Subiectul I 9 cerinte dintr-un fragment din Nunta in cer de Mircea Eliade.

SUBIECTUL I (30 de puncte)

Se d urmtorul text: Mi-am dat seama c nu se gndea ntotdeauna la o eventual desprire; asemenea gnduri, cumplite, le respingea cu drzenie ntreaga ei fiin. Dar bnuia c viaa aceasta, trit mpreun clip de clip, miracolul acela, a dou fpturi necontenit prezente una pentru alta, nu va putea dura. i ddea seama, zrindu-m uneori n faa raftului cu cri, c n curnd m va cuprinde vechea mea patim, i c atunci munca m va fura de lng ea ceasuri i zile ntregi. tia c setea mea de creaie, de scris, a fost numai adormit, c ea nu va putea fi definitiv stins. Se mpcase cu acest destin -desprirea noastr pentru lungi, chinuitoare intervale dar l-ar fi voit ct mai trziu mplinit. Cteodat i spunea c e imoral cu dragostea ei strivitoare, c un om nu poate tri fr s munceasc i mai ales un artist nu are dreptul s-i ngroape talentul ntr-o dragoste fericit. i pentru fiina ei cinstit ndoielile acestea erau chinuitoare. DAr ntotdeauna sfrea prin a-i spune c, moral sau imoral, bine sau ru, toate acestea n-au nicmic de-a face cu adevrata, tainica dragoste; c ntlnirea noastr este singurul lucru esenial, real, iar toate celelalte munc, creaie, talent, onoare i cte vor mai fi nu preuiesc nimic, cci toate sunt zdrnicii omeneti ale pmntului (Mircea Eliade, Nunt n cer) CERINE Scrie, pe foaia de examen, rspunsul la fiecare dintre urmtoarele cerine, cu privire la text: 1. Numete cte un sinonim pentru sensul din text al cuvintelor: desprire, patim. 2. EXplic rolul punctelor de suspensie n secvena: cci toate sunt zdrnicii omeneti ale pmntului 3. Construiete un enun n care s foloseti o locuiune/expresie care s conin substantivul gnd. 4. Precizeaz tipul de perspectiv narativ din textul citat. 5. Transcrie dou cuvinte din text care aparin cmpului semantic al creaiei. 6. Noteaz dou motive literare din textul dat. 7. Prezint semnificaia unei figuri de stil din textul dat. 8. Menioneaz dou trsturi ale genului epic, ilustrndu-le cu exemple din text. 9. Comenteaz, n ase-zece rnduri, urmtoarea secven din textul dat: DAr ntotdeauna sfrea prin a-i spune c, moral sau imoral, bine sau ru, toate acestea n-au nicmic de-a face cu adevrata, tainica dragoste; c ntlnirea noastr este singurul lucru esenial, real, iar toate celelalte munc, creaie, talent, onoare i cte vor mai fi nu preuiesc nimic, cci toate sunt zdrnicii omeneti ale pmntului

SUBIECTUL II-lea Subiect bac 2011 Limba si literatura romana scris

Scrie un text de tip argumentativ de 15-30 de rnduri despre cunoaterea de sine, pornind de la ideile sugerate de afirmaia lui Nichita Stnescu: A avea un ideal nseamn a avea o oglind.

n elaborarea textului de tip argumentativ, trebuie: - s respeci construcia discursului de tip argumentativ: formularea ideilor n scris, utilizarea mijloacelor lingvistice adecvate exprimrii unei aprecieri; 8 puncte - s redactezi coninutul adecvat argumentrii pe o tem dat: formularea ipotezei/ a propriei opinii fa de problematica pus n discuie, enunarea i dezvoltarea corespunztoare a dou argumente adecvate ipotezei, formularea unei concluzii pertinente; 16 puncte - s respeci normele limbii literare (registrul stilistic adecvat, normele de exprimare, de ortografie i de punctuaie)i limita de spaiu indicat. 6 puncte Atenie! Formulrile de tipul Sunt/ nu sunt de acord cu afirmaia / Autorul are dreptate cnd afirm c/ Afirmaia autorului este corect, nensoite de enunarea propriei opinii, nu se consider ipotez.