Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Reflectarea la animale şi om este un dat subiectiv, pe care omul are pretenţia s-o
“palpeze” asemenea oricărui alt obiect material, inclusiv organic. Dacă această
subiectivitate există, înseamnă că are o structură, că are diverse mecanisme prin care se
manifestă; este o realitate fenomenală, una care se produce şi la animale, probează că are
rădăcini natural istorice, că face parte din sistemul viu. Cunoaşterea acesteia a fost şi este
interesantă, care, în funţie de cum se manifestă, implică metode şi tehnici specifice, unele
de complexitate crescută. Ca să afli dacă un obiect este din metal sau lemn, mărimea sau
forma acestuia, integritatea acestuia, acesta trebuie ‘palpat’, cu mâinile sau cu privirea,
pe urmă cu ajutorul unr metode şi tehnici tot mai perfecţionate. De mii de ani medicul
‘palpează’ locul de pe corp unde bolnavul acuză o durere; până mai ieri doar cu
stetoscopul, astazi cu tehnici perfecţionate, cu ultrasunetele, prin rezonanţa magnetică, cu
razele laser ş.a.,, cu care obţine reprezentări actografice şi ecografice ale fenomenului
normal sau maladiv deformat; corespunzătoarele mişcări de expresivitate care se asociază
actului de reflectare.
Subiectivitatea este frecvent suprapusă şi identificată cu reflectarea psihică însăşi,
ca un fenomen care s-a manifestat anterior apariţiei omului pe Pământ. Ea pare a fi în
toate, şi totuşi, parcă-i pe nicăieri, temei ca să se facă din el un obiect de cunoaştere, ca
unii să se declare cunoscători – adică psihologi - în materia acestei probleme şi să-l
descrie. Dar încercări în acest sens s-au făcut de mai demult, anterior apariţiei psihologiei
ca ştiinţă de sine stătătoare; se fac şi astăzi de oameni cu competenţă profesională diferită
de cea a psihologiei, unele dintre ele cu obiectivitate cresctă. Interesant este că rezultatele
celor „palpate” deseori diferă de cei care care au efectuat.o, de metodele şi tehnicile
folosite, de nivelul de perfecţionare a acestora. Mai mult, „palparea” a ceea ce se reflectă
a fost mereu funcţie şi de ceea ce subiectul însuşi se aşteaptă şi în final admite că poate să
reflecte. O marjă de relativitate firească, care este îndepărtată în măsura în care se acordă
însemnătate reflectării ca fenomen natural, pe mecanismele sale organice de mediere, pe
întreaga ierarhie de organizare a sistemului viu, pe rădăcinile sale natural-istorice, pe
psihogeneza sa procesuală. Din această perspectivă „palparea” reflectării corespunde unei
activităţi secvenţiale, în raport cu principalele domenii de cunoaştere şi investigare direct
implicate, dintre care mai importante sunt neurologia, fiziologia şi psihologia.
Dovezile asupra suportului organic şi neuronal al vieţii psihice s-au multiplicat
odată cu apariţia psihologiei ca ştiinţă ca sine stătătoae. Prin psihologie se închegau într-
un tot o seamă de fenomene comportamentale, senzoriale, motoare, mentale; prin
fiziologie accentul s-a putut pune pe meccanismele de bază aflate la baza reflectării, pe
conţinutul lor substanţial, pe existenţa unor legi proprii de funcţionare. Au fost încercări
care susţineau existenţa unei substanţe subiective distincte proprie activităţii de reflectare,
indispensabile dezvoltării diverselor activităţi de mers, de hrănire, de împerechere etc. În
momentul următor s-au creat punţi de legătură dintre domeniile de cunoaştere implicate,
care au fost adunate intr-un de cunoaştere unitar, de sintetizare a celor „palpate” în raport
cu mecanismele implicate. Aşa s+a ajuns la concluzia că reflectarea debutează din
adâncurile metabolismul celulei nervoase, se raportează la sămânţa germinativă a
orgnismului fiecărui individ, pentru ca în instanţa următoare să urce la culmile
structurilor logice de grupare şi organizare a sentimentelor, a actelor gândite. Pe acestă
cale s-a probat substanţa subiectivă a activităţii de reflectare, suportul organic al acesteia,
care să poată fi raportată la funcţionarea unei celule nervoase concomitent cu
funcţionarea de alte miliarde de celule nervoase, ca inseparabile de funcţionarea
viscerelor organismului, în devenirea lor filogenetică şi psihogenetică.
Importantă în “palparea” substanţialităţii vieţii psihice este nu doar activitatea
unui anume viscer, doar funcţionarea sistemului nervos, a celui endocrin ş.a., ci modul
cum fiecare în parte se raportează la activitatea de reflectare. Rezultatul interacţiunii
dintre ele sunt diversele senzaţii trăite, memorarea acestora, unele pentru perioade mai
scurte, altele pentru întreaga viaţă, posibilitate de reprezentare a celor trăite. Sunt legături
care se înalţă până la nivelul abstract al acţiunilor gândite, la conţinutul simbolic al
cuvintelor sau a operaţiilor matematice, elaborate în diverse etape ale evoluţiei
ontogenetice a copilului, a tânărului etc. Din perspectivă neuropsihofiziologiă sunt
legături care probeaza legătura omului cu natura, cu evoluţia lui natural-istorică, cu
originile sale animalice. De exemplu, animalul sau omul ca să supravieţuiască trebuie să
respire, o activitate organică de preluare a oxigenului din mediu (acvatic sau aerian). Dar
dar aceaiaşi respiraţie poate avea deopotrivă şi o încărcătură subiectivă, cu substanţă
diferită, uneori şi conştintizată, în raport cu comportamentul desfăşurat, necesar petru
depăşirea unor obstacole, de înfruntare a diverselor ameninţări, necesare pentru
identificarea pericolului, a unui duşman a mirosului unei flori etc. Respiraţia
intenţionalizată îi permite scafandrului să stea mai mult timp imersat în apă - face
respiraţii forţate în acest scop, să ‘investească’ această disponibilitate în activităţi
subacvatice diferite. Acestei intenţionalizări a respiraţiei în natură i s-a putut conferi în
final o însemnătate vitală deosebită, decisivă în speciaţie, a mamiferelor acatice (Mihai ,
Racoviţă,), de a se adapta filogenetic la modul de viaţă acvatic, altfel vidrele, focile,
delfinii, balenele etc. În aceiaşi ordine, expiraţia aerienă verbalizată a omului i-a permis
acestuia să se adapteze la o lume semnalizatoare semantică deosebită, să dezvolte
activităţi cu substanţă subiectivă diversă, fără egal în lumea animală.
Aceste rânduri susţin faptul că viaţa psihică începe deja cu metabolizarea
oxigenului, a aerului respirat, o activitate care poate avea propria substanţialitate
subiectivă, mediată de diverse părţi ale sistemului nervos. Din aceste profunzimi se poate
vorbi de activitatea de reflectare, de variaţiile subiective ale acesteia. Acelaşi lucru se
întâmplă şi în cazul hrănirii, când unele mâncăruri pot fi mai agreabile decât altele, mai
sărate, mai amare sau mai dulci etc Fiziologia lui I.P. Pavlov cucerea cu un secol în urmă
gândirea savanţilor vremii, angajată în explicarea conţinutului subiectiv al secreţiilor
gastrice. S-a formulat la acea vreme ipoteza existenţei unor legături condiţionate în creier,
a unor circuite sau acte reflexe distincte, între diferite zone senzoriale de recepţie a nranei
şi cele ale unor agenţi stimulatori care condiţionează apariţia acestora. Reflectarea acestor
legături asociative dintre diversele elemente senzoriale, cu proiectarea lor pe scoarţa
cerebrală, a fost sintetizată ăn termenii categoriei conceptuale de analizator şi aşezată la
baza activităţii de reflectare. A fost calea prin care unor acte psihice de reflectare li se
dădea o explicaţie cauzală, ca realizată pe baza activităţii relexe a creierului.
Viaţa psihică se distinge prin acte de reflectare senzoriale simple, completate de
altele mentale de complexitate crescută, adesea fulgerător de scurte. Ambelor le este
proprie o substanţialitate subiectivă cu conţinut variabil. Explicarea acestora a debutat cu
studierea categoriei de arc reflex, prin cel de analizator. Pentru explicarea formelor
complexe de reflectare, la vremea sa I.P. Pavlov a imaginat ipoteza unor „mozaicuri”
dinamice de funcţionare a scoarţei cerebrale, o ipozeză fără acoperire homomorfică
neuronală şi fiziologică. La baza acestora lor se află, incontestabil, tot o activitate
fiziologică reflexă, dar care, ca să se producă, presupune existenţa unor structuri
neuronale organizate la etajele superioare ale sistemului nervos, structuri dobândite in
cursul evoluţiei filogenetice, antrenate şi completate în ontogeneză, grupări de circuite
neuronale organizate ierarhic etc. Pentru explicarea acestora ulterior s-au propus soluţii
computaţionale, cibernetice, cognitiviste etc. Cu mijloacele lor specifice, respectivele
teorii surprind şi reproduc evoluţia reflexivă a a diverselor structuri neuronale, propuse
pentru susţinerea unor activităţi mentale complexe, desfăşurate în plan operaţional
interiorizat, al minţii. Sunt circuite a căror funţionare se subordonează unor legi formale
de organizare, de „scurt-circuitare” a legăturilor dintre centrii şi legăturile neuronale
situaţional constituite, care astfel permit găsirea de soluţii la situaţiile problematice
create, psihogeneza unor reprezentări şi acte gândite. Este modelul pe care noile teorii le
propun pentru explicarea suportului neuronal al formelor complexe de comportare, pentru
existenţa unor „entităţi spirituale”. Sunt circuite neuronale care antrenează în joc centrii
nervoşi şi zonele superioare de organizare ale sistemului nervos, scoaţa cerebrlă,
împreună cu formaţiunile subcorticale, inclusiv circuitele aparţinâd cordonului spinal.
„Entităţile spirituale” sau mentale rezultate sunt pătrunse de o bogată substanţialitatea
subiectivă, produse ale psihogenzei, ca motivaţii, emoţii sau pasiuni. Rădăcinile acestora
au fost identificate şi la animale, dar care la om ating valenţe semantice diferenţiale.
Explicarea suportului material organic al vieţii psihice presupune luarea în
considerare a o seamă date referinţă, date „palpabile” fiziologic, citologic, embriologic,
morfologic etc. Expresie a produceri aceluiaşi act de reflectare poate fi făcută pe baza a o
serie de evidenţe, răspunsuri cuantificate (sau „palpate”) la nivelul activităţii motoare – a
unui arc reflex medular, al activităţii metabolice şi enzimatice ale celulei nervoase –
descărcarea de adrenalină sau noradrenalină la hiperpolarizarea membranei acesteia;
numărul de neuroni implicaţi la fiinţe animale aflate pe trepte diferite de evoluţie
filogenetică etc. În această ordine pentru a explica simpla reflectare, ce se produce intr-un
proces psihic de învăţare, de memorie ..., se poate ajunge uşor în crearea unor situaţii
puzzle cu imposibilitatea cuprinderii multitudinii de elemente implicate.. Pentru a ieşi din
aceasta înfundătură s-au formulat noile perspective teoretice, cele mecaniciste,
cognitiviste, cibernetiste ş.a (vezi p. ). Dintre aceste soluţia cibertetistă, dezvoltată de M.
Golu ( ), de exemplu, propune cuprinderea marii diversităţi de evidenţe „palpate” prin
raportare la unele principii, cunoscute sub numele de principiu al neuronului, al
centralizării, al corticalizării, al diferenţierii şi specializării, al uerarhizării şi integrării, al
comutăţii, al reflexului, al modelării izomorfice şi homomorfice a modelării
informaţionalw, al conexiunii inverse, al redundanţei, al instruibilităţii. Sunt principii
care-şi rezervă să rămână fidele punctului de vedere reflexologic clasic, al teorriei
pavloviene asupra învăţării, o viziune care slăbeşte când investigaţia pătrunde în
adâncurile metabolice ale celulei, la experienţa conservată la nivelul centrilor nervoşi, la
explicarea evoluţiei tiparelor fixe de acţiune instinctivă ş.a.
O altă perspectivă interesantă şi de actualitate s-a inspirat din domeniul etologiei,
care propune sinteza numeroaselor evidenţe „palpate” în jurul categoriilor de instinct şi
inteligenţă. Majoritatea cercetătorilor admit că deja în funcţionarea instinctelor, întâlnite
şi la animale, există deja prefigurată o “logică” sentimentală de organizare a activităţii,
care cunoaşte o edificare stadială, care debutează în primele momente după naştere şi se
continuă pe tot restul vieţii. Acestea au deopotrivă o însemnătate psihogenetică cognitivă
şi conativă, a căror explicare nu mai este reductibilă simplist la nivelul aparatului
conceptual propriu analizatorilor; nici la principiile cibernetice de funcţionare şi
organizare a vieţii psihice analog celor de funţionare a computerelor. În virtutea acestei
perspective, zestrea instinctivă a animalelor şi a omului conţine prefigurată direcţia
ulterioară de dezvoltare a comportamentului, dezvoltarea unor forme de comportare
complexă, a reprezentărilor. Este dat frecbent exemplul pisicii, care va alege cu precizie
locul din cameră unde se va aşeza, caare se află în apropierea unei găuri în perete,
asemenea celei facute de un şoarece, să aştepte acolo timp îndelungat, fără ca în viaţă ei
să fi văzut vreodată un şoarece. Este o acţiue cărei i se vor subordona şi celelalte acţiuni
ale pisicii, subordonate acestui agent stimulator, acţiuni mereductibile simplist la
funcţionarea unui arc reflext, de funcţionare a unui analizator. In situaţiile de acest fel, J.
Delacour ( ) a propus intervenţia unui propriu-zis organism de cunoaştere, capabil să
explice formele complexe de comportare ale pisicii, dar si ale omului în situaţii similare.
Este un nivel intermediar până la cel al reacţiilor gândite, de exemplu al celor care se află
la baza operaţiei de diferenţiere dintre un cerc, un trapez şi o elipsă sau a operaţiei în
acord cu care invariabil de 3 x 3 = 9. Soluţiile propuse sunt diferite, care ascultă déjà de
reguli de organizare formale şi computaţionale superioare ale activităţii, Este un
instrument conceptual care cuprinde funcţionarea creierului începand de la nivelul
reacţiilor reflexe primare al analizatorilor, al unei meduze sau sepii de mare, pentru ca în
pasul următor să poată realiza analogii şi sinteze dintre origanizarea neuronilor în timpul
operaţiilor mentale ale gândirii, asemenea cipurilor unui computer electronic. Sunt
analogii care pătrund în adâncurile de funcţionare ale metabolism,ului celular, de grupare
a legăturilor dintre diverşi centrii nervoşi. a tuturor celulelor şi reţelelor de celule
nervoase implicate ăn actul de reflectare, a celor de învăţare, de reprezentare etc.
Termenul de organism de cunoaştere este relativ nou în neuropsihofiziologie,
fiind preluat din domeniul neuroştiinţelor cognitive, cu susţinere largă din partea etologiei
comparate. Poziţia sa centrală este dată de faptul că este operant deopotrivă pentru
explicarea reacţiilor cu integrare pe treptele inferioare ale nevraxului, ca şi pentru actele
care se raportează la funcţionarea scoarţei cerebrale. Mai are de partea sa avantajul o
funcţie integratoare pentru centrii corticali şi subcorticali implicaţi în producerea şi
dezvoltarea libajului. Este o categorie conceptuală cu care se poate coborâ fertil la nivelul
de integrare al centrilor nervoşi din cordonul spinal, din trunchiul cerebral sau cerebel
pentru ca în instanţa următoare să se poată analiza cum cum se compun şi se articulează
segmentele de acte subordonate naşterii şi dezvoltării “formelor” sau structurilor de
percepţie şi de gândire. Organismul de cunoaştere este un instrument adecvat analizării
părţilor de acte ce definesc paşii atletului la atingerea de înalte performanţe; paşii
balerinei sau balerinului pe unduielile muzicii lui Ceaikovski, care reproduc mişcările
unei lebede sau a unei libelule ; un instrument sensibil la însemnăttea semantică a
agenţilor stimulatori,, pertinent pentru evaluare acţiunilor unui Homo sapiens, propriu
grupurilor umane, cu fixare genetică supraorganică (cf. Huxley).
“Palparea” reflectării ar trebui să fie aceiaşi pentru oricine care încearcă şi este
interesat de cunoaşterea substanţialităţii vieţii psihice. Lucrurile stau diferit din cauza
perspectivelor teoretice şi experimentale din care a fost abordată reflectarea însăşi,
suportul ei material şi natural, altfel de psihologia gestaltistă, altfel de cea reflexologică
etc.Deşi fenomenele neuropsihofiziologice au fost abordate din perspective teoretice atât
de diferite (vezi p. ), pe baza a numeroase măsurători electrofiziologice efectuate, cu
tehnici tot mai perfecţionate, toţi cercetătorii au ajuns la o concluzie comună
suprinzătoare: în starea de veghe, pentru rezolvarea problemelor curente ale vieţii de
fiecare zi, din intrega masă de circuite a creierului se utilizează doar cca 2-4 la sută. În
esenţa ei o estimare reală, dar care a avut darul de a-i intriga pe psihologi, cu deosebire pe
cei interesaţi de valorificare a capacităţilor productivităţii mintale. Declararea pur şi
simplu a unei asemenea valori scăzute de solicitare a suportului organic neuronal organic
al comportamentului, pentru aceştia a însemnat o veritabilă ameninţare existenţială a
psiholgiei alături de restul ştiinţelor naturii, o anulare a raţiunilor ei cognitive.
Constatarea unei asemenea subsolicitări a creierului a fost un motiv serios ca
psihologii să se simtă derutaţi şi ofensaţi. Conceptual aceasta însemnă o poartă larg
deschisă dualismului cartizian clasic, de despărţire a sufletului de corp, a vieţii psihice de
cea neuronală - cu un procent de 2 - 4 % psihicul ca şi cum nici n-ar mai exista; în
momentul următor a mai înseamnat o poartă larg deschisă spre căutarea după rădăcinile
extranaturale ale vieţii psihice, spre cele sperate a fi găsite în zodii, în horoscoape sau în
mişcarea stelelor - cu desfăşurare epifenomenală. Ori cu evaluările lor neurofiziologii n-
au greşit cu nimic, decât au evaluat "la rece" măsurătorile lor de specialitate neurologică,
fiziologică etc.
Pentru psiholog situaţia a fost so este provocatoare : în primă instanţă orice
psiholog are toate motivele ca să se simtă descumpănit. În momentul următor orice
experimentalist, va cere ajutor la domeniile de cunoaştere învecinate. O mână întinsă o va
primi întotdeauna din partea filozofilor, de care domeniu îl leagă un trecut foarte
îndepărtat. Din această perspectivă invocata şi întratât de minima subsolicitarea a
activităţii cerebrale va fi adusă spre confruntae cu minunatele creaţii materiale şi
spirituale ale umanităţii, la care, totuşi, oamenii au ajuns graţie unor importante eforturi şi
solicitări mentale. În faţa unei asemenea confruntări filozofii descoperă nota
caracteristică a fenomenului în cauză, pe care-l vor clasifica sub denumirea de "paradox
al evoluţiei mintale". Lor le stă la îndemâna ca fenomenul să-l treacă prin proba
« tunelului timpului ».
În faţa acestei provocări psihologii se vor dovedi neputincioşi şi stingheri; ei nu
sunt obişnuiţi să facă faţă unor astfel de provocări, ca procesualitatea activităţii de
reflectare să fie pusă alături de fenomenele cosmice, de cele stelare din ceruri, cuatificate
în mii şi milioane de ani de existenţă ; nu agrează prea mult nici criteriile de evaluare ale
sistematicii biologice, care clasifică marea diversitate a vieţuitoarelor din natură.
Compararea structurii somato-morfologice a acestor animale cu cea a vieţii lor psihice
sau ‘sufleteşti’ este în final insă necesară. Cu atât mai mult, cu cât mare parte a
biologilor s-au remarcat prin ostilitatea lor faţă de comportamentul animalelor, ca
‘sufletul’ acestora să fie considerat ca parte a naturii. Pentru aceştia viaţa lor instinctivă
şi inteligentă este de natură epifenomenlă, ca aflată în afara naturii. O parte a lor tot mai
numeroasă însă au început să împărtăşeacă o opinie diferită, în acord cu care fenomenele
comportamentale au suport organic, că ele sunt ependente de funcţionarea sistemului
nervos, a celui endocrin ... Dr aici şi până la recunoaşterea trecutului lor natural istoric nu
mai era decât un pas, din care moment explicarea solicitării creierului în mod curent doar
în proporţie de 2-4 % , devenea tot mai plauzibilă pentru neurologi şi fiziologi.
In sensul de mai sus neurologul şi fiziologul va avea nevoie de puţină imaginaţie,
de a se proiecta într-un megamuzeu de ştiinţe ale naturii, cu multe animale relicve, unde
aceaşi problemă să fie reformulată. Ea va fi făcută în termenii megaencefaliei omului şi a
multor specii de mamifere superioare, a efectelor acesteia asupra organismelor acestora,
în particular asupra omului şi invers, fireşte, în raport cu condiţiile lor de viaţă.. Scopul
invitaţiei este de a vedea dacă ceva asemănător a mai existat şi există în natură şi dacă
efectele fenomenului sunt întradevăr întratât de minime printre diversele specii de
animale pe cât neurofiziologii le-au declarat anterior în cercetările lor. Ori de pe urma
acestei vizite va reieşi nu numai faptul că creierul animalelor s-a dezvoltat odată cu
evoluţia filogenetică a întregului sistem viu animal, dar şi faptul că cele aflate pe trepte
corespunzător mai înalte ale filogenzei fac şi dovada unor forme de comportare mai
perfecţionate, recepţionează mai multe lucruri din mediu şi dispun corespunzător de
moduri mai diverse de comportare. Se comportă întratât de diferit pentru că au un suport
organic neuronal pe baza căruia pot s-o facă, o apreciere de natură să accentueze nota
paradoxală a problemei formulate : daca au un creier atat de dezvoltat de ce fososc din
acest creier o parte tot mai redusă.
Cu accest periplu imaginar în megamuzeul de ştiinţe ale naturii se va putea
constata că viaţă psihică există şi a existat în natură din vremuri istorice îndepărtate, că
aceasta a existat acolo înaintea şi oricum independent de apariţia fiinţei umane. Este
vorba de un psiche, aflat întotdeauna în prelungirea somei sau a corpului, care se
manifestă nu doar ca un simplu decor sau podoabă a creaţiei naturii, dar şi ca un factor
participant activ de influenţă asupra propriei some, al somei celorlalte vieţuitoare cu care
vine în contact şi asupra însăşi condiţiilor stimulative ale mediului. Sunt efecte care
contează pe o intesă activitate cerebrală, dar care se raportează pe o activitate cerebrală
apropiată proporţiei de 2-4 % avansată de neurofiziologi.
Cele formulate mai sus cer şi o exemplificare. Astfel, într-un asemenea
megamuzeu animalele sunt expuse în stare vie, unde sub ochiul specialiştilor (uneori şi a
largului public) un rechin îşi poate pune în aplicaţie (instinctiv) dinţii ascuţiţi cu care
natura i-a hărăzit. Sunt dinţi a căror finalitate de acţiune, de capturare a prăzii; poate fi
neutralizată de inteligenţa unui alt peşte, de o focă etc. Challenge-ul este declarat, unde
agresivitatea rechinului este pusă la încercare de speciile prădate, unde cele prădate – de
exemplu focile – au o putere de reproducere incomparabil ma scăzută (cel mult un pui pe
an) decât a multor specii de peşti, frecvent consumaaţi de rechini. Echilibrul este păstrat
cu mijloace ‘inteligente’, mult mai multe la foci decât la orice altă specie de peşte.
Comportamentul în această accepţiune reprezintă o punte de legătură dintre psiche şi
soma: negată în vechea sistematică biologică. Inteligenţa animalelor superioare vine să
susţină "paradoxului evoluţiei mintale"; admisă de sistematica biologică modernă, care
conferă comportamentului antributul de factor (etologic) distinct şi decisiv în speciaţie.
Fără a nega nici un moment autenticitatea a ceea ce neurofiziologii au "palpat" cu cele 2-
4 % solicitare a creierului, rezultatul pretinde să fie pe mai departe să fie analizat mai în
detali. Astfel, antropogeneza lui Homo sapiens este una a înfruntării cu mintea a
situaţiilor problematice ale vieţii, care se va distinge de fiinţele animale ce aparţin
încrengăturii vertebratelor, de la clasa mamiferelor, de ordinul primatelor, de subordinul
simiidelor ; va vea mult mai multe lucruri comune cu strămoşii săi din tribul
catarinienilor, cu cei din subtribul antropomorfelor, cu ceci din suprafamilia Antropilor,
cu cei din familia Dominidelor, cu cei din subfamiliei hominienilor, până să se identifice
cu genul Homo sapiens, care la rândul său se împarte în două specii: Homo sapien
protosapiens şi Homo sapiens sapien (cf. Beals şi Bojer).
În ceea ce priveşte obârşia temporală a speciei noastre, aceasta a fost fixată în
îndepărtatul eocen, din prima perioadă a erei terţiare (cu 40-60 miloane de ani în urmă).
Evoluţia ramurii hominiene s-a dezvoltat în cursul terţiarului: Propliopitecul cu 35
milioane de ani în urmă, Ramapitecul cu 15 milioane de ani în urmă, a trecut prin forme
succesive paralele dar indepndente de maimuţele antropomorfe. Ramura lor homimiană a
ajuns la începutul pleistocenului, cu trei-patru milioane de ani în urmă, la grupul
australopitecilor de unde este datat începutul preistoriei sociale umane. Pleistocenului
mijlociu îi corespund mai multe forme ancestrale umane cum sunt Homo habilis şi Homo
erectus; de Pitecantrop ne despart cca 700.000 de ani iar de Homo sapiens între 45-70
mii de ani. În acest răstimp cutia craniană a cunoscut o mărire progresivă, la maimuţele
actuale are o capacitate de 450 cm(3) la cimpanzeu, 550-600 la gorilă, 775-1225 cm la
Homo habilis, 1400 cm la Homo neanderthalis şi până la 2000 cm la omul de astăzi.
Din cauza unei perspective antropomorfiste, analiza natural istorică nu este prea
frecventă şi agreată în psihologie, care se cere mereu cimpletată de contribuţiile unor
discipline de investigaţie particulare. Această preconcepţie postulează pentru unicitatea
fiinţei om în natură, al cărui psyche n-are nimic egal în lumea animală, care nu poate avea
altă influenţă asupra naturii decât pe aceea de a hrăni involuntar pământul cu fecalele
sale ; este o perspectivă care neagă rolul creator al factorului etologic în speciaţie, de
alegere a partenerilor de sex opus, a teritoriilor cele mai avantajoase et, - bestia auguntur
non agunt. Se ignoră faptul în care malurile înalte ale apelor deseori sunt transformate de
păsări în veritabile blocuri de locuinţe, cum rândunelele îşi ataşează ingenios cuibul pe
clădirile omului, migala cu care acolo dau naştere progeniturii lor, cum îşi îngrijesc
puii .., cum urşii sau mistreţii din pădure calcă şi uneori devastează culturile oamenilor,
containerele lor de gunoi etc. Sunt activităţi în care animalele investesc multă
intenţionalitate şi subictivitate, greu reductibile doar la mecanica de descărcare a unor
simplii centrii reflecşi din creier.
Dintr-o astfel de perspectivă teoretică, proporţia de doar 2-4 % de solicitare a
creierului în activităţile curente ale zilei va începe să dobândescă un rost iar nota
paradoxală se va anula. Aceasta vine să sugereze că diferenţa de 98-96 % din creier în
acest răstimp nici pe departe să fie în situaţia de "şomaj", ci în cea de disponibilitate
adaptativă potenţială, larg şi selectiv disponibilă în situaţiile problematice create. O
situaţie deja de neimaginat în funţionarea unui computer electronic, care din momentul
pornirii lui este gata să se exercite cu 99 % angajament în oricare din funcţiile sau
serviciile sale. Dimpotrivă, ceea ce în creier a fost declarat a fi expresia unui stand by în
proporţie de 98-96 % - "palpat" electrofiziologic ca inactivitate, de fapt reprezintă
disponibilitatea reactivă potenţială, rezultat al acumulării unei vaste experienţe
filogenetice şi ontogenetice, capabilă să asigure minima solicitare a creierului ; de fapt, o
eficienţă reactivă şi o economie energetică ridicată, nereproductibilă încă în sistemele
mecanice sau electronice.
Creierul este format din unităţi celulare neuronale, unde fiecăreia le sunt date zeci
de mii de disponibilităţi de interconectare. Rezultă că, în creier neuronii sunt acolo
aşezaţi, cum spune foarte plastic dascălul meu M. Golu, nu ca paiele într-o căpiţă de fân,
ci într-un mod organizat, altfel la diferite nivele de organizare ierarhică a sistemului
nervos central. Doar în acest fel condiţiile stimulative ale mediului - în care cele care
acţionau asupra organismului iniţial se confundau cu cele care acţionau asupra
comportamentului - au putut să ajungă a fi, de fel, refectate psihic distinct (a); ca ceea ce
era reflectat pe plan psihic să aibă valori stimulente diferite (b), ca reflectarea unor agenţi
stimulatori din medii să ajungă să-l transpună pe subiect într-o cu totul altă lume
semantică (c).
Este punctul de vedere cel mai la îndemână şi cel mai uşor de împărtăşit de
oricine vrea să gândească puţin psihoneurologic. Din această perspectivă psihicul este
conceput asemenea unei maşinării mai complicate, ale cărei constituenţi neuronali
reprezintă elemente neanimate, cu nimic diferite de cele ale motorului unui autoturism, de
computerul personal din ultima generaţie etc. În această viziune sistemul psihoneurologic
funcţionează pe baza legilor mecanicii, la o adică al electronicii, unde hrana este ingerată
din exterior spre a fi folosită ca sursă energetică, una neesară efectuării unui act mental,
care este asemenea unui lucru mecanic, care se traduce prin pornirea şi exploatarea
motorului maşinii pentru a se deplasa, al computerului pentru a memora, pentru a procesa
etc.
Din păcate acestei viziuni de gândire altfel agreabile îi lipsesc o serie de elemente
de bază care să-l facă viabil. Acestea privesc cu deosebire cele care asigură autoreglarea,
autoreproducerea, cele necesare dezvoltării sistemului, cum ar fi cele ale griji acordate
pentru progenitură, în imposibilitate sau greu raportabile mecanic la condiţiile variabile
ale mediului. Ce mai devin într-un asemenea sistem “constituenţii maşinăriei psihice”?
Răspunsul este: doar simple piese ale unei maşinării, a căror punere în mişcare ajunge
dependentă de intervenţia unor forţe supra-naturale. Este motivul principal pentru care
adepţii unei asemenea viziuni psihoneurologice în final acceptă intervenţia unr forţe de
natură teologică. Fără aşa ceva “sufletul” maşinăriei devine inexplicabil. Iar când se
admite, totuşi, prezenţa sa pentru antrenarea maşinăriei care susţine viaţa psihică, în
momentul următor acesta iese din cadrul de cuprindere al ştiinţelor naturii.
Apelul la o asemenea viziune mecanicistă are rădăcinile filozofice adânci şi
îndepărtate în timp. Invocarea acestora este un bun pretext pentru a ne aduce aminte de
Leucip şi Democrit, dar mai curând de Newton. De atunci şi până acum explicaţia
mecanicistă a psihicului se tot bucură de o mare atractivitate; tot de la Newton progresiv
ea şi-a probat şi relativitatea sa explicativă. Adică, în fizică aceiaşi explicaţie mecanicistă
newtoniană s-a continuat pe un drum sinuos spre câmpul electromagnetic a lui Maxwell,
a trecut pe urmă la descoperirea naturii cuantice ambivalente particulare şi energetice a
luminii de către Planck, iar cu contribuţiile lui Einstein a reuşit demonstrarea echivalenţei
dintre materie şi energie - unde lumina poate fi subiect al efectelor gravitaţionale. Pe
urmă explicaţiei lui Einstein i s-a ataşat modelul cvasi-mecanic de explicare a atomilor
de către Rutherford - unde electronii se rotesc în jurul nucleului într-o manieră
asemnătoare în care se rotesc planetele în jurul soarelui, un model care va fi înlocuit de
un altul a lui Bohr, unde rotaţia pe orbită a electronilor se supune unei restricţii cuantice
selective … , care pe mai departe, prin ipoteza lui Broglie, confirmată ulterior
experimental şi matematic de Schrödinger, Born ş.a ajunge a se opună total concepţiei
asupra materiei şi energiei pe care a reprezentat-o la acea vreme Newton - şi unde ideea
de bază se rezuma să confere atomilor un comportament similar cu cel al bilelor de
biliard, celei a existenţei unor proprietăţi ondulatorii ale atomilor (materiei), celei a
existenţei unor elemente de energie condensată, care să tragă semnul de echivalenţă
dintre ele etc. Ori toate aceste explicaţii ce aparţin fizicii mecanice, în vremuri diferite au
reprezentat în mod egal modele şi surse de inspiraţie pentru cei care au încercat să
cuprindă şi să explice psihicul într-un mod dinamic şi funcţional. Multitudinea şi
complementaritatea viziunilor fizice asupra lumii materiale este tocmai ceea care le-a
făcut atât de atractive şi interesante pentru psihologie - atât cât psihicul putea fi
considerat ca obiect al ştiinţelor naturii. Ele au avut un merit incontestabil, de a
reprezenta o schiţă şi un punct de plecare interesant în explicarea suportului material al
psihicului. Cu atât mai mult ele astăzi se cer a se institui ca teorii psihoneurologice de
sine stătătoare, care altfel rămân neputincioase să soluţioneze problemele ce privesc
comportamentul intenţional, cel de direcţionare şi reglare, cel de dezvoltare …,
neajunsuri ale viziunilor mecaniciste, pe care le-a trăit din plin de fiecare dată biologia
înaintea psihologiei.
Este interesant de evocat că cea mai reuşită evocare a limitelor viziunilor
mecaniciste în explicarea vieţii psihice vine din însăşi domeniul biologiei. Desigur, aici
este vorba de un domeniu interdisciplinar, unde punctul de plecare al acestei interacţiuni
se află la nivelul creierului, al sistemului nervos, al neuronului, al viscerului … şi
sfârşeşte la nivelul mecanismelor senzoriale, perceptive, mnezice, reprezentative … de
cunaoştere Tot ceea ce acolo se întâmplă la nivel organic are legătură cu viaţa psihică,
face parte din sistemul viu, neputându-se extrage domeniului de cunoaştere al ştiinţelor
naturii, de a fi obiectul unei discipline distincte, de a aprţine în final unui “organ” … de
cunoaştere. Intervenţiei unui asemenea “organism” a fost deja anticipată deja de Darwin,
dintr-o perioadă când încă psihologia ca ştiinţă de sine stătătoare era doar pe cale de a se
naşte, când a recunoscut existenţa acestui nivel superior de integrare comportamentală. A
făcut-o prin descrierea însemnătăţii a diverse comportamente instinctive bine precizate,
ca proprii doar anumitor specii de animale, care îşi aveau suportul în activitatea
sistemului nervos central. Realitatea faptică descrisă din această perspectivă evoluţionistă
era cea a existenţei nu numai a unei imense diversităţi de forme comportamentale în
natură, dar şi a unor moduri constante inconfundabile de comportare. Descrierile sale au
servit ca bază pentru formularea unor legi generale ale biologiei, al selecţiei naturale, a
luptei pentru existenţă ...
“Mecanica” aflată la baza acestor fenomene naturale descrise este şi ea diferită de
cea a lui Newton, care nu se opreşte la nivelul indivizilor, unde faptele considerate sunt
expresia unui determinism care acţionează statistic la nivelul populaţiilor, materializându-
se în conservarea genetică peste generaţii a caractere comportamentale avantajoase. Aici
relaţia dintre producerea unui eveniment A şi evenimentul B care îl urmează trebuie
acceptată că este mai mult decât una de simplă cauzalitate fizică de succesivitate. Care
eveniment (B), chiar dacă se produce doar cu probabilitate variabilă, faptul că în cele din
urmă totuşi se produce, cu o probabilitate tot mai crescută, acesta va cântări tot mai greu
pentru postularea cauzalităţii de relaţie necesare dintre elemente altfel disparate. Un
principiu care deja depăşeşte cu mult cauzalitatea newtoniană care, dacă este acceptat în
psihoneurologie (ca şi în alte domenii ale ştiinţelor naturii), reprezintă necesarul
fundament pentru a putea fi aliniată alături de alte discipline moderne predictive. În acord
cu noul mod de gândire mecanicist se poate ajunge la stabilirea unor noi raporturi
cauzale, capabile să explice o finalitate direcţionată a comportamentului, susceptibilă la a
se perfecţiona într-un interval de timp natural istoric; să se demonstreze natura mecanică
a comportamentului intenţional, o dezvoltare a sa lineară etc. Este tocmai ceea ce
realizează teoria modernă a instinctului, capabilă să valorifice pe un plan superior
rezultatele obţinute în experienţele de neurofiziologie.
Bazându-se pe o realitate probabilă explicaţiile astfel ajung să dobândească o
valoare predictivă. Mai mult, ele îşi pot păstra valabilitatea şi în unele domenii de
investigaţie cu totul speciale, cum ar fi cea a paleopsihologiei. Sunt termeni în care
gândirea mecanicistă se poate extinde spre abordarea unor probleme cu totul noi, cum ar
fi cele ce privesc relicvele unor forme vechi de comportare - cum ar fi natura instinctivă
a reacţiei reflexe în cazul “pielii de găină” (vezi p. ); în final, şi cele care evidenţiază
caracterul autoreglator al adaptării, cele care privesc caracterul direcţional şi intenţional
al proceselor reproductive, a celor de dezvoltare. Dintr-o asemenea perspectivă, gândirea
teleologică rămâne să reprezinte doar o simplă iluzie, incapabilă să cuprindă
intenţionalitatea fenomenală a unui organism care se autoîntreţine.
Este o viziune care s-a impus mai recent pe tărâmul psihoneurologiei şi în strânsă
legătură cu apariţia teoriei sistemelor, a informaticii şi a noii metodologii investigative, a
ciberneticii şi roboticii. Lor li se datorează un mariaj reuşit de cooperare dintre psihologie
şi neurologie - ştiinţe altfel fundamentale, încercate la acea vreme de tendinţe de
fărâmiţare şi nicidecum de unire a lor sub un stindard cognitiv comun. Noua perspectivă
de gândire astfel constituită a fost posibilă, cu deosebire datorită teoriei sistemelor,
capabilă să unească în jurul ei domenii altfel separate, analoage însă prin schimbul
informaţional, evoluţie şi finalitate (Golu)). Numitorul comun dintre ele a fost asigurat de
dispozitivele cibernetice, care mecanic sau electronic au reprodus funcţional ceea ce se
întâmplă ca similar în sistemul de comandă la nivel neuronal, ca sistem de transmitere în
reţele neuronale, în sisteme funcţionale cu finalitate organică şi semnalizatoare,
perceptivă sau simbolice etc. În acest fel teoria sistemelor a reuşit să unească în jurul ei
cele două domenii de activitate, să le identifice similitudinea iar prin mecanisme
cibernetice fizice şi electronice să le reproducă analogic funcţionarea. Un mod de
investigaţie şi explicare nou şi tot mai necesar pentru cunoaşterea fenomenelor aflate la
mijlocul drumului dintre biologic şi psihologic.
De fapt, viziunea cibernetistă a contribuit decisiv la fundamentarea
psihoneurologiei ca o disciplină interdisciplinară distinctă, metodologia sa specifică a
servit la realizarea de sinteze de bază, de reunificare a lor formală, sistemică şi
informaţională. Altfel, psihologia şi neurologia sunt două domenii fundamentale distincte
ale cunoaşterii ştiinţifice. Dar nota distinctă a acestei interdisciplinarităţi dintre ele a fost
dată atât de recunoaşterea domeniului psihologiei, ca unul autonom şi de rang egal
neurologiei, ci şi de extinderea acestei interdisciplinarităţi la un nivel de integrare
adaptivă superiooară celui organic. Este un nivel la care comportamentul încetează a
reprezenta, aşa cum arată Golu, doar un simplu artefact suprapus fenomenelor biologice
neuronale, cu a căror producere, adesea se asociază spaţio-temporal atât de bine;
dimpotrivă, în cadrul acestei interdisciplinarităţi psihologia se distinge ca un partener de
interacţiune cu un determinism propriu şi distinct, menit să-şi subordoneze o anumită
ordine şi linie de producre a fenomenelor neuronale de suport şi nu altele. Pentru că, la fel
cum fenomenele biologice neuronale sunt mult mai bogate decât prin ce ele sunt
interesante pentru explicare proceselor psihice, nu mai puţin cele psihice cunosc o imesă
diversitate, cărora doar unei infime părţi li se poate indica suportul neuronal. Domeniul
psihoneurologiei pretinde deci obligatoiu recunoaşterea unui determinism ambivalent, nu
doar formal, ci şi informal, acolo unde pot fi integrate generic în ansamblul “ştiinţelor
neurocognitive” (Delacour).
Doar cu ajutorul teoriei sistemelor cele două domenii de cunoaştere distincte au
putut fi atât de generos reunite. Dar aceasta s-a întâmplat nu printr-o simplă juxtapunere a
lor şi căutare a zonelor de inferenţă dintre ele, ci prin reproducerea pe planuri
corespunzător diferite a circuitului informaţional, care analog fiind, conferă perspectivei
explicative cibernetice o imensă valoare euristică. Cibernetic important este ca în anumite
condiţii stimulative (S), indiferent de sistemul în cauză, efectul (R) să fie acelaşi. Cum
însă se produce astfel, aceasta este pus pe seama “cutiei negre”, care principial poate să
acţioneze atât în domeniului psihologiei, cât şi cel al neurologiei - expresie a existenţei şi
intervenţiei în sistem a aceleiaşi variabile intermediare responsabile. Nu doar în sensul că
ceea ce se află în “cutia neagră” va conduce cu obligativitate la descoperirea variabilei
intermediare în cauză; dimpotriv, prin ce în principiu deschide o cale pertinentă susţinerii
unor linii investigative bine determinate, de aproximare progresivă a drumului către
acesta.
Viziunea cibernetică în psihoneurologie pune accent pe informaţie, pe calitatea
acesteia. În acord cu N. Winner, schimbul informaţional este caracteristic atât valorii
semantice, cât şi celei substanţiale a stimulilor. De aceea informaţia se raportează în mod
egal la conţinutul semantic al stimulilor, cât şi la cel neurohormonal de suport. Un bun
pretext pentru invocarea interacţiunii reuşite dintre cele două domenii ştiinţifice
implicate, dintre psihologie şi neurologie, care crează un câmp inepuizabil de inferenţă
între ele: disponibilitatea de încărcare semantică a condiţiilor stimulative cu informaţii tot
mai interesante, care contează mereu pe un sistem nervos superior adânc imersat în
substanţa organică a somei şi invers. Altfel se ajunge la situaţia hilară, ca aceea de a
pretinde unei hidre sau meduze de mare să dovedească sensibilitate la frumos sau urât,
faţă de ce este bine şi ce este rău. Situaţia aceata în cibernetică a fost tranşată direct prin
formularea unor principii de intercaţiune de bază, cum sunt cel al cerebralizării, al
corticalizării, al specializării ş.a. Respectând prezentele principii se crează premizele
valorificării atât de necesarei experienţe filogenertice, indispensabile atât pentru
realizarea de fel a actului de reflectare, cât şi pentru îmbogăţirea informaţională
semnatică a stimulilor.
Descrierea fenomenelor psihoneurologice în termenii ciberneticii are avantajul de
a se putea raporta mai uşor la realitatea nemijlocită a mediului înconjurător, la dinamica
vie a acestei relaţii, de a modela şi evoca mecanisme cibernetice analoage, care puse fiind
în funţiune pot pătrunde, reproduce şi descrie respectivul nivel psihologic superior de
integrare adaptativă la mediu. Schimbările stimulative cauzează modificarea sistemului,
care în raport cu natura şi complexitatea schimbării stimulative produse sunt de natură
reglatoare şi autoreglatoare. Corespunzătoarele mecanisme acţionează începând de la
nivelul organic, de la cel biochimic, hormonal, se continuă mai apoi la cel neuronal, al
reţelelor neuronale, al sistemelor de semnalizare .., spre a se desăvârşi la nivelul
psihologic comportamental, al mecanismleor senzorio-perceptive, a celor mnezice, de
reprezentare ş.a.. Prin ele sistemul îşi reface mereu echilibrul anterior intervenţiei
agenţilor stimulatori, unde antrenarea acestor mecanisme urmează un proces evolutiv,
asistat în permanenţă de subsisteme de comandă, control şi autocontrol. Rolul acestora
este de a asigura finalitate funcţională sistemului, de a interveni şi pentru păstrarea
echibrului homeostatic al diverselor subsisteme implicate.
Pentru a putea reproduce sintetic contribuţia diverselor structuri sau segmente ale
sistemului nervos la producerea reflectării psihice am apelat la serviciile unor demoni, o
expresie plastică pentru implicarea acestora în procesarea informaţiilor, în valorificarea
experienţei de viaţă filogenetice şi ontogenetice. Pentru că, aşa cum a arătat Munn,
dincolo de ceea ce este distinct reflectat senzorial în fiecare obiect ca mărime, culoare,
timbru etc,încreiere se procesează o serie de informaţii interesante deopotrivă semantic.
De exemplu, într-un măr omul poate reflecta senzoriali o serie de agenţi stimulatori
vizuali de culaore (verde, galben roşu), miros şi gust - toate „palpabile” electrofiziologic
la diverse etaje ale nevraxului. Ca fruct însă din Grădina Edenului, de acelaşi măr se
leagă o întragă mitologie a păcatului, ca un moment important în procesarea gândită a
mediului. O diferenţă ce există între sunetele recepţionate disparat şi când acestea sunt
adunate într-o melodie1. O distnaţă în care pot încăpea o serie de demoni, responsabili
pentru producerea reflectării psihice pe întreaga ierarhie de organizare a sistemului
nervos. Astfel:
1) În producerea reflectării a fost nevoie de delimitarea unui anumit “început”
(cap. II): pentru că planul superior psihic de reflectare şi integrare adaptativă n-a existat
de când lumea (a); pentru că acest “început” a fost precedat de o îndelungată etapă pre-
psihică de reflectare şi organizare a activităţii (b); unul care-şi păstrează întrega
actualitate pentru înţelegerea ulterioară a dezvoltării vieţii psihice, aşa cum aceasta se
manifestă astăzi la animalele superioare şi om. Sunt “începuturi” pe care cercetătorii n-au
ezitat să le repereze într-un trecut natural istoric îndepărtat de evoluţie al vieţii, de unde
viaţa animală se desprinde de cea a plantelor (p. ); sunt “începuturi” care au ca suport
etape primare de dezvoltare filogenetică a sistemului nervos, care s-au manifestat şi se
manifestă anterior intervenţiei operante a aici numiţilor demoni, cei care asigură deja o
primă sinteză dintre experienţa comportamentală filogenetică şi cea ontogenetică (p. ).
A fost nevoie de detaşarea unor asemenea repere pentru a arăta de când, întradevăr,
reflectarea psihică îşi declară suportul în structurile comportamentelor instinctive şi a
celor inteligente; de când viaţa psihică ajunge să se distingă ca un nivel superior de
integrare adaptativă; cum aceasta rămâne totuşi legată de cea organică de “început”; în ce
fel viaţa psihică ajunge să influenţeze şi chiar să direcţioneze viaţa organică. Tot acest
context a fost un bun pretext pentru invocarea existenţei unei proprietăţi a plasticităţii sau
flexibilităţii comportamentale, una care se înserează perfect în completarea celor două
proprietăţi fundamentale a sistemului viu - la supravieţuire şi reproducere, cu care se
păstrează o legătură permanentă, ca una dintre viaţa psihică şi cea organică de origine (p.
).
Am acordat importanţă acestor “începuturi” pentru a putea surprinde principalii
paşi sau etape parcurse în evoluţia comportamentului, de la apariţia sistemului nervos şi
pe urmă concomitent cu fiecare etapă ulterioară de dezvoltare filogenetică a acestuia. Pe
fiecare treaptă evolutivă de dezvoltare a comportamentului şi a sistemului nervos raportul
dintre viaţa psihică şi ce organică se reaşează, se reorganizează, complementaritatea
funcţională dintre ele devine mai complexă şi mai perfecţionată. Aceasta a însemnat de
fiecare dată refacerea şi reaşezarea unităţii funcţionale a organismului şi a vieţii psihice, a
aceluiaşi “tot” organic de acţiune cognitiv conativă a diverselor segmente sau părţi din
corp, a capacităţii de exercitare a unui control tot mai crescut asupra acţiunilor şi
mişcărilor efectuate, de încărcare subiectivă şi informaţională a acestora. A fost un efort
necesar pentru a suprinde începând de când acţiunile psihice ajung a se susţinute în
propriile “forme” sau structuri cu un suport neuronal tot mai specializat, unele capabile
1
Ce să mai vorbim de dificultăţile pe care psihologii le întâmpină la psihogalvanometru
pentru desprinderea adevărului subiectiv de cel juridic; ce efort deosebit fac poliţişti fac
când lucrează sub acoperire, ca să pătrundă la dovezile necesare sancţionării faptelor
penale etc.
de a se sensibiliza în raport cu condiţiile de însemnătate tot mai crescută şi în final
semantică ale mediului, de a-şi mări astfel încărcătura lor substanţială subiectivă. Un
nivel de reflectare care, fireşte, şi-a avut propriile “începuturile”, unele aflate într-un
stadiu de dezvoltare pre-psihic, ale cărei rădăcini nu încetează totuşi să pulseze şi în cele
de procesare corticală superioară a informaţiilor. Elementul definitoriu şi diferenţial
pentru acest nivel de debut pre-psihic constă în faptul că, deşi structurile sau “formele”
de comportare dispun de o arhitectură cu o geometrie perfecţionată de netăgăduit,
însemnătatea lor cognitivă, afectivă şi conativă rămâne încă minimă; nu mai puţin
conduitele inteligente ale acestor animale (albine, păianjeni, muşte etc), sunt destinate să
asculte şi să se confunde doar cu “logica” instinctului.
2) Viaţa şi reflectarea psihică sunt strâns dependente de cele două funcţii
principale ale celulei nervoase, de generare şi de conducere a impulsului, cu toate
fenomenele metabolice legate de aceasta (Cap. III). De aceea am considerat necesară o
imersie în adâncurile acestui metabolism, unde, prin analogie, am propus operarea unei
distincţii ca dintre ceea ce în aceste profunzimi desebeşte fenomeneale fizice ale acţiunii
asupra arcuşurilor unei scribte - care dă substanţă subiectivă “melodiilor” proprii vieţii
psihice şi cele prin care constructorul dă naştere unui instrument muzical de acest fel; s-a
distins pe de o parte între mecanismul de încodare, de traducere în cifrurile funcţionale de
generare şi transmitere a impulsului nervos în celulele şi reţelele de celule neuronale a
semnalelor şi semnificaţiei acţiunii agenţilor stimulatori iar pe de altă între “aparat
neuronal” care face posibil unduirea “melodiilor vieţii”. Ambele sunt la fel de importante
pentru cunoaşterea “alchimiei” care stă la baza vieţii psihice, care însemană în mod egal
activitate neuronală; dar mai înseamnă un proces cumplex de sinteze enzimatice şi de
proteine, de neurotransmiţători necesari generării şi transmiterii impulsurilor nervoase,
care se face în şi dintre celulele nervoase, între reţelele de celule nervoase şi care fac
posibilă activitatea de reflectare. În acest spirit s-a descris succint morfologia celulei
nervoase (p. ), cum aici se naşte şi se propagă impulsul şi semnalul neuronal (p. ), sub
influenţa căror principali neurotransmiţători se produce propagarea (p. ), ca şi sub
influenţa căror substanţe (numite droguri) şi în ce fel este posibilă de-formarea (adesea
dramatică) a “melodiilor” metabolice ale întregii vieţi psihice (p. ). Sunt adâncuri
biochimice neuronale cu substanţialitate subiectivă profundă şi complexă, cu influenţă
decisivă şi asupra activităţii instinctive şi inteligente, unde se află înfipte rădăcinile
natural istorice de manifestare a vieţii psihice, de exercitare a plasticităţii
comportamentale ca proprietate fundamentală a întregii materii vii, de integrare
adaptativă la mediu.
3) De o propriu-zisă reflectare psihică se poate vorbi doar începând de la nivelul
medular de organizare filogenetică a sistmului nervos (Cap. V). Aici în cordonul spinal
sunt adăpostiţi centrii nervoşi şi conexiunile acestora, distribuite spre toate segmentele de
corp. Paralele şi în interacţiune segmentară cu cordonul spinal, printr-un astfel de cordon
neuronal ganglionar - denumit simpatic şi parasimpatic - se exercită comanda şi
controlul în adâncimea viscerală a corpului. Rezultatul va fi unul foarte simplu şi totodată
decisiv pentru dezvoltarea ulterioare a mecanismelor de reflectare: ca aceaşi reflexivitate
identificată deja pe treptele inferioare ale evoluţiei filogenetice a sistemului nervos să
reunească aici într-un tot unitar diversele secvenţe sau segmente de corp, unde fiecare să-
şi poată păstra totodată propria sa autonomie funcţională. Este vorba de posibilitatea de
coordonare unitară a acţiunilor senzoriale, motoare sau viscerale, un mecanism înainte
neîntâlnit pe treptele inferioare ale evoluţiei filogenetice. Ceea ce conţine schiţat în sine
germenii viitoarei deschideri spre receptarea agenţilor stimulatori, spre viitoarea
posibilitate de integrare cognitivă şi conativă a activităţii.
Pentru studiul acestui ansamblu neuronal medular s-au imaginat diverse preparate
neurofiziologice, iniţial separate una de cealaltă, corespunzător segementelor de cop
implicate şi particularităţilor lor funcţionale distincte. La baza lor se afla acelaşi arc
reflex, cu un parcurs intermediar analog, cu un sediu de comadă centrală localizat nervos
spinal şi finalizat printr-un traseu de conducere eferentă până la efector muscular, la o
glandă cu secreţie etc. Respectivele preparate au pus în evidenţă nu numai cum se închid
medular arcuri reflexe deservind părţi de corp bine delimitate, dar şi acţiunea lor
integratoare unitară cauzatoare mereu de aceleaşi “forme” sau structuri de mişcare sau de
secreţie. Este argumentul de bază pentru ca doar de aici să se poată vorbi de de o propriu-
zisă viaţă psihică.
4). Acelaşi principiu funcţional unitar reflex de bază se completează la un nivel
anatomic superior de organizare al trunchiului cerebral (Cap. V). Aici “spiritul” medular
integrator se reface, dar pe un plan de organizare superior. Asfel, funcţii vegetative
reglate înainte doar prin centrii nervoşi din nucleii sistemului nervos simpatric şi
parasimpatric, de astă dată beneficiază de “experienţa filogenetică” integratoare localizată
la nivelul centrilor din bulb, din punte sau mezencefal. Rezultatul este remarcabil şi se
manifestă prin creşterea autonomiei lor funcţionale, a celor senzoriale, motoare sau
vegetative. Ceea ce înseamnă că aceleaşi nevoi vitale primare circulatorii, digestive,
respiratorii înainte reglate doar prin comandă ganglionară - a unui ganglion abdominal la
nevertebrate sau a celor aparţinând ganglionilor simpaticului şi parasimpaticului, de astă
dată beneficiază de o “gestiune” superioară, a comenzilor ce-şi au punctul de plecare în
centrii bine localizaţi în bulb, punte sau mezencefal. Comenzile cu punt de plecare din
bulb, de exemplu, acţionează asupra funcţionării marilor viscere, de satisfacere a nevoilor
primare circulatorii, respiratorii sau digestive. Ele deci funcţionează în acord cu comanda
care vine de la centrul nervos, care nu vine oricum, ci reprezentând un principiu demonic
al maximei economii energetice. Comada este neuronală, efectele privesc direct
organizarea şi structurarea comportamentului, care ascultă de o peridicitate proprie
“formelor” sau structurilor de bază ritmice ale conduite (a), dar nu independent de
imprevizibilitatea influenţelor periferice, de însemnătatea lor semnalizatoare, ca în
momentul următor, în aceaşi acte să se investească un activism de maximă valorificare a
disponibilităţilor reactive de acel fel (b). Ceea ce este consecinţa intervenţiei aceluiaşi
“spirit” demonic, inexistent la nivelele inferioare de organizare şi dezvoltare ale
sistemului nervosa central. Rezultat al intervenţiei acestuia sunt bătăile ritmice cu o
periodicitate inconfundabilă ale inimii, mişcările respiratorii, cele stomacale... - proprii
mamiferelor superioare şi omului; pe de altă parte disponibilitatea potenţială de a angaja
un activism crescut al efectorilor (motori, viscerali …), care asigură reuşita acţiunilor
adaptative.
În trunchiul cerebral îşi găsesc sediul o serie de alţi centrii cu însemnătate
adaptativă distinctă, responsabili de o reactivitate defensivă rapidă şi specializată. Din
această categorie face parte reacţia de clipire a ochilor, de protecţie acestora din faţa
acţiunii unor agenţi stimulatori nocivi. Respectivii receptori cu sensibilitate vizuală
ridicată sunt conectaţi la un centru distinct din trunchiul cerebral, de unde se comandă
atât închiderea periodică a pleoapelor, cât şi închiderea lor rapidă la acţiunea unui agent
stimulator nociv; nu mai puţin sensibili sunt receptorii plasaţi pe traiectul aparatului
respirator sensibili la agenţii stimulatori odorifice, dar şi de o reactivitate defensivă
intensă la prezenţa pe acest traiect a unor corpuri străine, reacţie care se manifestă prin
cunoscuta tuse. O reactivitate cu sediul în trunchiul cerebral care se înscrie în “spiritul”
unei veritabile experienţe filogenetice, care ascultă de o demonică “logică” anticipativă.
Aceasta poate fi pe mai departe regăsită şi depăşită la etajul superior al trunchiului
cerebral, în mezencefal. Aici se află centrii reflexelor de coordonare primare
(oculocefalogir, iridoconstrictor, cele statice, de postură, labirintice, nistagmice ş.a.),
toate reprezentând componente fixe distincte ale unor conduite specifice instinctive, larg
comparabile la diverse specii de animale, care odată cu dezvoltarea filogenetică a
sistemului nervos vor dovedi o tot mai larg deschidere şi articulare plastică în raport cu
variatele condiţii stimulative.
5) Abia la sfârşitul secolului al XX-lea s-a descoperit însemnătatea reflexă a unei
formaţiuni neuronale, cu întindere de la baza bulbului şi până în scoaţa cerebrală,
denumită substanţă sau formaţiune reticulată. Descoperirea lui a fost pe măsura a unei
mai vechi aşteptate funcţii orientative, care astfel şi-a găsit localizarea şi integrarea în
sistem. Este vorba de suportul reactiv reflex pentru proprietăţile mereu variabile şi
imprevizibile ale agenţilor stimulatori din mediu. O reactivitate care debutează cu reacţia
de trezire şi evoluează progresiv spre cea de orientare; o reactivitate cu funcţie tonigenă şi
activatorie. Despre această reactivitate, în strânsă legătură cu cea refelx condiţionată
specifică Pavlov spune că reprezintă rădăcininile naturale ale însăşi creaţiei ştiinţifice.
6). Treapta următoare de organizare anatomică a sistemului nervos include
formaţiunile paleocefalice ale creierului. Din aceasta fac parte talamusul, hipotalamusul,
amigdala, sistemul limbic ş.a. Interesant este că ele reproduc şi dezvoltă acelaşi principiul
organizatoric de bază reflex, la care se supraadaugă alte ce prives intervenţa centrilor şi
reţelelor lor de conexiuni, de comandă şi control asupra nevoilor primare ale
organismului. Substanţa subiectivă a acestora se redimensionează: pe plan sezorio-motor
mişcările dobândesc disponibilitatea de a se “interioriza”, nevoile primare de reproduce
se încarcă cu substanţă afectivă; animalele sunt încaierate între ele la comanda
impulsurilor unor centrii hipotalamici sau din amigdală; animalul bea apă sau mânâncă
nu pentru că îi este foame sau sete, ci pentru îi sunt stimulaţi unii centrii hipotalamici …
Aceloraşi nevoi primare li se supraadaugă o nouă şi propriu-zisă dimensiune subiectivă
psihică de desfăşurare a activităţii. Integritatea funcţională a centrilor şi comenzilor de la
etajele inferioare ale nevraxului este fundamentală şi indispensabilă, la ele se
supraadaugă însă altele reglatorii noi, unele decisive unei integrări adaptative superioare
la mediu. Paleocefalul devine totodată un imens triaj şi totodată un prim centru de
“cernere” a semnificaţiei agenţilor stimulatori din cele mai diferite părţi şi profunzimi ale
corpului. Efectele intervenţiei acestora se desfăşoară sub nota afectivă şi tonigenă a
satisfacţiei plăcerii de a face sau nu un act; prin neplăcerea cu care poate fi trăită o durere,
una care poate coborâ în adâncurile tulşburărilor din viscere, după cum se poate ridica şi
la înăţimea nobleţei “lacrimilor”; intensitatea plăcerii de autosusţinerii a descărăcărilor
unor astfel de centrii poate să fie atât de mare în cât să-l depăşească pe cel propriu-zis a
nevoii primare de foame, sete etc. Păcatul prin care “Eva” muşcă din măr de acum
dobândeşte substanţă, în care sens se mobolizează energii, sunt stârmite tipare bătătorite
într-un trecut natural-istoric îndepărtat, circuitul sanguin este inundat de hormoni
mobilizatori etc. Ceea ce corespunde unei reactivităţi instinctive tot mai perfecţionate;
corespunde în mod egal amplificării disponibilităţilor de articulare plastică a activităţii în
raport cu condiţiile stimulative tot mai variate. Chiar dacă se produc pe un plan de acţiune
senzorio-notor sau visceral, acestea din urmă se desfăşoară într-o notă distinctă proprie
conduitelor numite inteligente, unele care au propria lor autonomia funcţională şi tot mai
distinctă independenţă de acţiunile instinctive, de “logica” acestora. Evocarea reacţiilor
instinctive de la acest nivel rămâne mereu inconfundabil reflex necondiţionată - ca în
cazul oricărei reacţii medulare specifice; dimpotrivă, conduitele inteligente feresc sau
anulează acţiuni care altfel ar duce la epuizarea sau distrugerea organismului.
7). Cea mai înaltă şi ultima treaptă de organizare anatomică a sistemului nervos
central este reprezentată de cortexul cerebral. Scoarţa cerebrală reprezintă formaţiunea
neuronală cu cele mai multe elemente celulare, cu cele mai multe şi interesante
particularităţi funcţionale (p. ). Centrii săi de proiecţie senzorială şi motoare au o
specializare caracteristică, care reproduc pe plan superior funcţiile dobândite pe etajele
inferioare. La acestea se adaugă unele caracteristici funcţionale în plus, de interacţiune
între centrii somatosenoriali şi cei din zonele de proiecţie motoare, de procesare a lor
superioară în zonele de proiecţie asociativă. Pe de o parte, anatomic acestea păstrează
principiul evolutiv filogenetic, de a fi cu atât mai întinse cu cât animalul se află pe o
treaptă evolutivă mai înaltă a filogenezei; pe de altă parte ceea ce la acest nivel se
procesează ajunge să se supună unor reguli şi ordine proprii, organizarea lor
subordonându-se tot mai mult unei propriu-zise logici, diferită de cea a organelor sau a
instinctului. Ordinea explicativă anatomică îşi propune ca suportul neuronal a limbajului
să respecte corespunzătoarea devenire antropogenetică a omuluii, chiar dacă funcţiile
limbajului sunt deja unilataral distribuite în scoarţa cerebrală; explicaţiile operaţionale
invocă invocă însă aici intervenţia unor blocuri sau module logice egal distribuite în
masascoarţei cerebrale, toate dând valenţele demonice distincte algoritmice şi euristice
ale gândirii. În mod egal cum ambele instrumentează funcţiile cognitv conative ele sunt
reprezentative pentru manifestarea proprietăţii generale care se numeşte plasticitate sau
flexibilitate comportamentală.
8) La oricare din nivele de organizare psihoneurologică menţionate mai sus, orice
structură sau “formă” ar avea la bază procesele psihice rezultate n-au un scop în sine.
Finalitatea lor funcţională este pe de o parte aceea de a menţine echilibrul homeostatic cât
mai stabil, atât în profunzimile sale viscerale, când viaţa psihică se contepopeşte cu cea
organică, cât şi la cel superior al acţiunilor conativ cognitive; pe de altă parte, în
raporturile interindividuale, de a realiza înalte performenţe în cele mai diverse domenii de
activitate.
Sumar
Teme de seminar