Sunteți pe pagina 1din 5

PROIECT DIDACTIC

Data:.7 martie 2013.


Unitatea de învăţământ: Scoala Postliceala „Henri Coanda” Timisoara
Profesor: .Otilia Bogos
Disciplina: Nursing in geriatrie si gerontologie
Clasa: AMG III
Titlul lecţiei: Notiuni introductive in nursingul persoanelor de varsta a III-a
Tipul lecţiei: dobandirea de cunostinte si competente noi
Durata: 50 min

Competente generale: Ingrijirea persoanelor varstnice


Competente operaţionale: 1) Sa defineasca termenii de geriatrie, gerontologie si senescenta
2) Sa enumere semnele imbatranirii fiziologice
3) Să cunoasca modificarile caracteristice fiecarui organ
4) Sa descrie imbatranirea psihologica
5) Etapele planului de ingrijire - particularitati de nursing

Metode de învăţare: expunerea, explicaţia, conversaţia euristică, studiu de caz

Mijloace didactice: suport curs, plansa, videoproiectorul, flip-chart, fise de lucru

1
Momentul Com Activitatea profesorului Activitatea elevilor Metode / Material Eval
lectiei pet. Mijloace didactic uare
1. Moment Efectuarea prezentei elevilor se pregatesc de lectie
organizato- Conversatia Catalogul
ric Verificarea existentei conditiilor
- 2 min. necesare desfasurarii activitatii (tabla
stearsa, creta, aparate functionale)

2.Reactuali- Pe baza discutiei profesor-elevi sunt - işi reamintesc tema


zarea reluate notiunile pe care se bazeaza studiata în cadrul orei Conversatia notite Aprec
cunostintelor conceptele noi. trecute Planse iere
din lectia Se vor folosi intrebari clare, logic - raspund la intrebări Flip-chart orala
anterioara inlantuite, referitoare la cunostintele
-8 min insusite anterior.

3. Anuntare- C1
Pofesorul comunica elevilor titlul
captarea
lectiei si obiectivele operationale, pe
atentiei a Elevii scriu titlul lectiei in Expunerea Tabla, Aprec
care le scrie pe tabla :
noului titlu caiete. flip-chart iere
Notiuni introductive in nursingul
-3 min orala
persoanelor de varsta a III-a
Starneste curiozitatea, interesul şi
dorinţa de a aborda această tema.

2
4. Profesorul abordeaza aspecte
Prezentarea privitoare la batranete: Elevii noteaza definitia in
noii lectii - Definitia gerontologiei caiete Aprec
-25 min - Geriatria ca ramura a medicinei iere
- Batranetea ca etapa fiziologica a orala
vietii Expunerea Suport
Transmiterea curs, Evalu
noilor Profesorul expune aspecte ale videopreoi are
cunostinte imbatranirii populatiei in lume si in Discuta pe baza Exemplifica ector forma
tara noastra. informatiilor noi dobandite rea tiva
Profesorul cere elevilor sa
exemplifice situatii cunoscute.
Profesorul coordoneaza discutiile
care se initiaza.

Evalu
Profesorul explica care sunt semnele de are
imbatranire normale si cele de Expunerea Suport forma
C2 imbatranire precoce. Elevii participa la discutie curs, tiva
Transmiterea Prezinta etapele vietii si clasificarea cu pareri personale Conversatia videopreoi
noilor cronologica a persoanelor varstnice. ector Obser
cunostinte vare
siste
matic

3
Profesorul explica varsta si modul
C3 de imbatranire al fiecarui organ: Elevii noteaza in caiete Conversatia
- Imbatranirea fiziologica incepe la Suport Aprec
Transmiterea 25-30 ani curs, iere
noilor - Organele interne se degradeaza in Exemplifica videoproie orala
cunostinte functie de factorii de mediu, rea ctor
alimentatie, modul de viata
- Imbatranirea patologica inseamna
boli supraadaugate -discuta exemplele colegilor
- Asistenta varstnicului presupune -realizeaza un efort de
vaste cunostinte psihologice, din reflectie personala asupra
toate specialitatile medicale si ideilor exprimate de ceilalti
calitati morale deosebite elevi
- Se cere elevilor sa exemplifice

Profesorul defineste imbatranirea Aprec


C4 psihologica si conditiile in care aceasta Conversatia Suport iere
Transmiterea apare (crize existentiale) : pensionare, Elevii noteaza in caiete curs, Orala
noilor pierderea partenerului/prietenilor, informatiile transmise de Studiu de
cunostinte absenta copiilor, sentimentul de nulitate profesor caz Videoproi Evalu
si solicita elevilor sa exemplifice daca ector are
cunosc astfel de persoane . fomat
iva
Profesorul face comparatie intre planul
C5 de nursing al adultului si cel al Conversatia

4
varstnicului:
Transmiterea - Etapele sunt identice Expunerea Videoproi
noilor - Particularitati de ingrijire ce tin de Discuta pe tema ingrijirilor ector Evalu
cunostinte patologia supraadaugata necesare persoanelor in Studiu de are
- Calitati morale deosebite, varsta caz fomat
sensibilitate, tact din partea echipei Fise de iva
de ingrijire, empatie lucru
- Imparte fise de lucru unde cursantii Aprec
Trebuie sa intocmeasca un plan de iere
nursing pe un caz dat orala

Profesorul intreaba elevii:


5. Fixarea Care este diferenta dintre geriatrie si
cunostintelor gerontologie?
-10 min Care sunt semnele imbatranirii
fiziologice si precoce? Elevii raspund intebarilor Aprec
In ce conditii apare imbatranirea solicitate de profesor Conversatia iere
psihologica? orala

- intreaba cursantii daca le-au fost de


6.Incheierea folos cunostintele dobandite pe Aprec
lectiei parcursul orei - Elevii recunosc ca au iere
2 min - face aprecieri verbale asupra primit informatii despre Conversatia orala
desfasurarii lectiei care nu stiau