P. 1
Plan de Lectie Magda

Plan de Lectie Magda

|Views: 4,635|Likes:
Published by Husanu

More info:

Published by: Husanu on Oct 03, 2010
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

07/24/2013

pdf

text

original

ROMÂNIA

FUNDAŢIA ACADEMICĂ ECOLOGICĂ „DIMITRIE CANTEMIR” IAŞI GRUPUL ŞCOLAR PREUNIVERSITAR „DIMITRIE CANTEMIR” IAŞI ŞCOALA POSTLICEALĂ SANITARĂ SPECIALIZAREA Asistent m edical generalist ANUL ŞCOLAR 2009 – 2010 DISCIPLINA / Modulul 25: GASTROENTEROLOGIE SI NURSING IN GASTROENTEROLOGIE Nr. ore modul 120 ore din care teorie 60 Nr. ore / săptămână 3ore/săptămâni

Avizat Şef Catedră Avizat Director

Proiect didactic
I.COORDONATE DE IDENTIFICARE Data : 17-05-2010 Instructor: as.med.princ.Magdalena Huşanu Scoala postliceala sanitara:Dimitrie Cantemir Iaşi Disciplina: nursing Clasa: Anul 2 A Unitatea de învăţare: NURSING IN GASTROENTEROLOGIE Titlul lectiei: : Transportul pacienţilor: metode de transport (brancardă, fotoliu rulant, pat). Tipul de lectie: mixtă Unitate de timp: 60 minute SCOPUL LECTIEI: Descoperirea de catre elevi a metodelor de transport a pacientilor in functie de afectiunea de care sufera, cat si familiarizarea cu aceste notiuni.Metoda utilizata permite exersarea gandirii libere a elevilor asupra unei teme, facilitand realizarea unor conexiuni intre idei,dar totodata deschide caile de acces altor informatii prin actualizarea cunostintelor anterioare. II. COMPETENTE VIZATE Competenţe specifice: C1. Identifică problemele persoanei îngrijite şi stabileşte modul în care va fi transportat pacientul C2 . Respectă tipul de transport în funcţie de pacient C3. Analizează modul cum se transportă persoanele îngrijite Obiective generale: La sfârşitul lecţiei elevii vor fi capabili : O1. au îndemânarea de a transporta persoana accidentată.

brancarda.observatia problematizarea. cu privire la problemele pacientului si stabileste cu ce anume se transportă pacienţii . vreau să ştiu.dialogul .perechi b)materiale : pliant.în acest timp profesorul realizează un tabel . stiu/vreau sa stiu/am invatat FORME DE ORGANIZARE:frontal.anunţă şi scrie titlul temei pe tablă . pat.stiu.O2. răbdare.problematizarea . RESURSE EDUCATIONALE: a) procedurale: METODE SI PROCEDEE: conversatia euristica. am învăţat Procedurale Resurse Mate riale Tempo rale(min) 2 5 3. calculator.elevii notează informaţiile şi cere elevilor să solicitate în caiete întocmească o listă cu ceea ce ştiu despre tema propusă . 2.adresează elevilor întrebări .organizează clasa în perechi .grupe. Realizarea sensului C1 C2 C3 .împreună cu elevii stabilesc ceea ce vor nota în prima coloană a tabelului Ex: 10 . imagini videoproiector.elevii răspund întrebărilor prof. C1 Activităţi desfăşurate Profesor Notarea absenţilor Elev Comunică absenţii .conversaţia euristică . calm. Etapele lecţiei Moment organizatoric Evocarea Comp specifice. în relaţia cu persoana îngrijită pe toată perioada desfăşurării activităţii. Nr Cr t 1. au perseverenţă şi calm la efectuarea transportului bolnavului O3 au capacitatea de a transporta corect persoana îngrijită O4 au capacitatea de a acţiona cu respect.conversaţia euristică .

brancardelor Depinde de afecţiunea pacientului modul în care se transportă pacientul.leziuni ale feţei. Accidentaţii nu vor fi transportaţi cu brutalitate Aşezarea pe targa trebuie să se facă încet. . se face diferit decât la urcarea unei scari sau pante.caiete 10 .Transportul accidentaţilor se face cu ajutorul tărgilor. fără brutalitate vor completa tabelul . plăgi toracice.tabla sau flipchart 10 folosind aceeaşi metodă elevii vor elabora o listă de întrebări care după ce sunt discutate şi acceptate de grup sunt trecute în cea de-a doua coloană care evidenţiază nevoile de învăţare ale elevilor în legătură cu tema Ex: • Cum anume se transportă accidentaţii? • Cum se transportă pacienţii cu plăgi abdominale. Transportul accidentatului cu brancarda pe locul plan.

oferă explicaţiile necesare referitoare la modul cum se transportă pacienţii accidentaţi pe baza prezentării PPT .apreciază cantitativ şi calitativ răspunsul întrebărilor . • Care este tehnica transportului pacientului cu targa • Ce nu trebuie să facem citesc textul.computer 15 8 . Realizarea feed-back-ului (reflecţia) C1 C2 C3 .observaţia .caută informaţii .conversaţia din pliant euristică .propune elevilor să problematizarea lectureze individual textul . ascultă explicaţiile . • Cum se realizează transportul accidentatului cu brancarda pe locul plan şi la urcarea unei scări sau pante. leziuni ale coloanei vertebrale. observă materialele.completează fişa de autoevaluare cu numele produselor din fotografii. încercând să reţină cât mai multe răspunsuri .C1 C2 C3 4.completează schema pe baza răspunsurilor elevilor în ce-a de-a treia coloană .urmăresc prezentarea PPT.

punîndu-le sub spate o pătură sau o haină îndoită. accidentaţii? brancardelor se Transportarea răniţilor pe brancarde este cea mai comodă metodă. greutatea 8. . transportă Brancarda este compusă din: două bare cu minere de cauciuc. leziuni ale feţei. pînză de ţesătură cu buzunar. .rănitul în comă va fi transportat înclinat pe o parte. pe o parte. transportă pacientul. plăgi toracice. leziuni ale coloanei vertebrale. .răniţii cu plăgi abdominale vor fi aşezaţi pe spate cu picioarele îndoite. punîndule sub frunte o haină. . Dimensiunile brancardelor sînt de 2200 x 560 x 165 mm.SCHITA TABLEI Transportul pacienţilor ŞTIU VREAU SA ŞTIU AM INVAŢAT Transportul accidentaţilor se • Cum anume face cu ajutorul tărgilor. .cei cu leziuni ale feţei vor fi aşezaţi cu faţa în jos. două traverse articulate de metal. în funcţie de regiunea traumatizată şi anume: .cei cu leziuni ai coloanei vertebrale vor fi transportaţi în poziţie orizontală pe o brancardă specială. pentru ca limba sau masele vomitate să nu provoace asfixia şi să nu împiedice respiraţia.5 kg. Depinde de afecţiunea • Cum se transportă pacienţii cu pacientului modul în care se plăgi abdominale. Transportul cu brancardă trebuie să respecte anumite reguli. cu picioruşe de metal.cei cu plăgi toracice vor fi transportaţi în poziţie semişezîndă.

Ridicarea brancardei de pe pămînt şi punerea ei jos. .Transportul accidentatului cu • Cum se realizează transportul brancarda pe locul plan. La ridicarea si transportul accidentatului se vor lua masuri potrivite pentru a nu i se pricinui dureri.la coborîre. se face accidentatului cu brancarda pe diferit decât la urcarea unei scari locul plan şi la urcarea unei sau pante.fac excepţii victimele intoxicate cu gaze. rănitul se aşază cu capul înainte. asfixiante sau toxice generale şi cei cu hemoragii mari. zguduiri si pozitie incomoda sau periculoasa Cei care duc brancarda îşi vor sincroniza pasul pentru a evita zdruncinarea rănitului. ci aceasta sa fie impinsa (introdusa) sub corpul ridicat de catre ceilalti operatori. iar cel de la capul rănitului apucă brancarda de mînere în mod obişnuit.pe loc drept rănitul se transportă cu picioarele înainte. . rănitul este transportat cu picioarele înainte. eventual dupa o comanda sau numaratoare. Răniţii trebuie fixaţi de brancardă ca să nu cadă în timpul transportului. Pentru a preveni clatinarea brancardei. de minere. daca brancarda este moale. baga concomitent mainile sub spate si sezut. stand pe acelasi genunchi si pe partea sanatoasa a corpului accidentatului. fără brutalitate . scări sau pante. pentru supraveghere. transportatorii vor merge cu Accidentaţii nu vor fi Care este tehnica transportului transportaţi cu brutalitate pacientului cu targa Aşezarea pe targa trebuie să se Ce nu trebuie să facem facă încet. La transportarea cu brancardă trebuie să se ţină seama de cutele terenului: . Se recomanda ca accidentatul sa nu fie transportat la brancarda. In cazul fracturii coloanei vertebrale sau a oaselor maxilarului inferior. care sînt aşezate cu capul înainte. cel care se află la picioarele rănitului ţine brancarda pe umeri. cel care se află la capul rănitului ţine brancardă în mod obişnuit.în caz de urcuş. Ridicarea accidentatului si asezarea lui pe o targa facuta dintr-un material potrivit se vor face cu atentie si coordonat. Operatorii. trebuie executate în acelaşi timp de ambii transportori. . iar cel de la picioarele victimei ridică brancardă pe umeri. astfel ca degetele sa apara in partea cealalta. accidentatul va fi asezat cu fata in jos.

răniţii cu răni ale craniului şi coloanei vertebrale nu se transportă decît după ce au fost imobilizaţi pe un suport dur. La transportul cu brancarda pe distanta mai mare.genunchii putin indoiti si nu se vor ridica prea mult picioarele.cei cu fracturi nu vor fi transportaţi înainte de imobilizarea provizorie a segmentelor fracturate. . Coborarea accidentatului de pe brancarda se va face in acelasi mod ca si la ridicarea lui pe brancarda. . purtatorii trebuie sa se ajute cu chingi legate de capetele brancardei si trecute pe dupa gatul lor. - . Ce nu trebuie să facem: .rănitul nu trebuie transportat cu brutalitate.

2 cu frana pt fixarea pozitiei Bare laterale de protectie Platforma portabila Suport tub de oxigen . .suport perfuzie.Pliant Completati cum se numeste produsul din imagine şi ce fel de pacienti se transportă pe fiecare produs în parte Targa mobila pentru transport bolnavi cu suport perfuzor si blat din inox Fig1 Targa cu tren de rulare escamontabil si suport perfuzor Fig2 TARGA TRANSPORT PACIENT Fig 3 Date tehnice: Lungime 2100mm Latime 680 mm Inaltime 900 mm Spatarul ajustabil cu gas spring de la 0° la 70° Trandelenburg cu gas spring 0° la 12° 4 roti cu diametru 150 mm .

culoare rosie cu buzunare laterale pentru scule si perinita pentru cap. scoli si cladiri publice unde este necesara o evacuare rapida in caz de incendiu. Sarcina utila 159Kg Pat mobil (targa)RIGID cu 6 roti siliconice. Dimensiuni: 2040x440x80 mm (1240x440x80 mm). 5 Dimensiuni: 100x47x8cm. 6 Targă pliantă Targa plianta. din aliaj de aluminiu. cutremur sau inundatii. atunci cand este nevoie. Acest produs poate fi folosit in camine de ingrijire. 4 Targă – pat mobil Targa transport Fig. Folosită pentru pacienţii accidentaţi . design ERCONOMIC pe forma spatelui. spitale. Fig. Greutate proprie: 8Kg. Patul de evacuare ofera posibilitatea ca o singura persoana sa poata evacua cu usurinta persoane neimobilizate dar care nu se pot deplasa singure.Fig.

Fig.3 Kg • Polietilena • Usor de curatat • Centuri de siguranta • 4 picioare fixe • 2 picioare fixe si 2 roti • 4 roti Fig. 8 Pat cu înălţime reglabilă şi înclinarea laterală (ajustată electric) . 7 Targă simplă • Pliabila x 1 (pe lungime): 2302 x 556 x 137 mm (pliata: 1920 x 150 x 145 mm) • Pliabila x 2: 2302 x 556 x 137 mm (pliata: 990 x 130 x 175 mm) • Greutate 7.

.prezintă accesorii (plosca).este dotat cu cotiere detaşabile . dotat cu suporturi pentru picioare. 11) Fig. pliabile pe ambele părţi cu roţi blocabile pentru mai multă siguranţă. 12) . 10 si Fig. . 10 Cadru de mers fara roti Fig.poate fi folosit şi ca scaun rulant. Cadru pentru mers (Fig. 9 Scaun rulant cu antrenare manuală.este prevăzut cu suport pentru picioare şi roţi blocabile.Fig. cu cotiere detaşabile şi cu centură de siguranţă . 11 Cadru de mers cu roti Scaun toaletă cu rotile conceput pentru persoanele care nu se deplasează la toaletă (Fig. .

Fig.Urgenţe medico-chirurgicale – sinteze Editura Medicală .Titircă . în special de afecţiuni dorsolombare. 319/2006 . 2 Legea securităţii şi sănătaţii în muncă nr.L. 12 MATRICE DE EVALUARE INSTRUMENTE DE EVALUARE COMPETENTE PROBA ORALA AUTO EVALUARE TEMA IN CLASA OBSERVAREA SISTEMATICA A ELEVILOR C1 C2 C3 BIBLIOGRAFIE X X X X X X X X X X 1 Directiva 90/269/CEE privind cerinţele minime de securitate şi sanatate pentru manipularea manuală a maselor care prezintă riscuri pentru lucrători. Bucureşti 1998 .Titircă .Manual de îngrijiri speciale acordate pacienţilor de asistenţii medicali Editura medicală românească Bucureşti 1998 L.

Tehnici de îngrijire generală a bolnavilor Editura Didactică şi pedagogică.Ghid de nursing cu tehnici de evaluare şi îngrijiri corespunzătoare nevoilor fundamentale Editura Viaţa Medicală Românească .C.Titircă .. Bucureşti 1983 .G.L. Bucureşti 2001 .Mozes .Tehnica îngrijirii bolnavului Editura Medicală Bucureşti 1997 .Baltă .

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->