Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
de Mihai Eminescu
.......................................................................
.........................................................
Nu voi insista asici asupra figurilor de stil, care sunt numeroase și adânc individualizatoare,
creionând portetul a doi tineri excepționali și a condiției lor de viață unice, ci numai asupra antitezei, ca
figură de stil: ”Ea un înger ce se roagă - El un demon ce visează; / Ea o inimă de aur - El un suflet
apostat; / El , în umbra lui fatală, stă-ndărătnic răzemat - / La picioarele Madonei, tristă, sfântă, Ea
veghează” și de compoziție (primelor două tablouri poetice se opune ultimul, Ea - eternul feminin și El -
eternul masculin sunt prezentați în antiteză), a metaforei și epitetului: ”Pe-a altarului icoană în de raze
roșii frângeri, / Palidă și mohorâtă Maica Domnului se vede”, ”Ea un înger ce veghează”, ”El un demon ce
visează”, ”Ea - o inimă de aur”, ”El - un suflet apostat”, ”Cu de marmur-albă față și cu mânile de ceară”,
”Văl - o negură diafană mestecată-n stele; - clară / E privirea-ți inocentă sub a genelor umbrire”, ”Ochii
cufundați în capu-i, fruntea tristă și-ncrețită”; inversiuni: ”Blând o rază mai aruncă ce peste-a lui față
trece”, ”dulci și timzi șoapte”, ”amoroasă, dulce spaimă”, ”Ș-a copilei rugăciune tainic șopotit murmură ”, a
comparației: ”Genuncheată stă pe trepte o copilă ca un înger”, ”Într-o umbră neagră, deasă, ca un demon
El veghează”,”Părul său negru ca noaptea peste-al marmurei braț alb”, ”Albă ca zăpada iernei, lucie ca
apa lină”, interogația poetică: ”Ce-ți lipsește să fii înger - aripi lungi și constelate ”, ”Dar ce văd: Pe-a
umbrei tale umeri vii ce se întinde?”; exclamați poetică: ”Te iubesc! - era să strige demonul în a lui
noapte”, ”Contra inimii murinde, sufletul vor să-i sugrume!” etc. a oximoronului: ”o copilă ca un înger”,
”ca un demon el veghează”, ”Ea un înger ce se roagă - El un demon ce visează”, ”Ea o inimă de aur - El un
suflet apostat”, ”El , în umbra lui fatală, stă-ndărătnic răzemat - / La picioarele Madonei, tristă, sfântă,
Ea veghează”, și a simbolului. Cei doi tineri reprezintă fiecare un simbol: a două lumi diferite, Cer și
Infern, uniți însă prin excepționalitatea geniului. Asistăm gradat la transformarea demonului în înger,
prin puterea mântuitoare a iubirii, la schimbarea treptată a decorului din primele două tablouri poetice cu
cel din ultimul tablou, cu care se află în antiteză. Primul tablou este un vis, o feerie romantică, reprezintă o
lume suprafirească, în care se întâlnesc doi eroi cu valoare de simbol, două ființe romantice și-n același
timp extramundane, fantastice, al doilea tablou aduce o schimbare: cei doi tineri sunt acum două ființe
omenești, înfățișate în împrejurări romantice, două ființe excepționale prezentate în situații excepționale,
stăpâni a două regate diferite, iar ultimul tablou este o realitate contemporană poetului, o lume mohorâtă,
lipsită de idealuri, în care tânărul ”demonic” agonizează. Poemul aparține genului epico-lirico-dramatic și
este un poem filosofic prin conținut, prin mesaj, prin semnificațiile superioare pe care le degajă fiecare
tablou poetic în parte și poemul în ansamblul lui. Cele 27 de catrene (strofe alcătuite din 4 versuri) au o
măsură constantă, de 15-16 silabe, rima îmbrățișată, o rimă rară, foarte expresivă, și feminină, ceea ce
produce o înmuiere, o catifelare, o moliciune a tonului poetic, și ritmul predominant iambic, de inspirație
cultă, alături de care mai întâlnim ritmuri rare, de inspirație cultă, precum peon 4, mesomacru, și
anapest. Astfel, din punct de vedere prozodic, ultima strofă a poemului se prezintă în felul următor: ”Am
ur-mat pă-mân-tul is-ta, vre-mea mea, via-ța, po-po-rul / Cu gân-di-ri-le-mi re-be-le con-tra ce-ru-lui
des-chis; / El n-a vrut ca să con-dam-ne pe de-mon, ci a tri-mis / Pre un în-ger să mă-m-pa-ce, și-m-pă-
ca-rea-i... e a-mo-rul.” (UU_U_U_U_U_ _UU_U / UU_UUU_UUU_UUU_ / U_UUUU_UU_UUUU_ /
UU_UUU_UUU_UUU_U) (ANAPEST, IAMB, IAMB, IAMB, IAMB, DACTIL, IAMB / ANAPEST, PEON4,
PEON4, PEON 4 / IAMB, MESOMACRU, ANAPPEST, MESOMACRU / ANAPEST, PEON 4, PEON 4,
MESOMACRU)