Efectele privitului la televizor si a

gadgeturilor asupra dezvoltarii psihice

a copiilor

Alex Stefan, Psiholog- AITA

Organizatori:
• Intr-o societate din ce in ce mai ocupata, multi
dintre noi gasim in televizor singura modalitate de
relaxare sau chiar de educare a noastra si mai ales a
copiilor nostri.
Timp activ vs. “a uita” copilul in fata
televizorului
Explicam

Intrebam Copilul sta

singur
Timp activ “A uita”
Testam
Nu este stimulat
corespunzator

Mentinem o atentie
concentrata pe
subiect
Afirmatii vs. Afirmatii
Stie sa porneasca/opreasca
televizorul/calculatorul singur.
Nu imi raspunde daca il intreb ceva in timp ce
priveste/se joaca la televizor/calculator

Se joaca pe
calculator/tableta de la x
luni. Are x ani si nu are o dezvoltare a
limbajului normala

Este foarte cuminte cand se uita

la televizor sau cand se joaca pe
calculator Se supara si nu intelege cand ii spun ca
trebuie oprit
 Ce se intampla?
• Sunt de ajuns
aproximativ doua Unde Beta
minute de
vizionare, ca
activitatea Unde Alpha
electrica a
creierului sa se
schimbe. Unde Theta
 Undele electromagnetice
Alpha Theta

Starea de
Relaxare Pasivitate Hipnoza somn usor
Meditatie

Beta

Perceptie Alerta Concentrare

 Emisferele
• Vizionarea televizorului
face ca emisfera dreapta
sa preia toate activitatile
cognitive, in detrimentul
conlucrarii celor doua
emisfere.
• Totodata corpul calos si
cortexul prefrontal,
sufera si ele anumite
modificari.
Implicatii
Procesare
necritica

Raspuns afectiv

• In acest context, in care emisfera stanga este inhibata, emisfera dreapta

trebuie sa asimileze o cantitate mare de informatie.
 Cortexul prefrontal
• Centrul executiv al
creierului
o Comportamente cognitive
complexe
o Luarea deciziilor
o Motivatie
o Reglare emotionala
o Atentia
Dezvoltarea creierului
333 grame 999 grame

Nou-nascut 2 ani
Dezvoltarea la nivel neuronal
Nou-nascut 2 ani

25.000 sinapse 150.000 sinapse

• Se dezvolta structurile corticale care stau la baza simtului vazului, al

auzului, al limbajului.
 Substimularea
• Putem face o legatura, bruta, intre copii crescuti de animale si cei care au
crescut in primii ani de viata privind la televizor.

Deprivare
senzoriala

Stimulare
normala
 Suprastimulare
• Se observa o crestere a
dificultatilor de atentie in
special in randul tinerilor.
• Exersare scazuta a
limbajului.
• O capacitate slaba de
concentrare.
• Impulsivitate sporita.
• Irascibilitate si
agresivitate crescuta.
• Asumare de riscuri
nejustificate.
• Memorie slaba.
• Tulburari de somn.
Ce influenteza negativ
• Luminile puternice
• Imagini prezentate cu
rapiditate.
• Sunete stridente.
• Violenta prezentata ca
un lucru acceptabil.
• Succesiunea cu
rapiditate a celor
enumerate mai sus.
Dependenta si efectele acesteia
• Mancatul doar in fata
televizorului (copilul nu
poate sa mearga in oras
cu parintii – acolo se
mananca fara televizor).
• Petrecere unui timp
ridicat in lumea jocurilor
(dificultati in
dezvoltarea relatiilor
interpersonale).
• Dificultati motrice (nu
merge pe bicicleta, are
un echilibru slab etc.).
• Dificultati de natura
senzoriala.
Ce se promoveaza/Ce se obtine
Incidenta timpului petrecut in fata televizorului sau a altor gadgeturi

35

30

25
Luni de viata

20

15

10

0
TV mereu deschis Timp petrecut la TV Gadgeturi
12-36 luni 1 12 2
6-12 luni 1 12 2
0-6 luni 1 9 0
In concluzie
• nu prezinta un beneficiu pentru
dezvoltarea cognitiva a copilului.
• “fura” din timpul pe care l-ar putea
petrece cu invatarea diferitelor
abilitati de relationare si
comunicare.
• reduce capacitatea de dezvoltare a
gandirii critice.
• scade timpul ce ar putea sa fie
folosit pentru citit si cu invatarea
prin intermediul practicii.
• scade capacitatea de concentrare a
atentiei.
• conduce la o slaba dezvoltare
psiho-motrica.
 Ce putem face?
• In principal trebuie gestionat cu
foarte mare atentie timpul pe care
copilul il petrece in fata
televizorului sau a altor mijloace de
divertisment.
• Trebuie avut in vedere ca acest
timp trebuie petrecut cu un adult
care sa ii mentina focusarea in
realitate copilului.
• Trebuiesc luate in serios
avertismentele privind continutul
programelor TV, luandu-se in
considerare utilizarea sistemelor de
control parental.
 Va multumesc!

Alex Stefan, Psiholog – AITA

alexstefan.aita@yahoo.com