Pledoarie pentru Step by Step

Alternativa educațională Step by Step funcționează de peste trei decenii în circa 30 de

state ale lumii.
În țara noastră acest program a început în anul 1994 sub titulatura de Head Start, la
inițiativa fundației Soros pentru o Societate Deschisă. Din anul 1995 alternativa poartă
numele de Step by Step. Anul acesta se împlinesc 20 de ani de când a fost implementat
programul, numărul claselor fiind în continuă creștere, tocmai pentru faptul că părinții își
doresc un sistem de educație deschis la nou, creat pe principii solide care să asigure fiecărui
copil achiziționarea și dezvoltarea unor aptitudini fizice, cognitive, emoționale, etico-morale,
artistice, teoretice, sociale și practice.
De ce alternativa Step by Step?
Iată doar câteva răspunsuri:
VIZIUNE CEDP: „NĂSCUT PENTRU A REUȘI!”
MISIUNE:
Promovarea valorilor unei societăți globale deschise pentru dezvoltarea unui sistem
educațional de calitate, democratic, inovator, care asigură respectul pentru diversitate.
VALORILE:
1. Susținerea dezvoltării comunităților profesionale în vederea oferirii tuturor copiilor și
familiilor acestora educație incluzivă de calitate;
2. Promovarea și implementarea principiilor democratice în educație și protecția
copilului;
3. Derularea de activități menite să susțină și să dezvolte valorile societății deschise și ale
democrației;
4. Inovație și creativitate în domeniul educației și protecției copilului;
5. Valorizarea ansamblului copil – copilărie;
6. Respectarea diversității umane;

 se urmărește individualizarea procesului de învățare pe baza nivelului de dezvoltare al

fiecărui elev, pe criteriile și abilitățile fiecăruia;
 copilul este considerat o persoană demnă de respect, unică. Învățătorul nu stă față în
față cu copilul – poziție de înfruntare, inegală, ci umăr la umăr – poziție de colaborare,
 egală în care învățătorul sugerează și întărește motivația pozitivă de descoperire a
copilului;
 copilul învață prin descoperire, în interacțiunea sa cu mediul și motivația explorării;
 metodele și mijloacele de explorare , cunoaștere ale copilului sunt individuale, adesea
neașteptat originale.
 fiecare copil își poate prezenta „produsul” cu toate etapele sale de desfășurare, cu
obstacolele pe care le-a întâmpinat în realizarea acestor sarcini;
 programul pune în valoare respectul reciproc și responsabilitatea față de cei din jur,
onestitatea, civismul și seriozitatea;
Dincolo de aceste întrebări legate de Alternativa Step by Step găsim copilul în
ipostaze diferite:
 gânditor – în care va reflecta la acțiunile lui în raport cu cele anterioare;
 ca persoană ce poate rezolva o problemă la obstacolele întâlnite în cale;
 ca martor a unor întâmplări în care își dezvoltă deprinderile și mijloacele necesare
pentru a comunica propriile observații și idei;
 ca ascultător – în care el învață să-și focalizeze atenția în totalitate și să devină auditor
activ și atent la public;
 ca interlocutor – în care el își poate formula și exprima propriile idei și opinii;
 ca organizator - în care își va planifica propriul studiu, asumându-și răspunderea
pentru propriile decizii;
 ca partener - în care învață să coopereze și să țină cont de părerile celorlalți;
 ca prieten – în care învață să aibă încredere și să se îngrijească de ceilalți:
Alternativa educațională are menirea de a dezvolta în fiecare copil capacitatea de a
fi creativ, de a-și valorifica propriile resurse, de a avea o gândire critică, de a fi capabil să aibă
inițiativă.
De ce Alternativa Step by Step? Și-au această întrebare și părinții care răspund fără
tăgadă „Da este alegerea cea mai bună” căci:
„Bucuria și dorința neîncetată a micuței noastre de a merge în fiecare zi la școală ne face să
credem, fără urmă de îndoială, că pentru ea a fost cea mai bună alegere.”
„Dacă ar fi s-o luăm de la capăt aș alege același lucru: Alternativa Step by Step .”
„Doamnele au semănat pulbere de stele peste semințele ce stăteau să încolțească. Acestea i-au
învățat pe spiriduși că viața nu însemnă să supraviețuiești în mijlocul furtunii, ci să înveți să
dansezi în ploaie. Le-am transformat momentele dificile în povești colorate.”