Curriculum Maistru Tehnologie Chimica Anorganica

Grupul colar de Chimie Industrial Tg.
Mure
CURRICULUM
COALA DE MAITRI
CALIFICAREA
Maistru pentru tehnologie chimic anorganic
1
Grupul colar de Chimie Industrial Tg.Mure
AUTORI
Corneanu Mariela ing. chimist gr. I

Pop Maria ing. chimist gr .I
Crciun Ilie ing.chimist gr.I
Popovici Teodora ing. chimist gr. I
Gan Suzana-Maria ing. chimist gr. I
Alecu Erica prof. gr.I
Blaga Angela prof. gr.I
Tognel Ana prof.informatic gr.II
Turc Anca prof.definitiv
Nagy Ilona prof.definitiv
Pop Svetlana prof.definitiv
CONSULTAN:
Ing. POSEA PAULA expert formare profesional CNDIPT
Ing.POP LAURA - Inspector de specialitate, Inspectoratul colar Judeean
Mure
2
INTRODUCERE
Curriculum-ul pentru coala postliceal de maitri , specializarea maistru pentru tehnologie

chimic anorganic s-a realizat n conformitate cu principiile de reform a nvmntului tehnic i
profesional din Romnia. Prin procesul instructiv educativ, coala de maitri asigur elevilor
cunotinele de conducere i organizare tiinific a produciei i a muncii, precum i cunotinele
privind cele mai moderne tehnici i tehnologii de lucru, aparatura de msur i control, exploatarea,
reglarea, ntreinerea i repararea mainilor, utilajelor i instalaiilor, protecia muncii, legislaia
economic i a muncii, specifice domeniului de activitate pentru care se pregtesc.
n acest context obiectivul principal al reformei nvmntului tehnic i profesional din Romnia
este realizarea formrii profesionale la nivelul standardelor europene de pregtire adaptat la cerinele
unei societi democratice, ale unei economii de pia n concordan cu evoluia pieii muncii din
Romnia i n vederea facilitii restructurrii economiei i a conversiei profesionale.
Ca parte integrant, a sistemului naional de nvmnt din Romnia, strategia de dezvoltare a
nvamntului postliceal de maitri, trebuie s corespund prevederilor Legii nvmntului
nr.84/1995, republicat, cu modificrile i completrile ulterioare, tradiiei nvmntului romnesc,
experienei pozitive din ara noastr n acest domeniu precum i tendinelor de dezvoltare a acestei
forme de nvamnt n rile Uniunii Europene i pe plan mondial.
Prin ntreaga organizare nvamntului postliceal trebuie s i se sporeasc flexibilitatea n acord
cu progresul general de reform a nvamntului romnesc, s i se asigure mobilitatea ocupaional i
gradul de adaptabilitate a personalului de specialitate la evoluia tehnic i tehnologic.
Prezentul curriculum urmrete realizarea competenelor specifice ( de cunoatere, de execuie,
sociale) specializrii maistru pentru tehnologie chimic anorganic, pe care urmeaz s le
dobndeasc persoanele care se formeaz. Aplicarea acestui curriculum creaz cadrul sistematic i
metodic de instruire i pregtire cu ajutorul cruia se selecteaz i se fundamenteaz cunotinele,
ndemnrile i competenele ce urmeaz a fi realizate.
Curriculum ul s-a conceput pe structuri disciplinare i pe structuri modulare repartizate pe ani de
studiu, n trei grupe:
- pregtire general;
- pregtire de specialitate;
- pregtire opional.
Organizarea modular propus n acest curriculum urmrete, pe de o parte, accentuarea
diversificrii instruciei i educaiei, rspunznd ntr-o mare msur posibilitilor individuale ale
elevilor i diviziunii sociale ale muncii, iar pe de alt parte, se asigur o intensificare a corelaiilor
dintre aceste module.
Curriculum-ul vizeaz i aspecte legate de modernizarea coninuturilor cum ar fi:
- asigurarea unei logici interne pentru fiecare modul, care s fie n concordan cu logica
stiinei, ct i cu logica nvrii, respectiv cu anumite criterii pedagogice i cerine de
ordin psihologic;
- concentrarea i ierarhizarea cunotinelor fiecrui modul n jurul unor structuri
fundamentale, prevenind fenomenul de suprancrcare;
- orientarea coninutului n direcia evidenierii interrelaiilor dintre cunotine, att n
interiorul modulului i n raport cu alte module, evitndu-se suprapunerea de coninuturi
ntre module;
Referitor la modernizarea tehnologiei i a strategiilor didactice se poate afirma c acest
curriculum poate realiza transformarea a acelui care nva n subiect activ al propriei deveniri,
3
deoarece creaz un context situaional n care cel care nva este angajat i particip activ n
realizarea obiectivelor propuse la fiecare lecie i care permite ca ponderea activitilor formative
s le depeasc cu mult pe cele cu caracter preponderent informativ.
Din perspectiva predrii, profesorul devine organizator al unor experiene de nvare relevante
pentru elevi i poate spori aceast relevan prin utilizarea unui larg evantai de instrumente i
resurse didactice (problematizarea, descoperirea, experimentul, exerciiul, demonstraia,
observaia etc.) care s stimuleze imaginaia creatoare gndirea inteligent, interesele, atitudinea,
nivelul de aspiraie , asigurnd dezideratele unui nvmnt formativ.
Aplicarea n practic a cunotinelor teoretice dobndite la pregtirea de specialitate se face n
cadrul orelor de practic la agentul economic.
Ca modalitate de abordare i integrare a instruirii practice cu coninuturile teoretice
recomandm ca instruirea teoretic i instruirea practic s fie realizate de acelai cadru didactic
i organizate astfel nct pentru un anumit modul instruirea teoretic s fie urmat de instruirea
practic. Activitile de practic la agentul economic se pot organiza n secii, instalaii i
laboratoare aparinnd agenilor economici.
Orele afectate practicii de proiect se vor realiza n unitile de profil, care vor deveni veritabile
locuri de formare pentru viitorii absolveni.
Astfel activitatea de practic la agentul economic se deruleaz n parteneriat unitate colar-
agent economic, activitile din cele dou instituii devenind complementare.
Curricumul-ul are n vedere i activitatea de evaluare ca proces prin care se stabilete dac
demersul didactic a reuit i dac au fost realizate obiectivele propuse. Pentru evaluare sunt
recomandate teste, fie de evaluare, proiecte, referate precum i examinri orale i lucrri scrise. n
final rezultatele evalurii se raporteaz la criteriile de performan putndu-se astfel concluziona
asupra eficienei activitilor de nvare, concretizat n rezultatele obinute de elevi.
Cele menionate anterior ne ndreptesc s afirmm ca acest curriculum pentru specializarea
maistru pentru tehnologie chimic anorganic ofer posibilitatea mbinrii experienei romneti
din nvmnt cu cea din Uniunea European i posibilitatea de a experimenta idei i abordri noi
ale pregtirii profesionale, asigurnd o real integrare a nvmntului tehnic i profesional
romnesc ntr-o dimensiune european.
4
Definirea calificarii
Maistrul de tehnologie chimic anorganic trebuie s fie capabil s organizeze i s conduc

nemijlocit activitatea de producie. El rspunde de organizarea fiecrui loc de munc i de pregtirea
condiiilor de fabricaie; repartizeaz lucrrile pe fiecare echip de lucru i pe executani;
supravegheaz executarea operaiilor pe ntreg timpul desfurrii procesului de producie.
Maistru rspunde de organizarea aprovizionrii pe fiecare loc de munc cu materii prime,
materiale i semifabricate i asigurarea cu desene, fie tehnologice i alte documentaii tehnice
precum i cu scule, dispozitive i aparate de msur i control necesare executrii i verificrii
lucrrilor, operiilor i produselor.
Maistrul de tehologie chimic anorganic rspunde de folosirea complet a capacitilor de
producie, de utilizarea cu randament maxim a utilajelor, mainilor i instalaiilor, prevenirea i
eliminarea ntreruperilor sau deficienelor n funcionarea acestora.
Maistrul rspunde de ncadrarea n normele de consum de materii prime, materiale, energie i
combustibil stabilite pentru fiecare produs.
Maistrul de tehnologie chimic anorganic rspunde de asigurarea calitii produselor i ia
msuri pentru controlul permanent al calitii materiilor prime i materialelor, operaiilor i produselor
pentru a asigura parametrii calitativi prevzui n documentaiile tehnice.
n industria chimic maistrul ia msuri pentru instruirea muncitorilor din formaie i
supravegherea aplicrii stricte a reglementrilor privind protecia muncii, a regulilor de igien a muncii
i de prevenirea i stingerea incendiilor; repetarea periodic a instructajului i verificarea nsuirii
acestuia de ctre membri formaiei. El ia msuri pentru funcionarea mainilor, utilajelor i instalaiilor
n condiii de deplin siguran pentru ntregul personal, pentru mbuntirea condiiilor igienico-
sanitare a muncii i sesizarea cauzelor ce duc la poluarea mediului nconjurtor, prevenirea acestora,
prentmpinarea accidentelor i mbolnvirilor profesionale.
Maistrul de tehnologie chimic anorganic rspunde de asigurarea disciplinei tehnologice i de
munc, de respectarea prescripiilor de exploatare i ntreinere a instalaiilor, mainilor i utilajelor,
precum i de respectarea regulilor de manipulare, transport i depozitare a materiilor prime,
materialelor i produselor finite.
Prezentarea unitilor de competen necesare pentru practicarea meseriei
I. Comunicare interactiv la locul de munc

II. Aplicarea normelor i principiilor de protecie a muncii, PSI i a celor de protecia mediului
III. Aplicarea formei de lucru n echip
IV. Perfecionarea profesional proprie i a personalului din subordine
V. Asigurarea unui regim raional de exploatare i ntreinere a utilajelor i instalaiilor din
industria chimic
VI. Asigurarea climatului de munc eficient, a ordinii i disciplinei la locul de munc
VII. Asigurarea calitii produselor i a lucrrilor executate
VIII. Utilizarea cunotinelor de operare PC n conducerea procesului tehnologic
IX. Planificarea sarcinilor de lucru
X. ntocmirea documentelor de lucru specifice industriei chimice.
5
STANDARD DE PREGTIRE
PROFESIONAL
6
I. Comunicare interactiv la locul de munc
Nr.crt. Competene An I An II An III
A. Competene de cunoatere
Utilizeaz limbajul tehnic de specialitate
1. X X X
corespunztor specializrii.
Identific i utilizeaz surse adecvate tipului de
2. X X X
informatie.
Citete i interpreteaz texte tehnice n limba
3. X X
romn.
Utilizeaz vocabularul minim specific
4. domeniului de activitate ntr-o limb de X X X
circulaie internaional
Selecteaz i structureaz informaiile tehnice
5. X X X
necesare i documentele tehnice specifice.
Dovedete interes pentru cunoaterea i
6. X X X
promovarea noului.
7. Dispune de capacitate de investigare . X X X
B. Competene de execuie
Particip la repartizarea i ndeplinirea
1. X X X
sarcinilor n echip.
Transmite i primete informaii despre
funcionarea instalaiei, rezultatul analizelor de
2. X X X
laborator, calitatea materiilor prime,
semifabricatelor i a produselor finite.
Interpreteaz o fi tehnologic, elaboreaz un
3. X X X
buletin de analiz, un plan de munc.
Analizeaz i colaboreaz n vederea alegerii
4. X X X
unei variante tehnologice optime.
Organizeaz locul de munc conform normelor
5. X X X
metodologice.
C. Competene sociale
1. Se orienteaz asupra ofertei pietei muncii. X X X
Intocmete curriculum vitae i susine un
2. X X
interviu n vederea angajrii.
Comunic deschis opiniile , propiul punct de
3. vedere dovedind dorin de iniiativ personal, X X X
pozitiv.
Schimb permanent informaii cu operatorii
4. chimiti de pe fluxul tehnologic i laboratorul X X X
central de analize.
7
II. Aplicarea normelor i principiilor de protecie a muncii, PSI i a celor de

protecia mediului
Nr.crt. Competene An I An II Anul III

Utilizeaz limbajul tehnic specific locului de
1. X X X
munc.
i nsuete normele metodologice de
2. protecie, igien a muncii i PSI n vederea X X X
respectrii legislaiei n vigoare .
Identific i utilizeaz sursele de informare
3. X X X
referitoare la PM, PSI i protecia mediului.
Identific factorii de risc i pericolele care apar
4. X X X
la locul de munc n timpul lucrului .
Selecteaz mijloacele i procedeele de
prevenire a accidentelor i de protecie a muncii
5. X X X
n caz de incendii, accidente de munc i
calamiti naturale .
Identific simbolurile / semnalele de protecie
6. X X X
i le urmeaz conform instruciunilor.
Recunoate semnalele specifice alarmei
7. chimice i acioneaz conform planului de X X X
alarm chimic.
Identific n teren planul de evacuare n caz de
8. X X X
urgen.
Selecteaz materialele igienico-sanitare i a
9. alimentelor de protecie necesare n anumite X X X
situaii.
Competene de executie
Efectueaz lucrul n condiii de securitate n
conformitate cu legislaia, normele de tehnica
1. X X X
securitii muncii specifice locului de munc
innd cont i de politica companiei.
Particip la instructajul de PM i PSI i aplic
corect procedurile n vigoare prevenind bolile
2. X X X
profesionale i acordnd msurile de prim
ajutor n caz de accident.
Colaboreaza cu laboratoarele de analiza privind
conditiile de calitate ale materiilor prime,
3. X X X
semifabricatelor si produselor finite care sa fie
in conformitate cu cerinele legislaiei
Verific periodic starea instalaiilor i
utilajelor,a echipamentului de protecie i
4. X X X
raporteaz persoanei abilitate, conform
procedurii specifice locului de munc.
Particip la simularea accidentelor tehnice n
5. X X X
scopul instruirii .
6. Efectueaz manevrele ce i revin din Planul de X X
8
aciune n caz de simulare a unui

incendiu.
Aplic principiile ergonomiei la locul de
7. X X X
munc.
Informeaz pe cale ierarhic asupra apariiei
1. unui eveniment tehnologic ce implic aspecte X X X
legate de PM, PSI i protecia mediului.
Contacteaz serviciile de urgen
2. corespunztoare n cazul unui accident X X X
semnalat.
Respect i aplic normele de igiena muncii
3. X X X
specifice locului de munc.
4. Verific pstrarea cureniei la locul de munc. X X X
Are atitudine critic asupra nerespectrii
5. X X X
normelor de protecia mediului.
III. Aplicarea formei de lucru n echip
Nr.crt Competene An I An II An III
Identific membrii echipei i rolurile lor n
activitatea de grup, bazndu-se pe informaii i
1. X X X
instruciuni despre obiective, cerine de
performan i proceduri.
Prelucreaz n mod optim informaii i face
2. sugestii pentru a contribui la planificarea X X
activitii i a proceselor asociate.
Apreciaz impactul dezvoltrii tehnicii i a
3. X X X
tehnologiilor asupra realitilor locale concrete.
Folosete forme de comunicare adecvate
4. X X X
activitii.
Pregtete i aprovizioneaz locul de munc n
1. mod corespunztor, asigurnd cerinele X X X
prevzute de procesul tehnologic.
Presteaz activitatea individual sau n grup n
2. X X X
funcie de specificul ei.
Acord asisten tehnic la secii i la
beneficiari pentru aplicarea noilor produse,
3. X X
tehnologii sau pentru promovarea produselor
noi fabricate.
4. Respect cerinele de timp. X X X
5. Alege varianta optim de analiz de laborator . X X X
C Competene sociale
1. Colaboreaz cu membrii echipei pentru
9
realizarea sarcinilor de lucru.

Decide asupra oportunitii utilizrii materiilor
2.
prime, materialelor, energiei.
Menine un climat de respect i de colaborare
3.
cu membrii echipei.
IV.Perfecionarea profesional proprie i a personalului din subordine.
Identific nivelul de cunotine profesionale a
1. X X X
personalului din subordine.
Identific capacitatea personalului din
2. X X X
subordine de ndeplinirea sarcinilor de lucru.
Prezint modalitile de perfecionare a
3. X X X
Identific modalitile de perfecionare a
4.
pregtirii profesionale proprii.
Identific obiectivele, coninutul i formele de
5. X X X
perfecionare a pregtirii profesionale proprii
Planific perfecionarea pregtirii profesionale
1. X X X
a personalului din subordine.
Verific nivelul de cunotine profesionale a
2. X X X
Stabilete modalitile de perfecionare a
3. X X X
Asigur baza material, stabilete modaliti de
4. verificare a cunotinelor asimilate de X X X
personalul din subordine.
Particip la cursuri de perfecionare organizate
5. X X X
n unitatea proprie sau n alte uniti.
Studiaz reviste i lucrri de specialitate pentru
6. X
perfecionarea profesional proprie.
Parcurge programe de perfecionare proprie, cu
7. X X X
verificarea periodic a cunotinelor asimilate.
Efectueaz stagii de pregtire n ar i n
8. X X X
strintate.
Colaboreaz cu membrii echipei pentru
1. stabilirea prioritilor n realizarea X X X
perfecionrii.
Colaboreaz cu serviciul de Resurse umane
2. n privina stabilirii necesitilor de X X X
perfecionare profesional.
Respect i aplic n mod responsabil legislaia
3. X X X
n vigoare.
4. Menine un climat de respect i de colaborare X X X
10
cu membrii echipei.
V. Asigurarea unui regim raional de exploatare i ntreinere a utilajelor i

instalaiilor.

Descrie bazele teoretice ale proceselor
1. tehnologice i a principiilor de funcionare a X X X
utilajelor.
Reprezent corect simbolurile
2. corespunztoare utilajelor i schemelor X X X
tehnologice.
Enumer principalele operaii componente ale
3. proceselor tehnologice i explic fluxurilor X X X
tehnologice.
Identific principalele materii prime i utiliti
4. necesare proceselor tehnologice i bunei X X X
funcionri a utilajelor i instalaiilor.
Identific principalii parametri tehnologici,
influena lor i desfurarea proceselor
5. tehnologice precum i parametri funcionali X X X
normali pentru funcionarea corect a utilajelor
i instalaiilor.
Prezint operaiile (manevrele) care se impun
pentru a asigura un regim raional de exploatare
( pregtirea de pornire, pornire, supraveghere i
6. oprire ) i lucrrile necesare pentru a realiza X X X
ntreinerea permanent i eficient a utilajelor
i instalaiilor.
Competene de executie
Realizeaz programul de producie, pe
1. X X X
sortimente i la termenele prevzute.
Organizeaz fiecare loc de munc i pregtete
2. X X X
condiiile de fabricaie.
Supravegheaz executarea operaiilor pe
3. ntregul timp de desfurare a fabricaiilor. X X X
necesar.
Organizeaz aprovizionarea fiecrui loc de
munc cu materii prime, materiale,
4. X X X
semifabricate i asigur documentaia
tehnic.necesar
Folosete complet capacitile de producie,
utilizeaz cu randament maxim utilajele i
5. X X X
instalaiile, previne i elimin ntreruperile i
deficienele n funcionarea acestora
6. Introduce i extinde metode moderne de X X X
producie i de munc, aplic inveniile i
inovaiile i sprijin iniiativa n domeniul
11
progresului tehnic i mecanizrii i

automatizrii operaiilor manuale.
Respect i se ncadreaz n normele de
7. consum de materii prime, materiale, energie, X X X
condiiile stabilite pentru fiecare fabricaie.
Recupereaz i valorific superior deeurile,
gospodrete judicios toate bunurile materiale
8. care se folosesc n procesele tehnologice, X X X
exploatarea, ntreinerea i repararea utilajelor
i instalaiilor.
Respect riguros tehnologiile de fabricaie i
9. instruciunile de exploare i ntreinere a X X X
utilajelor i instalaiilor.
Controleaz permanent calitatea operaiilor,
10. lucrrilor i produselor realizate n procesul X X X
tehnologic.
Oprete executarea operaiilor sau fabricaiilor
n cazul unor abateri grave de la parametri
11. X X X
normali de lucru sau pentru evitarea unor avarii
ale
C. Componente sociale
Repartizeaz lucrrile pe fiecare echip i pe
1. X X X
executani.
Instruiete personalul din subordine asupra
modului de realizare a lucrrilor, execut direct
2. X X X
unele operii sau manevre cu grad ridicat de
dificultate.
Verific i rezolv operativ sesizrile lucrrilor
din subordine privind caracteristicile de calitate
3. ale materiilor prime, materialelor i X X X
incidentelor funcionale care apar n
funcionarea utilajelor i instalaiilor.
VI. Asigurarea climatului de munc eficient, a ordinii i disciplinei la locul de

munc.
Explic noiunile de proces tehnologic, flux,
1 schem tehnologic, randament, consum X X X
specific
2 Identific parametrii procesului tehnologic X X X
3 Identific variabilele procesului tehnologic X X X
Analizeaz eficiena funcionrii instalaiilor pe
4 X X X
baza calculelor de bilen de materiale
Descrie principiul teoretic de funcionare a
5 X X X
instalaiilor i utilajelor
7 Descrie etapele procesului tehnologic. X X X
12
Identific materiile prime, utilajele i

8 X X X
instalaiile necesare.
Enumer metode de prevenire i combatere a
9 polurii mediului specifice procesului X X X
tehnologic.
B.Competene de execuie
Efectueaz inspecia vizual a utilajelor i
1 X X X
instalaiilor
Supravegheaz funcionarea instalaiilor in
3 X X X
deplin siguran
4 Efectueaz calculele necesare X X X
Urmrete conducerea automatizat a
5 X X X
proceselor.
6 Aplic normele de PM, PSI: specifice lucrrilor X X X
Respect folosirea raional a materiilor prime,
7 X X X
materialelor i energiei.
1 Utilizeaz aparaturile i instalaiile din dotare . X X X
Urmrete modului de funcionare a
2 X X X
instalaiilor i aparatelor.
Evalueaz folosirea raional a materiilor
3 X X X
prime, materialelor i energiei.
Aplic normele de disciplin i curenie la
4 X X X
locul de munc
5 Colaboreaz cu membrii echipei X X X
Evalueaz funcionarea corect a instalaiilor i
6 X X X
utilajelor.
VII. Asigurarea calitii produselor i a lucrrilor executate
Nr.
Competene An I An II An III
Crt.
Cunoate metodele de analize fizico-chimice X X X
1
specifice tehnologiilor concrete
Indic pentru fiecare tehnologie n parte ce analize
2 X X X
sunt necesare
Deduce etapele necesare pentru prelevarea,
3 X X X
conservarea i transportul probelor
4 Alege metodele concrete de analiz X X X
5 Enumer paii algoritmului de lucru n analizele alese X X X
6 Indic modul de calcul X X X
Interpreteaz rezultatele i influena lor asupra
7 X X X
procesului tehnologic
Deduce normele de protecia muncii specific
8 X X X
lucrrilor, ce trebuiesc respectate
B. Comtetene de execuie
1 Recolteaz i prelucreaz probele X X X
13
Citete cu atenie modul de lucru pentru analiza

2 X X X
respectiv
3 Prezint lista de reactivi, ustensile, aparatur X X X
Efectueaz determinrile necesare dup o scurt
4 trecere n revist a modului de lucru i elucidarea X X X
eventualelor nelmuriri.
5 Efectueaz calculele X X X
6 Interpreteaz rezultatele X X X
Completeaz buletinele de analiz, argumentnd
7 X X X
rezultatele obinute
Indic msurile ce trebuie luate, dac e cazul, n
8 X X X
procesul tehnologic
Respect normele de protecia muncii i curenia la
9 X X X
locul de munc
1 Alege i folosete bibliografia pentru documentare X X X
Urmrete respectarea normelor i STAS-urile n
2 vigoare privind recoltarea, conservarea i transportul X X X
probelor
Verific corectitudinea analizelor din laboratoarele
3 X X X
uzinale
Recurge la capacitatea de discernmnt, asumndu-
4 i resposabilitatea observaiilor i a eventualelor X X X
analize de refcut
5 Colaboreaz cu laboratorul uzinal X X X
6 Decide n momentele critice X X X
7 Argumenteaz soluiile gsite X X X
8 Informeaz organele ierarhic superioare X X X
Se preocup de pstrarea strii de sntate personal
9 i colectiv prin respectarea normelor de PM i PSI X X X
specifice locului de munc
VIII. Utilizarea cunotinelor de operare PC n conducerea procesului tehnologic

1. Identific mijloacele tehnice de preluare, X X
X
prelucrare i transmitere a informaiei.
2. Descrie prile componente ale calculatorului i X X
X
rolul lor.
3. Descrie modul de funcionare a unui calculator X X
X
i rolul sistemul de operare.
4. Identific elementele de interfa ale X X
sistemului de operare i utilizeaz un
X
program de asisten a sistemului de
operare.
5. Cunoate programul de urmrire a parametrilor X X X
14
procesului tehnologic .
6. nsuete un limbaj tehnic corect. X X X
7. Cunoate modul de reglare a parametrilor X X
X
procesului tehnologic.
8. Evalueaz desfurarea procesului tehnologic X X
pe baza unor indici calitativi prevzui n X
proceduri.
1. Acumuleaz deprinderi de operare. X X X
2. Urmrete toate etapele de realizare a unei X X
X
aplicaii.
3. Utilizeaz mijloace moderne de comunicare. X X X
4. Identific diferite modaliti de optimizare a X X
X
fluxului tehnologic.
5. ntocmete graficele de lucru pentru personalul X X
X
din subordine.
6. Particip la programarea anual a concediilor X X
X
pentru personalul din subordine.
1. Particip la organizarea muncii n echip. X X X
2. Informeaz pe cale ierarhic evenimentele X X
X
aprute n desfurarea procesului tehnologic.
3. Respect i aplic normele de igien a muncii X X
X
specifice locului de munc.
4. Particip la evaluarea cunotinelor X X
personalului din subordine n vederea X
autorizrii i/sau reautorizrii pe post.
IX. Planificarea sarcinilor de lucru

Enumer sarcinile , instruciunile i procedurile
1. X X X
de lucru
2. Identific obiectele de realizat X X X
Identific mijloacele de munca
3. X X X
(utilaje,aparate,dispozitive, scule)
B. Competene de executie
Planific succesiunea fazelor de lucru n
1. conformitate cu cerinele procesului X X X
tehnologic..
Verific normativul de timp alocat i identific
2. X X X
timpul necesar i categoria lucrarii
Stabilete necesarul de echipamente , materii
prime, materiale, energie, ustensile si
3. X X X
instrumente pentru realizarea sarcinilor de
lucru
C. Componente sociale
15
Colaboreaza cu membrii echipei pentru

1. X X X
stabilirea prioritatilor in elaborarea sarcinilor
Apreciaz i clarific eventualele nenelegeri
2. X X X
ale sarcinilor i instruciunilor
IX. Intocmirea documentelor de lucru
Enumer i descrie documentele de lucru
1 X X X
specifice activitii
2 Explic modul de completare a unor documente X X X
Explic importana completrii corecte a
3 X X X
documentelor
4 Folosete termeni tehnici adecvai X X X
Prezint modaliti de utilizare a calculatorului
6 X X X
in vederea intocmirii documentelor de lucru
Semneaz Fia individual de PM. n urma
1 X X X
efecturii instructajelor
Completeaz documentele de lucru ( tabele,
2 grafice, fie de lucru, referate de lucru, buletine X X X
de analiz, etc. )
Acceseaz programe pe calculator cu fiiere
3 X X X
pentru intocmirea documentelor de lucru
4 Interpreteaz rezultatele obinute X X X
Inva s elaboreze i s intocmeasc
1 X X X
documente de lucru
Colaboreaz cu membrii echipei de lucru in
2 completarea corect a Fiei individuale de PM. X X X
i a altor documente
Contientizeaz responsabilitatea ce-i revine
3 in intocmirea corect a documentelor de lucru X X X
specifice
Realizeaz importana arhivrii i pstrrii in
4 condiii corespunztoare a documentelor de X X X
lucru
16
COALA POSTLICEAL DE MAITRI

Calificarea Maistru pentru tehnologie chimic anorganic
PLAN DE NVMNT
Curs de zi
Nr. total ore (ore/sptmn)

Tipul de
MODUL / DISCIPLIN An I An II
pregtire
Sem. I Sem. II Sem. I Sem. II
1. Tehnologia informaiei i a comunicaiilor 2 2 2 2
2. Legislaia muncii 1 1
3. Economia i organizarea ntreprinderii 1 1 1 1
I. Pregtire
4. Eviden contabil primar 1 1
general
5. Chimie fizic 2 2 1 1
6. Protecia i igiena muncii 1 1
Total I: 8 8 4 4
M1-Procese i utilaje 3 3 4 4
II. Pregtire M2-Tehnologie chimic anorganic 3 3 3 3
n M3-Analiza chimic i controlul fabricaiei 3 3 2 2
specialitate M4-Aparate de msur i automatizri 1 1 1 1
Total II: 10 10 10 10
1. Limb strin aplicat 2 2 1 1
2. Psihologia muncii 1 1
III. Pregtire 3. Educaie antreprenorial 1 1
opional 4. Noiuni de ecologie i legislaia mediului 1 1
5. Managementul calitii 2 2
Total III: 2 2 6 6
TOTAL ANNUAL 20 20 20 20
Stagiul de pregtire practic comasat

Anul I Anul II
Disciplin / Modul
Sem. I Sem. II Sem. I Sem. II
Stagiu de specialitate 60 60
Tehnologia informaiei i a comunicaiilor 60
Stagiu pentru proiectul de absolvire 60
TOTAL ANUAL 120 120
17
COALA POSTLICEAL DE MAITRI

Calificarea Maistru pentru tehnologie chimic anorganic
PLAN DE NVMNT
Curs seral
Nr. total ore (ore/sptmn)

Tipul de An I An II An III
MODUL / DISCIPLIN
pregtire Sem. Sem. Sem. Sem.
Sem. I
I II I II
1. Tehnologia informaiei i a comunicaiilor 1 1 2 2 2
2. Legislaia muncii 1 1
3. Economia i organizarea ntreprinderii 1 1 1 1 1
I. Pregtire
4. Eviden contabil primar 1 1
general
5. Chimie fizic 2 2
1. Protecia i igiena muncii 1 1
Total I: 7 7 3 3 3
M1-Procese i utilaje 3 3 3 3 4
II. Pregtire M2-Tehnologie chimic anorganic 3 3 3 3 4
n M3-Analiza chimic i controlul fabricaiei 2 2 2 2 2
specialitate M4-Aparate de msur i automatizri 1 1 1
Total II: 8 8 9 9 11
1. Limb strin aplicat 1 1
2. Psihologia muncii 1 1 1
III. 3. Educaie antreprenorial 1 1 1
Pregtire 4. Noiuni de ecologie i legislaia mediului 1 1
opional 5. Managementul calitii 1 1
Total III: 1 1 4 4 2
TOTAL ANUAL 16 16 16 16 16
Stagiul de pregtire practic comasat

Anul I Anul II Anul III
Sem. I Sem. II Sem. I Sem. II Sem. I
Stagiu de specialitate 48 48 48
Tehnologia informaiei i a comunicaiilor 48
Stagiu pentru proiectul de absolvire 48
TOTAL ANUAL 96 96 48
18
TEHNOLOGIA INFORMAIEI I A COMUNICAIILOR
METODOLOGIE CRITERII
NR. FORME DE DE
OBIECTIVE CONINUT TEMATIC RESURSE
CRT ACTIVITATE METODE EVALUAR
E
1. S identifice mijloacele Instruire Expunere Manual Oral
tehnice de prreluare, teoretica Problematizare Calculator Frontal
prelucrare i transmitere a Conversaie
Prile componente ale unui calculator
informaiei;
s identifice componentele
unui calculator i rolul lor.
2. S-i formeze deprinderi Necesitatea prelucrrii automate a Instruire Expunere Manual Oral
moderne de utilizator. datelor teoretica Problematizare Calculator Frontal
S identifice mijloacele Rolul i funciile sistemelor de calcul Conversaie
tehnice de prelucrare i Structura unui sistem de calcul.
transmitere a informaiilor . Funciile unui sistem de calcul
3. S identifice componentele Sisteme de operare Instruire Expunere Manual Oral
software ale unui calculator i Concepte de baz; caracteristicile teoretica Conversaie Calculator Frontal
s cunoasc rolul S.O. S.O. Instruire Observaie Prob
S cunoasc elementele de Elemente de interfat. practic practic
interfa. Programe de asisten (W.E.i My
Computer).
4. Sa stie s utilizeze un Programe utilitare Instruire Expunere Manual Oral

program utilitar. programe de arhivare; teoretica Problematizare Calculator Frontal
programe antivirus. Instruire Conversaie Prob
practic Exerciiul practic
19
5. S reprezinte informaia n Birotic. Instruire Expunere Manual Oral

forme ct mai variate i Procesorul de texte Word teoretica Conversaia Calculator Frontal
accesibile, utiliznd un - crearea, salvarea, Instruire Problematizarea Teste
procesor de texte. nchiderea, deschiderea, practic Exerciiul Prob
listarea, vizualizarea practic
documentelor;
- formatarea textelor;
- formatarea paginilor;
- operaii cu blocuri de
texte( copirea, mutarea);
- inserarea simbolurilor;
- numerotarea paginilor,
- liste numerotate au
marcate;
- ncadrarea textelor n
chenare;
- antetul, subsolul paginii,
not de subsol;
- inserarea tabelelor i
imaginilor;
- grafice n Word;
- formule de calcul n Word;
- sortarea datelor n tabele
create n Word
20
6. S reprezinte informaia n Editorul de foi de calcul Excel. Instruire Manual Oral

forme ct mai variate i - elemente de interfa teoretica Calculator Frontal
accesibile, utiliznd un editor - crearea, salvarea, Instruire Teste
de foi de calcul. nchiderea, deschiderea, practic
listarea, vizualizarea,
foilor de calcul;
- formatarea celulelor i
documentului;
- inserarea, stergerea ,
redenumirea foilor de
Expunere
calcul;
Problematizare
- formule de calcul;
Conversaie
- tehnica autofill;
- referirea absolut i
relativ a celulelor;
- funcii n Excel;
- sortarea i filtrarea
datelor;
- subtotaluri;
- tabele pivot;
- grafice;
7. S utilizeze Internetul ca Internetul Instruire Manual Oral

mijloc de comunicare. - crearea de casue postale; teoretica Calculator Frontal
- trimiterea mesajelor; Instruire Prob
- trimiterea fisierelor practic practic
Expunere
ataate.
Conversaie
- cutarea i extragerea unor
Exercitiu
informaii folosind un
motor de cutare (ex:
Google)
- discuii directe pe Internet.
21
8. S reprezinte informaia n Power Point Instruire Manual Oral

forme ct mai variate i - elemente de interfa; teoretica Calculator Frontal
accesibile, utiliznd un - crearea, salvarea, Instruire Prob
program pentru realizarea nchiderea, deschiderea practic practic
unei prezentri (Power Point) unui fiier;
- modaliti de creare a unei
prezentri;
- inserarea i formatarea
Expunere
textului;
Problematizare
- inserarea i formatarea
Conversaie
unei imagini;
Exerciiu
- inserarea, stergerea,
mutarea unui diapozitiv;
- importarea unor texte, foi
de calcul,tabele, diagrame;
- adugarea efectelor de
animaie;
- adugarea efectelor de
tranziie;
9. S reprezinte informaia n - elemente de interfa; Instruire Manual Oral
forme ct mai variate i - inserarea i formatarea teoretica Calculator Frontal
accesibile, utiliznd un unui text; Instruire Prob
program crearea unei pagini - inserarea i formatarea practic Expunere practic
WEB. unei imagini; Problematizare
- inserarea i formatarea Conversaie
unui tabel; Exerciiu
- stabilirea fundalului;
- hiperlegtura, structura de
navigare.
22
RECOMANDRI PENTRU ACTIVITILE DE NVARE: organizarea

spaiului, organizarea resurselor, forme de evaluare
Studiul disciplinei Tehnologia informaiei i a comunicaiilor i propune familiarizarea
elevilor cu elemente de baz ale noilor tehnologii informaionale i de comunicaii.
Curriculum-ul colar pentru aceast disciplin este centrat pe obiective, profesorul avnd
posibilitatea de a selecta activitile specifice atingerii acestora.
Dezvoltarea deprinderilor moderne de utilizator, adic pregtirea elevilor astfel nct s
poat beneficia de lumea calculatoarelor, respectiv s poat folosi avantajele tiinei calculatorului,
trebuie s stea n atenia nvmntuluii preuniversitar
Tehnologia informaiei, prin specificul ei, este esenial legat de lucrul individual pe un
calculator, deci dezvolt deprinderea de a lucra individual.
Educarea elevilor n spiritul unei activiti desfurate n grup, n colaborare se finalizeaz
prin predarea informaticii orientat pe proiecte.
Datorit implicaiei pe care tehnologia informaiei o are azi n diferite profesii, rezult
caracterul ei interdisciplinar.
Elevii trebuie s neleag conexiunile dintre tehnologia informaiei/utilizarea
calculatorului i societate i s fie capabili s se adapteze dinamicii schimbrilor determinate de
aceste conexiuni.
Locul de desfurare a instruirii se recomand a fi un laborator de informatic n care
pentru optimizarea demersului didactic este necesar s existe o dotare minimal care presupune un
numr de calculatoare egal cu numrul elevilor din clas, conectate n reea i cu acces la toate
serviciile INTERNET. Configuraia calculatoarelor trebuie s permit rularea aplicaiilor prin care
vor fi formate competenele.
Activitile de nvare se pot organiza frontal, individual sau pe grupe mici de elevi. Pentru
realizarea n condiii optime a activitilor de nvare profesorul se va folosi de o serie de materiale:
fie de lucru nomograme
filme didactice soft-uri educaionale
aplicaii software folii de retroproiector
casete video fie de evaluare, interevaluare i
scheme autoevaluare
Alegerea mijloacelor didactice se va realiza n strns corelaie cu metodele didactice i cu
coninutul tiinific al leciei.
Metodele interactive folosite pentru formarea competenelor pot fi:
demonstraia proiectul
problematizarea descoperirea
observarea sistemic expunerea interactiv
referatele analogia
asaltul de idei studiul de caz
Evaluarea continu i secvenial, cu caracter predominant formativ, se poate realiza prin:
observare
referate
proiecte
teste cu diferite tipuri de itemi (obiectivi, semiobiectivi)
fie de evaluare
portofolii
autoevaluarea
interevaluarea
Condiiile concrete ale unitii colare, personalitatea i creativitatea formatorului, nsuirile elevilor
fiind cele care vor determina alegerea strategiilor didactice adecvate.
23
BIBLIOGRAFIE
1. T. Zamfir- tradus- Curs rapid Microsoft Office97, Editura Teora 1999.

2. M Miloescu Informatic - Tehnologii asistate de calculator, Manual clasa a IX-a, Editura
Teora 1999.
3. M Miloescu Informatic - Tehnologii asistate de calculator- IT1, Manual clasa a X-a,
Editura Teora 2000.
4. M Miloescu Informatic - Tehnologii asistate de calculator-IT2, Manual clasa a X-a,
Editura Teora 2000.
5. M.Miloescu Informatic - Tehnologii asistate de calculator-IT1, Manual clasa a XI-a,
Editura Teora 2001.
6. M.Miloescu Informatic - Tehnologii asistate de calculator, Manual clasa a XII-a, Editura
Teora 2002.
7. H.Steward Corel Draw 7 Secrete, Editura Teora
8. D. Plotkin Microsoft Front Page 2002, Editura Teora 2002.
LEGISLAIA MUNCII
METODOLOGIA CRITERII DE
OBIECTIVE CONINUTUL TEMATIC RESURSE
Forme de activitate/Metode EVALUARE
Explicarea noiunilor i 1. Obiectul disciplinei Legislaia Forme de activitate: Bibliografie Forme de verificare:
categoriilor din sistemul de muncii (dreptul contractului de Instruire teoretic i aplicaii selectiv frontal
drept, n special dreptul practice Explic relaiei patron
muncii munc) recomandat
Metode interactive: salariat
Identificarea sensurilor A. Noiuni introductive
noiunii de legislaie a muncii Prelegere Delimiteaz deosebirile
Definiia legislaiei muncii
dintre formele de drept
Locul i nsemntatea legislaiei Explicare interactiv Plane
muncii n sistemul dreptului
Argumenteaz rolul
B. Raporturile juridice de munc
Explicarea raporturilor Definiia raporturilor juridice de rspunderii juridice n
juridice caracteristice Problematizare Folii relaiile de munc
domeniului economic munc Verificare:Test
retroproiector
Forme ale raporturilor juridice de Identific
Clasificarea normelor componentele
juridice munc
raporturilor juridice de
Caracteristici ale raporturilor Interdisciplinaritate
munc
juridice de munc
Codul muncii
Caracterizeaz
Enumerarea i explicarea C.Principii ale dreptului muncii Explicaie
Corelaii ale legislaiei muncii cu raporturile juridice de
principiilor dreptului muncii
alte ramuri ale sistemului munc pe baza
Evidenierea Conversaie euristic
particularitilor legislaiei dreptului clasificrii lor
muncii Codul muncii
Identificarea elementelor
Exemplific principiile
structurale din Codul muncii
dreptului muncii
Verificare: oral
Analizeaz i
comparar dreptul
muncii cu alte ramuri
ale sistemului de drept
Descrierea componenei i 2. Dreptul Internaional al Muncii Aplicaii practice Culegere de Exemplific
Dezbatere
atribuiilor organismelor Normele Organizaiei legi privind componentele dreptului
Demonstraie normele
internaionale cu preocupri Internaionale a Muncii internaional al muncii
Conversaie dirijat internaionale
n legislaia muncii Normele Consiliului Europei
Normele Uniunii Europene ale dreptului
muncii
3. Sindicatele Aplicaii practice Culegere de Argumenteaz rolul
Studiu de caz
Caracterizarea sindicatelor i Definiie, caracteristici, istoric legi libertii sindicale
Conversaie euristic
explicarea regimului lor Libertatea sindical individual i Explicaie Demonstreaz prin
juridic colectiv exemple aformele
Descrierea condiiilor Regimul juridic al sindicatelor democraiei sindicale
aciunilor sindicale Pluralismul sindical, asocierea i Folii Raporteaz nclcarea
Identificarea drepturilor i afilierea sindical, democraia retroproiector disciplinei muncii
libertilor angajailor n sindical, disciplina sindical
raport cu patronatul Aciunea sindical, aprarea Verificare:
intereselor salariailor, aciuni Oral
revendicative Negociaz n situaii de
Relaia sindicate patronat- conflict de munc
guvern, factor de echilibru Soluioneaz conflicte
Culegere de de munc
economic i social Aplicaii practice
Conflictul de munc Dezbatere legi privind Scris
S identifice prile Prile conflictului colectiv de conflictele de Caracterizear greva
conflictului de munc munc Exerciii de negociere munc Realizeazr comparaii
S descrie aspectul juridic al Concilierea conflictelor colective ntre tipuri de grev
conflictului de munc de munc; Greva i dreptul la Exemplific
grev prevederile legale
privind declanarea,
desfurarea i
ncetarea grevei
Identificarea categoriilor de 4. Contractul colectiv de munc Conversaie euristic Culegere de Clasific tipurile de
contracte A. Caracterizare general legi contracte
Natura juridic a contractului Dezbatere Exemplific actele de
Descrierea coninutului
colectiv de munc reglementare juridic a
contractului colectiv de
Categorii de contracte colective contractelor colective
munc
de munc de munc
Explicarea modului i Aplicaii practice - munc n Modele de
Coninutul contractelor colective grup Exerseaz realizarea de
condiiilor n care se ncheie contracte
de munc modele de contracte
contractul colectiv de munc
B. Negocierea colectiv: concept, colective de munc
Enumerarea participanilor la
funcii, participani la negociere, Verific contracte
negocierea colectiv
condiii la diferite nivele colective de munc
Modelare Plane
C. ncheierea contractelor colective Verificare: oral
de munc: etape, durata, forma,
factorii care influeneaz, Problematizare Raporteaz nclcarea
nregistrarea i efectele contractelor,
disciplinei muncii
interpretarea i executarea Conversaie dirijat
contractelor Negociaz n situaii de
D. Modificarea, suspendarea i
ncetarea contractelor colective de Joc de rol conflict de munc
munc: situaii i legislaia
Identific soluii pentru
corespunztoare
rezolvarea conflictelor
de munc
Demonstreaz
importana negocierii
colective
Descrierea componentelor 5. Contractul individual de munc Problematizare Culegere de Demonstreaz
contractului individual de Trsturi caracteristice ale Conversaie euristic legi interaciunea dintre
munc contractului individual de munc contractul colectiv de
Componentele juridice ale Munc n grup Modele de munc i contractul
contractului individual de munc contracte individual de munc
individuale Elaboreaz modele de
contracte individuale
de munc
Explicarea importanei 6. Timpul de munc i timpul de Aplicaii practice Codul muncii Delimiteaz noiunile:
reglementrii legale a odihn Problematizare Plane timp de munc, timp de
timpului de munc i a Cadrul juridic al reglementrii Conversaie euristic Folii de odihn, timp liber
timpului de odihn timpului de munc i timpului de retroproiector Realizeaz un model
Analiza i compararea odihn de organizare eficient
componentelor timpului de Asigurarea folosirii timpului liber a timpului de munc i
munc Concediul de odihn i alte a timpului liber
concedii Test de verificare
Comparare ntre modurile de 7. Salarizarea Expunere interactiv Culegere de Argumenteaz
abordare economic i Noiunea de salariu Problematizare legi interaciunile dintre
juridic a noiunii de salar Componentele salariului Aplicaii practice Modele de natura economic i
Determinarea relaiilor dintre Sistemul de salarizare Calcule economice calcule juridic a salariului
salar i contractele de munc Modaliti de salarizare economice Clasific sistemul de
Enumerarea normelor i Plata salariilor la diferite categorii salarizare
legilor ce privesc salarizarea de salariai Calculez salariul pe
baza normrii muncii
Identificarea caracteristicilor 8. Disciplina muncii i rspunderea Aplicaii practice Codul muncii Delimitez normele i
disciplinei muncii disciplinar Dezbatere Plane principiile care
Comparare ntre rspunderea Trsturile caracteristice ale reglementeaz relaiile
juridic i rspunderea disciplinei muncii de munc
disciplinar Cile de nfptuire a disciplinei Joc de rol Clasific mijloacele de
Explicarea normelor legale muncii realizare a disciplinei
privind sancionarea unor Rspunderea disciplinar Studiu de caz Film video muncii
fapte de nclcare a Stabilete condiiile de
disciplinei muncii prevenire a abaterilor
disciplinare
Portofoliu
Prezentul curriculum se adreseaz profesorilor care preadu disciplina Legislaia muncii,
fiind conceput ca un instrument de lucru flexibil i adaptabil care s permit elevilor s observe, s
cerceteze, s interpreteze i s trag concluzii.
Este indicat ca sarcinile de lucru s nu presupun memorarea articolelor de lege, ci numai
interpretarea lor.
demonstraia proiectul
problematizarea descoperirea
referatele analogia
observare
referate
proiecte
fie de evaluare
portofolii
autoevaluarea
.
BIBLIOGRAFIE
1. Ministerul Muncii i Proteciei Sociale-Legea Proteciei Muncii n Romnia 90/96

2. Ministerul Muncii i Proteciei Sociale-Norme generale de Protecia Muncii 96
3. Ministerul Muncii i Proteciei Sociale - Ordinul 761/2001
4. Ministerul Muncii i Solidaritii Sociale - Codul muncii Legea 53/2003
5. Legea proteciei mediului 137 / 1995 i Ordonana de urgen 91 /2002.
6. Beligrdean erban-Legislaia muncii comentat, editura Lumina Lex, Bucureti, 1993
7. Ghimpu Sanda, Ticlea Alexandru- Dreptul muncii, Casa de editur i pres ansa SRL,
Bucureti 1997
8. Negoi Alexandru i colaboratorii-Elemente de drept. Manual pentru liceele Economice
i coli profesionale, Editura Didactic i pedagogic, Bucureti, 19
31
ECONOMIA I ORGANIZAREA NTREPRINDERII
METODOLOGIE
CRITERII DE
OBIECTIVE CONiNUT TEMATIC Forme de Metode RESURSE
EVALUARE
activitate
Explicarea relaiei ntre nevoi- Capitolul 1.Noiuni introductive Teoretic Prelegere Plane Forma de verificare:
resurse-factori de producie Activitatea economic. Oral
Identificarea oportunitilor Resurse i factori de producie Argumenteaz
economiei de pia Trsturile economiei de pia necesitatea de a
utiliza raional
resursele
Explicarea caracteristicilor Capitolul 2.ntreprinderea-agent Teoretic Conversaie Folii Forma de verificare:
ntreprinderii moderne economic i obiect al conducerii dirijat retroproiector Oral i scris
Identificarea oportunitile Agenii economici-definire, clasificare Problematizare Recunote termenil
Conceptul de firm-intreprindere cheie
Tipologia ntreprinderilor Argumenteaz rolul
Rolul ntreprinderii n cadrul ntreprinderii n
economiei. Mediu extern al firmei contextul vieii
economice
Recunoaterea diferitelor tipuri de Capitolul 3 Piaa, preul, concurena Teoretic Culegere de Forma de verificare:
pia. Conceptul de pia.Tipuri de pia Brainstorming probleme Test de verificare
Explicarea corelaiilor dintre pre Preul i concurena Calcule economice Compar relaia pre-
i profit pe diferite piee Relaia ntreprindere-pia economice profit prin modele de
concureniale calcule economice
Adecvarea comportamentului Capitolul 4 Productorul i eficiena Teoretic Modelare Modele Forma de verificare:
economic unui mediu concurenial economic economice Teste, proiecte
Explicarea pe baza unor modele Indicatori ai eficienei economice la Calcule Redacteaz referate,
fenomenele i procesele specifice nivel de intreprindere economice proiecte, modele prin
dinamicii economice Forme de venit al deintorilor de care s demonstreze
Proiectarea unui comportament factori de producie Proiecte comportamentul
raional i eficient al raional al agentului
productorului/ntreprinztorului economic
33
Precizerea metodele i Capitolul 1. Structura Folii cu structura Forme de verificare:
mijloacelor raionale de organizatoric a ntreprinderii Teoretic organizatoric a Discuie frontal
organizare ale intreprinderii Elemente ale structurii organizatorice ntreprinderii Precizeaz cadru de
ale ntreprinderii organizare a
Capitolul 2. Funciunile i funciile Explicaia produciei
Delimitarea conceptelor de manageriale ale ntreprinderii
funciuni i funcii Funcii pe dimensiunea sarcin: Explic coninutul
Explicarea particularitilor proiectare, organizare, coordonare, Modele noiunii de
funciilor manageriale pe control, evaluare. management
dimensiunea sarcin i pe ntreprinderea - centru decizional Conversaia dirijat
Argumenteaz
dimensiunea uman Strategii economice; Planul instrument Grafice interaciunea dintre
de realizare a obiectivelor firmei Problematizarea privind reprezentative funcile manageriale
Managementul resurselor umane corelarea dintre funciile
Identificarea elementelor Gestiunea resurselor financiare ale managementului
componente ale produciei i a firmei Plane Forme de verificare:
interaciunii dintre ele n unitile, Activitatea de marketing Elaboreaz un mini -
seciile specifice specializrii Capitolul 3. Procesul de producie i eseu privind
Delimitarea tipurilor de producie organizarea lui Studiu de caz particularitile
n funcie de specificul lor Procesul de producie managementului
Descrierea ciclului de producie - Definiie, clasificare, structur resurselor umane
Enumerarea operaiilor care - Particulariti ale produciei n Brainstorming
alctuiesc fluxul tehnologic industria chimic
Tipurile de producie Trsturi Forme de verificare:
caracteristice ale tipurilor de producie Munca n grup Test de verificare-fie
Metode de organizare a produciei de Folii de lucru
baz retroproiector Precizeaz elementele
Descriere metodelor i tehnicilor Organizarea spaial a unitilor de Demonstraia figurativ componente ale
de organizare a produciei producie procesului de
Precizarea obiectivelor organizrii Programarea i urmrirea produciei n producie
activitilor de manipulare, cadrul seciilor de producie
transport, depozitare, nterinere - Ciclul de producie .Structura, durata Fragmentez unu
reparaii i control a produciei i cile de reducere a ciclului de Conversaia euristic proces tehnologic n
34
Argumentarea rolului producie elemenetele sale
indicatorilor microeconomici n Moduri de mbinare n timp a componente
asigurarea eficienei economice operaiilor tehnologice Studiu de caz Descompune ciclul de
Metode de programare i organizare a producie n
produciei elementele sale
Organizarea activitii de manipulare, componente
transport i depozitare Descompune un flux
Organizarea activitii de ntreinere - tehnologic n operaii
reparaii
Organizarea controlului produciei ntocmete un referat
privind cile de
sporire a eficienei
economice la nivel de
secie i de firm
Capitolul 4. Particulariti ale Folii cu structura

Prezentarea msurilor principale organizrii muncii ntr-o unitate, procesului de Verificare oral-
referitoare la organizarea muncii secie specific specializrii Explicaia producie dezbatere
Prelucrarea informaiilor n Organizarea locului de munc Precizeaz msurile
conformitate cu sarcinile i Analiza proceselor i condiiilor de Demonstraia figurativ referitoare la
obiectivele locului de munc munc Problematizarea Grafice organizarea muncii
Compararea cerinelor diferitelor Utilizarea raional a forei de munc reprezentative Prelucreaz
locuri de munc Adoptarea metodelor i mijloacelor Studiu de caz Plane informaiile n
necesare ameliorrii muncii pentru Conversaia euristic conformitate cu
realizarea obiectivelor propuse Folii sarcinile i
Corelaia dintre executantul lucrrii i retroproiector obiectivele locului de
mediul de munc munc
35
RECOMANDRI PENTRU ACTIVITILE DE NVARE:
organizarea spaiului, organizarea resurselor, forme de evaluare
Prezentul curriculum se adreseaz profesorilor care preadu disciplina Economia
intreprinderii, fiind conceput ca un instrument de lucru flexibil i adaptabil care s permit
orientarea elevilor n aczivitile de tip economic.
Sugestiile metodologice au n veder deplasarea accentului pe formarea de competene
specifice.
Abordarea temelor va trebui sa in cont de condiiile actuale ale economiei naionale
i internaionale.
Se recomand utilizarea unei diversiti de instrumente didactice de tipul:
Material bibliografic suplimentar
Dosare tematice ( decupaje din pres, sinteze, documentri
Cooperarea cu intreprinderi locale.
Activitile didactica curente vor fi completate cu activiti suplimentare extracolare:
ntlniri ale elevilor cu factori economici
Participarea elevilor la ntruniri, simpozioane
Organizare de concursuri.
Metodele de verificare vor fi adaptate la tipurile de activiti propuse.
BIBLIOGRAFIE
1. Natalia Stoica, Economia i organizarea produciei, E.D.P. 1994 Bucureti

2. Aurelia Deaconescu, .a. Organizarea activitii unitilor economice, E.D.P.1994 Buc
3. Brbulescu Constantin i colaboratorii, Economia i gestiunea ntreprinderii, Editura
Economic, Bucureti 1995
4. Pastor Ion, Petelean Adrian, Principiile managementului modern, Editura Dacia, Cluj
Napoca, 2004
5. Brbulescu Constantin i colaboratorii, Managementul produciei industriale, ASE
Bucureti, 1994
6. Burloiu Petre, Economia muncii-probleme actuale, Editura Lumina Lex, Bucureti 1993
7. Documentaia existent n seciile agentului economic
36
EVIDEN CONTABIL PRIMAR
METODOLOGIA
OBIECTIVE CONINUTUL TEMATIC Forme de RESURSE CRITERII DE EVALUARE

activitate/Met
ode
Identific importana I. Calculatorul n cadrul firmei. Forme de Bibliografie Enumer principiile contabile
contabilitii n aprecierea Prezentarea principiilor contabile activitate: selectiv Definete noiune de contabilitate
activitii economice a Evidena documentelor contabile Instruire teoretic recomandat financiar, patrimoniu, relaii de
firmei i aplicaii practice Folii drepturi i de obligaii
Explicarea principiilor Metode retroproiector Definete fiecare principiu
contabile interactive: Legea contabil
Prelegere contabilitii Enumr tipurile de documente
Interdisciplinaritate Analizeaz i comparar noiunea
Explicaie de debitor i creditor
Conversaie
euristic
Descrie organizarea II. Organizarea sistemului de Aplicaii practice Legea Exemplific componentele
sistemului de contabilitate contabilitate, forme secundare de Dezbatere contabilitii sitemului de contabilitate
Definete conturile eviden - conturi analitice Demonstraie Definete conturile analitice i
sintetice i analitice i Conversaie dirijat rolul lor
face deosebirea dintre ele
III. Tipuri de jurnale. inerea Aplicaii practice Modele de Identific formele de nregistrare n
Caracterizarea tipurilor de jurnalelor detalii privind sistemele Studiu de caz jurnale contabilitate
jurnale i explicarea lor de contabilitate primar Conversaie Folii Utilizeaz tehnicile de nregistrare a
Descrierea modului de nregistrarea facturilor i euristic retroproiector datelor n registrele contabile.
nregistrare a facturilor definirea partenerilor i a Explicaie Plan de ntocmirea registrelor contabile,
Identificarea tipurilor de articolelor ce fac obiectul Dezbatere conturi identificarea tiprilor de registre
jurnale. facturrii Exerciii Folosirea corelaiilor planului de
Cunoaterea claselor de Jurnalul de vnzri cumprri - conturi
conturi. detalii Identificarea claselor de conturi n
Jurnalul operaiunilor diverse; planul de conturi
impozite i taxe (TVA, salarii) Identificarea funciei contabile a
conturilor
Identificarea conturilor folosite pentru
37
obligaiile fa de stat
Explica funcionarea IV. Modaliti de plat, tranzacii Aplicaii practice Analiza Definirea termenului de trezorerie
conturilor de trezorerie speciale (operaii de ncasri i pli Studiu de caz acestor Identificarea conturilor de trezorerie:
Analizeaza conturi de cu/fr numerar) Conversaie conturi 531, 512, 518, 542, 581
trezorerie Registrul de casa, jurnalul euristic Coninutul registrului de cas i
Descrie modul de operaiunilor bancare. Explicaie modalitatea de nregistrare
nregistrare n registrul de Utilizarea valutelor. Pli externe. Explicarea noiunilor de valut i curs
cas i n jurnalul Rapoarte de ncasri i pli de schimb valutar
operaiunilor bancare ajunse la scaden.
Descrie influena cursului
valutar asupra
nregistrrilor contabile
Identific tipurile de V. Amortizarea mijloacelor de Studiu de caz Folii Analiza tipurilor de amortizri
amortizri, modul de producie Conversaie retroproiector Calculeaz amortizrile
calcul al acestora i de euristic Legea
nregistrare n Explicaie contabilitii
contabilitate
Descrie tipurile de VI . nregistrarea notelor contabile Studiu de caz Folii Genereaz rapoarte
rapoarte Generare rapoarte Conversaie retroproiector ntocmete rapoarte de balan
Definete elementele Rapoartele TVA euristic Legea ntocmirea balanei de verificare
rapoartelor Cheltuieli, venituri. Cifra de Explicaie contabilitii Verificarea corectitudinii nregistrrilor
Interpreteaz indicatorii afaceri n conturi prin intermediul balanei
finaciari i starea firmei Rapoarte balan: balana de conturilor
Identificarea tipurilor de solduri, balana de verificare Prezentarea structurii bilanului
balane de verificare Bilanul contabil. Contul de ntocmirea bilanului i anexelor la
Identificarea funciilor profit i pierdere bilan
bilanului Indicatori financiari Calculeaz indicatori financiari i
Stabilirea indicatorilor (rentabilitate, efectul de prghie, propune msuri
economico-financiari i solvabilitate, lichiditate)
interpretarea acestora
Descrie rolul stocurilor i VII. Stocurile: controlul i gestiunea Studiu de caz Folii Stabilete modalitile de control i
tipurile de stocuri stocurilor Conversaie retroproiector gestiune a stocurilor
Identific importana VIII. Controlul costurilor, euristic Legea Identific componena costului
cunoateri i urmririi planificarea i urmrirea costurilor Explicaie contabilitii
coturilor IX. Aplicaii de eviden contabila
38
lunar
39
Respectarea legislaiei specifice domeniului de activitate.

Sesizarea preferinelor consumatorilor i participarea la educarea gustului acestora.
Asigurarea proteciei consumatorului i a mediului prin oferirea de produse i servicii de
calitate.
Contientizarea impactului calitii produselor i serviciilor asupra calitii vieii.
Responsabilitatea pentru soluiile economice propuse.
Planificarea capitolelor se va face echilibrat;
La stabilirea obiectivelor fiecrei lecii se vor urmri competenele specifice din program i
competenele cerute de standardele ocupaionale;
Strategiile didactice vor avea n vedere schimbrile;
Abordarea coninuturilor va fi fcut cu exemplificri concrete, iar activitatea teoretic va fi n
caden cu practica;
Pentru a asigura un caracter formativ bine cristalizat al nvmntului, procesul de nvare va
fi axat, de regul pe lucrri practice. Cursanii vor avea la dispoziie documentaia, tehnica de calcul i
formularistica specific necesar desfurrii lucrrilor, sporind autonomia i responsabilitatea. n aceste
condiii, cunotinele i abilitile dobndite n procesul de formare iniial vor facilita integrarea rapid
i cu randament maxim n colectivele de munc.
Coninuturile propuse spre nsuire la disciplina Eviden contabil primar sunt organizate
pe uniti uniti tematice. Profesorul va parcurge programa corespunztor fiecrei teme. Competenele
generale i specifice vor fi realizate indiferent de ordinea de abordare a temelor.
n viziunea noii proiectri curriculare, profesorul are libertatea de a alege metodele i tehnicile
didactice. Ordinea de parcurgere a coninuturilor poate fi aleas de profesor cu condiia respectrii
logicii didactice a domeniului i a asigurrii unui numr de ore pentru sinteze i recapitulare.
Prezentm mai jos acele metode de nvmnt considerate formative, creative, acionale, care
pun accent mare pe participarea elevilor la lecie redistribuind pe ct posibil activitatea cadrului didactic
comparativ cu cea a viitorului absolvent.
Pentru disciplina Eviden contabil primar n vederea realizrii competenelor generale i
specifice recomandm ca metode didactice urmtoarele:
Exerciiul - metoda principal pentru formarea de priceperi i deprinderi ce const n executarea
repetat a unor aciuni care ajut la dezvoltarea aptitudinilor.
Exerciiul dirijat - se poate face la tema Bilanul contabil profesorul prezint elementele
patrimoniale la sfritul exerciiului urmnd ca elevii individual s le grupeze n structuri de activ i de
pasiv pentru ntocmirea bilanului contabil. Priceperile i deprinderile formate la aceast lecie l vor
ajuta pe viitorul absolvent s ntocmeasc bilanul contabil.
Problematizarea, modalitate de influenare n crearea unor situaii problem ce determin elevii
s restructureze i s completeze unele cunotine anterioare n vederea soluionrii noilor situaii pe
baza experienei i a efortului personal crendu-i n gndire o situaie conflictual. Se poate utiliza la
tema Contabilitatea de gestiune i calculaia costurilor, prezentndu-le elevilor cheltuielile directe i
indirecte de producie, s stabileasc, utiliznd metodele de calculaie costul de producie i s precizeze
care este rezultatul analitic.
nvarea prin descoperire ipotetic deductiv, metoda de dobndire a cunotinelor prin
efortul propriu al elevului, acesta avnd sarcina de a emite ipoteze pe care apoi s le verifice pentru a
dovedi veridicitatea lor. La tema Noiunea, coninutul i clasificarea costurilor elevii pot pe baza
cunotinelor generale pe care le dein pn acum s stabileasc unele cheltuieli directe de producie,
indirecte de producie, fixe, variabile.
Instruirea prin mijloace audio-vizuale poate fi folosit la teme cum sunt Bilanul contabil,
Contabilitatea de gestiune i calculaia costurilor. Aceast metod are avantajul de a stimula gradul de
participare a elevului i de a intensifica activitatea mintal.
40
Pentru realizarea competenelor stabilite de prezentul curriculum ca mijloace de nvmnt sunt
recomandate mijloacele de exersare i formare a deprinderilor. Fiele de lucru vor fi folosite n diverse
secvene ale ore, antrennd cursanii n rezolvarea unor situaii de lucru, n investigarea i descoperirea
unor soluii viabile. Modalitile de organizare a sunt adaptate la specificul disciplinei, promovndu-se
munca n grup, punnd accent pe deprinderile de cooperare i comunicare.
Materiale folosite:
Plane didactice;
Retroproiector; Folii transparente completate, necompletate sau completate cu greeli;
Formulare contabile;
Fie de activitate independent;
Caset video cu activitatea contabil de exploatare;
Maini de calcul;
Calculator personal( PC) i display cu cristale lichide ( LCD); Videoproiector.
BIBLIOGRAFIE
1. Drgan C.G. Noua contabilitate a agenilor economici, Ed. Hercules, Bucureti, 1993
2. Mati D. i colectivul Bazle contabilitii, Ed. Intelcredo, Deva, 1996
3. Finane, credit, contabilitate colecie
4. Ministerul finaelor - Sistemul contabil al agenilor economici.
5. Norme metodologice pentru ntocmirea i utilizarea formularelor comune privind activitatea
financiar i contabil i modelele acestora, Ed.Economic
6. Tribuna Economica colecie
7. OMF nr. 306/2002 i 94/2001 privind aplicarea Noului Plan de Conturi
8. ** Legea contabilitii nr. 82/1991
41
CHIMIE FIZIC
METODOLOGIE
Nr. CRITERII DE
OBIECTIVE CONINUT TEMATIC FORME DE RESURSE
crt. METODE EVALUARE
ACTIVITATE
1 - s cunoasc importana 1. Introducere n chimia Instruire Conversaia - folii identific capitolele
chimiei fizice fizic teoretic euristic -diapozitive importante din chimia
- s defineasca conceptele 1.1 Obiectul i importana Problematiza fizic
de faz n domeniul chimiei fizice rea argumenteaz
chimiei fizice 1.2 Capitole fundamentale Studiul de importana chimiei
ale chimiei fizice caz fizice
2 - s cunoasc structura 2. Legturi chimice Instruire Conversaia - folii - analizeaz structura
atomului Structura atomului teoretic euristic diapozitive atomului , precizeaz
- s identifice tipul de ion Structura moleculei Problemati- - modele configuraile
format Legturi chimice : zarea spaiale de electronice
- s exemplifice substane - legtura electrovalent Studiu de caz legturi identific molecule ,
cu legturi ionice - legtura covalent chimice ioni compui cu
covalente - legtura coordinativ legtur coordinativ
- s tie tipurile de Fore intermoleculare exemplific legturile
legturi intermoleculare Aplicatii practice, chimice
- s studieze diferite probleme
substane i s identifice
proprietile n funcie
de tipul legturii.
42
3 - s defineasc strrile de 3. Structura i Instruire Explicaia, - folii aplic ecuaia gazelor
agregare : solid , proprietile strilor teoretic / Dezbaterea -diapozitive perfecte n
lichid gazoas, plasm de agregare practic Observarea - plane determinarea masei
- s cunoasc ecuaia 3.1 Starea gazoas: dirijat - fie de moleculare.
gazelor perfecte, legile gazelor perfecte; Problematiza lucru rezolv probleme cu
- s defineasc i s legea general a rea Lucrri - mostre de legile gazelor.
clasifice vscozitatea gazelor perfecte. practice substane recunoate tipurile de
- s defineasc tensiunea Gazele reale. reele cristaline
superficial Lichefierea gazelor identific substane
- s cunoasc proprietile reale amorfe
lichidelor 3.2 Starea lichid: rezolv probleme cu
- s identifice tipurile de Caracterizarea general concentraii la soluii
reele cristaline Vscozitatea lichidelor
- s efectueze probleme Tensiunea de vapori
cu legile gazelor i cu 3.3 Starea solid:
soluii Proprietile solidelor
Starea amorf i starea
cristalin
Tipuri de reele
cristaline
3.4 Plasma
3.5. Aplicaii practice.
Probleme
43
4 - s precizeze mrimile i 4. Termodinamic. Instruire Conversaia - folii exemplific i
aciunile fundamentale Termodinamic teoretic / euristic - tabele definete mrimile
ale termodinamicii chimic practic Problematiza - diagrame fundamentale ale
- s cunoasc i s aplice 4.1 Obiectul i metodele rea - termodinamicii
ecuaile termodinamice termodinamicii Studiu de caz diapozitive recunoate modul de
- s defineasc principiile Aciuni i mrimi Aplicaii - plane exprimare a mrimii
termodinamice : fundamentale practice termodinamice i a
principiul zero, principiul Volum, presiune, unitilor de msur
I, principiul II, principiul temperatur, definete principiile
III concentraie termodinamicii
- s deduc relaii ntre Funciuni de stare i d exemple din
cldur, lucru mecanic, ecuaii termodinamice industria chimice, i
energie intern 4.2 Princiupiul zero al aplic principiul
- s defineasc procesele termodinamicii termodinamicii
irevesibile i reversibile 4.3 Principiul I al interpreteaz
- s cunoasc ciclul termodinamicii rezultatele
Carnot Cldura i lucrul
- s defineasc entropia, mecanic
entalpia Energia intern i
s cunoasc i s aplice entalpia
legea lui Hess i legea lui Capaciti calorice,
Kirchoff clduri specifice,
clduri molare, clduri
latente
cldura de reacie
4.4 Principiul al II-lea al
tehnodinamicii
Procese ireversibile i
reversibile
4.5 Principiul al III-lea al
termodinamicii
(sumar)
4.6 Aplicaii practice,
probleme, exemple din
industria chimc
44
5 - s cunoasc despre 8. Cinetica chimic Instruire Conversaia - folii enun legea cinetic
cinetica chimic, 8.1 Legea cinetic a teoretic / euristic, - plane a aciunii maselor,
- s tie legea cinetic a aciunii maselor practic Problematizare - fie de stabilete ordinul de
aciunii maselor, 8.2 Reacii chimice. Ordin a lucru reacie, molecularitate
- s stabileasc ordinul de de reacie. Studiu de caz - culegeri de calculeaz viteza de
reacie a molecularitii, Molecularitatea probleme reacie,
- s defineasc viteza de reaciei. Exemple. - reactivi deduce factorii care
reacie i factorii care 8.3 Viteza de reacie. chimici influeneaz viteza de
influeneaz viteza de Factorii care - referate reacie,
reacie. influeneaz viteza de rezolv probleme de
reacie. cinetic chimic,
Influena concentraiei determin practic
asupra vitezei de viteza de reacie.
reacie
Influena temperaturii
asupra vitezei de
reacie
Influena catalizatorilor
asupra vitezei de
reacie
8.4 Reacii nlnuite.
Radicali liberi. Arderi
i explozii.
8.5 Cinetica n mediu
eterogen. Reacii
catalitice.
8.6 Aplicaii practice;
probleme. Exemple din
industria chimic i
petrochimic.
45
6. - s cunoasc legea 6. Studiul echilibrului, Instruire Conversaia - folii analizeaz echilibrul
fazelor soluii teoretic euristic - culegeri de fizic i chimic
- s identifice factorii care 6.1 Echilibrul fizic i Studiu de caz probleme deduce factorii care
influeneaz deplasarea echilibrul chimic Problematic - plane influeneaz echilibrul
echilibrului pe baza legii 6.2 Soluii: determin masa
lui Le Chatelier Echilibru n soluii molecular a
- s studieze echilibrul n diluate substanelor
soluii diluate Scderea tensiunii de efectueaz aplicaii cu
- s cunoasc legile lui vapori. Legea lui legea aciunii maselor
Rault, Hernst Raoult. determin constantele
- studiaz legea aciunii Legea lui Henry de echilibru i
maselor, constanta de Legea de repartiie a apreciaz deplasarea
echilibru lui Nernst echilibrului n funcie
- s cunoasc despre Amestecuri binare de temperatur i
electrolii tari i Amestecuri azeotrope presiune pe exemple
electrolii slabi 6.3 Echilibrul chimic. concrete din industria
- s tie teoria modern a Legea aciunii maselor. chimic.
acizilor i bazelor
Echilibrul n sisteme
- s cunoasc procesele
omogene. Constanta de
electrolitice, legea lui
echilibru. Variaia cu
Faraday
temperatura i presiunea
- s identifice factori de
Deplasarea echilibrului
coroziune chimic i
cu temperatura i
electrochimic i
presiunea. Principiul lui
protecia mpotriva
Le Chatelier.
coroziunii
Echilibru n sisteme cu
un component. Ecuaia
lui ClausiusClapey
Echilibre n sisteme
eterogene.
6 .4 Aplicaii practice.
Probleme, exemple din
industria chimic
46
7 - s cunoasc despre 7. Electrochimia Conversaia - ustensile identific i definete
electrolii tari i 7.1 Disocierea electrolitic euristic de laborator electroliii tari i slabi
electrolii slabi, Electrolii tari i Problematiza - instalaii cunoate teoria
- s tie teoria modern a electrolii slabi re de modern a acizilor i
acizilor i bazelor, Noiunea de pH Studiu de caz electroliz bazelor
- s cunoasc procesele Teoria modern a - reactivi aplic legea lui
electrolitice, legea lui acizilor i bazelor chimici Farday
Faraday, 7.2 Electroliza. Procese de - modele de efectueaz calcule i
- s identifice factorii de electrod. Legea lui electroliz rezolv probleme
coroziune chimic i Faraday. Aplicaiile aplicnd legile
electrochimic i electrolizei. Surse chimice electrolizei
protecia mpotriva de curent electric propune msuri de
coroziunii 7.3 Coroziunea chimic i protecie mpotriva
electrochimic. Protecia coroziunii
mpotriva coroziunii.
7.4 Aplicaii practice,
probleme. Aplicaii din
industria chimic.
47
RECOMANDRI PENTRU ACTIVITILE DE NVARE: organizarea spaiului,
organizarea resurselor, forme de evaluare
Tipurile de activiti de nvare sunt orientative, alegerea tehnicilor de instruire revine

profesorului, care are sarcina de a individualiza i de a adapta procesul didactic la particularitile
elevilor.
Metodele i tehnicile de nvare vor fi alese innd cont de faptul c elevii au stiluri de nvare
diferite i vor fi adaptate n funcie de cele 3 tipuri de nvare:
stilul vizual
stilul auditiv
stilul practic
De aceea este indicat utilizarea urmtoarelor strategii de predare:
video i film
brainstorming
teme i proiecte integrate
suporturi de curs cu spaii libere de completat
n vederea centrrii nvrii pe elev se recomand:
utilizarea unor metode active/interactive:
- nvarea prin descoperire
- nvarea problematizat
- nvarea prin cooperare
realizarea de proiecte i portofolii
utilizarea calculatorului
Forme de evaluare:
observarea sistemic
tema de lucru (n clas, acas) conceput n vederea evalurii
investigaia
proiectul
autoevaluarea
48
BIBLIOGRAFIE:
1. Atanasiu, I. Manual de electrochimie, E.D.P., Bucureti, 1963

2. Avram, Radu Chimie fizic. Manual pentru licee de specialitate, anul III (cl. a XI-a) i coli de maitri, Bucureti, 1977
3. Budrugeac, Petru; Niculescu, M. Exerciii i probleme de chimie, Editura de Vest, Timioara, 1993
4. Lupu, A.; epe, G. Aplicaii i probleme de chimie i tehnologie chimic, Editura Tehnic, 1978
5. Mandravel, Cristina Chimie fizic. Manual pentru licee de specialitate, anul III (cl. a XI-a), Bucureti, 1969
6. Mihilescu, Veronica Chimie fizic. Manual pentru coli tehnice, E.D.P., 1966
7. Negoiu, D. Tratat de chimie anorganic, Editura Tehnic, 1972
8. Neniescu, C.D. Chimie general, E.D.P., Bucureti,1985
9. Niac, G.; Voiculescu, V.; Blea, I.; Preda, M. Formule, tabele, probleme de chimie fizic, Editura Dacia, Cluj Napoca, 1984
10. Niac, Gavril Chimie fizic, E.D.P., 1966
11. Niac, Gavril i Schomberg Chimie fizic. Electrochimia. Chimia suprafeelor. Cinetic chimic, Editura Tehnic, 1970
12. Tilenschi, S. Chimie coloidal, Editura Tehnic, 1964
13. Urseanu, Florin; Trbanu, C.; Bozga, Gr. Probleme de chimie i tehnologie chimic, Editura Tehnic,1978
50
PROTECIA SI IGIENA MUNCII
METODOLOGIE CRITERII DE
NR. FORME DE EVALUARE
OBIECTIVE CONINUT TEMATIC RESURSE
CRT ACTIVITATE METODE
1 2 3 4 5 6 7
1. Contientizarea pericolului Importana proteciei muncii n Instruire Expunere Planse Deducerea i
nerespectrii normelor de P.M. si defurarea activitilor productive. teoretica Problematizare enunarea
P.S.I. n procesul de munc. Conversaie pericolului
dirijat Revista nerespectrii
Obiectiv normelor de PM
i PSI n
procesul de
munc
2. Cunoaterea normelor Noiuni de legislatia muncii Instruire Expunere Acte Enumerarea
metodologice de protecie, Standarde i normative de P.M. si teoretica Conversatie normative , normelor
igiena a muncii i P.S.I. pentru P.S.I., euristica filme metodologice de
respectarea legislaiei n vigoare. Legislaia de P.M. i P.S.I. n problematizare didactice , PM i PSI.
Romnia, specimene de Descrierea
Instructajul de protecia, muncii, documente , structurii Legii
scop, clasificare, metodologie folii pt. Proteciei
Drepturi i obligaii ale retroproiect, Muncii
angajatorului i angajatului. truse de prim
ajutor, fie de
lucru pt
simularea de
situaii
51
3. Clasificarea tipurilor de Accidente de munc. Instruire Prelegerea Fise de Clasificarea
accidente de munc, a bolilor Declararea i cercetarea accidentelor teoretica Dezbaterea lucru,tabele accidentelor de
profesionale i identificarea de munc. Studiul de caz si grafice munc si a
cauzelor care le produc. Msuri de prevenire a accidentelor statistice, bolilior
de munc. filme profesionale
Msuri de prim ajutor. documentare Enumerarea
Substane toxice. Limite admisibile. cauzelor care
Boli profesionale. produc accidente
de munc i boli
Clasificarea bolilor profesionale.
profesionale
Declararea bolilor profesionale.
4. Organizarea locului de munc n Factori de microclimat la locul de Instruire Expunere Specimene de Indicarea
conformitate cu condiiile munc. teoretica Conversaia panouri i factorilor de
standardizate existente i Elemente de igiena muncii. euristic indicatoare microclimat la
cerinele igienico-sanitare. Principii ergonomice n organizarea Problematizarea avertizoare, locul de munc
locului de munc. Studiu de caz echipamente i enunarea
de lucru i de caracteristicilor
protecie conform
legislaiei n
vigoare
Enumerarea
principiilor
ergonomice n
organizarea
locului de
munc
52
5. Clasificarea noxelor chimice i a Noxe industriale: Instruire Conversaie Panouri Definirea
pulberilor industriale - substane toxice; teoretica euristic indicatoare, noxelor chimice
- substane caustice; Instruire Problematizare echipamente i a pulberilor
- substane inflamabile; practic Studiu de caz de lucru i industriale
- substane explozive; protecie, Enunarea
- pulberi industriale; avertizoare , caracterului
dispozitive de toxic specific
siguran fiecrei noxe
(supape,
discuri de
siguran)
6. Selectarea mijloacelor i Prevenirea incendiilor i a Instruire Expunere Filme Descrierea
procedeelor de prevenire a exploziilor. teoretica Conversaia didactice, msurilor de
accidentelor i de protecia Cauzele incendiilor i exploziilor. euristic stingtoare de prevenire a in
muncii n caz de incendii, Msuri i mijloace de stingere a Demonstraie diverse tipuri, cendiilor i
accidente de munc i calamiti incendiilor. practic de truse de prim exploziilor
naturale. Mijloace individuale i colective de stingere a unui ajutor Clasificarea
protecie n caz de accidente de incendiu simulat mijloacelor
munc i calamiti naturale. individuale i
Indicatoare i panouri avertizoare. colective de
Dispozitive de sigurana n protecie
exploatarea utilajelor i instalaiilor;
7. Selectarea materialelor igienico- Materiale igienico- sanitare; Instruire Prelegere Materiale Deducerea
sanitare i a alimentelor de Alimentaia de protecie; teoretica Conversaie igienico- importanei
protecie necesare n anumite dirijat sanitare materialelor
situaii. Problematizare igienico-sanitare
i alimentaiei
de protecie
Descrierea
materialelor
igienico-sanitare
53
Pe tot parcursul studierii disciplinei se urmrete formarea la elevi a unor atitudini i

comportamente care s promoveze un climat de sntate, de securitate la locul de munc.
Pentru realizarea n condiii optime a activitilor de nvare, profesorul trebuie s identifice
obiectivele fiecrei lecii pentru a putea pregti o serie de materiale ca de exemplu:
fie de lucru norme metodologice de aplicare
fie de documentare echipamente de protecie i de lucru
filme didactice tipuri de cartue pentru mti de gaze
legea proteciei machete de stingtoare
muncii 90/1996
Activitile de nvare se pot organiza frontal, individual sau pe grupe mici de elevi.
Metodele active/interactive recomandate:
Conversaia euristic
Problematizarea
Studiul de caz
Demonstraia
Proiectul.
Ca modalitate de evaluare se recomand folosirea :
jocului de roluri pentru o situaie dat
teste cu rspunsuri la alegere cu itemi de completare sau cu ntrebri dorecte
referate
Evaluarea continu se face prin crearea de situaii specifice fiecrui domeniu industrial.
Indicaiile metodologice prezentate mai sus sunt cu titlu informativ, profesorul avnd
libertatea de a-i folosi propria creativitate n realizarea orelor la clas.
54
BIBLIOGRAFIE
1. *** Legea proteciei muncii nr.90/1996 i Normele metodologice de aplicare Ministerul

Muncii si Proteciei Sociale
2. *** Norme generale de protecia muncii Ministerul Muncii i Proteciei Sociale i
Ministerul Sanatii 1996
3. *** Primul ajutor la locul accidentului Ministerul Muncii i Proteciei Sociale,
Departamentul Proteciei Muncii, Institutul Naional de cercetare - Dezvoltare pentru Protecia
Muncii
4. *** Repere metodologice privind proiectarea standardului i pregtirea standardului de
pregtire profesional i a curriculumului la coala postliceal, elaborat MEN
5. *** Norme de paza i stingerea incendiilor la exploatarea instalaiior din industria chimic
, M.I.Ch. 1980
6. Teslaru I. Protecia muncii n sectorul chimie. Manual pentru licee de specialitate, Editura
Didactic i Pedagogic, Bucureti 1972
7. Teslaru I., Mitrea P. Protecia muncii n industria chimic, Editura Didactic i Pedagogic,
Bucureti 1980
8. Pece S., Mitrea S., Daclescu A., Brl I. Protectia muncii, Editura Didactic i Pedagogic,
Bucureti 1996
9. Vintil M., Lixandru R., Ionescu I., Chiu M. L., Rus A., Cosma O. Protecia i igiena
muncii, Manual pentru clasa a X-a, Ministerul Educaiei i Cercetrii 2001
10. I. Nicola Tratat de pedagogie colar - Editura Didactic i Pedagogic, Bucureti 1996
MODULUL 1. PROCESE I UTILAJE
TOTAL ORE : 224, din care 114 laborator tehnologic
Structura competentelor specifice
A. Competente de cunoastere
1. Descrie bazele teoretice ale proceselor fundamentale principale fizice si chimice si le

particularizeaza pentru operatiile unitare, chimice si auxiliare.
2. Analizeaza si interpreteaza influenta factorilor si parametrilor de lucru asupra
desfasurarii operatiilor unitare, chimice si auxiliare.
3. Explica principiile de functionare si descrie principalele utilaje si instalatii specifice
fiecarei operatii unitare, chimice si auxiliare, enumera principalii parametrii
functionali ai utilajelor si instalatiilor si evidentiaza avantajele si dezavantajele
acestora.
4. Defineste si descrie continutul activitatilor de exploatare rationala si intretinere
corecta a utilajelor si instalatiilor folosite pentru realizarea operatiilor unitare,
chimice si auxiliare.
5. Enumera normele de securitate si protectia muncii, de igiena muncii, de prevenire si
stingere a incendiilor si de protectia mediului inconjurator specifice unor operatii,
exploatarii si intretinerii unor utilaje si instalatii.
B. Competente de executie.
1. Identifica pe scheme complexe utilaje specifice operatiilor unitare, chimice si

auxiliare.
2. Identifica, selecteaza si alege tipul de utilaj in functie de caracteristicile tehnico-
functionale ale acestora in stansa corelare cu scopul, cerintele si particularitatile
proceselor tehnologice, asigurand eficienta economica a acestora.
3. Precizeaza lucrarile de exploatare rationala ale utilajelor si instalatiilor, in
concordanta cu particularitatile constuctiv-functionale ale acestora, si verifica
executarea corecta a lucrarilor precizate sau prevazute in instructiunile de lucru,
pentru a se obtine performante functionale dorite.
4. Recomanda solutii pentru remedierea unor incidente functionale care pot sa apara in
timpul exploatarii utilajelor si instalatiilor din industria chimica
5. Recomanda lucrari de intretinere specifice pentru utilajele si instalatiile din industria
chimica.
6. Utilizeaza limbajul si opereaza cu termeni specifici disciplinei Procese si utilaje.
C. Competente sociale.
1. Colaboreaza cu membrii echipei pe care o conduce si isi asuma rolul de conducator

al formatiei din subordine.
2. Angajeaza dialoguri pe teme si sarcini pe care le dispune sau pe care le primeste si ia
masuri pentru realizarea acestora.
3. Indeplineste sarcinile de lucru prevazute in fisa postului.
4. Comunica pe scara ierarhica, manifestand atitudine civilizata in relatiile cu superiorii
si cu subalternii.
5. Respecta normele de securitate si protectie a muncii, de igiena a muncii, de prevenire
si stingere a incendiilor si de protectie a mediului inconjurator si ia masuri pentru
respectarea acestora de catre personalul in subordine, pentru evitarea accidentelor de
munca si a imbolnavirilor profesionale ale acestora.
Structura si organizarea continutului
Metodologie.
Nr. Criterii de
Continutul tematic Forme de activitate /
crt. performanta
Metode
0 1 2 3
1. Notiuni introductive: -intruire teoretica: Reprezinta grafic
Procese fundamentale principale -expunerea; procesul tehnologic
fizice si chimice: caracterizare. -conversatia; chimic si identifica
Proces tehnologic chimic: definitie, -descoperirea; treptele care il
gruparea operatiilor-trepte de -modelarea. compun.
prelucrare, reprezentare grafica. Explica diferenta
Operatii unitare, chimice si dintre procesele
auxiliare: caracterizare, clasificare. fundamentale
Utilaje si instalatii: caracterizare, principale si operatiile
clasificare, particularitati specifice. unitare, chimice si
Regimuri de functionare: auxiliare.
stationar, nestationar. Explica diferenta
dintre operatiile
unitare, chimice si
auxiliare.
Defineste si identifica
tipurile de utilaje
(recipiente, masini,
aparate), componetele
acestora (dispozitive,
instrumente).
Evidentiaza
principalele
particularitati ale
utilajelor si instalatiior
chimice.
Compara regimul
stationar si nestationar
de functionare al
utilajelor si
instalatiilor.
2. Marimi fizice; sisteme de unitati de - instruire teoretica: Explica diferenta

masura: -expunere; dintre marimile fizice
Marimi fizice: definitie, clasificare, -conversatie; fundamentale si
proprietati; -descoperire; marimile fizice
Ecuatia dimensionala: definitie, -demostratie; derivate.
aplicatii, calcule; -problematizare; Evidentiaza principiile
Sisteme de unitati de masura: -algoritmizare masurarii marimilor
definitii sistem de dimensiuni si fizice.
sistem de unitati, conditii ale unui Evidentiaza
sistem de unitati de masura, sisteme principalele proprietati
de unitati de masura, Sistemul ale marimilor fizice.
International de unitati de masura. Scrie ecuatia
dimensionala a unor
marimi fizice si
efectueaza calcule
privind principalele ei
aplicatii.
Defineste sistemul de
dimensiuni si sistemul
de unitati de masura.
Evidentiaza
principalele conditii
ale unui sistem de
unitati de masura.
Caracterizeaza
principalele sisteme de
unitati de masura
utilizate si detaliaza
Sistemul International
de unitati de masura
3. Elemente de calcul tehnic: -instruire teoretica: Intocmeste tabele si
Tabele: caracterizare, elemente -expunerea; efectueaza calcule de
componente, aplicatii, calcule de -conversatia; interpolare
interpolare matematica. -descoperirea; matematica.
Grafice: caracterizare diagrame si -demostratia; Construieste grafice si
nomograme, etapele de constructie -problematizarea; determina valori ale
ale diagramelor, constructie de -algoritmizarea. marimilor reprezentate
diagrame. grafic.
Bilantul de materiale: scop, bilant Rezolva probleme de
total si partial, ecuatii de calcul, bilant de materiale si
aplicatii de calcul. termic si aplica
Bilantul termic: scop, ecuatii de ecuatiile de bilant
calcul, aplicatii de calcul. pentru cazuri practice
concrete.
4. Mecanisme si organe de masini: -instruire teoretica: Clasifica, identifica si
Organe de asamblare: -expunerea; caracterizeaza organele
nedemontabila (sudare, nituire), -conversatia; de asamblare.
demontabila (suruburi, pene); -descoperirea; Clasifica, identifica si
Organe specifice miscarii de -demonstratia; caracterizeaza organele
rotatie:arbori, osii, lagare, cuplaje; -modelarea; miscarii de rotatie.
Organe pentru transmiterea miscarii -observarea. Clasifica, identifica si
de rotatie: directa (prin frictiune, caracterizeaza organele
angrenaje), indirecta (curele, lanturi); de transmitere a
Organe pentru transformarea -pregatire practica: miscarii.
miscarii: mecanismul biela-manivela. -observarea; Clasifica, identifica si
-descoperirea; caracterizeaza organele
-experimentul; de transformare a
-modelarea. miscarii.
5. Operatii mecanice: -instruire teoretica: Identifica principalele
Sisteme disperse -conversatia; caracteristici ale
granulare:caracterizare, -demonstratia; sistemelor disperse
proprietati. -descoperirea; granulare .
Maruntirea materialelor -modelarea; Caracterizeaza
solide:definitie, scop, factori, trepte -problematizarea; operatiile unitare
de maruntire -dezbaterea; mecanice.
procedee de maruntire, -exercitiul. Descrie si recunoaste
masini pentru maruntire (concasoare, utilaje si instalatii
granulatoare, specifice operatiilor
dezintegratoare, mori), calcule unitare mecanice.
tehnologice, -pregatire practica: Efectueaza calcule
exploatarea si intretinerea masinilor -demonstratia; tehnologice specifice.
pentru maruntire. -observatia; Identifica, selecteaza
Clasarea materialelor solide: -modelarea; si alege tipul de utilaj
definitie, scop, -experimentul; si instalatie in stransa
clasarea volumetrica- cernerea -descoperirea. corelare cu scopul,
(caracterizare, suprafete de cernere, cerintele si
factori, masini pentru cernere), particularitatile
clasarea gravimetrica-separarea operatiilor unitare
pneumatica (caracterizare, mecanice.
separatoare pneumatice), Precizeaza lucrarile de
calcule tehnologice, exploatare rationala si
exploatarea si intretinerea utilajelor de intretinere corecta
pentru clasare. ale utilajelor si
Transportul materialelor solide: instalatiilor pentru
scop, transportoare mecanice, operatii mecanice.
transportoare pneumatice, calcule Recomanda solutii
tehnologice, exploatarea si pentru remedierea
intretinerea utilajelor si instalatiilor incidentelor
pentru transportul materialelor functionale care apar
solide. in timpul exploatarii
Dozarea materialelor solide: scop, utilajelor si instalatiilor
dozatoare, calcule tehnologice, pentru operatii
exploatarea si intretinerea utilajelor mecanice.
pentru dozarea materialelor solide. Realizeaza instalatii
Depozitarea si ambalarea de laborator si executa
materialelor solide: scop, depozite, lucrari practice pe
ambalaje. aceste instalatii sau pe
utilaje si instalatii
functionale existente
pentru operatii
mecanice, noteaza
parametrii de lucru,
executa masuratori si
analize, efectueaza
calcule specifice si
interpreteaza
rezultatele obtinute.
6. Transferul de impuls; operatii -instruire teoretica; Identifica principalele

hidrodinamice: -conversatia; caracteristici ale
Starea fluida a materiei: -dezbaterea; lichidelor si gazelor.
caracterizarea starii fluide, lichide si -demostratia; Defineste marimile
gaze, marimi fizice caracteristice -problematizarea; caracteristice ale
fluidelor, calcule de marimi fizice. -obsevarea; fluidelor, scrie
Statica fluidelor: definitie starea de -descoperirea; formulele prin care se
repaus (de echilibru), presiunea -exercitiul; exprima, exprima si
statica, ecuatia fundamentala a -modelarea. stabileste unitatile de
staticii, calcule-aplicatii ale masura ale acestora.
ecuatiei fundamentale. Identifica deosebirile
Dinamica fluidelor: -pregatire practica: dintre statica si
definitie, starea de curgere (de -descoperirea; dinamica fluidelor.
deformare), regimuri de curgere, -experimentul; Enunta legile staticii si
repartizarea vitezelor in sectiunea de -observarea; dinamicii fluidelor,
curgere, mecanismul transferului de -modelarea; scrie ecuatiile lor si le
impuls, ecuatia continuitatii -demonstratia. aplica in cazuri
debitului, ecuatia lui Bernoulli, practice concrete.
frecarea si pierderea de presiune la Caracterizeaza
curgerea fluidelor, calcule regimurile de curgere
tehnologice. ale fluidelor si
Conducte: scop, elemente precizeaza
componente, alegerea traseului, posibilitatile de
materiale folosite la constructie, determinare ale
standardizare, linii si culori acestora prin calcul si
conventionale, exploatarea si experimental.
intretinerea conductelor. Evidentiaza cauzele
Piese de legatura: asamblari pierderilor
nedemontabile (sudarea) si de presiune la curgerea
demontabile, fluidelor
piese de legatura (flanse, fitinguri), si precizeaza metodele
exploatarea si intretinerea pieselor de de calcul si de
legatura. determinare
Armaturi: scop, armaturi de reglare experimentala a
si distributie, de unic sens, de acestora
siguranta, exploatarea si intretinerea Interpreteaza procesul
armaturilor. fundamental de
Compensatoare de dilatatie. transfer de impuls.
Izolarea termica si protejarea Caracterizeaza
conductelor. operatiile unitare
Transportul fluidelor: pompe hidrodinamice.
(caracterizare, clasificare, parametri Descrie si recunoaste
caracteristici, calcule parametri); utilaje si instalatii
Pompe pentru lichide: pompe fara specifice oeratiilor
elemente mobile (principiu de hidrodinamice.
functionare, tipuri de pompe, calcule Efectueaza calcule
tehnologice, exploatare si tehnologice specifice.
intretinere), pompe cu miscari Identifica, selecteaza
alternative (principiu de functionare, si alege
tipuri de pompe, calcule tehnologice, tipul de utilaj si
exploatare si intretinere), pompe cu instalatie in stransa
dispozitive rotative (principiu de corelare cu scopul,
functionare, tipuri de pompe, calcule ceritele si
tehnologice, exploatare si particularitatile
intretinere), pompe centrifuge operatiilor unitare
(principiu de functionare, tipuri de hidrodinamice.
pompe, calcule tehnologice, Precizeaza lucrarile de
exploatare si intretinere). exploatare rationala si
Pompe pentru gaze: comprimarea de intretinere corecta
gazelor, pompe fara elemente mobile ale utilajelor si
(principiu de functionare, tipuri de instalatiilor pentru
pompe, calcule tehnologice, operatii hidrodinamice.
exploatare si intretinere), pompe cu Recomanda solutii
piston (principiu de functionare, pentru remedierea
diagrama compresorului teoretic si incidentelor
tehnic, comprimarea in trepte, tipuri functionale care apar
de compresoare, calcule tehnologice, in timpul exploatarii
exploatare si intretinere), pompe cu utilajelor si instalatiilor
dispozitive rotative (principiu de pentru operatii
functionare, tipuri de pompe, calcule hidrodinamice.
tehnologice, exploatare si Realizeaza instalatii
intretinere), pompe centrifuge de laborator si executa
(principiu de functionare, tipuri de lucrari practice pe
pompe, calcule tehnologice, aceste instalatii sau pe
exploatare si intretinere). utilaje si instalatii
Pompe pentru vid: scop, tipuri de functionale existente
pompe. pentru operatii
Sisteme eterogene: caracterizare, hidrodinamice, noteaza
clasificare, metode de separare. parametrii de lucru,
Separarea sistemelor eterogene executa masuratori si
lichide: sedimentarea (definitie, faze, analize, efectueaza
factori, mecanism, tipuri de calcule specifice si
decantoare, calcule tehnologice, interpreteaza
exploatare si intretinere), filtrarea rezultatele obtinute.
(definitie, faze, mecanism, ciclul de
filtrare, medii filtrante, factori, viteza
de filtrare, procedee de filtrare, tipuri
de filtre, calcule tehnologice,
exploatare si intretinere),
centrifugarea (definitie, mecanism,
sedimentarea si filtrarea in camp de
forte centrifuge, tipuri de centrifuge
decantoare si filtrante, calcule
tehnologice, exploatare si
intretinere).
Separarea sistemelor eterogene
gazoase: purificarea mecanica prin
sedimentare (principiul, camere de
sedimentare), datorita inertiei
(principiul, separatoare inertiale),
prin centrifugare
(principiul, cicloane), purificarea
prin filtrare (principiul, filtre cu
saci), purificarea umeda (principiul,
turnuri de spalare, separatoare
centrifugale), purificarea electrica
(principiul, filtre electrice),
purificarea sonica (principiul,
instalatii de separare sonica), calcule
tehnologice, exploatarea si
intretinerea utilajelor si instalatiilor.
Amestecarea fluidelor: definitie,
factori, hidrodinamica amestecarii,
amestecarea prin curgerea fluidelor,
amestecarea prin barbotare,
amestecarea mecanica (agitatoare cu
brate, agitatoare cu elice, agitatoare
cu turbina), amestecarea pastelor,
calcule tehnologice, exploatarea si
intretinerea utilajelor si instalatiilor.
Fluidizarea (definitie, scop,
mecanism, utilaje si instalatii pentru
fluidizare, calcule tehnologice,
exploatarea si intretinerera utilajelor
si instalatiilor.
Depozitarea fluidelor
7. Transferul de caldura; operatii -instruire teoretica: Interpreteaza procesul
termice: -conversatia; fundamental de
Transferul de caldura: mecanism, -dezbaterea; transfer de caldura.
moduri de transmitere a caldurii -demostratia; Caracterizeaza
(conductie, convectie, radiatie), -problematizarea; modurile de
ecuatii de calcul, diferenta medie de -descoperirea; transmitere a caldurii,
temperatura, calcule tehnologice. -algoritmizarea; interpreteaza si aplica
-modelarea; relatiile de calcul
Incalzirea si racirea: agenti putatori -exercitiul. specifice acestora.
de caldura, metode de incalzire (cu Identifica si
gaze, cu vapori, cu lichide, cu caracterizeaza agenti
materiale solide, electrica, solara), purtatori de caldura.
metode de racire (cu apa, cu aer, cu Caracterizeaza
sole), izolarea termica, schimbatoare -pregatire practica: operatiile unitare
de caldura, cuptoare tubulare, calcule -descoperirea; termice.
tehnologice, exploatarea si -experimentul; Descrie si recunoaste
intretinerea schimbatoarelor de -observarea; utilaje si instalatii
caldura si a cuptoarelor tubulare. -modelarea; specifice operatiilor
Evaporarea: definitie, scop, -demonstratia. unitare termice.
mecanism, factori, procedee de Efectueaza calcule
evaporare, tipuri de evaporatoare, tehnologice specifice.
calcule tehnologice, exploatarea si Identifica, selecteaza
intretinerea evaporatoarelor. si alege
Condensarea: definitie, scop, tipul de utilaj si
mecanism, factori, tipuri de instalatie in stransa
condensatoare, calcule tehnologice, corelare cu scopul,
exploatarea si intretinerea cerintele si
condensatoarelor. particularitatile
Racirea la temperaturi joase: scop, operatiilor termice.
mecanism, agenti frigorigeni, Precizeaza lucrarile de
instalatii frigorifice, calcule exploatare rationala si
tehnologice, exploatarea si de intretinere corecta
intretinerea instalatiilor frigorifice. ale utilajelor si
instalatiilor pentru
operatii termice.
Recomanda solutii
pentru remedierea
incidentelor
functionale care apar
in timpul exploatarii
utilajelor si instalatiilor
pentru operatii termice.
Realizeaza instalatii
de laborator si executa
lucrari practice pe
aceste instalatii sau pe
utilaje si instalatii
existente pentru
operatii termice,
noteaza parametrii de
lucru, executa
masuratori si analize,
efectueaza calcule
specifice si
interpreteaza
8. Transferul de substanta; operatii de -instruire teoretica: Interpreteaza procesul
difuziune: -conversatia; fundamental de
Transferul de substanta: difuziunea, -dezbaterea; transfer de substanta.
legea lui Fick (difuziunii), -demonstratia; Caracterizeaza
mecanism, echilibrul intre faze, forta -problematizarea; modurile de realizare a
motrice a transferului de substanta, -descoperirea; difuziunii.
calcule tehnologice. -modelarea; Interpreteaza starea de
Absorbtia: definitie, scop, faze, -exercitiul. echilibru dinamic.
mecanism, echilibru gaz-lichid, Caracterizeaza
curba de echilibru, dreapta de operatiile unitare de
operatie, debitul de solvent, numarul difuziune.
de talere teoretice si reale, inaltimea -pregatire practica: Descrie si recunoaste
umpluturii, coloane cu talere, -descoperirea; utilaje si instalatii
coloane cu umplutura, instalatii -observatia; specifice operatiilor
pentru absorbtie, calcule tehnologice, -modelarea; unitare de difuziune.
exploatarea si intretinerea utilajelor -experimentul; Efectueaza calcule
si instalatiilor pentru absorbtie. -demonstratia. tehnologice specifice.
Distilarea si rectificarea: scop, Identifica, selecteaza
distilarea (definitie, mecanism, si alege tipul de utilaj
metode de distilare), rectificarea si instalatie in stransa
(definitie, mecanism), echilibrul corelare cu scopul,
lichid-vapori, amestecuri ideale cerintele si
(legea lui Rauoult, diagrama particularitatile
presiunilor, diagrama de fierbere, operatiilor de
diagrama de echilibru), amestecuri difuziune.
neideale, amestecuri nemiscibile si Precizeaza lucrarile de
partial miscibile, determinarea exploatare rationala si
numarului de talere teoretice, de intretinere corecta
refluxul optim, calculul umpluturii, ale utilajelor si
coloane cu talere, coloane cu instalatiilor pentru
umplutura, instalatii pentru distilare operatii de difuziune.
si rectificare, calcule tehnologice, Recomanda solutii
exploatarea si intretinerea utilajelor pentru remedierea
si instalatiilor pentru distilare si incidentelor
rectificare. functionale care apar
Extractia: definitie, scop, faze, in timpul exploatarii
mecanism, procedee de extractie, utilajelor si instalatiilor
echilibrul lichid-lichid, alegerea pentru operatii de
solventului, legea lui Nernst, curba difuziune.
de echilibru, graficul ternar, Realizeaza instalatii
determinarea numarului de talere de laborator si executa
teoretice, utilaje si instalatii pentru lucrari practice pe
extractie, calcule tehnologice, aceste instalatii sau pe
exploatarea si intretinerea utilajelor utilaje si instalatii
si instalatiilor pentru extractie. existente pentru
Adsorbtia: definitie, scop operatii de difuziune,
faze, mecanism, echilibru in noteaza parametrii de
adsorbtie, izoterme de adsorbtie, lucru, executa
adsorbanti, procedee de adsorbtie, masuratori si analize,
utilaje si instalatii pentru adsorbtie, efectueaza calcule
calcule tehnologice, exploatarea si specifice si
intretinerea utilajelor si instalatiilor interpreteaza
pentru adsorbtie. rezultatele obtinute.
Cristalizarea: definitie, scop, faze,
mecanism, echilibru solid-lichid,
solubilitatea, metode de cristalizare,
utilaje si instalatii pentru cristalizare,
intretinerea utilajelor si instalatiilor
pentru cristalizare.
Sublimarea: definitie, scop, faze,
mecanism, procedee de sublimare,
utilaje si instalatii pentru sublimare,
intretinerea utilajelor si instalatiilor
pentru sublimare.
Uscarea: definitie, scop, mecanism,
echilibrul material umed-aer (gaz),
metode de uscare, utilaje pentru
uscare, calcule tehnologice,
exploatarea si intretinerea
uscatoarelor.
9. Procese chimice: caracterizare. -instruire teoretica: Interpreteaza procesul

Reactii chimice: definitie, -conversatia; chimic.
clasificare, cinetica chimica aplicata -dezbaterea; Recunoaste
(viteza de reactie, constanta de -demonstratia; principalele tipuri de
echilibru, ordin de reactie, -problematizarea; reactii chimice.
molecularitate, factori care determina -descoperirea; Indica conditiile care
viteza de reactie), termodinamica -modelarea; influenteaza
chimica (caldura de reactie, -exercitiul. desfasurarea unor
conversia maxima posibila), tipuri de reactii
conversie, selectivitate, randament, chimice.
calcule tehnologice. Descrie si recunoaste
Reactoare chimice: definitie, reactoare chimice
clasificare, criterii pentru alegerea -pregatire practica: specifice tipurilor de
reactoarelor chimice. -observatia; reactii chimice.
Reactoare pentru reactii omogene in -modelarea; Efectueaza calcule
faza gazoasa: generalitati, tipuri de -descoperirea; tehnologice specifice.
reactoare, calcule tehnologice, -experimentul; Identifica, selecteaza
exploatare si intretinere. -demostratia. si alege tipul de reactor
Reactoare pentru reactii omogene in chimic in stransa
faza lichida: generalitati, tipuri de corelare cu scopul,
reactoare, calcule tehnologice, cerintele si
exploatare si intretinere. particularitatile
Reactoare pentru reactii eterogene procesului chimic.
in faza lichida: generalitati, tipuri de Precizeaza lucrarile de
reactoare, calcule tehnologice, exploatare rationala si
exploatare si intretinere. de intretinere corecta
Reactoare pentru reactii eterogene in ale reactoarelor
sistemul gaz-lichid: generalitati, chimice.
tipuri de reactoare, calcule Recomanda solutii
tehnologice, exploatare si intretinere. pentru remedierea
Reactoare pentru reactii necatalitice incidentelor
in sistemul eterogen gaz-solid: functionale care apar
generalitati, tipuri de reactoare, in timpul exploatarii
calcule tehnologice, exploatare si reactoarelor chimice.
intretinere. Realizeaza instalatii
Reactoare pentru reactii catalitice in de laborator si executa
sistemul eterogen gaz-solid: lucrari practice pe
generalitati, tipuri de reactoare, aceste instalatii sau pe
calcule tehnologice, exploatare si reactoare chimice sau
intretinere. instalatii functionale
Reactoare pentru reactii in sistemul existente, noteaza
eterogen lichid-solid: generalitati, parametrii de lucru,
tipuri de reactoare, calcule executa masuratori si
tehnologice, exploatare si intretinere. analize, efectueaza
calcule specifice si
interpreteaza
10. Operatii si instalatii auxiliare: instruire teoretica; Caracterizeaza
-alimentari cu apa; -conversatia; operatiile auxiliare.
-alimentari cu abur; -dezbaterea; Descrie si recunoaste
-alimentari cu aer industrial si -descoperirea; utilaje si instalatii
instrumental; -modelarea. specifice operatiilor
-alimentari cu azot; auxiliare.
-alimentari cu gaz metan; Identifica, selecteaza
-alimentari cu energie electica; si alege tipul de utilaj
-ventilatia; si instalatie auxiliara in
-canalizarea. -pregatire practica: stransa corelare cu
-observatia; scopul, cerintele si
-modelarea; particularitatile
-descoperirea; operatiilor auxiliare.
-experimentul; Precizeaza lucrarile de
-demonstratia exploatare rationala si
de intretinere corecta a
instalatiilor auxiliare.
Recomanda solutii
pentru remedierea
incidentelor
functionale care apar
in timpul exploatarii
instalatiilor auxiliare
Realizeaza instalatii
de laborator si executa
lucrari practice pe
aceste instalatii sau pe
instalatii functionale
existente pentru
operatii auxiliare,
noteaza parametrii de
lucru, executa
masuratori si analize,
efectueaza calcule
specifice si
interpreteaza

Modulul Procese si utilaje se studiaza la scoala de maistri , specializarea maistru pentru

tehnologie chimica anorganica si intra in alcatuirea pregatirii de specialitate; la scoala de maistri,
cursuri de zi, se studiaza pe pacursul a doi ani (patru semestre), iar la cursurile serale se studiaza pe
parcursul a doi ani si jumatate (cinci semestre).
Modulul Procese si utilaje va fi predat de cadre didactice de specialitate ingineri.
Numarul de ore care se repartizeaza activitatilor de invatare teoretica si practica, se face tinand
seama de dotarile existente in cabinetele si laboratoarele scolare, precum si de dotarile locurilor de
munca de la agentii economici care vor beneficia de pregatirea absolventilor scolii de maistri.
Alegerea tehnicilor de instruire revine profesorului, care va individualiza si va adapta metodele
recomandate particularitatilor elevilor, Dat fiind caracterul practic si aplicativ al modulului se
recomanda folosirea metodelor si tehnicilor participativ-active cu puternic caracter formativ, care sa
antreneze si sa suscite interesul elevilor si sa le motiveze actvitatea de invatare.
Se recomanda ca activitatile de invatare sa se desfasoare in cabinete de specialitate dotate
corespunzator cu materiale didactice (folii pentru retroproiector, machete si instalatii functionale,
casete video, CD-uri etc.) si cu aparatura audio-video corespunzatoare, precum si in laboratoare
tehnologice dotate cu utilaje si instalatii functionale pentru realizarea a cat mai multor lucrari
practice specifice modulului.
Evaluarea elevilor se va face ritmic, continuu sau secvential, si va avea un caracter predominant
formativ. Se vor folosi instrumente de evaluare diverse: teste, fise de evaluare, referate,
experimente, proiecte etc.
BIBLIOGRAFIE
1. Bratu Em.A.-Operatii unitare in ingineria chimica, vol. I,II,III, Editura tehnica, Bucuresti
1984;
2. Suciu G., Tunescu R.-Ingineria prelucrarii hidrocarburilor, vol. I, II, Editura tehnica,
Bucuresti 1973;
3. Sandulescu D.-Manualul inginerului chimist, vol. I, Editura tehnica, Bucuresti 1972;
4. Robu V.-Procese si aparate de separare in industria petrolului si petrochimiei, Editura
didactica si pedagogica, Bucuresti 1968;
5. Jinescu V.V.-Aparate de tip coloana, Editura tehnica, Bucuresti 1978;
6. Carloganu C.-Introducere in ingineria reactoarelor chimice, Editura tehnica, Bucuresti 1980;
7. Pavlov C.F., Romankov P.G., Noskov A.A.-Procese si aparate in ingineria chimica; exercitii
si probleme, Editura tehnica, Bucuresti 1981;
8. Floarea O., Smighelschi O.-Calcule de operatii si utilaje in industria chimica, Editura
tehnica, Bucuresti 1966;
9. Dobrinescu D.-Procese de transfer termic si utilaje specifice, Editura didactica si pedagogica,
Bucuresti 1983;
10. Kasatkin A. G.-Procese si aparate principale in tehnologia chimica,Editura tehnica, Bucuresti
1963;
11. Levenspiel O-Tehnica reactiilor in ingineria chimica, Editura tehnica, Bucuresti 1963;
12. Soare S.-Procese hidrodinamice, Editura didactica si pedagogica, Bucuresti 1979;
13. Tudose R. Z.-Procese, operatii si utilaje in industria chimica, Editura didactica si pedagogica,
Bucuresti 1977;
14. Staicu C. I.-Analiza dimensionala generala, Editura tehnica, Bucuresti 1976;
15. Mihailescu Fr., Luputiu I.-Exploatarea si intretinerea utilajelor si instalatiilor din industria
chimica, Editura didactica si pedagogica, Bucuresti 1978;
16. Craciun I., Hasci Z., Stan C.-Operatii si utilaje din industria chimica, Editura didactica si
pedagogica, Bucuresti 1981.
MODULUL 2 - TEHNOLOGIE CHIMIC ANORGANIC
TOTAL ORE : 192, din care 66 ore laborator tehnologic
1 Structura competenelor specifice
1. Opereaz cu limbajul tehnic specific tehnologiei chimice anorganice

2. Identifica factorii de risc in exercitarea meseriei..
3. Analizeaz influena parametrilor tehnologici asupra desfurrii proceselor chimice.
4. Descrie conditiile optime de functionare a instalatiilor.
5. Explic formatiilor de lucru fluxul tehnologic de fabricare al produselor chimice
6. Enumer norme de P.M. i P.S.I. specifice tehnologiilor chimice anorganice.
7. Descrie bazele teoretice ale proceselor chimice care au loc in instalaiile industriale.
1. Instruieste personalul din formatia de lucru asupra modului de exploatare i ntreinere a
instalaiilor industriale.
2. Urmrete parametri de funcionare ai instalaiilor industriale i influena acestora asupra
caracteristicilor produselor finite..
3. Realizeaz schemele bloc ale instaiilor de obinere a produselor chimice.
4. Decide asupra msurilor ce trebuie luate n momente de criz, aprute n incidente neprevzute
n timpul exploatrii utilajelor i instalaiilor.
5. Identific poluanii rezultai dintr-un proces tehnologic i metodele de diminuare a acestora
8. Analizeaz.schema functionala a instalatiilor industriale.
9. Aplic procedurile de urgen i evacuare specifice instalaiilor industriale.
1. i asum responsabilitatea asupra respectrii instruciunilor de lucru, privind exploatarea i

ntreinerea utilajelor i instalaiilor chimice.
2. Manifest atitudini critice i autocritice fa de poluarea mediului nconjurtor.
3. Verific ndeplinirea sarcinilor de munc repartizate individual sau pe ntreaga formaii.
4. Colaboreaz cu membrii echipei asumndu-i rolul de conductor al grupului de lucru.
5. ndeplinete sarcinile de lucru prevzute n fia postului.
6. Informeaz pe cale ierarhic evenimentele aprute n desfurarea procesului tehnologic.
7. Particip la evaluarea cunotinelor personalului din subordine n vederea autorizrii i / sau
reautorizrii pe post.
8. Respect i aplic normele P.M. i P.S.I. specifice locului de munc.
9. Colaboreaz cu personalul tehnologic pentru prevenirea incidentelor n funcionarea
instalaiilor.
Structura i organizarea coninutului
Metodologie
Nr. Forme de
Coninutul tematic Criterii de performan
crt. activitate/
Metode
1. Notiuni introductive Instruire teoretic i Enumera principalele
Obiectul tehnologiei chimice practic ramuri ale industriei chimice
Principalele ramuri ale Prelegerea Defineste procesul
industriei chimice Conversaie tehnologic, operatiile
Proces tehnologic, euristic tehnologice, fluxul tehnologic
operatii tehnologice Modelare Simbolizeaza principalele
Flux tehnologic Problematizare utilaje utilizate in industria
Simboluri pentru chimica
principalele utilaje si scheme Defineste bilantul de
tehnologice materiale, bilantul energetic,
Bilant de materiale, conversia, randamentul,
bilant energetic consumul specific,
Conversie, randament productivitatea si costul de
Consum specific, productie
productivitate, cost de Efectueaza calcule
productie tehnologice
Fizico-chimia proceselor Interpreteaza si compara
tehnologice rezultatele
Echilibrul chimic Enunta principiul lui
Cinetica chimica, Le Chatelier
viteza de reactie Defineste echilibrul chimic
si viteza de reactie
Clasifica reactiile chimice in
functie de ordinul de reactie
Aplica echilibrul chimic si
cinetica chimica in rezolvarea
de probleme
2. Coroziunea in industria Instruire teoretic i Defineste notiunea de
chimica practic coroziune
Definitii Prelegerea Clasifica tipurile de
Tipuri de Conversaie coroziune
coroziune euristic Enumera metodele de
Metode de Modelare prevenire si combatere a
prevenire si combatere a coroziunii
coroziunii
3. Energia Instruire teoretic i Enumera formele si sursele

Forme de energie practic conventionale si
Surse Prelegerea neconventionale de energie
conventionale si Conversaie Defineste energia si
neconventionale de euristic combustibilii
energie Modelare Clasifica combustibilii
Combustibili: definitie,
clasificare, origine surse
4. Apa, aerul in industria Instruire teoretic i Obine ap potabil i

chimica practic interpreteaz rezultatele
o Apa in natura. Prelegerea Demineralizeaz apa cu
Poluarea apei. Autoepurarea Conversaie coloane cu schimbtori de ioni
apelor euristic Interpretez rezultatele
Apa potabila. Conditii de Modelare experimentale
calitate.Tratarea apei Problematizare Compar tehnicile de lucru;
potabile Descoperirea Indic componenii aerului
Apa industriala. Tratarea i utilizrile acestuia
apei industriale (dedurizare, Indic msurile de PM i
demineralizare) PSI .
Ape reziduale
Epurarea apelor
reziduale menajere
Epurarea apelor
reziduale industriale
Aerul in industria
chimica
5. Materii prime si auxiliare Instruire teoretic i Precizeaz utilizrile
utilizate in practic materiilor prime n industria
industria Prelegerea chimic
chimica Conversaie Enun noiunea de materie
anorganica euristic prim auxiliar
Clasificare Modelare Indic msurile de PM i
Surse de materii prime Problematizare PSI .
Notiuni de standardizare
Utilizare
6. Obinerea produselor Instruire teoretic i Enumer materiile prime i
clorosodice: practic auxiliare folosite la fabricarea
Obinerea carbonatului Expunere carbonatului de sodiu si
de sodiu ( procedeul Solvay) Problematizare hidroxidului de sodiu
- Reacii chimice Modelarea Modeleaz ecuaiile reaciilor
- Fazele procesului Experimentul chimice
tehnologic Aloritmizarea Enumer fazele procesului
Obinerea tehnologic
hidroxidului de sodiu i a Realizeaz schema bloc a
clorului prin procedee instalaiei
electrochimice Analize de laborator,
Purificarea interpretarea rezultatelor
saramurii experimentale
Norme PM i PSI Indic msurile de PM i PSI .
7. Fabricarea acidului sulfuric: Instruire teoretic i Enumer materiile prime i
Materii prime; practic auxiliare folosite la fabricarea
Procedeul de contact Prelegerea acidului sulfuric
(fazele procesului, schema Problematizare Modeleaz reaciile chimice
bloc); Modelarea Indic succesiunea logic a
Utilizrile i Experimentul fazelor procesului tehnologic
proprietile acidului Obine hipocloritul de natriu
sulfuric; prin sintez
Fabricarea hipocloritului Interpreteaz rezultatele
de sodiu Indic msurile de PM i PSI .
Norme PM i PSI
8. Fabricarea fosforului si Instruire teoretic i Enumer materiile prime i

acidului fosforic practic auxiliare folosite la fabricarea
Materii prime Prelegerea fosforului si a acidului fosforic
Fabricarea fosforului Conversaia Modeleaz ecuaiile reaciilor
Fabricarea acidului fosforic euristic chimice
Tehnica securitatii muncii Problematizarea Enumer fazele procesului
Norme PM i PSI Modelarea tehnologic
Realizeaz schema bloc a
instalaiei
Interpreteaz rezultatele
calculelor tehnologice
Indic msurile de PM i PSI .
9. Fabricarea amoniacului Instruire teoretic i Modeleaz ecuaia reaciei de
Generalitati practic sintez a amoniacului
Reacii chimice Prelegerea Enumer materiile prime i
Factorii care influeneaz Conversaia auxiliare folosite la fabricarea
procesul euristic amoniacului
Obtinerea gazelor brute de Problematizarea Enumer factorii care
sinteza Modelarea influeneaz procesul
Purificarea gazelor brute tehnologic
Sinteza propriu-zisa Descrie procesul tehnologic
Reactorul catalitic de sintez Descrie prile componente ale
a amoniacului reactorului de sintez
Proprietile i utilizrile Indic proprietile amoniacului
amoniacului i utilizrile acestuia
Masuri de prevenire a
Calculeaz randamentul sintezei
poluarii mediului
Norme PM i PSI
Indica principalii poluanti din
cadrul fabricilor de amoniac
10. Fabricarea acidului azotic Instruire teoretic i Modeleaz ecuaia reaciilor
Oxidarea amoniacului practic chimice
Prelucrarea gazelor nitroase Prelegerea Enumer materiile prime i
pentru obtinerea acidului Conversaia auxiliare folosite la fabricarea
azotic euristic acidului azotic
Procedee industriale de Problematizarea Enumer factorii care
obtinere a acidului azotic Modelarea influeneaz procesul
Masuri de prevenire a Obsevaia tehnologic
poluarii mediului Descrie procesul tehnologic
Tehnica securitatii muncii Indic proprietile acidului
azotic i utilizrile acestuia
Calculeaz randamentul
oxidarii amoniacului
cadrul fabricilor de acid azotic
11. ngrminte chimice Instruire teoretic i Clasific ngrmintele
Clasificare practic chimice
Rolul ngrmintelor Prelegerea Precizeaz rolul ngrmintelor
chimice n agricultur Conversaia n agricultur
Ingrasaminte simple cu euristic Efectueaz analize de laborator
fosfor Observaia i interpreteaz datele
Ingrasaminte simple cu azot Modelarea experimentale
Ingrasaminte complexe Modeleaz ecuaia reaciilor
Ingrasaminte mixte chimice
Masuri de prevenire si Enumer materiile prime i
poluare a mediului auxiliare folosite la fabricarea
Norme PM i PSI ingrasamintelor minerale
Descrie procesele tehnologice
Efectueaza calcule tehnologice
fabricile de ingrasaminte
chimice
12. Fabricarea oxigenului si Instruire teoretic Indica domeniile de utilizare a
azotului Dezbatere oxigenului si azotului
Procedee industriale de Conversaia Descrie procesele tehnologice
lichefierea aerului euristic Efectueaza calcule tehnologice
Fractionarea aerului lichid Problematizarea Interpreteaz rezultatele
Instalatii industriale de Referatul Indic msurile de PM i PSI .
fractionare a aerului
Depozitarea si transportul
gazelor comprimate si
lichefiate
Norme de PM i PSI
13. Fabricarea produselor Instruire teoretic Indica domeniile de utilizare a
explozive Dezbatere substantelor explozive
Caracterizarea substantelor Conversaia Caracterizeaza substantele
explozive euristic explozive
Substante de baza pentru Problematizarea Descrie procesele tehnologice
fabricarea explozivilor Referatul Explica schema tehnologica si
Fabricarea produselor functionarea utilajelor
explozive Indic msurile de PM i PSI .
Exploatarea si intretinerea
utilajelor
Norme de PM si PSI
14. Fabricarea materialelor Instruire teoretic Indica materiile prime utilizate
fotosensibile Dezbatere la fabricarea materialelor
Bazele procesului fotografic Conversaia fotosensibile
Clasificarea materialelor euristic Caracterizeaza materialele
fotosensibile Problematizarea fotosensibile
Constituentii emulsiei Referatul Clasifica materialele
fotografice Observatia fotosensibile
Prepararea emulsiei Descrie procesele tehnologice
fotografice Explica schema tehnologica si
Suportul materialelor functionarea utilajelor
fotosensibile Indic msurile de PM i PSI .
Aplicarea emulsiei
fotografice pe suport si
dimensionarea materialelor
fotografice
Pastrarea materialelor
fotosensibile
Exploatarea si intretinerea
utilajelor
Norme de PM i PSI
15. Fabricarea catalizatorilor Instruire teoretic Indica materiile prime utilizate
Clasificarea catalizatorilor Dezbatere la fabricarea catalizatorilor
Caracterizarea proceselor Conversaia Caracterizeaza catalizatorii
catalitice euristic Clasifica catalizatorii
Clasificarea catalizatorilor Problematizarea Descrie procesele tehnologice
Exploatarea si intretinerea Referatul Explica schema tehnologica si
utilajelor Observatia functionarea utilajelor
Norme de PM i PSI Indic msurile de PM i PSI .
16. Obtinerea reactivilor chimici Instruire teoretic Indica materiile prime utilizate
pentru laboratoarele de Dezbatere la fabricarea reactivilor chimici
analiza si cercetare Conversaia pentru laboratoarele de analiza
Metode de obtinere a euristic si cercetare
reactivilor chimici Problematizarea Clasifica reactivii chimici
Obtinerea reactivilor Referatul pentru laboratoarele de analiza
chimici prin cristalizare Observatia si cercetare
Obtinerea reactivilor sistemica Descrie scemele bloc ale
chimici prin precipitare proceselor tehnologice
Obtinerea reactivilor Indic msurile de PM i PSI .
chimici cu ajutorul
schimbatorilor de ioni
Exploatarea si
intretinerea utilajelor
Norme de PM i PSI

Modulul Tehnologie chimic anorganic se studiaza la scoala de maistri , specializarea

maistru pentru tehnologie chimica anorganica si intra in alcatuirea pregatirii de specialitate; la
scoala de maistri, cursuri de zi, se studiaza pe pacursul a doi ani (patru semestre, iar la cursurile
serale se studiaza pe parcursul a doi ani si jumatate (cinci semestre).
Modulul Tehnologie chimic anorganic va fi predat de cadre didactice de specialitate
inginer chimist i se va aborda n stns interdependen cu modulul Procese i utilaje.
Parcurgerea coninuturilor prevzute de curriculum este obligatorie, mprirea numrului de
ore pe teme fiind lsat la latitudinea colectivului profesoral din catedra de specialitate din coal,
n funcie de specificul industriei locale.
Activitile de nvare se pot organiza frontal, individual sau pe grupe mici de elevi.
Metodele active/interactive recomandate:
Conversaia euristic-pentru nelegerea principiilor teoretice, a fenomenelor care
stau la baza proceselor tehnologice studiate
Problematizarea-pentru dezvoltarea gndirii logice i a capacitii de analiz a
elevilor
Observaia dirijat i descoperirea-pentru identificarea i descrierea funcionrii
utilajelor dintr-o instalaie tehnologic
Algoritmizarea-pentru efectuarea calculelor tehnologice
Proiectul.
Dotri materiale necesare pentru implementarea programei:
Mostre de materii prime i de produse finite
Retroproiector i folii transparente pentru studierea fluxurilor tehnologice ale
aplicaiilor industriale prevzute n program
Instalaii pilot sau machete funcionale (distilare, rectificare, absorbie, extracie
etc.
Documentaie tehnic (manuale, diagrame, nomograme, tabele)
observare
referate
proiecte
fie de evaluare
investigaia
portofolii
autoevaluarea
interevaluarea
BIBLIOGRAFIE
1. Mioara Teodorescu Tehnologia fabricrii i prelucrrii produselor chimice, Editura

P.R.A. Bucureti 1995.
2. E. Pincovski Tehnologia fabricrii i prelucrrii produselor specifice industriei
anorganice, Editura P.R.A. Bucureti 1995.
3. F. Urseanu, C. Trbanu-Mihil, G. Bogza Probleme de chimie i de tehnologie
chimic., Editura Tehnic, Bucureti 1978.
4. E. Pincovski Tehnologia acidului sulfuric i a compuilor intermediari, Editura
Tehnic, Bucureti 1967.
5. D. Negoiu Tratat de chimie anorganic, Editura Tehnic, Bucureti 1972.
6. Constantinescu C., Corneliu L. Tehnologia substanelor anorganice, Editura Didactic i
Pedagogic, Bucureti 1972.
7. Ionescu N. Tehnologia azotului, Editura Didactic i Pedagogic, Bucureti 1964.
8. Moldovan I., Popovici N. Tehnologia ngrmintelor minerale vol.I, Editura Tehnic,
Bucureti, 1962.
MODULUL 3 - ANALIZA CHIMIC I CONTROLUL FABRICAIEI N
INDUSTRIA CHIMIC ANORGANIC
TOTAL ORE 160, din care 96 ore laborator tehnologic
1. STRUCTURA COMPETENELOR SPECIFICE
A . Competene de cunoatere
Cunoate metodele de analizele fizico-chimice specifice tehnologiilor concrete

Indic pentru fiecare caz n parte ce analize sunt necesare : analiza materiilor prime , analize
interfazice , analiza produselor finite pentru tehnologiile concrete sau doar analizarea proprietilor
fizice i chimice ale produselor finite.
Deduce etapele necesare pentru prelevarea, conservarea i transportul probelor .
Alege metodele concrete de analiz .
Enumer paii algoritmului de lucru n analizele alese .
Indic modul de calcul .
Interpreteaz rezultatele i influena lor asupra procesului tehnologic.
Deduce i aplic normele de protecia muncii specifice lucrrii ce trebuiesc respectate .
B . Competene de execuie
Recolteaz i prelucreaz probele .

Citete cu atenie modul de lucru pentru analiza respectiv .
Prezint lista de reactivi , ustensile , aparatur .
Dup o scurt trecere n revist a modului de lucru i elucidarea eventualelor nelmuriri , efectueaz
determinrile necesare .
Efectueaz calculele .
Interpreteaz rezultatele .
Completeaz buletinul de analiz, argumentnd rezultatele obinute.
Indic msurile ce trebuie luate, dac e cazul, n procesul tehnologic.
Respect normele de protecia muncii i curenia la locul de munc.
C . Competene sociale
Alege i folosete bibliografia necesar pentru documentare

Urmrete respectarea normelor i STAS-urile n vigoare privind recoltarea, conservarea i transportul
probelor.
Verific corectitudinea analizelor de laborator.
i dezvolt capacitatea de discernmnt, asumndu-i responsabilitatea observaiilor i a eventualelor
analize refcute.
Colaboreaz cu laboratorul uzinal.
Ia decizii n momentele critice.
Argumenteaz soluiile gsite.
Informeaz organele ierarhic superioare.
Se preocup de pstrarea strii de sntate personal i colectiv prin respectarea normelor de PM i
PSI specifice locului de munc.
2. STRUCTURA I ORGANIZAREA CONINUTULUI
Nr. Metodologie
Crt. Coninut tematic Forme de activitate/ Criterii de performan
Metode
1. Msuri de PM i PSI specifice laboratoarelor Instruire tehnologic Enumer principalele msuri de PM i PSI
Conversaie euristic specifice laboratoarelor
2. Metode de prelevare, conservare i transport Instruire tehnologic/ Enumer condiiile i etapele recoltrii probelor.
a probelor solide, lichide i gazoase Conversaie euristic NTS specifice
Instruire practic/ studiul de caz Recolteaz probe
3. Determinarea mrimilor fizice: Instruire practic/experiment Determin densitatea i vscozitatea unei soluii
densitatea,
vscozitatea
4. Metode chimice de analiz: Instruire practic/ Indic principiul i etapele analizelor
calitativ Descoperirea,experiment, Efectueaz analiza
cantitativ modelare Determin concentraia substanei sau soluiei de
gravimetria analizat pe care o compara cu valoarea real
volumetria
5. Metode electrochimice: Instruire tehnologic/experiment Indic modul de lucru a celor trei metode
electrogravimetria Descoperire Execut determinri de concentraii, pH
titrarea poteniometric
titrarea conductometric
6. Metode optice: Instruire tehnologic i practic/ Reine principiile de baz
colorimetria descoperire dirijat, Reine modul de lucru la colorimetru,turbidimetru,
spectrofotometria problematizare, modelare spectrofotometru, refractometru
nefelometria Construiete curbe etalon
refractometria Interpreteaz rezultatele
polarimetria
7. Metode cromatografice Instruire tehnologic/conversaie Deduce principiul de funcionare
euristic,modelare Interpreteaz rezultatele
8. Controlul calitii apei industriale i de Instruire practic/ Indic caracteristicile apei, conform STAS
cazan Modelare, problematizare, Determin caracteristicile apei
Duritatea Experiment n laboratoarele Interpreteaz rezultatele
Alcalinitatea i aciditatea uzinale Ia decizii, dac e cazul
CCO
9. Controlul fabricaiei n industria chimic Instruire practic/ Identific fluxul tehnologic al procesului
anorganic Modelare, problematizare, Identific parametrii procesului
Tehnologia amoniacului Experiment n Identific punctele de control interfazic i
Analiza gazului brut de sintez Laboratoarele uzinale parametrul analizat
Analiza leiilor Deduce metodele de analiz n controlul interfazic
Analiza gazului de sintez i a produsului finit
Analiza amoniacului Efectueaz analiza
Tehnologia acidului azotic Efectueaz calculele
Analiza amoniacului din gaze Interpreteaz rezultatele
Analiza oxizilor de azot Ia decizia potrivit, dac e cazul
Analiza acidului azotic
Tehnologia ngrmintelor chimice
Aciditatea liber, reziduu la calcinare,
coninutul de NH4NO3
%P2O5 din materie prim i produs finit,
aciditatea liber, %N, %K pentru NPK
aciditatea liber, pentru superfosfai
Tehnologia acidului fosforic
aciditatea liber
Tehnologia Na2CO3
%NaCl din saramur
%CO2 din gaze
Concentraia soluiei de NaHCO3
Analiza Na2CO3
Tehnologia NaOH
Analiza NaHCO3
Analiza NaOH
Tehnologia clorului i a compuilor
clorului cu oxigenul
Analiza clorului
Analiza clorului activ din compuii
clorului cu oxigenul
3. RECOMANDRI PENTRU ACTIVITILE DE NVARE: organizarea
De recomandat ca cele 2 ore n anul I, respectiv 3 ore n anul II, s se in succesiv,

pentru a da posibilitatea terminrii analizelor i a concluziilor necesare. Orele se vor ine de
preferin n laboratoare, n msura dotrii acestora i n colaborare cu agenii economici
Tipurile de nvare sunt orientative, alegerea tehnicilor de instruire revenind profesorilor. Se
recomand utilizarea unor metode active/interactive, ca de exemplu:
- conversaia euristic
- descoperirea dirijat
- studiul de caz
- problematizarea
- modelarea
- experimentul
coninutul tiinific al leciei
Forme de evaluare ce se preteaz la predarea acestui modul ar fi:
- fie de lucru
- prob practic, interpretarea rezultatelor
- investigaia - completarea buletinelor de analiz i compararea
rezultatelor cu cele ale agentului economic, eventual, manevrele
ce trebuiesc fcute n instalaie n cazul unor abateri ale analizelor
de la normele interne
4. BIBLIOGRAFIE
Croitoru V., Cisma R., Vldescu L., Teodorescu M -Chimie analitic i analize tehnice, manual
IX-XI, Editura Didactic i Pedagogic, Bucureti, 1997
Croitoru V. - Aplicaii i probleme de chimia analitic, Editura Didactic i Pedagogic,
Bucureti 1978
C. Luca Aparate i tehnici de laborator,Manual pentru licee de specialitate anii IV i V, Editura
Didactic i Pedagogic, Bucureti 1972
Popovici T. - Curs practic de chimia analitic i controlul fabricaiei, Trgu Mure 1998
M.Teodorescu,L. Vldescu Tehnica msurrilor fizico-chimice i aparatur de laborator,
Editura Didactic i Pedagogic, Bucureti 1995
Modulul 4 APARATE DE MSUR I AUTOMATIZRI
TOTAL ORE 64, din care 30 ore laborator tehnologic
1. Structura competenelor specifice
1. Indic conceptele, principiile, metodele i tehnicile utilizate.
2. Cunoate ntreaga gam de aparatur de msurare a mrimilor fizico-chimice.
3. Enumer principiile constructive, tipurile de aparate i metodele de msurare.
4. Explic principiile de realizare a unui sistem de reglare automat a unui proces
tehnologic i a rolului fiecrui element component.
5. Cunoate principii de realizare a unui sistem de reglare automat a unui proces
tehnologic i a rolului fiecrui element component
1. Completeaz fia de protecie a muncii.
2. Utilizeaz limbajul i opereaz cu termeni specifici disciplinei.
3. Realizeaz scheme de reglare automat i amplasare a aparatelor de msur i
automatizare n buclele de reglaj
4. Verific lucrrile executate, folosind metode i mijloace adecvate.
5. Enumer i descrie documentele de lucru specifice activitii
6. Verific starea aparaturii i a utilajele naintea nceperii lucrului.
7. Citete, interpreteaz corect i coreleaz logic valorile mrimilor fizico-chimice
msurate.
8. Enumer i descrie documentele de lucru specifice activitii
9. Completeaz corect documentele.
10. Verific starea de funcionare a mijloacelor de stingere a incendiilor.
1. Discerne, observ i interpreteaz rezultatele analizelor efectuate.
2. Respect normele i STAS-urile n vigoare.
3. Amenajeaz locul de munc conform principiilor ergonomice
4. Colaborareaz cu partenerii sociali.
5. Argumenteaz rezultatele gsite.
6. Estimeaz rolul su n echipa de lucru.
7. Colaboreaz cu membrii echipei de lucru.
8. Comunic pe scar ierarhic.
9. Respect normele de securitate i protecie a muncii, de igien a muncii, de prevenire i
stingere a incendiilor i de protecie a mediului nconjurtor
2. Structura i organizarea coninutului
Nr.
CONINUT TEMATIC Forme de DE
Crt.
activitate/Metode PERFORMAN
1. Introducere: Instruire teoretic i Explic importana
Importana i scopul modulului de practic i scopul
aparate de msur i automatizri n Expunerea modulului da
industria chimic Conversaia euristic aparate i
Dezvoltarea industriei de profil n Observaia automatizri n
Romnia Brainstorming industria chimic
Opereaz cu
termeni specifici
2. Noiuni generale de metrologie: Instruire teoretic i Indic mrimile
Mrimi, uniti de msur practic fundamentale i
fundamentale i derivate, sisteme de Expunere derivate,
msur Conversaie mistemele i
Etalonare, calculul erorilor de Problematizare unitile de msur
msur Observaia Identific
Metode, mijloace i principii de Studiul de caz metodele,
msurare mijloacele i
Fiabilitate i mentenabilitatea principiile de
aparatelor de msur i instalaiilor msurare
de automatizare Aplic
Normative metrologice normativele
metrologice
3. Msurarea mrimilor mecanice: Instruire teoretic i Indic principiile,
Principii, metode, mijloace de practic metodele i
msurare Expunere mijloacele de
Instrumente i aparate industriale i Conversaie msurare
de laborator Problematizare Enumer sistemele
Clasificare sistemelor de reglare Observaia de reglare
automat. Caracteristici constructive Studiul de caz automat
i funcionale Reprezint n mod
Msurarea maselor, lungimii corect tabele i
Msurarea lungimii, densitii, grafice
viscozitii Interpreteaz
grafice i
nomograme
nsuete corect
unitile de msur
specifice fiecrei
mrimi
Msoar corect
diferitele mrimi
4. Msurarea presiunii, debitului i Instruire teoretic i Indic principiile,
nivelului: practic metodele i
Principii, metode, mijloace de Expunere mijloacele de
msurare Conversaie msurare
Instrumente i aparate industriale i Problematizare Enumer sistemele
de laborator Observare sistematic de reglare
Clasificare sistemelor de reglare Studiul de caz automat
automat. Caracteristici constructive Jocul de rol Reprezint n mod
i funcionale corect tabele i
Msurarea presiunii-manometre grafice
Msurarea debitului Interpreteaz
- Contoare pentru lichide i grafice i
gaze nomograme
- Debitmetre difereniale nsuete corect
- Tubul Pitot unitile de msur
- Rotametre specifice fiecrei
Msurarea nivelului-nivelmetre mrimi
pentru lichide i solide Msoar corect
diferitele mrimi
Descrie aparatele
de msur i
control pentru
msurarea
presiunii, debitului
i nivelului
5. Msurarea mrimilor fizico-chimice Instruire teoretic i Indic principiile,
(msurri termice i termochimice): practic metodele i
msurare Conversaie msurare a
Instrumente i aparate industriale i Problematizare mrimilor termice
de laborator Observaia i termochimice
Clasificare sistemelor de reglare Studiul de caz Enumer sistemele
automat. Caracteristici constructive Jocul de rol de reglare
i funcionale automat
Msurarea temperaturii-termometre: Interpreteaz
- de sticl cu lichid grafice i
- cu bimetal nomograme
- manometrice nsuete corect
- cu rezisten electric unitile de msur
- cu termocuplu specifice fiecrei
- pirometre cu radiaii mrimi termice i
Msurarea pH-ului-pH-metru termochimice
Msoar corect
diferitele mrimi
termice i
termochimice
Descrie aparatele
de msur i
control pentru
msurarea
temperaturii i a
pH-ului
6. Aparate pentru analiza automat a Instruire teoretic i Indic principiile,
compoziiilor i calitii materialelor: practic metodele i
msurare Conversaie msurare
Tipuri de instrumente i aparate Problematizare Enumer tipurile
industriale i de laborator Observaia de instrumente i
Msurarea umiditii gazelor i a Studiul de caz aparate industriale
altor materiale-higrometre Jocul de rol i de laborator
Analizoare automate de gaze Msoar corect
Analizoare automate de concentraie diferitele mrimi
Descrie aparatele
de msur i
control pentru
analiza automat a
compoziiilor i
calitii
materialelor
7. Msurarea mrimilor electrice: Instruire teoretic i Indic principiile,
Principii, metode, mijloace de practic metodele i
msurare Expunere mijloacele de
Tipuri de instrumente i aparate Conversaie msurare
industriale i de laborator Problematizare Enumer tipurile
Clasificare sistemelor de reglare Observaia de instrumente i
automat. Caracteristici constructive Studiul de caz aparate industriale
i funcionale Jocul de rol i de laborator
Msurarea curenilor i tensiunilor Msoar corect
Msurarea altor mrimi electrice diferitele mrimi
Descrie aparatele
de msur i
control pentru
msurarea
mrimilor electrice
Reprezint n mod
corect tabele,
grafice i
nomograme
8. Msurarea diferitelor mrimi cu Instruire teoretic i Indic principiile,
ajutorul ultrasunetelor i radiaiilor practic metodele i
radioactive: Expunere mijloacele de
Principii, metode, mijloace de Conversaie msurare
msurare Problematizare Enumer tipurile
Tipuri de instrumente i aparate Observaia de instrumente i
industriale i de laborator Studiul de caz aparate industriale
Clasificare sistemelor de reglare Jocul de rol i de laborator
automat. Caracteristici constructive Msoar corect
i funcionale diferitele mrimi
Msurri cu ultrasunete a nivelului Descrie aparatele
Semnalizri optice de msur i
control pentru
msurarea
diferitelor mrimi
cu ajutorul
ultrasunetelor i
radiaiilor
radioactive
Reprezint n mod
corect tabele,
grafice i
nomograme
9. Automatizarea proceselor Instruire teoretic i Explic importana
industriale: practic i scopul
Automatizarea proceselor Expunere proceselor de
industriale i productivitatea muncii Conversaie automatizare n
Reglarea manual i reglarea Problematizare industria chimic
automat Observaia Descrie reglarea
Schema bloc a unui sistem de Studiul de caz automat i
reglare automat (SRA) Jocul de rol reglarea manual
Clasificarea SRA Clasific sistemele
Regimuri de funcionarea SRA de reglare
unificate automat
Descrie aparatele
de msur i
control utilizate n
automatizarea
proceselor
industriale
10. Amplificatoare: Instruire teoretic i Enumer tipurile
Clasificare, tipuri, utilizare practic de amplificatoare
Amplificatoare electronice Expunere industriale i de
Amplificatoare pneumatice Conversaie laborator
Amplificatoare hidraulice Problematizare Clasific tipurile
Observaia de amplificatoare
Studiul de caz Descrie tipurile de
Jocul de rol amplificatoare
utilizate n
automatizarea
proceselor
industriale
Indic domeniile
de utilizare ale
amplificatoarelor
11. Traductoare: Instruire teoretic i Enumer tipurile
Clasificare, tipuri, utilizare practic de traductoare
Traductoare de temperatur Expunere industriale i de
Traductoare de presiune Conversaie laborator
Traductoare de debit Problematizare Clasific tipurile
Traductoare de nivel Observaia de traductoare
Jocul de rol traductoare
utilizate n
automatizarea
proceselor
industriale
Indic domeniile
de utilizare ale
traductoarelor
12. Regulatoare automate: Instruire teoretic i Enumer tipurile
Clasificare, tipuri, utilizare practic de regulatoare
Regulatoare discontinue Expunere industriale i de
Regulatoare continue Conversaie laborator
Problematizare Clasific tipurile
Observaia de regulatoare
regulatoare
utilizate n
automatizarea
proceselor
industriale
Indic domeniile
de utilizare ale
regulatoarelor
13. Convertoare: Instruire teoretic i Enumer tipurile
Clasificare, tipuri, utilizare practic de convertoare
Convertoarea electropneumatice Expunere industriale i de
Convertoare pneumoelectrice Conversaie laborator
Problematizare Clasific tipurile
Observaia de convertoare
convertoare
utilizate n
automatizarea
proceselor
industriale
Indic modul de
de utilizare a
convertoarelor
14. Elemente de indicare i nregistrare: Instruire teoretic i Enumer tipurile
Clasificare, tipuri, utilizare practic elementelor de
Indicatoare electronice Expunere indicare i
nregistratoare electronice Conversaie nregistrare
Indicatoare i nregistratoare Problematizare industriale i de
pneumatice Observaia laborator
Studiul de caz Clasific tipurile
de indicatoare i
nregistratoare
Descrie tipurile de
indicatoare i
nregistratoare
utilizate n
automatizarea
proceselor
industriale
Indic modul de
de utilizare ale
elementelor de
indicare i
nregistrare
15. Elemente de comand i de Instruire teoretic i Descrie structura
execuie: practic elementelor de
Structura i clasificarea elementelor Expunere comand i
de execuie Conversaie execuie
Tipuri i utilizare Problematizare Clasific
Organe de reglare Observaia elementele de
Servomotoare Studiul de caz execuie
Descrie elementele
de comand i
execuie
Indic modul de
de utilizare a
elementelor de
comand i
execuie
16. Sisteme de reglare automat a Instruire teoretic i Descrie structura
principalilor parametrii tehnologici: practic sistemelor de
Reglarea presiunii Expunere reglare automat a
Reglarea debitelor Conversaie principalilor
Reglarea temperaturii Problematizare parametrii
Reglarea de nivel Observaia tehnologici
Reglarea densitii Studiul de caz Enumer sistemele
Brainstorming de reglare
Reglarea concentraiei
Reglarea de pH automat a
principalilor
parametrii
tehnologici
Descrie modul de
reglare automat n
cadrul diferitelor
procese chimice
17. Automatizarea proceselor n flux Instruire teoretic i Descrie
continuu: practic automatizarea
Reglarea automat a transferului de Expunere proceselor n flux
cldur Conversaie continuu
Automatizarea proceselor cu Problematizare Clasific sistemele
transfer de mas Observaia de reglare
Automatizarea proceselor de reacie Studiul de caz automat n flux
Brainstorming continuu
Msoar corect
diferitele mrimi
18. Calculatoare de proces i roboi Instruire teoretic i Indic metodele i
industriali: practic mijloacele de
Principii, metode, mijloace de Expunere msurare cu
msurare Conversaie ajutorul
Tipuri de instrumente i aparate Problematizare calculatoarelor de
industriale i de laborator Observaia proces i a
Studiul de caz roboilor
Brainstorming industriali
Enumer
principiile
mijloacele de
msurare cu
ajutorul
calculatoarelor de
proces i a
roboilor
industriali
Prezint tipurile de
instrumente i
aparate industriale
i de laborator
n viziunea noii proiectri curriculare, profesorul are libertatea de a alege metodele i

tehnicile didactice i de a propune noi activiti de nvare, menite s asigure formarea la elevi a
competenelor propuse. n acest sens de o importan deosebit o are promovarea metodelor
didactice activ-participative, bazate pe condiiile materiale de instruire multiple i pe forme de
organizare dinamic a clasei, prioritate avnd activitatea pe grupe.
Profesorul opereaz cu coninuturile conform creativitii i calitii sale de formator, innd
seama de caracteristicile grupului de elevi, pe care l contientizeaz asupra necesitii studierii
modulului Aparate de msur i automatizri n formarea competenelor viitorului maistru
pentru tehnologie chimic anorganic.
Coninuturile corespunztoare fiecrei competene necesit, pe lng lecii teoretice i
demonstrative i efectuarea de aplicaii practice cu elevii, n locuri special amenajate, existente n
coal sau la agenii economici din zon.
Activitile de nvare se pot organiza frontal, individual sau pe grupe mici de elevi, n
laboratoare sau la agenii economici. Pentru realizarea n condiii optime a activitilor de nvare
profesorul se va folosi de o serie de materiale:
fie de lucru nomograme
fie de documentare folii de retroproiector
filme didactice fie de evaluare,
aplicaii software interevaluare i
casete video autoevaluare
scheme, maini i instalaii
necesare
demonstraia descoperirea
problematizarea expunerea interactiv
observarea sistemic analogia
referatele brainstorming
proiectul
Demersul didactic depinde de schema orar, de disponibilitile de spaii colare i de
resursele umane ale unitii colare.
observare fie de evaluare
referate investigaia
proiecte portofolii
teste cu diferite tipuri de activiti practice
itemi (obiectivi, autoevaluarea
semiobiectivi) interevaluarea
Modulul se recomand s fie predat de ctre profesorul de specialitate tehnic (inginerul), n
msur s asigure interdisciplinaritatea i caracterul aplicativ al acestora.
Indicaiile metodologice prezentate mai sus sunt cu titlu informativ, profesorul avnd
libertatea de a-i folosi propria creativitate n realizarea orelor la clas.
BIBLIOGRAFIE
1. M. Tertico, A. Antonescu, A. Stamata, A. Neagu Aparate de msurat i control.

Automatizarea produciei, Editura Didactic i pedagogic, Bucureti 1992
2. Al. Glatz, M. Tertico Aparate de msurat i automatizri n industria chimic.
Manual pentru licee industriale, clasele XI-XII, profilul chimie, coli profesionale i coli
de maitri, Editura Didactic i Pedagogic, Bucureti 1998
3. D. Codu i colaboratorii Lucrri de laborator pentru A.M.A. i electrotehnic.
Manual pentru licee industriale i coli de maitri, EdituraDidactic i pedagogic, Bucureti
1977, 1974
4. Munro-Faure L., Munro-Faure M., Bones E., Cum s atingi standardele de calitate. Pas
cu pas spre ISO 9000, Editura Alternative, Bucureti 1997
5. Isaic Maniu, Alex. Vod V., Manualul calitii, Editura Economic, Bucureti 1998
6. I.S.O. 8402, Familia ISO 9000, Familia ISO 10000
7. Olaru M. Managementul calitii, Ed. Economic, Bucureti, 2000
8. Gilles Revoil Asigurarea calitii n laboaratoarele de analiz i ncercri, Ed. Tehnic,
Bucureti, 1997
9. Tatiana Bloiu Educaie pentru calitate
10. Henri Mitonneau O nou orientare n managementul calitii; apte instrumente noi,
Ed. Tehnic, Bucureti, 1997
LIMBA STRIN APLICAT
METODOLOGIE
OBIECTIVEVE CONINUT TEMATIC RESURSE CRITERII DE
Forme de Metode EVALOARE
activitate
S traduc unele texte de
specialitate din englez
n romn i invers (cu - culegere de texte;
ajutorul dicionarului). - simulare; - conversasie - dicionare i
S transpun unele Elemente de construcie a - exerciii euristic enciclopedii; - folosete dicionare;
informaii de comunicrii. auditive; - studiu de caz - plane fotografice i - traduce texte;
specialitate, din texte Corespondena timpurilor, - expunere; - observare desene: - elaboreaz texte;
(audiate sau citite) n exprimarea modalitii, - conversaia; dirijat - reviste i cri de - converseaz pe baza
form grafic i invers. elemente de vocabular. - lectura - lucrri specialitate vocabularului cunoscut.
S ia notie pe baza explicativ: practice - texte referitoare la
observrii unor procese - lectura aspecte
saua audierii unui text. independent. teoretice i practice
S transpun ale specialitii
informaiile din notie
sub form de text
coerent, oral sau scris.
Conversaii
- s dialogheze cu - prezentarea, stabilirea de - conversaie; - conversaie - cri, reviste de - stabilete relaii cu
persoane strine; contact cu o persoan - dialog: euristic specialitate; persoane strine, n funcie
- s participe la necunoscut; - exerciii de - studiu de caz - plane; de situaiile create.
conversaii. - relaii interpersonale. aplicare. - prospecte.
Activiti:
- s utilizeze - activitate zilnic; - ntocmete programul
vocabularul n cazul - convorbire telefonic; - obsevare activitii zilnice
diferitelor activitti; - la magazin; - conversaie dirijat - cri, reviste de individuale;
- s dialogheze n locuri - la spectacole; dirijat; - teste specialitate; - dialogheaz n locuri
publice; - la sediu de firm; - descoperire. - lucrri - plane; publice n funcie de
- s ntrein relaii - n cltorii; practice - prospecte. specificul activitii;
interpersoane. - la sedii administrative. - ntreine relaii
interpersoane.
- s se prezinte;
- s prezinte pe Interviuri, CV: - simulare; - conversaie
altcineva; - interviu; - problematizare; dirijat - casete audio i video;
- s pun i s rspund - participare la discuii; - studiu de caz; - observare - folii; - evalueaz CV-ul unui
la ntrebri; - bibliografie scris. - interpretare de - diverse CV. coleg
- s scrie un CV atunci rol.
cnd face o angajare.
- s neleag termenii Informaii i personale: - problematizare; - lucrri - casete audio i video; - realizeaz dialoguri
utilizai; - familia; - simulare; practice - folii. situaionale
- s se fac neles. - relaii de familie. - interpretare de
rol.
- s descrie i s dea
detalii asupra unor Meserii i profesiuni: - studiu de caz; - dezbatere - afie;
profesiuni specifice - oameni i meserii; - problematizare; - observare - plane; Concepe o cerere de
domeniului; - viitoarea meserie; - conversaia dirijat - prospecte. angajare pentru o anumit
- s conceap o cerere - fia postului dirijat. - tabele meserie.
de angajare i s dea
rspuns la o asemenea
cerere.
Locul de munc:
- maini i unelte;
- s cunoasc - aparatur; - studiu de caz; - aplicaii - plane; S realizeze un dialog
terminologia tehnic de - proces de producie; - conversaia. practice - prospecte. situaional.
specialitate. - materiale; - tabele
- comenzi;
- termeni de specialitate.
- s redacteze scrisori Corespondena: - problematizare; - conversaie - redactarea corespondenei

ctre persoane cu - redactare scrisori. - coresponden; euristic - cri, reviste de n funcie de activitate.
activiti diferite. - studiu de caz. specialitate.
Comportament civilizat in
Sa se comporte adecvat relatiile cu partenerii
in - a fi politicos - studiu de caz - conversaie -afise - realizarea unui dialog
relatia cu partenerul. - a-si exprima dezacordul - problematizare - observare - planse situational
fara a ofensa partenerul - conversatia dirijat - carti - converseaza pe baza
- a atrage clientul dirijata - tabele vocabularului cunoscut
- a inspira incredere - simulare
- a sugera politicos
Cum sa incepi o mica
Sa identifice etapele in afacere? - studiu de caz - dezbaterea -reviste de specialitate - realizeaza dialoguri
organizarea - a cere informatii - conversatia - observare - prospecte situationale
- a cere sfatul dirijata dirijat
Ghid de folosire
Sa aplice instructiunile - a selecta informaiile
de folosire a aparatelor relevante - studiu de caz - explicaia - cri, reviste de - s realizeze un dialog
si utilajelor cu care - a traduce instruciunile n - - conversaie specialitate situaional
opereaz limba romn problematizarea - plane - ntocmirea unui program
- a studia instuciunile de - descoperire - prospecte folosind termeni de
folosire a unui aparat specialitate
Oameni i meserii
S iniieze i s dezvolte - maini i unelte - conversaia - observarea - plane - concepe un dialog cu
conversaii libere de - materiale - studiu de caz dirijat - afie termeni de specialitate
specialitate - comenzii - folii
- termeni de specialitate - prospecte
S conceap o cerere de - studiu de caz
angazare i s dea Fia postului - conversaie - lucrri - prospecte - concepe o cerere de
rspuns la asemenea dirijat practice - diverse CV angajare pentru o anumit
cerere - coresponden - tabele meserie
S dialogheze cu Conversaii - conversaie; - aplicai - cri, reviste de - stabilete relaii cu

persoane strine; - prezentarea, stabilirea de - dialog: practice specialitate; persoane strine, n funcie
S participe la contact cu o persoan - exerciii de - conversaie - plane; de situaiile create.
conversaii. necunoscut; aplicare. - prospecte.
- relaii interpersonale.
S neleag termenii Informaii i personale: - problematizare; - dezbateri - casete audio i video; - realizeaz dialoguri
utilizai; - familia; - simulare; - observare - folii. situaionale
S se fac neles. - relaii de familie. - interpretare de dirijat - tabele
rol.
S redacteze scrisori Corespondena: - problematizare; - exerciii - redactarea corespondenei

ctre persoane cu - redactare scrisori. - coresponden; auditive - cri, reviste de n funcie de activitate.
activiti diferite. - studiu de caz. - expunere specialitate.
Activiti:
S utilizeze vocabularul - activitate zilnic; - ntocmete programul
n cazul diferitelor - convorbire telefonic; - simulare - tabele activitii zilnice
activitti; - la magazin; - conversaie - lectur - cri, reviste de individuale;
S dialogheze n locuri - la spectacole; dirijat; independent specialitate; - dialogheaz n locuri
publice; - la sediu de firm; - descoperire. - plane; publice n funcie de
S ntrein relaii - n cltorii; - prospecte. specificul activitii;
interpersoane. - la sedii administrative. - ntreine relaii
interpersoane.
Conversaii
S dialogheze cu - prezentarea, stabilirea de - conversaie; - conversaie - cri, reviste de - stabilete relaii cu
persoane strine; contact cu o persoan - dialog: - interpretare de specialitate; persoane strine, n funcie
S participe la necunoscut; - exerciii de rol - plane; de situaiile create.
conversaii. - relaii interpersonale. aplicare. - prospecte.
Activiti de nvare
1. Utilizarea unor metode active/interactive
nvarea prin descoperire
nvarea problematizat
exerciii de asociere a mesajului cu imagini date
exerciii de producere n scris a unor mesaje de rspuns
nvarea prin cooperare
exerciii de comparare a informaiilor cuprinse n mesajul ascultat cu informaii oferite de
imagini
simulare
studiu de caz
2. Realizarea de proiecte i portofolii
3. Utilizarea calculatorului
Metodele folosite trebuie s aib n vedere formarea i dezvoltarea abilitilor elevilor de a
desfura o activitate independent organizat, cu partea aplicativ ncadrat n normele de
calitate i timp.
4 Metode i instrumente de evaluare
observarea sistematic, pe baza unei fie cu observare
fie de lucru
rspunsuri la diverse tipuri de ntrebri att individual ct i perechi
conversaia dirijat
fi de lucru
conversaie improvizat
rezolvarea n perechi/grupe a unor sarcini de lucru
investigaie
interviuri
sondaje
dezbateri
formularea de opinii/sugestii
proiectul
autoevaluarea.
Pentru integrarea sistematic a cunotinelor dobndite, elevii pot fi evaluai, de exemplu prin
portofolii, eseuri libere sau structurate, referate tematice.
BIBLIOGRAFIE
1. Michael Harris, David Mower Studentsbook ;

2. Brian Abbs, Ingrid Freebairn, Chris Barker Intermediate Students book ;
3. Mariusz Misztal Essential English, Test Your Vocabulary ;
4. Dr. Timar Eszter Essential English, Limba Engleza n teste i exerciii.
PSIHOLOGIA MUNCII
Obiective Coninutul tematic Forme de Metode Resurse Criterii de evaluare

activitate
Explicarea istoricul apariiei I. Noiuni introductive
psihologiei muncii. Retroproiector Forme de verificare: frontala
Enumerarea tipurilor de a. Obiectul psihologiei Folii Caracterizeaz etapele de
abordri psihologice. muncii Instruire Explicaia retroproiector evoluie a psihologiei n
Precizarea problematicii puncte de vedere privind teoretica Conversaie general i a psihologiei muncii
psihologiei muncii industriale definireaproblematicii euristic Tabel Tipuri industriale n special
Expunerea punctelor de psihologiei muncii de abordri
vedere privind problematica psihologice Enumer tipurile de abordri
psihologiei muncii industriale Metoda analizei Bibliografie ale psihologiei
Explicarea legturile dintre comparate - selectiv (vezi Demonstreaz caracterul
psihologia muncii i alte b. Locul psihologiei muncii privind locul anexa cu interdisciplinar al psihologiei
dicipline psihologice n contextul tiinelor psihologiei bibliografia) muncii
Enumerarea domeniilor psihologice muncii n Plan Locul Fore de verificare: referat
aferente psihologiei muncii sistemul psihologiei Realizeaz o schem logic a
Evidenierea caracteristicilor c. Domeniile psihologiei tiinelor muncii n interaciunii psihologiei
acestora muncii psihologice sistemul muncii industriale cu alte
Psihologia personalului tiinelor discipline tiinifice
Psihologia economic Ramurile Cunoate coninutului
aplicative ale domeniilor psihologiei muncii
psihologiei industriale
Explicarea relaiilor dintre II. Psihologia muncii i Activitate Explicaie Retroproiector
ergonomie i psihologia ergonomia pe grupe Folii Stabilet corelaia dintre
muncii Problematica ergonomiei i Conversaie retroproiector ergonomie i psihologia
Analiza aspectelor relaia sa cu psihologia euristic muncii.
psihologice ale organizrii general i cu psihologia Dezbatere pe Bibliografie
locului de munc i muncii tema organizrii selectiv
delimitarea factorilor care a.Aspecte psihologice ale locului de Execut msurtori
influeneaz organizarea organizrii locului de munc n psihologice ale unor factori de
locului de munc munc industria mediu
Expunerea efectelor Adaptarea locului de chimic Tabele cu Ofer soluii logice i practice
psihologice ale factorilor de munc la posibilitile efectele pentru probleme ale adaptrii
ambian a mediului de omului Metoda psihologice ale omului la situaii de munc n
munc Aspecte particulare ale proiectelor culorilor asupra industria chimica
Enunarea caracteristicilor organizrii locului de muncitorului
ambientale n industria munc n industria Tabel cu
chimic chimic msurtori Stabilete condiii pentru
Indicarea influenelor b.Ambientul i efectele privind adaptarea mediului de munc
negative a unor factori de psihologice ale factorilor Conversaie influena la posibilitile psihologice ale
mediu asupra strii de din mediul de munc Aplicaii euristic zgomotului muncitorului (ex. percepia,
sntate a muncitorului. iluminat, elementul practice Tabel cu memoria, decizia, etc.)
Explicarea rolul factorilor de culoare, zgomotul i msurtori Explic rolul pozitiv a
microclimat n producie trepidaiile Vizit la privind efectele factorilor de mediu asupra
Enunarea caracteristicilor temperatura, umiditatea intreprindere temperaturii i psihicului uman
ambientale n industria factori nocivi Metoda umiditii Analizeaz fiecare factor de
chimic. proiectului asupra mediu n industria chimic
c.Efecte psihologice muncitorilor
pozitive ale condiiilor de
mediu:
Recepionarea optim a Plan Efecte
informaiei i prelucrarea pozitive ale
datelor factorilor de Forme de evaluare: portofoliul
Stare de vigilen mediu Elaboreaz un proiect de
Rapiditatea reaciilor organizare a locului de munc
Stare de odihn ntr-un atelier, lund n
Bun dispoziie considerare factorii psihologici
d.Condiii ambientale care influeneaz
favorabile n industria productivitatea muncii
chimic (particulariti)
Descrierea particularitilor III. Probleme Aplicaii Explicaie Retroproiector Demonstreaz interaciunea

muncii industriale fundamentale ale practice Conversaie Folii dintre analiza psihologic a
Evidenierea funciilor psihologiei muncii euristic retroproiector muncii i funciile ei
omului n sistemele industriale Caracteristicile operaionale
industriale a.Analiza psihologic a Studiu de caz postului de Forma de evaluare: test
activitii de munc privind munc Exemplific elemente ale
Caracterizarea muncii monografia postului.
Inventarierea elementele industriale profesional Bibliografie Interpreteaz componentele
principale ale postului de Funciile activitii pentru laborant selectiv postului de munc stabilind
munc omului n sistemul muncii chimist corelaii ntre acestea.
Clasificarea profesiilor dup industriale - operaionale Aplicaii Modele de Caracterizeaz profesiuni
diferite criterii i informaionale practice Referate monografii nrudite i le compar.
Enumerarea elementelor Elementele ce profesionale Elaboreaz o schi de
componente ale unei caracterizeaz postul de Experiment Ghid de monografie profesional dup
monografii profesionale munc, cu exemplificri psihologic redactare a un ghid de redactare, folosind
Descrierea modul de n industria chimic privind studiul monografiei exemple din industria chimic.
elaborare a b.Studiul profesiunilor muncii profesionale Explic rolului testelor n
psihoprofesiogramelor Clasificare Folosirea Modele de analiza muncii.
Abilitatea de a culege datele Monografii profesionale testelor de psihoprofesiogr Redacteaz un mini-eseu
necesare pentru analiza Psihoprofesiograme randament ame privind analiza psihologic a
muncii Descrierea de Implicaii psihologice ale unui loc de munc.
metodele i tehnicil de studiu progresului tehnic Observaie Modele de teste Folosete formelor anchetei
ale activitii de munc 1. dirijat Schem - psihologice.
Utilizarea de metode i c.Metode i tehnici folosite comparaie ntre Identific factorii de
tehnici de analiz psihologic n analiza psihologic a Aplicaii experiment i personalitate implicai n
a activitilor de munc activitilor de munc practice Metoda anchetei test munc.
Testele: Demonstreaz interaciunea
Definirea conceptul de Metoda observaiei: factorilor de personalitate n
personalitate, n perspectiva (ancheta psihologic; Metode Modele de eficiena muncii.
psihologiei muncii analiza produselor psihometrice chestionare Redacteaz un mini-eseu prin
Cunoaterea i interpretarea activitii) Metoda care s compare rolul
factorilor dinamici ai Alte metode de cunoatere simulrii trsturilor psihice n situaii
personalitii psihologic utilizate la Plane: de munc date.
Recunoaterea locul de munc: Explicaie Tipuri Elaboreaz modele
caracteristicilor i formelor n Metode psihometrice Observaie temperamentale comportamentale
cazul :temperamentului, Metoda modelrii i dirijat corespunztoare unor situaii
aptitudinilor, caracterului, simulrii Conversaie Clasificarea diferite de munc.
emotivitii Metoda biografic euristic aptitudinilor Creaz metode de verificare a
motivaiei,creativitii d.Personalitatea i Metoda Trsturi de relaiei dintre munc i
Corelarea trsturilor psihice profesiunea biografic caracter creativitate.
cu situaiile de munc n care Conceptul de Formele Verificare: fia de lucru
se solicit fiecare personalitate afectivitii Intocmete o fi
Determinarea relaiei dintre Factorii dinamici ai Formele psihopedagogice ca
munc i creativitate personalitii: motivaiei autodiagnoz i autoevaluare
temperamentul,aptitudi
nile
caracterul,
emotivitatea,motivaia,
creativitatea
Precizarea problemelor IV. Probleme speciale ale Concepe o psihogram

principale ale orientrii psihologiei muncii profesional a unui loc de
profesionale Orientarea munc din industria chimic
Stabilirea diferenele dintre profesional Studiu de caz Stabilete metode pentru
orientarea colar i a.Sarcinile orientrii privind Folii examenul psihologic pentru
profesional (OSP) i profesionale Aplicaii orientarea retroproiector depistarea atitudinilor necesare
orientarea profesional (OP) probleme ale orientrii practice profesional Plane unui profesiuni
Evidenierea particularitilor profesionale (preorientare pentru meserii
preorientrii profesionale profesional,diagnostic i din industria
Configurarea structurii unui prognostic) chimic.
examen psihologic examen psihologic
Redactarea unei fie fi psihopedagogic
psihopedagogice aviz
Precizarea problemelor criterii ale OP Aplicaii Elaborarea unei fie
principale ale orientrii b. Selecia profesional practice Observaie psihopedagogice
profesionale caracteristici ale SP dirijat Modele de
Stabilirea diferenele dintre criterii ale SP evaluare
orientarea colar i documente (psihogramele Fie de evaluare
profesional (OSP) i locului de munc, fia Baterii de teste
orientarea profesional (OP) medical, fia
Evidenierea particularitilor psihologic, fia colar i
preorientrii profesionale profesional);
Configurarea structurii unui probleme actuale ale OP Expune criterii de selecie
examen psihologic i SP Aplicaii profesional
Redactarea unei fie c.Formarea profesional practice.
psihopedagogice examinare probleme ale educaiei Argumentez efectele pozitive
psihologic profesionale ale seleciei profesionale.
rolul culturii generale n Elaboreaz unui autoportret
FP Observaie psiholo-gic al calitilor i
Cunoaterea cerinelor FP, evaluarea FP dirijat Metode defectelor proprii.
explicarea metodelelor i d.Evaluarea performanei psihometrice
mijloacelor FP umane - problem cheie Metoda Explic caracterul procesual al
Realizarea structurii pentru psihologia muncii simulrii FP.
evalurii FP criterii cantitative i unei activiti de
calitative munc Evideniaz obiectivele
Determinarea deprinderilor metode de evaluare a pregtirii profesionale n
de munc necesare n meseria performanei propria specializare
aleas profesionale Alctuiete un tabel sinoptic
Dezvoltarea capacitii de valoarea profesionale. cu deprinderile necesare
evaluare i autoevaluare a e. Dezadaptarea omului n meseriei alese.
propriei pregtiri munc Metode de Realizeaz o fi de
Cunoaterea metodelor de adaptare i dezadaptare evaluare a autoapreciere privitor la
evaluare a performanei manifestri ale performane-lor perfomanele obinute n
umane i utilizarea lor dezadaptrii minime nvare.
randament necesare Analizeaz manifestrile
Definirea noiunilor de nesatisfctor angajrii ntr-un fenomenelor de dezadaptare n
adaptare i dezadaptare accident de munc loc de munc industria chimic.
Descrierea manifestrilor cauzele manifestrilor de Clasez oboseala n funcie de
dezadaptrii dezadaptare complexitatea i proporiile pe
Explicarea cauzelor care duc deficiena n sfera Msurtori care le poate lua.
la dezadaptare cunotinelor i psihologice Aparate pentru Indic valorile limit
Analiza deficienelor psihice deprinderilor Expunerea studiul admisibile ale factorilor care
care pot deveni cauze ale deficiene atitudinale Conversaia fiziologic i determin gradul de oboseal.
dezadaptrii oboseala i monotonia euristic psihologic al Expune mijloacele de aprare
Analiza cauzelor oboselii f.Oboseala i factorii de muncii (al mpotriva oboselii determinat
Explicarea rolul psihologiei influen oboselii) de eforturile fizice sau
muncii n prevenirea Factorii de influen Problematizarea intelectuale.
riscurilor de accidente Clasificarea oboselii privind Redacteaz un model de
Definirea obosealii i Combaterea oboselii necesitatea organizare a pauzelor de
precizarea cauzelor oboselii, Rolul psihologiei muncii n combaterii odihn n cursul unei zile de
factorii oboselii (factori prevenirea riscului de oboselii ca munc.
organizatorici, de mediu accidente Aspecte factor de risc Identifica i descrie factorii de
fizic, psihic, social). particulare ale cauzelor solicitare n timpul muncii n
Expunerea mijloacelor de accidentelor de munc n vederea prevenirii oboselii.
aprare mpotriva oboselii industria chimic Rezolv probleme n situaii
determinat de eforturile de munc date pentru evitarea
fizice sau intelectuale. accidentelor de munc n
Identificarea factorii de industrie.
solicitare.
V. Probleme de psihologie
social n activitatea Folii
industrial retroproiector Evideniaz corelaiile dintre
Evidenierea problemelor Clarificri conceptuale Lucrul n Brainstorming Locul grup, relaii interpersonale,
principale ale psihologiei Grupul de munc echip psihologiei status, rol, lider, conducere,
sociale definiia grupului mic sociale comunicare, autoritate.
note definitorii ale industriale ntre Alctuiete un tabel cu notele
Definirea grupul mic grupului de munc sub tiinele definitorii ale grupului de
Sublinierea notele definitorii aspect psiho-sociologic psihologice munc ca microgrup.
ale grupului de munc sub parametrii grupului:
aspect psihosocial (mrimea, compoziia, Test sociometric
Corelarea nivelurilor de sarcina, procese de Modele de
analiz ale grupului interaciune, structura,gradul comportament
(individual, de grup, social) de coeziune, moralul Fie de lucru
Prezentarea parametrilor grupului, eficiena Plane: Realizeaz un exerciiu de
grupului grupului,conducerea.) Tipologii ale analiz a clasei de elevi ca
Clasificarea grupurilor i tipologii curente Tehnici relaiilor grup formal i informal.
caracterizarea fiecare tip de grup formal Aplicaii sociometricepri interpersonale
grup grup informal practice vind Efectueaz teste sociometrice
Relaii i procese n grup cunoaterea Tabel cu n cadrul clasei sau la locul de
relaii interpersonale n atraciei n combinaii de munc.
grup cadrul grupului nsuiri psihice
formale, oficiale Analizeaz sursele principale
nonformale, spontane Inventare de ale influenelor interpersonale
Prezentarea termenul de relaii de status i rol personalitate n grup - formarea relaiilor de
relaie interpersonal liderul n grupul de munc putere.
S enumere aspectele factorii activitii de grup; Evideniaz influena
principale ale relaiilor performanei colective moralului grupului de munc
interpersonale potenialul grupului de Teste n asigurarea eficienei
Explicarea statutul munc Conversaia situaionale de acesteia.
sociometric al unei persoane factorii productivitii euristic grup
n grup de grup Chestionare de
Identificarea formaii eficiente de personalitate
interdependenelor n cadrul lucru de tipul discuiei
grupului (grup de dezbatere, Modele de
decizie, brainstorming) matrice Redacteaz o list de trsturi
Aspecte psihologice ale sociometrice psihice necesar unui bun lider
conducerii Plan cu Compune modele de
structura conducerii funciile comportomant al unui lider
funcii de conducere conducerii eficient.
Alctuirea unui portret prin
care se caracterizeaz puterea
i autoritatea
Rolul liderului n grupul de
munc
Curriculum-ul colar pentru aceast disciplin este centrat pe obiective, profesorul avnd
posibilitatea de a selecta activitile specifice atingerii acestora.
Propunerile curriculum-ului colar se adreseaz profesorilor care i desfoar activitatea
ntr-o diversitatea de situaii concrete.
Pentru ca un elev s rspund adecvat unor realiti n schimbare, el trebuie s dispun de
competenele proprii gndirii critice, de capacitatea de inserie social activ, precum i de un set de
atitudini i valori personalizate. El trebuie s posede motivaia i disponibilitatea de a reaciona
pozitiv la schimbare ca premis a dezvoltrii personale. In acest orizont de ateptare, cunoaterea
de sine i a celorlai devine esenial.
Educarea elevilor n spiritul unei activiti desfurate n grup, n colaborare se finalizeaz
prin predarea disciplinei Psihologia muncii orientat pe proiecte.
Considerarea elevului ca subiect al activitii instructive-educative i orientarea acesteia spre
formarea competenelor presupun respectarea unor exigene ale nvrii durabile, printre care:
utilizarea unor metode active (nvarea prin descoperire, nvarea problematizat,
nvarea prin cooperare, simularea, jocul de roluri), care pot contribui la formarea
capacitii de autoanaliz i de analiz a celorlai din punct de vedere psihologic
crearea de situaii-problem n contextul crora elevii s participle la exerciii de
cunoatere i de autocunoatere, de ameliorare a propriilor trsturi de personalitate i a
relaiilor cu ceilali
aplicarea unor procedee i instrumente psihologice n scopul investigrii psihologice, a
prelucrrii i interpretrii datelor obinute
realizarea unor observaii, studii de caz, elaborarea de proiecte i portofolii, individual i
n grupuri de lucru
exersarea empatiei n analiza personalitii i a unor comportamente psiho-sociale
observare
referate
proiecte
fie de evaluare
investigaia
portofolii
autoevaluarea
interevaluarea
Condiiile concrete ale unitii colare, personalitatea i creativitatea formatorului,
nsuirile elevilor fiind cele care vor determina alegerea strategiilor didactice adecvate.
BIBLIOGRAFIE
1. Paul Popescu Neveanu s.a. Manual de psihologie pentru licee, EDP, Bucureti, 1999
2. D. Cristea Structurile psihosociale ale grupului i eficiena aciunii, Ed. Academiei, Bucureti,
1984
3. P.Pufan Psihologia muncii, Ed. Academiei, Bucureti, 1976
4. P. Pufan Psihologia muncii industriale, EDP, Bucureti, 1976
5. D. Cristea Compendiu i lucrri aplicative de psihologie industrial, EDP, 1991
108
EDUCAIE ANTREPRENORIAL
Nr. METODOLOGIE
crt. OBIECTIVE CONINUT TEMATIC Forme de Metode RESURSE CRITERII DE
activitate EVALUARE
1. 1. Definirea i rolul
intreprinztorului:
1.1.Familiarizarea cu conceptele Condiii legislative; Instruire Metode Manualul; Cunoaste i folosete
specifice sferei de activitate; Caracteristicile i teoretic interactive: Mijloacele de termenii specifici;
1.2.Identificarea activitailor aptitudinile informare mass- Intocmete un studiu
specifice antreprenoriatului; intreprinztorului. nvarea prin media; n vederea demararii
1.3.Cunoaterea instituiilor cu descoperire; Material unei afaceri;
care interacioneaz Simularea unor didactic din Folosete teste de
intreprinzatorul; situaii specifice dotarea colii: evaluare a
1.4.Organizarea diferitelor forme mediului de retroproiector, aptitudinilor;
de afaceri; afaceri; folii Demonstreaz o
1.5.Identificarea propriilor Jocul de rol. retroproiector, capacitate de
aptitudini de intreprinzator. plane. introspectie.
Chestionare de
autoevaluare
2. Iniierea unei afaceri:
2.1.Prospectarea pieei; Criterii n selecionarea Instruire Realizarea unui Plana:Etapele Precizeaz coninutul
2.2.Elaborarea unui plan de pieei i a obiectului afacerii; teoretic portofoliu de constituirii i i structura pailor de
afaceri; Planul de afaceri; afaceri; nmatriculrii urmat n lansarea unei
2.3.Adaptarea afacerii la Realizarea, dezvoltarea i Interpretarea unor S.C. afaceri.
condiiile economiei de pia; diversificarea afacerii; fapte si fenomene Modele de Elaboreaz soluii
2.4.Evaluarea unei afaceri. economice. portofoliu; logice i practice de
Joc de rol. Legislaie; evaluare a unei situaii
Invitatii din date. Identific
domenul produse i servicii care
economic. pot constitui obiectul
unei afaceri rentabile.
109
Elaboreaz un plan de
afaceri .
3. Psihologia afacerii:
3.1.Identificare trsturilor etice Legislaia n vigoare Exerciii de Plane:Relaia Cunoate legile i
de baz n afaceri; referitoare la Aplicaii simulare pt. dintre normele n vigoare
3.2.Evaluarea unor tipologii comportamentul n afaceri; practice exersarea parametrii referitoare la etica
comportamentale specifice Portrete temperamentale competenelor de mediului i tipul afacerilor;
mediului economic; ale omului de afaceri; intreprinztor; de Elaboreaz o list de
3.3.Perceperea riscului i Asumarea riscului n Simularea comporament trasturi psihice
contracararea lui; mediul economic. Joc de rol. adoptat necesare unui
Reviste de intreprinztor pe piaa
specialitate; concurenial.
Materiale pt. Clasific tipologiile
simularea unor riscului.
situaii de risc; Expic metodele de
Presa local. contracarare a riscului.
4. Studii de caz
4.1.Analiza sunor situaii date; Modele de reuit n Simularea i jocul Portofolii; Realizarea unei analize
4.2.Investigarea i interpretarea afaceri; Lucrul n de rol; Studii de elaborat a unei
unor planuri de afaceri; Realizarea unei afaceri in echip specialitate; situaii de risc date;
conteztul economiei noastre. Invitai din Descoper puncteloe
mediul nevralgice ale unei
economic local. afaceri;
Identific elementele
care duc la reuit sau
eec.
110
Curriculum-ul pentru disciplina ,,Educatie antreprenoriala raspunde cerintelor formulate

in textul Legii Invatamantului referitoare la idealul educational si la finalitatile invatamantului.
Locul acestei discipline e justificat de nevoia de a continua si a aprofunda problematica
specifica prin luarea in considerare a dimensiunilor esentiale ale Educatiei antreprenoriale.
Aprofundarea cunostintelor in acest domeniu are ca scop final o mai buna integrare a
elevului in campul muncii atat ca viitor antreprenor cat si ca parte integrata a unei institutii.
Astfel programa prezenta incurajeaza creativitatea didactica si adecvarea demersurilor
didactice la particularitatile elevilor. Diversitatea situatilor face posibila si necesara o diversitate de
solutii.
Metodele utilizate si cele recomandate vizeaza:
cunostintele teoretice ale elevilor
abilitatile elevilor
exploatarea optima a resurselor didactice
integrarea experimentala pe piata locala
abordarea critica a planurilor
Evaluarea continua si secventiala are un caracter predominant formativ. Metodele de
evaluare propuse:
closare tematice
referate
proiecte
teste cu diferite tipuri de itemi
investigatia
obsevarea sistematica a comportametului
BIBLIOGRAFIE
1. Allen J, s.a. Ghidul ntreprinztorului particular; ediia a III-a, Bucureti, Editura

Tehnic, 1997;
2. Moldoveanu M. Dobrescu E. tiina afacerilor, Bucureti, Editura Tehnic, 1999;
3. Becker Gary S. Comportamentul uman. O abordare economic, Bucureti, Editura
All, 1994;
4. Carnegie Dale Arta de a reui n via, Bucureti, Editura Prometeu Servimpex,
1994;
5. *** - Ghidul ntreprinztorului particular, Bucureti, Editura Tehnic, 1993;
6. Dan V., s.a. Educaie antreprenorial, Bucureti, Editura All, 2003
112
NOIUNI DE ECOLOGIE I LEGISLAIA MEDIULUI
1. Structura i organizarea coninuturilor la disciplina: NOIUNI DE ECOLOGIE I LEGISLAIA MEDIULUI
Nr. DE
crt. METODE EVALUARE
ACTIVITATE
19. * Definirea obiectului de studiu al Noiuni generale de ecologie Instruire Conversaia Atlas ecologic Oral
ecologiei 1.1 Semnificaia conceptului i teoretic euristic Plane Test
* Identificarea problematicii evoluia ecologiei Observaia Folii de Referate
ecologiei la nivel acual pe plan 1.2 Organizarea sistemic a sistematic retroproiector Fie de
internaional i n Romnia materiei vii Descoperirea Mediul evaluare
* Stabilire relaiilor dintre - definiia i clasificarea prin analogie nconjurtor
nivelurile supraindividuale ale sistemelor; Problematizarea
materiei vii i mediu - caracteristicile sistemelor Modelarea
* Realizarea schielor care s biologice.
reliefeze caracteristicile proprii 1.3 Ierarhia sistemelor ecologice
sistemelor biologice i ecologice, - Ecosistemul caracteristici,
* Definirea i explicarea funcii, structura, dinamica,
nsuirilor fundamentale ale evoluia, clasificare;
ecosistemului - Complexe de ecosisteme =
* Interpretarea variaiilor biomuri;
factorilor abiotici cu efecte asupra - Ecosfera
biocenozei
* Identificarea legturilor intra- i
interspecifice din cadrul biocenozei
i le reprezint schematic,
* Stabilirea relaiilor de
interdependen dintre biotop-
biocenoz, care stau la baza
individualizrii ecosistemelor.
113
20. * Definirea obiectului de studiu al Obiectul i coninutul proteciei Instruire Instruire teoretic: Atlas ecologic Oral
proteciei mediului mediului teoretic Dezbaterea Plane Test
* Identificarea principalelor ci de 2.1 Riscuri i ameninri la Metode Folii de Referate
deteriorare a ecosistemelor adresa mediului nconjurtor expozitive retroproiector Fie de
* Prezentarea i rezolvarea 2.2 Efectele majore ale factorilor Asaltul de idei Mediul evaluare
diferitelor studii de caz referitoare poluani asupra echilibrului Problematizarea nconjurtor
la efectele majore ale factorilor ecologic Sudiul de caz
poluani asupra mediului - efectul de ser,
* Stabilirea msurilor de protecie - ploile acide,
a mediului i combaterea polurii - deteriorarea stratului de ozon.
* Definirea i interpretarea 2.3 Msuri de protecia factorilor
noiunilor moderne utilizate n de mediu
protecia mediului, - protecia atmosferei, solurilor,
* Sublinierea rolului tinerei apelor,
generaii n punerea n practic a - conservarea biodiversitii
msurilor prevzute n protecia - protecia aezrilor umane.
mediului 2.4 Noiuni moderne de protecia
mediului
- monitoringul mediului,
- dezvoltarea durabil,
- auditul de mediu,
- studii de impact.
114
21. * Precizarea trsturilor definitorii Legislaia de mediu Instruire Instruire teoretic: Atlas ecologic Oral
i definirea dreptului mediului 3.1 Dreptul mediului teoretic Comunicarea Plane Test
* Interpretarea msurilor luate la - definiia i trsturile dreptului Problematizarea Folii de Referate
nivel internaional pentru mediului, Conversaia retroproiector Fie de
rezolvarea problemelor majore ale Principiile i funciile dreptului Dezbaterea Mediul evaluare
mediului nconjurtor internaional al mediului. nconjurtor
* Extragerea articolelor din Legea 3.2 Reglementri internaionale
protecia mediului care sunt privind conservarea i protecia
aplicabile la agenii economici din mediului ambiant
zon, - convenii internaionale privind
* Analizarea i interpretarea protecia atmosferei,
msurilor de protecie a factorilor ecosistemelor terestre i
de mediu: ap, aer, sol, n vederea acvatice,
corelrii lor cu particularitile - convenii internaionale privind
specifice zonei, protecia deeurilor periculoase
* Argumentarea importanei i a materialelor nucleare.
aplicrii legislaiei pentru 3.3 Reglementarea calitii
meninerea unei colaborri factorilor de mediu pe plan
bilateral favorabile ntre naional
dezvoltarea uman i resursele - Legea proteciei mediului nr.
epuizabile ale mediului. 137/1995
- Reglementri privind factorul:
ap, aer, sol ( Legea apelor, Codul
silvic)
- Legea privind desfurarea n
siguran a activitilor nucleare
115
Obiectivele din curriculum orienteaz elevii n formarea unor deprinderi i atitudini n ceea
ce privete problemele ecologice i protecie a mediului.
Curriculum-ul conceput pentru disciplina Ecologie i legislaia mediului ofer flexibilitate n
tratarea coninutului tematic, n funcie de specificul zonei n care elevii i desfoar activitatea.
Obiectivele pot fi atinse prin abordarea coninutului tematic innd cont de baza material i
posibilitile fiecrei uniti colare.
Utilizarea tuturor mijloacelor i materialelor didactice n organizarea i desfurarea
procesului de instruire are ca scop formarea competenelor de cunoatere, de execuie i sociale
fie de lucru scheme
fie de documentare nomograme
filme didactice folii de retroproiector
aplicaii software fie de evaluare, interevaluare i
problematizarea jocul de rol
referatele analogia
asaltul de idei brainstorming
proiectul studiul de caz
Evaluarea va avra un caracter preponderent formativ i va consta n pregtire unor:
referate
fie de lucru
proiecte
portofolii
activiti practice
116
BIBILIOGRAFIE
1. Duu, M. Tratat de Dreptul mediului, Volumul I-II, Editura Economic, Bucureti,

1998
2. Mohan, Gh.; Ardelean, A. Ecologie i protecia mediului, Editura Scaiul, Bucureti,
1993
3. Rojanschi, V.; Bran, F.; Diaconu, Gh.- Protecia i ingineria mediului, editura
Economic Bucureti, 1997
4. Stugren, Bogdan Ecologie teoretic, Editura Sarmis, Cluj-Napoca, 1994
5. Vdineanu, A. Dezvoltarea durabil, Editura Universitii, Bucureti,1998
6. *** Codul Silvic din 24/04/1996
7. *** Convenii i legislaie internaional pentru protecia mediului, Volumul I,
Bucureti, 1994
8. *** Legea proteciei mediului nr. 137 din 29/12/1995
9. *** Legea 84/1993 pentru aderarea Romaniei la Conventia privind protectia stratului
de ozon adoptata la Viena la 22 martie 1985 si la Protocolul privind substantele care
epuizeaza stratul de ozon, adoptat la Montreal la 16 sept. 1987 si pentru acceptarea
Amendamentului la Protocolul de la Montreal privind substantele care epuizeaza
stratul de ozon, adoptat la cea de-a doua reuniune a partilor de la Londra din 27-29
iunie 1990
10. *** Legea 107/1996 - Legea Apelor
MANAGEMENTUL CALITII
1. Structura i organizarea coninuturilor la disciplina : MANAGEMENTUL CALITII
METODOLOGIE CRITERII DE
Nr. EVALUARE
crt. METODE
ACTIVITATE
22. Operarea cu Fundamentele teoretice ale Instruire Expunerea Laborator de Oral
termeni specifici managementului de calitate: teoretic Conversaia ncercare i etalonare Test
standardelor de Definirea managementului calitii euristic a agentului Referate
calitate. Funciile managementului calitii Observaia economic Fie de evaluare
Explicarea - planificarea calitii Problematiza Fie de evaluare
componentelor - organizarea activitilor rea Standarde de calitate
funcionale ale referitoare la calitate Brainstormin ISO
managementului - coordonarea activitilor g
calitii referitoare la calitate
Verificarea - controlul activitilor
funcionrii referitoare la calitate
aparatelor din - optimizarea activitilor
laboratorul de referitoare la calitate
ncercare i Orientri actuale n managementul
etalonare a calitii
agentului Criterii generale pentru competena
economic laboratoarelor de ncercare i
Aplicarea etalonare
standardele de Caracteristicile i ipostazele calitii
calitate din seria produselor i serviciilor
ISO
Indicarea criteriile
generale pentru
funcionare a
laboratoarelor de
nncercare S.R.E.N
120
2. Explic rolul Organizarea activitilor referitoare la Instruire Expunerea Standarde de calitate Oral
compartimentelor calitate. Planificarea calitii: teoretic Conversaia Criterii generale Test
de calitate ntr-o Calitatea n organizarea procesual i euristic pentru funcionarea Referate
ntreprindere structural a ntreprinderii Observaia laboratoarelor de Fie de evaluare
Prezint Rolul compartimentului calitate Problematiza nncercare S.R.E.N.
procesul Procesul planificrii calitii rea Nr.45.001
planificrii Metode utilizate n planificarea Brainstormin
calitii calitii g
Enumer
metodele utilizate
n planificarea
calitii
3. Explicarea Organizarea activitilor referitoare la Instruire Expunerea Standarde Oral
rolului calitate. Planificarea calitii: teoretic Conversaia ISO 17025 Test
compartimentelo Calitatea n organizarea procesual i euristic Sistemele calitii Referate
r de calitate ntr- structural a ntreprinderii Observaia ISO 9001 Fie de evaluare
o ntreprindere Rolul compartimentului calitate Problematiza
Prezintarea Procesul planificrii calitii rea
procesului Metode utilizate n planificarea Studiu de
planificrii calitii caz
calitii
Enumerarea
metodele
utilizate n
planificarea
calitii
121
4. Aplicarea Asigurarea calitii: Instruire Expunerea Standarde Oral
standardelor de Selecia i modul de utilizare a teoretic Conversaia ISO 17025 Frontal
calitate din seria standardelor euristic Test
ISO 9000, 9001, Elementele sistemului calitii: Observaia Sistemele calitii
9002, 9003 - elementele de conducere a Problematiza ISO 9000, 9001,
Prezintarea sistemului calitii rea 9002, 9003
modului de - elementele de desfurare a Studiu de
selecie i sistemului calitii caz
utilizare a Documentaia sistemului calitii Problematiza
standardelor rea
Enumerarea i
Jocul de rol
descrierea
elementelor
sistemului
calitii
Prezintarea
documentaiei
sistemului
calitii
122
5. Explic Auditul calitii: Instruire Expunerea Standarde
cerinele Obiectivul i importana auditului teoretic Conversaia ISO 17025, 10011
formulate de calitii euristic
standardele ISO Tipuri de audit: Observaia Sistemele calitii
17025, 10011 - auditul produsului; Problematiza ISO 9000, 9001,
Definete - auditul procesului; rea 9002, 9003
conceptul de - auditul sistemului. Studiu de
audit Metodologia de realizare a auditului caz
Enumer i calitii produsului, procesului i Problematiza
definete tipurile sistemului calitii rea
de audit Calificarea i certificarea auditorilor Analogia
Explic calitii, conform standardelor Expunerea
metodologia de ISO10011 interactiv
realizare a Sisteme de calificare i certificare a
auditului auditorilor calitii la nivel european,
calitii la nivel internaional.
produsului
Explic schema
armonizat EOQ
pentru
calificarea
personalului
Prezint
organismul de
certificare a
auditorilor
calitii n
Romnia
123
n prezent managementul calitii se profileaz tot mai mult ca o soluie profitabil

pentru dezvoltarea ntreprinderilor.
n viziunea noii proiectri curriculare, profesorul are libertatea de a alege metodele i
tehnicile didactice i de a propune noi activiti de nvare, menite s asigure formarea la elevi a
competenelor propuse. n acest sens de o importan deosebit o are promovarea metodelor
didactice activ-participative, bazate pe condiiile materiale de instruire multiple i pe forme de
organizare dinamic a clasei, prioritate avnd activitatea pe grupe.
Profesorul opereaz cu coninuturile conform creativitii i calitii sale de formator, innd
seama de caracteristicile grupului de elevi, pe care l contientizeaz asupra necesitii studierii
disciplinei Mangementul calitiit n formarea competenelor viitorului maistru pentru
tehnologie chimic anorganic.
fie de lucru scheme
fie de documentare nomograme
filme didactice folii de retroproiector
aplicaii software fie de evaluare, interevaluare i
problematizarea jocul de rol
referatele analogia
asaltul de idei brainstorming
proiectul studiul de caz
observare fie de evaluare
referate investigaia
proiecte portofolii
teste cu diferite tipuri de itemi autoevaluarea
(obiectivi, semiobiectivi) interevaluarea
Disciplina se recomand a fi predat de ctre profesorul de specialitate tehnic, n msur s
asigure interdisciplinaritatea i caracterul aplicativ al acestora.
Aceste sugestii metodologice reprezint doar recomandri pentru implementarea
curriculum-ului Managementul calitii. Condiiile concrete ale unitii colare, personalitatea i
creativitatea formatorului, nsuirile elevilor fiind cele care vor determina alegerea strategiilor
didactice adecvate.
124
BIBLIOGRAFIE
1. Bran F. Rojanschi, V. Diaconu Politici ecologice, Editura A.S.E. Bucureti 1997

2. Braw L.R. (Coordonator) Probleme globale ale omenirii. Starea lumii, Editura Tehnic,
Bucureti 1997
3. Mariela Olaru Managementul calitii. Tehnici i instrumente, Editura ASE, Bucureti 1999
4. Munro-Faure L., Munro-Faure M., Bones E., Cum s atingi standardele de calitate. Pas cu pas
spre ISO 9000, Editura Alternative, Bucureti 1997
5. Isaic Maniu, Alex. Vod V., Manualul calitii, Editura Economic, Bucureti 1998
6. I.S.O. 8402, Familia ISO 9000, Familia ISO 10000
7. Olaru M. Managementul calitii, Ed. Economic, Bucureti, 2000
8. Gilles Revoil Asiguararea calitii n laboaratoarele de analiz i ncercri, Ed. Tehnic,
Bucureti, 1997
9. Tatiana Bloiu Educaie pentru calitate
10. Henri Mitonneau O nou orientare n managementul calitii; apte instrumente noi, Ed.
Tehnic, Bucureti, 1997
125
Structura i organizarea coninutului la Stagiul de pregtire practic comasat - TEHNOLOGIA INFORMAIEI I
COMUNICAIILOR
NR. DE
CRT METODE EVALUAR
ACTIVITATE
E
Word
Crearea unei bare de instrumente;
Activarea , dezactivarea barelor de
instrumente;
editorul de ecuaii Word;
crearea organigramelor si a schemelor
tehnologice;
Excel
Miniproiecte specifice profilul de
activitate( calcul de concentratii, variaia
parametrilor tehnologici n limitele
admise etc.)
Folosirea aplicaiilor Instruire
Reprezentarea grafica a rezultatelor Expunere Oral
pentru rezolvarea unor Aplicaii de tip CAD teoretica Manual
1. Problematizare Frontal
probleme specifice Instruire Calculator
prezentarea aplicaiei; Conversaie Teste
domeniului practic
desenarea unor elemente geometrice
simple;
editarea elementelor geometrice simple;
ntocmete schema bloc a procesului
tehnologic specific domeniului de
activitate;
reprezint schema utilajelor i aparatelor
chimice
Software de aparatur virtual
prezentarea aplicaiilor de laborator
virtual
software pentru fluxuri tehnologice.
126
Folosirea tehnicii de calcul pentru
conducerea proceselor
Cunoaterea structurii i procesul fizic Instruire
funciilor principale ale calculatoarele de proces Expunere Oral
teoretica Manual
2. unui sistem computerizat Problematizare Frontal
sisteme pentru conducerea proceselor Instruire Calculator
de monitorizare i control Conversaie Teste
sistemul de interfata cu procesul condus practic
al proceselor
interfata cu operatorul de proces
studiu de caz
127
BIBLIOGRAFIE
1. T. Zamfir- tradus- Curs rapid Microsoft Office97, Editura Teora 1999.

2. M Miloescu Informatic - Tehnologii asistate de calculator, Manual clasa a IX-a, Editura Teora
1999.
3. M Miloescu Informatic - Tehnologii asistate de calculator- IT1, Manual clasa a X-a, Editura
Teora 2000.
4. M Miloescu Informatic - Tehnologii asistate de calculator-IT2, Manual clasa a X-a, Editura
Teora 2000.
5. M.Miloescu Informatic - Tehnologii asistate de calculator-IT1, Manual clasa a XI-a, Editura
Teora 2001.
6. M.Miloescu Informatic - Tehnologii asistate de calculator, Manual clasa a XII-a, Editura Teora
2002.
7. H.Steward Corel Draw 7 Secrete, Editura Teora
8. D. Plotkin Microsoft Fornt Page 2002, Editura Teora 2002.
128

Curriculum Maistru Tehnologie Chimica Anorganica

Încărcat de

Informații document

Drepturi de autor

Formate disponibile

Partajați acest document

Partajați sau inserați document

Opțiuni de partajare

Vi se pare util acest document?

Este necorespunzător acest conținut?

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Curriculum Maistru Tehnologie Chimica Anorganica

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Grupul colar de Chimie Industrial Tg.

Maistru pentru tehnologie chimic anorganic

Corneanu Mariela ing. chimist gr. I

Curriculum-ul pentru coala postliceal de maitri , specializarea maistru pentru tehnologie

Maistrul de tehnologie chimic anorganic trebuie s fie capabil s organizeze i s conduc

Prezentarea unitilor de competen necesare pentru practicarea meseriei

I. Comunicare interactiv la locul de munc

I. Comunicare interactiv la locul de munc

Nr.crt. Competene An I An II An III

II. Aplicarea normelor i principiilor de protecie a muncii, PSI i a celor de

Nr.crt. Competene An I An II Anul III

aciune n caz de simulare a unui

III. Aplicarea formei de lucru n echip

Nr.crt Competene An I An II An III

realizarea sarcinilor de lucru.

IV.Perfecionarea profesional proprie i a personalului din subordine.

Nr.crt Competene An I An II An III

V. Asigurarea unui regim raional de exploatare i ntreinere a utilajelor i

Nr.crt. Competene An I An II An III

progresului tehnic i mecanizrii i

VI. Asigurarea climatului de munc eficient, a ordinii i disciplinei la locul de

Nr.crt. Competene An I An II An III

Identific materiile prime, utilajele i

VII. Asigurarea calitii produselor i a lucrrilor executate

Citete cu atenie modul de lucru pentru analiza

VIII. Utilizarea cunotinelor de operare PC n conducerea procesului tehnologic

Nr.crt Competene An I An II An III

IX. Planificarea sarcinilor de lucru

Nr.crt. Competene An I An II An III

Colaboreaza cu membrii echipei pentru

IX. Intocmirea documentelor de lucru

Nr.crt Competene An I An II An III

COALA POSTLICEAL DE MAITRI

Nr. total ore (ore/sptmn)

Stagiul de pregtire practic comasat

COALA POSTLICEAL DE MAITRI

Nr. total ore (ore/sptmn)

Stagiul de pregtire practic comasat

TEHNOLOGIA INFORMAIEI I A COMUNICAIILOR

4. Sa stie s utilizeze un Programe utilitare Instruire Expunere Manual Oral

5. S reprezinte informaia n Birotic. Instruire Expunere Manual Oral

6. S reprezinte informaia n Editorul de foi de calcul Excel. Instruire Manual Oral

7. S utilizeze Internetul ca Internetul Instruire Manual Oral

8. S reprezinte informaia n Power Point Instruire Manual Oral

RECOMANDRI PENTRU ACTIVITILE DE NVARE: organizarea

1. T. Zamfir- tradus- Curs rapid Microsoft Office97, Editura Teora 1999.

1. Ministerul Muncii i Proteciei Sociale-Legea Proteciei Muncii n Romnia 90/96

Capitolul 4. Particulariti ale Folii cu structura

1. Natalia Stoica, Economia i organizarea produciei, E.D.P. 1994 Bucureti

OBIECTIVE CONINUTUL TEMATIC Forme de RESURSE CRITERII DE EVALUARE

Respectarea legislaiei specifice domeniului de activitate.

Tipurile de activiti de nvare sunt orientative, alegerea tehnicilor de instruire revine

1. Atanasiu, I. Manual de electrochimie, E.D.P., Bucureti, 1963

Pe tot parcursul studierii disciplinei se urmrete formarea la elevi a unor atitudini i

1. *** Legea proteciei muncii nr.90/1996 i Normele metodologice de aplicare Ministerul

1. Descrie bazele teoretice ale proceselor fundamentale principale fizice si chimice si le

1. Identifica pe scheme complexe utilaje specifice operatiilor unitare, chimice si

1. Colaboreaza cu membrii echipei pe care o conduce si isi asuma rolul de conducator

Structura si organizarea continutului

2. Marimi fizice; sisteme de unitati de - instruire teoretica: Explica diferenta

6. Transferul de impuls; operatii -instruire teoretica; Identifica principalele

9. Procese chimice: caracterizare. -instruire teoretica: Interpreteaza procesul

RECOMANDRI PENTRU ACTIVITILE DE NVARE: organizarea spaiului,

Modulul Procese si utilaje se studiaza la scoala de maistri , specializarea maistru pentru