Fia de observatie a leciei

Profesor:Lesneanu Iulian
Observator: Sandu Elena
Nr elevi:8
Ora: economie
Clasa:a XI a C
CALITI PERSONALE I
PROFESIONALE
Conduita profesional
Vocea
Cunotine de specialitate
Capacitatea de a se relaiona cu elevii

CALIFICATIV/
COMENTARII
NOTA
10
10
10
Se asigur mereu dac
elevii au neles
coninutul
10
Profesoara mpreun cu
elevii formeaz o
adevrat echip, iar
atmosfera din clas este
frumoas i relaxant
pentru elevi

PREGTIREA PENTRU LECIE

Claritatea obiectivelor i motivaia

Varietatea activitilor, ponderea i alocarea

timpului

Pregtirea materialului adecvat

10

Anticiparea dificultilor

10

Cunoaterea sistemului educaional i a locului

leciei n program

10

Obiectivele sunt clar

prezentate, realizabile i
relevante
Consider c a alocat prea
mult timp pentru scrierea
coninutului n caiete;
activiti variate
Materialul didactic a fost
atent selectat, a facilitat
asimilarea coninutului*
Cred ca acestea au fost
cntrite naintea leciei,
ntruct nu au aprut
dificulti de nelegere
din partea elevilor*
Profesorul are cunotine
legate de sistemul
educaional i locul
leciei in cadrul
acestuia*

DESFURAREA LECIEI
Managementul clasei

10

Tehnici de prezentare

10

Tehnici pentru ntrebri sau rspunsuri

10

Tehnici de exersare i fixare

Ritmul si ncadrarea n timp

10
10

Tranziia de la o etap la alta

10

Valorificarea materialului didactic

10

Contientizarea i corectarea greelilor

10

Dinamica clasei

10

Folosirea feedback-ului n reglarea procesului

predrii nvrii

Capacitatea de adaptare/ improvizare

10

Tema de cas

10

Creativitate / ingeniozitate
Realizarea obiectivelor

10
10

Foarte bun
monitorizare a clasei,
atrage atenia elevilor
dezinteresai de
activitate*
Folosete tehnici
motivante n predare*
A utilizat ntrebri
variate pentru a conduce
elevii spre rspunsurile
scontate*
Foarte bun ncadrare n
timp, decurg n ritm
natural*
Trece foarte frumos i
natural de la o etap la
alta a leciei*
Materialele sunt atent
alese, forte atractive
pentru elevi, facilitnd n
mod sigur nvarea*
Tehnicile de corectare
sunt eficiente si utile
elevilor*
Reuete s satisfac
interesul i curiozitatea
elevilor*
Consider c ar trebui s
pun mai multe ntrebri
elevilor pentru ca notele
s fie n concordan cu
cunotinele*
Prezint capacitate
ridicat de improvizare*
D teme de cas pentru a
determina elevii s
acorde mai mult timp
autoinformrii*
Reuete s realizeze
toate obiectivele
propuse*

* exemple
REFLECIE I CONTIENTIZARE
Capacitatea de autoevaluare, evaluare a
colegilor i reacia la feed-back
Capacitatea de a lucra n echip/ independent
Completarea documentelor colare