Evaluare initiala grupa mijlocie

I.DOMENIUL LIMBA SI COMUNICARE

Educarea limbajului
Comportamente urmarite
-sa se exprime in propozitii simple;
-sa pronunte corect sunetele limbii romane
- s recite poezii scurte cu respectarea intonatiei, ritmului si a pauzei;
-sa recunoasca personajele din povestile invatate;
Tema activitatii / forma de realizare
,,Cine stie o poezie?/ memorizare
,,Recunoaste personajul din poveste-joc didactic
Itemi:
a).Raspunde la intrebari formuland propozitii simple;
b). Pronun relativ corect sunete integrate n cuvinte.
c). Recita expresiv intreaga poezie;
d).Recunoaste personajele din povestile invatate;
II.DOMENIUL STIINTEA.Cunoasterea mediului
Comportamente urmarite
-sa denumeasca partile componente ale propriului corp.
-sa recunoasca si sa denumeasca unele obiecte de imbracaminte.
-sa recunoasca si sa denumeasca obiectele cu care intra in contact.
Tema activitatii / forma de realizare
,,Jucarii-observare
,,Cu ce imbracam papusa?(/joc exercitiu)
Itemi:
a)Denumeste partile componente ale corpului uman.
b) Recunoate si denumeaste unele obiecte de imbracaminte.
c)Recunoaste si denumeste obiectele cu care intra in contact

B.Activitate matematica
Comportamente urmarite
-sa grupeze obiectele dupa criteriul formei si al culorii;
-sa recunoasca formele geometrice ( cerc si patrat);
-sa compare grupele de obiecte prin apreciere globala ( multe-putine )
-sa recunoasca pozitiile spatiale;
-sa plaseze obiectele in pozitiile indicate;
Tema activitatii / forma de realizare
,,Spune unde se afla?(joc exercitiu)
,,Te rog sa-mi dai(joc logic )
Itemi:
a)Sorteaza grupe de obiecte dupa criteriul formei si al culorii.]
b)Recunoaste formele geometrice ( cerc si patrat);
c)Compara grupe de obiecte prin apreciere globala : multe-putine;
d)Spune unde se afla jucaria;
e)Aseaza jucaria unde iti spun.
III.DOMENIUL OM SI SOCIETATE
A.Educatie pentru societate
Comportamente urmarite :
-sa se prezinte pe sine;
sa isi prezinte membrii familiei
-sa foloseasca formule de politete;
-sa si exprime opinia cu privire la consecintele pozitive si negative ale unor comportamente
Tema activitatii / forma de realizare
,,Cine, ce esti?-joc didactic
,,Cum ne comportam?-convorbire
Itemi:
a) Se prezinta pe sine;
Isi prezinta membrii familiei;
c)Foloseste formulele te rog, multumesc, poftim;
. d) Identificarea unor atitudini, fapte sau manifestari pozitive sau negative.

B.Activitati practice si elemente de activitate casnica

Comportamente urmarite :
-sa rupa hartia
sa lipeasca bucatile de hartie
-sa faca ordine la masa de lucru
Tema activitatii/forma de realizare:
,,Frunza
Itemi:
a)Rupe hartia in bucatele;
b)Lipeste bucatile de hartie
c)Curata masa de lucru
IV.DOMENIUL ESTETIC SI CREATIV
A.Educatie muzicala
Comportamente urmarite :
-sa intoneze corect linia melodica a unui cantec;
sa execute miscari sugerate de text;
-sa interpreteze un cantec cunoscut;
Tema activitatii/forma de realizare:
,,Canta ca mine
,,Cantecul preferat
Itemi:
a)Asculta cu atentie cantecul si canta dupa mine;
b)Efectueaza miscarile sugerate de textul cantecului;
c)Interpreteaza un cantec cunoscut;

B.Educatie artistico-plastica
Comportamente urmarite :
-sa recunoasca culorile principale;

sa coloreze o suprafata incadrandu-se in spatiul dat;

-sa utilizeze corect instrumentele de lucru;
Tema activitatii/forma de realizare:
,,Baloane colorate;-desen
Itemi:
a)Recunoaste culorile principale;
b)Coloreaza fara depasirea liniei de contur
c)Utilizeaza corect instrumentele necesare picturii;
V.DOMENIUL PSIHO-MOTRIC
Educatie fizica
Comportamente urmarite :
-sa execute corect actiunile motrice;
sa raspunda motric la o comanda data;
-sa execute corect exercitiile de mers si alergare
Tema activitatii/forma de realizare:
,,Excursionistii-exercitii fizice
,,Intreceri sportive-exercitii fizice
Itemi:
a)Executa corect comenzile demonstrate;
b)Executa corect mersul si alergarea.

Raspunsul/ rezultatul pentru fiecare item se cuantifica astfel:

raspuns corect: 2 puncte;
raspuns incomplet: 1 punct;
raspuns gresit sau lipsa raspunsului: 0 puncte.