Sunteți pe pagina 1din 18

Teoria trsturilor de personalitate

Bazele teoriei trsturilor au fost puse de ctre Gordon Allport (Allport,


1927). Allport a avut o viziune total diferit fa de marii cercettori care
studiau personalitatea uman la acea vreme. Concepia lui despre
personalitatea uman a fost puternic influenat de o ntlnire pe care Allport
a avut-o cu Sigmund Freud.

. Acesta a fost marcat puternic negativ de ctre viziunea pesimist a lui Freud
despre persoana uman. Pentru Allport, personalitatea este ceva ce exist i
izvorte din interiorul individului (Schultz i Schultz, 2004), el minimiznd
importana acordat interacionrii cu ceilali n formarea personalitii.

n perioada cnd Allport a nceput s pun bazele teoriei sale, majoritatea


cercettorilor acordau o importan deosebit pulsiunilor i instinctelor
primare n determinarea comportamentului.

Allport a respins aceast abordare, considernd c oamenii sunt ghidai de


instincte i pulsiuni primare doar n copilria timpurie ntruct, atunci copilul
este iraional, caut exclusiv plcerea, este nerbdtor i are o atitudine
distructiv, fiind caracterizat n primul rnd de egocentrism i narcisism.

O dat cu naintare n vrst, copilul depete aceast orientare narcisic i


avnd n vedere c nu se mai consider centrul tuturor lucrurilor, nu i mai
ghideaz comportamentul n funcie de instinctele primare (Ewen, 2003).

Allport este de prere c instinctele primare se manifest ntr-o oarecare


msur i n viaa adult, crend nevoile de foame, sete, odihn, ns acestea
sunt responsabile pentru explicarea unei pri foarte restrnse a
comportamentului uman.

n opinia sa, persoana adult este ghidat de anumite motivaii care, din
contr, acioneaz dup principiul creterii tensiunii psihice cu scopul de a
atinge obiectivele propuse i nu dup principiul reducerii tensiunii psihice
pentru atingerea obiectivelor, aa cum erau de prere majoritatea
cercettorilor de la acea vreme (Schultz i Schultz, 2004).

n concepia lui Allport, motivele care determin comportamentele la vrsta


adult sunt extrem de variate i diversificate, fiind diferite de la o persoan la
alta. Aadar, Allport este cel care introduce studiul personalitii din
perspectiv idiografic.

El a argumentat c este imposibil s se conceptualizeze personalitatea


uman prin prisma a ctorva motive i comportamente universal valabile
pentru toate persoanele (nomotetic), considernd c este necesar ca studiul
personalitii s fi ghidat dup o abordare individualist (idiografic), cu

scopul de a surprinde diferenele individuale dintre persoane cu privire la


aspectele personalitii (Ewen, 2003).

Ca i ali cercettori ai acelor vremuri, Allport era de prere c fiecare


persoan are nevoie de o filozofie unificatoare care ofer nsemntate i sens
vieii. Astfel, el a conceptualizat ase mari categorii de valori care ofer sens
vieii. Acestea sunt valori teoretice, economice, estetice, sociale, politice i
religioase.

Structura personalitii n teoria lui Gordon Allport

Trsturi comune de personalitate. Allport descrie personalitatea uman cu


ajutorul termenului de trsturi, acesta reprezentnd termenul central n
teoria sa.

Printre cele mai generale trsturi de personalitate, Allport amintete


punctualitatea, timiditatea, dominana, supunerea i generozitatea. Acesta a
estimat c exist aproximativ 5000 de trsturi de personalitate.

Pentru a nu lsa loc ambiguitilor el a explicat semnificaia termenului de


trstur, chiar dac la prima impresie, chiar din numele acestora, se
nelege la ce se refer fiecare trstur (Schultz i Schultz, 2004; John i
Srivastrava, 1999; McCrae i Costa, 2003).

Acesta explic faptul c o persoan caracterizat de trstura timiditate nu


se va comporta timid indiferent de situaie ntruct comportamentul poate fi
influenat de ctre schimbrile de mediu, de presiunea altor persoane sau de
anumite conflicte interne (Ewen, 2003).

Pentru Allport, o trstur de personalitate reprezint o structur


neuropsihic ce are potenialul de a percepe o varietate de stimuli i de a
iniia i direciona diferite tipuri de comportament (Allport, 1961, pp. 333,
347, citat n Ewen, 2003).

Conform lui Ewen (2003), o persoan care este caracterizat de timiditate n


cele mai multe cazuri prefer s fie singur, nu interacioneaz foarte mult cu
alii i nu se uit n ochii unei persoane cnd vorbete cu aceasta.

Desigur, persoana respectiv poate fi mai puin timid ntr-o situaie care
favorizeaz acest lucru, de exemplu cnd este n compania unui bun prieten.

Allport a mprit trsturile n trsturi generale (comune) i dispoziii


(trsturi) personale. Trsturile generale de personalitate sunt acele

caracteristici ale personalitii cu ajutorul crora majoritatea oamenilor pot fi


comparai i asemnai, fiind cele mai importante atunci cnd personalitatea
este msurat cu ajutorul testelor standardizate.

.Astfel, trsturile generale au un caracter nomotetic ntruct personalitatea


oamenilor este evaluat i comparat n funcie de un numr limitat,
prestabilit de trsturi (Paunonen i Jackson, 1986). Conform lui Allport,
personalitatea uman este reflectat n mare parte de trsturile personale
(dispoziiile generale), deoarece sunt responsabile pentru determinarea
modului unic de comportament al fiecrei persoanei (Ewen, 2003).

Astfel, trsturile personale au principalul scop de a putea distinge


comportamentul unei persoane fa de al altora, reflectnd caracteristicile
sale unice i individuale de personalitate, trsturile personale neputnd fi
descrise printr-un singur cuvnt, ca n cazul trsturilor comune

Allport afirm c exist cazuri n care personalitatea unui individ este


compus dintr-o singur trstur personal denumit trstur cardinal,
majoritatea comportamentului acelei persoane fiind explicat de acea
trstur.

Totui, aceste cazuri sunt rare, majoritatea oamenilor fiind caracterizai de 510 trsturi personale crora li se subordoneaz numeroase trsturi
personale secundare (Schultz i Schultz, 2004).

Allport este de prere c, din moment ce trsturile personale sunt variabile


neobservabile i lipsite de caracter concret, ele trebuie deduse din
comportamentul persoanelor prin analiza comportamental, acesta fiind un
proces foarte dificil ce necesit o atenie sporit.

Propriumul. Conform lui Allport, trsturile generale, trsturile personale,


instinctele i pulsiunile individului adult sunt organizate ntr-o form unitar
care formeaz personalitatea. Dimensiunea central a personalitii care
unete elementele enumerate anterior a fost denumit de Allport proprium.
Acesta este echivalentul eu-lui sau sinelui din alte teorii ale personalitii.

Prorpium-ul conine 8 caracteristici care se dezvolt cronologic n diferite


stadii ale existenei persoanei. Acestea sunt (1) sensul pentru sinele fizic, ce
reprezint momentul n care copilul mic ncepe s se perceap ca fiind o
entitate delimitate fa de restul mediului nconjurtor,

(2) sensul pentru continuarea identitii de sine, ce reprezint capacitatea


persoanei de a fi ancorat n timp i spaiu i de a relaiona, trecutul,
prezentul i viitorul, (3) sensul stimei de sine, ce reprezint nevoia copilului
de a-i exprima autonomia, astfel nct succesele i eecurile sale i
influeneaz stima de sine,

4) extinderea sinelui ncepe n jurul vrstei de 4 i 5 ani i reprezint


capacitatea copilului de a se percepe pe sine n raport i de componente ale
mediului n care triete, aa cum sunt prinii, fraii, jucriile, etc,

(5) imaginea de sine, ce reprezint capacitatea copilului (4-5 ani) de a se


autoevalua i de a se raporta la propria persoan, (6) sinele raional
reprezint capacitatea copilului (dup 6 ani) de a se adapta la mediu prin
temperarea pulsiunilor interioare cu ajutorul raiunii cu scopul de a satisface
exigenele mediului,

(7), sensul vieii, ce reprezint momentul formrii primelor scopuri i


obiective ce ofer sens vieii individului i (8) sinele ca mecanism reglator,
reprezint dimensiunea care are rolul de a veghea i investiga activitatea
celorlalte 7 caracteristici (Rickman, 2008).

n teoria lui Allport, dezvoltarea personalitii ocup un loc nesemnificativ


deoarece motivele i determinanii comportamentului la vrsta adul sunt
diferite i necorelate cu cele din copilrie (Schultz i Schultz, 2004).

Teoria trsturilor, propus pentru prima dat de Gordon Allport, a fost


continuat de Raymond Cattell (1952, 1953, 1956). Acesta a mprtit
viziunea lui Allport despre personalitate, considernd trstura principalul
termen prin care poate fi explicat comportamentul uman.

Cattell a considerat c numrul de peste 4000 de trsturi identificate de


Allport este foarte mare, iar o teorie care propune o astfel de varietate a
trsturilor nu este una potrivit pentru a explica personalitatea deoarece, n
realitate, oamenii nu pot fi chiar att de diferii, astfel nct trebuie s existe
un numr relativ redus de pattern-uri comportamentale care s fie explicate
de un numr mult mai redus de trsturi.

Astfel, Cattell a apelat la tehnica statistic numit analiz factorial pentru a


grupa numeroasele trsturi propuse de Allport n factori lateni, care s
poat explica personalitatea tuturor indivizilor. Astfel, rezultatele analizelor
sale factoriale au determinat 16 factori de personalitate universali valabili pe
care i-a introdus n inventarul de evaluare a personalitii denumit 16-PF.

Cei 16 factori de personalitate sunt (1) Afectivitate Rezervare (Extraversie


Introversie), (2) Inteligen, (3), Fora eului, (4) Dominan Submisivitate,
(5) Vioiciune Lentoare, (6) Fora supraeului, (7) ndrzneal Timiditate, (8)
Afectivitate Raionalitate, (9) ncreztor Suspiciune, (10) Pragmatism
Lips de pragmatism, (11) Subtilitate Naivitate, (12) Vinovie Lips
vinovie (13) Radicalism Conservatorism, (14) Independena fa de grup
Cutarea socialului, (15) Autocontrol i (16) Tensiunea energic (Ewen, 2003).

Teoria trsturilor a fost continuat de Hans Eysenck care, tot prin analiza
factorial a rspunsurilor la testele de personalitate a mii de persoane
evaluate, a identificat trei mari dimensiuni ale personalitii. Acestea sunt
extraversie-introversie, neuroticism i psihoticism.

Modelul lexical al personalitii

n prezent, cel mai utilizat i cel mai studiat model al personalitii este
modelul Big Five sau modelul celor cinci factori (Saucier, i Goldberg, 2001;
Ashton, i Lee, 2005).

Acesta model a fost construit, n timp, dup metoda lexicului. Mai muli
cercettori care au studiat personalitatea au considerat c cel mai valid
model al personalitii poate fi obinut cu ajutorul lexicului, considernd c
paternurile comportamentale ale oamenilor exist n lexicul fiecrei limbi,
fiind reprezentate de acele cuvinte care au scopul de a descrie i eticheta
persoanele.

Exemple de astfel de cuvinte sunt sociabil, ndrzne, amabil, prietenos,


ordonat, etc. Printre motivele pentru care modelul lexical al personalitii s-a
impus la nivel mondial i a fost primit cu feedback pozitiv din partea celor
mai importani cercettori este consistena n timp i indiferent de situaie.

Acest lucru nseamn c, atunci cnd o persoan este catalogat ca fiind


sociabil, acest atribut o caracterizeaz n general, despre persoana
respectiv fiind cunoscut faptul c se comport sociabil n majoritatea
timpului i n aproape toate situaiile n care se afl, aceast trstur
definind-o ca personalitate i mod de comportament.

Astfel, descrierile lingvistice ale persoanelor fac referire direct la


personalitatea acestora, semnalnd comportamente stabile n timp. Astfel,
McCrae i Costa (2003) afirm c o persoan care astzi se comport n mod
anxios i ostil, ns mine se comport calm i jovial, are un
comportamentdeterminat de o situaie de mediu, acea persoan neputnd fi
descris ca o persoan anxioas dar nici ca o persoan vioaie.

Pentru a putea fi descris drept o persoan jovial aceasta trebuie s dea


dovad de comportamentejoviale n general, aceste comportamente
reprezentnd patern-uri stabile, care definesc modul de a fi i de a se
comporta al acelei persoane. Aadar, trsturile de personalitate derivate din
lexicul unei limbi sunt mai mult dect stri de dispoziie sau comportamente
de context situaional.

Desigur, o persoan descris ca fiind sociabil nu se va comporta exclusiv n


mod sociabil indiferent de ceea ce se ntmpl. Exist situaii de mediu n

care contextul este att de puternic nct trstura nu se mai manifest, iar
comportamentul nu mai este determinat de trstura respectiv.

Spre exemplu, atunci cnd o persoan sociabil, extravertit i jovial pierde


pe cineva apropiat, datorit contextului, nu se va comporta jovial i vesel, n
acele momente dnd dovad de comportamente care sunt mai degrab
specifice persoanelor ostile i introvertite.

Totui, acea persoan nu poate descris ca o persoan introvertit pentru c,


n momentul descris anterior, comportamentul este determinat de situaia
atipic de mediu.

Din cele explicate anterior se nelege c trstura este o structur intern


perceput ca o predispoziie pentru anumite tipuri de comportamente, astfel
nct persoana caracterizat de o anumit trstur se va comporta n
aproape toate situaiile n care se afl conform comportamentelor ce definesc
trstura respectiv.

Cu alte cuvinte, este vorba despre tendina natural a unei persoane de a se


comporta ntr-un anumit mod i nu n altul. McCrae i Costa (2003) afirm c
prin lexic se poate surprinde cel mai bine termenul de diferene individuale
de comportament. Astfel, n fiecare limb se gsesc cuvinte care au scopul de
a deosebi comportamentul unei persoane fa de cel al alteia, cum ar fi onest
i viclean sau naiv i atent.

n continuare, vor fi prezentate pe scurt etapele pe care le-a parcurs modelul


lexical al personalitii pn la concretizarea modelului Big Five al
personalitii. Modelul lexical al personalitii a fost propus de ctre Allport i
Odbert (1936) citai n McCrae i Costa (2003), care au extras din dicionarul
limbii engleze aproximativ 4000 de cuvinte pe care le-au numit trsturi de
personalitate.

Urmtoarea etap a fost realizat de Cattell care a grupat cele 4000 de


trsturi identificate de Allport i Odbert n sinonime, obinnd 35 de clustere.
Aceste clustere au fost utilizate ntr-un studiu de evaluare a personalitii n
care numeroase peroane au fost evaluate dup aceste 35 de clustere. Cele
35 de scale au fost supuse analizei factoriale i s-au obinut 12 factori de
personalitate.

Cattell a mai adtugat 4 factori pe care i-a obinut n diferite studii despre
personalitate, formnd astfel unul dintre cele mai cunoscute instrumente de
evaluare a personalitii, 16PF (McCrae i Costa, 2003). Costa i McCrae au
nceput studiul teoriei lexicului prin analiza celor 16 factori identificai de
Cattell.

Datele obinute n urma aplicrii chestionarului 16PF pe mai muli participani


voluntari la un studiu longitudinal (Costa i McCrae, 1976, citat n McCrae i
Costa, 2003) au fost analizate, cei doi autorii obinnd o soluie final cu 3
factori. Primele dou dimensiuni au fost asemntoare cu Neuroticismul i
Extraversia din teoria lui Eysenck, a treia fiind denumit de autori Deschidere
spre experien (McCrae i Costa, 2003).

. n continuare, Costa i McCrae au dezvoltat instrumente de evaluare a


acestor trei factori, care au fost primite cu entuziasm de ctre comunitatea
tiinific. Totui, cei doi autori, analiznd rezultatele mai multor studii, au
ajuns la concluzia c acest model cu trei factori de personalitate nu este unul
comprehensiv (McCrae i Costa, 2003).

Aceeai prere cu privire la lipsa caracterului global asupra personalitii au


avut-o i ali cercettori care au nceput s desfoare studii pentru a
rspunde la aceast problem. Tupes i Christal (1961) au supus analizei
factorialecele 35 de scale ale lui Cattell i au obinut un model al
personalitii n cinci factori, ns factorii au fost gsii pe eantioane diferite
(citat n McCrae i Costa, 2003).

Norman (1963) a fost atras de rezultatele descoperite de Tupes i Christal i a


efectuat studii replicative, obinnd acelai model al personalitii.

Norman a fost de prere c modelul obinut este un model comprehensiv i


adecvat al trsturilor de personalitate (citat n McCrae i Costa, 2003).
McCrae i Costa (2003) afirm c, la vremea respectiv, rezultatele obinute
de Norman nu au fost considerate importante, astfel nct interesul pentru
modelul respectiv a sczut drastic.

Modelul celor cinci factori a fost readus n atenia comunitii tiinifice n


momentul n care Lewis Goldberg a extras din dicionar propriul set de
sinonime, replicnd iari modelul celor cinci factori (McCrae i Costa, 2003).

Modelul celor cinci factori identificat de Warren Norman a fost compus din
factorii Extraversie sau Afect Pozitiv, Agreabilitate, Contiinciozitate,
Stabilitate Emoional i Cultur (McCrae i Costa, 2003).

La finalul anilor 1980, Costa i McCrae au analizat modelul descoperit de


Norman i au observat c factorul Afect Pozitiv este identic cu Factorul
Extraversie din modelul lor, la fel ntmplndu-se i cu factorul Nevrotism
care a fost identic cu Stabilitatea Emoional, iar Deschierea spre experien
fiind identic cu factorul Cultur identificat de Norman (McCrae i Costa,
2003).

Cei doi autori, sesiznd c exist o asemnare foarte puternic ntre cei trei
factori identificai de ei i 3 dintre cei 5 identificai de Norman, au considerat

necesar s supun din nou modelul lor analizei pentru a putea fi completat cu
factorii Agreabilitate i Contiinciozitate.

n final, Costa i McCrae au obinut un model final cu cinci factori al


personalitii pentru care a fost construit NEO - Personality Inventory ce
msoar urmtorii factori: Nevrotism, Extraversie, Deschidere, Agreabilitate
i Contiinciozitate, fiecare factor avnd 6 scale de msurare.

Persoanele caracterizate de nevrotism sunt persoane vulnerabile, ngrijorate,


auto-comptimitoare, au schimbri nejustificate de dispoziie (John i
Srivastrava, 1999). Persoanele caracterizate de extraversie sunt persoane
optimiste, sociabile, ndrznee i active (McCrae i Costa, 2003).

Cei caracterizai de deschidere spre experien sunt curioi, creativi, au o


imaginaie bogat, caut s experimenteze activiti noi, sunt deschii spre
cultur i cunoatere (John i Srivastrava, 1999). Persoanele caracterizate de
agreabilitate sunt atente la sentimentele i emoiile celorlali, sunt empatice,
altruiste, ierttoare i au de obicei ncredere n oameni (McCrae i Costa,
2003).

Cei caracterizai de contiinciozitate sunt persoane organizate care pun pre


pe detalii, pe norme i reguli, muncesc de obicei destul de mult, respect
termenele limit i sunt de obicei persoane perseverente (McCrae i John,
1990).

Structura modelului Big Five al personalitii (Costa i McCrae)

n dezvoltarea modelului Big Five al personalitii, Costa i McCrae nu s-au


oprit doar la studiul trsturilor i factorilor de personalitate plecnd de la
lexic. Pentru cei doi autori, personalitate reprezint mai mult dect un cumul
de factori i trsturi de personalitate, chiar dac marea parte a muncii lor sa concentrat n zona studiului trsturilor.

Pentru Costa i McCrae comportamentul este prezis de trei componente


centrale i trei componente periferice. Cele trei componente centrale sunt:
tendinele de baz, adaptrile caracteristice i conceptul de sine (McCrae i
Costa, 2003; Feist i Feist, 2008).

Tendinele de baz reprezint una dintre componentele centrale ale


personalitii. Costa i McCrae au definit tendinele de baz (factorii de
personalitate) ca fiind materia prim a personalitii, ce este intern i
neobservabil.

Tendinele de baz pot fi motenite genetic, influenate de experiene


timpurii de via i de afeciuni psihologice precum si de intervenii
psihologice (McCrae i Costa, 1996, citat n Feist i Feist, 2008).

n primele versiuni ale teoriei elbaorate de Costa i McCrae, acetia


considerau c n categoria tendinelor de baz, pe lng cei cinci factori de
personalitate, mai intr i abilitile cognitive, abilitile artistice, orientarea
sexual i mecanismele cognitive ce determin achiziia limbajului.

n ultimele variante ale teoriei lor, McCrae i Costa considerau c tendiele de


baz sunt reprezentate aproape n mod exclusiv de cei cinci factori de
personalitate (nevrotism, extraversie, deschidere, agreabilitate i
contiinciozitate).

Feist i Feist (2008) afirm c principalele caracteristici ale tendinelor de


baz sunt influena bazelor bilogice i stabilitatea n timp a acestora i
indiferent de situaie.

A doua component central a personalitii este reprezentat de


adaptrile caracteristice. Adaptrile caracteristice reprezint structuri ale
personalitii ce se formeaz ca urmare a adaptrii la mediu a persoanei
(Feist i Feist, 2008). Principala diferen dintre adaptrile caracteristice i
tendinele de baz este flexibilitate.

n timp ce tendinele de baz sunt stabile de-a lungul timpului, adaptrile


caracteristice sunt influenate de factori precum deprinderile dobndite,
atitudini, obiceiuri i de relaiile ce rezult din interaciunea dintre persoan i
mediu (Feist i Feist, 2008).

Un aspect central al teoriei Big Five este interaciunea dintre tendinele de


baz i adaptrile caracteristice. Deprinderile unei persoane, precum
nvarea unei limbi sau a operaiilor aritmetice, reprezint adaptri
caracteristice.

Modalitatea de formare a deprinderilor (i a tuturor adaptrilor


caracteristice), lent sau rapid (aptitudini, talente, trsturi de
personalitate) reprezint tendine de baz. Astfel, tendinele de baz
infleuneaz n mod direct adaptrile caracteristice.

Termenul de caracteristic se refer la unicitatea i varietatea acestora.


Termenul de adaptare se refer la faptul c reprezint un rspuns de
adaptare la mediul nconjurtor (Feist i Feist, 2008). Tendinele de baz sunt
stabile n timp i au caracter universal, n timp ce adaptrile caracteristice
fluctueaz i sunt diferite n funcie de cultur i societate.

Conform lui Costa i McCrae, explicarea diferenei dintre adaptrile


caracteristice i tendinele de baz clarific ntr-o mare msur incertitudinea
cu privire la stabilitatea personalitii. Astfel, cei doi autori sunt de prere c
trsturile de personalitate (tendinele de baz) sunt stabile, n timp ce
adaptrile caracteristice sunt fluctuante (Feist i Feist, 2008).

Ultima component central a personalitii este conceptul de sine. Costa


i McCrae afirm c, de fapt, conceptul de sine este o adaptare caracteristic,
ns este reprezentat separat n modelul personalitii deoarece este cea mai
important adaptare caracteristic.

n general, conceptul de sine se refer la convingerile, atitudinile,


sentimentele i imaginea cuvia cu privire la propria persoan. Aceste
convingeri determin modul n care persoana se comport. Spre exemplu, o
persoan care are o prere negativ despre sine va evita situaiile
provocatoare i competitive deoarece conisder c nu poate avea rezultate
pozitive.

Pe lng componentele centrale, modelul personalitii propus de McCrae i


Costa este format i din componente periferice. Acestea sunt: bazele
biologice, biografia obiectiv i influenele externe (McCrae i Costa, 2003).

Prima component periferic este reprezentat de bazele biologice. Singura


influen asupra tendinelor de baz este cea a bazelor biologice. Cei doi
autori sunt de prere c factorii de personalitate sunt determinai de aspecte
biologi

McCrae i Costa nu au insistat n detaliu asupra bazelor biologice, ns, dup


cum a fost prezentat n cursurile anterioare, exist numeroi cercettori care
i-au dedicat ntreaga carier studiului bazelor biologice ale personalitii.
Astfel, s-a demonstrat c factorii de personalitate sunt determinai n mare
msur de aspecte genetice, neurotransmitori, structuri cerebrale i
hormoni.

A doua component periferic este biografia obiectiv. Aceasta este


definit ca fiind tot ceea ce o persoan, face, gndete i simte de-a lungul
ntregii viei (McCrae i Costa, 2003, citai n Feist i Feist, 2008).

Biografia obiectiv pune accentul pe ceea ce s-a ntmplat cu adevrat n


viaa persoanei (caracter obiectiv) i nu pe percepia persoanei asupra
experienelor de via (caracter subiectiv). Aadar, oricare experien a
persoanei dintr-un anumit moment devine parte component a biografiei
obiective.

Ultima component periferic este reprezentat de influenele externe.


Situaiile sociale n care se afl oamenii influeneaz ntr-o oarecare msur
sistemul personalitii.

Influenele externe se refer la modul n care o persoan rspunde la


solicitrile unui anumit context McCrae i Costa consider c aceste
rspunsuri sunt realizate n funcie de dou lucruri: adaptrile caracteristice
i interaciunea dintre acestea i influenele externe (Feist i Feist, 2008).

n concluzie, pentru Costa i McCrae comportamentul este rezultatul dintre


adaptrile caracteristice i influenele externe.

Modelul cu ase factori al personalitii (HEXACO)

Acest model a fost introdus n cercetarea personalitii de Lee i Ashton


(2004) care, analiznd mai multe studii de validare a modelului cu cinci
factori ai personalitii (Big-Five) n mai multe limbi i culturi, au observat c
rezultatele analizelor factoriale realizate n acele studii propuneau n
numeroase cazuri modele cu 6 factori ai personalitii.

Astfel, Ashton i Lee au ajuns la concluzia c modelul Big Five deja consacrat
nu este att de comprehensiv pe ct s-a crezut iniial, iar atunci cnd modelul
este validat n diferite culturi, se obin rezultate care propun structuri
factoriale diferite.

Astfel, Lee i Ashton (2004) au considerat c este necesar o reorganizare a


modelului Big Five, plecnd de la rezultatele obinute n anumite culturi. Cei
doi autori au comparat mai multe structuri factoriale cu ase factori obinute
n numeroase ri (Frana, Germania, Koreea, Polonia, Ungaria) observnd c
toate propuneau aceeai structur factorial.

Acetia au realizat numeroase studii pentru a investiga aceast structur cu 6


factori, ajungnd la un model final compus din urmtorii factori. OnestitateModestie, Emoionalitate, Extraversie, Deschidere spre experien,
Agreabilitate i Contiinciozitate. Pe baza acestui model a fost construit
Inventarul de evaluare a personalitii HEXACO.

Primul factor, Onestitate, reprezint principala descoperire fa de modelul


Big Five tradiional. Persoanele cu scoruri ridicate la factorul onestitate nu i
manipuleaz pe ceilali pentru a-i atinge scopurile, nu sunt tentate s
ncalce legile i regulile, nu sunt interesate de bogiile materiale i de lux i
nu sunt interesate de dobndirea unui statut social nalt.

La polul opus, persoanele cu scoruri sczute la acest factor i manipuleaz pe


ceilali pentru a obine ce doresc, sunt dispuse s ncalce legile i regulile n
scop personal i pun mare pre pe lucrurile materiale (Lee i Ashton, 2004).
Acest factor conine dimenisunile Sinceritate, Corectitudine, Evitarea
Lcomiei i Modestie.

Al doilea factor este denumit Emoionalitate (Afectivitate). Lee i Ashton


(2004) afirm c, dei muli autori au descris acest factor ca fiind analogul
factorului Nevrotism din teoria big five, acest factor difer substanial de
factorul nevrotism.

Autorii aduc la cunotin faptul c dimensiunea Emoionalitate nu msoar


iritabilitatea crescut i aspectele temperamentale i de furie ce sunt incluse
n factorul nevrotism.

. Acest factor msoar n primul rnd sensibilitatea, dependena, teama,


observndu-se c difer semnificativ de nevrotism. Faetele acestui factor
sunt team, anxietate, dependen i sentimentalism.

Persoanele cu scoruri ridicate la factorul emotivitate resimt team pentru


pericole fizice, experimenteaz anxietate ca rspuns la solicitrile vieii de zi
cu zi, simt nevoia de sprijin emoional din partea celorlali i se simt ataate
emoional fa de ceilali.

n schimb, persoanele cu scoruri foarte mici la aceast scal nu sunt


descurajate de perspectiva pericolului fizic, nu sunt ngrijorate nici n situaiile
stresante, nu simt nevoia de a mprti preocuprile lor cu alii i se simt
detaate emoional de alii (Lee i Ashton, 2004).

Al treilea factor este Extraversia. Acest factor nu se deosebete substanial


de factorul extraversie din teoria clasic big five. Faetele acestui factor sunt
stima de sine social, ndrzneala social, sociabilitate i vioiciune.

Persoanele cu scoruri mari la factorul extraversiune au ncredere n forele


proprii, sunt stpne pe ele atunci cnd lucreaz cu un grup sau cnd se
adreseaz unui numr mare de persoane, i doresc ct mai multe
interaciuni sociale i sunt caracterizate de sentimente pozitive, entuziasm i
energie.

Persoanele cu scoruri mici la acest factor se consider nepopulare, se simt


incomod atunci cnd se afl n centrul ateniei, evit activitile sociale i se
simt mai puini pline de via i mai puin optimiste dect ceilali (Lee i
Ashton, 2004).

Al patrulea factor este factorul Agreabilitate, care este asemnttor cu


factorul Agreabilitate din teoria big five. Dimensiunile acestui factor sunt
iertare, blndee, flexibilitate i rbdare.

Persoanele cu scoruri foarte mari la factorul agreabilitate iart cu uurin


greelile altora, sunt indulgeni n judecarea altora, sunt dispui s fac
compromisuri i s coopereze cu ceilali i i controleaz cu uurin
temperamentul.

Persoanele cu scoruri foarte sczute in ranchiun mpotriva celor care le-au


fcut ru i sunt ncpnai n aprarea punctului lor de vedere (Lee i
Ashton, 2004).

Factorul 5 este factorul Contiinciozitate care este similar celui din teoria big
five. Dimensiunile acestuia sunt organizare, hrnicie, perfecionism,
pruden.

Persoanele cu scoruri foarte mari la factorul contiinciozitate i organizeaz


timpul i mediul nconjurtor, lucreaz ntr-un mod foarte disciplinat i
organizat pentru a-i atinge obiectivele, depun eforturi pentru a atinge
perfeciunea n activitile lor i sunt mereu atente atunci cnd iau decizii.

Persoanele cu scoruri sczute nu sunt organizate i evit de cele mai multe


ori sarcinile dificile sau provocatoare, sunt mulumite i de o munc ce
conine greeli sau erori i iau decizii impulsive (Lee i Ashton, 2004).

Al aselea factor este factorul Deschidere, similar celui din teoria big five.
Faetele acestui factor sunt aprecierea esteticului, curiozitate, creativitate i
nonconformism.

Persoanele cu scoruri foarte ridicate la factorul deschidere spre experien


sunt cuprinse i absorbite de frumuseea artei i a naturii, sunt curioase cu
privire la anumite domenii ale cunoaterii, au o imaginaie bogat i sunt
interesate de ideile i persoanele neconvenionale

. Persoanele cu scoruri sczute la acest factor nu sunt impresionate de


lucrrile de art, nu au nici un fel de curiozitate intelectual, evit activitile
creative i sunt caracterizate de un grad ridicat de convenionalitate (Lee i
Ashton, 2004).

n analiza factorial a mai multor rspunsuri la unele din formele testului


HEXACO, autorii au descoperit o faet care s-a remarcat n mai multe studii,
dar care nu a putut fi subordonat niciunui dintre cei ase factori datorit
corelaiilor sczute cu acetia, autorii considernd c o soluie ar putea fi
existena unui alt factor n lexicul limbii engleze care nc nu a fost
conceptualizat. Aceast scal este denumit altruism.

Scala interstiial Altruism msoar tendina unei persoane de a fi atent i


interesat n a-i ajuta pe ceilali. Persoanele cu scoruri ridicate sunt foarte
generoase fa de cei care au nevoie de ajutor, n timp ce persoanele cu
scoruri sczute nu sunt deranjate de perspectiva de a-i rni pe ceilali i sunt,
de obicei, neinteresate de problemele i nevoile altora (Lee i Ashton, 2004).

n ultimii 10 ani, cercettorii interesai de modelul lexical al personalitii au


dorit s examineze pe ct posibil validitatea i utilitatea inventarului pentru
evaluarea personaltii HEXACO, realizndu-se numeroase studii cu scopul de
a demonstra validitatea predictiv i cross-culturl a acestui test (Gaughan,
Miller i Lynam, 2012).

Modelul cu apte factori al personalitii (Big Seven)

n dezvoltarea modelului Big Five, Costa i McCrae au fost criticai c nu


inclus n studiile lor toate acele adjective ce servesc ca descriptori ai
personalitii.

Pentru a definitiva modelul Big Five i pentru ca acesta s fac referire


exclusiv la trsturi de personalitate, cei doi autori au eliminat din studiile lor
acele cuvinte ce nu fceau referire la trsturi stabile de personalitate, aa
cum sunt cuvintele ce descriu stri tranzitorii sau emoii, mai mult dect
paternuri stabile de comportament.

Astfel, exist autori (Lee i Ashton, 2004) care consider c modelul Big Five
obinut de Costa i McCrae nu este pe att de holistic pe ct s-a crezut iniial,
afirmnd c acesta nu reflect personalitatea uman ntr-o manier global.

O perioad destul de mare de timp s-a crezut c aceste critici vor rmne la
stadiul de presupuneri, ns, odat cu apariia modelului HEXACO al
personalitii, aceste critici au fost confirmate parial.

Aadar, s-a revenit la studierea ipotezei conform creia trsturile de


personalitate pot fi cel mai bine identificate cu ajutorul lexicului unei limbi,
modelul ideal al personalitii fiind nc neidentificat.

Studiile efectuate de Lee i Ashton(2004) n dezvoltarea i validarea


modelului HEXACO al personalitii au demonstrat c, n anumite culturi, n
urma analizei adjectivelor identificate la nivelul lexicului se obin structuri
diferite de personalitate fa de modelul Big Five.

O astfel de abordare, ce a dorit s afle dac modelul Big Five este aplicabil
indiferent de cultur este cea realizat de Tellegen i Waller (1987) citai n
Bennet i Waller (1995).

Cei doi autori au realizat prima analiz a lexicului limbii engleze, n vederea
identificrii descriptorilor de personalitate, ce a avut caracter nonrestrictiv i
n cadrul creia nu s-au impus criterii de excludere a descriptorilor de
personalitate.

Cu alte cuvinte, Tellegen si Waller nu au urmat aceiai pai ca i Costa i


McCrae, recurgnd la un demers n care nu s-au exclus anumii descriptori
deoarece nu ntruneau anumite criterii. Autorii au identificat 400 de
descriptori n dicionarul limbii engleze ce au fost administrai unui lot
semnificativ de subieci.

n urma analizei factoriale s-au identificat apte factori de personalitate. Cei


doi autori au denumit acest model Big Seven deoarece cinci din cei apte
factori sunt foarte asemntori cu cei cinci factori existeni n modelul Big
Five.

Cei doi factori ideniticai reprezint auto-evalri pozitive i negative ale


persoanei, fiind denumii Valen pozitiv i Valen negativ. Principalele
caracteristici de personalitate incluse n factorul Valen pozitiv sunt:
excelent, deosebit, impresionant, performant, unic. Principalele caracteristici
pentru factorul Valen Negativ sunt: ru, diabolic, ngrozitor, imoral,
dezgusttor (Bennet i Waller, 1995).

Cei doi autori nu au considerat c aceste dou dimensiuni reprezint


diferene individuale de comportament ci mai degrab auto-evalri ale
sinelui, imaginea de sine a persoanei.

Bennet i Waller (1995) afirm c aceeai concepie cu privire la faptul c


auto-evalurile personale reprezint de fapt imaginea de sine a persoanei
este regsit i n DSM-IV n criteriile de diagnostic al unor tulburri de
personalitate.

Astfel, unul dintre criteriile de diagnostic al tulburrii de personalitate


Borderline este concepia persoanei despre sine ca fiind un om ru, lipsit de
valoare.

De asemnea, un criteriu de diagnostic pentru tulburarea de personalitate


narcisic este concepia persoanei despre sine ca fiind superioar, unic i
valoroas. Chiar dac aceste exemple fac referire la cazuri de psihopatologie,
Bennet i Waller (1995) au demonstrat,n urma anlizei factoriale a
descriptorilor de personalitate,c auto-evalurile pozitive i negative apar i
pe loturi non-clinice de participani.

Celelalte cinci dimensiuni de personalitate identificate de Tellegen i Waller


nu au fost numite la fel ca factorii din modelul Big Five deoarece, n opinia
celor doi autorii, dimensiunile identificate de ei difer n ceea ce privete
anumite aspecte de factorii modelului Big Five.

Astfel, n modelul Big Seven, extraversia i nevrotismul specifice modelului


Big Five se numesc Afectivitate pozitiv i Afectivitate negativ.

Factorul deschidere spre experien este denumit conformism, datorit


numrului foarte mare de descriptori existeni la nivelul limbii engleze ce fac
referire la comportamnte de tip convenional (Bennet i Waller, 1995).

Benett i Waller (1995) sunt de prere c, dei modelul Big Five a fost validat
n multe culturi, modelul obinut de Tellegen i Weller, initulat Big Seven
reprezint un model mai complex care msoar mai precis personalitatea
uman datorit abordrii nonrestrictive dup care a fost construit.

Totui, dac modelul Big Five al personalitii a fost validat n mai multe
culturi, observndu-se c cel puin patru dintre cei cinci factori de
personalitate (nevrotism, extraversie, agreabilitate i contiinciozitate) sunt

identificabil cross-cultural, referitor la modelul Big Seven, exist puine


cercetri care s studieze validitatea cross-cultural a acestuia.

Astfel, pentru a se stabili ct de valid este modelul cu apte factori de


personalitate este nevoie de numeroase cercetri empirice care s studieze
acest model.

Stabilitatea trsturilor de personalitate

Ashton (2013) afirm c trsturile de personalitate se refer la modul


specific al unei persoane de a se comporta, ce o definete fa de alte
persoane.

Definitoriu pentru trsturile de personalitate este c aceste diferene dintre


persoane sunt stabile de-a lungul timpului, cu alte cuvinte reprezint
parternuri comportamentale ce nu variaz de la o perioad la alta, trsturile
de personalitate fiind tendine de baz de durat, nu stri comportamentale
temporare.

Spre exemplu, dac afirmm despre o persoan c este mai sociabil dect
majoritatea, ne referim la faptul c de-a lungul timpului acea persoan are
tendina de a se comporta sociabil. Aadar, atunci cnd spunem despre o
persoan c este sociabil, dorim s scoatem n eviden faptul c
sociabilitatea este o caracteristic definitorie pentru persoana n cauz i c,
de-a lungul timpului, aceasta se comport sociabil, nu doar n anumite
perioade de timp.

Totui, dei una dintre principalele caracteristici ale trsturilor de


personalitate este stabilitatea de-a lungul timpului, muli cercettori s-au
ntrebat dac trsturile rmn aproximativ la acelai nivel sau pot fi supuse
modificrii n urma unor anumite influene externe precum evenimentele de
via (Ashton, 2013).

Simul comun i observaiile comportamentale nontiinifice din viaa de zi cu


zi ne pot face s credem c o persoan care la vrsta de 18-20 de ani era
caracterizat de un nivel ridicat de introversie, poate scpa de inhibiii la
vrsta matur, iar, prin urmare, persoan se se comporte mai puin introvert
dect o fcea n adolescen. Pentru a testa aceste presupuneri au existat
numeroi cercettori ce au testat variaia i stabilitatea trsturilor de
personalitate.

n studiul stabilitii trsturilor de personalitate s-au utilizat aproape n mod


exclusiv designuri de cercetare longitudinale.

Designurile longitudinale n studiul personalitii prespun evaluarea


trsturilor de personalitate a unui grup de persoane n mai multe ocazii n
perioade diferite, de obicei la mai muli ani distan.

Rezultatele celor dou sau mai multe evaluri sunt apoi comparate pentru a
se stabili dac exist diferene semnificative ntre acestea. n continuare vor
fi prezentate rezultatele celor mai importante studii din zona stabilitii
trsturilor de personalitate.

Roberts, Valton i Viechtbauer (2006) citai n Ashton (2013) au realizat o


analiz a 90 de studii longitudinale ce au studiat stabilitatea personalitii.

Autorii au combinat rezultatele acestor studii astfel nct a fost posibil


analiza evoluiei trsturilor de personalitate de-a lungul ntregii viei.
Rezultatele studiului au artat c anumite trsturi de personalitate se
schimb pe parcursul vieii.

Nivelurile contiinciozitii, stabilitii emoionale i al asertivitii au crescut


substanial pe perioada adolescenei, a tinereii timpurii i a vrstei de mijloc.
Deschiderea i Agreabilitatea au crescut doar pe perioada adolescenei i
tinereii timpurii.

Diferenele obinute au fost puternice, astfel nct persoanele cu vrsta de 60


de ani prezentau scoruri mai mari cu aproape o abatere standard dect
persoanele de 15 ani. Sociabilitatea i vioiciunea (dimensiuni ale extraversiei)
au sczut n timpul tinereii timpurii i n timpul vrstei de 60 de ani.

Deschiderea spre experien a crescut n timpul adolescentei i a tinereii


timpurii, a rmas stabil la vrsta maturitii, scznd n apropierea vrstei
de 60 de ani.

Rezultatele acestor studii scot n eviden faptul c trsturile de


personalitate variaz de-a lungul timpului, astfel nct, majoritatea oamenilor
se maturizeaz de-a lungul timpului, fiind caracterizai de niveluri mai
ridicate ale stabilitii emoionale i contiinciozitii.

Astfel, persoanele devin mai mature i mai disciplinate la vrsta adult, ns,
pe de alt parte, dezvoltarea personal pare a avea de suferit la vsta adult
ntruct deschiderea spre experin s-a dovedit a scdea la finalul maturitii
(Ashton, 2013).

Totui, dac trsturile de personalitate par s varieze de-a lungul diferitelor


vrste, acest lucru nu nseamn c trsturile de personalitate nu reprezint
dispoziii stabile n timp. Costa i McCrae (1988) citai n Ashton (2013) au
studiat stbilitatea trsturilor de personalitate pe un lot de 1000 de persoane
cu vrste cuprinse ntre 25 i 84 de ani la nceputul cercetrii.

Trsturile de personalitate ale participanilor la cercetare au fost msurate


de dou ori, la o distan de ase ani. Rezultatele studiului au demonstrat c
trsturile de personalitate sunt stabile n timp, astfel nct au existat
corelaii de .70 ntre prima i a doua evaluare.

Ashton (2013) consider c aceast valoare a coeficientului de corelaie este


una impresionant, demonstrnd o foarte mare stabilitate n timp a
trsturilor, ntruct, n studiile de validare a testelor de personalitate,
coeficientul de corelaie specific fidelitii test-retest este de aproximativ .80,
puin mai mare dect cel obinut de Costa i McCrae (.70) la ase ani distan
ntre evaluri.