EVALUARE SUMATIV

Nivelul I - Grupa mijlocie (semestrul I - perioada 16.01-20.01. 2012 Domeniul experienial Activiti de nvare Tema Educarea limbajului DLC Din ce poveste am venit? (joc didactic) (fi individual) Se prezint copiilor trei tablouri din povetile -prob practic; nvate: SCUFIA ROIE, URSUL PCLIT DE VULPE i CAPRA CU TREI IEZI. Se discut pe scurt despre fiecare poveste, apoi -prob oral; fiecare copil va primi un jeton cu un personaj din povetile afiate. Copiii vor caracteriza personajele (personaj bun sau ru; ce a greit sau ce a fcut bine -fi individual; fiecare), apoi le vor plasa pe tabloul potrivit i se vor enuna nvmintele. Se trece apoi la rezolvarea fiei. n cadrul jocului didactic, copiii vor descrie -prob oral; imaginile (despre toamn i srbtorile de iarn) i vor spune cnd se petrec aciunile. Apoi se va aplica o fi de evaluare specific, unde -fi individual; acetia vor ncercui desenele potrivite anotimpului toamna i vor colora aspectele specifice srbtorilor de iarn. 1. recunoate personajul din imagine i denumete povestea din care face parte; 2. precizeaz nsuirile specifice, identificnd valenele pozitive / negative ale personajelor; 3. coloreaz imaginile care fac parte din poveste i taie cu o linie imaginile care nu fac parte; 1. recunoate fenomenele specifice anotimpului toamna sau srbtorilor de iarn; 2. ncercuiete aspectele de toamn; 3. coloreaz obiceiurile i tradiiile de iarn; Descriere Instrumente de evaluare Comportamente msurabile

Cunoaterea mediului D Cnd se ntmpl? (joc didactic) (fi individual)

Activitate matematic Grupeaz cum i spun i ghicete numrul! (fi individual) La activitatea matematic se va aplica o fi de -fi individual; evaluare, unde copiii vor avea sarcina de a forma, prin ncercuire, mulimi de obiecte, dup diverse criterii: form, mrime, culoare, realiznd apoi asocierea cantitate/numr cifr. 1. formeaz mulimi dup un criteriu dat: form, mrime, culoare; 2. numr elementele i alege cifra potrivit;

S facem ordine! (joc exerciiu)

n cadrul ALA I, copiii vor avea sarcina de a grupa -prob oral; piesele geometrice dup form (ptrat, cerc, triunghi), dup culoare (rou, galben, albastru) i dup mrime (mare, mic). Se va lucra pe grupuri sau individual.

3. grupeaz formele geometrice dup criterii diferite;

Educaie pentru societate DOS Regulile grupei! (convorbire) (fi individual) Se va desfura o convorbire cu suport de ilustraii -prob oral; -AA DA, AA NU!, n cadrul creia vor fi reamintite i discutate regulile grupei. Apoi se va -fi individual; aplica o fi de evaluare, unde copiii vor avea sarcina de a colora cu galben una din figurile BINE sau RU, din dreptul imaginilor propuse. 1. apreciaz un comportament ca fiind pozitiv sau negativ; 2. apreciaz, prin colorare a figurii - BINE / RU, exemplele de comportament;

Activiti practice Batista Copiii vor ndoi batista, apoi o vor decora, prin -prob practic; lipire, cu diferite elemente propuse de educatoare. 1. ndoaie corect ptratul de hrtie; 2. lipete corect diferite forme;

Activiti artistico plastice DEC Chipul meu (desen/pictur) n prima etap a activitii de evaluare, copiii vor -prob practic; trasa cu creionul de scris un chip de copil, cu toate elementele plasate corect: fa, ochi, nas, gur, urechi, pr, etc. Ulterior acetia vor colora chipul, prin pictur, ncercnd s respecte particularitile lor personale. n cadrul altei activiti, copiii vor modela sfere i -prob practic; bastonae, realiznd tema propus de educatoare. 1. deseneaz ntr-un spaiu dat chipul uman; 2. picteaz cu pensula, folosind acuarele de culoare potrivit;

Mere i morcovi, pentru suc (modelaj) Activitate muzical

3. modeleaz din formele cerute;

plastilin

S cntm, s ne bucurm!

Evaluarea se va realiza sub forma unui concurs, n -prob oral; care copiii vor trebui s interpreteze cntece nvate pn acum. La nceput, copiilor li se va intona un fragment melodic, apoi vor trebui s recunoasc din ce cntec face parte acesta i s interpreteze cntecul individual sau n grup. (cntece propuse: Bate vntul frunzele, Toamna cea bogat, cnt!, Rndunic frumuic, rndunea, A, a, a, acum e toamn, da!, sta-i chipul meu!, Bun dimineaa, drag grdini!, Steaua sus rsare, Mo Crciun)

1. recunoate cntecul dup audierea unui fragment melodic; 2. cnt n grup sau individual cntece nvate;

Educaie fizic Sportivii la concurs DPM n cadrul activitii de educaie fizic, se vor repeta -prob practic; toate tipurile de mers i alegare nvate, se va realiza formaia de cerc i se vor executa diferite exerciii pentru nclzirea aparatului locomotor. Se va organiza apoi un parcurs aplicativ (sub form de concurs): mers din ghemuit - mersul piticului; escaladare - peste mas; trrea pe palme i genunchi - ca ursul; sritura pe ambele picioare, cu deplasare - ca iepuraul; Activitatea se ncheie cu exerciii linititoare Plimbare prin zpad. 1. execut corect variantele de mers i alergare nvate; 2. execut corect deprinderile motrice nvate: sritur, escaladare, trre;

EVALUARE SUMATIV
An colar 2011 2012 SEMESTRUL I GRUPA MIJLOCIE Nr. crt. REZULTATELE EVALURII NUMELE i PRENNUMELE
D DLC Cun. mediului Act. matem. Ed. pt. societate DOS Act. practic Act. plastic DEC Act. muzical DPM

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12.

13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30.

31. 32. 33.