PROIECT DE LECTIE Data: 23 februarie 2009 Obiectul: Geografie Europa-Romnia-Uniunea European.

. Probleme fundamentale Clasa: a XII a B Subiectul lectiei: ri vecine Romniei (Bulgaria i Serbia) Tipul lectiei: predare-nvare Obiective de referin: OR1 Dobndirea de cunotine cu privire la caracteristicile fizico-geografice i eonomice ale Serbiei i Bulgariei; OR2 Dezvoltarea capacitilor cognitive de analiz, sintez, comparaie i generalizare; OR3 Cultivarea unei atitudini active i responsabile fa de cunoatere; Obiective operationale: O1 s enumere i s localizeze pe hart, cu ajutorul cunotinelor anterioare, rile vecine Romniei; O2 s precizeze, pe baza informaiilor din manual i a celor primite de la profesor, cel puin patru elemente definitorii ale cadrului natural al Bulgariei, respectiv Serbiei; O3 s precizeze, cu ajutorul informaiilor din manual i a celor primite de la profesor, cel puin patru elemente definitorii legate de populaia, aezrile i economia Bulgariei, respectiv Serbiei; Strategia: dirijat, cognitiv, euristic Metode: explicaia, conversaia, lucrul cu harta, lucrul cu manualul, folosirea mijloacelor video (computer, videoproiector); Material didactic: Harta Europei, fia de lucru, manualul, prezentare Power Point (imagini, hri) Materialul bibliografic: Manualul de geografie de la editura CD-Press Nicolae Ilinca, Octavian Mndru (2006), Elemente de didactic aplicat a geografiei, Editura CD Press Internet: www.wikipedia.org

Obiective operationale
1

Dozare
2

Momentele lectiei
3

ACTIVITATEA DE PREDARE INVATARE Activitatea profesorului Activitatea elevului

4 5

Strategii didactice
6

Evaluare
7

1 2 10

Organizarea clasei Verificarea cunotinelor anterioare

Notarea absenilor Atenionarea elevilor asupra momentelor leciei Profesorul anun elevii c vor da un test secvenial pentru verificarea cunotinelor din capitolul anterior: Regiuni geografie n Europa i Romnia (Carpaii - Studiu de caz). mparte elevilor testele. Supravegheaz elevii pe parcursul testului i rspunde eventualelor nelmuriri ale elevilor. ntreab clasa care este poziia geografic a Romniei i care sunt rile vecine Romniei? Afieaz titlul leciei pe ecran: ri vecine Romniei mparte elevilor fiele de lucru. Invit elevii s localizeze pe hart rile vecine Romniei i se le noteze nc o dat pe fiele de lucru.

Pregtirea caietelor documentelor colare

Observaia Test secvenial la final de capitol

Atenionri Aprecieri Scris

Ascult, primesc testele i rezolv testele primite.

1 2 1 O1 3-4

Pregtirea aperceptiv Anunarea temei Dirijarea predrii nvrii

Ascult, se gndesc, rspunsurile. Primesc fiele de lucru.

formuleaz

Conversaia Expunerea Conversaia Lucrul cu harta Prezentarea video

Observarea comportamentului elevilor Stimularea participrii Provoac participarea tuturor elevilor Observarea comportamentului Provoac participarea tuturor elevilor Observarea comportamentului

Scriu pe fia de lucru cele 5 ri vecine Romniei. Localizeaz pe hart rile vecine.

O2, O3

15-20

Dirijarea predrii nvrii

Precizeaz elevilor c pe parcursul orei vor fi analizate dou dintre rile vecine Romniei: Bulgaria i Serbia. Invit elevii s identifice pe hart poziia geografic i vecinii Bulgariei i Serbiei, unitile de relief majore, principalele ruri. ntreab elevii care este tipul de clim prezent n cele dou ri i care sunt influenele climatice specifice acestora. ntreab care este vegetaia specific climatului menionat. ntreab elevii care sunt capitalele celor dou state i dac mai cunosc alte orae situate n statele respective (i invit s le localizeze pe hart). Prezint elevilor aspectele caracteristice ale populaiei i economiei celor dou state, stimulndu-i s participe prin ntrebri legate de aceste dou componente, ntrebri la care elevii pot rspunde pe baza cunotinelor acumulate

Ascult, se gndesc, rspund: cele dou state vecine Romniei se gasesc n Europa Sudic. Ies la hart i identific vecinii celor dou ri. Noteaz pe fiele de lucru vecinii, suprafaa i numrul de locuitori. Identific unitile majore de relief din fiecare stat i principalele ruri. Pe baza cunotinelor anterioare rspund c n cele dou ri este prezent clima temperat continental cu influene mediteraneene, iar vegetaia caracteristic este cea de pduri de foioase cu elemente sudice (stejar). Precizeaz capitalele celor dou state: Sofia i Belgrad

Conversaia Lucrul cu harta Fia de lucru Prezentarea video

O2, O3

15-20

Dirijarea predrii nvrii

anterior la capitolele de Populaie i Economie ale Europei. La fiecare element al cadrului natural i socioeconomic profesorul afieaz informaiile eseniale pe ecran pentru ca elevii s i le noteze pe fia de lucru Adreseaz clasei ntrebri referitoare la lecie: Care sunt rile vecine Romniei? Ce elemente au n comun cele dou state i Romnie? Prin ce se deosebesc cele dou state de Romnia? Care sunt elementele definitorii ale cadrului natural al Bulgariei? Dar al Serbiei? Care sunt elementele definitorii ale cadrului socio-economic al Bulgariei? Dar al Serbiei? Ce elemente au n comun cele dou state i Romnie? Prin ce se deosebesc cele dou state de Romnia? Pregtirea leciei referitoare la Serbia i Bulgaria i caracterizarea Republicii Moldova (folosind manualul) preciznd aceleai caracteristici care au fost stabilite i pentru Serbia i Bulgaria pe parcursul leciei, urmnd s se fac verificarea i eventualele completri ora urmtoare cnd vor fi caracterizate ultimele dou ri vecine: Ucraina i Ungaria.

i noteaz elementele legate de populaie, aezri i economie, ajutnd profesorul pe baza cunotinelor acumulate la capitolele anterioare.

Fia de lucru Lucrul cu harta Conversaia Prezentarea video

Provoac participarea tuturor elevilor Observarea comportamentului Analiza rspunsurilor

6-8

Asigurarea feed-back-ului

Ascult, se gndesc i rspund.

Conversaia Prezentarea video

1 2

Precizarea activitilor pentru acas

Ascult, noteaz n caiete tema.

Expunerea

Evaluarea final