Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
PROIECT DIDACTIC
Profesor diriginte: Roca Adrian
Data: 14.10.2010
Clasa : a VII-a B
Obiectul: Consiliere i orientare
Tema: Ce vreau s fiu?
Competene generale:
1. Dezvoltarea unei atitudini pozitive fa de sine ca persoan unic i valoroas.
2. Formarea atitudinilor, achiziionarea cunotinelor i abilitilor inter-personale.
3. Dezvoltarea abilitilor de utilizare a informaiilor n procesul de nvare.
4. Dobndirea abilitilor de explorare i planificare a carierei.
5. Exersarea abilitilor de management al unui stil de via de calitate.
Competene specifice:
- evaluarea impactului factorilor sociali, culturali, economici i de mediu asupra stilului de via i
dezvoltrii carierei;
- analizarea mecanismelor eficiente de adaptare n situaii de stres sau criz.
Obiective operaionale:
s cunoasc informaii despre lumea profesiilor trecute i prezente;
s-i dezvolte interesele i aspiraiile n vederea structurrii corespunztoare a motivaiei sociale
specifice lumii muncii;
s-i formeze un sistem de atitudini realiste i valori adecvate fa de lumea profesiilor;
s-i cultive sentimentul responsabilitii fa de sine i fa de societate n legtur cu cariera.
Metode i procedee: conversaia, dezbaterea, problematizarea, discuii de grup.
Forme de organizare: individual, frontal.
Mijloace de nvmnt: fie individuale, chestionare, caietul de dirigenie.
Bibliografie: - Dirigenia i consilierea ghid metodologic, Ed. Gheorghe Alexandru, Craiova,
2004; coordonator Daniela Clugru;
- Consiliere i orientare curs organizat de CCD Dolj, 2006.
DESFURRII ACTIVITII DIDACTICE
ETAPELE
ACTIVITII
1.ORGANIZAREA
CLASEI
ACTIVITATEA PROFESORULUI
BRAR DE AUR.
2.
CAPTAREA Cum te simi azi? Elevii sunt
ATENIEI
solicitai
s
bifeze
faa
corespunztoare strii sufleteti
dintr-un ir de chipuri (vesele,
triste, ngrijorate) de pe fiele
individuale.
ACTIVITATEA ELEVILOR
STRATEGIA
DIDACTIC
3. LEGTURA
TEMA
MOTIVAIA
CU
I
Elevii
ascult
i
contientizeaz importana
alegerii unei cariere.
Expunerea
Expunerea
n prezent i despre
profesiile pe care le
consider de viitor.
Elevii ascult concluziile
profesorului, sunt apreciai
pentru
implicarea
n
desfurarea activitii.
Expunerea
Conversaia
CHESTIONAR
1.
1.
2.
fizic
4.
intelectual
Scrie meseria pe care i-ar plcea/i doreti s-o practici:
-------------------------------Enumer trei caliti pe care ar trebui s le aib cel ce practic meseria pe care i-ai
5.
ales-o tu:
-------------------------
-------------------------
-------------------------Alege i trei aptitudini pe care ar trebui s le aib cel ce practic meseria aleas de
3.
tine:
------------------------ ------------------------ ------------------------6.
Compar rspunsurile de la 1 i 2 cu cele de la 5 i 6 i bifeaz varianta corect:
Pot deveni ce mi-ar plcea
Nu am calitile necesare pentru meseria la care m-am gndit (care mi-ar plcea)
Nr.
Nu au calitile necesare
aVIII-a A
elevi
25
a VIII-a B
27
a VIII-a C
29
plcea
10
40%
7
30%
11
38%
Obs.
Am realizat astfel o evaluare obiectiv a propriilor posibiliti ale elevilor, astfel nct s fie
capabili s discearn calea de urmat n via. Autoevalundu-i ct mai realist potenialul intelectual,
calitile i aptitudinile ei au optat corect spre o anumit profesie. Muli dintre ei au dovedit c dei
i doreau s mbrieze unele profesii care li se prea mai bnoase, mai interesante, nu au calitile
i aptitudinile necesare practicrii acestora (fotbalist, cntrea, fotomodel).