Raport de evaluare a nivelului de dezvoltare

a copilului de 3 luni

Prof. Univ. Dr. Margareta Dinca

Asist. Univ. Dr. Alexandru Mihalcea

Petrariu Mihaela-Ramona
Grupa 5, Anul II, Universitatea Titu Maiorescu
Facultatea de Psihologie
ZI
Scopul evaluarii
Scopul acestei evaluari este de a determina nivelul de dezvoltare a unui copil cu varsta de 3
luni. Am evaluat dezvoltarea neuro-motorie, dezvoltarea senzoriala, dezvoltarea limbajului si
dezvoltarea socio-afectiva pentru a exclude varianta unui risc de retard mintal, a unor deteriorari
neurologice sau a unor dificultati psihologice.

Descrierea instrumentelor
Pentru evaluarea nivelului de dezvoltare am folosit scala Gessel. Testul de evaluare este
impartit pe categorii de varsta, de la 0 la 6 ani. Pentru primul an, Scala Gessel a fost impartita in
3 nivele. Primul nivel cuprinde 0-3 luni in care biologicul si psihicul nu se diferentiaza, nivelul 2
cuprinde 4-6 luni in care sunt evidentiate conduitele psihologice de sine statatoare iar nivelul 3
cuprinde 7-9 luni in care se structureaza conduitele ce exprima aptitudini.
Scopul evaluarii este de a verifica nivelul de dezvoltare pe 4 arii pana la varsta de 1 an: neuro-
motorie, senzoriala, limbajul si socio-afectiva. Dezvoltarea senzo-motorie si dezvoltarea
senzoriala, dupa implinirea de 1 an al copilului, se va transforma in dezvoltarea senzorial-
motrica. Dezvoltarea limbajului, dupa implinirea a 3 ani, se va numi dezvoltare gandire-limbaj.
Dezvoltarea socio-afectiva, va fi considerata dupa implinirea a 3 ani ca dezvoltare a
comportamentului social.
Fiecare item din scala lui Gessel este scorat cu 1 punct.

Informatii despre subiecti/participanti

Subiectul este un baiat de 3 luni si 2 zile, singurul copil la parinti. Locuieste impreuna cu
acestia, insa cel mai frecvent sta doar cu mama.
Din interviul cu mama am aflat ca, baiatul a primit nota 8, conform scorului Apgar deoarece
avea respiratie neregulata si puls lent iar timp de 2 zile a fost tinut la incubator si a manifestat
icter fiziologic. Subiectul a avut 3,300 kg la nastere, ceea ce este bine conform datelor statistice.
Copilul a avut o evolutie normala in timp. Este foarte sensibil la zgomote, cum ar fi: fosnaitul
pungilor, voce ridicata sau soneria. In prima luna prefera sa bea ceaiul din biberon si nu
alaptarea. Asculta cu atentie melodiile jucariilor lui. Isi misca mult capul, chiar daca este asezat
intr-un anume fel. Doarme foarte bine dupa ce mananca.

Procedura
Evaluarea s-a desfasurat pe o perioada de patru zile, timp de o ora in fiecare zi, dupamiaza.
Mama a fost prezenta tot timpul, implicandu-se si ajutandu-ma sa evaluez copilul.
 Testarea a avut loc in mediu familiar copilului (acasa la acesta), fiind liniste si temperatura
adaptata pentru acesta.
Starea de sanatate a copilului era buna in momentul evaluarii si nu a prezentat nici o stare de
somnolenta sau iritabilitate.
La aparitia mamei, copilul devenea mult mai expresiv si gangurea foarte mult. Era foarte
captivat de jucarii.

Rezultate

Varsta Neuro-motorie Senzoriala Limbaj Socio-afectiva

1 luna 5 100% 3 100% 1 100% 1 100%

2 luni 3 75% 1 50% 2 100% 1 100%

3 luni 5 83% 1 50% 1 100% 1 50%

Total 13 5 4 3

Etalon 15 7 4 4

Interpretari
In urma acestei evaluari am ajuns la urmatoarele concluzii:
Conform scorului maxim pentru aria neuro-motorie a scalei Gessel, copilul a avut doar doi
itemi lipsa, ceea ce nu reprezinta un risc de a avea retard mintal sau vreo problema neurologica.
Pentru aria senzoriala nu au fost indepliniti 2 itemi, deoarece copilul prezenta o stare activa, fara
a fi insa agitat.
Pentru aria limbajului, copilul a obtinut scorul maxim conform scalei Gessel ceea ce
semnifica ca nu are nici o problema din punct de vedere neurologic sau psihologic. Pentru aria
socio-afectiva, a prezentat doar un item lipsa, privind nerabdarea alaptarii, deoarece prefera
biberonul cu ceai.
Anexa 1
Etalon pentru prima etapa de dezvoltare