Sunteți pe pagina 1din 7

Școala Postliceală Sanitară ,, Sfântul Nectarie ’’ București

Enescu (Șteopoae) Sabina-Nina – AMG III B

REFERAT

Disciplina: Nursing comunitar


Profesor: Tania NICOLĂESCU

- 2019 –

1
PLAN DE INGRIJIRE AL UNUI BOLNAV CU HIPERTENSIUNE ARTERIALĂ

CULEGEREA DATELOR

Date generale:
Iniţiale: U.E. ; Vârsta: 73 ani; Sex: M;
Stare civilă: văduv; Ocupaţia: pensionar; Nr. copii: 1;
Religie: ortodoxă; Naţionalitate: română; Lb. vorbită: română;
Domiciliul: localitatea București; locuieşte singur.
Gr. Sangvin AII, RH (+)
Data internării: 07.01.2019 (prin Urgenţă)
Diagnostic: HTA stadiul III

Motivele internării: amețeala, hipertensiune arterială 200/120 mm Hg, dispnee de efort.


PLAN DE ÎNGRIJIRE

NR. NEVOIA DIAGNOSTIC DE OBIECTIVE INTERVENȚIILE ASISTENTEI AUTONOME ȘI DELEGATE


CRT
AFECTATĂ NURSING
Nevoia de a P =tulburări -pacientul sa AUTONOME
respira si a avea circulatorii,tahicardie,hiper aiba o -repaus la pat
1 o bună tensiune arteriala, dispnee circulatie -amplasez pacientul intr-un salon cu temperatura optima
circulație de efort adecvata -asigur aport suficient de lichide pe 24 ore
E=-cresterea tensiunii -ii asigur o pozitie antalgica
arteriale 200/120mm Hg, -il pregatesc in vederea asigurarii tehnicilor de ingrijire(EKG,fund de
tulburari circulatorii si ochi)
respiratorii -invat pacientul sa evite schimbarile bruste de temperatura
S=-stres psihic, fumatul, -informez apartinatorii asupra starii de sanatate a pacientului si ii invat
obezitatea, efect secundar sa nu-i aduca vesti care il pot nelinisti
al unor afectiuni endocrine, DELEGATE
renale, neurologice, -monitorizez functiile vitale si le notez in foaia de observatie

2
tulburarile functiei -tensiunea arteriala=180/110 mm Hg
cardiace, modificari -puls=60 batai/minut
vasculare -efectuez EKG si ii explic acestuia necesitatea tehnicii
- administrez de medicamentele prescrise de medic
2. Nevoia de a P=dificultati in a urma -pacientul sa AUTONOME
manca si de a dieta,alimentatie respecte -asez pacientul in pozitie antalgica
bea inadecvata regimul -protejez lenjeria cu musamaua si aleza
E=-alimentatie inadecvata alimentar -explorez preferintele pacientului asupra alimentelor permise
calitativ si cantitativ,refuz -alimentatie echilibrata cu evitarea grasimilor animale
de a urma regimul -reducerea cantitatii de hidrocarbonate,evitarea alimentelor bogate in
S=-stres, anxietate, durere, colesterol(unt,oua,carne grasa,branzeturi grase,smantana)
neadaptarea la noul mediu, -servesc pacientul cu alimente la o temperatura moderata,la ore
tahicardie, oboseala, regulate si prezentate atragator
ameteli, lipsa de cunostinte -las pacientul sa-si aleaga alimentele dupa gusturile sale respectând
legate de boala si in ceea contraindicațiile regimului
ce priveste boala si regimul -constientizez pacientul asupra importantei regimului alimentelor in
mentinerea sanatatii
-urmaresc bolnavul sa consume numai alimente cuprinse in
regim(supe,fainoase in cantitate redusa,ou fara galbenus,carne de vita
sau gaina fiarta,peste slab,grasimi vegetale,paine fara sare,legume sau
zarzavaturi fierte sau crude, lapte si branzeturi,fructe sub orice forma
DELEGATE
-respectarea regimului alimentar
Nevoia de a P= pacient cu edeme la -pacientul sa- AUTONOME
elimina nivlul membrelor si mentina -ajut pacientul sa-si mentina tegumentele si mucoasele curate
3. inferioare,diaforeza greutatea -asigur igiena si invat pacientul sa se spele ori de cate ori este nevoie
E=-acumulare de lichid corporala, -schimb lenjeria de pat si de corp
seros in tesuturi, semnul eliminarea -invat pacientul sa-si faca igiena plicilor sau spatiilor interdigitale
godeului, transpiratii edemelor si sa -asigur imbracamintea usoara si comoda,sosete din bumbac absorbante
abundente la nivelul axilei, aiba o stare de -protejez patul cu aleza si musama
hipertensiune arteriala, confort fizic -invat pacientul sa evite schimbarile bruste de temperatura
tahicardie,anxietate, stres -urmaresc culoarea tegumentelor si mucoaselor
S=-schimbarea modului de -efectuez igiena pacientului
viata,lipsa de cunoastere, DELEGATE
retentie sodica,regim -administrarea medicatiei prescrise(Furosemid)

3
alimentar inadecvat -supravegherea pacientului
4. Nevoia de a se P= necoordonarea -pacientul sa AUTONOME
misca si a avea miscarilor active, voluntare prezinte -instalez pacientul în pat respectând pozitiile anatomice ale corpului
o postura E= pacient cu ameteli si mobilitate -schimb pozitia pacientului din 2 in 2 ore
adecvata dureri frontale cu tulburari normala -verific pielea in regiunile cu proeminente osoase,odata cu schimbarea
de vedere, cresterea -sa-si pozitiei
tensiunii arteriale, dispnee satisfaca -masez punctele de persiune la fiecare schimbare a pozitiei
de efort nevoile -asigur igiena pacientului si schimb lenjeria de pat si de corp ori de
S=dezechilibru organismului cate ori este nevoie
hidroelectrolitic, anxietate, -sa fie -invat pacientul care este pozitia adecvata si efectuez exercitii pasive
stres, cresterea tensiunii echilibrat si active
arteriale, tahicardie, psihic -urmaresc starea de sanatate a pacientului
tahipnee, mediu inadecvat, -monitorizez functiile vitale
tulburări de vedere, lipsa -urmaresc tegumentele si mucoasele
de cunoștinte legate de -supravegherea pacientului
boală
5. Nevoia de a P=somn agitat neodihnitor, -pacientul sa AUTONOME
dormi si a se dificultate de a dormi si a beneficieze de -asigur un climat de liniste in salon cu temperatura optima
odihni se odihni un somn -invat pacientul tehnici de relaxare, exercitii respiratorii
E=dificultate de a dormi, calitativ si -ofer pacientului un pahar cu lapte cald inainte de culcare,baie calda
trezire frecventa, cantitate cantitativ -invat pacientul ca atunci cand se trezeste sa citeasca,sa faca cativa
necorespunzatoare de pasi dupa care sa se culce din nou
odihna, astenie -identific nivelul anxietatii
S=-odihna insuficienta, -intocmesc un program de odihna corespunzator
epuizare, neputinta, lipsa -informez apartinatorii asupra orelor de vizita pentru a nu deranja
de cunoastere a mijloacelor programul de odihna
de a favoriza somnul, stres, -explic rolul somnului si odihnei pentru refacerea organismului
anxietate, tahicardie, -invat pacientul sa evite factorii care influenteaza somnul si
hipertensiune odihna(fumat,stres)
6. Nevoia de a se P=dificultate de a se -pacientul sa AUTONOME
imbraca si imbraca si dezbraca cunoasca -educ pacientul privind importanta vestimentatiei
dezbraca E= incapacitatea de a se importanta -supraveghez pacientul cu ce se imbraca
imbraca si dezbraca satisfacerii de -explic pacientului legatura dintre tinuta vestimentara si stima de sine
S=-neadaptare la noul a se imbraca -incurajez pacientul
mediu, teama, anxietate, si dezbraca -notez zilnic interesul persoanei pentru a se imbraca si dezbraca

4
oboseala, ameteli, stres, -sugerez apartinatorilor sa-i procure pacientului haine largi, usor de
lipsa de cunostinte imbracat
-pregatesc lenjeria la indemana pacientului si explic gesturile ce
urmeaza a fi efectuate
7. Nevoia de a P=febra 38,50C, frisoane, -pacientul sa- AUTONOME si DELEGATE
mentine transpiratii abundente si mentina -aerisesc camera
temperatura E=-fisoane, sindrom febril, temperatura -aplic comprese reci,pungi de gheata
corpului in febra continua corpului in -incalzesc pacientul in caz de frisoane
limite normale S=-anxietate, umiditate si limite -schimb lenjeria de pat si de corp
temperatura ridicata din fiziologice -administrez medicatia prescrisa de medic: un supozitor(paracetamol)
mediu -pacientul sa
fie echilibrat
hidroelectro-
litic
8. Nevoia de a fi P=-carenta de igiena, -pacientul sa AUTONOME
curat, îngrijit, dezinteres fata de masurile prezinte -ajut pacientul sa-si faca dus sau ii efectuez toaleta pe regiuni
integritatea de igiena interes fata de -asigur temperatura camerei (20-220C) si a apei (37-380C)
tegumentelor și E=-halena fetida, fisuri ale igiena -ajut pacientul sa se imbrace, sa-si taie unghiile, sa-si faca toaleta
mucoaselor buzelor, barba murdara, corporala cavitatii bucale
proteze dentare neingrijite -il ajut sa se rada
S=-durere, anxietate, stres, -informez pacientul in legatura cu importanta mentinerii curate a
insuficienta cunoastere de tegumentelor pentru prevenirea imbolnavirilor
sine
9. Nevoia de P=lipsa comunicarii -permiterea AUTONOME
comunicare familiale vizitelor la -cercetez posibilitatile de comunicare
E=-tulburari de gandire, limitele -furnizez mijloacele de comunicare
anxietate, stres stabilite
S=-lipsa persoanelor dragi
(semnificative)
Nevoia de a P= -tulburari de vedere, -pacientul sa- AUTONOME
evita pericolele cefalee, dureri precordiale, si asigure un -insotesc pacientul cand se deplaseaza pentru a nu cadea
din mediu potential de complicatii mediu de -ii fac educatia sanitara pantru a preveni aparitia complicatiilor in
10. E=-stare de agitatie viata adecvat urma crizelor hipertensive
marcata datorita bolii, bolii -amplasez pacientul intr-un salon bine aerisit cu temperatura optima si
ameteli, anxietate, dureri -prevenirea in care starea celorlalti pacienti evolueaza spre bine pentru a ridica

5
precordiale complicatiilor moralul pacientului
S=-valori tensionale peste -ajut pacientul sa-si recunoasca anxietatea
limita normala, stres, -asigur conditii de mediu adecvate pentru a evita accidentele si
neliniste, regim de viata favorizez adaptarea persoanei la noul mediu
dezordonat, lipsa de -asez pacientul in pozitie antalgica si saloane bine incalzite pentru că
cunoastere a bolii si a frigul precipita durerea
complicatiilor sale -informez si stabilesc impreuna cu pacientul planul de recuperare al
starii de sanatate
-invat pacientul tehnici de relaxare
-incurajez pacientul sa comunice cu cei din jur
DELEGATE
-monitorizarea functiilor vitale si notarea lor in foaia de observatie
-administrarea medicatiei prescrise
-calmarea durerii cu sedative:Piafen la nevoie

11. Nevoia de a P= anxietate -înlăturarea - explicăm pacientului necesitatea spitalizării


acționa cf. E= cantitate sentimentului - invat pacientul tehnici de relaxare
propriilor necorespunzatoare de de - incurajez pacientul sa comunice cu cei din jur
convingeri și odihna, astenie abandonarea
valori, de a S=dificultate de a acționa lui Dumnezeu
practica religia după valorile și credințele
sale

12. Nevoia de a se P= anxietate - scoaterea -pregătire psihologică nespecializată


recrea E= imobilitate pacientului - asezarea pacientului într-o poziție care să-i permită vizualizarea
S= deficiență pentru a avea din zona de programelor tv favorite
o atitudine pentru confort pentru
îndeplinirea anumitor a participa la
activități activități
recreative
13. Nevoia de a P=ignoranta fata de -pacientul sa AUTONOME
invata cum să-și dobandirea de noi acumuleze noi -explorez nivelul de cunostinte al bolnavului privind boala si modul ei
păstreze cunostinte cunostinte de manifestare
sănătatea E=-cunostinte -stimulez pacientului dorința de cunoastere explicandu-i importanta

6
insuficiente,lipsa de acumularii de noi cunostinte
informatii, nu intelege -constientizez bonavul asupra propriei responsabilitati privind
necesitatea de a invata sanatatea
S=-durere, hipertensiune -organizez activitati recreative
arteriala, oboseala, ameteli, -identific obiceiurile si deprinderile gresite ale bolnavului
neadaptare la noul mediu, -corectez deprinderile daunatoare sanatatii
regim alimentar neadecvat, -incurajez bolnavul si il ajut la dobandirea noilor deprinderi
teama , agitatii
14. Nevoia de a fi P=dificultatea de a-si -pacientul sa- AUTONOME
util asuma rolurile sociale si recapete -informez pacientul asupra dreptului sau de a lua decizii
E= comportament, stima de sine -identific situatiile care provoaca sentimentul de inutilitate
motivatie
S=-tulburari de gandire,
stres, pierderea imaginii de
sine

EVALUARE FINALĂ

Pacientul UE în vârstă de 73 de ani a fost internat in 07.01.2019 prin serviciul Urgenţă prezentând ameteala, hipertensiune arteriala
200/120 mm Hg, dispnee de efort.
Este cunoscut cu afecţiuni cardiace, cu operaţie de bypass aortocoronarian, HTA esenţială stadiul III, AVC embolic.
Se internează pentru diagnostic şi conduită terapeutică.
În urma tratamentului medicamentos şi a intervenţiilor specifice pacientul prezintă stare ameliorată stabilă.
Diagnostic la externare:hipertensiune arteriala ameliorata.

S-ar putea să vă placă și