8:46 PM 25/5 Oana proiectu la TMC trebuie predat pana pe 7 si trebuie sa cuprinda calindaristica, proiect de lectii cu desfasurarea unei

lectii rograma, planificarea

Speech Development In Prelingually deaf Children With Cochlear Implant Dezvoltarea limbajului la copii cu implant cohlear

Acest articol insumeaza cele mai importanta cercetari care s-au facut in momentul de fata pe acesta tema, autorii fac astfel o sinteza a acestor cercetari si ne prezinta o serie de concluzii personale la cesta problema si sugereaza o directie a cercetarilor viitoare . Cel mai important obiectiv al acestui articol este de a scoate in evidenta cercetarile care sau facut cu privire la munca depusa in ceea ce priveste dezvoltarea vorbirii si a limbajului, in procesul de compensare si recuperare a copiilor dupa interventiile chirurgicale ( implantul cohlear ). Sunt evidentiati in acest articol factorii clinici, cognitive si sociali care sunt cunoscuti ca joaca un rol esential in procesul de compensare si recuperare al copilului cu implant cohlear. S-a ajuns la concluzia ca implantul creste ritmul de dezvoltare a vorbirii pana la rate normale in schimb intarzierile initiale nu sunt total reversibile, mai mult variatiile, masurate in performantele copiilor cu implant cohlear, sunt foarte mari si motivele care duc la aceste diferente mari sunt partial intelese. Implantul cohlear este un eveniment major in viata unui copil si are un impact foarte mare in dezvoltarea ulterioara atat sociala cat si cognitive a copilului. Desi s-au adunat foarte multe informatii acestea nu sunt intodeauna usor de interpretat datorita faptului ca fiecare copil este unic iar dezvoltarea sa evolueaza diferit. Totusi aceste date arata clar ca implantul cohlear are un impact pozitiv si esential in dezvolatrea vorbirii si a limbajului. Implantul cohlear va accelera dezvoltarea limbajului dar ramane o intrebare fara raspuns in preivinta faptului daca intarzieri initiale inregistrate de copil inainte de implant sunt

reversibile. Chiar daca s-a observant un progress foarte mare pe care copii il pot face in urma

unui implant cohlear totusi ei nu reusesc sa ajunga la nivelul unui copil care aude. Mai mult variatiile foarte mari care apar in dezvolatrea copiilor cu implant nu isi gasesc inca explicatii . Performantele depind foarte mult de caracteristicile tehnice ale implantului, de educatia copilului, de mediul familial, de aptitudinile cognitive ale acestuia. Cea mai importanta problema de studiat ramane drumul pe care copilul il parcurge, in procesul de compensare recuperare, dupa implantul cohlear si nu neaparat in termeni lingvistici ci cum depinde acesta dezvoltare de abilitatea naturala a copilului de a invata si de a da un sens acestor informatii pe care le extrage din mediul. O operatie de implant cohlear este o metoda noua de a ajuta copii surzi sa auda sunetele . pentru a da cuiva o cohlee artificiala oasele capului vor fi deschise in timpul operatiei. Un dispozitiv mic, numit implant cohlear este introdus in partea cea nai adanca a urechii. Implantul de cohlee se face doar copiilor care sunt complete surzi sau au un nivel foarte scazut de auz incepand de la 6 luni. Implanturile cohleare nu vindeca surditatea . Atat protezele auditive de diferite feluri cat si implantul cohlear vin in sprijinul copiilor cu deficiente de auz in special daca acestea se fac cat mai de timpuriu. Dupa implant un rol esential in dezvoltarea ulterioaraa copiilor il au specialistii, parintii si persoanele din jurul acestora care trebuie sa lucreze impreuna pentru realizarea unui program de interventie pe termen scurt sau mai lung in functie de factorii mai sus mentionati in prezentul articol. Cel mai important aspect in recuperarea si compensarea copiilor consta in terapia auzului, vorbirii si a limbajului postoperatoriu. Educarea sau reeducarea auzului ,adica exersarea functiei auditive a deficientului de auz, se desfasoara in timp, in etape successive,particularizate in functie de varsta: Etapa de cunoastere si de asimilare psihica a implantului in care se urmareste : imbogatirea experientei sensorial perceptive, constentizarea rolului auzului, chiar deficitar, relevarea efectelor ameliorative ale funtiei auditive prin protezare Etapa exersarii in sens compensator se de recuperare a deficientei de auz

Din cercetarile care s-au facut in acest domeniu putem concluziona ca randamentul optim al implantului cohlear depinde de realizarea etapelor de recuperare specificate mai sus. In aceasta recuperare se pleaca de la niste obiective realiste in functie de nivelul cognitiv al fiecarui copil dar si de alti factorii care pot influenta performantele fiecarui copil cum sunt caracteristicile specifice si individuale, mediul familial , caracteristicile implantului si programul efectiv de recuperare. Copii care vor dispune de sprijin permanenti din partea specialistilor,a parintilor si acelor din jur, vor avea posibilitatea sa se adapteze mai bine in societate, vor avea sanse reale de integrare dar lipsurile provocate de pierderile de auz in timp vor fi observabile. Din puncul de vedere al dezvolatrii cognitive intre copii cu acelasi nivel intelectual nu vor aparea diferente majore chiar daca cestia sunt diferiti ( copil normal/copil cu implant dar cu resturi de auz ) in conditiile unui program de recuperare compensare a auzului, a limbajului, a vorbirii . In ultimii ani in scolile special din Romania se pune accent pe educarea auzului si insusirea limbajului.