DESCRIEREA UNUI JOC DIDACTIC MATEMATIC Titlul jocului: Numr mai departe!

Grup int: -elevii clasei

Scopul jocului: - consolidarea deprinderilor de a numra de la 0-100 Sarcina didactic: -numrare cu respectarea succesiunii numerelor Elementele de joc:

Coninutul matematic:

Materialul didactic: - cartonae pe care sunt scrise numere de la 0-100,un stegule

Regulile jocului: - Conductorul jocului va da steguleul primului elev.Acesta l nmneaz colegului su, care la rndul su l trimite mai departe.Cnd conductorul jocului rostete cuvntul STOP, steguleul se oprete.Elevul la care s-a oprit steguleul numr n ordine cesctoare de la numrul scris pe cartonaul su pn ce conductorul jocului l va opri.

Desfurarea jocului: - Elevii stau in bnci. Fiecare primete cte un cartona cu numerele 0-100. Invtorul explic regulile jocului : Conductorul va da steguleul primului elev. Acesta il inmneaz colegului su , care la rndul su il trimite mai departe. Cnd conductorul rostete cuvntul STOP!, steguleul se oprete. Elevul la care se oprete numr in ordine cresctoare de la numrul scris pe cartonaul su pn ce conductorul jocului il va opri. Exemplu: Dac elevul la care s-a oprit steguleul are numrul 5 pe cartonaul su ,va numra in ordine cresctoare (6,7,8) Pn ce conductorul jocului il oprete. In acest fel se va desfaura intregul joc pn ce toi elevii vor fii activizai.

Evaluarea jocului:

Variante: Jocul se poate desfura si fr material didactic , dup ce elevii au invat s numere de la 0-100. Semnalul este dat de invtor. Primul elev incepe s numere in ordine cresctoare. La cuvntul STOP! rostit de invtor ,elevul se oprete i colegul acestuia de banc va continua numrtoarea pn se rostete din nou cuvntul STOP!. Jocul continu pn ce toi elevii au activizat. Acetia trebuie s fie ateni la ce numr s-a oprit colegul su pentru a nu intrerupe lanul,altfel este pedepsit prin scoaterea lui din joc.

Alte aspecte: