aceste criterii
i reguli sunt nsuite de indivizi prin socializare, constituind experiena lor de via, ntr-o oarecare msur
(n funcie de gradul de toleran al grupului social) impuse lor, respectarea fiind asigurat de recompense i
sanciuni instituionalizate (juridice) sau psihosociale (opinie public).
Reiese c socializarea este un proces prin care individul nsuete i interiorizeaz valorile i normele
sociale, formndu-i modele de comportament, atitudini i evaluri, devenind membru al unei comuniti sau
al unui grup social. Acest proces coincide cu dezvoltarea omului din copilrie i pn la vrsta adult. El se
realizeaz sub influena unor factori sociali hotrtori cum ar fi: familia, coala, diverse instituii sociale,
grupuri, principalul fiind, totui, sistemul normativ-valoric din colectivitatea dat. Totodat, socializarea este
i un mecanism prin care societatea transmite membrilor si normele, valorile, credinele etc.
n cazurile cnd socializarea decurge cu succes, individul asimileaz normele sociale, structurndu-i
contiina n funcie de acestea. Aceast asimilare mai este definit i cu termenul de interiorizare.
Interiorizarea contribuie la instituirea unor atitudini pozitive n raport cu normativitatea social, la acceptarea
ei n calitate de factor diriguitor n comportament. Cnd individul nu interiorizeaz sistemul valoric-normativ
social, d dovad de un comportament care vine n dezacord cu ambiana lui i este sancionat de ctre
aceasta. Formele de sanciune n vederea realizrii normelor sociale sunt numite control social reglementarea i coordonarea conduitelor individuale sau de grup cu mijloace instituionalizate sau
neformale n vederea coordonrii aciunilor, minimalizrii pericolului conflictelor, perpetuarea coeziunii
grupului.
Normele de drept - anumite etaloane comportamentale n raport cu valorile sociale, aflate sub
protecia statului i a organelor juridice, stabilite prin lege i prevznd o sancionare instituionalizat n
cazul nerespectrii - se prezint ca o parte component a normativitii general-sociale, secundar fa de
aceasta n aspectul ei temporal. Ele oglindesc att interesele majoritii indivizilor, ct i calitatea raportului
individ-stat, iar n cadrul acestuia i a celui realizat ntre membrii societii i institutele de drept.
2. Socializarea juridic, contiina de drept i comportamentul
O form instituionalizat a controlului social const n aplicarea normelor de drept. Fiind nite
reguli elaborate i confirmate de ctre organe speciale legislative, ele sunt asigurate de controlul unor
instituii speciale, de stat. Dup adoptare ele capt denumirea de lege i caracterul obligatoriu pentru toi
subiecii sociali, att colectivi, ct i individuali.
Asimilarea conduitelor care vin n acord cu normele de drept decurge n procesul socializrii juridice
a individului. Socializarea juridic prevede nglobarea valorilor i normelor aprate prin lege. Pe parcursul
acestui proces are loc formarea contiinei de drept a individului uman - a unui sistem de cunotine,
atitudini, reprezentri i evaluri ale normativitii juridice care-i reglementeaz viaa n cadrul social i
juridic concret n care el este inclus. Contiina de drept nu prevede posedarea perfect a coninutului integru
al spectrului de legi adoptate n stat, asemenea competen innd de prerogativa lucrtorilor din domeniul
jurisprudenei, ci contientizarea i acceptarea acelor valori care sunt asigurate de norma de drept. Contiina
de drept determin caracterul aciunilor individului n societate. n funcie de caracterul dezvoltrii
contiinei de drept putem distinge cteva niveluri ale acesteia.
La nivelul elementar, iniial, individul posed cunotine empirice ale normelor de drept, care-i
permit un acord cu acestea. Omul i organizeaz activitatea n scopul satisfacerii trebuinelor personale n
conformitate cu normativitatea social i juridic, se ncadreaz comportamental n modelele recunoscute de
societate, deseori fr a fi contient de existena unor norme juridice, dirijat fiind doar de intenia de a face
fa controlului social, de a nu veni n dezacord cu grupul. Este de fapt un model de conformare, de adaptare
20
la cerinele sociale.
La urmtorul nivel, mai elevat, individul uman se orienteaz n diverse situaii, instituii de drept,
este contient de statutul i rolul lui n societate. Posed cunotine empirice, la nivelul simului comun, mai
rar teoretice, despre drepturile i obligaiile sale, reglementate prin norma de drept.
Cel mai nalt nivel prevede posedarea unor opinii, contientizarea rolului i a importanei dreptului n
societate. Este, de fapt, o contientizare conceptual a normei de drept, o respectare a ei reglementat de
convingerea intern n modelele comportamentale ajustate la sistemul de legi.
Contiina juridic are cteva funcii.
1.
Cea de cunoatere realizeaz reflectarea normativitii juridice, mai frecvent
la nivel de tradiii, reprezentri, experien, norme, care duc la formarea unor modele de
comportament n situaiile controlate de lege.
2.
Funcia de evaluare se prezint ca o apreciere a sistemului de drept,
motivnd comportamentul i selectnd conduitele n vigoarea circumstanelor.
3.
Cea de reglementare duce la un control contient al aciunilor i apreciere a
rezultatelor acestora.
Inacceptarea unei norme sociale, adoptarea unui model de comportament care violeaz prescripiile
neformale ale societii poate fi etichetat n funcie de tolerana societii date ca un fapt mai mult sau mau
puin periculos i duce la o anumit atitudine social - de la marginalizarea total a subiectului cu
comportament deviant, pn la modificare normei i schimbarea ei n funcie de noile cerine ale timpului.
nclcarea unei norme de drept este considerat ntotdeauna ca devian, ducnd la sanciuni juridice i la
calificarea comportamentului cu noiunea de infraciune (delincven) Comportamentul infracional
(delincvent) este un tip de conduit cu un grad sporit de periculozitate social, afectnd cele mai importante
valori i nclcnd normele juridice de care se ghideaz cadrul social. n conformitate cu legislaia penal
infraciunea este definit n urmtorul mod:
Articolul 14. Noiunea de infraciune
(1) Infraciunea este o fapt (aciune sau inaciune) prejudiciabil, prevzut de legea penal,
svrit cu vinovie i pasibil de pedeaps penal.
(2) Nu constituie infraciune aciunea sau inaciunea care, dei, formal, conine semnele unei fapte
prevzute de prezentul cod, dar, fiind lipsit de importan, nu prezint gradul prejudiciabil al unei
infraciuni32.
3. Dreptul ca institut al reglementrii sociale
Norma de drept este eficace doar atunci, cnd formeaz un acord cu necesitile general-umane.
Importana psihologic a dreptului const anume n aceea, c normele juridice reglementeaz raporturile
umane, satisfcnd una dintre trebuinele fundamentale ale societii n genere i ale individului uman n
parte - cea de armonie n relaiile interpersonale i intergrupale, de anihilare a contradiciilor, conflictelor,
confruntrilor. Dreptul, din aceste considerente, este un fenomen complicat, care asigur dezvoltarea social
i ajusteaz interesele personale la cele sociale.
nc n primele coduri de legi scrise33 necesitatea normei de drept era formulat prin instituirea
echitii, curmarea nelegiuirii i rului, aprarea celor slabi de expansiunea celor puternici.
n acest domeniu - al dreptului - personalitatea intr n raporturi cu valorile general umane i cele de
grup, cu ateptrile i principiile sociale. Normele juridice i livreaz modele de conduit n diverse
circumstane complicate, n condiiile de conflict social. Sistemul de norme din fiece epoc ilustreaz
particularitile psihologice ale societii la momentul dat i ale comportamentelor indivizilor din acea
perioad.
32 Codul Penal al Republicii Moldova. In: Monitorul Oficial, Nr. 128-129, 13.09.2002, art.
14.
33 n culegerea de legi a lui Hammurappi - sec. XVIII a. Ch. (Apud ..
. : . 1996, p. 234).
21
34
35
36
37
38
39
Codul Civil al Republicii Moldova. In: Monitorul Oficial, Nr. 82-86, 22.06.2002, art. 2.
Idem, titl. II, cap. I-II.
Idem, titl. II, cap. I-II
Idem, art. 18
Idem, titl. II, cap. I
Ibidem.
22
manifest n:
- dezvoltarea intelectual, care parcurge mai multe etape, definitivndu-se cu nelegerea i posedarea
operaiilor formale, care coincide cu preadolescena i continu n adolescen, ducnd la instituirea gndirii
abstract-logice;
- dezvoltarea moral, pe parcursul creia individul uman nglob normele morale ale grupului, se
conformeaz acestora, iniial n funcie de contientizarea unei recompense pentru comportamentul su, mai
apoi - posednd sentimentul culpabilitii, pentru ca n final s-i instituie un sistem moral autonom;
- dezvoltarea social - formarea Eu-conceptului, adic contientizarea identitii personale i sociale,
dar i a conceptului social, a viziunii asupra ambianei i a caracterului raporturilor cu aceasta;
- dezvoltarea juridic - asimilarea principalelor categorii de drept, constituirea contiinei de drept.
Aceast atribuire de capacitate de folosin i de exerciiu poate suferi, ns, careva schimbri,
deoarece la momentul actual este n proces de elaborare noul Cod Civil.
Astfel:
- la 14 ani se definitiveaz, n linii majore, perioada pubertii, ncepnd adolescena propriu-zis,
caracterizat prin posedarea unei imagini de sine, concepte morale i juridice, abiliti sociale, care le ofer
posibilitatea contientizrii certe a obligaiilor i drepturilor lor eseniale, fapt care poate fi luat n
consideraie, stabilindu-se anumite drepturi (de proprietate, de autor, de ncheiere a unor contracte, cum ar fi,
de exemplu, cel de munc, etc.), reieind din capacitatea lor limitat de exerciiu;
- dac actualmente se pune n discuie problema responsabilitii juridice limitate a persoanelor care
au mplinit vrsta de 14 ani (firete, prin stabilirea capacitii de discernmnt de ctre expertiza
competent), atunci ar trebui s se discute i posibilitatea unei revederi a capacitii de exerciiu a celor care
au atins vrsta de 14 ani;
- la 16 ani n ara noastr individul primete actul de identitate, eveniment care implic un statut
social mai avansat, dar i angajarea n acest statut, lucru care poate fi oglindit n legislaia civil.
Limitarea capacitii de exerciiu, reglementat prin Codului Civil, ine cont de starea psihic
(patologia sau imaturitatea ei), descriind unui dintre raporturile civile: cel dintre tutore i tutelat. Totodat, se
prevede modificarea acestui raport (desfiinarea tutelei), atunci cnd intervin schimbri calitative n
capacitatea celui tutelat de a-i contientiza comportamentul i de a-i determina conduitele.
Prin norma civil de drept este reglementat activitatea, drepturile i obligaiile persoanei juridice,
categoriile creia au devenit substanial mai numeroase, odat cu unele modificri ale organizrii politice i
economice a statului, ale concepiei de proprietate reieite din suveranitatea i independena Republicii
Moldova. Articolele care trateaz aspectele persoanei juridice conin mai multe tipuri de relaii: ntre
persoana juridic i stat, precum i organele lui de drept, ntre persoanele juridice40. Relaii care, bineneles,
se bazeaz pe voina, motivaia, activitatea oamenilor, desemnai n legislaie prin noiunea de persoan
juridic. Aceste categorii psihologice determin caracterul relaiilor date, reglementate de norma de drept.
Capitolele Codului Civil se refer indirect la un ir de relaii civile, care genereaz anumite obligaii,
care impun meninerea raportului pn la onorarea lor. Prin legislaia civil sunt aprate drepturile civile ale
personalitii, dintre care n prim plan se menioneaz dreptul la integritate psihic, la aprarea onoarei i a
demnitii la respectul onoarei, demnitii i reputaiei sale profesionale 41. Prejudiciul moral este reparat
n folosul persoanei care l-a suferit, prin plata unei recompense bneti de ctre partea care l-a cauzat.
O parte component i substanial a cadrului de reglementare civil este cea care se refer la
proprietate. Relaiile patrimoniale au o istorie lung, fiind un domeniu care cunoate un ir de tradiii,
obiceiuri, norme cu caracter social. Normele juridice din acest domeniu au nglobat cele mai optimale
variante ale modelelor de comportament n raport cu proprietatea i proprietarul. n rile, n care proprietatea
i-a meninut formele tradiionale, domin, alturi de normativitatea juridic, un ir de reguli cu caracter
social-psihologic, principala innd de aspectele etico-morale ale posedrii, folosirii i administrrii
proprietii. Abaterea de la aceste cerine este apreciat negativ de ctre majoritatea membrilor societii. Cu
toate acestea, nu face s ne crem iluzia c atitudinea fa de cele dou forme ale proprietii n rile
occidentale nu cunoate ce e aceea nclcare a normelor socio-morale. n scopul curmrii lor acioneaz un
cadru de legi, care reglementeaz orice tip de relaii patrimoniale.
n Republica Moldova, odat cu cptarea statutului de stat independent i suveran, a avut loc o
modificare a formelor de proprietate, iar n legtur cu aceasta i a relaiilor patrimoniale. Cadrul legislativ a
cunoscut, de asemenea, un ir de modificri. Dac aceste modificri n legislaie, dei nc nici pe departe
complete i perfecte, au fost, totui, realizate, apoi transformarea contiinei maselor, definit cu noiunea de
mentalitate, mai rmne o problem. Se manifest fenomenul, pe care psihosociologul ieean Adrian
Neculau l-a numit rezisten la schimbare. Rezistena la schimbare este condiionat i meninut de un ir de
factori i circumstane:
- distrugerea aproape complet a contiinei de proprietar n perioada de dup anii '40 i pn n
1991;
- imaginea lacunar despre drepturile i obligaiile proprietarului privat, cu deosebire ale celui care
practic o activitate de antreprenoriat;
- atitudinea neglijent n raport cu proprietatea public, format n perioada dintre anii '40 i pn la
nceputul deceniului curent i motenit de la organizarea social-economic socialist.
Iat de ce se cere modificarea legislaiei cu privire la aprarea dreptului de proprietate.
Nu mai puin problematic este i corelaia dintre interesele statului i cele ale proprietarului. Crearea
unei societi democratice prevede nu numai declararea, dar i asigurarea respectrii drepturilor persoanelor
fizice i juridice, inclusiv a celui de proprietate, moment care ar putea contribui la instituirea contiinei de
proprietar. Analiznd raportul dintre interesul statului i cel al ceteanului, M. I. Enikeev 42 menioneaz c
ele coincid cnd:
- interesul public este interes al cetenilor atunci, cnd este realizat ntr-un stat de drept i n
condiiile contientizrii rolului statului n ocrotirea drepturilor persoanelor;
- interesul membrilor societii este un interes public, cetenii sunt orientai mai mult sau mai puin
spre ocrotirea i promovarea valorilor publice.
Armonia dintre aceste dou categorii psihologice poate fi realizat doar prin stabilirea strict a
cadrului de norme juridice care reglementeaz raporturile statului cu membrii lui i, n primul rnd, apr
interesul privat al cetenilor.
42 .. . : . 1996, p. 254.
24
43 .. . : . 1996, p. 121.
25
44 .. . 5- ., . . .: , 2005, p. 329-330.
45 Idrem, p. 340.
26
formale, care ar delimita competenele diferitor ageni judiciari n cercetarea personalitii infracionale. Cu
ct mai multe date despre aceasta posed agenii judiciari, cu att mai eficient decurge cercetarea penal. i
totui, fiecare specialist implicat n aceast activitate o examineaz ca pe o unitate distinct, determinndu-i,
totodat, un anumit scop:
- ofierul de urmrire penal - care ine pe parcursul urmririi penale nu doar s identifice
circumstanele ce urmeaz a fi demonstrate prin probe, ci s stabileasc mijloacele procesuale optimale, s
stabileasc cauzele obiective i subiective care au determinat comportamentul infracional, recurge la o
analiz ampl a personalitii infractorului, cu deosebire a trebuinelor, atitudinilor, orientrilor, intereselor,
motivaiei;
- procurorul - realiznd n numele statului urmrirea penal, reprezint nvinuirea n instan, exercit
i alte atribuii prevzute de CPP46, este confruntat cu necesitatea unei caracterizri obiective a
comportamentului infracional, cercetnd personalitatea infractorului nu numai prin prisma delictului, ci i a
raporturilor cu celelalte pri ale procesului;
- avocatul - obligat s desemneze mprejurrile care ar putea s atenueze rspunderea sau chiar s
duc la achitarea nvinuitului, este preocupat de cercetarea i demonstrarea unor caliti pozitive ale
infractorului, precum i de elucidarea unor circumstane nefavorabile de ordin psihic, psihologic sau social,
care au provocat delictul, folosindu-le n procesul aprrii;
- judectorul - analizeaz i apreciaz complet i obiectiv toate mprejurrile cauzei, elucidnd
factorii de divers natur, cu deosebire cei subiectivi, care au determinat comportamentul infracional,
asigurnd influena educativ.
Personalitatea infractorului este cercetat i de specialitii din alte domenii, implicnd:
- examinarea clinic - reconstituirea antecedentelor personale i patologice ale subiectului;
- examinarea paraclinic - probarea i obiectivarea diagnosticului clinic, stabilirea genezei
tulburrilor psihice;
- investigrile biogenetice - rolul factorilor ereditari n structura personalitii infracionale;
- interpretarea neurofiziopatologic - cauzalitatea manifestrilor agresive antisociale de condiiile
biopsihologice care le declaneaz;
- cercetarea psihologic i psihosociologic - structura personalitii infracionale motivat de
ambiana social, conflictele n care a fost implicat i modul n care acestea au fost soluionate, orientarea
asupra posibilitii de recuperare social;
- cercetarea sociologic - analiza personalitii infractorului prin prisma proceselor macro- i
microsociale;
- rezolvarea medico-legal - furnizarea datelor medicale obiective, n baza crora este reconstituit
starea de imputabilitate.
Abordarea acestor studii permite:
- aprecierea corect a strilor psihice a personalitii infractorului, precizarea diagnosticului i
excluderea erorilor judiciare, att provocate de atitudinea subiectiv a agenilor, ct i de comportamentul de
simulare al infractorului;
- identificarea cauzelor psihologice care au putut influena comportamentul, att n timpul constituirii
personalitii, ct i n momentul comiterii infraciunii, cele din urm fiind, de regul, caracterizate printr-o
for sporit;
- cercetarea tulburrilor cu caracter psihopatologic care au determinat infraciunea, a gravitii i
forei lor;
- determinarea factorilor sociali care au provocat comportamentul infracional, contribuind la
instituirea unor trebuine, aprecieri care vin n dezacord cu valorile i normele sociale i normativitatea
juridic;
- aprecierea gradului de periculozitate social, pe care o prezint individul cercetat, att prin
determinarea comportamentului acestuia de abatere de la normativitatea psihic sau social, ct i prin
orientarea lui spre delincven.
46 Cod de Procedur Penal a RM, In: Monitorul Oficial, nr. 104-110, 12-06.2003, Art. 51
27
Toate acestea permit evitarea erorii judiciare, aplicarea corect a sanciunii, adecvat caracterului
infraciunii svrite, stabilirea programului de resocializare i recuperare social, prevenirea recidivelor,
elaborarea unor aciuni mai vaste cu caracter social de prevenire a criminalitii, de educare a contiinei de
drept.
n psihologia judiciar exist mai multe definiii ale personalitii infractorului.
Un grup de autori bucureteni consider c ea este o sintez a tuturor elementelor care concur cu
conformaia mintal a unui subiect cruia i d o fizionomie proprie, specific47.
M. Enikeev o definete ca o totalitate de caliti individual-tipologice de importan social cu
caracter negativ, care determin comportamentul criminal al individului48.
V. Vasil'ev pune accent pe raportul de interdependen dintre componenta biologic i cea social n
structura personalitii infracionale49.
Care este rolul acestor dou componente i n ce msur pot ele s determine un comportament
deviant? Vorbind de cea biologic, punem n eviden un ir de caliti cu care personalitatea vine n aceast
lume (ereditare sau nnscute) i care i determin profilul morfoconstituional i psihofiziologic. Aspectul
fizic, calitatea proceselor neurovegetative, fiziologice, iar de aici i a celor psihice - cognitive, emotive i
volitive, pot determina condiia social a individului. De bun seam, indivizii dotai cu o nfiare plcut
i caliti psihice ce nu le perturbeaz existena, posed contiina unui Eu social reuit, sunt ncadrai
armonios n ambian. Deficienele psihofiziologice (senzoriale, cognitiv-logice, etc.), locomotorii, anumite
perturbri neurovegetative, constituia fizic deficitar provoac sentimentul inferioritii i genereaz
tendine de compensare - forme de comportament relativ stabil, cptnd configuraia unor trsturi de
personalitate, prin care individul uman, n baza unei inferioriti reale sau doar imaginare, ine s se afirme n
mod contient sau incontient ntr-un anumit domeniu, pentru a repara deficiena de care sufer. C. Jung 50,
vorbind despre pericolul complexelor, subliniaz fora lor, capabil s perturbeze unitatea contientului, s
pun n dificultate, sau chiar s contracareze voina, procesele cognitiv-logice, s-l lipseasc pe individ de
libertate. Individul ncearc s evadeze n imaginar (persoanele nevrotice), pentru a-i adumbri eecul n
viaa social, sau manifest orientri spre comportamente reale n acelai scop. Sunt cunoscute exemple,
cnd aceste comportamente capt un caracter normativ sau chiar prosocial, individul manifestndu-se n
domenii de nalt prestigiu social - activitate de caritate, binefacere, politic etc. Dar la fel de frecvente sunt i
formele de manifestare ntr-un domeniu antisocial, unde sunt satisfcute tendinele exagerate de dominaie,
impulsurile de agresivitate, violen.
Tot de aceast component biologic in i unele caliti ale SNC, patologia sau dezvoltarea
distorsionant a crora poate determina comportamente deviante. Anumite deficiene senzoriale, cognitivlogice, volitive sau de dirijare a strilor afective pot n circumstane criminogene juca rolul de factori
provocatori de infraciune. Temperamentul, caracterul sau aptitudinile personalitii, sub impactul unei
condiii sociale nefavorabile pot de asemenea s se manifeste n calitate de condiie a unui comportament
infracional. Dar ar fi complet eronat, dac am ignora rolul factorului social n manifestarea calitilor
biopsihice. Aciunea indirect a celui din urm este la fel de vdit, precum determinarea profilului social al
individului de calitile lui interne, biologice.
Societatea poate i trebuie s exercite aciuni de profilaxie a comportamentului deviant n cazul
indivizilor caracterizai printr-o condiie biologic nefavorabil. Iat prin ce se explic interesul cercettorilor
fa de aceast component a personalitii, care poate cauza un comportament deviant, cu un grad sporit de
periculozitate social.
ncercnd o generalizare, G. Avanesov numete urmtoarele cauze biologice ce pot influena
dezagreabili, provocatori de incomoditi59; ale nvrii sociale, prin care aceast form de manifestare
comportamental este atribuit influenelor familiei, mass-mediei, care livreaz subiecte frustrante 60; din
perspectiva psihologiei dinamice, care se centreaz pe rolul frustrrilor61;
- psihosociale, care in s explice agresivitatea prin impactul fenomenelor i factorilor ce in de
existena grupurilor, a ierarhiei sociale, a autoritii, tendinelor de dominaie62;
- psihanalitice - ca o pulsiune sexual a incontientului, iar n tratarea neopsihanalitic - a morii i
distrugerii63.
Aadar, elucidarea cauzelor biopsihice ale comportamentului antisocial, care prin fora lor provoac
dificulti de adaptare a individului la ambiana social, nu are o importan pur teoretic, fiind i unul din
scopurile psihologiei judiciare practice i a justiiei n genere, rezolvnd problema profilaxiei criminalitii,
care necesit o atitudine difereniat. Stabilirea acestor factori nlesnete elaborarea unor programe
psihocorecionale.
Cea de a doua component a personalitii - psihologic - se refer la motivaia, orientarea.
trebuinele i interesele indivizilor. Configuraia lor se formeaz pe parcursul existenei individului, fiind
determinat att de capacitatea psihicului de dirijare a comportamentului, ct i de influenele din ambiana
social. Capacitatea insuficient de contientizare i dirijare a propriilor aciuni, deficienele proceselor
cognitiv-logice i emotiv-volitive duc la acceptarea unor motive, interese, orientri antisociale, la
incapacitatea de a lua o decizie just n situaiile cu impact criminogen. Fiecare al cincilea recidivist comite
infraciuni dup eliberarea din penitenciar fr a cugeta asupra consecinelor64. ns nici aceast component
nu poate fi examinat separat de cea biopsihologic i social.
n sfrit, componenta social care, dup prerea noastr, exercit o influen mare asupra structurii
personalitii n genere, ntrunind att influenele din ambian, ct i sistemul de statuturi-roluri atribuite
individului, totalitatea de reprezentri sociale, care determin profilul comunitii i al fiecrui membru al ei,
modelele culturale cu caracter grupal, acceptarea sau respingerea crora afirm o anumit poziie a
individului n grupul de apartenen etc. Dar, din nou, nici condiia social nu poate ntru totul s orienteze
personalitatea spre acceptarea unui model de comportament n acord sau dezacord cu normativitatea social
i juridic. Cotidianul ne ofer un ir de exemple, cnd descendenii din familiile cu comportament antisocial
se orienteaz spre valorile general umane i dimpotriv, copiii din familiile aparent favorabile accept
comportamente infracionale.
Din considerentele relatate mai sus putem defini personalitatea infractorului ca o sintez a
componentelor personale (biologice, psihice i sociale), rezultate din constituia psihofiziologic,
componentele instinctiv-afective, alimentat de construcia senzorial-perceptiv, modul de a reaciona i
interferenele cu mediul n care s-a format, integrate ntr-un sistem neadecvat celui social, de valori, norme
cu caracter deviant de la cele ale societii, care determin un comportament antisocial. Toate componentele
personalitii infractorului se pot dezvolta separat normal, n totalitatea lor alctuind o conformaie orientat
antisocial. Scopul principal al cercetrii psihologice a infractorului const n determinarea corect a factorilor
care au determinat infraciunea i ponderea acestora n comportamentul criminal.
STADIUL genital
Fixarea agresivitate, comportament destructiv i asocial.
A. Adrer despre frustrare i agresivitate
Dup ADLER, inferioritile fizice declaneaz adeseori o serie de frustrri care, la rndul lor,
antreneaz comportamente normale sau patologice, reuite sau euate, pentru rezolvarea acestor frustrri.
Persoana ncearc atunci s-i compenseze inferioritatea, dar cnd efortul ei depete limitele scopului
intenionat, ea supracompenseaz.Uneori, persoana poate s dezvolte atunci un interes special (datorit
sublimrii care survine) pentru un domeniu pentru care ea (pn atunci) nu avea aptitudini reale (exist
indivizi care n asemenea situaii manifest interes n profesii pentru care nu sunt dotai i pentru care pn
atunci (cu alte cuvinte nainte s se produc SUBLIMAREA) nu posed nsuirile necesare). Modul de
realizare amotivului agresiv:
l
Art imagini rigide, agresive; literatur descrieri ale ciocnirilor violente;
l
Profesii n care poate fi satisfcut impulsul agresiv
l
Activitate politic
l
Interes fa de moarte, cimitir, superstiie, fric de infecii i boal
l
Caritate, simpatie exagerat, altruism
Modelul sociodinamic al lui K. Horney
KAREN HORNEY a elaborat conceptul de anxietate fundamental i de neajutorare n copilrie
care au dus la dezvoltarea dimensiunii sociale a psihanalizei. ,,Anxietatea fundamental este ,,sentimentul
de fiina izolat i neajutorat fa de o lume potential ostil Ea vede nevroza ca stare general de perturbare
a relaiilor umane.
O gam larg de factori ai mediului familial contribuie la insecuritatea omului: dominaia parental,
indiferena, promisiunile nendeplinite, supraprotecia, atmosfera ostil din cas, izolarea de ali copii i lipsa
de respect pentru nevoile individuale ale copilului. Metodele copilului de a se adapta la anxietatea
fundamental formeaz pattern-uri motivationale durabile sau nevoi neurotice, care se cristalizeaz ca
trasaturi de personalitate.
Nevoile neurotice sunt tehnici coping ale copilului doleane excesive, nerealiste dezvoltate ca
raspunsuri la anxietatea fundamental dintre care 10 domina persoana.
Scopul lor nu este satisfacia instinctual, cum credea Freud, ci securitatea social. Generaliznd
atitudinile rezultate din nevoile nevrotice K. Horney a dedus 3 ca fiind orientate mpotriva oamenilor:
Nevoi excesive pentru:
Exprimate in comportament
Putere.
Tendina de a-i domina i controla pe ceilali, teama de greeal
Exploatarea celorlali
S profii i s te foloseti de ceilali, teama de a prea ,,stupid
31
Realizare personala
32
Modelul comportamental
Teoria nvrii. Reprezentanii teoriei nvrii, susin c agresivitatea este o trstur dobndit,
nsuit. Agresivitatea este deci privit ca o atitudine social, cauzat de condiiile medului nconjurtor i se
poate schimba. Atitudinea agresiv se nva i se dezvolt din activitatea continu a omului, din succesele i
insuccesele sale i din ocaziile de imitare a comportamentului agresiv. Pe prim plan se afl urmtoarele
concepte de nvare:
l
condiionarea operant (nvare din succese, nvare prin confirmare);
l
nvare prin model (nvare prin imitare, nvare prin observare).
Din nvarea prin confirmare putem deduce urmtoarele:
l
cu ct un individ cu aciuni agresive are mai mult succes, cu att va exista o mai
mare probabilitate ca i n viitor el va aciona n mod identic;
l
un criteriu decisiv n apariia comportamentului agresiv este presupunerea personal
c printr-o asemenea aciune se poate obine un anume succes;
l
agresivitatea poate fi neleas ca un produs al unei reacii de confirmare i
concomitent de sancionare a comportamentului agresiv (intensificare intermitent);
l
succesele obinute prin nvare pot fi atribuite i altor situaii, dac acestea prezint
aceleai aspecte pentru declanarea unui comportament agresiv (generalizarea factorului excitant).
Conceptul nvrii prin observare pleac de la faptul c comportamentul modelului servete drept
stimulent, pentru a crea o mai mare asemnare ntre aceasta i observator.
Modelul agresiv se exteriorizez att printr-o cretere a numrului de modaliti agresive, ct i prin
formarea comportamentului. Imitarea modelului depinde , printre altele i de urmtorii factori.
l
starea social a modelului;
l
vrsta i sexul (privete asemnarea cu observatorul);
l
consecinele comportamentului modelului;
l
valoarea pe care comportamentul modelului o are pentru atingerea scopului personal;
l
competena pe care i se atribuie modelului;
l
caracteristici exterioare ale modelului (mbrcminte, fizionomie);
l
relaiile personale cu modelul .
33
Hipocrate, Pavlov, Allport, Jung, Eysenck etc. Dar nici o tipologie nu reuete s nglobe toat varietatea
personalitilor umane, noiunea de tip fiind un construct mental, care ne faciliteaz procesul de ordonare
al realitii sociale, servind drept etaloane a cror cunoatere ne poate oferi o nelegere i tratare a
comportamentului individului uman studiat.
Referitor la tipologia personalitilor infractorilor au fost efectuate, la fel, un ir de ncercri, care,
nectnd la relativitatea lor, ofer posibilitatea de a nelege fenomenul infraciunii mai adecvat i a-l trata
mai corect, oferind anumite standarde care faciliteaz cunoaterea indivizilor implicai n infraciune.
Tipologia personalitilor infracionale nu poate fi efectuat separat de tipologiile generalpsihologice, dat fiind faptul c orientarea criminal a comportamentului nu este un datum, un rezultat al
configuraiilor genetice, care se manifest n anumite insuficiene cognitive, afective sau volitive, provenind
mai mult din dezechilibrul dintre particularitile psihice i condiiile din ambian, n care are loc
constituirea personalitii. Cu toate c nu se poate vorbi despre un psihic criminal sau o motenire
genetic criminal, att psihicul, ct i constituia genetic contribuie la determinarea conduitelor umane,
inclusiv la cele criminale. De o importan mare, totui, e componenta social a personalitii. Modul n care
individul a trecut prin procesul de socializare, a asimilat normele sociale, i-a instituit un sistem de valori
individuale, care corespund sau nu celor cu caracter social, pare a fi, din aceste considerente, important n
determinarea comportamentului. Individul cu deficiene de socializare poate s-i rezolve trebuinele primare
i secundare prin acceptarea unui comportament antisocial, criminal.
Aadar, la baza tipologiei personalitii infracionale trebuie s fie puse, n primul rnd,
particularitile psihologice: motivaia, atitudinile, interesele, scopurile. Totodat e nevoie s inem cont i de
fora unor incapaciti funcionale, n cazul crora cauza comportamentului criminal poate fi patologia
psihic i imposibilitatea de apreciere adecvat i reglare contient a aciunilor.
n conformitate cu clasificarea infraciunilor, efectuat n Codul Penal, putem distinge:
Infraciuni mai puin grave se consider faptele pentru care legea penal
prevede pedeapsa maxim cu nchisoare pe un termen de pn la 5 ani inclusiv.
ele vor putea fi evitate sau neglijnd posibilitatea survenirii unor asemenea urmri;
- infractori iresponsabili - care nu erau n stare s contientizeze aciunile lor sau s le conduc din
cauza unei boli psihice cronice, unei tulburri psihice temporare, debiliti mintale sau a unei alte stri
patologice[27].
n psihologia judiciar tipologia infractorilor se efectueaz dup un ir de criterii.
Enikeev M. I. folosete n calitate de criteriu de tipologizare gradul de periculozitate social, pe care
o exercit individul, care-i determin atitudinea fa de valorile sociale. Dar autorul ine s mai menioneze
un factor al infraciunii - capacitatea de dirijare psihic a aciunilor - care poate la fel provoca pericol social.
n conformitate cu aceste criterii el evideniaz urmtoarele tipuri66:
- asocial - tip caracterizat de o pregtire social insuficient, care-l face vulnerabil n situaiile
nefavorabile, mai frecvent manifestndu-se ca un infractor situaional. n conformitate cu criteriul enunat,
autorul consider c acest tip prezint un grad jos de periculozitate social;
- antisocial - tip ce posed orientri criminale care-l domin, predispus spre alegerea formelor
criminale de satisfacere a trebuinelor, intereselor, realizare a scopurilor, prezentndu-se ca un criminal
profesional, periculos;
- cu defecte n capacitatea de autoreglare a comportamentului, infractori ntmpltori, care n
virtutea unor deficiene a proceselor volitiv-afective nu pot rezista n situaia criminogen.
Recurgnd n continuare la o divizare conform calitii orientrilor valorice, M. Enikeev distinge n
cadrul acestor tipuri infractori violatori de proprietate i infractori violeni.
Alt tipologie67 a personalitii infracionale ine cont de un cerc mai larg de criterii.
I. Prima divizare ine de gradul de contientizarea i dirijare psihic a comportamentului.
Infractorii normali nu sunt afectai de vreo patologie psihic, crima fiind contientizat,
comportamentul, mai frecvent, orientat spre existena antisocial. Contieni de caracterul antisocial al
comportamentului lor, aceti infractori se dirijeaz de motive egoiste, trebuine hipertrofe. Sunt orientai spre
nvinuirea circumstanelor sau a altor persoane de modul de trai pe care-l duc. Infraciunea devine pentru
aceste persoane modul de satisfacere a trebuinelor materiale, avnd diverse forme: furturi, escrocherii,
delapidri, antajare, infraciuni economice, contraband, falsificare de bani sau de produse i mrfuri,
operaii valutare ilicite, abuz de serviciu, mituire, falsuri etc.
Infractorii anormali sunt persoane care au dereglri psihice de divers natur, patologii de limit ce
nu le permit o contientizare deplin, adecvat a aciunilor i comportamentelor (analiza mai detaliat a
comportamentului acestor persoane va fi expus n continuare, caracterizndu-se comportamentul
infractorilor psihotici).
II. n funcie de tendina de repetare a aciunilor criminale distingem infractori recidiviti i
nerecidiviti.
Primii sunt orientai spre repetarea aciunilor criminale, spre asigurarea existenei prin practicarea
infraciunii. Nenumratele studii ale acestora au demonstrat existena n structura personalitii infractorului
recidivist a unei conjugri a deficienelor individuale i sociale. Astfel, infractorii recidiviti dau dovad de
inadaptare social. egocentrism, imaturitate, ajuns frecvent pn la infantilism social - dorin de a exista
din contul altora, necesiti sporite n raport cu posibilitile, orientare excesiv spre anumite feluri de
gratificaie social (bani, sex etc.), impulsivitate i indiferen afectiv, agresivitate, scepticism etc., stri
interne de tensionare i conflict, percepere deformat a realitii, dificulti n autoevaluare i autoprezentare.
Recidivistul este indiferent n raport cu sanciunea juridic, violent. Dei tipul recidivist predomin
printre brbai, se ntlnesc femei cu comportament recidivist, frecvent caracterizate prin anomalii
psihice de limit (psihopatii, accenturi de caracter), alcoolism cronic. Degradarea social-psihic a
infractorilor recidiviti este i un rezultat al nenumratelor privri de libertate, incapacitii de
reintegrare social n urma unor sondaje efectuate n Romnia n 1982 68 pe un eantion de 2738
deinui recidiviti s-a stabilit c acetia posed i alte caracteristici comune:
a). dup vrst - 54,7 sunt tineri, avnd pn la 30 ani;
b). dup mediu de comitere a infraciunilor - 76,1% au comis infraciunea n mediul urban;
c). situaia familial - necstorii, divorai sau n relaii de concubinaj (63%);
d). dup nivelul colarizrii - peste 90% nu au depit nivelul colii medii incomplete;
e). dup calificarea criminal - 77,9% calificai.
n cadrul altui sondaj s-a stabilit69 c majoritatea infractorilor recidiviti provin din mediul urban
(58,47%), rezultatul examinrii psihice a scos n vileag c sufer de psihopatii (47,49%), alcoolism cronic
(17,39%), oligofrenii (6,56%), encefalopatii post traumatisme cranio-cerebrale (2,31%), sntoi (23,94%).
Unii autori propun diferenierea ntre recidivitii reali i recidivitii formali. Recidivitii reali indivizi, pentru care infraciunea este mod de via, prezentnd un grad sporit de periculozitate. Recidivitii
formali au un comportament mai mult sau mai puin corect n raport cu normele sociale i juridice, cea de-a
doua infraciune avnd un caracter ntmpltor.
Infractorii nerecidiviti sunt persoanele care nu repet comportamentul criminal.
III. n funcie de gradul de pregtire infracional sunt distinse alte dou tipuri.
Infractorii ocazionali sau situaionali nglob persoane care au svrit infraciunea n virtutea unor
circumstane deosebite, cu caracter afectiv, material, politic, naional etc., pentru care crima este un fenomen
contradictoriu modului de comportament, fiind determinat de particularitatea de a nu putea rezista
impactului situaiei criminogene, de diminuarea posibilitii de autocontrol i autodirijare a aciunilor. Pot fi
evideniate i cteva subtipuri:
a). persoanele cu anumite patologii psihice, care n situaii extremale anihileaz posibilitile de
autodirijare a comportamentului;
b). persoanele cu o autoevaluare neadecvat a posibilitilor proprii, mai frecvent sporit;
c). persoanele care comit crime sub impactul unor stri psihice puternice, n rezultatul aciunilor
incorect a altora (crime pasionale, politice, rasiale etc.);
persist n cea mai mare parte a vieii adulte, cu toate c devin puin evidente ctre vrsta mijlocie sau ctre
btrnee. Personalitatea este anormal fie n echilibru, n exprimarea comportamentelor sale, fie chiar
global
n Glosarul i Ghidul de clasificare se menioneaz:
aceste tulburri snt definite cu noiunea de personalitate psihopatic
snt cuprinse i n codul 310 Sindroame cerebrale organice nepsihotice
dac se afl n raport cu nevroza sau psihoza, se codific att tulburrile de
personalitate (psihopatia), ct i nevroza sau psihoza respectiv )psihopatia astenic cu neurastenia,
cea schizoid cu schizofrenia)
n DSM III se definesc trsturile de personalitate psihopatic ca paternuri durabile de percepere,
relaionare i raionament n legtur cu ambiana i cu sine nsi, ce snt exprimate ntr-o serie larg de
contexte sociale i personale importante dar se manifest aa doar atunci cnd snt inflexibile sau
dezadaptive, determinnd deteriorarea activitii profesionale ori sociale, sau suferin afectiv.
Definirea psihopatiei
O stare psihic anormal care duce la dezordini globale n structura psihic i social a personalitii,
la distorsionarea perceperii ambianei; este determinat de particularitile sistemului psihic lips de
flexibilitate, for i echilibru, dereglri n aliana dintre procesele ce decurg n seciunile superioare i
inferioare ale cortexului. Psihopatia n cele mai frecvente cazuri se nscrie n limitele normalului. Psihopatul
nu se claseaz nici printre psihotici (realmente alienai), nici printre nevrotici (contieni de tulburrile lor).
Ei snt indivizi instabili, impulsivi, dificili, al cror comportament face s sufere mai ales anturajul lor.
Inadaptai social, ei au adesea de a face cu justiia, consider Norbert Sillamy. n psiholgia american
noiunea psihopat este sinonim cu cea de personalitate antisocial.
Opinii asupra genezei
Starea dat se identific la vrsta de 21-25 de ani, pn la aceasta manifestndu-se n forma
tulburrilor de adaptare la mediu. Totodat, se poate manifesta n cazul unor persoane psihic sntoase ca
trsturi psihopatice sau sociopatice dobndite, formate prin socializare.
n copilrie psihopatul poate manifesta reacii sau conduite emoionale inadecvate, dar care nu ating
nivelul anormalitii. El este caracterizat de regul de: inteligen n norm, inadaptare la mediul social,
devian comportamental, imaturitate psihic.
Disociabilitatea psihic rezult dintr-o prelucrare a Supra-eului prinilor: antisocialitata lor lipsa
total a Supra-eului; absena contiinei morale psihopatia.
Disarmoniile generale de personalitate, care pot avea n genez microorganiciti (psihopatii
organice), dar i un fundal biologic, organic sntos personalitatea antisocial format
Tulburrile la nivel de organizare cromozomial
Rolul mediului social al grupului primar: fetia idol al familiei (psihopatie isteric); fetia
cenureas (psihopatie astenic); fetia dintr-un mediu care neglijeaz educaia, dominat de efecte primare,
brutalitate (psihopatie exploziv)
Trsturi de baz ale psihopatiei
l
Capacitate joas sau incapacitate de adaptare armonioas la condiiile obinuite de
via
l
Venic nemulumire de poziia social oferit
l
Variant patologic a caracterului: agresivitate, reactivitate, impulsivitate, lips de
compasiune, distorsiuni ale percepiei sociale etc.
l
Dezordini afectiv-volitive majore: afectivitate puternic, apropiat de instinct i
capacitate volitiv de dirijare a comportamentelor joas
l
Distorsiuni n ierarhia i structura motivelor: manifestare patologic a unor trebuine
cu deosebire a celor primare, sau inadecvat a celor superioare
l
Autoapreciere inadecvat, mai frecvent supraapreciere
l
Incapacitate de corelare a trebuinelor cu aptitudinile i posibilitile individuale
l
Lipsa contactului cu experiena anterioar sau neglijarea acesteia, incapacitatea
parial sau deplin de previziune a rezultatelor
40
41
nivel energetic sczut, slab capacitate de efort, lips de iniiativ, entuziasm i voin. Suport greu
zgomotul, durerea, aglomeraia, frustrrile, este iritabil. Deficit n sfera instinctual. Nencrezui,
depresivi, obsesivi, fobici, tratai drept lenei, comozi.
Infractorii psihopai prezint periculozitate sporit, motivaia pentru infraciune fiind polivalent:
reactivitate patologic la diferii stimuli, pulsiuni instinctive, comportament bizar, agresivitate. n anumite
cazuri snt orientai spre diverse obiecte ale infraciunii.
Dezvoltarea intelectual mai frecvent n norm, se integreaz eficient n profesie, motive ale
devianei i crimei devenind imaturitatea personalitii, conflictul imaginar, incapacitatea de evaluare
valoric a evenimentelor, recunoaterea valorii altuia.
4.2. Sindromul schizofrenic - schizofrenia
Conform ICD 10, tulburrile de tip schizofren sunt definite de prezena unor distorsiuni
fundamentale i specifice ale gndirii, percepiei i ale afectelor care sunt neadecvate momentului
conjunctural (bizarerii). Cmpul de contiin clar i capacitatea intelectual sunt de obicei meninute, dei
unele deficite cognitive se pot instala n decursul timpului.
Schizofrenia prezint o condiie a comportamentului deviant i chiar a infraciunii.
Riscul suicidal este foarte crescut n schizofrenie. Aproximativ o treime dintre pacieni prezint
tentativ n antecedente, iar 10% reuesc suicidul. Factorii de risc suicidar sunt: sexul masculin, vrsta sub 30
de ani, celibatar care locuiete singur, fr ocupaie, evoluie cu frecvente recderi, dispoziie depresiv pe
parcursul ultimului episod, toxicomanie i externarea recent din spital. Se pare c pacienii cu schizofrenie
paranoid i cei cu nivel educaional ridicat au un risc crescut de comportament suicidal, probabil datorit
sentimentelor de nesiguran, lipsa speranei i realizarea faptului c dorinele i elurile propuse nu se vor
materializa niciodat.
Asemenea altor pacieni psihotici, schizofrenii prezint o rat nalt a infracionalitii i
comportamentului violent. Cei care consum alcool au un risc crescut de comportament agresiv, inclusiv
omucidere. Manifestrile violente sunt de cinci ori mai frecvent ntlnite la schizofreni fa de persoanele
fr tulburri psihice.
Datorit cronicizrii i profundei invalidri a pacientului, schizofrenia este considerat cea mai
sever i invalidant tulburare psihic. Pacienii cu schizofrenie reprezint aproximativ 40% din cazurile
spitalizate n uniti psihiatrice.
Etiologie
Exist un consens printre cercettori conform cruia schizofrenia este o boal multifactorial.
Indivizii pot prezenta o predispoziie genetic, dar aceast vulnerabilitate nu este exprimat fr intervenia
altor factori. Studiile actuale analizeaz o multitudine de factori posibil implicai: genetici, anatomici,
circuite neuro-funcionale, electrofiziologici, neurochimici, imunologici i neurofarmacologici,
endocrinologici, factorii de dezvoltare neuronal, factorii socio-familiali i de dezvoltare individual etc.
Grupul schizofreniilor cuprinde un grup de tulburri psihice relativ omogene sub aspectul exprimrii lor
clinice, dar a cror etiologie cuprinde o palet extrem de larg de factori endo-exogeni aflai ntr-o
intercondiionare dinamic. Aceste etiologii deosebit de diverse explic unicitatea i irepetabilitatea tabloului
clinic la fiecare schizofren n parte, dar i trsturile comune, definitorii, valabile pentru ntreaga grup de
schizofrenii.
Aceasta boala debuteaz in special in adolescenta sau tineree (schizofrenia hebefrenia), evoluand cu
perioade de compensare i de decompensare. Tratat la debut, el poate fi mai uor meninut n stare de
compensare, de remisie. Anume aceast stare i este n atenia patopsihologiei judiciare, deoarece n condiii
de agravare schizofrenia este considerat ca provocnd comportamente marcate de iresponsabilitate.
Dei n perioadele de remisie pacientul are un comportament mai puin marcat de anormalitate, totui
tulburrile de personalitate i ndeosebi manifestarea patologic a motivaiei este caracteristic persoanei
schizoide:
tulburri ale procesului gndirii, manifestate n vorbire;
modificri n structura i organizarea motivelor, motivaie patologic manifestat a
comportamentelor;
42
43
44
5% idioi
Deviana i delincvena comportamental este detrminat de incapacitatea oligofrenului de a judeca
logic i a face o alegere adecvat a reaciei comportamentale.
n funcie de tipul de oligofrenie, vom distinge tipuri de comportamente deviante i infracionale
(dup Ganushkin).
1.
Tipul disforic manifestri impulsive, agresive, reactivitatea a trebuinelor primare,
agresivitate, sugestibilitate atragere la infraciuni comise n grup.
2.
Tipul psihotic, manifestat n dou variante:
isteroidal-exploziv afectivitate patologic de rnd cu ngustare a contiinei:
comportamente violente;
asteno-distimic: anxietate, timiditate, sugestibilitate, dependen etc., voin puternic
afectat crime marcate de cruzime deosebit, pot fi efectuate n serie.
Debilitatea mintal n cazul nclcrii normei penale poate deveni sau nu condiie a iresponsabilitii
juridice. Tipice debililor snt incapacitatea de abstractizare, nelegere a metaforelor, srcia vocabularului,
utilizarea inadecvat a cuvintelor, volumul mic al memoriei, dificulti de concentrare a ateniei. Debilitatea
determin i un anumit profil fizic, expresie facial. Tulburrile afectiv-volitive se reflect n comportament,
determinnd agresivitate, sugestibilitate, rigiditate.
Toate aceste deficiene pot deveni cauze ale comportamentului deviant i antisocial.
4.4. Dezorganizarea psihogen - nevrozele
Nevrozele fac parte din marea grupa a psihogeniilor. Prin acest termen se definesc acele afectiuni
psihice care debuteaza i evolueaza in conditii de suprasolicitare psihica. Fenomenele psihice astfel
declansate sunt, de obicei, reversibile i nu se insotesc de alterarea personalitatii. Pacientul este constient de
boala sa, vine singur cerand ajutorul medicului psihiatru, contrar bolnavilor psihotici, care nu au constiinta
bolii, nici atitudine critica fata de tulburarile care necesita asistenta psihiatica. Se descriu in clinica patru
forme de nevroze: astenica, obsesivo-fobica, isterica, mixte.
NEVROZA ASTENICA (neurastenia)
A fost descrisa prima data de Beard, in anul 1880. Simptomatologia nevrozei astenice este constituit
de: astenie, cefalee, insomnie. Cauza principala a nevrozei astenice este suprasolicitarea indelungata, care
duce la epuizare, oboseala patologica a functiilor psihice. Fatigabilitatea crescuta, epuizarea rapida, se
insotesc de o hiperexcitabilitate emotiva - bolnavii izbucnesc repede in plans sau ras neretinut, sunt
nerabdatori, nu se pot concentra, atentia slabeste rapid; nu pot achizitiona notiuni noi, nu pot citi o site, ceea
ce le da impresia ca nu mai au memorie. Somnul este neodihnitor, superficial sau uneori insomnia este totala.
La trezire, astenia este mai obositoare decat la culcare. Sensibilitatea psihica crescuta se dubleaza i de o
hiperestezie polisenzoriala. Vertijul, senzatia de ameteala, nesiguranta in mers, pocniturile in urechi, sunt alte
semne de nevroza astenica pe linie somatica. La nivelul aparatului respirator nevroza se manifesta prin
senzatii neplacute de sufocare sau de nod in gat". Cefaleea are caracterul unei dureri in casca", cu punct de
plecare occipital.
NEVROZA OBSESIVO-FOBICA
Aceasta forma de nevroza, cunoscuta i sub numele de psihastenie, se caracterizeaza printr-o serie de
simptome functionale reversibile, dar foarte chinuitoare pentru bolnav. Aparitia, in campul ideator al
bolnavului, a obsesiilor i fobiilor, fata de care bolnavul are atitudine critica, luptand contra lor, marcheaza
aparitia psihasteniei. Psihastenia se desfasoara pe un fond afectiv anxios, bolnavul fiind framantat de teama,
nesiguranta, dubii. Simptoamele obsesive sunt de mai multe feluri: amintiri obsesive, fobii, ritualuri, idei
obsedante etc. Functiile psihice intelectuale, ca atentia, memoria, rationamentul, sunt pastrate. Vointa,
randamentul in munca, fondul afectiv sufera cel mai mult insa in psihastenie, prin faptul ca bolnavul este
constient i lupta din rasputeri contra bolii. De aceea, psihastenia mai poarta i denumirea de nebunie
lucida".
ISTERIA (nevroza isterica)
Simptomele isteriei sunt polimorfe, ele manifestandu-se prin crize isterice, tulburari de constienta de
tip isteric, tulburari asemanatoare celor din unele boli neurologice i tulburari somatice. Crizele isterice se
dezlantuie in diferite conditii stresante. Bolnavul, in urma unui conflict, a unei contrarieri, a unor certuri sau
45
din dorinta de a atrage atentia celor din jur asupra sa, intra in asa-numita criza de isterie; la inceput scoate un
tipat caracteristic, cade, alegandu-si locul i cautand sa nu-si provoace leziuni prin cadere, intra in
contractura tonica cu capul sprijinit, cu trunchiul incordat in pozitie de opistotonus ca un arc, cu calcaiele la
celalalt capat al arcului; alteori, pe de o parte, in pozitie de emprostotonus. Criza poate dura de la cateva
minute pana la cateva ore. Dupa risipirea crizei, bolnavul pastreaza partial memoria celor petrecute.
Tulburarile de constiin de tip isteric sunt asemanatoare crizelor crepusculare. Astfel bolnavul percepe tot ce
se petrece in jurul sau numai partial.
Nevrozele nu diminueaz capacitatea de contientizare, ci cea de dirijare a comportamentelor.
Dirijai de compulsiunile nevrotice, indivizii pot comite acte antisociale de divers configuraie: furturi,
incendieri, omoruri etc.
Cauz a infraciunilor distorsiunile de personalitate, perceperea inadecvat a ambianei, tulburrile
afectivitii i voinei.
4.5. Sindromul organic - neuropatii
Clasificarea tulburrilor psihice de provenien organic conform DSM-4 i ICD-10
F0 Tulburrile psihice organice i tulburrile simptomatice
F00 - Dementa in boala Alzheimer
F01 - Dementa vasculara
F02 - Dementa in alta boli
F03 - Dementa fr precizare
F04 - Sindrom amnezic organic neindus de alcool sau de alte substane psihoactive
F05 - Delirium nedeterminat de alcool sau alte substan psihoactive
F06 - Alte tulburri psihice datorate unei leziuni, disfuncii cerebrale sau boli somatice
F07 - Tulburri ale personalitii i comportamentului datorate unei leziuni, disfuncii cerebrale sau boli
somatice
Etiologia: meningite sau alte mbolnviri infecioase care afecteaz SNC; encefalopatii; asteniile
traumatice; encefalopatiile; traumele arterosclerotice cerebrale sau fizice; toxicomania.
Caracteristici:
Dezvoltare intelectual deficitar sau, n cazul traumatismelor, n scdere;
Disociere de experiena i cunotinele trecute;
Dereglri mnezice;
Tulburri de atenie;
Tulburri ale gndirii;
Labilitate afectiv;
Lipsa capacitii de analiz critic a evenimentelor i a sinelui;
Comportamente rigide, stereotipizate, obsesii, accenturi de caracter, tulburri ale
somnului etc.
4.5. Cercetarea personalitii deviante i delincvente, marcate de tulburrii psihice
Importana este determinat de starea lucrurilor n acest domeniu
1.
Ponderea sporit a persoanelor cu tulburri psihice n cadrul infractorilor
2.
Manifestarea unui raport constant ntre tipuri de tulburare i forme ale infraciunii
3.
Recidivismul comportamentului antisocial n cadrul persoanelor cu comportament
deviant i delincvent caracterizate de anormalitate psihic
Cele mai multe studii n acest domeniu s-au efectuat asupra personalitii infractorului psihopatic,
alcoolic (adictiv), oligofren; mai puin snt elucidate aspectele comportamentului infracional determinat de
nevroz sau leziuni organice ale creierului.
Psihopatia i comportamentul antisocial
Psihopatia este cauz a inadaptrii sociale, reaciei inadecvate la stimulii din mediu i/sau cu caracter
intern, incapacitii de a controla afectiv-volitiv comportamentele personale.
Psihopatiile constituionale (nucleare) cauzeaz orientri violent-agresive, hipertrofie a trebuinelor
46
47
a oligofrenului (frecvent aceasta conduce la aderarea lor la grupuri antisociale), dificultile de integrare
social care conduc la izolare i lips de experien social.
48
determinat de sugestibilitate, influen, imitaie. De fapt nc clasicii psihologiei - Le Bon, Tarde, Freud,
Sigele i alii, - cercetnd psihologia mulimii i a manifestrilor ei criminale, au menionat fora acestor
factori. Actualmente, cnd criminalitatea n grup i organizat capt proporii ngrijortoare, aceste aspecte
se impun din nou cercetrii.
Dintre factorii sociali pot fi menionai: mediul de formare a individului - de asimilare a valorilor i
normelor, de socializare; climatul nefavorabil - marcat de conflicte de divers structur i cu divers coninut;
caracterul orientrilor care domin n societate i care, mai ales n timpurile de perturbri sociale, i pierd
integritatea, crend o stare de scepticism i indecizie.
49
sale la el76.
Alte opinii se refer la raportul social dintre membrii grupului, la comportamentul lor de acceptare a
valorilor intragrupale, sau la reeaua de indivizi care au modele culturale sau subculturale comune, ce
contribuie la stabilirea unor procese de uniformizare, pe de o parte, de redistribuire a statutelor, poziiilor i
rolurilor, pe de alt parte77.
n cadrul psihosociologic se opereaz cu noiunea de formaiune social, n care snt distinse
grupuri, colectiviti i organizaii.
Prin grup social se ntelege o formaiune social n interiorul creia indivizii snt n interaciune
conform unor reguli fixe.78.
Noiunea de colectivitate este utilizat pentru definirea unor medii ai cror membri mpartasesc
anumite norme sau principii, dar nu interacioneaz.
Organizaiile snt definite ca artefact, formaiuni sociale construite n mod deliberat de ctre indivizi
n scopul instituirii unor mijloace de decizie, de execuie i de control n vederea realizrii unui obiectiv
comun specific, care determin sensul asocierii acestor persoane79.
n psihologia juridic cercetrile grupului se orienteaz spre obiective specifice. Acestea in de
investigaia psihologic a grupului de infractori i a infraciunii comise n grup, precum i a organizaiei
criminale. Problemele date s-au afirmat trziu n cadrul de cercetare al psihologiei judiciare, abia n deceniul
trecut. Investigaiile s-au fundamentat pe elaborrile teoretice i cercetri empirice, efectuate n psihologia
social, cu referin la grup.
membrii lui mpartasesc aceleai emoii - negative sau pozitive - n raport cu anumite
evenimente, fenomene, obiecte etc;
fiecare din ei si asum rolul, pe care i l-a atribuit grupul, nedepind cadrul strict
reglamentat de acesta;
80 Anzieu, D., Martin, J. V. La dinamique des groupes restreints. Paris: Presses Univers. de
France, 1969, 184 p.
52
nalt n grup. Totodat se remarc i funcia de elaborare a normelor intragrupale i introducere a lor n
cotidianul grupului, care ine de persoanele cu o orientare antisocial constant sau cu o oarecare practic a
activitii criminale.
Funcia de furnizare a informaiei care faciliteaz activitatea criminal a grupului poate fi ndeplinita
de persoane din afara formaiunii criminale.
Cu ct mai organizat e grupul criminal, mai mare e gradul de periculozitate social pe care acesta l
prezint, cu att mai difereniate snt rolurile i funciile participanilor. Structura funcional a grupului se
afl ntr-o legtur direct cu scopurile i motivaia ntreg grupului i a fiecrui participant al lui, cu
rezultatul activitii criminale. Nici un participant la aciunea criminal n grup nu poate fi considerat
nevinovat, ct de nensemnat n-ar fi rolul lui n aceasta. Dar n cadrul evalurii personalitii fiecrui
participant e nevoie de o tratare individual a intereselor, motivaiei, gradului de informare despre caracterul
aciunilor, a atitudinii psiholologice etc.
3. Tipuri de grupuri criminale i psihologia activitii criminale n grup
Exist mai multe clasificri ale grupurilor criminale. n funcie de caracterul activitii antisociale a
lor V.Vasilev81 distinge grupuri implicate n:
viol n grup;
caracter unitar.
V. Vasilev83 la fel distinge trei nivele ale criminalitii n grup, pe care le vom caracteriza n
continuare:
1.
Nivelul inferior. Sunt grupuri cu o structur slab definit, componena lor adesea
schimbndu-se. Se specializeaz n anumite tipuri de activiti criminale: viol, hoii, tlhrii, operaii cu
valut, realizarea substanelor drogante etc. mpartirea rolurilor i, respectiv, a funciilor, sau se face pe loc,
sau, n cazul unei organizri mai superioare - din timp i cu recrutarea unor fore din exterior: cumprtori i
realizatori ai obiectelor furate, informatori.
2.
Nivelul mediu. Grupuri cu o structur determinat, cu conductori permaneni, uneori chiar
ocupnd un post de stat. Activitatea criminal a acestora poate fi de diverse tipuri: sustragerea de bani, crime
economice, spargeri etc. Membrii acestor grupuri trec o pregtire special, snt profesioniti ntr-un anumit
domeniu.
3.
Nivelul superior. Grupuri organizate avnd structura similar a celei a unui sindicat. ntrunesc
profesionali n activitatea criminal. Posed o ierarhie strict i stabil a status-urilor i rolurilor, funciile
snt determinate, aciunile planificate. Utilizeaz mijloace tehnice moderne, posed spaiu pentru ntrunirile
criminale, nu arareori - pentru activitatea de baz (falsificare, fabricare etc). n grup este instaurat o
disciplin de fier, meninut prin control permanent i aplicarea de sanciuni. Activitatea este conspirativ,
utiliznduse diverse strategii n acest scop n funcie de politica de combatere a criminalitii promovat de
stat. ntrunesc n structura sa mai multe grupuri cu activitate multipl, cu conducere la nivel primar, dar i
centralizare strict. Coopteaz lucrtori ai aparatelor de stat, utiliznd n acest scop diverse metode - de la
mituire pn la constrngere prin antaj. Posed teritoriul su strict determinat, sfera de influen, iar n
ultimii ani - menin legturi criminale nu doar cu alte grupuri criminale din spaiul unui singur stat, dar i la
nivel internaional.
Acest ultim nivel este definit n Codul Penal cu noiunea de organizaie criminal. Iat cum
ilustreaz structura contemporan a criminalitii organizate autorii crii citate mai sus:
Organizaia criminal este complex, avnd forma unui sindicat, n structura cruia intr grupuri de
informare, de cercetare i structurile criminale. Fiecare grup criminal este alctuit la rndul lui din grupuri
subordonate, conduse de lideri, care au la dispoziie detaamente ce asigur securitatea, ageni i detaamente
ncadrate direct n producia criminal. n fiecare detaament snt pn la cincizeci de membri. Liderii
organizaiei criminale realizeaz contacte directe cu persoanele corupte din organele de drept, de
administrare a statului, cu politicieni, conducerea bncilor, a firmelor i organizaiilor comerciale.
Pot fi menionate mai multe cauze. Grupndu-le n categorii putem vorbi despre cauzele:
cu caracter politic i de drept - instabilitatea politic, promovarea de unele grupri a unor idei
cu caracter discriminatoriu, lipsa unui instrument statal de control al respectrii legislaiei n vigoare i chiar
insuficiena aparatului legislativ, competena profesional joas a multor specialiti din domeniul
jurisprudenei, asigurarea insuficient cu mijloace tehnice (transport, armament) i cu tehnici (metode
strategice i tactice, consultani calificai) a organelor a cror menire e lupta cu criminalitatea organizat,
remunerarea joas a lucrtorilor din poliie, anchet, iar n rezultat - plecarea celor mai buni specialiti n
83 Idem, p. 361-367.
54
ntmplatoare sau participante la un miting politic); trecnd la un nivel mai nalt de organizare, ele se
transform n mase manifestante, care-i exprim convingerile i revendicrile; alt form de activism are
caracter afectiv pozitiv, de sentimente demonstrate de mulimile festive sau de cele formate din adoratori ai
unei persoane; sau negativ, de furie, ur (mulimile intolerante, rzvrtite).
Ce nseamna o mulime? Una din definiii i ofer urmtoarele caractristici:
este o adunare de indivizi ale cror sentimente i idei snt orientate n aceeai direcie;
n care are loc dispariia personalitii, aceasta aflndu-se sub imperativul unor emoii
colective sau sentimente violente;
care posed un suflet comun ce i face pe indivizi s gndeasc i s acioneze ntr-un mod
cu totul diferit de cel care le este caracteristic individual.
Mulimile, susinea Le Bon, pot fi eroice, dar i criminale. Individul, contopit cu mulimea, si
pierde autocontrolul i capt un grad sporit de iresponsabilitate i ncredere n fora colectiv:
sentimentul invulnerabilitii este rod al numrului mare de indivizi care au creat mulimea i
imaginii puterii acesteia;
sentimentul agresivitii vine din contagiunea afectiv i mintal care are loc n mulime;
56
comune, care permit subalternilor aprecierile calitilor de conductor. Dac n mulime nivelul intelectual al
individului scade, prezentndu-se n calitatea pe care o are cel mai puin dotat, n organizaie el va spori,
standardele cele mai nalte fiind supuse imitrii.
S. Moscovici85, salutnd aceast divizare a mulimilor n naturale, spontane, provocatoare de haos i
dezordine, i material pentru constituirea instituiilor sociale, menioneaz c psihologia mulimilor se afl n
proces de transformare n tiin a grupurilor sociale.
Problematica guvernrii maselor este cel mai complicat compartiment al prihologiei maselor. Masele
mai puin organizate presint un comportament imprevizibil, snt labile n scopuri, interese, pasiuni, incerte
n acceptarea de decizii, conducerea lor nu poate fi planificat exact din timp. Cele organizate nu pot exista
fr o ghidare bine planificat. n condiiile totalitare aceast relaie se manifest n acceptarea principiului
efului, a unei conduceri riguroase a maselor. Aceast realitate ne orienteaz spre concluzia c ideologia
maselor nu ine de majoritate, ci de conducerea lor.
Dreptul la guvernare a maselor poate fi ctigat de persoane care pot simboliza valori ale puterii i
trezi emoii pozitive puternice. Care le menin coeziunea i exercit conducerea ntr-un mod oarecum legitim
(ctigat sau oferit). Care snt apreciati ca un beneficiu de ctre mase.
Pentru a atinge asemenea rezultate, liderul nu trebuie s recurg la raionamente dificile. E de ajuns
s pun-n joc sentimente, emoii, s ofere garanii schematice ale onoarei, forei, buntii sale.
n anumite situaii este nevoie de a ctiga puterea n mulimea intolerant, orientat spre aciuni
distrugtoare. Strategiile cele mai acceptate n activitatea de destrmare a mulimii: activitatea la cea de a
doua etap pentru a cpta poziia liderului i a contribui la consumarea subiectului i la destrmarea
mulimii; la etapa a treia - lucrul cu periferiile, care pot fi mai uor convinse, slbirea forei mulimii. Pentru
a ordona micarea haotic a mulimii i a evita panica cu consecine uneori foarte grave, pot fi utilizate
sunete rspicate: lovituri ritmice, muzic de mar etc.
85 Ibidem
57
1. Cercetri teoretice i practice ale particularitilor de vrst ale minorilor i ale delincvenei
juvenile
Termenul delincven juvenil, intrat n uz n ultimile decenii, provine de la cel francez delinquance juvenile, desemnnd devierile de la norma social i penal, svrite de minorii pn la 18 ani
i sancionate juridic. De fapt n francez noiunea delincven se refer la ansamblul de infraciuni
comise ntr-un anumit timp i spaiu, fiind utilizat de rnd cu cel de criminalitate86. n psihologia din
spaiul romnesc el a fost preluat de rnd cu cea de a doua parte, juvenil, folosit ntr-un sens restrns87.
Pare-se c aceast decizie are menirea de a face o diferenere distinct ntre infraciunea comis de aduli i
minori. Oricum, este o intenie nobil i cu menirea de umanizare a tratrii juridice a vinoviei minorilor.
n conformitate cu legislaia penal n vigoare pentru Republica Moldova n cadrul categoriei largi
de minori pot fi difereniate cteva subcategorii:
pn la vrsta de 14 ani - minori care nu poart responsabilitatate penal, chiar dac comit
infraciuni;
ntre 14 i 16 ani - responsabilitatea juridic este limitat, prevsut doar pentru o categorie
anumit de infraciuni - omor, vtmare intenionat a integritii corporale, viol, jaf, sustrageri n proporii
deosebit de mari din avutul proprietarului, de arme, muniii sau substane explozive, de substane narcotice,
acte ce pot duce la deraierea unui tren, acte grave de huliganism, numai dac se stabilete discernmntul de
ctre expertiza judiciar medico-legal, psihiatric i psihologic;
ntre 16 i 18 ani - rspund n faa legii, avnd discernmnt, dar n cazul unor infraciuni care nu
prezint pericol social nsemnat pedeapsa penal poate s nu fie aplicat.
Delincvena juvenil nu este un fenomen nou. nsa infraciunile comise de minori pn la sfritul
secolului XIX nu erau sancionate difereniat, sau nu erau ntotdeauna considerate ilegale. Mai mult ca att,
instanele speciale pentru minori au aprut doar n secolul XX.
n conformitate cu opiniile mai multor autori, delincvena juvenil este alimentat de un ir de
factori: interni, individuali i externi, sociali. La prima categorie se refer particularitile i structura neuropsihic, determinate de vrsta adolescenei - acea perioad pe care unii dintre cercettori, dorind s-i
aprecieze dificultatea i caracterul de criz, o numesc vrst a omarului88 - aciunile afective puternice de
moment, cum ar fi frustrarea sau stresul; actualizarea accenturilor de caracter; particularitile psihocomunicative, mai ales acele, care s-au format sub impactul grupului de referin. n cea de a doua: factorii
socio-culturali, economici, socio-afectivi, educaionali.
Criza adolescenei contribuie la restructurarea, reorientarea favorizant i adoptarea de itinerar89,
ea intensific tendinele de autocunoatere, identificare i afirmare 90 - procese conturate n dezvoltarea
86
87
88
89
90
p.47-51.
anterioar a personalitii. Adolescenii manifest un interes sporit pentru fenomenul social 91; fiind contieni
de lacunele pe care le au n cunoaterea acestuia ei se angajeaz cu o curiozitate excesiv n perceperea i
evaluarea ambianei. Spre deosebire de puberi, adolescenii nu se mulumesc cu o privire de ansamblu, cu
percepia aparenelor vdite. Nevoia imperioas de a reflecta, a medita, a ntelege, suscit nu numai contactul
cu patrimoniul grupului de referin - cu reprezentrile sociale -, dar i autonomia cunoaterii, iar de aici i a
aprecierilor. Cercettorii afirm, c adolescenii, ncercnd s se smulg din mediul familial, s se elibereze
de influena celor maturi, tind spre independena gndirii, doresc s modifice sistemul de reprezentri
comune, s anihileze aciunea imaginilor parentale. De aici rezult o modificare a reprezentrilor acumulate
n perioada precedent, iar n cazul cnd fora acestora este destul de mare, o evitare a utilizrii lor. Totui,
adolescenii nu se pot rupe definitiv de la comunitatea membri ai crei sunt, transpunndu-i necesitile,
tendinele i, totodat, aprecierile, opiniile, n termeni oferii de aceasta.
Dinamismull, curiozitatea, tendina spre afirmare, spre apropiere de lumea celor aduli i face pe
adolesceni s afirme un ir de valori i norme, pe care ei le consider atribute ale independenei i
maturitii. Acestea se transform n stereotipuri comportamentale, caracteristice acestei vrste, dar pot cpta
i caracter de manifestri asociale i chiar antisociale, atunci cnd nu snt asugurate condiiile optimal
necesare educaionale, pe care trebuie s le ofere micromediul social - familia, grupul colar, sau comunitatea
n general. Analiznd opiniile cercettorului rus M.I.Enikeev in s evideniez urmtoarele tendiine
comportamentale ale adolescenilor:
reacia de opoziie fa de cerinele sporite, de lipsa de atenie din partea adulilor, sau invers,
de interdiciile abuzive, care poate provoca o stare de nstrainare, tendina de a prsi casa, vagabondaj, iar
uneori chiar un comportament antisocial;
reacia de imitare a unei persoane concrete, sau a unui erou dintr-o anumit oper, chiar a
unei imagini personale sau implantate de grupul de referin, lucru care duce la influena unor minori sau
aduli cu comportament antisocial asupra grupurilor de minori;
reacia de pasiune fa de un anumit domeniu, care duce la formarea unei subculturi specifice
a adolescenilor.
Exist mai multe teorii psihologice, care ncearca s determin importana acestor factori. Spre
exemplu, un ir de autori pun accent pe factorul familial, susinnd c familiile dezorganizate, marcate prin
decesul unui printe, divor sau abandon, corupte, alcoolizate snt neaprat criminogene, ducnd la conduit
delincvent a minorului. Aceast concluzie este ilustrat i de rezultate statistice - circa 80% din delincveni
provin din familii dezorganizate sau incomplete. Nu se poate, nsa, ajunge la aa concluzie, deoarece frecvent
n asemenea familii snt minori cu conduite social-adecvate. Alt teorie insist asupra condiiilor economice,
materiale, att din cadrul microgrupului familial, ct i cu caracter general social. Cu toate c acestea si las
amprenta asupra profilului psiho-comportamental al minorilor, la fel nu putem decide cu fermitate asupra
caracterului general distructiv al asigurrii materiale a adolescenilor. Realitatea demonstreaz c
delincveniii pot proveni i din familii bine asigurate, sau din cele care reuesc s le ofere condiii materiale
decente. E greit i teoria, care susine c delincvena juvenil este un rezultat al aciunii mass-media, mai
alea a filmelor i programelor televizate cu caracter detectiv. Se pune accent, astfel, pe tendina minorilor de
a imita un comportament considerat matur, curajos, pe asimilarea de ctre acetia a unor modele marcate prin
violen. Totui, majoritatea minorilor consum aceste produse, dar comit fapte antisociale doar unii dintre
ei. De aceea considerm ca fiind greit prerea despre predominana unor anumii factori, adernd la opinia
c se prezint optimal examinarea tuturor influenelor perturbatorii i analizarea lor ampl, inndu-se cont
delincvenii snt din punct de vedere temperamental mai energici, impulsivi, extravertii,
agresivi, distructivi, adesea chiar sadici;
provin mai mult din familii instabile, neafective, lipsite de inut moral etc.
Pot fi numite un ir de cauze, legate de contiina minorilor, care duc la delincven:
instituirea unor principii neadecvate n raport cu bunstarea material, motivaie care duce la
atentarea la proprietatea strin; atitudinea sceptic fa de nvatatura, munc, cptarea unei profesii;
60
noastre complexe i de evaluarea integralitii persoanei n lume n general i n cea social, n special 96.
Geneza acestui subsistem se orienteaz pe trei coordonate principale: 1. de la biologic-incontient la reflexivintenional; 2. de la comportamente ce stau sub incidena direct i imediat a recompensei i pedepsei la morala
autonom bazat pe principii axiologice; 3. de la feedback-ul relaiilor interpersonale la factori macrosociali n
ultimul timp tot mai mult de natur global-planetar care au determinaii profunde asupra gndurilor i
conduitelor noastre cotidiene i prin urmare asupra proceselor de identificare i de reconstrucie a sinelui97.
Astfel se formeaz o ntreag gam de opinii despre sine care vin din autoobservri i din receptri
ale informaiei livrate din afar. Nu toi adolescenii ating cu succes un sens al identitii. n opinia lui
Erickson, cei care eueaz n rezolvarea situaiilor dihotomice, parcurg acest stadiu de dezvoltare a
personalitii ineficient, meninnd o stare predominant de confuzie a rolului sau de confuzie a identitii.
Conceptul de sine este neclar, persoana nu cunoate pe deplin locul i rostul ce i-l dorete n prezent i
pentru viitor.
Dei se constat o posibil rezolvare ulterioar a strii de confuzie de identitate, se accentueaz
dificultatea acestei sarcini pentru persoan. Adolescentul care prsete respectivul stadiu cu un sens
predominant al confuziei rolului va fi mai puin eficient, ineficiena manifestndu-se n ntrebri asupra
autodefinirii. n concluzie, adolescena este o rscruce, dar ea nu desparte drumurile, ci le unete (J.E.Marcia,
1966).
Adolescenii, n mod normal, se caracterizeaz prin detaarea treptat de prini i ataarea la grupul
de prieteni, de semeni. Pentru a-i dezvolta sentimentul responsabilitii, a se simi siguri, a judeca corect,
acetia au nevoie de independen. Concomitent, ei manifest ataament fa de prini, de la care nva arta
comunicrii interpersonale i a rezolvrii situaiei de apartenen, autonomia. Anume prinii le pot oferi
susinere n formarea identitii, pe msur ce acetia se adapteaz social n afara familiei. Independena,
autonomia i identitatea se manifest indisolubil de ataamentul de familie. n cazul carenelor familiale
(afective, educaionale, materiale sau de alt natur), adolescenii se detaeaz emoional de familie,
devenind vulnerabili. S-a constatat n nenumrate cercetri c cei care snt mai apropiai de familiile lor dau
dovad de mai mult ncredere n sine, de capacitatea de rezolvri autonome, de solitudine creativ, de rnd
cu abiliti sociale de comunicare i interrelaionare eficient.
Revenind la problema n discuie efectele lipsei unuia sau a ambilor prini la procesul de formare
a identitii n adolescen menionm rolul distinct al mamei i tatlui, rol definit sociocultural n
coresponden cu trebuinele umane.
nelepciunea popular zice c, la nceput, Dumnezeu n-a putut fi ntotdeauna peste tot, i atunci a creat
mama. Mama i femeia urmeaz s posede cele mai diverse caliti, precum altruismul, cldura, nelegerea, de
rnd cu cele conferite de etapa contemporan activismul, angajarea social. n viaa adolescentului, mama este
sursa experienelor de comunicare, modelul relaionrii interpersonale, sprijinul n formarea aptitudinii de a
menine autonomie n concordan cu o doz sntoas de conformism social; ofer suport afectiv, dei rolul ei
n organizarea existenei materiale a copilului nu poate fi neglijat.
Dezvoltarea social a adolescentului beneficiaz mult de un tat accesibil, atent i de ndejde, care-i insufl
un sentiment de ncredere i siguran. Importana tatlui se manifest n suport fizic i financiar, completat de
sentimentul de grij i afectivitate. n familiile n care tatl este prezent i responsabil, copiii se simt mai siguri i
mai veseli, au mai puine conflicte cu adulii i semenii. Taii cu un potenial educaional relevant fixeaz limite
rezonabile i insist asupra respectrii lor, ncurajeaz stabilitatea emoional i moral, n momente dificile ofer
trie i statornicie familiei. Ei ndrum copiii s studieze materii mai grele i le cultiv primele abiliti tehnice. De
la tat adolescentul nva s fie sensibil la nevoile altora, s fie tandru cu sexul opus.
Drept concluzie se impune urmtoarea afirmaie: adolescenii vor parcurge favorabil etapa crizei de
identitate, depind confuzia de rol, ntr-o familie fericit, cu doi prini implicai n educaie. Din pcate, etapa
contemporan este marcat de fenomenul neangajrii n educaie a unuia sau chiar a ambilor prini, cauzat i
manifestat n mod diferit, dar, n mare parte, condiionat de migraia de munc.
Desigur, muli adolesceni se adapteaz cu succes situaiei, moment care nicidecum nu ilustreaz
invulnerabilitatea lor. Ei snt puternici, dar nu invulnerabili. Lipsa prinilor le provoac stri emoionale
dificile, ndeprtarea i refugiul n relaia cu prietenii, profesorii, preocupri pentru anumite domenii. Alii se
apropie mult de printele rmas, pe care l trateaz drept egal sau confident. ns nu toi adolescenii se
adapteaz la lipsa prinilor. Observaia denot predominana unor reacii emoionale diferite la fete i biei.
Fetele, de regul, i interiorizeaz reaciile, devenind triste, extrem de grijulii (inclusiv fa de membrii
familiei), tentate s caute atenie i susinere afectiv din partea altor oameni. innd cont de perioada
adolescenei i interesele pentru viaa sexual, aceste stri pot fi cauza unor relaii sexuale precoce. Bieii se
manifest mai deschis i devin agresivi, furioi i neasculttori emoii care pot condiiona comportament
delincvent.
Informaia prezentat n continuare rezult dintr-un studiu efectuat n februarie-mai 2007, n cadrul
proiectului comun al Ministerului Afacerilor Interne al R.Moldova i al Facultii de Psihologie i Asisten
Social, ULIM, Programe de cercetare i influen psihosocial n cazul delincvenei juvenile. Prin
concursul inspectorilor pentru minori i al studenilor de la anii superiori la sectoarele de poliie din mun.
Chiinu au fost desfurate ntlniri, discuii, studii de caz privind cauzele, factorii, manifestarea actelor
delincvente. Propunem ateniei cteva rezultate.
Fig. 1. Cotele delincvenilor juvenili dup sex
Vrsta delincvenilor juvenili variaz, dar prevaleaz cea de 14-17 ani. Deviana comportamental se
ntlnete mai frecvent la biei.
Se remarc rolul relaiilor cu prinii. n majoritatea cazurilor studiate s-a nregistrat un stil
educaional defectuos:
matern hipotutel (17,8%), hipertutel (40%), absen sau caren educaional (11,1%), caren
afectiv (17,8%);
patern hipotutel (17,8%), hipertutel (4,4%), stil autoritar (20%), absen sau caren
educaional (37,8%), caren afectiv (13,3%).
Doar 11% din adolescenii participani la cercetare au menionat comunicarea marcat de apropiere
i nelegere a mamei i 6,7% a tatlui. Menionm ponderea destul de sporit a adolescenilor cu un
comportament delincvent care suport absena unuia sau a ambilor prini. O bun parte dintre ei au
atitudine negativ fa de coal (66,7%), profesori (84,4%), colegii de clas (55,6%), cca 1 din ei nu snt
colarizai.
Consecinele distorsiunilor de structur i de funcionalitate ale familiei se rsfrng i asupra condiiei
psihice a adolescenilor, care are, de rnd cu famlia, un rol hotrtor pentru comportament i determinarea
64
devianei comportamentale.
Stri psihice la minorii delincveni (n %)
Majoritatea minorilor cercetai demonstreaz manifestri medii de rigiditate (86,6%), anxietate (97,8%),
frustrare (86,6%), agresivitate (77,8%), ultimele dou ntrunind minori cu manifestri puternice.
Fig. 3. Manifestri agresive la minorii delincveni (n %)
S-a identificat o cot sporit a agresivitii fizice, verbale, indirecte; a suspiciunii i sentimentului de
vinovie.
Accenturi de caracter la minorii delincveni (n %)
La mai mult de 13% din minorii delincveni studiai se remarc accenturi de caracter schizoide i
psihopatice; cca 11% ipocondrice, isterice, paranoide; aproape 16% hipomanie. Unii din subiecii
sondajului au furnizat date care denot tulburri grave ale strii afective.
Prezentm cteva metode care pot fi utilizate n activitatea psihologului colar, asistentului social,
psihopedagogului n scopul identificrii problemelor de formare de identitate a adolescentului.
1. Interviul adolescentului98. Are la baz Ancheta adolescentului metod elaborat de A. Bandura
i urmrete identificarea situaiei minorului a comportamentului, atitudinilor, ideilor despre mediul colar,
semeni i familie; a rolului acestor trei areale sociale n formarea i manifestarea lui, a anumitor probleme pe
care le are n comunicarea cu profesorii, semenii, prinii aparte cu mama, cu tata.
2. Chestionar psihologic individual (fi de anamnez indirect)99. Prezint varianta adaptat a
chestionarului elaborat de A. Adler i urmrete definirea condiiilor bio-psiho-sociale n care s-a format
personalitatea adolescentului, a manifestrilor unor factori perturbatori; a problemelor adolescentului n scop
de organizare a activitilor de asisten psihologic i psihopedagogic.
3. Fia de anamnez (se realizeaz n discuie cu adolescentul, prinii lui, profesorii, ali aduli
implicai n educaie) identific dificulti timpurii de ordin psihic (dezvoltare a proceselor psihice,
intelectual), fizic (probleme de sntate, deficiene de dezvoltare), psihosocial (calitatea relaiilor cu semenii, cu
ambiana, cu familia, cu coala); dezvoltare actual psihic, social, fizic, calitatea relaiilor cu coala, cu
semenii i cu prinii.
Literatura de specialitate, precum i cercetrile proprii confirm faptul c problemele de identitate,
frecvent manifestate n devieri de comportament la adolesceni, prezint o frecven tot mai mare, gama
factorilor de risc fiind n continu cretere pe fondul crizei de valori existente n societate. Prin dimensiunile pe
care le are, fenomenul constituie o problem social deosebit de actual, ceea ce reclam studierea atent a
cauzelor, a formelor de manifestare i a tehnicilor de prevenire i de corecie ale acestuia. Cauzele devierilor de
comportament snt att de ordin social, ct i de ordin psihologic. Din analiza sistemic a cauzelor care pot duce
la structurarea devierilor de comportament am considerat ca fiind deosebit de relevant aciunea factorilor de
98 , . . . : - , 2004, p. 137,
280-315.
99 Idem, p. 130-135
65
provenien familial. Ignorarea lor poate compromite eficiena actului educaional de prevenire i de corecie a
conduitei deviante.
66
familii snt apatici sau hiperactivi, ajungnd pn la manifestri agresive, sugestibili, nesinceri, atrai de
strad i grupul de semeni, nervoi, instabili din punct de vedere emoional i comportamental. Ei fug
frecvent de acas, pot lesne adera la grupuri cu o orientare antisocial, snt imaturi social. Cazurile date se
complic, atunci cnd dezechilibrul familiar mai este afectat de alcoolismul unui sau al ambilor prini;
familii amorale, n care snt afectate nu doar relaiile, ci ntreg modul de via, snt negate i
ncalcate normele sociale i chiar de drept, prinii sau neimplicndu-se total n viaa copilului, sau tratndu-l
cu brutalitate, amoral, maltratndu-l, impunndu-l s cereasc, s fure, n unele cazuri agresndu-l sexual,
chiar recurgnd la incest. Copiii din asemenea familii devin sceptici, agresivi, manifest alte forme de
comportament neadecvat.
n funcie de capacitile pedagogice ale prinilor - familia cu un nivel jos al cunotinelor
pedagogice i posibilitilor de influen educaional a copiilor, n care n cele mai multe cazuri se ascunde
un conflict latent, n aparen familia prezentndu-se ca favorabil.
n cazul cnd minorul nu gsete afeciune i ntelegere n familie, el ncearca s caute alt grup de
referin. Firete c majoritatea adolescenilor snt atrai de grupul semenilor, prefer s se afirme n cercul
prietenilor, mpartasesc nevoia de comunicare cu acetia. Atunci cnd familia exercit o influen pozitiv
asupra minorului, i cunoate interesele i aspiraiile, i ajut s se orienteze n cadrul dificil al relaiilor
sociale, adolescentul este mai puin ameninat de pericolul aderrii la un grup cu caracter antisocial. Cnd
influena, iar odat cu aceasta i autoritatea prinilor, lipsete, minorul poate lesne s piard orientarea,
devenind membru al unui grup de semeni care practic activiti antisociale, iar uneori - condus de persoane
adulte cu trecut criminal, care-i orienteaz spre aciuni infracionale.
Datele practice confirm refleciile cercettorilor asupra structurii motivaionale a comportamentului
delincvent al minorilor. V.L.Vasilev, analiznd aceste motive le categorizeaz n urmtorul mod:
motive provocate de traumele psihice suportate n copilrie: de insult, tratare crud, care-i
las amprenta asupra structurii afective a minorului, provocnd forme adecvate de comportament;
100 Punescu, C. Agresiitatea i condiia uman. Bucureti: Ed. Tehnic, 1994, p. 124-130.
67
68
a ambianei sociale, n care s-a format minorul: starea familiei, statutul social-economic al
prinilor, particularitile educaiei n familie, relaiile cu coala, cu anumii pedagogi (posibilele conflicte),
raporturile minorului cu colectivul clasei, orientrile lui valoric-normative, statutul n grupul de referin etc;
cercetarea cadrului social, n care este ncadrat minorul, cu deosebire a grupului de semeni
(colar, neformal), a cercului de interese pe care le mpartaseste, stabilirea persoanelor cu care vine n contact
70
102
103
104
105
poart o parte de vin n desfurarea aciunilor infracionale (Hans von Hentig - 1948, B.Mendelsohn 1956106). Studiul victimologic al violului a stabilit c n majoritatea cazurilor victima i infractorul se afl n
relaii prealabile, prima creznd bunelor intenii, primind cu uurin invitaii, asumndu-i involuntar rolul
pe care l dorete agresorul. Din aceste considerente relaia infractor-victim poate fi reprezentat n
urmtorul mod:
Totalitatea calitilor victimei, care ofer anumite condiii pentru comiterea infraciunii, contribuie la
victimizare doar n cazul unui raport al acesteia cu infractorul - cauza delictului, precum i n cadrul aciunii
unor factori subiectivi i obiectivi. Cu ct comportamentul victimei este mai provocator, cu att mai mare e
vina ei de infraciune i cu att aciunile infractorului snt mai fortuite. Aceast corelaie se manifest mai
evident n infraciunile care pericliteaz integritatea fizic i psihic a personalitii: n structura lor se
ntrevede rolul puternic al afectivitii infractorului, al strilor lui, uneori atingnd un nivel de o tensionare
suprem i lund forma de afect fiziologic.
Dar problema relaiei infractor-victim nu este chiar att de simpl, dup cum se prezint. Cum pot fi
tratate aciunile infractorului ndreptate asupra integritii fizice i psihice a victimei, cnd valoarea spre care
aspir nu posed o ntruchipare material? Aceast ntrebare i-a adresat-o cercettorul bucuretean C.
Punescu, la care ne-am mai referit n capitolele anterioare. El a expus opinia c infractorul n asemenea caz
proiecteaz o anumit valoare negativ sau pozitiv asupra victimei, acest mecanism fiins constituit din
cteva sectoare de cunoatere de ctre agresor107:
- stabilirea valorii afective pozitive sau negative pe care o prezint persoana spre care se
direcioneaz intenia agresorului;
- cunoaterea caracteristicilor de personalitate ale victimei;
- stabilirea motivelor actului agresiv;
- anticiparea consecinelor agresiunii;
- proiectarea unui sistem de contraaprare.
Exist chiar un ir de indicatori ai potenialelor victime:
- exteriori: aspect fizic, vrst, for, comportament, limbaj, vestimentaie etc;
- psihologici: nivel al dezvoltrii intelectuale, afectivitate, voin, sugestibilitate, influenare etc;
- psihosociali: orientri morale, relaii sociale, statut i rol social.
n aa fel, studiul victimei ne ofer materiale pentru aprecierea cauzei infraciunii, condiiilor
subiective i obiective care au generat-o, calificarea infraciunii i a infractorului, colectarea de argumente i
chiar depistarea infractorului. Pe de alt parte, cercetarea victimelor ofer posibilitatea de stabilire a unor
indicii ai vulnerabilitii i de elaborare a msurilor de protecie i autoprotecie.
Condiiile infraciunii se prezint ca mprejurari obiective prielnice comiterii unei infraciuni:
anumite stri individuale psihice sau condiii psihologice i sociale, factori naturali sau fizici. n calitate de
factori subiectivi se manifest calitile personalitii victimei: manifestrile emotiv-volitive, caracteriale,
temperamentale sau alte caracteristici care au determinat comportamentul n momentul svririi infraciunii,
sau chiar pn la aceasta. Prin investigaia lor poate fi stabilit configuraia mprejurarilor psihice care au dus
la infraciune. Comportamentul victimei poate fi determinat de temperament (sangvinicul i flegmaticul vor
cuta soluii, colericul - se va apra, melancolicul - va capitula), de starea fizic (cele mai vulnerabile
categorii snt femeile, btrnii, copii), calitile afective (persoanele neechilibrate cu diverse patologii
afective snt mai frecvent victimizate), trsturile caracteriale (indivizii cu o experien social redus i
apreciere neadecvat pot fi uor amgii), intelectuale (persoanele cu o valoare sczut QI devin leger
victime) etc. Comportamentul social neadecvat majoreaz riscul victimizrii, poate deveni cauza principal a
infraciunii (cazul persoanelor n stare de ebrietate sau femeilor cu un comportament incitant).
2. Cercetarea psihologic a victimelor i tipologia lor
Cercetarea victimei presupune:
106 Ibidem.
107 Punescu, C. Agresivitatea i condiia uman. Bucureti: Ed. Tehnic, 1994, p. 165.
72
copiilor; tulburri psihopatologice i psihiatrice ale prinilor. Autorii citai concluzioneaz: copiii crescui
n climatul emoional al ostilitii parentale apar ca fiind puternic frustrai, ei nvatnd s exprime emoiile de
suprare i ur n afara acestui mediu112.
Un ir de autori se refer la molestarea sexual a copiilor. Aceast perversiune sexual, numit
pedofilie, const n tendina de a practica acte sexuale cu copii de acelai sex sau de sex opus. De regul este
practicat de brbai, n cele mai dese cazuri psihopai imaturi afectiv, inhibai sexual, anxioi, aproape
incapabili de a ntretine relaii sexuale cu persoane de aceeai vrst, posedai de sentimentul inferioritii.
Femeile prin tradiie prezint trsturi de personalitate specifice: finee, emotivitate, ncredere, lips
de agresivitate, mai fiind i slab din punct de vedre morfoconstituional, fapt care le ofer calitatea de
victime n cazul infraciunilor de ordin sexual sau material.
Cercettorii au remarcat frecvena nalta a violului, ca form de victimizare a femeii. Totodat s-a
estimat c circa 50% din violuri nu snt denunate. n unele cazuri violul este nsotit de acte de cruzime sau
chiar nimicire fizic a victimei. Studiile statistice au artat c violul denunat mai frercvent este comis de un
necunoscut (55%), persoanele violata avnd mai des ntre 16 i 34 de ani (77%), fiind nemritate sau
divorate (78%).
O alt form frecvent de victimizare a femeii - maltratarea i chiar uciderea de ctre so. Cauzele
pot fi diferite, dar toate au un numitor comun: normele sociale, acceptate n unele grupuri, care accept
tratarea inuman a femeii n familie. Cu toate c secolul XX a adus schimbri considerabile n statutul
femeii, egalnd-o n drepturi cu brbatul, aceast form de victimizarea mai este ntlnita n unele medii
sociale.
Vrstnicii - pot deveni victime maltratate, agresate sexual, sau ale infraciunilor materiale. n ultimii
ani s-au intensificat cazurile cnd ei devin victime ale escrocilor, fiind deposedai de spaiul locativ, ale
jefuitorilor, persoanelor cu nclinatii sexuale perverse.
Hans von Hentig evideniaz i alte categorii de persoane, supuse riscului victimizrii:
- consumatorii de alcool sau de droguri - pericol din partea hoilor, dar i a autovictimizrii prin
consumul de buturi falsificate sau de substane care le nlocuesc alcoolul;
- imigranii, minoritile etnice - victime ale discriminrii naionale, rasiale, ale excrocilor;
- indivizii cu o inteligen redus - prad uoar pentru excroci, hoi, violatori;
- indivizii temporar deprimai, tot aici putem aduga i indivizii singuratici, sau cu inima zdrobit cu un nivel scrut al reactivitii fizice i psihice, prad a hoilor, excrocilor;
- indivizii achizitivi, care caut n orice mprejurare s-i mreasc profitul - expui excroceriilor,
sustragerii de bunuri materiale, antajului etc;
- indivizii destrblai i desfrnai - expui pericolului atacurilor fizice, sexuale, dar i crimelor de
ordin material;
- indivizii blocai de datorii bneti;
- indivizii nesupui.
Este dificil de stabilit nite diferene clare pe linia responsabilitii celor doi membri ai cuplului penal
- infractor i victim. Din punct de vedere strict judiciar precizarea statutului se face att n baza stabilirii
iniiativei n comiterea crimei, ct i n cercetarea efectelor acesteia. n calitate de victim apare persoana
care a suferit un prejudiciu. Dei exist cazuri cnd ntre infractor i victim nu a existat vreo legtur
anterioar, din punct de vedere strict psihologic se poate considera c nici o victim nu poate fi absolut
eliberat de responsabilitatea de actul infracional, aceasta reieind chiar din ignorarea posibilitilor
pericolului, publicitatea unor bunuri etc. n cazul minorilor vina psihologic o poart prinii, tutorele,
cadrele didactice, care n-au contribuit la sporirea proteciei copiilor de victimizare.
Atunci cnd ntre victim i infractor exist raporturi care au anticipat infraciunea, cercetarea
pornete de la cunoaterea victimei, pentru a reconstitui actul criminal i a identifica pe cel care l-a comis.
Apare problema msurii n care prima este dispus voluntar sau involuntar s-l demate pe infractor.
Astfel cercetarea pornete de la stabilirea unei varieti de date:
- cu referin la natura juridic a cazului, calificarea acestuia - omor, suicid, moarte accidental, furt,
112 Mitrofan, N., Zdrenghea, V., Butoi, T., op. cit., p. 88.
74
excrocerie etc;
- care precizeaz circumstanele eseniale ale evenimentului - loc, timp, mod de comitere;
mprejurarile semnificative - tentative de alarmare sau de aprare;
- care definesc personalitatea victimei - concepia i modul de via, nivelul de cultur i educaie,
atitudinile, calitile morale, temperamentale, caracteriale, credinele, obiceiurile, valorile, starea psihic,
anumite vicii etc;
- cercul de relaii, mediul de locuire sau localurile publice frecventate;
- natura relaiilor interpersonale cu infractorul, identificarea unor stri speciale - de tensionare,
conflict, n genere a sociabilittii victimei;
- micarea n spaiu i timp a acesteia;
- bunurile sau documentele disprute;
- antecedentele morale, medicale, penale ale victimei.
Este deosebit organizarea interogatoriului victimei. Anchetatorul penal trebuie s se pregteasc n
mod deosebit de ntlnirea cu aceasta, formulndu-i ntrebarile pe care le va adresa, innd cont de
particularitile dominante de personalitate, de strile afective provocate de victimizare, de atitudinea n
raport cu nvinuitul i organul de cercetare penal. Se recomand folosirea ascultrii repetate - reaudierii cu
privire la aceleai fapte, mprejurari, la diverse intervale de timp, care ar putea provoca fenomenul
reminescenei; deplasrii la faa locului, unde pot aprea anumite asocieri care ar facilita procesul amintirii.
3. Problema violenei n familie i a victimelor abuzurilor familiale
n definirea violenei n familie se remarc o evoluie, care parcurge calea de la conotaia redus la
violena mpotriva femeii, violena domestic, la sensul deosebit pe care l are noiunea violena n familie.
Una dintre cele mai relevante definiii este dat n Recomandarea Nr. R (85) 4 a Comitetului
Minitrilor ctre Statele membre privind violena n cadrul familiei113, care constat c violena n familie este
orice act sau omisiune comis n interiorul familiei de ctre unul dintre membrii acesteia i care aduce
atingere vieii, integritii corporale sau psihologice sau libertii altui membru al acelei familii, i vatm n
mod serios dezvoltarea personalitii lui/ei.
n Declaraia Adunrii Generale a ONU privind eliminarea violenei mpotriva femeilor 114 este
definit violena fa de femei ca orice act de violen, comis n baza diferenei de gen, care provoac sau
poate provoca daune fizice, sexuale sau psihice, chinuri femeilor, precum i pericolul de comitere a unor
asemenea aciuni, lipsirea deliberat sau prin for de libertate, fie aceasta n viaa social sau de familie.
Violena ndreptat asupra femeii include urmtoarele aciuni chiar dac nu se limiteaz la ele: violena
fizic, sexual i psihologic care se produce n cadrul familiei, inclusiv maltratri, abuzul sexual al copiilor
din cadrul cminului conjugal, violena relaionat cu tirbirea dreptului patrimonial, mutilare genital i alte
practici tradiionale, nocive pentru femeie, actele de violen produse de ali membri ai familiei precum i
violena relaionat cu exploatarea.
La cea de a Patra Conferin Mondial asupra problemelor Femeilor (Beijing 1995) 115 este din nou
oferit o definiie care, dei se refer doar la violena fa de femei, prevznd violena fundamentat pe
diferena de gen, nominalizeaz tipurile de abuzuri: vtmare sau suferin fizic, sexual sau psihologic,
inclusiv ameninrile cu asemenea acte, coerciia sau privarea arbitrar de liberti, indiferent dac acestea
apar n viaa public sau privat.
n conformitate cu prevederile ONU expuse mai sus, violena mpotriva femeilor, respectiv i
violena n familie, cuprinde urmtoarele forme: violena fizic, sexual i psihologic ce are loc n familie,
inclusiv btile, abuzul sexual al copiilor de sex feminin n cadrul casnic, violena legat de zestre, violul
113 Recomandarea Nr. R (85) 4 a Comitetului Minitrilor ctre Statele membre privind
violena n cadrul familiei (adoptat de ctre Comitetul Minitrilor la 26 martie 1985, n cadrul celei
de-a 382a reuniuni a Delegailor Minitrilor)
114 Declaraia privind eliminarea violenei mpotriva femeilor (20 decembrie 1993) //
www.justice.md
115 Declaraia i Platforma de Aciuni de la Beijing, (septembrie 1995)
75
116 Manual pentru uzul parlamentarilor. Parlamentele Unite pentru combaterea violenei
domestice mpotriva femeilor.
117 Sistem informaional integrat de nregistrare i raportare a cazurilor de violen n
familie. Institutul Est European de Sntate a Reproducerii, Trgu-Mure, 2006; Ghid de intervenie
n cazurile de violen n familie, Bucureti, 2008.
118 Ghid de intervenie n cazurile de violen n familie, Bucureti, 2008.
119 Legea Nr. 45 din 01.03.2007 cu privire la prevenirea i combaterea violenei n familie
76
urmtoarea definiie a violenei n familie: orice aciune sau inaciune intenionat, cu excepia aciunilor de
autoaprare sau de aprare a unor alte persoane, manifestat fizic sau verbal, prin abuz fizic, sexual,
psihologic, spiritual sau economic ori prin cauzare de prejudiciu material sau moral, comis de un membru
de familie contra unor ali membri de familie, inclusiv contra copiilor, precum i contra proprietii comune
sau personale. n articolul 3 se menioneaz ca subieci ai violenei n familie agresorul i victima, ceteni
ai Republicii Moldova, ceteni strini i apatrizii care locuiesc pe teritoriul ei: a) n condiia conlocuirii persoanele aflate n relaii de cstorie, de divor, de concubinaj, de tutel i curatel, rudele lor pe linie
dreapt sau colateral, soii rudelor, alte persoane ntreinute de acestea; b) n condiia locuirii separate persoanele aflate n relaii de cstorie, copiii lor, inclusiv cei adoptivi, cei nscui n afara cstoriei, cei
aflai sub tutel sau curatel, alte persoane aflate la ntreinerea acestora.
Prezentm clasificarea tipurilor i formelor VF n conformitate cu Legea Republicii Moldova nr. 45
din 01.03.2007 cu privire la prevenirea i combaterea violenei n familie, completnd-o cu alte opinii.
Violena fizic, prezint vtmarea intenionat a integritii corporale ori a sntii prin lovire,
mbrncire, trntire, tragere de pr, nepare, tiere, ardere, strangulare, mucare, n orice form i de orice
intensitate, prin otrvire, intoxicare, alte aciuni cu efect similar120.
Un grup de autori din Romnia constat c violena fizic const n atingeri sau contacte fizice
dureroase, inclusiv intimidarea fizic ndreptat asupra victimei. Formele: mpingerea, plesnirea, trasul de
pr, rsucirea braelor, desfigurarea, provocarea de vnti, contuzii, arsuri, bti, lovituri cu pumnul, palma
sau piciorul, aruncarea n victim cu diverse obiecte, izbirea de perei i mobil, folosirea armelor, izbirea de
perei i mobil121. n raport cu minorii aceast form se refer la folosirea forei fizice de ctre cel care
ngrijete copilul (printele, tutorele, printele de plasament, baby sitter), avnd ca rezultat vtmarea
copilului. Categoria copiilor abuzai fizic i include i pe cei care au fost rnii n mod deliberat, precum i pe
cei rnii din cauza nsuficientei supravegheri122.
Violena sexual n lege este definit ca orice violen cu caracter sexual sau orice conduit sexual
ilegal n cadrul familiei sau n alte relaii interpersonale, cum ar fi violul conjugal, interzicerea folosirii
metodelor de contracepie, hruirea sexual; orice conduit sexual nedorit, impus; obligarea practicrii
prostituiei; orice comportament sexual ilegal n raport cu un membru de familie minor, inclusiv prin
mngieri, srutri, pozare a copilului i prin alte atingeri nedorite cu tent sexual; alte aciuni cu efect
similar123.
Autorii citai mai sus relev pentru acest tip comentariile degradante la adresa femeii, atingerile
neplcute i diverse injurii, provocate victimei n timpul sau n legtur cu actul sexual, incluznd i violul
marital124. n acelai context se ofer o definiie i violului conjugal: o form de violen sexual pe care
femeia o suport adesea, suferind n tcere, pltind tribut normelor sociale care consider c relaiile intime
sunt n primul rnd un drept al brbatului, un teritoriu unde el este stpnul care decide; aceast mentalitate
determin femeia s nu vorbeasc despre suferinele ei. Referindu-se la violena sexual asupra copilului,
autorii menioneaz c aceasta const din atragerea, convingerea, folosirea, coruperea, forarea i obligarea
minorului s participe la activiti de natur sexual sau asistarea unei alte persoane n timpul unor activiti
care servesc la obinerea de ctre adult a plcerii. n descrierea acestei forme ai adaug i alte forme de
manifestare: implicarea de ctre adult a copiilor dependeni/imaturi, a adolescenilor n activiti sexuale pe
care nu le neleg i la care ei nu sunt n msur s consimt n cunotin de cauz sau care violeaz normele
tradiionale ale vieii de familie. Acoper mai multe forme de comportament abuziv, chiar pe cele
neimplicnd contact fizic direct, de exemplu, nuditatea, exbiionismul, voyeurismul, srutatul, palparea,
masturbarea, sexul oral, contactul sexual imitat. Sunt incluse n aceast categorie de abuz toate formele de
120 Legea Nr. 45 din 01.03.2007 cu privire la prevenirea i combaterea violenei n familie
121 Cap. Violena n familie i metodologia interveniei. n Asistena social, studii i
aplicaii. Vol. Coord. De G. Neamu i D. Stan, Ed. Polirom, Iai, 2005.
122 Idem.
123 Legea Nr. 45 din 01.03.2007 cu privire la prevenirea i combaterea violenei n familie
124 Cap. Violena n familie i metodologia interveniei. n Asistena social, studii i
aplicaii. Vol. Coord. De G. Neamu i D. Stan, Ed. Polirom, Iai, 2005.
77
relaii i comportamente hetero- sau homosexuale, de la atingere cu caracter sexual la penetrarea realizat pe
cale genital, oral sau anal, n care sunt implicai un adult i un minor, persoane nrudite sau nu (n.n.
autorii se refer la persoane nenrudite care, prin participarea (coruperea, obligarea, convingerea) unui
membru al familiei realizeaz un act sexual cu un minor). Alte forme de abuz sexual: hruirea sexual
(propuneri verbale, gesturi sau atingeri cu conotaii sexuale), comportamentul exbiionist n faa unui copil,
manipularea organelor sexuale ale copilului sau obligarea acestuia de a manipula organele sexuale ale
agresorului, intruziunea unor obiecte n organele sexuale ale copilului, penetrarea sexual pe cale oral,
genital sau anal, exploatarea sexual, obligarea minorului la pornografie sau prostituie n folosul (cel puin
parial) al adultului.
Violena psihologic, noiune prevzut destul de rar i coninut n Legea RM cu privire la
prevenirea i combaterea violenei n familie, este definit ca impunere a voinei sau a controlului personal,
provocare a strilor de tensiune i de suferin psihic prin ofense, luare n derdere, njurare, insultare,
poreclire, antajare, distrugere demonstrativ a obiectelor, prin ameninri verbale, prin afiare ostentativ a
armelor sau prin lovire a animalelor domestice; neglijare; implicare n viaa personal; acte de gelozie;
impunere a izolrii prin detenie, inclusiv n locuina familial; izolare de familie, de comunitate, de prieteni;
interzicere a realizrii profesionale, interzicere a frecventrii instituiei de nvmnt; deposedare de acte de
identitate; privare intenionat de acces la informaie; alte aciuni cu efect similar. ntr-o accepiune cu
referin la minori violena psihologic desemneaz: atacul concentrat al unui adult asupra dezvoltrii
contiinei de sine i a competenei sociale a copilului. Formele mai des ntlnite sunt cele la care recurg
prinii sub forma diverselor pedepse: izolarea copilului (legarea, ncuierea n diferite spaii nchise),
neacordarea rspunsurilor emoionale, terorizarea, refuzul de a-l ajuta la solicitare, degradarea, exploatarea,
folosirea lui ca servitor125.
Definiia violenei spirituale n Lege se refer la subestimarea sau diminuarea importanei
satisfacerii necesitilor moral-spirituale prin interzicere, limitare, ridiculizare, penalizare a aspiraiilor
membrilor de familie, prin interzicere, limitare, luare n derdere sau pedepsire a accesului la valorile
culturale, etnice, lingvistice sau religioase; impunere a unui sistem de valori personal inacceptabile; alte
aciuni cu efect similar sau cu repercusiuni similare. Depistm o definiie a violenei spirituale asupra
minorilor: coruperea unui minor prin nvarea sau recompensarea unor comportamente neadecvate,
antisociale, agresive, rasiale, imorale sau criminale126.
Violena economic se constituie din privarea de mijloace economice, inclusiv lipsirea de mijloace
de existen primar, cum ar fi hran, medicamente, obiecte de prim necesitate; abuzul de variate situaii de
superioritate pentru a sustrage bunurile persoanei; interzicere a dreptului de a poseda, folosi i dispune de
bunurile comune; control inechitabil asupra bunurilor i resurselor comune; refuz de a susine familia;
impunere la munci grele i nocive n detrimentul sntii, inclusiv a unui membru de familie minor; alte
aciuni cu efect similar127.
Dei n Legea cu privire la prevenirea i combaterea violenei n familie nu se conin alte forme,
inem s le prezentm, reieind din importana lor pentru nelegerea fenomenului. O form deosebit,
manifestat n raport cu persoanele mai slabe (btrni, copii, bolnavi) este neglijarea. Pentru aceast form
exist mai multe definiii, printre care menionm urmtoarele.
Organizaia Mondial a Sntii o definete ca: form non-fizic a violenei, incluznd violena
verbal i cea psihologic, utilizate n scopul ameninrii, intimidrii i a deinerii controlului asupra victimei
cu impact asupra planurilor psihologice. Se manifest prin incapacitatea sau refuzul adultului de acordare a
celor necesare copilului pentru toate aspectele vieii sale: sntate, educaie, dezvoltare emoional, nutriie,
adpost, sigurana vieii n contextul n care familia sau ngrijitorul legal are acces la resursele necesare.
Include i nesupravegherea i lipsa proteciei n faa pericolului128.
ntr-o alt definiie se menioneaz: innd cont de raportul inegal de putere i controlul inegal
dintre victima i agresorul implicai n relaia de violen n familie, utilizarea acestui termen se poate extinde
i pentru a ncadra actele de violen nfptuite ntre aduli, pentru a sublinia vulnerabilitatea i dependena
victimei de agresor129.
Neglijarea se manifest deosebit de frecvent n raport cu minorii membri ai familiei, fapt pentru care
acesteia i s-a oferit o definiie special. Autorii la care ne-am mai referit propun pentru descrierea acestei
forme de violen n familie, victime ale creia sunt ndeosebi copiii, urmtoarea descriere. Rele tratamente
prin care se omite asigurarea nevoilor biologice, emoionale i educaionale ale copiilor, punnd astfel n
pericol dezvoltarea lor fizic, emoional, cognitiv i social. Forme: a) carenele de cretere i dezvoltare:
erorile din formula de preparare a hranei sugarului i copilului mic care genereaz scderea n greutate i
instalarea distrofiei; b) neglijarea educaional: permiterea absenteismului, nenscrierea copilului ntr-o
form de nvmnt, ignorarea nevoilor speciale de educaie; c) neglijarea fizic neasigurarea condiiilor
decente de trai i neacordarea ajutorului fizic copilului, neasigurarea msurilor de supraveghere i protecie,
neglijarea mbrcmintei adecvate, neglijarea realizrii unor amenajri pentru sigurana condiiilor de locuit;
d) neglijarea medical lipsa de interes fa de sntatea copilului, ajutor inadecvat, comportament neglijent
fa de copilul bolnav i fa de tratamentul prescris, neasigurarea medicaiei, neprezentarea la medic; e)
neglijarea emoional: ngrijirea i afeciunea inadecvate, refuzarea ngrijirii psihologice, ntrzierea n
ngrijirea psihologic; f) abandon i supraveghere inadecvat130.
De rnd cu copiii, btrnii prezint o vulnerabilitate sporit n familie, violena fa de acetia
manifestndu-se n diferite forme: abuz fizic, abuz psihologic, abuz medical, abuz material (economic),
violarea drepturilor, neglijare131.
Numeroi autori au indicat la faptul c violena n familie reprezint o serie de comportamente
sistematic repetate cu caracter fizic, sexual, verbal, psihologic, economic, pe care membrul familiei cu
conduit abuziv le manifest asupra celorlali, acestea fiind susinute de prezena spaiului restrns privat i
de psihologia supunerii de care d dovad victima. Astfel, apare concepia cu referin la ciclurile violenei n
familie132, prin care se poate nelege mai lesne modul n care victima nva neajutorarea i lipsa de curaj n a
rupe raportul bazat pe violen.
1999.
129 Sistem informaional integrat de nregistrare i raportare a cazurilor de violen n
familie. Institutul Est European de Sntate a Reproducerii, Trgu-Mure, 2006.
130 Cap. Violena n familie i metodologia interveniei. n Asistena social, studii i
aplicaii. Vol. Coord. De G. Neamu i D. Stan, Ed. Polirom, Iai, 2005.
131 Idem.
132 Gelles, R. J. Family Violence, Sage Publication, Beverley Hills, 1980; Gelles, R. J.
Abused Wives: Why do they stay, Journal of Marriage and the Family, 43, 1978; Walker, L. The
Battered Wimen, Harper and, Row, New York, 1979.
79
bti minore
agresorul crete controlul treptat i brutal; victima devine tot mai incapabil s se
protejeze mpotriva durerii i suferinei
victima devine tot mai nchis n sine; agresorul devine din ce n ce mai opresiv
cteodat victima declaneaz faza II pentru a pune capt tensiunilor, numai pentru
ca "s se termine odat".
Faza II - lipsa controlului - lipsa anticiprii incidentele acute de violen
Faza dat se manifest atunci, cnd tensiunile acumulate capt proporie i nu mai pot fi controlate,
conflictele izbucnind de la cel mai nesemnificativ incident. n cursul acestei faze abuzatorul poate la nceput
s-i justifice comportamentul, s caute explicaii n aciunea defavorizant a altor stimuli din exterior:
neplcerile la serviciu, starea social-economic general etc., ori anumite omisiuni n administrarea
80
Confruntat cu stri
psihologice grave
Nu-i cunoate
drepturile
Aprtoare a
imaginii
agresorului
Convins de rude,
biseric, prieteni
reorganizrii133.
n faza acut nemijlocit victima se afl n stare de criz, activitatea ei fiind dereglat i
manifestndu-se comportamente specifice.
Reacia nemijlocit. Imediat dup acest eveniment victima manifest un comportament
isteric i fobic. Nu este un comportament obligatoriu. Dimpotriv, victimele vorbesc despre o gam
foarte larg de reacii emoionale din perioada post traumatic. Reacia fizic i emoional poate fi att
de intens, nct victima poate fi marcat de oc, depresie i team exagerat care dezorganizeaz
conduita. Se evideniaz dou tipuri principale de reacii: exprimate i controlate: 1) stilul expresiv - n
timpul interviului femeia manifest fobii, furie, anxietate; i 2) stilul de control reaciile sunt dirijate i
controlate. Se comport de parc nu s-ar fi ntmplat nimic, emoiile reale sunt camuflate.
Reacia fiziologic. n urma actului de violen fizic sau sexual femeile descriu o
multitudine de reacii fiziologice. De regul, spun c le doare tot corpul sau unele pri ale corpului:
ndeosebi minile, picioarele, capul, pieptul etc. Se nregistreaz :
O
dereglarea somnului
O
insomnii,
O
comaruri;
O
dereglri ale instinctului alimentar
O
lipsa apetitului sau creterea exagerat a apetitului;
O
dureri de burt,
O
stri de vom,
O
pierderea sau diminuarea simului gustativ.
Reacia emoional. Victima violenei n familie se simte vinovat, njosit, ruinat, este
marcat de fobie, stres, depresie i anxietate. Acestea sunt triri emoionale ce stau la baza sindromului
nominalizat anterior. Multe victime susin c i-au vzut moartea cu ochii. Tririle emoionale variaz de
la remucri, degradare, vinovie, ruine, disconfort, pn la furie, dorina de a se rzbuna, ur fa de
brbai. Varietatea tririlor emoionale determin modificarea frecvent a dispoziiei. Unele victime ale
violenei n familie contientizeaz c emoiile lor nu corespund situaiei n care se afl. Ele consider c
au devenit foarte iritate, impulsive n primele zile sau sptmni dup incident. Crete nencrederea n
propria persoan, anxietatea, suspiciunea.
Reacia cognitiv. ncearc s se debaraseze de gndurile negative, dureroase, dar
contientizeaz c ele nu le dau pace. Se gndesc cum ar fi putut evita violena, ce ar fi trebuit s fac
sau s nu fac pentru a nu o provoca. Se simt vinovate. Mult mai greu le vine victimelor care ncearc si controleze, s-i camufleze reaciile i sentimentele. n exterior acestea par a fi foarte calme, de parc
nu li s-ar fi ntmplat nimic - interiorul ns este perturbat de emoii negative. Durata acestei faze are
caracter individual, de la caz la caz ea poate dura de la cteva zile la cteva sptmni.
Faza reorganizrii are o durat mai mare, n care victima contientizeaz importana i urmrile
actului violent, a schimbrilor care au survenit n viaa ei. Violena n familie duce la schimbarea ritmului i
activitii nu numai n perioada acut nemijlocit, dar i n perioada imediat urmtoare care are o durat mult
mai mare luni sau ani ntregi. sunt mai multe circumstane care asigur ieirea din criz: stilul personal al
victimei, particularitile ei psihologice, oamenii care o nconjoar, susinerea i ajutorul lor, ct i atitudinea
acestora fa de ea dup incident. Pe parcursul procesului de reorganizare victimele violenei n familie
trebuie s depeasc urmtoarele momente:
Schimbri n stilul de via. De obicei, n urma actului de violen trit survin schimbri n
multe aspecte ale vieii. Totui, unele persoane victimizate continu s ndeplineasc obligaiile
cotidiene, merg la lucru, la studii, dar se simt incapabile de a se ncadra n activitate. O alt categorie de
persoane aplic alt stil de via prefer s-i petreac timpul acas, practic nu ies nicieri, nu lucreaz.
Cel mai adesea victima caut ajutor la familia de origine, de la care este sigur c va primi susinere i n
cadrul creia se simte n siguran (acest lucru se ntmpl bineneles n cazurile ideale n care victima
are relaii bune cu familia de origine). n alte cazuri femeile victime simt nevoia de a se mica, de a pleca
undeva, de a schimba locul de trai. O explicaie posibil ar fi c dorin este generat de nevoia de a fi n
siguran, de frica de so - de aceea i schimb adresa, numrul de telefon.
Visele i comarurile reprezint simptomul principal care continu s se manifeste n
perioada respectiv. Victimele violenei n familie descriu dou tipuri de visuri: a) comaruri care
actualizeaz actul de violen n urma cruia a avut de suferit, viseaz agresorul de care ncearc s se
apere dar nu reuete; b) vise care reflect faza terminal a actului de violen apar mai trziu. Coninutul
visului nu se schimb, dar se schimb subiectul (femeia intr n rolul agresorului sau a celui care
riposteaz - este cea care svrete actul de violen).
82
Nivel jos
al dezvoltrii
moral-spirituale
Tulburri ale
comportamentului
social-determinate
Climat educaional
nefavorabil n
familia de
provenien
Imagine greit
a dreptii
Comportament
dictatorial
Probleme cu
afirmarea
la serviciu
Comportament
manipulativ
amintiri despre evenimentele plcute care au avut loc cndva n cuplu;
decepie de via, de sine, de partenerul-agresor;
speran n viitor, n schimbarea strii lucrurilor, a comportamentului partenerului.
Faza a doua a violenei n familie este de regul mai scurt dect prima, putnd dura de la cteva
minute pn la o sptmn-dou, ns decurge impetuos, puternic, provocnd prejudicii grave. Abuzatorul d
dovad de conduite extrem de violente, victima de supunere. De fapt, n multe din cazuri victima mai
deine credina greit despre o posibilitate a controlrii reaciilor agresorului, ns cu ct actele de violen
devin mai frecvente, cu att mai neajutorat se va simi aceasta.
ntr-un mod concis se poate meniona c ceast faz este caracterizat n felul urmtor:
dureaz, de obicei, ntre 2 si 24 ore, iar uneori se menine chiar o sptmn sau mai
mult;
victima are un colaps emoional ntre 22 si 48 de ore dup btaie. Caut izolarea, de
aceea doctorul nu o vede dect dup ce s-a vindecat;
83
simt responsabil;
agresorul promite c va cuta ajutor numai dac victima rmne lng el.
Victima vede ca agresorul este sincer si iubitor. ncepe s cread c aa sunt ei cu adevrat, este ceea
ce au cutat ntr-un partener. Victima crede c dac l va ajuta, partenerul se va schimba. Apare o simbioz
ntre parteneri: fiecare e dependent de cellalt. In timpul fazei III, cand dragostea este intens, se naste o
legatur sufleteasc intre parteneri. In faza III apar toate avantajele unei csnicii sau unui cuplu, victimei
fiindu-i foarte greu s plece sau s puna capt relaiei.
Dac n faza precedent comportamentul agresorului este dominat de brutalitate i abuz, n cea de a
treia faz acesta este afectuos i tentat s lichideze consecinele prin diverse favoruri oferite victimei. De
fapt, tensiunea acumulat n prima faz este eliberat n cea de a doua, urmnd regretele, implorrile i
scuzele, amplificate i susinute de cadouri, convingeri despre inadmisibilitatea repetrii violenei, apelri cu
scuze i dup ajutor la prieteni, rude i chiar specialiti.
Durata celei de a treia faze nu este strict definit, uneori putnd decurge mai scurt dect a doua sau
mai mult, un lucru fiind cert: ea trece pe neobservate n prima, care, de regul, o depete dup intervalul de
timp, sau chiar se poate suprapune peste faza de constituire a tensiunii. Alte constatri experimentale au
stabilit c, violena fiind repetat, se ajunge la accelerarea ritmului schimbrii fazelor, cea de a treia devenind
din ce n ce mai scurt.
S-au identificat mai multe cazuri n care faza de pocin este rapid nlocuit de o etap de nalt
tensiune, n care victima i poate pierde controlul i ajunge la automaltratare sau la aciuni foarte violente
mpotriva abuzatorului. Este cazul soiilor care ajung s-i ucid soul sau s se sinucid.
Atitudinea calm i iubitoare las loc incidentelor mrunte din nou, faza I reapare, un nou ciclu
al violenei, al btilor rencepe.
n acest compartiment inem s analizm raportul dintre victim i agresor, calitatea cruia se
prezint ca una dintre condiiile declanrii actului de violen n familie.
Schematic, vedem raportul dintre victim i agresor n urmtorul mod.
84
85
stabilitatea marital, au condus la descrierea unui portret al agresorului familial, portret care conine
urmtoarele trsturi definitorii.
n copilrie a fost educat ntr-o familie, n care violena era un mod de existen.
86
Europa, cu acte de violen fizic, sexual sau psihologic. n fiecare zi, o femeie din cinci este victim a
violenei n familie pe continentul nostru. Acest fenomen atinge toate statele membre ale Consiliului Europei
i toate categoriile socio-profesionale. Dar, prea multe victime prefer s tac i prea multe crime rmn
nepedepsite134. Datele Fondului ONU pentru populaie (UNFPA) arat c, n majoritatea cazurilor, agresorul
este un brbat. n cazul femeilor tinere, cu vrste cuprinse ntre 16-24 de ani, agresorul este, cel mai des,
tatl, iar n cazul femeilor cu vrste cuprinse ntre 25-35 de ani - soul sau partenerul de via. Aceleai date
arat c violena nu are limit de vrst sau limite economice i geografice, aceasta fiind raportat de
aproximativ 22 la sut din femeile intervievate.
Prezint costuri mari i oferirea unei protecii victimelor violenei n familie i furnizarea de servicii
sociale adecvate victimelor i abuzatorilor. Administrarea consecinelor financiare ale actelor de violen n
familie produce cheltuieli de judecat, de ngrijire medical, absenteism la locul de munc, funcionarea
adposturilor de urgen, asistena juridic i psihologic a victimelor, etc.
Reieind din cele remarcate mai sus se poate concluziona c finanarea msurilor de prevenire va
permite diminuarea consecinelor financiare ale actelor de violen n familie.
Violena bazat pe apartenena sexual afecteaz nu numai fiecare victim n parte, ci i ntreaga
societate. Costul ridicat de violena bazat pe apartenena sexual nu mai este o problem privat, ci una
social, public i implic rezolvarea de urgen a acesteia, deoarece acest cost apas pe umerii ntregii
societi, ai guvernului, ai indivizilor, ai organizaiilor i ai ntreprinderilor.
n unele state membre ale Consiliului Europei au fost fcute nite calcule estimative. Majoritatea
acestor studii sunt centrate n principal pe violena n familie asupra femeilor, definit ca violen fizic,
psihologic i sexual exercitat de brbai mpotriva femeilor. Costul violenei se face resimit ntr-o serie
de domenii: serviciile de sntate, cele sociale, rezultate economice, poliie, justiie penal i civil, locuine.
Este dificil de formulat concluzii generale plecnd de la aceste studii, date fiind cele trei mari diferene de
metodologie i zona de aplicare. Dac reinem indicatorul costului anual pe cap de locuitor i dac lum n
considerare, provizoriu, valoarea medie de 40 de euro ca i cea mai probabil estimare de care dispunem la
acest moment, ncrctura financiar pe care o presupune violena asupra femeilor n familie ntr-o ar de 10
milioane de locuitori, n condiiile intervenirii n activitile poliieneti, de servicii de ngrijire i de sntate,
va ajunge la valoarea de 400 de milioane de euro pe an135.
Dar costurile violenei n familie se estimeaz nu doar n bani. Exist mai mult opinii ale
cercettorilor, privind costurile exprimate n consecine asupra personalitii victimei i a celorlali membri ai
familiei, chiar dac ei nu sunt n direct implicai n actele violente.
Un studiu al medicului pediatru Kajsa Asling Monemi de la Universitatea Uppsala136 ne avertizeaz
c chiar cei mai mici copii resimt consecinele negative ale violenei n familie. Cercettoarea a realizat n
acest sens o investigaie asupra mai multor mii de copii din dou comuniti cu caracteristici etnice si
culturale diferite. A urmrit evoluia mamelor lor de cnd li s-a confirmat c sunt nsrcinate si pn cnd
micuii au mplinit vrsta de doi ani.
Concluziile studiului vin s trag un semnal de alarm asupra efectelor negative pe care violena n familie le
are asupra celor mai mici copii.
Analizm efectele violenei n familie asupra celor mai frecvente victime - a femeilor i copiilor.
Efectele violenei n familie asupra femeilor
In funcie de tipul de abuz exercitat asupra lor, femeile prezint anumite efecte la nivel psihic, fizic i
social. Acestea au fost identificate prin contactele directe cu victimele, prin nregistrarea comportamentului
lor.
Efectele psihologice au fost identificate ca aparinnd sindromului femeii btute, tratat ca i
categorie separat n DSM III (Manualul pentru diagnosticul i statistica tulburrilor mentale DSM-III,
editat de Asociaia Psihiatrilor Americani, 1981) sub numele de stres posttraumatic. Stresorul care produce
acest sindrom poate fi extrem de dureros pentru aproape oricine, i de regula este experimentat cu o fric
intens, teroare i neajutorare. Cele mai comune traume implic o ameninare serioasa, fie a vieii, fie a
integritii corporale proprii sau o ameninare i vtmare serioasa a propriilor copii. Unii stresori produc
frecvent tulburarea, pe cnd alii o produc numai ocazional.
Evenimentul traumatic poate fi reexperimentat intr-o varietate de moduri. De regula, persoana are
amintiri recurente i intrusive ale evenimentului sau vise terifiante recurente n timpul crora evenimentul
este retrit.
In afara de reexperimentarea traumei, exista o evitare permanenta a stimulilor asociai cu ea sau o
diminuare a reactivitii generale care nu era prezenta nainte de traum. Diminuarea reactivitii la lumea
exterioar, denumit "insensibilitate psihic" sau "anestezie emoional" ncepe de regul curnd dup
evenimentul traumatic. Persoana se poate plnge de faptul c se simte detaat sau nstrinat de ceilali
oameni, c i-a pierdut capacitatea de a mai fi interesat de activitile plcute anterior sau c i-a sczut
considerabil capacitatea de a simi emoii de orice tip, n special pe cele asociate cu intimitatea, tandreea i
sexualitatea. Simptomele persistente de alert crescut care nu erau prezente naintea traumei includ
dificultile de adormire sau n a rmne adormit (comaruri recurente n cursul crora evenimentul se repet,
sunt acompaniate uneori de tulburri de somn mediane sau terminale), hipervigilen i reacie de alarm
exagerata.
Unele victime se plng de dificultate n concentrare sau n realizarea sarcinilor.
Asociate acestui sindrom sunt simptomele de depresie i anxietate, iar n unele cazuri pot fi suficient de
severe pentru a fi diagnosticate ca tulburare anxioasa sau tulburare depresiva. Pot exista simptome de
tulburare mentala organic, ca de exemplu scderea memoriei, dificultate de concentrare, labilitate
emoional, cefalee i vertij.
Deteriorarea pe care o implic acest sindrom poate fi uoar sau sever i afecteaz aproape fiecare
aspect al vieii. Labilitatea emoional, depresia i culpa pot conduce la un comportament autodestructiv sau
la aciuni suicidale.
Se dezvolta hipersenzitivitatea la violena potenial i femeia, daca nu gsete modaliti de aprare,
atunci adopta mecanisme prin care sa fac fa i sa menin potenialul violenei la un nivel minim. Dar
unele femei se simt incapabile de a face acest lucru i atunci adopt o atitudine pasiv, de neajutorare. Acest
comportament este numit "neputina nvat". Acest concept a fost folosit pentru a explica reaciile femeii
abuzate, sau mai degrab lipsa de reacii la repetatele abuzuri fizice, psihice i sexuale. Femeile declar ca se
simt copleite de aceste acte violente i de aceea le este dificil s reacioneze altfel dect ateptnd s treac
furtuna. Unele victime renun la orice aprare i se ateapt oricnd s moar. Multe dintre ele, nsa, se
adapteaz la ceea ce se ntmpl n viaa lor i i schimb modul de a gndi, de a simi i de a reaciona
pentru a fi ct mai n siguran.
La nivel fizic, victimele pot prezenta
rni
leziuni
fracturi
probleme de auz
probleme ginecologice
dini spari
vaginism
amenoree
tulburri de alimentaie
palpitaii
La nivel social
n ceea ce privete munca i sarcinile cotidiene:
88
minciun
izolare
dificulti n a se scula din pat, a se spla, a se mbrca, a mnca, a face cumprturi
n relaia cu partenerul apar urmtoarele manifestri:
ascund lucrurile de el
devin distante
inhibare
se simt judecate
devin agresive cu ei
ntr-un studiu fcut pe femeile victime ale violentei n familie 25% au declarat ca i-au abuzat copiii
n timpul convieuirii cu agresorul. Acest procent s-a redus cu 5% cnd femeile convieuiau cu un partener
non-violent. Ca urmare a agresiunilor, victimele dezvolt anumite modele comportamentale, dup cum
urmeaz:
1. Sindromul Stockholm
Victimele violentei n familie au un comportament asemntor cu cel al ostaticilor. Sindromul
Stockholm apare n urmtoarele condiii:
Ca rezultat al izolrii i creterii dependenei, victimele adera tot mai mult ctre
singura relaie pe care o au: aceea cu abuzatorul. Sub impactul acestui ataament traumatic,
propriile interese ale femeilor, nevoile i prerile lor ajung sa fie influenate i controlate de agresor.
Supunerea victimei poate fi att de puternic, nct dorinele lor pot fi anihilate. Doar ameninarea cu
violene asupra copiilor va induce n femeie dorina de a lupta. Oricum, daca abuzul continua o
perioada mai lunga, cele mai multe femei nu-i vor mai putea proteja pentru mult timp copiii.
Complet demoralizate, vor renuna. Unele pot avea tentative de suicid.
3. Strategii de confruntare i de a face fata violentei
n dorina de a-i asigura supravieuirea i de a preveni actele violente tot mai grave, victimele
dezvolt un numr de strategii axate pe ncercarea unei schimbri de situaie. Aceste strategii de coping ar
putea fi centrate pe problem sau centrate pe emoii.
89
Sugarii reacioneaz la mediul din jurul lor; cnd sunt suprai plng, refuz
mncarea sau se nchid n sine i sunt foarte susceptibili fa de deprivarea emoional. Sunt foarte
vulnerabili.
La vrsta precolar copiii cred ca tot se nvrte n jurul lor i este provocat de ei.
Dac sunt martori ai violenelor sau abuzului, pot crede ca ei le-au provocat. Unele studii au artat ca
baieii precolari au cele mai mari rate ale agresivitii i cele mai multe probleme somatice, fa de
alte grupe de vrst.
90
profesorii. Ei tind sa fie neobedieni, iritabili i uor de nfuriat. Copiii care distrug obiectele i au tendina de
a se implica n conflicte, pot dezvolta o personalitate delincvent n adolescen. Aceste comportamente sunt
mai pronunate la baiei, dar au fost identificate n numar semnificativ i la fete.
Emoii i conflicte interioare
Problemele emoionale interioare, cum ar fi anxietatea, depresia, stima de sine scazut, nchiderea n
sine i letargia, au fost identificate la copiii expui la violena n familie. Ali copii prezint afeciuni
somatice (suferine corporale, dureri i mbolnviri fr o cauz medical). Aceste simptome apar pentru c
exista o tensiune interna acumulat, la copiii care nu gsesc moduri de rezolvare a unor probleme, care nu i
pot exprima conflictele sau nu pot cuta ajutor. Muli observatori au constatat c interiorizarea problemelor,
alturi de nevoia de a se comporta exemplar i dorina exagerata de a-i ajuta mama, sunt caracteristice
fetelor care au fost martore ale abuzurilor n familie.
91
eronate de cea de rea credin, desemnndu-se anumite metode de verificare. Totodat, n psihologia judiciar
snt examinate aspectele reactivrii informaiei, pe care o posed martorul, metodelor psihologice, utilizate n
scopul cptrii unei mrturii ct mai complete i mai veridice.
Aadar, dup cum a menionat E. Altavilla, fenomenul psihologic al martorului i mrturiei este
examinat din dou aspecte:
- subiectiv - capacitatea psihologic a individului de a depune mrturie, determinat de
particularitile intelectuale, volitive, afective, caracteriale, morale, sociale etc;
- obiectiv - proprietile evenimentului infraciunii de a forma obiectul mrturiei.
Din aceste considerente snt cercetate att fenomenele psihice care nsotesc formarea unei mrturii,
ct i cauzele obiective care o determin, fapt care determin complexitatea cercetrii martorului i a
caracterului mrturiei. Pe de o parte este necesar s stabilim fidelitatea informaiei i momentele de
eronare sau nesinceritate reieite din calitile personale ale individului uman. Sunt frecvente cazurile
cnd i o mrturie de bun credin poate fi fals din unele considerente de natur fiziologic sau psihologic
de ordin personal. n asemenea circumstane se stabilete unghiul de deviere prin cercetarea personalitii
martorului: capacitilor senzorial-perceptive, logice - ale gndirii, memoriei i imaginaiei, afective, volitive,
particularitile temperamentului, caracterului, aptitudinilor, ateniei, caracterul activitii n care este
antrenat martorul, sugestibilitatea, particularitile lui morale, sociale, relaionale, etc. Pe de alta, are loc
stabilirea influenelor din ambian, care au determinat reflectarea evenimentului: examinarea procesului de
formare a mrturiei de la momentul iniial - infraciunea propriu zis - i pn la cel final - opera subiectiv,
nsusi coninutul mrturiei. Se cere, deci, o corelare a capacitilor individuale cu fora circumstanelor.
Iat cum se prezint factorii, care determin caracterul mrturiei.
Depoziiile martorului i ale prii vtmate constau din relatarea mprejurarilor referitor la
evenimentul infraciunii i snt calificate drept probe. Reieind din obligaia ofierlui de urmrire penal, a
procurorului i instanei de judecat de a aprecia probele, conducndu-se de prevederile legii, dar i de
cunotinele care le-ar putea facilita procesul de stabilire a caracterului lor, analiza psihologic a depoziiilor
martorului i victimei se prezint ca un mod de evaluare a informaiei i de calificare a ei: veridic, fals sau
eronat.
Informaia oferit de victim este n multe cazuri unicul izvor al argumentelor de care va dispune
iniial anchetatorul. Aceast informaie are un ir de caliti comine cu depoziiile martorului, deosebindu-se
prin calitatea subiectului care o ofer, calificarea procesual i prin coninut. Subiectul este persoana, creia
i-a fost pricinuit un prejudiciu i unul din participanii la proces. Victima urmrete scopul reparrii daunei
pricinuite, satisfacerii drepturilor garantate prin lege. De aceea ea este o parte interesat n rezultatele
cercetrii, spre deosebire de martor, care poate sau nu avea vreun interes personal. Victima, nsa, fiind o parte
a procesului, poate utiliza informaia posedat nu doar n scopul determinrii infractorului, dar uneori i n
cel al ascunderii unor amnunte, sau a aprrii personale. Din aceste considerente reiese atitudine victimei n
raport cu cercetarea: de la interesarea n stabilirea adevrului i depistarea infractorului, pn la indiferen
sau chiar o poziie negativ fa de anchet, manifestat n ascunderea informaiei. Iat de ce psihologia
judiciar consider necesar studiul personalitii victimei i al caracterului informaiei depuse de aceasta.
Martorul se bucur de anumite drepturi, urmnd, totodat, s-i realizeze obligaiile, confirmate prin
lege. Dificultile realizrii ascultrii martorului reies din particularitile lui individual psihologice i
sociale, precum i din aciunea unor factori cu caracter social global.
Chiar la prima ntlnire martorul i victima snt informai despre drepturile i obligaiile personale n
cadrul urmririi penale. Ofierul de urmrire penal este obligat s le asigure condiiile necesare unei
informri ct mai complete i posibilitatea de a-i expune att observaiile, ct i viziunile proprii:
- cu referin la circumstanele n care a decurs infraciunea (timp, loc etc);
- la persoanele implicate n infraciune i rolul fiecruia;
- la caracterul i dimensiunile pagubei pricinuite;
- la relaiile personale cu infractorul, partea vtmat i, eventual, cu martorii.
Lund n consideraie situaia psihologic deosebit a victimei e nevoie de a colecta toat informaia
depus de aceasta, iar mai apoi de a o diviza n material factologic, concluzii i consideraii proprii, fr
referin la eveniment, momente relatate fals sau eronat.
92
93
Astfel cunoaterea particularitilor victimei i martorului nlesneste selectarea unor tactici, metode
potrivite n vederea obinerii unei informaii veridice i complete.
5. Aspectul practic al psihologiei reactivrii informaiei
Reactivarea informaiei poate fi aplicat practic n cteva domenii: ascultarea victimei sau martorului,
la care ne vom referi n compartimentul urmtor, recunoaterea persoanelor sau a unor obiecte, aciune care
n procedura penal este definit cu acelai termen, reconstituirea faptei la faa locului.
1.
Recunoaterea persoanelor - reactivarea imaginilor vizuale, iar uneori, cnd n virtutea unor
circumstane n-a fost realizat percepia vizual a evenimentului, a celor auditive, olfactive etc. aten- iei pot
fi supuse nfatisarea, mersul, vocea, vorbirea - limbajul, dar i alte aspecte ale persoanei (victimei,
infractorului sau a altui martor) care urmeaz a fi identificat. Recunoaterea se bazeaz pe reinerea n
memorie a unor semnalmente: a staturii i a constituiei persoanei, a culorii prului i ochilor, tenului feei
etc. O for deosebit o au particularitile distinctive: mersul caracteristic, anumite semne - cicatricile,
alunelele, lipsa unui membru .a. Este identificat i mbracamintea, obiecte aflate asupra persoanei la momentul dat.
n momentul percepiei exteriorului unei persoane atenia se concentreaz asupra capului, n special a
feei i componentele ei. Talia este deseori perceput eronat (n contrast cu propria statur, sau a unor repere
din ambian, ca rezultat al iluziilor), rmnnd, totui, o surs de informaie cu pondere. Recunoaterea dup
voce i vorbire este utilizat atunci, cnd acestea au fost mai bine percepute n momentul infraciunii sau n
lipsa percepiei vizuale. Mersul - cnd persoana a fost perceput n retragere sau naintare, mirosul - cnd a
fost receptat un miros specific unei anumite categorii sociale, profesionale, sau n alte cazuri excepionale.
Informaia despre o persoan poate fi cptat verbal (n timpul ascultrii), sau utiliznd procedeul
recunoaterii ei dintr-un grup de indivizi. Dar chiar n cel de al doilea caz procedura recunoaterii ncepe cu o
relatare verbal cu referin la mprejurarile n care a fost vzut persoana dat i la particularitile care s-au
impus percepiei i care ar putea fi recunoscute. Uneori este utilizat recunoaterea dup fotografii, dar cu
folosirea unor repere de o calitate foarte bun i organizndu-se toate aciunile precum n cazul descris mai
susu. Prezint dificulti recunoaterea cadavrelor, deoarece schimbrile care intervin duc la erori n
stabilirea taliei, constituiei, particularitilor expresive. Recunoaterea cadavrelor implic i unele aspecte
morale.
2.
Recunoaterea locului. Reactivarea informaiei cere identificarea condiiilor n care a decurs
infraciunea. n acest scop snt utilizate depunerea de depoziii la faa locului, experimente de teren,
descrierea lor verbal etc. Toate n cadrul aciunii desemnate cu noiunea de reconstituire a faptei la la faa
locului.
3.
Recunoaterea aciunilor se prezint ca o metod eficient de reactivare a informaiei. Este
realizat n cadrul experimentului judiciar.
6.
Aspectul psihologic al verificrii veridicitii depoziiilor
n cazul surprinderii unei erori, denaturri, este util verificarea depoziiilor, pentru stabilirea
caracterului lor (de bun sau rea credin) i utilitatea (erori voluntare sau involuntare, capacitatea
informaiei de a constitui o prob). n psihologia judiciar snt propuse mai multe criterii de verificare, care
n activitatea practic snt utilizate combinat[20].
1.
Sursa mrturiei. Utiliznd n calitate de criteriu de verificare a depoziiilor acest criteriu,
trebuie s distingem:
- depoziii imediate, nemijlocite - victima sau martorul a fost prezent la eveniment percepndu-l n
direct;
- mijlocite - se furnizeaz informaii acumulate dintr-o surs derivat, de la persoane - pri ale
procesului, martori nemijlocii; prezint importan, trebuie s fie ascultate[21], dar veridicitatea lor este
apreciat dup o comparare n scopul verificrii cu sursa primar;
- reieite din zvonul public - cu referin la nite fapte auzite, primite de la o surs neidentificat, de
aceea coninnd unele detalii indefinite, imprecise, prezentndu-se ca fiind nesigure, alterate, denaturate.
Aceste date nu pot servi drept probe[22].
94
Cea mai fidel este prima surs, erorile n aa caz fiind determinate de credina rea sau de
particularitile individuale ale martorului sau victimei.
2.
Criteriul poziiei martorului n raport cu prile din proces.
Raportul cu persoanele implicate n proces sau implicarea n cauza cercetat poate determina
caracterul mrturiei. Orice afeciune poate influena, uneori chiar involuntar, fidelitatea informaiei, dat fiind
fonul emoional pe care se desfoar percepia i memorarea. Nu poate fi neglijat cercetarea intereselor
materiale sau morale ale martorului n raport cu cauza. Alt criteriu al erorilor martorului - frica, teama
provocat de o parte a procesului, sau nesigurana n protecia pe care trebuie s o asigure organele judiciare.
3.
Criteriul condiiei sociomorale i psihotemperamentale. a). Calitile caracterial-morale care
i implic martorului sau victimei o anumit structur comportamental, anumite dominante, determin
poziia lor i coninutul depoziiilor. Elemente ale aprecierii credibilitii snt atitudinile persoanei fa de
valorile general-umane, convingerile, idealurile, aspiraiile, modul n care a decurs socializarea etc.
Din aceste considerente pot fi distinse:
- depoziii obiective - care prezint o informaie marcat de sinceritate, precizie, obiectivitate, bazat
pe un spirit nalt de observare, pe o nregistrare corect, memorare i reproducere fidel;
- depoziii influenate - martorul sau partea vtmat tinde s prezinte o informaie fidel dar
influena circumstanelor de ordin personal (emotivitate sporit, erori ale percepiei, deficiene n memorare
etc), sau de ordin obiectiv (timp lung de la momentul perceperii infraciunii, dificulti naturale ale percepiei
etc), poate duce la comiterea diferitor erori;
- depoziii subiectve - fcute de subieci, preocupai de semnificaiile i sensul scenelor pe care le-au
perceput i crora le-au dat o interpretare predominat de judeci de valoare personal, influenai de emoii,
din care cauz snt apreciate ca infidele.
b). Alt factor - temperamentul. n conformitate cu calitile SNC tipul coleric va fi senzitiv, eruptiv,
ncapatinat; cel sangvinic - discriptiv, superficial, inventiv; flegmaticul - apatic, organizat, profund,
discriptiv; melancolicul - timid, senzitiv, anxios, superfi-cial.
c). n raport cu aptitudinile putem distinge:
- depoziii ale tipului cognitiv de personalitate, caracterizat de urmtoarele caliti: logic, discriptiv,
observator, erudit, imaginativ, uneori anxios, retras;
- ale celui comunicativ: emotiv, interpretativ, armonios, superficial, ambiios;
- ale tipului practic (sau mixt): observator, tinznd spre logic, interpretativ, armonios, influenabil,
nerbdtor, dominant, lipsit de spiritul autocriticismului.
4.
Criteriul interesului fa de problematica probaiunii. Persoanele ntmplatoare, preocupate
de alte probleme, vor fixa superficial evenimentul. Cele interesate - nu vor scpa nimic din cele ce se
ntmpla. Sunt utile datele cptate de la persoanele care au renunat la calitatea de victim n favoarea celei
de martor.
5.
Criteriul bunei credine. ncercarea de substituire voluntar a depoziiei reale cu una
imaginar sau fals este nsotita de modificri ale comportamentului, manifestate n gestic, mimic,
particulariti dictate de schimbrile fiziologice. Atitudinea liber, privirea deschis, relatarea ferm a
faptelor, rspunsurile ncrezute la ntrebari .a., nsotite de gesturi, mimic i exterior adecvat, n cele mai
frecvente cazuri vorbesc despre o informaie fidel.
Utilizarea cumular a tuturor criteriilor descrise mai sus are ca finalitate stabilirea fidelitii
informaiei.
7. Aspecte psihologice privind protecia social i autoprotecia mpotriva victimizrii
Pericolul victimizrii poate fi evitat prin majorarea spiritului de vigilen a populaiei, cultivarea
unor deprinderi prin care ar fi minimalizat fora diferitor mprejurari care favorizeaz infraciunile,
organizarea spaiului fizic i a spaiului psihosocial. n vederea depirii pericolului victimizrii pot fi
luate msuri, clasificate n dou grupuri: de autoprotecie, pe care individul le ntreprinde singur, punnd n
aplicare vigilena proprie; de protecie social - ce in de organele de ocrotire a dreptului, responsabile de
prevenirea, curmarea infraciunilor, sancionarea i izolarea infractorilor.
Msurile de autoprotecie, relatate n continuare foarte succint, prevd un ir de aciuni.
95
Educaia moral-juridic, cunoaterea sistemului de drept, a legilor i respectarea lor asigur o mai
mare securitate, oferind posibilitatea de recurgere la aprarea de ctre organele respective, de reacie
adecvat, corect n cazul victimizrii. La aceasta se adaog i cunoaterea i respectarea normelor de
convieuire social, care permit o ncadrare eficient n ambian. Traian Tandin 137 numete printre msurile
de protecie de victimizare cunoaterea i relaiile bune cu vecinii, raporturile permanente cu inspectorii de
poliie din sector. Tot el menioneaz printre msurile de autoprotecie organizarea unui sistem de protecie a
locuinei, folosirea n acest scop a sistemelor de alarmare, ntarirea i dotarea corespunztoare a porilor,
uilor (cu mai multe lacte, vizoare, sonerii) i a ferestrelor.
Nu mai puin important se prezint determinarea conduitei optimale n cazuri concret determinate,
pentru evitarea ajungerii n postura de victim: de evitare - de limitare a expunerii pericolului, minimalizare a
posibilitii victimizrii prin ocolirea locurilor pustii, ntunecoase, neacceptarea implicrii n conflicte, etc;
de depire - alegerea de soluii potrivite situaiei. Pentru aceasta e nevoie de stabilirea din timp a
posibilitilor individuale de victimizare i elaborare a unor tehnici de autoprotecie.
Msurile de protecie social prevd diverse aciuni de paz, de prevenire a actiunilor criminale, de
descoperire a infractorilor i de deinere a lor n instituii speciale.
n unele state se afirm tot mai mult practica acordrii de ajutor psihologic i social-psihologic n
vederea reabilitrii psihice a victimelor. n SUA i Canada snt organizate centre speciale, n unele cazuri
chiar specializate n diverse tipuri de victimizare. n Republica Moldova sunt organizate centre de reabilitar
pentru cteva categorii de victim: ale violenei n familie, traficului de fiine umane, minore. ot mai frecvent
se discut problema acordrii de ajutor psihoterapeutic unor categorii de victime, aciune realizat ntr-un ir
de ri. n cadrul cursurilor de reciclare agenii judiciari snt familiarizai cu metodele de comunicare cu
victima.
Probe pentru recapitulare:
1.
Numii particularitatile psihologice ale victimei.
2.
n ce const importana studiului psihologic al victimei?
3.
Ce prevede metodologia psihologic de cercetare a victimei?
4.
Care snt principiile eseniale de tipologizare a victimelor?
5.
Numii factorii biologici, psihologici i sociali ai victimizrii minorilor.
6.
Numii factorii biologici, psihologici i sociali ai victimizrii femeilor.
7.
Descriei factorii biologici, psihologici i sociali ai victimizrii vrstnicilor.
8.
Care snt condiiile biologice, psihologice i sociale ale victimizrii persoanelor cu un
comportament social neadecvat?
9.
n ce condiii i cum decurge recepia evenimentului infraciunii de ctre victim i martor?
10.
Cum are loc memorarea evenimentului infraciunii de ctre victim i martor?
11.
Care snt condiiile reactivrii informaiei despre evenimentul infraciunii de ctre victim i
martor?
12.
Numii aspectele psihologice privind protecia i autoprotecia mpotriva victimizrii.
ale descoperirii infraciunii i infractorului, argumentrii prin probe i stabilirii preliminare a rspunderii
penale. n toate aceste aspecte ale activitii sale ofierul de urmrire penal se confrunt cu necesitatea de a
poseda anumite cunotine psihologice, repere i modele ale personalitii, deoarece cercetarea prevede
implicarea unor indivizi umani caracterizai prin profile psihologice irepetabile, deinnd motive, scopuri,
interese, atitudini i orientri diferite, capital psiho-social, achiziionat n mod individual.
Totodat, activitatea ofierului de urmrire penal este un domeniu care ngloba elemente subiective,
deci i dinamice, esena crora poate fi dezvluit doar prin cunoaterea substanei psihologice. Ne referim la
personalitatea infractorului care, spre deosebire de evenimentul infraciunii - ce a decurs n trecut i rmne
neschimbat, modificnduse doar volumul informaiei de care dispune cercetarea penal,- este n continu
schimbare, analiza ei duce la rezolvarea unui ir de probleme cu caracter procesual, dintre care se impune
una cu coninut psihologic - realizarea contactului comunicativ, stabilirea unui scop comun care faciliteaz
instituirea unei atmosfere de colaborare, deci i cercetarea n general. Stidierea n dinamic a personalitii
infractorului, realizat n conformitate cu Codul de procedur penal care subliniaz necesitatea identificrii
cauzelor i condiiilor care au contribuit la comiterea infraciunii, urmeaz s se axeze pe:
cu caracter ideal cptat n cadrul interogatoriilor, inndu-se cont de legitile psihologice ale
percepiei, pstrrii i reactivrii imaginilor care reflect evenimentul infraciunii precum i de
particularitile individual-psihologice ale persoanelor implicate n cercetare.
Aceast informaie, purtnd pecetea subiectivismului, influenat att de calitile individuale ale
celui care o prezint, ct i de cele ale anchetatorului, concentreaz atenia cercettorilor. Este suficient s ne
amintim despre interesul fa de problematica interogatoriului, manifestat de cercettorii criminaliti i
psihologi la rspntia dintre secolele XIX i XX: H.Gross, W.Wundt, A.Binet, W. Stern. De fapt, chiar
psihologia judiciar s-a format n rezultatul cercetrilor aspectelor interogatoriului.
Dar nu numai aceast problematic dificil a organizrii interogatoriului determin implicarea
cunotinelor psihologice n munca ofierului de urmrire penal. Pe parcursul urmririi penale ofierul se
confrunt cu problema stabilirii responsabilitii nvinuitului.
Orientarea spre instituirea ordinii de drept n conformitate cu statutul de stat democratic implic n
calitate de principiu fundamental umanizarea normei juridice, fapt care cere o atitudine deosebit n
cercetarea i calificarea infraciunilor, n activitatea de aprare a drepturilor i libertilor omului, a
integritii lui fizice i psihice. Umanizarea normei de drept implic necesitatea cercetrii ample a tuturor
cauzelor infraciunii: cu caracter obiectiv i subiectiv, stabilirii rolului factorilor de divers configuraie n
aciunile subiectului infraciunii, cere o atitudine deosebit de atent fa de acceptarea unor criterii care ar
stabili responsabilitatea/iresponsabilitatea de comportamentul prejudiciabil. n tratarea strict psihologic
responsabilitatea este capacitatea de a realiza aciuni i conduite cu coninut contientizat i n conformitate
cu scopurile propuse, de a exercita un control volitiv al comportamentului. Iresponsabilitatea implic lipsa de
contiin a caracterului aciunilor i imposibilitatea de dirijare a comportamentului.
Starea de iresponsabilitate caracterizeaz subiecii afectai de anumite tulburri cu caracter patologic
sau nepatologic. Pot fi divizate cteva categorii de indivizi, care pot manifesta aciuni prejudiciabile
caracterizate prin iresponsabilitate.
n primul rnd, acestea snt persoanele care sufer de debilitate mintal, stare care implic anumite
deficiene psiho-fiziologice: subnormalitate intelectual, incompeten social, imaturitate i instabilitate
afectiv-volitiv, incapacitate de a atinge maturitatea social validat. n teoria psihologic snt fcute anumite
98
categorizri ale debilitii mintale: deficien mintal grav, medie i uoar. Prima categorie se refer la
gradul cel mai avansat de oligofrenie, caracterizat prin incapacitate de instruire elementar, chiar
imposibilitate de asigurarea de sine stttor a supravieuirii. Oligofreniile medii snt caracterizate prin
incapacitatea individului de a se dezvolta mai sus de vrsta mintal de 10-11 ani, de a-i regla
comportamentele, de a-i asigura autoservirea. Persoanele afectate de asemenea patologii snt incapabile de a
abstractiza, de a rezolva cele mai simple probleme logice, si formeaz numai deprinderi simple
corespunztoare situaiilor concrete. Aceste dou stri snt caracterizate prin iresponsabilitate. Cea de a treia
categorie ntruneste persoane cu un intelect de limit sau puin mai jos dect normativitatea, responsabile de
comportamentul lor. Cauzele deficienei intelectuale a acestei categorii pot fi de ordin psihic sau social. n
cel de-al doilea exemplu insuficiena intelectual poate fi depit.
Deoarece responsabilitatea implic ntotdeauna luciditate i capaciti de autocontrol i autodirijare,
ea este o calitate doar a persoanelor mature. Odat cu atingerea vrstei de 14 ani minorul ncepe s aib o
responsabilitate limitat, primirea actului de identitate (la 16 ani) implic un statut social i mai avansat, dar
i angajarea n acest statut, iar atingerea majoratului (18 ani) presupune o responsabilitate total.
Responsabilitatea penal a minorilor delincveni trebuie s fie stabilit prin examenul psihologic-judiciar.
Anumite stri temporale, definite n psihologie cu noiunile de afect fiziologic, oc psihic, pe
fundalul aciunii unor factori care pun n pericol valori cu caracter suprem pentru individ, pot duce la un
comportament iresponsabil, stabilirea gradului de iresponsabilitate psiholgoic, n conformitate cu care este
calificat infraciunea, innd de competena expertului-psiholog.
Existena unei stri de imputabilitate caracterizeaz persoanele afectate de patologii psihice, starea de
iresponsabilitate a lor fiind stabilit prin examenul psihiatric-judiciar.
2. Planificarea activitii de reconstituire a evenimentului infraciunii
n literatura psihologic-judiciar s-a scris mult despre optimizarea condiiei psihologice a ofierului
de urmrire penal. Una din etapele necesare n cadrul urmririi penale, avnd un rol psihologic vdit - de
afirmare a imaginii de profesionist, om competent n domeniu i n cazul concret, care face fa tuturor
exigenelor legale i morale, caracterizat de capaciti intelectuale i afectiv-volitive de cea mai nalta
calitate, bun-credin i intenii, dominate doar de cerina legii, imagine care ofer anse unei cercetrii
eficiente - este cea a planificrii activitii.
Cercetarea penal are drept obiect comportamentul criminal. nca n antichitate, n dreptul roman, a
fost formulat modelul acestor activiti, care include gsirea rspunsurilor la urmtoarele ntrebari: cine - cu
ajutorul cui - de ce - n ce mod - ce - unde - cnd. Pornind de la aceste repere se formuleaz modelul
aciunilor i planul anchetei preliminare.
Vom urmri momentele principale ale planificrii urmririi penale, explicnd condiionarea i rolul
lor psihologic.
Odat cu constatarea infraciunii i dispunerea prin ordonan despre nceputul aciunilor de
urmrire penal, ofierul de urmrire penal urmeaz s stabileasc structura general a activitii de
cercetare, n scopul colectrii probelor cu caracter material i ideal-subiectiv, cele din urm rezultnd din
interogarea nvinuitului, ascultarea prii vtmate i a martorilor. Pentru o planificare mai eficient a acestei
activiti de reconstituire ofierul de urmrire penal, bazndu-se pe nmaterialele ce constat infraciunea i
colectate n pealabil, formuleaz un ir de ipoteze (numite n practica penal versiuni) modele posibile ale
evenimentului infraciunii. Ipotezele date snt un rezultat al activitii de cercetare practic i de reconstituire
creativ, imaginar. Iat de ce la etapa dat un rol important joac capacitatea ofierului de urmrire penal
de a analiza i sintetiza informaia de care dispune, de a recurge la imaginaie, formulnd n baza comparaiei
informaiei curente cu cea similar, coninut n memorie, mai multe modele posibile, care urmeaz s fie
afirmate sau nlaturate prin colectarea de probe suplimentare. Activitatea imaginativ a ofierului de urmrire
penal se caracterizeaz prin obiectivitate, capacitate de a utiliza toate probele de care dispune cercetarea la
moment, de modelare a evenimentului ce a avut loc n trecut.
Cercettorul rus M.I. Enikeev a propus modelarea comportamentului infractorului n calitate de
ipotez a urmririi penale.
99
Iniial, deoarece ofierul de urmrire penal nu dispune de date suficiente despre personalitatea
infractorului i despre aspectele infraciunii, se propune stabilirea n baza informaiei cptate n rezultatul
urmririi penale a trsturilor eseniale: tipul infraciunii, caracteristicile generale ale aciunilor, care pot
oferi informaie despre experiena i motivele infractorului.
Cercetarea infraciunii prevede compararea modelului infraciunii i al comportamentului
infractorului cu altele, stabilindu-se cazurile similare: lucru care poate nlesni formularea ipotezelor.
Iat cum se prezint activitatea ofierului de urmrire penal la aceast prim etap:
n formularea ipotezelor i modelelor se ine cont de informaia statistic cu caracter criminologic.
Aa, se cunoate c n 80% din omuciderile sau rnirile grave infractorul i victima snt rude sau cunotine
apropiate[13]; n aproape 89% din cazurile de omor a persoanelor masculine de pn la 17 ani ucigaii au de
la 10 pn la 18 ani[14]; circa 75% fiind prieteni sau colegi ai lor.
Cercetarea datelor i compararea lor cu informaia posedat poate contribui la alctuirea unor ipoteze
care servesc drept repere n planificarea aciunilor ulterioare ale anchetatorului i care constituie o viziune a
lui asupra infraciunii.
Nu snt rare cazurile cnd ipotezele formulate nu se adeveresc, probele noi oferind informaie
supilimentar care necesit noi versiuni, de regul, mai adecvate dect cele anterioare. Iat de ce se pune
accent pe nlaturarea conservatismului, rigiditii din activitatea cognitiv logic a anchetatorului penal, pe
dezvoltarea unei gndiri critice, ample, multilaterale.
n activitatea de reconstituire ofierul de urmrire penal recurge la un ir de reprezentri, acumulate
n decursul practicii de cercetare. Aceasta nsa nu nseamna c el trebuie s insiste n afirmarea stereotipiilor
personale cu caracter perceptiv sau logic. Orice prob aduce o informaie nou, care caracterizeaz att
personalitatea infractorului, ct i evenimentul infraciunii, ignorarea unor detalii, aspecte particulare poate
tirbi din integritatea informaiei. Acceptarea unor ipoteze nlesneste planificarea aciunilor ulterioare.
Cea de a doua aciune prevede determinarea tuturor activitilor n vederea colectrii de probe, a
persoanelor care urmeaz s participe la acestea. Ofierul de urmrire penal are nevoie de cunotine vaste,
nu numai din domeniul determinat de apartenena sa profesional, n care se dirijeaz ca de program de
Codul de procedur penal, ci i din multe altele, legate de identificarea unor semnalmente specifice ale
infraciunii. Aceste cunotine, nsa, nu pot satisface pe deplin procedura cercetrii, din care cauz apare
necesitatea dispunerii de serviciile sau consultaiile unor specialiti, n Codul de Procedur Penal
desemnaia ca specialiti, consultai sau experi n problemele respective. Totodat, chiar de la bun nceput
ofierul de urmrire penal stabilete cercul persoanelor care pot oferi depoziii n calitate de martor, n
funcie de necesitate i pe cei care pot reprezenta partea bnuit sau nvinuitul. n aceast activitate se
manifest pe deplin capacitatea ofierului de urmrire penal de a cerceta personalitatea celor cu care
urmeaz s vin n contact, de a-i planifica aciunile comunicative, tacticile de influen psihologic n
vederea optimizrii relaiilor, dirijndu-se strict de prevederile legii. Pe parcursul cercetrii lista activitilor
date se poate modifica, completndu-se cu unele noi, solicitate de sarcinile curente i de perspectiv.
Codul de procedur penal stabilete realizarea procedurii interogrii nvinuitului ndata dup
punerea n vedere a nvinuirii[15], dar aceast activitate trebuie s fie precedat de o cercetare ampl a
personalitii infractorului, n care scop ofierul de urmrire penal studiaz materialele urmririi penale,
toate datele biografice de care dispune (date de anchet, particulariti ale comportamentului, cercul de relaii
sociale ale nvinuitului, informaia despre statutul social, profesional, antecedentele comportamentale sau
penale etc). Se recomand utilizarea informaiei cptate de la inspectorul de sector, pedagogi (n cazul
minorilor), poate fi consultat un psiholog. Dup aceasta snt stabilite sarcinile interogatoriului, pronosticate
anumite rezultate ale lui i aciunile de nlaturare a celor distructive, modelele de comportament la care,
posibil, va recurge persoana supus anchetei. Snt formulate ntrebarile, se alege maniera de comportament,
metodele de atenuare a tensionrii n relaii, de realizare a unui contact psihologic, tacticile psihologice n
vederea colectrii unei informaii adecvate realitii.
ntrebarile trebuie s fie concise, clare, totodat cernd rspunsuri concrete. Trebuie s se in cont de
faptul c ntrebarile conin o anumit informaie pentru cel interogat: referitor la competena general i la
cunoaterea particularitilor infraciunii de ctre ofierul de urmrire penal. Iat de ce ntrebarile adresate la
primul interogatoriu trebuie s se refere la momente bine cunoscute, ilustrate cu diferite dovezi. n unele
100
101
reprezentrilor coninute n memorie, care ar permite cptarea informaiei detaliate, recurgerea la asociaii,
comparaii, formularea unor probleme logice. Pe parcursul relatrii libere ofierul de urmrire penal revede
planul ntrebarilor, pe care i l-a formulat anterior, nregistreaza anumite contradicii n informaie, prevznd
metode de controlare a veridicitii ei, analizeaz comportamentul persoanei anchetate, descifrnd limbajul
nonverbal al gesturilor, mimicii, schimbrilor n aspectul exterior etc.
Interogatoriul de-facto este etapa, cnd ofierul de urmrire penal adreseaz ntrebari persoanei
anchetate. Despre calitatea ntrebarilor s-a mai scris n cteva capitole ale prezentului manual. Nu se permite
adresarea ntrebarilor cu efect sugestiv, care ar putea influena coninutul rspunsurilor. ntrebarile trebuie s
fie clare, concise, cernd un rspuns cert.
Ultima etap const n alctuirea i semnarea procesului-verbal. Un moment important al acestei
etape este citirea procesului-verbal de ctre persoana interogat. Dac cel interogat nu posed bine tehnica
citirii, procesul-verbal trebuie s fie adus la cunotin de ctre anchetator. Toate momentele contradictorii
trebuie s fie clarificate pn la semnarea documentului.
102
recepia senzorial.
Starea de tulburare sub stpnirea creia se afl fptuitorul n timpul svririi infraciunii este
provocat de preocuparea, de concentrarea tuturor eforturilor n vederea reuitei activitii ntreprinse, de
dorina obsesiv de a prsi ct mai repede locul faptei, de a produce ct mai puine modificri, contient
fiind, c orice imperfeciune l-ar putea trda.
Aceast condiie psihic genereaz stri de nelinite, de surescitare, o mai redus capacitate de
control asupra conduitei, care explic erorile, inadvertenele, cum ar fi: uitarea la locul faptei a unor obiecte,
producerea unor urme care l-ar putea demasca .am.d.
c)
n etapa a III-a, dup svrirea infraciunii, dominana psihologic a celui ce a svrit
infraciunea o constituie tendina de a nlatura consecinele la care este expus, tendina de a se apra.
Procesele psihice caracteristice acestui moment genereaz nelinite, nesiguran i un comportament
nefiresc. Ca urmare, fptuitorul ntreprinde o serie de aciuni cum ar fi, plecarea precipitat de la locul faptei,
distrugerea sau ascunderea unor mijloace materiale de prob, dispariia de la domiciliu, ncercarea de creare
a unor alibiuri prin deplasarea imediatntr-un alt loc unde ncearca s se fac remarcai etc.
Unii infractori mai versai ncearca s-i ascund fapta prin simularea altor infraciuni.
De exemplu, n cazul omorului se simuleaz o sinucidere sau accident. Strile de nelinite, de
tulburare, de surescitare, sub stpnirea crora se afl fptuitorul dup svrirea infraciunii nregistreaza o
intensificare n momentul n care identitatea lui este cunoscut, adic n momentul n care apare n faa
organului judiciar n calitate de nvinuit sau inculpat.
Prezentarea n faa organului judiciar este precedat de o perioad de reflecii, de prepararea pn la
detalii a declaraiilor pe care le va da. El va medita asupra poziiei pe care o va adopta n raport cu atitudinea
organului judiciar, cu ntrebarile ce i se vor pune.
Precizarea poziiei pe care o va adopta i elaborarea liniei de aprare nu sunt n msur s sfreasc
nelinitea i tulburarea nvinuitului sau inculpatului.
El rmne permanent stpnit de teama c nu a intuit toate aspectele, c nu a prevzut toate
ntrebarile i mai ales de team c nu tie ce mprejurari sunt cunoscute organului judiciar.
Starea puternic emoional sub care se gsete nvinuitul sau inculpatul se repercuteaz, de regul,
asupra capacitii de evocare a ceea ce explic posibilitatea ivirii erorilor, inexactitilor, att n declaraiile
nvinuitilor sau inculpailor de rea-credin, ct i n cele ale celor de bun-credin.
Mecanismele psihologice ale celui anchetat prezint cteva caracteristici care trebuie cunoscute,
deoarece numai cunoscndu-le, ofierul de urmrire penal poate stabilii discrepana dintre inteniile ascunse
i cele declarate, dintre aciunile i vorbele nvinuitului.
O prim grup important de probleme psihologice tipice momentului ascultrii sunt emoiile celui
invitat n faa organelor judiciare. Depistarea prezenei emoiilor poate dezvlui dezacordul dintre cele
afirmate i cele petrecute n realitate, dintre adevr i minciun. Este tiut faptul c tensiunea psihic a
nvinuitului sau inculpatului este, de regul, mult mai mare dect a celorlalte persoane aflate n proces n
calitate de martor, parte responsabil civilimente, parte vtmat etc. Dar din capul locului trebuie s
accentum c n urma obnuinei mai ndeosebi la recidiviti, sau ca urmare a apartenenei la un anumit tip
temperamental, prezena emoiilor poate fi stabilit, dar niciodat n mod total. Emoiile se caracterizeaz
prin aceea c sunt nsotite n mod obligatoriu de unele manifestri viscerale i somatice.
Astfel, btile inimii se accelereaz, presiunea sanguin se mrete, apar fenomene vaso-dilatatorii
sau vaso-constrictorii, respiraia devine mai rapid i mai sacadat, se deregleaz emisiunea de sunete
tremurul vocii , salivaia se diminueaz, muchii scheletici se contract sau se relaxeaz subit. Fiind
fenomene dirijate de instanele subcorticale, ele se dezlnuie n mod automat i nu pot fi stpnite de voin
dect n msur foarte mic. Surescitarea aceasta subcortical, provoac, pe cale de consecon, i o
dereglare n funciile de ideaie i n cele memoriale.
Fenomenul este foarte des ntlnit i n viaa de toate zilele n situaia de examen, de exemplu, uitm
adesea lucruri eseniale i verbalizm ntr-un mod neobinuit.
Printre multe forme de dereglarea enumerate mai sus trebuie amintit i dereglarea timpului de
laten sau a timpului de reacie.
Pentru problema n discuie, are importan faptul c n strile emoionale, mai ales timpul de laten
se mrete. Tiberiu Bogdan, n lucrareaProbleme de psihologie judiciar arat c lucrurile se petrec, n
cazul aplicrii acestei tehnici la nvinuiti, astfel: se dau subiecilor circa 100 de cuvinte stimuli verbali
,dintre care multe suntneutre, altele afectogene i li se cere ca la fiecare stimul s rspund cu primul
cuvnt care le vine n minte.
Se observ c la cuvinteleneutre reacia este prompt i logic, iar la cuvinteleafectogene timpul
de reacie se lungete.
Cuvintele afectogene sunt constituite din stimuli care au o legtur direct sau indirect cu
103
infraciunea. De exemplu, s-a observat c la cuvinte precum cinste, libertate, cartu reacia ntrzie i c
adesea asociaia este nelogic de exemplu pdure, ghea , i c subiectul adesea repet stimulul afectogen
pentru a ctiga timp.
n esen, pe un fond general de tensiune psihic specific anchetei pot aprea la cel audiat
manifestri cu grad crescut de intensitate, ceea ce reprezint un indiciu de simulare sau de disimulare a
adevrului. Atunci cnd sunt comunicate prin limbaj, simularea sau disimularea adevrului mbraca forma
minciunii.
Un ofier de urmrir penal cu o bogat experien practic, bun cunosctor al psihologiei
nvinuitului, poate sesiza cu destul exactitate momentele de dificultate, de cretere a tensiunii psihice la
persoanele nesincere. ncercarile de simulare sau disimulare contureaz o a doua grup de probleme
psihologice alturi de emoii, tipice momentului ascultrii. Omul este capabil s-i ascund(disimuleze)
aciunile sale, el poate contraface (simula) realitatea.
Dintre modurile de simulare ori disimularea transpuse i sub form verbal de minciun
nvinuitii sau inculpaii apeleaz de cele mai multe ori la urmtoarele:
- refuzul de a vorbi sau de a recunoate faptele care li se imput;
- invocarea imposibilitii de a-i aduce aminte;
- prezentarea de alibiuri;
- recunoaterea unor fapte minore, n scopul disimulrii celor importante;
- simularea nebuniei;
- ncercari de automutilare etc.
Deseori, n faa organelor de procuratur, dar mai ales a instanelor, inculpaii si retrag declaraiile
fcute anterior, pe motivul obinerii acestora prin presiuni, prin intimidare.
De aceea detectarea comportamentului simulat, al camuflajului este de cea mai mare importan
pentru organul judiciar.
Pe parcursul interogrii nvinuitului se manifest din plin capacitatea ofierului de urmrire penal de
a utiliza cunotinele din domeniul psihologiei. De fapt, aceast activitate poate fi definit ca un dialog,
realizarea constructiv a cruia poate s contribuie la soluionarea corect a cauzei penale. Particularitile
psihologice ale acestui dialog:
- frecvent conine n sine germenele conflictului, care nu s-a epuizat odat cu evenimentul
infraciunii i care rezult din scopurile diferite ale ofierului de urmrire penal i ale nvinuitului;
- se realizeaz n conformitate cu Codul de procedur penal, este strict reglamentat, atribuindu-i
ofierului de urmrire penal penal funcia de dirijor, dar oferindu-i i nvinuitului anumite drepturi care nu
pot fi neglijate;
- nvinuitul mpartaseste starea emoional de constrngere, fapt care condiioneaz o tensionare
intern i poate duce la acutizarea conflictului i la dificulti n realizarea unui contact psihologic;
- rezultatele interogrii snt fixate n procesul-verbal, ambele pri purtnd responsabilitate de
calitatea acestuia.
Anumite particulariti psihologice ale nvinuitului pot influena caracterul interogatooriului:
- atitudinea fa de cercetarea penal i de ofierul de urmrire penal: avnd caracter pozitiv pot
contribui la crearea unei atmosfere de colaborare reciproc avantajoas; negativ - pot acutiza conflictul i
provoca dificulti pe parcursul interogatoriului;
- evaluarea informaiei pe care urmeaz s o ofere, contiina de faptul c aceasta va influena soarta
lui de mai departe;
- coninutul intereselor - de a contribui la facilitarea urmririi penale, n aa fel denotnd dorina de
colaborare sau de a se mpotrivi, a ascunde informaia pe care o posed;
- ncordarea psihic provocat de intenia de a afla volumul informaiei de care dispune ofierul de
urmrire penal, orientrile lui, de a-i stabili un mod de comportament favorabil situaiei n care s-a
pomenit.
Ofierul de urmrire penal este preocupat de urmtoarele probleme:
- cercetarea conduitelor nvinuitului n scopul aprecierii atitudinii lui fa de cercetare i n genere de infraciunea comis;
- ncercarea de a-l orienta pe nvinuit spre o atitudine de colaborare;
- folosirea unor metode psihologice, care i-ar facilita celui anchetat procesul reconstituirii
informaiei.
104
105
106
relatare pot fi folosite de ctre ofierul de urmrire penal, pentru a determina recunoaterea i colaborarea cu
nvinuitul.
Ascultarea ncrucisata const n crearea unei situaii de ofensiv a nvinuitului, de aprare de doi
sau mai muli ofieri de urmrire penal, care-i adreseaz ntrebari alternativ, ntr-un ritm alert, lipsindu-l de
posibilitatea de a-i pregti rspunsurile mincinoase. Dezavantajul acestui procedeu: poate deruta persoanele
cu anumite probleme ale afectivitii i voinei, sugestibile, conformiste. Iat de ce e nevoie ca ofierii de
urmrire penal s posede perfect aspectele cauzei i tehnica de comunicare.
Tactica complexului de vinovie (asemntoare metodei stimulrii morale) se folosete n cazul
persoanelor sensibile, trezindu-se sentimentul culpabilitii.
Folosirea probelor de vinovie - n cazul persoanelor nesincere, cu antecedente penale, a
infractorilor de carier, provocnd nesiguran i trezind imboldul de recunoatere a vinei i de oferire a unei
informaii adevrate.
Procedeul justificrii timpului critic const n relatarea minuioas a tuturor evenimentelor de pn
la, din timpul i de dup infraciune. Informaia este verificat, oferindu-i ofierului de urmrire penal
posibilitatea de a depista momentele de nesinceritate. n cazul unei ascultri repetate se vor cere explicaii
asupra inexactitilor, determinndu-l spre recunoaterea faptului.
Ascultarea unui nvinuit despre activitatea altor participani la infraciune se folosete n cadrul
cercetrii crimei comise n grup. Procedeul permite depistarea verigii slabe n structura grupului.
3.2. Ascultarea prii vtmate
Interogarea prii vtmate are ca scop stabilirea circumstanelor:
- referitor la perioada de pn la infraciune, caracterul raporturilor dintre victim i nvinuit,
particularitile conflictului, n cazul cnd acesta a precedat infraciunea;
- cu privire la evenimentul infraciunii (timpul, locul, succesiunea aciunilor persoanelor prezente,
att ale nvinuitului, ct i ale prii vtmate, martorilor), la nfatisarea nvinuitului i a martorilor, armele sau
alte mijloace folosite n comiterea delictului;
- care caracterizeaz consecinele infraciunii.
Ofierul de urmrire penal trebuie s in cont de starea victimei, tensiunea psihico-afecti
provocat de aciunile infractoriale, confuzia cognitiv i volitiv, anumite legiti ale memoriei: ntiparirii,
pstrrii i reactivrii informaiei. De regul, n primele ore de dup infraciune victima se afl ntr-o stare de
oc afectiv, contiina ei trece prin momente de confuzie, procesele logice snt afectate de inerie. Iat de ce
se recomand repatarea interogrii dup o anumit perioad, care nu trebuie s depesc intervalul de 48 de
ore, secven de timp n care va avea loc o organizare afectiv-volitiv, cognitiv-logic i nu se vor terge din
memorie cele mai importante detalii. Interogarea a doua provoac fenomenul reminescenei - reconstituirea
mai deplin i mai adecvat a evenimentului.
Realizarea contactului psihologic cu victima este o sarcin nu mai puin dificil pentru ofierul de
urmrire penal. Comportamentul firesc, empatic, tratarea corect, atent, asigurarea securitii prii
vtmate pot facilita procedura interogrii.
3.3. Ascultarea martorlor
Mrturiile se prezint ca probe deosebit de importante n procesul penal. Ofierul de urmrire penal
poate stabili cu ajutorul martorilor mai multe detalii cu pondere pentru proces: cine, unde i cnd a svrit
infraciunea, care a fost motivaia aciunilor infracionale i rolul victimei n structura aciunii delincvente, ce
circumstane obiective i subiective au provocat delictul etc. Deoarece ntr-un capitol separat au fost
analizate principalel aspecte psihologice ale martorului i mrturiei judiciare, ne vom opri mai detaliat la
caracterizarea aciunilor ofierului de urmrire penal.
Prima condiie a cptrii unei mrturii veridice i complete const n formularea corect a
ntrebarilor. inndu-se cont de sugestibilitatea persoanelor chemate n instana de anchet, determinat de
caracterul neobinuit al situaiei, rolului, cerinelor pentru martor, precum i de conformismul rezultat din
statutul juridic al lui, trebuie s fie formulate ntrebari care n-ar conine n structura lor o posibil variant a
rspunsului, concrete, cu referin la anumite detalii i momente ale infraciunii. Reconstruirea
evenimentului infraciunii trebuie s decurg sub form de dialog constructiv, n care o ntrebare trebuie s
cear confirmarea rspunsului precedent, completarea cu noi detalii a informaiei.
107
108
Care este fundamentul tiinific al tehnicii poligraf de constatare obiectiv a strilor emoionale tipice
disimulrii adevrului?
Starea emoional sub stpnirea creia se afl fptuitorul n momentul svririi infraciunii
nregistreaza adeseori, o adevrat recrudescen n momentul chemrii sale n faa organelor judiciare n
vederea ascultrii, stare determinat de contientizarea pericolului la care ar putea fi expus n cazul dovedirii
nvinuirii aduse.
ncercarea de disimulare atitudine tipic celui ce nu i-a conformat conduita imperativelor impuse de
legea penal reclam un efort voluntar ce declaneaz stri emoionale, unele supuse observaiei directe,
altele perceptibile indirect, prin depistarea reaciilor psihologice. Fie c este stpnit de o emoie 55 violent,
fie de o emoie de intensitate modest, strile emoionale sunt ntotdeauna nsotite de anumite modificri
fiziologice reflexe ce se declaneaz automat i scap posibilitilor de cenzurare ale subiectului.
Constituie indicatori fiziologici ai conduitei simulate, ce pot fi pui n eviden cu ajutorul tehnicii
poligraf: modificrile cardiovasculare n componentele sale i ritmul pulsului, creterea tensiunii arteriale,
modificri electrice n piele, nsotita de intensificarea activitii glandelor sudoripare, modificarea
caracteristicilor normale ale respiraiei, modificarea activitii electrice a scoarei cerebrale n eviden cu
ajutorul electroencefalogramelor. Acestor reacii neurovegetative le corespund modificri ce in de
comportamentul aparent al emoiei, de reaciile exterioare ale organismului, manifestate n limbajul vorbit
sau cel gestual, n activitatea de micare a membrelor sau a corpului, n expresivitatea feei, manifestri
supuse observaiei directe.
ncercarea de discriminare a disimulrii ntemeiata numai pe observarea direct a comportrii
persoanei, a emoiei exteriorizate, dei necesar, se dovedete a fi suficient, deoarece expresivitatea
emoional, raportat ntotdeauna la personalitatea celui ascultat, se nscrie ntr-o gam destul de larg, fiind
dependent de sensibilitatea individului, de capacitatea sa de autocontrol.
Dac n cursul dialogului dintre organul judiciar i cel presupus a fi autorul faptei tgduirea
adevrului este posibil, nu acelai lucru este posibil n sfera reaciilor neurovegetative, unde autocontrolul
voluntar rmne ineficient. Cu ajutorul tehnicii poligraf emoia poate fi surprins i n mprejurari critice,
adic i atunci cnd individul nu pare, nu vrea s arate a fi emoionat. Persoana aflat n situaia de a simula
ceva, chiar dac este deosebit de interesat n aceasta, nu va putea ocoli i emoia nsotitoare, care l poate
demasca. De aceea, atunci cnd detectarea comportamentului simulat prezint o evident importan social
este cazul simulrii frecvent ntlnite n procesul penal , se apeleaz la cel mai sigur procedeu de detecie
sondarea simulrii prin indicatori fiziologici, mai cu seam a celor ce evideniaz comportamentul
inaparent.
Aparatul frecvent utilizat n vederea detectrii simulrii n procesul judiciar este poligraful de
concepie Reid, impropriu denumit detectorul de minciuni deoarece acesta nu nregistreaza minciuna ca
atare, ci modificrile fiziologice ale organismului n timpul variatelor stri emoionale, care nsotesc
simularea.
De altfel, detectorul de minciuni nu constituie un dispozitiv anume creat pentru studierea simulrii,
ci este de fapt un poligraf cu mai multe canale pe care se nregistreaza activitatea concomitent a unor
indicatori fiziologici: tensiunea arterial, puls i respiraie, reflexul galvanic al pielii, iar la unele tipuri,
presiunea muscular exercitat de braele i picioarele celui examinat. Toate aceste modificri fiziologice
sunt oglindite n diagrama rezistenei electrotermice. Aceti indicatori fiziologici sunt nregistrati simultan cu
ajutorul unor penie inscriptoare, pe o band de hrtie care se ruleaz continuu. Pentru a se reduce la minim
factorii de risc, testarea la poligraf este completat cu tehnica detectrii stresului emoional in voce i tehnica
stresului psihologic n nscris.
Folosirea paralel a acestor mijloace tiinifice de examinare asigur, pe de o parte, posibilitatea
completri i verificrii reciproce a rezultatelor obinute pe ci diferite, iar pe de alt parte, reduce
considerabil posibilitile de eroare n cazul folosirii lor izolate.
a)
Detectorul de stres emoional n voce (P. S.E.), realizarea tehnic relativ recent, reprezint
un dispozitiv special care detecteaz i transcrie pe diagram caracteristicile ce marcheaz emoia n voce i
n vorbire, determinat de disimularea adevrului (tremuratul fiziologic al vocii).
Aparatul pentru detectarea efectelor emoiei asupra scrisului constituie o anex a poligrafului ce
servete la transcrierea pe diagram a stresului psihologic manifestat n scris, punnd n eviden modificrile
provocate de strile emoionale asupra urmtoarelor caracteristici ale scrisului: timpul de laten, durata
rspunsurilor, presiunea scrisului.
Testarea cu ajutorul poligrafului poate fi ntregita cu o seam de alte mijloace tehnice de examinare,
cum ar fi1: nregistrarea magnetic, nregistrarea pe band video-magnetic, protecia unor imagini legate de
fapta svrit n vederea depistrii reaciilor psihofiziologice ale persoanei examinate fa de stimuli vizuali
cu ncarcatura afectogen.
109
110
La ntrebarile formulate concis i n termeni exaci trebuie s se obin un rspuns net, afirmativ sau
negativ, cu alte cuvinte s se rspund numai cu Da sau Nu.
Testele conin urmtoarele categorii de ntrebari:
- ntrebari neutre, nerelevante, fr nici o legtur cu cauza, a cror finalitate este atenuarea tensiunii
emoionale. ntrebarile nerelevante trebuie s se refere la mprejurari a cror existen este cert i nu
probabil; prin adresarea acestora se urmrete a se stabili reaciile normale ale persoanei n condiii de test.
- ntrebari relevante, cu ncarcatura emoional, nemijlocit legate de fapta cercetat.
- ntrebari de control ale cror rspunsuri vor servi drept termen de comparaie cu rspunsurile la
ntrebarile relevante. ntrebarile de control trebuie s se refere la o activitate infracional apropiat ca natur
cu cea care face obiectul cercetrii, ntrebari la care dup toate probabilitile, subiectul nesincer va mini.
Dup ce a fost alctuit chestionarul care cuprinde pn la zece ntrebari, acestea vor fi intercalate i
aduse la cunotin subiectului n urmtoarea ordine: mai nti ntrebarile relevante, apoi cele de control i n
cele din urm ntrebarile irelevante pentru a i se nlatura temerea c I se vor adresa ntrebari referitoare la alte
aspecte i totodat pentru a exista garania c au fost pe deplin ntelese. ntrebarile, adresate la intervale de
timp variind ntre 10 i 20 de secunde, trebuie rostite pe un ton egal, fr inflexiuni ale vocii sau accenturi
ale unor termeni sau expresii. Fiecare integram este notat pe diagram cu numrul corespunztor celui
nscris n chestionar. Rspunsul afirmativ sau negativ este 59 marcat pe diagram cu semnele plus (+) sau
minus () ori cu alt simbol, n acel punct al traseului n care rspunsul a fost primit.
n raport cu coeficientul de complexitate al cauzei de datele ce caracterizeaz personalitatea
subiectului, de modul su de a se manifesta, de elementele particulare proprii unor infraciuni, testul de baz
poate fi ntregit cu alte teste.
Pentru a ilustra modul in care se formuleaz ntrebarile, genurile acestora i succesiunea n care
urmeaz a fi prezentate, apelm la un exemplu. n spe, subiectul este examinat n legtur cu uciderea lui
J.J. i nsusirea ceasului aflat asupra acestuia, fapt petrecut ntr-o smbt noaptea. Bnuit de svrirea
infraciunii este o persoan cunoscut i sub porecla de Red.
Sunt aduse mai nti la cunotina subiectului urmtoarele ntrebari relevante:
L-ai omort pe J. J. ?
Apoi subiectului i se comunic ntrebarile de control, care n cazul de fa sunt formulate astfel:
Ai furat vreodat ceva de la locul de munc? n final sunt aduse la cunotin urmtoarele
ntrebari nerelevante:
i se spune Red ?
Dup ce toate aceste genuri de ntrebari au fost comunicate subiectului, acestea vor fi intercalate i
prezentate celui examinat n urmtoarea ordine:
1 i se spune Red ?
2 Ai mai mult de 21 de ani ?
3 L-ai mpuscat pe J.J. smbt noaptea ?
4 Locuieti acum n oraul C ?
5 L-ai omort pe J.J.?
6 n afar de ceea ce mi-ai spus, ai mai furat vreodat ceva ?
111
112
n absena prevederii exprese a examinrii poligrafice printre mijloacele de prob admise de lege, n
literatura criminalistic autohton, acest mod de investigare a sinceritii persoanei este inclus, n mod
nejustificat, dup opinia noastr, n cadrul constatrilor tehnicotiinifice.
ntr-adevr, potrivit articolului 112. c. pr. pen., constatarea tehnicotiinific poate fi dispus atunci
cnd exist pericol de dispariie a unor mijloace de prob sau de schimbarea unor situaii de fapt i este
necesar lmurirea urgent a unor fapte sau mprejurari ale cauzei, iar potrivit art. 113 62 alin. 2 c. pr. pen.
obiectul constatrii tehnico-tiinifice l constituie materialele i datele puse la dispoziie sau indicate de ctre
organul de urmrire penal. Dei, ipotetic, s-ar putea admite c pericolul dispariiei unor mijloace de prob
sau de schimbare a unor situaii de fapt, unit cu necesitatea lmuririi urgente a unor fapte sau mprejurari ale
cauzei, ar putea justifica testarea poligrafic, o atare examinare ar fi irelevant, deoarece, dup cum s-a
precizat, aceasta presupune integritatea strii psihice i fiziologice a subiectului, constatat n urma
examenului medical, psihiatric i psihologic. Apoi, obiectul examinrii poligrafice nu-l constituie mijloacele
materiale de prob, materialele i datele puse la dispoziie sau indicate de ctre organul de urmrire penal, ci
persoana, mai exact un fapt de contiin, o categorie special de urme, de natur imaterial.
n fine, n vreme ce concluziile constatrii tehnico-tiinifice constituie probe, care independent de
existena altor dovezi pot sta la baza unei hotrri de condamnare, rezultatele examinrii poligrafice nu au
valoare de prob aa cum, nici recunoaterea nvinuitului sau inculpatului, considerat izolat, nesprijinit de
celelalte mijloace de prob nu poate forma convingerea organelor judiciare cu privire la vinovia acestuia.
Susinerea potrivit creia constatarea stresului psihologic cu ajutorul poligrafului ar nsemna o
nesocotire a prezumiei de nevinovie nu poate constitui un impediment n cale a folosirii acestui mod de
examinare, deoarece sunt anumite acte procesuale sau activiti operative efectuate n vederea strngerii
probelor care, dei au un evident caracter de constrngere, nu aduc n nici un fel atingere prezumiei de
nevinovie, prezumie ce opereaz n favoarea nvinuitului sau inculpatului pn la pronunarea unei
hotrri judectoreti definitive. Tot astfel, refuzul persoanei de a se supune examinrii poligrafice nu
constituie o prob n acuzare, deoarece nvinuitul sau inculpatul are dreptul i nu obligaia de a face
declaraii.
mprejurarea c testarea sinceritii cu ajutorul tehnicii poligraf constituie sau nu o constatare
tehnicotiinific, mprejurarea de a nu fi prevzut de lege printre mijloacele de prob, nu poate fi o stavil
n calea folosirii sale n procesul judiciar, deoarece, dup cum se tie, utilizarea altor mijloace tehnico
tiinifice, a devenit o realitate n procesul penal modern.
Prudena care se impune la folosirea rezultatelor nregistrarii poligrafice e dictat de mprejurarea c
aceast cale de investigare nu este scutit de posibilitatea ivirii unor erori, de posibilitatea unor diagnosticri
greite. Dar, aa cum n terapia medical specialistul trebuie s uzeze de toate mijloacele de investigare,
chiar dac acestea nu ofer ntotdeauna rezultate de certitudine, tot astfel, n terapia social, organele
judiciare, crora le revine obligaia de a folosi toate mijloacele n vederea aflrii adevrului, trebuie s
utilizeze, cu precauiile care se impun, i aceast cale de investigare.
Tehnica poligraf poate fi folosit la ascultarea persoanelor n procesul penal n acele situaii n care
probele existente n cauz nu dovedesc n suficient msur vinovia fptuitorului i de aceea apare necesar
confruntarea 63 rezultatelor deteciei minciunii realizat pe cale fiziologic cu datele obinute prin mijlocirea
strngerii probelor n nvinuire. Corelarea datelor fiziologice cu cele obinute pe calea investigaiilor
judiciare propriu-zise sporete, n felul acesta, gradul de certitudine n luarea unei decizii juste cu privire la
vinovia ori nevinovia nvinuitului sau inculpatului.
Aadar, detectorul de simulare poate constitui un auxiliar al organelor judiciare la efectuarea unei
importante activiti legate de strngerea probelor ascultarea persoanelor n procesul penal-chemat s
contribuie la evidenierea pe cale fiziologic a unor stri, situaii, mprejurari, indicii, care, n urma unui
complex proces de analiz i sintez, de raportare la ansamblul datelor existente n cauz, s ofere organelor
judiciare posibilitatea de a desprinde concluzii cu privire la sinceritatea sau nesinceritatea persoanei
ascultate. Concluziile degajate n urma acestui complex proces de analiz i sintez dobndesc relevan
juridic numai n msura n care corespund cerinelor art. 69 c. pr. pen., adic n msura n care sunt
coroborate cu fapte i mprejurari ce rezult din ansamblul probelor existente n cauz. Prezena
modificrilor caracteristice stresului psihologic trebuie s constituie pentru organele judiciare un ndemn n
luarea unei hotrri ferme cu privire la vinovia sau nevinovia fptuitorului. Aportul tehnicii poligraf la
justa soluionare a cauzelor se manifest mai cu seam n direcia stabilirii unor indicii de natur a contribui
la excluderea din cercul de bnuii a persoanelor nevinovate, la elaborarea i verificarea versiunilor ce vor
dirija investigaiile pe fgaul dorit, la precizarea unor aspecte semnificative ale cauzei, cum ar fi,
participani, instrumentele de svrire a infraciunii, locurile n care au fost ascunse mijloacele materiale de
prob. Aplicat n mod adecvat, de ctre examinatori competeni, instruii, cu un nalt grad de
profesionalitate i probitate obiectiv, cu respectarea riguroas a normelor eticii noastre judiciare, testarea
113
sinceritii cu ajutorul tehnicii poligraf constituie un mijloc de investigare a unor reacii psihofiziologice ce
nsotesc ncercarea de disimulare, a crui utilizare la stabilirea vinoviei sau nevinoviei unei persoane, nu
poate fi nesocotit.
5. Aspecte psihologice privind confruntarea, reconstituirea i recunoaterea persoanelor i a obiectelor
Confruntarea
Confruntarea este o soluie la care se poate recurge cnd ntre declaraiile diferitelor persoane exist
contradicii, cerndu-se clarificarea i completarea anumitor probe sau depoziii. O dat cu identificarea
elementelor contradictorii vor fi studiate amnunit persoanele de la care provin relatrile divergente, profilul
lor psihologic, putndu-se stabili pe aceast cale i motivele probabile ale distorsiunii.
Prin compararea declaraiilor contradictorii cu alte declaraii asupra acelorai elemente de la dosarul
cauzei, se va putea aprecia care dintre persoanele care declar diferit se apropie mai mult de adevr, aa cum
rezult el din restul probatoriului. Se vor lua n considerare starea fizic i emoional la momentul faptei,
atitudinea sau relaia cu infractorul (relaii de rudenie, prietenie, conflicte anterioare, mil pentru autor).
Trebuie s se in seama de oportunitatea confruntrii sub aspect moral, n funcie de o serie de
motive: cultura general, vrsta, trsturi morale, reacii pe fond temperamental, poziie social; unele
persoane pot s se simt depite de actul i atmosfera confruntrii. Va exista riscul ca aceste persoane s
participe ntr-o stare de inhibiie, fiind doar participani indireci, care nu-i pot susine punctul de vedere,
lsndu-se condui de cealalt parte cu care se face confruntarea. Exist, de asemenea, posibilitatea ca, la
confruntarea cu autorul infraciunii, victimei sau martorului s-i fie renviate sentimentele, starea emoional
pe care comiterea faptei le-a generat-o i astfel acetia nu vor rezista procesului confruntrii. Cnd aceste
situaii nu pot fi nlaturate, este recomandabil s se renune la confruntare, aceasta fiind compromis sub
aspectul eficienei tactice.
Divergenele de apreciere ale anumitor aspecte pot aprea i n mod sincer la persoane diferite, pe
temeiul perceperii greite sau al recepionrii pariale. n efectuarea confruntrii poate fi adoptat o tactic
surpriz sau o modalitate clasic. Confruntarea va avea loc n prezena ambelor pri confruntate,
supraveghindu-se reaciile acestora. Fiecare ntrebare i rspuns vor fi consemnate, dar nu se recomand a se
citi declaraiile anterioare care au determinat confruntarea.
Ele vor fi reproduse n esen.
Prilor confruntate li se vor pune aceleai ntrebari, acestea trebuind s fie clare, concise, de natur a
nu sugera c anchetatorul ar mpartasi susinerile uneia i ar suspecta cealalt parte de nesinceritate.
ntrebarile vor fi puse alternativ fiecrei pri, rspunsul uneia fiind urmat de adresarea aceleiai ntrebari
celeilalte pri i dup semnarea a ceea ce s-a consemnat cu privire la aceste rspunsuri va fi adresat
urmtoarea ntrebare, continund pn la epuizarea problemelor ce au determinat confruntarea.
n final se poate permite celor confruntai s-i adreseze ntrebari reciproce prin intermediul
anchetatorului care va decide n ce msur acestea au legtur cu problema care a determinat confruntarea.
Organizarea confruntrii presupune urmtoarele aspecte:
Alegerea locului i momentului tactic cele mai potrivite pentru desfurare, a ordinii n care
persoanele vor fi chemate la confruntare. Citarea se va face conform regulilor procesuale, fiind recomandabil
s se efectueze chiar n dimineaa zilei n care va avea loc confruntarea.
Evitarea unor ntelegeri posibile ntre cei confruntai n cazul n care exist mai muli martori sau
nvinuiti n stare de libertate, confruntrile urmnd s aib loc n aceeai zi, una dup alta.
Stabilirea succesiunii ntrebarilor sau a problemelor care a urmeaz a fi clarificate prin confruntare.
ntreaga confruntare va avea la baz un plan orientativ care va putea fi modificat n funcie de
aspectele noi ivite sau de poziia celor confruntai. De asemenea vor fi stabilite persoanele care vor asista la
supravegherea celor confruntai, persoane avizate asupra problemelor care fac obiectul confruntrii, astfel
nct s fie pregtite s surprind cu exactitate reaciile celor confruntai n momentul punerii n discuie a
problemelor.
Numrul persoanelor care efectueaz confruntarea trebuie s fie cel puin egal cu cel al persoanelor
confruntate i este de la sine nteles c ele aparin unitii judiciare n care are loc confruntarea.
n efectuarea confruntrii, martorii, nvinuitii sau prile vtmate supuse acestui procedeu sunt
marcai att de o tensiune psihic, ct i de elemente suplimentare de emoie specifice acesteia. Tensiunea
psihic poate fi cauzat de:
114
Toate aceste elemente l fac pe anchetator s asigure o atmosfer de calm i sobrietate, nca de la
nceputul confruntrii. Atitudinea sa trebuie s se caracterizeze printr-o deplin obiectivitate, astfel nct nici
unul dintre cei confruntai s nu aib sentimentul c este defavorizat. Numai astfel se poate vorbi de existena
unui contact psihologic cu cei confruntai. De asemenea, se va observa cu atenie comportarea celor
confruntai, unul fa de cellalt, nepermindu-li-se nici o ncercare de intimidare, de influenare sau de
dominare prin poziia social, prin pregtirea superioar a vreunuia dintre ei, prin relaiile avute, prin tria de
caracter.
nainte de nceperea confruntrii propriu-zise, persoanelor li se pune n vedere c nu au voie s-i
fac semne, s vorbeasc ntre ele, att ntrebarile ct i rspunsurile adresndu-se numai prin intermediul
organului judiciar care conduce confruntarea.
Primele ntrebari au un caracter introductiv, referindu-se la faptul dac persoanele se cunosc, care
sunt raporturile dintre ele. n continuare vor fi adresate ntrebari necesare pentru clarificarea contradiciilor.
Prima ntrebare se va adresa persoanei considerate sincere. Vor fi evitate elementele de sugestie din
coninutul ntrebarilor, inclusiv din atitudinea organului judiciar.
Dup ce ascult rspunsurile la ntrebarile destinate clarificrii afirmaiilor contradictorii, organul
judiciar poate permite persoanelor confruntate s-i adreseze ntrebari.
n ncheiere, persoanele confruntate sunt ntrebate dac mai au ceva de declarat.
Rezultatele confruntrii pot fi fixate prin doua modaliti: proces-verbal i mijloace tehnice de
nregistrare.
a.
Procesul-verbal
Structura procesului-verbal este asemntoare declaraiei date cu prilejul ascultrii i n conformitate
cu prevederile art. 91 Cod procedur penal. Astfel, n partea introductiv vor fi precizate data i locul
confruntrii, organul judiciar care a efectuat-o, precum i persoanele care au fost confruntate, n legtur cu
care vor fi menionate datele de identificare i calitatea procesual. Apoi, vor fi menionate n ordine
ntrebarile i rspunsurile date de fiecare dintre cei confruntai, inclusiv dac au mai avut ceva de declarat n
afara ntrebarilor. Procesul-verbal este citit celor confruntai sau dat lor spre a fi citit, dup care se semneaz
pe fiecare pagin i la sfrit de ctre organul judiciar i de ctre persoanele confruntate. Dac una dintre
persoane va refuza s semneze, acest lucru va fi menionat n procesul-verbal.
b.
Mijloace tehnice de nregistrare (banda magnetic)
Aceast modalitate de fixare a rezultatelor confruntrii prezint deosebite avantaje, oferind
posibilitatea nu numai a fixrii integrale i obiective a ntrebarilor i rspunsurilor, ci i a comportamentului
celor confruntai. nregistrarile pe band videomagnetic au devenit o practic des ntlnita mai ales n
cazurile foarte dificile, deoarece ofer avantajul unei studieri atente a reaciilor emoionale, al sesizrii unor
ct de mici indicii cu privire la posibilele fisuri n sistemul de aprare al celui care ncearca s disimuleze
adevrul.
n afar de faptul c prin intermediul confruntrii sunt nlaturate contradiciile din declaraii, aceasta
mai prezint i alte avantaje:
participanii la confruntare pot s-i aminteasc amnunte pe care le-au uitat;
participanii la confruntare pot s-i aminteasc fapte noi;
dei cu prilejul confruntrii, fiecare din cei audiai si menine declaraiile anterioare, din
comportarea lor se poate ntelege cruia dintre ei i se poate acorda mai mult ncredere, iar acest lucru poate
sugera cile ulterioare de verificare a declaraiilor acestor participani;
comportarea persoanelor n timpul confruntrii poate s contribuie la descoperirea unor trsturi
de caracter ale acestora, care trebuie avute n vedere cu prilejul alegerii tacticii de audiere n viitor;
uneori n timpul confruntrii persoana care a fcut declaraii neadevrate este nevoit s-i schimbe
declaraiile, s conceap noi declaraii i astfel ea se ncurca n propriile declaraii, ceea ce permite s fie
demascat.
Reconstituirea
Reconstituirea poate fi definit ca o activitate tactic prin care sunt reproduse integral sau parial
mprejurari ale cauzei, fapte sau secvene ale acestora, care s-au produs nainte, n timpul sau dup comiterea
infraciunii, verificndu-se pe aceast cale probatoriul existent, n condiiile concrete i cu mijloacele ce
rezult din coninutul su, putnd fi obinute i probe noi. Pentru verificarea probelor existente n dosarul
cauzei, organul judiciar organizeaz reconstituirea, dac asupra coninutului lor are dubii sau ele se afl n
eviden contradicie cu alte probe referitoare la acelai obiect i totodat dac se preteaz la un asemenea
mod de verificare. La locul faptei vor fi reproduse anumite activiti, constatndu-se posibilitatea perceperii
lor n modul reinut n declaraii.
Prin reconstituire vor fi verificate capacitatea unui martor de a percepe anumite zgomote de la
115
116
loc. Printre factorii de natur obiectiv ce influeneaz procesul perceptiv se numra condiiile de vizibilitate
i audibilitate, durata percepiei, distana i unghiul sub care se face aceasta. Un alt factor obiectiv care poate
face dificil recunoaterea l constituie prezena unor elemente de asemnare (de exemplu, persoanele ce
prezint trsturi comune sau sunt mbracate n uniform).
Calitatea percepiei este puternic influenat i de factori subiectivi, cum ar fi de exemplu calitatea
organelor de simt, vrsta i inteligena, nivelul de instruire, strile de oboseal, atenia, strile de tensiune
emoional specifice percepiei unor fapte cu un pronunat caracter afectogen.
Raportat la intervalul de timp dintre momentul percepiei i cel al recunoaterii, trebuie s fie luai
n calcul i factorii care influeneaz procesul de memorare (de exemplu, rapiditatea i perioada de stocare a
informaiilor 125 percepute, tipul de memorie, intervalul de timp dintre momentul observrii i cel al
redrii).
n ceea ce privete calitatea redrii trebuie avute n vedere caracteristicile personalitii celui care
este chemat s fac recunoaterea.
n procesul recunoaterii se ntlnesc i cauze de natur psihic, deci subiectiv, care pot duce la
erori n recunoatere, atrgndu-se atenia asupra unor false identificri, determinate de imposibilitatea
localizrii n timp i spaiu a unor persoane sau obiecte, dar care prezint unele trsturi asemntoare,
aprnd ca familiare persoanei chemate s fac recunoaterea. Acest fenomen, denumit deja vu, este
determinat de senzaia, de sentimentul ncercat de o persoan de a mai fi vzut vreodat individul sau
obiectul prezentat spre recunoatere.
Prezentarea pentru recunoatere presupune o pregtire atent i minuioas, care s asigure reuita
acestui procedeu tactic de identificare. Se ncepe cu studierea materialului cauzei, adic stabilirea cu
exactitate a obiectului prezentrii pentru recunoatere, respectiv a persoanelor, cadavrelor sau obiectelor care
trebuie identificate.
Pin studierea materialelor cauzei vor fi stabilii subiecii procesuali care vor fi chemai s fac
recunoaterea, acetia fiind persoane care au perceput direct subiectul prezentrii pentru recunoatere. Un rol
important l au condiiile n care a avut loc percepia.
Urmeaz apoi ascultarea prealabil a persoanei care face recunoaterea, aceast ascultare avnd
urmtoarele obiective:
cunoaterea exact a posibilitilor reale de percepie, fixare i redare ale persoanei respective, a
trsturilor sale psihice;
determinarea condiiilor de loc, timp i mod de percepie, precum i a factorilor subiectivi care ar
fi putut influena procesul de percepie senzorial;
stabilirea volumului de date referitoare la caracteristicile de identificare pe care persoana le-a
perceput i memorat, astfel nct recunoaterea s fie realmente posibil i util.
Efectuarea urgent a prezentrii pentru recunoatere are un rol decisiv, deoarece astfel se poate evita
posibila tergere din memorie a semnalmentelor i exercitarea de influente din partea persoanelor care nu au
interesul s fie identificate.
Organizarea prezentrii pentru recunoatere se face n funcie de condiiile n care a avut loc
percepia i de natura obiectului recunoaterii. Este necesar ca aceast organizare s se fac n condiii ct
mai apropiate cu cele existente n momentul observrii persoanei sau obiectului de identificat de ctre
martor.
Astfel, organizarea recunoaterii prezint urmtoarele caracteristici:
a.
Persoana care va fi prezentat pentru recunoatere trebuie s fie mbracata n aceleai haine
n care a fost observat de ctre martor sau n haine asemntoare. Chiar dac acesta neag faptul c ar fi
purtat hainele la care se refer martorul, ele trebuie s fie mbracate de cel supus recunoaterii. Dac n
momentul svririi infraciunii autorul a fost deghizat, vor fi folosite aceleai elemente de deghizare.
Alegerea persoanelor care vor alctui grupul n care va fi introdus persoana de recunoscut se va
efectua cu respectarea unor criterii de asemnare privind vrsta, talia, semnalmente exterioare, mbracaminte,
evitndu-se orice elemente de contrast.
n cazul n care se va face recunoaterea dup mers sau voce, pentru alctuirea grupului se vor alege
persoane cu caracteristici dinamice sau de voce asemntoare.
O cerin important privind formarea grupului n care va fi introdus individul de recunoscut este c
nici una dintre persoanele selectate s nu fie cunoscute de ctre martor.
Dac recunoaterea se va face dup fotografie, se va cuta o fotografie care s redea ct mai exact
imaginea persoanei de identificat. Aceast fotografie se va introduce ntr-un grup de alte 3-4 fotografii
executate n condiii tehnice ct mai apropiate ale unor persoane prezentnd semnalmente ct mai apropiate.
b.
Prezentarea cadavrelor pentru recunoatere impune o pregtire special, avndu-se n vedere
dificultile fireti de identificare. Principala dificultate o constituie modificrile naturale consecutive morii
117
(rigiditate, lividitate, deshidratare), dar i prezentarea cadavrului n poziie orizontal, dezbrcat, astfel nct
ntregul su aspect difer de cel al persoanei n via, perceput de martor n micare i ntr-o poziie fireasc.
c.
Prezentarea obiectelor pentru recunoatere necesita selecionarea unor grup de obiecte
asemntoare cu obiectul de identificat, dar nu identice.
d.
Locul n care se organizeaz recunoaterea este, de regul, sediul serviciului medico-legal, al
poliiei sau parchetului, dac recunoaterea se face dup fotografie. Sunt i cazuri n care se va face
recunoaterea n locul n care martorul a perceput persoana sau obiectul sau n locuri asemntoare,
pstrndu-se anumite limite.
e.
Condiiile de iluminare n care martorul a perceput persoana sau obiectele trebuie avute n
vedere la pregtirea recunoaterii.
Dup ce pregtirile prezentrii pentru recunoatere au luat sfrit, se va trece la efectuarea propriuzis a acestui act n funcie de natura obiectului recunoaterii.
Pentru recunoaterea persoanelor dup semnalmente statice, n ncaperea n care este prevzut s
se desfoare recunoaterea vor fi invitate mai nti cele trei sau patru persoane alese pentru alctuirea
grupului n care va fi introdus persoana ce urmeaz a fi recunoscut.
Persoanele invitate vor primi indicaii despre actul la care iau parte i li se pune n vedere c nu au
voie s vorbeasc sau s-i fac semne. Apoi i se va cere persoanei de identificat s ocupe un loc n cadrul
grupului, aa cum crede ea, pentru a preveni orice suspiciune privitoare la obiectivitatea recunoaterii. Este
invitat dup aceea persoana stabilit pentru efectuarea recunoaterii i care, pn n acel moment, ateptase
ntr-o ncapere alturat, astfel nct s nu aib posibilitatea s vad dinainte pe cei ce formeaz grupul.
Organul judiciar va cere martorului s examineze persoanele din grup i s declare dac recunoate pe vreuna
dintre ele.
Pe parcursul recunoaterii este interzis s se pronune numele vreunei persoane sau s se fac
anumite gesturi care pot fi interpretate ca elemente de sugestie.
n situaia n care martorul recunoate persoana prezentat va trebui s se refere la elemente
caracteristice de care s-a servit pentru recunoatere, toate aceste aspecte fiind menionate n procesul-verbal.
Dac martorul nu recunoate persoana prezentat, se vor avea n vedere dou situaii:
a.
martorul a identificat persoana, dar a evitat s o declare n momentul recunoaterii,
informnd ulterior despre aceasta organul judiciar;
b.
martorul nu a recunoscut persoana, fie c nu a avut suficiente elemente de identificare pe
care s se bazeze, fie pentru c n grup a fost introdus o alt persoan dect cea cutat.
La efectuarea prezentrii pentru recunoaterea persoanelor mai este necesar s fie avute n vedere
urmtoarele reguli:
a.
persoana care urmeaz s fie recunoscut de mai muli martori va fi prezentat separat
fiecruia dintre acetia, n aceleai condiii i n acelai grup de persoane dar n care si va schimba locul
dup fiecare prezentare;
b.
dac sunt mai multe persoane care urmeaz s fie recunoscute de un singur martor, acestea
vor fi prezentate pe rnd, n grupuri avnd de fiecare dat alt alctuire.
Recunoaterea persoanelor dup fotografie se face prin aezarea fotografiei celui vizat pentru
identificare ntr-un grup de 4 fotografii executate n aceleai condiii tehnice i reprezentnd indivizi cu
caracteristici de identificare asemntoare. Pe spatele fiecrei fotografii vor fi menionate datele de
identificare 128 ale persoanelor din imagine. ntreaga operaie se va desfura n prezena martorilor
asisteni.
n continuare martorul va fi introdus n ncapere i invitat s procedeze la recunoaterea persoanei
dup fotografie, n dreptul fiecrei fotografii fiind un numr ca i la recunoaterea din grup.
Recunoaterea persoanei dup voce sau vorbire presupune separarea
martorului de persoanele din grupul alctuit n acest scop. Pentru asigurarea obiectivitii
recunoaterii se vor crea condiii de audibilitate ct mai apropiate de cele n care martorul a perceput vocea i
vorbirea persoanei de identificat. Totodat se va indica persoanelor s pronune cu aceeai intensitate
cuvintele sau expresiile auzite iniial de ctre martor.
n efectuarea recunoaterii dup voce, organul judiciar trebuie s fie pregtit s previn posibilele
ncercari de disimulare ale persoanei suspecte prin modificarea vocii i vorbirii, tiind c este ascultat tocmai
n acest scop.
Recunoaterea persoanelor dup mers va fi efectuat n condiiile
indicate de martori. Astfel, va fi avut n vedere distana de la care martorul a perceput micarea,
lungimea aproximativ a drumului parcurs de persoana observat, precum i direcia n care se deplasa (se
apropia sau se ndeparta de martor).
n ceea ce privete recunoaterea obiectelor trebuie avute n vedere mai multe aspecte. Astfel, pe
118
de-o parte, sunt obiectele presupuse a fi folosite de ctre autor n svrirea faptei (arme albe sau de foc,
instrumente de spargere), obiecte de mbracaminte purtate n acel moment (plrii, cciuli, paltoane, fulare,
mnui), mijloace de transport cu care a venit sau plecat de la locul faptei, care trebuie recunoscute de
victim sau de martorul ocular. i la recunoaterea obiectelor este necesar prezena martorilor asisteni.
Obiectele de identificat trebuie introduse printre obiecte asemntoare, cu meniunea c ntre ele nu trebuie
s existe o asemnare perfect, specific bunurilor fabricate n serie.
Persoana care efectueaz recunoaterea poate fi lsat sa examineze detaliile obiectelor, prin aceasta
avnd posibilitatea s dea i mai multe explicaii privitoare la elementele caracteristice.
Recunoaterea obiectelor este cu att mai sigur cu ct are la baz caracteristici sau detalii de
identificare, nu elemente cu caracter general.
Rezultatele prezentrii pentru recunoatere sunt fixate n procesul-verbal, menionndu-se motivele
care au impus efectuarea recunoaterii i persoanele, cadavrele sau obiectele care au fost prezentate n scopul
identificrii. Sunt indicate totodat persoanele care au alctuit grupul de prezentat i datele lor de
identificare.
Obieciile eventuale ale persoanei recunoscute, ale celui chemat s fac recunoaterea, precum i cele
ale martorilor asisteni sunt prezentate cu exactitate n procesul-verbal. Se vor face, de asemenea, meniuni
despre fotografiile executate sau despre alt gen de nregistrare (filmare, nregistrare video-magnetic).
Fixarea prin fotografiere este absolut necesar n cazul recunoaterii de persoane, obiecte sau
animale. n fotografii va fi redat att imaginea ntregului grup de prezentare, ct i a persoanei sau
obiectului recunoscut, pe care martorul l indic artnd cu mna.
nregistrarea pe banda videomagnetic constituie o modalitate superioar de fixare a rezultatelor
prezentrii pentru recunoatere, ntruct imaginile, putnd fi nsotite de nregistrarea concomitent a
declaraiilor, permit nregistrarea complet a ntregului film al identificrii martorului i celui recunoscut.
6. Psihologia organizrii cercetrii la faa locului, a examinrii corporale i a
reconstituirii faptei
Cercetarea la faa locului are ca scop identificarea urmelor infraciunii, a dovezilor materiale care au
capacitatea de a oferi lmuriri n ct privete mprejurarile evenimentului. Aceast activitate se realizeaz, n
virtutea posibilitilor, imediat dup intentarea procesului penal sau chiar nainte, atunci cnd e nevoie de a o
efectua fr amnare. O cercetare rezultativ determin caracterul adecvat al ipotezelor (versiunilor), deci i
eficiena anchetei preliminare. Pe de alt parte, lipsa de profesionalism, incompetena anchetatorului penal
poate duce la erori grave, neidentificarea tuturor circumstanelor, momente care fac dificil activitatea de mai
departe, chiar pot s-o orienteze pe o pist greit.
Cercetarea la faa locului este o aciune procesual, realizat independent sau n cadrul altor aciuni:
a percheziiei, examinrii corporale, a cadavrului sau a corpurilor delicte etc. Realizarea cercetrii la faa
locului are loc n condiii psihologice dificile:
- ofierul de urmrire penal este insuficient informat despre caracterul infraciunii, frecvent chiar
despre infractor;
- problemele cu care se confrunt au un caracter complex, necesitnd cunotine specializate din
diverse domenii, deci i implicarea mai multor specialiti care, nu ntotdeauna snt prezeni;
- informaa este adunat mai mult n baza activitii perceptive, necesitnd o ncordare a ateniei,
spirit de observaie, capaciti de analiz logic i sintez a tuturor particularitilor;
- deoarece nu toate aspectele pot fi tratate adecvat n timpul realizrii cercetrii la faa locului, este
nevoie de a efectua msurri, fotografieri, a fixa totul n scheme, planuri, a recurge la activiti criminalistice,
pentru a colecta material suficient care urmeaz s fie analizat mai amnunit n continuare;
- toate rezultatele trebuie s fie nregistrate ct mai amnunit ntr-un proces-verbal, probele materiale
- mpachetate, sigilate, anexate la documentul de baz;
- pe parcursul cercetrii la faa locului ofierul de urmrire penal si formuleaz primele ipoteze de
lucru.
Dei n timpul activitii de cercetare la faa locului se recomand dispunerea de experi din diverse
domenii (mai frecvent de serviciile expertului-criminalist, medicului legal), ofierul de urmrire penal
trebuie s fie gata s examineze informaia cu caracter specializat de sine stttor. Foarte frecvent el are
nevoie de cunotine din alte domenii. Aa, prin identificarea lucrurilor furate din apartament poate fi
119
stabilit vrsta, sexul, interesele infractorului. Cercetarea modului de ptrundere a infractorului n ncapere
poate oferi date despre sexul, constituia corporal, caracterul relaiilor cu victima. Urmele de pe pahare,
mnere, suprafee poleite constituie date foarte preioase. Uneori anumite detalii nensemnate (tichete, agrafe,
mucuri de igar etc) pot prezenta n continuare verigi care vor ntregi informaia despre infraciune i
infractor. Cercetarea la faa locului ofer informaie cu privire la:
- motivul infraciunii;
- unele particulariti ale infractorului;
- starea afectiv a lui;
- caracterul infraciunii.
Nu pot fi lsate fr de atenie aspectele psihologice ale lucrului de echip, care se realizeaz n
timpul cercetrii la faa locului. Ofierul de urmrire penal si asum rolul de conductor al aciunilor
participanilor, realiznd anumite observaii, fixnd rezultatele n procesul-verbal, controlnd respectarea
prevederilor Codului. Lucrtorul organelor de urmrire penal, la indicaia ofierul de urmrire penal,
realizeaz un complex de aciuni operative. Experii cerceteaz aspectele, legate de domeniul competenei
lor. Totodat, ofierul de urmrire penal trebuie s in sub control aciunile fiecruia, s nu omit nici un
detaliu, s menin o atmosfer de colaborare creativ, eliminnd dublarea aciunilor i momentele de
dezorganizare.
n multe cazuri n timpul cercetrii la faa locului se efectueaz examinarea cadavrului. Pentru
realizarea acestei aciuni se atrag specialiti din domeniul medicinii legale, uneori i alii. Este obligatorie
prezena martorilor asisteni[16]. Examinarea cadavrului ofer informaie:
- caracterul morii (omor, suicid, simulare a suicidului etc);
- circumstanele care au precedat omorul (viol, maltratare etc);
- urme care vorbesc despre infractor (amprente, urme biologice, materiale);
- apartenena social, profesional a victimei;
- circumstane despre relaiile anterioare ntre infractor i victim.
n caz dac nu e nevoie de expertiza medico-legal, ofierul de urmrire penal poate efectua
expertiza corporal a nvinuitului, bnuitului, victimei, martorului, pentru a depista anumite urme ale
infraciunii sau semne particulare. Aceast expertiz se face n prezena martorilor asisteni. Expertiza
corporal este o procedur delicat, de aceea trebuie s fie realizat atent, fr a leza demnitatea celui
cercetat. Codul de procedur penal prevede un ir de aciuni n acest sens.
Reconstruirea evenimentului infraciunii prevede elucidarea unui ir de momente de importan
criminologic primordial nca n cadrul cercetrii la faa locului. n cazurile de furt acestea se prezint n
urmtorul mod:
- modul de comitere;
- cum a ptruns i cum s-a retras infractorul;
- care a fost succesiunea aciunilor infractorului;
- cunotinele infractorului referitor la amplasarea camerelor, a lucrurilor de pre (n conformitate cu
modul n care s-a deplasat, bunurile pe care le-a sustras);
- unde se aflau n timpul furtului stpnii;
- mijloacele utilizate de ctre infractor;
- stabilirea tuturor lucrurilor furate, pentru ca mai apoi s fie modelate posibilele moduri de realizare
a lor;
- identificarea persoanelor care au vizitat apartamentul n timpul imediat anterior comiterii furtului;
- numrul infractorilor, urmele lsate de ei;
- calificarea criminal.
Cercetarea jafurilor i a tlhriilor ncepe de la clarificarea urmtoarelor probleme:
- ci infractpri au participat;
- care au fost circumstanele de loc i timp ale infraciunii;
- succesiunea aciunilor infracionale;
- descrierea nfatisarii participanilor, a aciunilor lor, a unor detalii deosebite;
- ce obiecte au fost sustrase, informarea de posedarea lor;
120
121
comiterea infraciunii, obiectele care au fost sustrase sau care pot prezenta interes pentru cercetarea penal,
persoanele cutate. Percheziia este o aciune de constrngere, de conflict ntre scopurile celor dou pri:
ofierulul de urmrire penal sau alt persoan care o realizeaz n conformitate cu prevederea legii i
persoana percheziionat. Totodat, percheziia nu este precedat de un dialog, fapt care exclude contactul
psihologic dintre pri.
Toate aceste circumstane creaz dificulti, pe care ofierul de urmrire penal le poate anihila
printr-o planificare cert a aciunilor i comportament corect cu persoanele aflate la locul percheziiei.
n timpul percheziiei persoanele supuse acestei aciuni se afl ntr-o stare de tensionare psihic, care
se manifest n comportament. Analiza conduitelor lor poate oferi informaie suplimentar cu referin la
obiectele cutate. ncordarea, schimbarea vocii, a intonaiei, anumite gesturi care vorbesc de nervozitate pot
indica locul unde snt ascunse obiectele cutate. Trebuie s fie analizate i schimbrile obiectelor n ncapere,
urmele de reparaie curent etc.
9.
Cercetarea infraciunii comise n grup i a crimei organizate: utilizare a cunotinelor despre
psihologia grupului
Cercetarea criminalitii organizate trebuie s decurg n conformitate cu particularitile
contemporane ale acestui domeniu al lumii criminale. Dup cum s-a menionat ntr-un capitol separat,
organizaiile criminale au o structur complex, o organizare ierarhic, din care cauz lupta cu ele este
dificil. Organele de drept de regul pot depista mai uor structurile ierarhic inferioare, implicate ntr-o
anumit activitate criminal.
Este destul de dificil depistarea chiar a unui grup criminal, deoarece, de regul, conducerea
criminal menine legturi cu funcioonarii de stat corupi, care-i informeaz despre orice pericol. Dar tot
aceste relaii, care le formeaz membrilor structurii criminale sentimentul securitii i al protejrii, pot
juca un anumit rol n cercetarea unor crime.
Activitatea de depistare a crimei organizate trebuie s porneasc de la nivelurile ei inferioare.
Reinerea unui membru sau a unui grup de membri, cercetarea calificat a infraciunilor provoac o stare de
derut, i orienteaz pe infractori la aciuni de colaborare n scopul diminurii propriei vini.
Cercetarea grupului criminal trebuie s decurg paralel cu cercetarea circumstanelor care au
contribuit la apariia i activitatea cu succes a lui, a domeniilor, n care s-a implicat acesta, inclusiv a celor cu
caracter de economie tenebr.
Analiza social-psihologic a grupului criminal realizeaz urmtoarele scopuri:
- determinarea liderului;
- stabilirea activitilor practicate de grup i a cercului de persoane din afara lui, implicate n aceste
actiiti;
- investigaia caracterului raporturilor intragrupale i descoperirea unor elemente de conflict,
concuren, fapt care poate contribui la instituirea unor raporturi de colaborare cu veriga slab, deci i de
urmrire penal mai reuit;
- analiza structurii grupului i a funciilor fiecrui membru.
Grupurile criminale organizate snt consolidate de interesul comun i de sentimentul fricii de
pedeaps n cazul colaborrii cu organele de drept. Iat de ce rezultatele cercetrii trebuie s fie cunoscute
doar unui cerc restrns de persoane implicate n anchet, deoarece n orice moment persoana care a acceptat
colaborarea poate refuza din sentimentul de fric, ori si poate schimba decizia fiind presat de ali membri ai
grupului sau chiar de unele elemente corupte.
i mai dificil se prezint cercetarea organizaiei criminale.
Organizaia criminal, practic, nu poate fi descoperit. Liderii ei frecvent nu pot fi nvinuiti de
infraciune. Colaborarea cu gulerele albe le asigur o protejare bun, conspiraie. n practica organelor de
drept, care exercit aciuni de combatere a crimei organizate, se nregistreaza succese n lichidarea unor
subdiviziuni ale organizaiilor criminale, n prentmpinarea unor infraciuni, mai frecvent a aciunilor de
contraband cu igri, buturi alcoolice, stupefiante, arme, substane radioactive, de trafic sau chiar vnzare
de oameni, furturi de autorueisme, raket etc.
Urmrirea penal a organizaiei criminale poate dura ani n ir, adunndu-se materiale despre
122
activitatea ei, n particular a liderului, care pot deveni dovezi doar n cazul cnd se remarc prin calitate i
cantitate, cnd ofer o informaie complet despre structura, activitatea, legturile cu funcionarii corupi etc.
Probe pentru recapitulare:
1.
Definiia anchetei judiciare i aspectele ei psihologice.
2.
Psihologia planificrii anchetei judiciare.
3.
Pregtirea psihologic a anchetatorului pentru ancheta preliminar.
4.
Psihologia contactului iniial anchetator-anchetat.
5.
Particulariti psihologice ale comportamentului persoanei anchetate.
6.
Circumstane care faciliteaz contactul psihologic al anchetatorului cu anchetatul.
7.
Metode i tactici psihologice, utilizate pe parcursul interogrii.
8.
n ce const psihologia organizrii cercetrii la faa locului, a examinrii corporale i a
reconstituirii faptei?
9.
Ce metode psihologice pot fi utilizate n cadrul confruntrii i prezentrii spre recunoatere?
10.
Care este rolul memoriei i ce metode de reactivare a informaiei snt utilizate n procesul
reproducerii informaiei la faa locului i a experimentului judiciar?
11.
Care snt dificultile psihologice n realizarea percheziiei?
12.
Numii principalele momente psihologice n cercetarea infraciunii comise n grup i a crimei
organizate.
123
124
2. Notiuni generale despre EPJ n procedura penal i civil: obiecte i obiective, importan
Noiunea de expertiz psihologic-judiciar nu este prevzut n legislaia procesual-penal i
procesual-civil. Ea este o parte component a unei noiuni mai largi, cea de expertiz judiciar. n literatur
aceast noiune cunoate mai multe accepiuni:
de cercetare special;
de aciune procesual.
Realizarea expertizei judiciare este reglamentat de legislaia cu privire la procedura penal.
Articolul 142140. Temeiurile pentru dispunerea i efectuarea expertizei
(1)
Expertiza se dispune n cazurile n care pentru constatarea circumstanelor ce pot avea
importan probatorie pentru cauza penal snt necesare cunotine speciale n domeniul
tiinei, tehnicii, artei sau meteugului. Posedarea unor asemenea cunotine speciale
de ctre persoana care efectueaz urmrirea penal sau de ctre judector nu exclude
necesitatea dispunerii expertizei. Dispunerea expertizei se face, la cererea prilor, de
ctre organul de urmrire penal sau de ctre instana de judecat, precum i din oficiu
de ctre organul de urmrire penal.
(2)
Prile, din iniiativ proprie i pe cont propriu, snt n drept s nainteze cerere despre
efectuarea expertizei pentru constatarea circumstanelor care, n opinia lor, vor putea fi
utilizate n aprarea intereselor lor. Raportul expertului care a efectuat expertiza la
cererea prilor se prezint organului de urmrire penal, se anexeaz la materialele
cauzei penale i urmeaz a fi apreciat o dat cu alte probe.
(3)
n calitate de expert poate fi numit orice persoan care posed cunotine necesare
pentru a prezenta concluzii referitoare la circumstanele aprute n legtur cu cauza
penal i pot avea importan probatorie pentru cauza penal. Fiecare dintre pri are
dreptul s recomande un expert pentru a participa la efectuarea expertizei.
Articolul 144. Procedura dispunerii expertizei
(1)
Considernd c este necesar efectuarea expertizei, organul de urmrire penal, prin
ordonan, iar instana de judecat, prin ncheiere, dispune efectuarea expertizei. n
ordonan sau n ncheiere se indic: cine a iniiat numirea expertizei; temeiurile pentru
care se dispune expertiza; obiectele, documentele i alte materiale prezentate expertului
cu meniunea cnd i n ce mprejurari au fost descoperite i ridicate; ntrebarile formulate
expertului; denumirea instituiei de expertiz, numele i prenumele persoanei creia i se
pune n sarcin efectuarea expertizei.
(2)
Ordonana sau ncheierea de dispunere a expertizei este obligatorie pentru instituia sau
persoana abilitat s efectueze expertize.
(3)
La efectuarea expertizei din iniiativ i pe contul propriu al prilor, expertului i se
remite lista ntrebarilor, obiectele i materialele de care dispun prile sau snt prezentate,
la cererea lor, de ctre organul de urmrire penal. Despre aceasta se ntocmeste un
proces-verbal.
Expertiza psihologic judiciar contribuie la diminuarea riscului unei erori judiciare n
calicarea aciunilor subiectului, a comportamentului impus de o situaie afectiv tensionat, de
necontientizarea motivului i caracterului aciunilor svrite. Sarcina principal a expertizei psihologice
judiciare este de a ajuta organele de judecat i de urmrire penal n cercetarea problemelor speci ce
cu coninut psihologic importante pentru rezolvarea cazurilor penale i civile; de a obine informaii
obiective, aprecieri neprtinitoare i principiale, importante pentru analiza situaiei.
Competenele expertizei psihologice judiciare sunt urmtoarele:
Stabilirea particularitilor psihologice individuale ale persoanelor participante la procesul penal
(inculpat, victim, martor) care ar putut s inueneze esenial comportamentul lor ntr-o situaie
extremal sau psihotraumatizant:
nivelul dezvoltrii intelectuale;
prezena anumitor stri psihoziologice (anxietate, sugestibilitate nalta, impulsivitate etc.) care pot
inuena considerabil comportamentul i mrturiile depuse.
Diagnosticul strilor de tensiune psihic nepatologic (anxietate, fobie, stres, afect etc.), care au
cauzat comiterea crimei, comportamentul inadecvat manifestat n situaii extreme etc.
calitile somatice neobinuite - asimetria craniului sau a unor pri ale corpului, infantilismul
n exterior i n manifestri, dereglrile mnezice, expresive i motorii.
mpreuna cu expertul-psihiatru poate fi diagnosticat i starea psihic a persoanei afectate de o
anumit patologie psihic. Este cazul unei expertize complexe.
Obiectul este ntocmit de ofierul de urmrire penal, procuror sau instana de judecat i reflectat
documentar n ordonana de dispunere de expertiz. Totodat, obiectul EPJ este echivalent surselor de
cptare a probelor n procesul penal sau a dovezilor n procesul civil. De aceea putem distinge n calitate de
obiect:
subiectul uman cercetat (bnuitul, inculpatul sau nvinuitul, victima, martorul, reclamantul,
prtul);
informaia despre starea sntii psihice a acestui subiect i, n general, despre sistemul
psihic i comportamentul lui, reieit din diverse surse procedurale: mrturii, concluzii ale altor specialiti
(medic, psihiatru etc), istorii ale patologiilor de diverse configuraii, caracteristici de la locul de trai i
munc, descrieri ale unor proceduri penale, rezultate ale realizrii unor cercetri cu utilizarea metodelor
specifice;
materiale din arhiva personal a persoanei cercetate: scrisori, note, jurnale intime, desene etc.
Aceste surse sunt cercetate n conformitate cu alte circumstane: de mediu, persoane cu care a venit
subiectul investigaiei n contact, situaii. Investigaia lor realizeaz un obiectiv distinct - identificarea
circumstanelor dezvoltrii psihice, a situaiilor care au determinat comportamentul, a condiiilor i factorilor
ce au stat la baza conduitelor neadecvate.
Alte dou grupe de circumstane determin nca un ir de obiectivele, spre care se orienteaz EPJ:
126
ei, stabilirea gravitii afectrii cu caracter patologic sau nepatologic, a factorilor care au provocat-o;
expertiza repetat explic nca o dat aspectele deja cercetate i poate efectuat e
de ctre un alt expert sau de un grup de experi.
4. Expertiza monospecializat i complex. Cea dinti este realizat de un anumit tip de
specialiti, iar expertiza complex este efectuat de un grup din diferii specialiti (de exemplu, un medic
i un psiholog).
Expertiza psihologi judiciar se efectueaz n baza ordonanei ntocmite de anchetatorul penal,
procurorul sau instana de judecat, care decid i asupra componenei ei.
127
128
129
Data
Expertiza psihologic judiciar poate ordonat, practic, pe toate dosarele penale i n cazul multor dosare
civile. Temeiuri pentru ordonarea obligatorie a expertizei psihologice judiciare:
1. Retard n cazul minorului delincvent. n asemenea caz, se recomand ca expertiza psihologic
judiciar s e dispus doar dup efectuarea expertizei psihiatrice judiciare, iar competenele
expertizei psihologice judiciare in de:
Stabilirea abaterilor de la nivelul dezvoltrii psihice normale i descrierea manifestrilor lor;
Gradul de inuena a devierilor n dezvoltarea psihic a subiectului asupra capacitii lui de a
contientiza aciniunile svrite;
Capacitatea subiectului de a-i dirija propriile aciuni.
2. Determinarea capacitii subiectului de a percepe corect circumstanele importante pentru
cazul cercetat i de a depune mrturii corecte despre ele.
3. Stabilirea sau negarea strii de incapacitate a victimei n cazul analizei crimelor sexuale.
4. Prezena semnelor supraexcitaiei emoionale aprute prin surprindere.
130
foarte importante, dat ind faptul c n practica judiciar persist tendina de a calica comportamentul
victimei, lipsit de reacii active de autoaprare, drept comportament de acceptare a relaiei sexuale. n
realitate, incapacitatea victimei de a opune o rezisten activ violatorului poate condiionat de
mai muli factori:
a) nenelegerea de ctre victim a coninutului real al situaiei (se analizeaz n cazul victimei minore
sau cu retard mental);
b) apariia fobiei puternic manifestate, care blocheaz reaciile de aprare, capacitatea de a opune
rezisten n situaiile de abuz zic i psihologic.
Pasivitatea victimei violului poate explicat prin particularitile psihologice individuale,
explicabile n situaia respectiv: astenie, introversiune, timiditate, nencredere n sine, predispunere
ctre poziia victimiar, lipsa voinei de a cuta posibiliti de ieire din situaie, bizuirea pe ajutorul altor
persoane etc. Totodat, pasivitatea victimei poate cauzat de asocierea abuzului zic i a celui
psihologic i de paticularitile situaiei (lipsa ajutorului din exterior, prezena mai multor violatori etc.).
Prin urmare, lipsa rezistenei active din partea victimei nu ne permite s calicm rapoturile sexuale
altfel dect abuzive (viol).
Deosebit de complicate pentru cercetarea cazurilor de viol sunt situaiile, n care victima
recurge la suicid cauzat de stresul posttraumatic, aprut drept consecin a violului, iar inculpatul, and
despre aceasta, neag faptul violului, interpretndu-l drept relaie sexual benevol. n cazul dat, extrem
de importante sunt cercetrile psihologului n scopul constatrii legturii cauzale ntre actul de viol i starea
de tensiune psihic ulterioar, care a condiionat suicidul. n situaiile date, suicidul victimei cauzat de
stresul posttraumatic, n paralel cu alte probe judiciare, conrm indirect faptul violului. Cercetri
analogice pot recomandate pentru toate cazurile de suicid.
n psihologia judiciar nca nu este studiat la un nivel satisfctor problema legat de
comportamentul violatorului, determinat de stereotipurile formate n mentalitatea acestuia viznd
femeile, n general i pesonalitatea victimei, n particular, culpabilizarea nentemeiat a victimei de ctre
violator, precum i perceperea negativ de ctre acesta a relaiilor dintre sexe. Factorii respectivi pot
considerai pentru svrirea crimei, nsa, evident, ei nu justic aciunile violatorului.
Aceste cercetri ofer informaii valoroase, care pot s faciliteze procesul de analiz i
calicare a comportamentului personajelor dramei judiciare.
n practica judiciar se ntlnesc frecvent cazuri cnd se confrunt competenele expertizei
medico-psihiatrice i ale expertizei psihologice judiciare, confuziile ind cauzate de calicarea strii de afect
pe dosarele penale. Dar ind faptul c afectul este o stare emoional foarte puternic, manifestat n
situaii limit de ctre o persoan aat n norm psihic, formularea acestei concluzii intr n atribuiile
expertizei efectuate de ctre psiholog. n cazul cnd apar confuzii referitoare la starea de norm
(sntate) psihic (responsabilitate-iresponsabilitate), este indicat de a realiza mai nti expertiza medicopsihiatric i, dac se constat c respondentul nu are patologii psihice, se efectueaz expertiza psihologic
judiciar care stabilete, la rndul ei, un eventual afect. Cazuri deosebite constituie analiza
comportmentelor persoanelor (inculpat sau victim) cu deciene senzoriale:
Surzi sau hipoacuzici
Orbi sau cu vederea slab
Aceste defecte senzoriale inueneaz esenial capacitile de percepie ale subiectului i condiioneaz
comportamentul lui. Pentru moment, practica judiciar, la moment, nu valoric la nivelul adecvat
posibilitile expetizei psihologice judiciare pe cazurile legate de estimarea gravitii prejudiciului
moral, aprut n urma situaiilor n care este lezat demnitatea uman sau care provoac victimei triri
emoionale puternice la subiect. Concluziile expertizei psihologice judiciare sunt utilizate n procesul
judiciar n urmtoarele situaii:
n cazul studierii mecanismelor crimei svrite: dinamica, motivele, cauzele crimei.
Pentru demonstrarea i calicarea aciunilor, concluziile expertizei avnd statut de prob, n
special viznd componenta subiectiv a crimei (vina, motivaia), precum i pentru argumentarea
necesitii de a efectua alte expertize specializate.
La vericarea cazurilor de pricinuire involuntar a daunei de ctre o persoan care nu a putut s evite
urmrile negative ale aciunilor proprii.
Pentru a stabili circumstanele care atenueaz pedeapsa (afectul, retardul mental, dar care nu exclud
capacitatea de exerciiu).
n scopul aplicrii msurilor judiciare echitabile vis-a-vis de inculpat, innd cont de
particularitile lui individuale i de impactul situaiei asupra comportamentului respectivului
subiect.
131
132
produs aciunea, a putut respondentul s perceap corect circumstanele importante pentru dosar, s le
memorizeze i s le reproduc adecvat?
n cazul crimelor comise n grup: innd cont de particularitile de vrst i individuale ale
respondentului, ce inuen a putut s aib membrii grupului asupra lui; s-a aat el n stare de
dependen psihologic de acest grup?
Manifest respondentul semne de sugestibilitate mrit?
Manifest respondentul predispoziia de a exagera evenimentele produse i de a fantaza?
V. ntrebari care ajut la stabilirea capacitilor minorului inculpat cu retard n dezvoltare psihic
de a contientiza importana aciunilor proprii i deteminarea capacitii lui de a dirija aciunile proprii:
Manifest minorul semne de retard n dezvoltare psihic, necondiionate de boal psihic? n
cazul prezenei respectivelor semne, prin ce anume se manifest ele i cum au inuenat
acestea
comportamentul respondentului n situaia analizat?
innd cont de nivelul dezvoltrii psihice, a fost n stare minorul s contientizeze impotana
aciunilor proprii?
Lund n calcul nivelul dezvoltrii psihice, a putut minorul s
dirijeze aciunile proprii?
VI.
ntrebari care ajut la stabilirea strilor
psihice, particularitilor psihologice individuale care pot s condiioneze accidentele rutiere sau
tehnice:
S-a aat oare respondentul n momentul svririi aciunilor analizate ntr-o stare psihic, ce ar putut
inuiena esenial capacitatea lui de a-i realiza funciile?
innd cont de particularitile psihologice individuale, starea psihic i circumstanele situaiei
analizate, a putut respondentul s aprecieze adecvat situaia, s ia decizii corecte i s le realizeze?
VII.
ntrebari care ajut la stabilirea prezenei strilor psihice predispozante la suicid:
innd cont de particularitile psihologice individuale i de caracterul situaiei, s-a aat
respondentul n perioada premergtoare decesului ntr-o stare psihic ce a predispus la suicid?
Care au fost cauzele acestei stri?
4. Expertiza starilor afective complexe n procesul penal
Procesele afective - fenomene psihice complexe, manifestate n modificri fiziologice mai mult sau
mai puin extinse, ducnd la provocarea unei conduite marcate de expresii emoionale i de trire subiectiv se prezint ca un rspuns la nite situaii bine definite, caracterizat printr-o combinaie unic de reacii
nervoase i fiziologice, implicnd n structura sa un ir de nsusiri i procese psihice individuale. Aceste
procese se caracterizeaz prin:
- subiectivitate - aparin unui subiect concret, ntrunind caracteristicile lui individuale i relevnd
gradul de armonie/contrariere ntre trebuinele personale i evenimentele din ambian;
- evaluativitate - implic o relaie, o raportare implicit la valorile personale i sociale, apreciind
favorabil sau nefavorabil evenimentele i situaiile concrete;
- motivaie - se prezint n forma unor motive sau nsotitor al motivaiei aciunilor, stabilind o
anumit tensiune n raport cu trebuinele individuale, contribuie la reflectarea, nregistrarea faptelor, dar i
orientarea, reglarea conduitelor;
- polaritate - au forma unor contraste n dinamica afectiv, dictate de gradul tensiunii emoionale, de
tendina individului spre compensare a unor nevoi i trebuine.
Cercetarea proceselor afective a stabilit esenta substratului lor neurofiziologic - activitatea sistemului
limbic, inclusiv a hipotala-musului n conexiune cu scoara cerebral; rolul emisferelor cerebra-le: a celei
drepte, cu contribuie ridicat n producerea strilor afective negative, n particular depresive, i stngi implicat mai mult n producerea emoiilor pozitive; dar i a importanei nvatarii sociale i influenei asupra
individului a ambianei. Expresiile emoionale se realizeaz, din aceste considerente, prin complexe de
reacii nascute, dar i prin rspunsuri nvatate - condiionate i voluntare.
Adaptndu-se la mediu, omul nfrunta piedici, suport conflicte. Acestea duc la o nvatare afectiv,
care, n funcie de calitile individuale ale SNC, capt diverse dimensiuni psihologice.
Fiind o categorie distinct a fenomenelor psihice, domeniul proceselor afective se prezint ca o
oglind a tririlor individului uman, a rspunsurilor lui la stimulii din interior i exterior. n condiiile cnd
acetia atenteaz la integritatea psihico-social a omului, are loc o dereglare mai mult sau mai puin
pronunat a celorlaltor categorii de manifestri psihice - a proceselor de reflectare cognitiv (a senzaiilor,
133
134
- capacitile intelectuale medii sau joase, care favorizeaz imposibilitatea tratrii raionale a
conflictului intern sau extern, evaluarea neadecvat nalta a propriilor trebuine, nevoi, ateptri, concentrarea
ateniei asupra piedicii n realizarea lor i a circumstanelor de moment;
- anumite deficiene caracteriale - autoevaluare neadecvat, capaciti afectiv-comunicative
deficitare, egocentrism, rigiditate a proceselor cognitive, capaciti insuficiente de reglare volitiv a
comportamentului.
Starea de frustrare poate fi agravat de anumite condiii temporare - mbolnaviri somatice, astenie
psihic, graviditate, situaii de nerealizare social (omaj, srcie, conflicte cu ambiana social, etc).
Pentru identificarea acestei stri i stabilirea forei perturbatorii a ei se prezint eficient ordonarea
expertizelor complexe - psihologic-psihiatric, psihologic-medical.
Se recomand folosirea n cadrul invvestigaiei a mai multor metode psihologice: teste de
personalitate, pentru msurarea temperamentului, caracterului, de inteligen, de identificare a sociabilitii,
proiective etc. De exemplu, utilizarea testului Rorschach permite aprecierea proporiei dintre manifestrile
introvertite i extravertite n comportamentul subiectului cercetat: a tipului de organizare a percepiei, tipului
de rezonane intime, intereselor, tendinelor nevrotice, tensiunilor conflictuale, aspectelor inteligenei etc.
Testul de apercepie tematic (T.A.T.), care solicit tratarea de ctre subiect a unor situaii ilustrate n 30 de
plane, permite identificarea unor tendine cu manifestare latent - de agresivitate, independen/dependen,
dominaie/supunere etc. Utilizarea testului Rosenzweig, ce cuprinde 24 de plane ce reprezint dou
persoane aflate n situaii de frustrare, face posibil determinarea indicelui de conformitate la grup.
Pentru a evita frustrrile este nevoie de a pune n joc anumite mecanisme de aprare:
- raionalizarea - oferirea de justificri plauzibile condiiei create, presupunerea unor variante de
realizare, ntr-un termen mai de durat i cu efort mai mare a scopului spre care este orientat subiectul;
- reevaluarea - atribuirea de noi valene scopului care nu poate fi realizat, nlocuirea lui cu altul - la
fel, sau aproape la fel de pozitiv;
- aprecierea corect a anselor - evaluarea critic a posibilitilor personale i consideraia factorilor
din ambian care au blocat realizarea.
Stresul este o reacie nespecific a organismului la solicitrile externe, reieit dintr-o incapacitate
de adaptare. Cercetat iniial de H.Selye, acest fenomen a fost explicat prin modificrile organizmului aprute
n cazul unor situaii noi, care cer o perioad de adaptare de durat: schimbri a parametrilor sistemului
nervos, hormonal i a nivelului neurotransmitorilor. Aceast adaptare poate crea o discordan dintre
solicitri i autoevaluarea de sine - fenomen definit cu noiunea de stres.
Factorii stresani pot avea diverse configuraii:
- zgomotul - modific nivelul de adrenalin, provoac o transpiraie abundent, hipertensiune,
tulburri psihosomatice, care pot contribui la scderea ateniei, posibilitii de concentrare, creterea timpului
de reacie, a agresivitii, oboselii, crearea impresiei de neajutorare;
- nghesuiala - determin creterea agresivitii, scderea sensibilitii sociale;
- evenimentele de via - moartea unei fiine apropiate, divorul, o stare nou - cstoria, naterea
primului copil etc, reclam stri noi n modul de via a individului;
- stresul ocupaional, profesional, generat de trecerea la activiti noi cu responsabilitate mult mai
superioar dect n cazurile precedente, care duc la o suprasolicitare a subiectului, pericicleaz integritatea
psihofizic.
Rspunsurile la situaiile stresante mobilizeaz ntreaga fiin uman pus n faa unor cerine majore
de adaptare. Organismul uman trece prin cteva etape ale adaptrii:
1). reacia de alarm (R.A) - faza de oc(F.) cu depresiunea sistemului nervos, hipotensiune,
hipotermie etc; faza de contraoc (F.C) caracterizat prin apariia unor fenomene de aprare. Organismul si
modific caracteristicile, dar nu se poate opune suficient stresului, din care cauz un factor stresant puternic
poate provoca chiar moartea;
2). stadiul de rezisten (S.R) - reacii provocate de o expunere prelungit la situaia stresant. Dac
aciuniea factorului stresant poate oferi posibiliti de adaptare, individul elaboreaz anumite mijloace,
capacitatea de rezisten crete peste nivelul disponibil lui;
3).stadiul de epuizare (S.E) - dac nu intervine adaptarea, atunci oboseala, lipsa de sperane, inhibiia
cresc, se reduce activitatea, rezistena, aciunea mecanismelor de aprare, intervine prbuirea, istovirea.
Aciunea constant sau puternic a unui factor stresant duce la tulburarea echilibrului psihic,
intervenind schimbri:
- procesele senzorial-perceptive i atenia snt caracterizate prin hipervigilen, tulburri perceptive,
incapacitate de comutare a ateniei asupra altor obiecte, dect cele implicate n provocarea de stress;
- procesele afective - prin pulseuri emotive acute, grave, accese de panic;
- prelucrarea cognitiv-logic a informaiei - generalizri pripite i eronate, confuzie i dezorganizare
135
a gndirii i memoriei;
- contiina este afectat de iluzii, pseudohalucinaii, comaruri, obsesii;
- comportamentul - de cutri stereotipe a persoanelor, situaiilor pierdute, de repetiii
comportamentale;
- starea somatic n rezultatul rezistenei sau epuizrii se nrautateste, manifestndu-se diferite
mbolnaviri ale organelor interne - gastro-intestinare, sistemului coronar etc. - care trec n stare cronic.
Atunci cnd n joc intr mecanismele personale de aprare, sau se recurge la solicitarea ajutorului
celor apropiai ori a psihoterapeutului se obine rezolvarea conflictului, normalizarea raportului cu ambiana.
Exist un stres pozitiv (eustres) - productor de mari bucurii, emoii pozitive, i negativ (distres) - de
tulburri, blocri. Stresul devine distres atunci cnd:
- este prelungit sau frecvent;
- duce la diminuarea performanelor;
- duce la tulburri psiho-somatice, boli neurogene.
Totodat, n funcie de factorii stresani cercettorii disting dou tipuri de stres - fiziologic, survenit
n rezultatul aciunii unor stimuli neplcui asupra receptorilor (a frigului, subalimentaiei, ariei,
zgomotului, etc), i psihologic, cauzat de aciunea unor stimuli cu caracter psihologic i social, care tulbur
integritatea general a omului. n condiiile stresului fiziologic indivizii umani reacioneaz asemntor
(caut posibiliti de nlaturare a stimulului neplcut, provocator de foame, supranclzire etc), Stresul
psihologic favorizeaz o diversitate de rspunsuri cu caracter individual i imprevizibile.
H.Selye analizeaz aceast situaie, explicnd de ce acelai factor stresant poate provoca reacii
diferite ale indivizilor umani i chiar ale aceluiai om, n funcie de starea lui de moment. Rspunsurile la
stres pot cpta forma de orientare spre adaptare i suportare a factorului stresant - sintoxic, dar i de
contrapunere activ, cutare de soluii i ci de nlaturare a stimulului negativ - catatoxic. Primul tip de
comportament afecteaz starea exponentulului strii stresante, al doilea l orienteaz spre factorul stresant.
n practica judiciar poate fi utilizat EPJ n scopul stabilirii comportamentelor neadecvate, aprute
sub impactul stresului. nlaturarea factorilor stresani pe parcursul cercetrii penale poate optimiza relaia
anchetatorului cu persoana anchetat.
Dintre cele mai potrivite metode psihologice, utilizate n diagnosticarea stresului, putem nominaliza
testul Lusher, testele de personalitate, MMPI, testele proiective.
Mecanismele de aprare de stres, la fel de diferite precum n cazul frustrrii, pot fi urmtoarele:
- raionalizarea - cutarea de soluii plauzibile, justificri logice ale comportamentului personal, a
unei lumini favorabile pentru proiectarea aciunilor;
- proiecia - atribuirea unei situaii, persoane a propriilor trsturi negative, greeli proprii;
- intelectualizarea - concentrarea percepiei asupra reaciei intelectuale, explicarea strii personale,
disocierea de starea emotiv;
- represia - nlaturarea din contiin a impulsurilor, ideilor inacceptabile;
- reacia invers - dezvoltarea subcontient a unei reacii opuse primului impuls;
- sporirea consideraiei de sine - reevaluarea i cutarea de soluii;
- activiti care diminueaz stresul - la aer liber, sportive, de munc, interesante, care contribuie la
modificri fiziologice n organism, la concentrarea ateniei asupra unor factori plcui;
- substituia - nlocuirea unor scopuri fr anse de succes cu altele, atractive i pline de sicces.
Starea de afect se manifest n condiiile apariiei pe neateptate a unui pericol pentru o valoare
suprem a individului, meninerii acestuia i contiinei de neputin de a-l nlatura. Cu ct valoarea
obiectului la care se atenteaz este mai mare, cu att mai puternic se manifest starea de afect n
comportamentului individului.
Aciunile subiectului n a nlatura situaia afectogen snt blocate de activitatea centrelor cognitivlogice, situate pe partea superioar a scoarei cerebrale. Are loc o acumulare a energiei psihohervoase, o
instituire a unor emoii negative, care duc la schimbri n structura fiziologic, nervoas, comportamental a
individului. Atenia este diminuat de aciunea pericolului, concentrat asupra lui, percepia - deformat i
selectiv, gndirea - orientat spre cutarea de soluii, vointa - diminuat. Comportamentul este dominat de
emotivitate, stereotip.
Starea de afect este nsotita de scimbri organice - oboseal, nelinite, dorin sexual, anxietate,
mbolnaviri neurogene etc.
Sresul, frustrarea, starea afectiv pot cpta o dezvoltare impulsiv, necontrolat, manifestat n
forma unei explozii afective, ndreptate n direcia nlaturarii factorului care au contribuit la tensionarea
nervoas, sau a celui care poart n sine aceast tensiune - asupra sinelui. Aceste izbucniri emoionale snt
definite cu termenul de afect fiziologic i caracterizate prin apariia brusc i de scurt durat a unor
compulsiuni nervoase, comportamentale puternice, unipolare, cu consum mare de energie. Caracteristicile
136
exploziei afective:
- agresivitate oarb i furie pn la abandonul de sine;
- stare de groaz, anxietate, disperare;
- ngustare a cmpului de contiin; percepie i contientizare eronate, fixate asupra cauzei care a
provocat tensiunea nervoas, diminuarea sau chiar lipsa unor senzaii;
- regresiune spre conduite inferioare, apropiate de instinct, reorganizate cultural;
- comportament neadecvat - accese nestpnite de rs sau plns, fapte necugetate, n contrast cu modul
obinuit de comportament;
- dezorganizri motorii: vorbire afectat, micri iui, nestpnite, necontrolate, expresii i gestic
vie, for mrit;
- modificri organice vii, dezorganizatorii.
Sub imperiul afectului fiziologic omul poate svri fapte necugetate, crime cu caracter grav.
Dup explozia afectiv apare o stare de istovire, provocat de un consum mare de energie - astenie
psihic i fizic, triri grele, oboseal, mil, compasiune fa de victim. n cele mai frecvente cazuri
persoana care a suportat o asemenea stare singur comunic despre crima svrit organelor respective,
rmne n ateptare, uneori, nsa, poate evada, dar nu depune efort n a se ascunde, a lichida urmele crimei,
rtcete fr a-i da seama de aspectul su exterior i de aciunile sale. Deseori afectul provoac o stare de
amnezie - uitare a aciunilor comise n momentul exploziei afective.
n cadrul expertizei psihologic-judiciare afectul fiziologic este cercetat pentru a identifica
posibilitile de contientizare i de dirijare a aciunilor de ctre subiect n timpul comiterii infraciunii.
Afectului fiziologic este o condiie facilitatorie, comportamentul nvinuitului fiind determinat de triri
puternice, iar uneori - ca genernd iresponsabilitate total de conduitele personale. n aceast activitate apar
cteva probleme: stabilirea caracterului afectului - fiziologic sau patologic, diferenierea lui de unele
manifestri patologice ale psihicului, de manifestri emotive de alte configuraii, care nu contribuie la
dereglri de conduit de asemenea dimensiuni, precum afectul. Aceste probleme pot fi rezolvate prin
investigaia i apreciarea situaiei care a generat afectul, a calitilor psihoindividuale ale subiectului, a
manifestrilor psihofiziologice n momentul cercetat, a comportamentului postafectiv.
Unul din aceste momente - circumstanele i rolul lor n provocarea strii de afect. Fora emoiilor
poate fi calculat dup urmtoarea formul: E = V(In-Ip), unde E este fora emoiilor, V - valoarea, trebiuna,
necesitatea care a determinat-o, In - informaia pe care trebuie s-o posede subiectul pentru a-i rezolva
conflictul, Ip - informaia pe care el o posed. Cu ct mai mare este ponderea obiectului care a provocat
conflictul (V), i mai mic cunoaterea unor soluii de rezolvare a lui (Ip), cu att mai grave snt
circumstanele care au generat afectul.
Ponderea valorii (V) este stabilit n conformitate cu locul ei n ierarhia necesitilor, trebuinelor,
motivelor individului. Valori cu pondere sporit snt sntatea i bunstarea personal i a celor mai apropiai
oameni (a copiilor, soului, soiei, prinilor etc), onoarea, respectul, autoritatea, evaluarea social etc.
Comportamentul agresiv, negativ al unei persoane sau circumstanele nefavorabile n raport cu aceste valori
pot condiiona o stare emotiv tensionat.
Fora acesteia poate fi determinat i de calitile individului. Mai expui emoiilor snt indivizii cu
anumite accenturi de caracter (tipul hipertimic, epileptoidal, schizotimic), cu rigiditate a proceselor
cognitive, cu capacitatea de neechilibru al SNC (colericii, melancolicii) etc.
S-a constatat experimental c persoanele care au svrit infraciuni n stare de afect snt, mai
frecvent, orientate prosocial, avnd un comportament pozitiv, au trecut favorabil prin procesul de socializare,
nglobnd modelele i normele sociale, strduindu-se s le respecte, manifestnd uneori cerine chiar mult
ridicate fa de sine i alii n raport cu organizarea conduitelor. Foarte frecvent aceste persoane sufer de
unele psihoze, slab manifestate.
Ali factori determinani ai afectului:
- vrsta: infraciuni n stare de afect svresc mai mult persoanele tinere - pn la 40 ani (85,3%)
dintre care predomin cei care au de la 20 la 29 ani (70,6%);
- apartenena sexual: femei - 25,5%, brbai - 74,5;
- stri individuale temporale: mbolnaviri somatice, suprasolicitare psihic sau fizic, insomnie,
astenie psihic, graviditate etc.
Cercetarea nivelului de colarizare a celor care au svrit o crim fiind dominai de afectul fiziologic
a stabilit c majoritatea (cca 90%) au studii medii complete, de specialitate, sau chiar superioare.
Problema afectului patologic este mai dificil, suportnd i diverse viziuni ale cercettorilor. S-a
stabilit experimental c persoanele cu leziuni organice ale cutiei craniale i creierului, care au suportat
diverse traume sau infecii intracraniane, snt predispui spre cumularea de emoii i spre explozii afective.
Spre deosebire de afectul fiziologic - care poate aciona distructiv asupra conduitelor unui individ
137
caracterizat prin sntate psihic, cel patologic ine de domeniul unor persoane cu anumite dereglri psihice,
pot provoca dezechilibrri cognitive, afective, volitive, iar n rezultat - conduite agresive. Expertiza afectului
patologic trebuie s fie realizat de un specialist-psihiatru.
Dac subiectul cercetat se caracterizeaz prin anumite deficiene ale dezvoltrii intelectuale, caliti
psihopatice, antecedente medicale cu caracter nevrologic i alte dereglri ce nu au provocat o mbolnavire
psihic, este nevoie de convocarea unei expertize complexe - psihologic-psihiatric. n asemenea cazuri
experii activeaz n conformitate cu competena personal, concluziile fiind ntocmite n baza datelor
cptate de ambii.
Un loc special a fost rezervat cercetrii afectului n stare de alcoolizare sau sub influena
stupefiantelor. El este atribuit i unei categorii specifice. Desigur alcoolizarea, drogarea contribuie la
deformri ale activitii psihice - restructurarea contiinei, simplificarea percepiilor i reprezentrilor,
diminuarea posibilitilor de autocontrol al conduitelor, sporirea agresivitii, subiectivismului, rigiditii
cognitive etc. Dar aprecierea strii cu calificativul de iresponsabilitate n asemenea condiii este
imadmisibil, deoarece ea a fost provocat contient de ctre individ.
Dar unii autori consider c e nevoie de realizarea unei expertize i n aceste cazuri, cu deosebire
atunci, cnd nvinuitul a consumat o cantitate nensemnat de alcool.
Autorul rus V.Vasil'ev[34] relateaz i unele particulariti ale activitii persoanelor ce realizeaz
ancheta n scopul facilitrii cercetrii afectului fiziologic.
Deoarece calificarea strii emoionale depinde considerabil nu numai de experiena psihologuluiexpert, ci i de volumul de informaie referitor la personalitatea i comportamentul subiectului infraciunii
din dosarul penal, cercettorul recomand colectarea acesteia n cadrul anchetrii victimei, martorilor,
nvinuitului.
Victima, martorii urmeaz s indice date despre aspectul exterior al nvinuitului (culoarea feei,
privirea, calitile locomotorii i verbomotorii), comportamentul lui pn, n timpul i dup infraciune,
particularitile relaiilor infractor-victim.
nvinuitul urmeaz s comunice informaie despre starea sa somatic (mbolnaviri, astenie, insomnie,
etc), caracterul relaiilor cu victima, sursa i particularitiel conflictului.
La dosar se anexeaz documente, care-l caracterizeaz pe nvinuit (referine ale membrilor familiei,
vecinilor, de la locul de munc).
n competena expertului-psiholog intr urmtoarele probleme, legate de cercetarea afectului:
- aprecierea circumstanelor ce au provocat infraciunea, a caracterului relaiilor interpersonale dintre
nvinuit i victim n perioada de pn la comiterea infraciunii, dinamica acestor raporturi, cauzei
conflictului, dezvoltrii lui;
- cercetarea personalitii infractorului - a particularitilor individual-psihologice, socialcomunicative, a manifestrii lor n momentele cu pondere pentru anchet;
- analiza fenomenologiei infraciunii;
- stabilirea trsturilor de personalitate, care au putut contribui la acumularea de energie
psihonervoas i la explozia afectiv;
- stabilirea tipului afectului, diferenierea lui de alte stri emotive sau de reacii afective;
- diagnosticarea prealabil a unor patologii, devieri i recurgerea la serviciul specializat al
psihiatrului, neuropatologului etc.
Aceste probleme trebuie s fie reflectate i n ordonana de dispunere de EPJ.
Metodele de cercetare, folosite n scopul determinrii afectului fiziologic: observaia, testele pentru
abiliti senzo-motorii, de atenie, de memorie, de aptitudini, inteligen, de determinare a nsusirilor psihice,
de personalitate etc. O grup distinct o alctuiesc testele proiective - Rorschach, TAT, Szondi, Rozenzweig
etc; inventarele de personalitate - MMPI .a.
138
139
n literatur exist mai multe tipologii ale personalitii infractorilor supui privrii de libertate. n
conformitate cu clasificarea realizat de Secretariatul celui de-al VI-lea Congres al Na iunilor Unite, la care
s-a pus n discuie problema prevenirii crimelor i a tratamentului delincvenilor au fost difereniate cinci
categorii.
Infractorii nverterai, cu toate c prezint anumite aspecte ale comportamentului, determinate de
contextele sociale, politice, culturale, posed anumite caracteristici comune:
- agresivitate persisitent i indiferen absolut n priina consecinelor;
- infraciune deosebit de grav, constnd n provocarea sau n ameninarea de a provoca o leziune
corporal grav;
- frecvent o component psihiatric sau psihologic anormal.
Infractorii primejdioi se disting prin anumite stri afective i psihologice, caracterizai de:
- gravitate a infraciunii, recidivism;
- o anumit stare psihic, care-i ofer impulsivitate, lipsa sentimentului de culpabilitate, de ruine, de
anxietate sau de simpatie, a scopului i idealului, brutalitate, mai cu seam sub influena alcoolului sau a
unor stupefiante cu efect depresiv asupra sistemului nervos.
Delincvenii dificili se confrunt cu dificulti n adaptarea la rigorile i privaiunile deteniei,
punnd mai frecvent probleme administrative dect de securitate.
Deinuii pe termen lung se confrunt cu penibilitatea situaiei lor, prezentnd pericol pentru propria
lor integritate.
Inadaptaii social snt persoanele care nu se pot conforma exigenelor pedepsei. n cadrul acestei
categorii se includ delincvenii afectai de o deficien mintal, care sufer de psihopatii, alcoolism cronic
sau narcomanie. Penitenciarul nu poate corecta aceste deficiene, ei fiind doar izolai pentru un anumit
termen.
Clasificarea condamnailor urmrete scopul diferenierii metodelor, aplicate n procesul
resocializrii. De exemplu, n coloniile pentru minori din SUA este utilizat clasificaia propus de Herbert
C. Quay i Lowell B. Parsons, n conformitate cu care snt desemnate patru tipuri de comportamente
delincvente: infantil-inaccesibil, nevrotic-conflictual, nesocializat-agresiv i socializat n medii criminale.
Aceast clasificare conine att caracterizarea delincvenilor, ct i a persoanelor, care pot exercita aciunii
educative n raport cu primii.
Adolescenii infantili dau dovad de un comportament pasiv, introvertit, snt necomunicativi,
imaturi, nu se implic n relaiile din cadrul penitenciarului, n raporturile cu adulii manifest dependen
afectiv. Educatorul care urmeaz s conduc asemenea grupuri trebuie s manifeste caliti empatice,
calmitate i rbdare, programele de resocializare prevznd crearea imaginii despre un mediu social
favorabil, binevoitor, care-i va ajuta adolescentului s se adapteze i s accepte noi modele
comportamentale.
Adolescenii nevrotici snt anxioi, deprimai, mprtesc sentimentul culpabilitii i al
inferioritii, dau dovad de comunicativitate, povestind despre sine i infraciunea pe care au comis-o,
consider c nu vor mai repeta conduitele delincvente, cu toate c practica demonstreaz contrariul.
Educatorul n asemenea grupuri urmeaz s ofere nelegere i susinere, ajutndu-le minorilor s-i
141 Snt folosite argumentele, aduse n favoarea reorientrii practicilor de executare a
sentinei de ctre criminologul german Hans Joachim Schneider. Schneider H. J., Kriminologie,
Berlin-New York, 1987, p. 397.
140
n scopul caracterizrii psihosociale a mediului penitenciar pot fi determinate cele mai importante
laturi ale problemei:
- cu referin la particularitile distincte ale spaiului social penitenciar;
- la criteriile valoric-normative, acceptate n comunitatea deinuilor;
- la organizarea unitilor sociale - a grupurilor de deinui.
Spaiul penitenciar nu poate fi analizat n conformitate cu legitile sociale generale. El posed un ir
de trsturi determinate de anumite caliti extrinsece: este un spaiu penal, deci existena lui este
determinat nu de trebuinele, interesele, motivele sociale, ci de prescripiile legii penale; este nchis,
colaborarea cu alte medii sociale fiind redus; este bipolar, incluznd dou grupuri sociale de baz - cel al
deinuilor i cel al lucrtorilor din penitenciar.
141
142 Florian, G. Psihologie penitenciar. Bucureti: Ed. Oscar Print, 1996, p. 22.
142
Bibliografie selectiv
143