Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Referat Educatia Pentru Schimbare Si Valentele Ei in Societatea Cunoasterii
Referat Educatia Pentru Schimbare Si Valentele Ei in Societatea Cunoasterii
membrii societii care sunt absolveni ai unei trepte de colaritate s fie astfel
formai nct s ajung s aspire la, i s practice efectiv, nvarea continu prin:
creterea receptivitii fa de dinamica schimbrii, prospectarea aplicativitii
dezvoltrilor tiinifice i tehnologice, afirmarea gndirii critice sau divergente;
s permit eliminarea din nvmnt a barierelor dintre educaia de tip academic
i cea de tip pragmatic, respectiv dintre a ti i a face, a cunoate i a
aplica, prin accentul pus pe formarea de competene;
s stimuleze promovarea prin sistemul de nvmnt obligatoriu, dar i de ctre
agenii politici, economici i sociali, a valorilor asociate cunoaterii continue i
activitii eficiente;
s asigure existena, nu numai ca prioriti ale curriculumului pentru nvmntul
obligatoriu, ci i n practica efectiv din coal, a educaiei civice, a educaiei
tehnologice i a educaiei pentru viaa privat.
S-a avansat recent ideea unei societi a contiinei care va urma societii cunoaterii.
Vom ajunge n acest secol la un moment n care va trebui s intervin o mbinare ntre
elementele societii cunoaterii i a societii contiinei. De fapt, marea er a informaiei
va cuprinde epocile societii informaionale, a societii cunoaterii i a societii
contiinei. Att cunoaterea, dup cum am vzut, este o form de informaie, dar i
contiina este informaie. nainte de a aborda mbinarea dintre societatea cunoaterii i a
contiinei, acum de actualitate este mbinarea dintre societatea informaiei i societatea
cunoaterii.
Bibliografie
Antonesei, L., Fundamentele culturale ale educaiei, EdituraPolirom, Iai, 1996.
Cerghit, I.,Metode de nvmnt, EDP, Bucureti, 1980.
Chi, V.,Activitatea profesorului ntre curriculum i evaluare, Editura PUC, Cluj-Napoca,
2001.
Cuco, C.,Pedagogie, ediia a II-a, rev i adug, Editura Polirom, Iasi,2006.
Negre-Dobridor, I., Didactica Nova sau arta de a-i nva pe toi (aproape) totul
, Editura Aramis Print, Bucureti, 2005.
***,Programul Intel Teach - Cursul Intel Teach - Instruirea n societatea cunoaterii,
Versiunea 10***,
www.intel.com/education