Studiu de caz

Pentru a rezolva eficient următorul studiu de caz vă puteţi grupa câte 3-4 elevi.
În urma efectuării pregătirii în laboratorul școlii, analizaţi locul de muncă.
La sfârşitul activităţii realizaţi o scurtă prezentare în faţa colegilor care să cuprindă
următoarele informaţii:
1. Numiţi vasele și ustensilele de laborator folosite, clasificați pe categorii. Identificați
prezenţa sau absenţa instalaţiilor de evacuare a noxelor;
2. Specificați modul de amplasare a conductelor de gaze și prizelor și tipul acestora;
3. Specificaţi în urma verificării dacă normele de protecţia muncii specifice în laborator
sunt afişate corespunzător;
4. Descrieţi în ce constă echipamentele de protecţia muncii ale elevilor în laborator şi
dacă au fost complet utilizate.
5. Comparaţi împreună cu ceilalţi colegi dacă obsevaţiile au fost întemeiate sau trebuie
completate.

Denumirea
echipei :
Numele liderului :
Componența echipei :

Propunători soluții :

Soluțiile găsite/propuse :
Norme de
Conducte
protecţia Echipamente
Vase și ustensile de de gaze,
Nr. muncii de PM Concluzii
laborator prize
 Răspundeţi prin DA sau NU, apoi comentaţi răspunsurile cu profesorul şi colegii.
Este sau nu accident de muncă accidentul suferit de:

1. elevii care merg în vizită într-o fabrică;

2. un lucrător care s-a accidentat la serbarea pomului de iarnă organizată de întreprinderea
sa;
3. o persoană care a sărit să salveze un copil dintr-un incendiu;
4. un beneficiar care a venit într-o fabrică să achiziţioneze butelii de oxigen;
5. un lucrător cherchelit care se împiedică în drum spre serviciu;
6. un elev care după practica profesională în drum spre casă s-a oprit la billiard;
7. un şomer în timpul reconversiei profesionale;
8. un lucrător în timpul pauzei de masă în drum spre cantină;
9. un profesor care vizitează părinţii unui elev;
10. un lucrător care la predarea schimbului s-a jucat cu colegul său care i-a înfipt furtunul
de aer comprimat;
11. un lucrător căruia i-a înţepeni spatele brusc când ambala produse din carne;
12. lucrătorii intoxicaţi cu CO la conservarea produselor alimentare;
13. elevii în discotecă;
14. Ionescu care s-a împiedicat și a căzut în timpul pauzei;
15. lucrătoarea de la casa de schimb agresată de un hoţ care a avut concediu medical 2 zile;
16. o elevă care consumă produse la un fast-food și i se face rău;
17. un elev ascultă muzică la căști în timp ce manipulează reactivii de laborator;
18. reporterii de la Antena 1 la Mihăilesti.

Elev 3
Nr. Elev 1 Elev 2 Elev 4
Concluzii
crt.
 FIȘA DE LUCRU

Pentru buna desfăşurare a activităţilor de laborator laborantul are sarcina de a pregăti

substanţele şi instrumentele necesare. Înainte de începerea orei de laborator, în timp ce ducea
recipientul cu acid sulfuric la masa de lucru, laborantul a alunecat pe pardoseala umedă şi a
căzut. În urma impactului recipientul cu acid sulfuric s-a spart, iar laborantul a fost rănit.

Cerinţa 1: Stabiliţi care sunt cauzele accidentului

Modul de lucru: individual

Timp de lucru: 10 minute

Cerinţa 2: Menţionaţi ce tip de vătămări poate suferi laborantul.

Modul de lucru: individual

Timp de lucru: 10 minute

Cerinţa3: Menţionaţi ce măsuri trebuiesc luate pentru evitarea unor situaţii similare.

Modul de lucru: grup

Timp de lucru: 10 minute

Concluzii:
 FIȘA DE LUCRU

În timpul unei ședințe de laborator, la determinarea acidității uleiului, unul dintre elevi dă foc
amestecului alcool-eter din paharul cu proba de lucru. În primă fază amestecul ia foc. Flacăra
cuprinde și obiectele ce se află pe masa de lucru. Se produce un fum gros și înecăcios ce
cuprinde laboratorul și holul.
Toți elevii se îmbulzesc spre ușă și coboară de-a valma pe trepte. Drept urmare câțiva dintre ei
sunt accidentați.

Cerinţa 1: Stabiliţi care sunt cauzele accidentului.

Modul de lucru: individual

Timp de lucru: 10 minute

Cerinţa 2: Menţionaţi ce tip de vătămări pot suferi elevii din laborator și la părăsirea
laboratorului.

Modul de lucru: individual

Timp de lucru: 10 minute

Cerinţa3: Menţionaţi ce măsuri trebuiesc luate pentru evitarea unor situaţii similare.

Modul de lucru: grup

Timp de lucru: 10 minute

Concluzii:
 FIȘA DE LUCRU

1. Avȃnd la dispoziţie recipienţi pentru colectarea deşeurilor, triaţi următoarele deşeuri: hȃrtie
de filtru uzată, pahare Erlenmeyer şi pahare Berzelius ciobite, azotat de argint 0,1 n, acid
acetic concentrat, cleme uzate, cȃrpe de laborator, fire metalice.
2. Aveţi de diluat acid sulfuric, acesta fiind un acid tare, foarte periculos, care poate produce
arsuri grave.
Se cere:
a) Cum procedaţi pentru a dilua acidul - turnaţi acid ȋn apă sau invers?Argumentaţi.
b) Enumeraţi normele de protecţia muncii care trebuie respectate la diluarea acidului sulfuric.
c) Cum putem interveni ȋn cazul unei arsuri chimice?

Denumirea echipei :
Numele liderului :
Componența echipei :

Propunători soluții :

Soluțiile găsite/propuse :