lG,

a#'e

Editura
,".;ir.#igffis l"ibri
** {x{xfx*{}t}tx*ftf}f}*{xfx*t}t}f}txfxf}*x*t}*
* *
* ADINA 6RI6ORE *
* *
* *
* *
* tl
* *
* *
* *
tl fx
tt tx
tl *
* *
It n
It
* TESTEDE EVALUARE *
* (DEscRrProRr
DEPERFORI
ANTi)- s
tx LIAIBARO,IAANi-MATEMATICi X
It grrrNTEALENAruRrr-EDucATre
*
cltcA t
* Claso o III-o *
il *
* *
IT *
* #
* *
* tl
il tx
* tl
* *
n tx
g
il
*x
*
il *
* *
EdituroArs Libri
tl *
u *
{}tl *txfx**rxfl*fxfx{}fx*tltlt*Ittxtxtlt*txf:fl*
tl *il**u** rxtl* {}tl tl lxtl *x* *|t|t *** ***
fx tl
It DescriereaCIP a Bibliotecii Na{ionalea RomAniei *
* GRIGORE,ADINA *
Testede evaluare(descriptori de performan{i) : limba romAni,
tl matematici, *
|r Grigore. qtiinte ale naturii, educatiecivici : clasaa III-a / Adina
- Costefti: Ars Libri, 2010 *
It ISBN978-606-574-059-4 *
* *
371.26(075.33\
ll *
**
rx* integrald sauparfiald a textului ilin acestdlucrare seface
* .Reproduce,rea |t
numai cu acordul scrisal edituriL
* ;1
tx i l
*|l
**
* tt
|| Referenli qtiinlifici: |l
U Prof. lJniv.Dr. Constantinfibrian. Universitatea
din Pite$ti U
fi Conl.Univ.Dr. MihaelaPdigiLdzirescu.Universilatea din Pitetti t t
X Leo. IJniv.Dr. NeculaeDinulS,Universitarea din Pitegti X
uv
* tx
**x
tx*
**
|| CopyrightEditura Ars Libri,2010 {[
* ::T^"::1i"^:T:ll9naGrigore rr
g
gu ;3i'.'.Hfiiiilti.L""" *
il Comenzi: il
ff jud. Argeg
EdituraArs Libri, Costegti. t i
Tel./fax:0248546357 Y
I
g 0723170664 Il
* E-mail: arslibri@yahoo.com *
g rSBN:978-606-574-o5e-4 S
-vJt-{
v il
*"*
*-*
**
rl*lxup*t*tltt|l*|l*|}trilntl{};**{}tHxtt**
*u{r*|t*f}|tilt}*t*|*|r|rt}*fHHl|t*|Intt{t*
* Lr^BARo^iNi Wffi *
il rNrlrnuiJIffi y^
EvALUARE g
* sederrasmenrur: LMt il
il= ffitEt$
iffiI=
il y::: :1 ::l,i::':-ll': :Ii u pdnicedede-o
prepastie
il
tr'
- -r:
grozavegiintunecoase
si* o"gllr? !
il cumStroLJ Da',ce vantte-aabStutpe-aici!
rr Eunavremeu--.;
,.r !
tr", sd-!i
{ieinima
D cumetre D cum!i-icautatura
D AHida D
il ?
gtii
nu dumneata te ducepe undenu voiaLJ la LJ nu gtiu il
ci nevoia
* ti-i f,
t pe
cinea fost la minepe-acasa
in lipsameaLJ cd gtiuce mi-aficut-o
bundL-J t
I
H !c"."t"rOcumEtritio*91D
Dl"P,ryesit ieziisingurei ^ .. r-r
LJ det"-"r $
LJ i-aucissii-acrampolit
il ," oe mlla t-J' il
Plans rt
n /rnn
(lon/^:nana;i
Creange -,,Capra
cutreiiezi")
lF S
*tt l. Punesemnelede punctualiecorespunzetoare.
il tr|
g 2. Alcetuie$tetrei propozilii despre capri. care sa fie formate din U
U doudcuvinte,treicuvinte,patrucuvinte. |[
* tt
**
*|t
*t x 3. Desparte
in silabecuvintele:
n l[
t'r lr
------
U in1un""o".g
t| ciutituri. --------> #
ta ^,4^^ l*
TJ
u-.I|
*"*
tl tt
*tt|t|$l**t**|rnrl|}{r**|}*tt|H}tttr|rt$t*
** 18** ** * * * * *tx* * * * * {x** ** * trt**x
*
il
*
*
4. Scrie cuvintelede mai ios la numerul plural: n g
*
* codru--+ vreme --+
* u
ghinion-) * {t
* ied --+
lup -+ pomana--> * n
*
# * n
5. Literele s-au amestecat. Pune-le in ordine 9i scrie
cuvintele
# n
* obtinute.
* u
*
z ra g o v marcaut ipels * n
*
*
*
#
u
T
*
* 6. lmagineaze-lic; eqti capra din poveste' lezi$orii.sunt
Strie-le
rnancare' un
olecati la
Lilet!
# u
p
gcoali, iar tu trebuie sa pr""i oup! #
*
tr il
# !
m !
*
*
# u
T
*
tr u
*
* !
*
t
I
*
# r
# Descriptoride Performanle L{
r
{
*
#f Itemi Suficient Bine Foartebine # {

*l 1 8 semne 16 semne 23 semne # {

#I 2 o propozitie 2 propozitii 3 propozitii # t

#t 3 2 cuvinte 4 cuvinte 6 cuvinte
6 cuvinte
# {

#t 4 2 cuvinte
un cuvant
4 cuvinte
2 cuvinte 3 cuvinte # I
*l
5
6 respectarea respectareacel Pulina respectarea lormulelor # T
* continutului uneiformulede de adresarein #
rr I
unuibilet9i
# adresarein redactarea redactarea
adecvat
a con.tinutului
ff I
*
unuibiletgi a
adecvat
continutului
# I
*
# I
# # t
# # I
** *#n*nil###n##*x**x###txt**x*l{x**} I
 -
gt: *{}tr*fl|l **I**{X{X*{X*{I**tx{x***#*
qn
* LExrcuL.cuvirurul lrl *
il ,,,,.
se de fragmentut:
^**
€ffi *
* *
r.e
X ,,Dela Curteade Argego ludmde-adreptulpestemuscelesi, dupd *
14 gaseceasuride umbletmaimultprinpedure,sosimpe la prAnzul c'eimure n
* in cdmpurung. oragurse intindepe i uar" i'acoroaJa ra poareremuntiror. f!
Dealuriteacoperite de riveziir adapostesc
de vanturi.naul'Targuiui
iis;a-rt X
U gt-tInveseregte
rt cu undelelui limpezigi gdlegioase. Strezilesunt drepte, x'
X curate,_umbritede arbori- maitoatecaseteiu gredine;undet" ,iii, ,l"ii *
yt numatlori, gtastrede flori in cerdacurigi pe la ferestre_ oraguitot e p
* impodobitcu ftori." 11
_4L ^
(Alexandru
Vlahuli-,,RomAnia piroreascd")
e _r-.Iid.-$^
*f f is s * -
S

s ffi-c" *
nn
q 1. folosind cuvintele: muscele. se
_AlciituieSte
adepostesc. _propozilii
RAut *
Tdrgutui.
U ,.r
il t
g*
r.*
**
g 2. Despartein silabecuvintete:
*
**

H liill*--
ceasuri
--+
I
tr rdurile--+
poale--+ *
It =
impodobite---)
* *
**
* 3. Pune in ordine literele, pentru a obline unele cuvinte din
fragmentuldat: *
*
*
t mtueb; eirg dn ;; m in u. t S
fi
*
n*
q s*
**
*{tf}*t}{x#t}txtxtxrx{}r}txtxtttxil
ntr**** ilff
***nt[*x*lx**tttltx**lx*f**l***|r*llfls
*-- *
pentru:
4. Scriecuvintecu sensasemenetor
* *
ra *
t ft",ii"==-
gatili;"=_-
3',?:Yl==-
cerdac=-
**
*
rr ll
x cusensopuspentru:
5. Scriecuvinte trr
il +-
recoros flt
* ;;i-- +.- *
t} a rnvesell 7 *
ilrF drept.. +- *rr
Umorlt f
il galagioasa
+- rr'
rrS
X ce bunicii tai locuiescla Campulung'Scrie'leo
6. lmagineaza-li *
X scrisoare! n
1*
**
*
*
*U
*
*
*
rt
in*l*
fiv
X Descriptoride Performanld
ta *
*g | Itemi
I
| '- - .'''I

' 1
Suficient
o propozitie
opropozitie I 2
Bine
propozitii |
2Propozitii
Foartebine
3 propozitii
3_plopqz[rr I
il 6 cuvinte U
2 cuvinte 4 cuvinte

H $
2
3 o propozitie 2 propozi-tii 3 propozitii
2 cuvinte 4 cuvinle 6 cuvinte
*g 4
5 2 cuvinte 4 cuvinte 6 cuvinte
scrisori
uneiscrisori
unei
tX 6 realizareaunei unei realizarea
realizarea
respectarea tuturor
tuturorl IF
fi | | cu
scrisori J cu
scrisori
scrisori I cu respectarea | il
F respectarea
respectareaa respectarea
respectarea a trei I
atrei cerintelor
cerinlelor
V I :| n
| | doud
doue cerinte
cerinte I cerinte
cerinte I
i l 6r* *
*"*
*n
*nn*n n*r**stt{t**txtr*lt*rll*x{r*}*lt*l}
 g |}n * n * ** il{}rlrltlrln*t:|I*t}{rttt}*r}n*
s
* LExrcuL.
cuviNruL(rr) *
#* Sedauversurite,
* *
!l
g -"---"
'Pespinarea
sapti'nioa
unuibivolmare,negru,
ocotorana
fioros. -
*

$
l*
g
;:q1n:;,:m?;;" A
CAnd insussicdnd inios.
-r^:Xt"l",::?:iff*,"
s-aopritmirat _--n
inroc: -:,
A
fi
n
il
*

S a f!'t *
il ",,^:?J:rlTo^leipeminer
Uugetandaga, se trage inddrdt sd_gifacd vdnt,
s"i,Gi"iJplra.t *
H
Fr
\rE Prrt'lRr
gi deodate
tcr Pd til t ,F

lf -zdup !-ii sare *

g Bivolului
in spinare..." il
(George
Topirceanu gi
-,,Bivotul cotofana,,)
*a
*

**
il

U 1. Afcetuiegtecate o propoziliein care cuvintele,,mare,,,

,,spate... *
.,sare"se aibealt inlelesdecatcel din fragmentulae mai'sus.
n' $
fr
*x
X
**
fi
X 2. Scrie trei insu$iri ale bivotului din tragment,apoi qaseste il
V cuvintecu sensopus pentrufiecare. tr|
**
* +_
* + --*
**--{}
3. Subliniazeperechilede cuvinte cu formd asemdnetoare lX
;p din *
urmetoarerepropozitii:
tl *
U Pemocheta stateatrist;o machete. *
il Latestamavurgi untextcamincalcit.
Pinguinul
in fracai-acumperat
cruurrpdrilr napolitane vrac.
vrac.
*
|| ''ilpurtane
fr
*
*7
**
nilpnn*puilnunnilIl{}ilnu*{rr}u{r g*fr
*#*****lx*****l:{t*{xl}lx***tx**l}*
*-- *
il 4. Alcatuiegtetrei propozitii in care cuvaniul ,,bate" se aibi trF
intelesuridiferite.
* *
**
*
*
nl"t
H 5. Scrieinopt-zeceranduriun dialogintre bivol9i c6tel. X
{.I 1*

**
**
*
*
#s
**
*
*U
** J,
it--
$
*
* t'rrr t il
uescflpron performante
Descriptoride
oe perrormanTa 5G,r il
** h" a
tr l";
ta.
:=
rta,',i
r r .e r r r r II
Itemi srrri^iant
Suficient
r Ju r r e r errr ffiebine
| Bine Foartebine !f
.x .
q n1 I oo propozitie
propozitie I z
2 propozitii
propozrtii , 3 propozilii
propozilii t U
n il 2 o insugire
+ un
cuvantcusens
cuvant sens
2 insugiri+
cu sens
2 cuvinte 3 insugiri+3
oPus I cusens
sensopus
cuvinte
sensopus
opus
il ' I opus I $
ils 3 2 cuvinte 4 cuvinte 6 cuvinte
nr 4 o propozitie 2 propozitii 3 propozitii r*
ils c realizareaunui realizareaunui dialog
dialosde4
dialogde 4 o"6rdnduri
de 6 rdnduri
realizarea
dialog
unui
oiatoole,a-to
de 8-10
* | I randurr
randuri ] I ranourr
randuri || *
|
* *
*.*
**
**
**tI{r***lt{x* il *t}*x*{}ll{l{r****|r***
* *ntt|$Itt {t**|}|ttx** *t}nt}|}*rttt|t *
*
* NOTIUNI DEFONETICi
*
* Se dd fragmentul:
*
putin;nu mai latra,igi retragecapulin panerag,
,,Bubicose linigtegte
* undei-l acopereiar cucoanacu un tertenagde lanArogie;dar tot maraie
* infundat...Eu,foarteplictisit,
me lungescpe canapeaua din lala cucoanii
It gi-nchizochii.Trenula pornit... PrincoridorumblSpasagerigi vorbesc.
BubicomArdie a(dgos.
*
- Biletele, domnilor!ziceconductorul, intrandcu zgomotin
* comDartimentul nostru.
il AcumBubicoscoatecapulfoartesus gi,vrdndsi sardafari de la *
* locullui,incepesi latre9i maigrozavca adineauri." *
(lonLucaCaragiale - ,,Bubico")
* *
* il
* *
* *
* *
il *
{r *
It *
* 1. Desparte
in silabecuvintele: tI
* *
* linigte --+ *
rogie --|
* panera$ --+ il
* plictiseale
--> *
il cucoane --+ *
* ochi -->
It
* *
* 2. Indicdvocalelegi consoanelein cuvintele: *
* *
pasager,grozav,cucoana
* *
* Vocale: *
il *
* Consoane: *
* *
*e *
IT {t
ft *tl **tt ***r****|t |t*tH*tltll*{t*** t**
 #*# #
###** #F*#,#*#t#F###*x#g ###*#*x #*
# #
# 3. Geseste
cuvintepentrufiecare structurA:
#
# ccvc_ *
# VCVC- CVCV *
WCV
*
#
*
# 4. Scriecetedouecuvintecarecontingrupurilede vocale #
*x
p oa, ee, ii.
*
#
# u
# #
# #
# #
5, Descrie?n opt- zece rdnduri un citel. #
*
tr #
# #
p #
# #
# #
# #
# #
#
*
# m
# ffi
p
# Descriptoride performanti
#
il w
Q ffi
# consoane9i vocale consoanegi vocale #
# pentruun cuvant pentru3 cuvinte
#
# ry
# m
# 9.t

*r ry
w
# w
ffi l0 ffi
# tr
# Q
## ilp*##papn#nrytrtr#####p;x wwffi
m
 -I

*{x***t}**t}f*i*t}t*t**t*lx****t}t}t**txtx
*tl
# suBsrANrrvuL *
**
# se de fragmentul: *
t 'r .. *
il ,,Deodate, rdulincepuse se leteasc59i ludformaunurracpecare ft
X pluteaucarduride gagte.Albe.de parcdar fi purtatintrearipiun val de I
rrt viscol,peserile
inotaugSl5giosintremalurilejoase. Lf
t* in fund,un pereieod pamant betutcu ievalugulopreacurgerea *

trdq' ,ST-n
* | *
l(ranusNeasu-"Descoperin
#
= lh d" ri
ltl,"r,.-^..
l *
= *lf'rfi c
a |Rail. -- -'ru;.
u
* ,n *
# 1. Recunoaste
si subliniazdsubstantivele. *
#* trei substantivedin primulenun!.
2. Analizeaze
# *
#*
#*
ffi
#*
* 3. Scriecatedouasubstantivecarese denumeasc5: P
r y* lucruri:
# #
fi fiinte:
fenomene
alenaturii:- *
ffi *X
#* 4. Gise$tesubstantivecareau acelagisenscu:
# tX
# 4F
*X
^ rA
cArd - r,i6^^,-
viscol =-
# ceasorniC=_ lac = -
fi
l#
** ***|t*****rx**tltltxtltxtt|l***{t**
It 5. Pornind de la urmetoarele insusiri. scrie substantivele
*
ll corespunzetoare: il
* *
* geldgios: *
u latd:
trumoas6:
*
* *
* *
* 6. Alcetuiegteun scurt text in care sd folosegti cat mai multe *
* substantivecomune$i proprii. *
* *
* *
tx *
* *
*
*
n
*
* *
* il
* il
* *
* *
* il
* *
* *
* Descriptoride pertormanti *
il Itemi Suficient Bine Foartebine *
* 1 5 substantive 10substantive toatesubslantivele *
* 2 un substantiv 2 substantive 3 substantive *
* 3 2 substantive 4 substantive 6 substantive *
*
4 2 substantive 4 substantive 6 substantive *
5 unsubstantiv 2 substantive 3 substantive
* *
6 formulareatitlului Jormularea titlului formularea titluluigi
* gi introducereaa 9i introducerea a introducerea a peste il
* 3-4substantive 6-8substantive 10substantive il
* *
*
il
* tt
* tt
*t*ttft*t*tlrx|l*|ltltxtltltllltt*t}t*tt|xtHt|Ht
*****tx**illxfx******{}l**lxlx***{xs
**
**
**
rxs
*s
*
5. Taiecuvintelecarenu suntadiective:
*
tl
U zgribulitd,
intuneric,
mohorati,tristS,slabe,merunte, - H
il frunzuli!5, manunchi.
Ploios, {*
*fi n 6. Atcituie$teun text de opt-zeceranduridespretoamna,lolosind tl
X expresiiintatnitein versuiiledate.Da'i un titlu potrivit. f,
l f,v
**
* *
rx# -
**
*
*
**
*il
*
*
**
**
*il Descriptoride performantd
performan!5 g
*
*n I Itemi
ltemi I Sulicient
sutlclent Bine
tslne I -*-=^
Foarteolne
Foane bine
'-----
trl
I t't
rX
lJ
LF
1
t
2
3 adiective
un r.liantir'
''n adiectiv
||
6 adiective
2 adia^ii\/c
2 adiective
adiective
toate
loaic
adiectivele
toateadiectivele
adiectivele t'ta
lln 3 2 adiective 4 adiective 6 adiective
+enun!
| 3 adjective
4 un adjectiv 2 adiective+ adjeclive +enunt il
* enunt
|
ta c z2 auleutlve
adiective I 3 itult
o adiective
u(lvt toate adiectivele
tual|' d\rlt'ulrvErc fi
1* 6 | realizarea
realizareaunui text i realizarea
unuitext realizarea unui realizarea
unui i realizarea unui textde
unuitext de I !|
- t"-ii"-o'a"o"ii, e-ioiailr,i,i"l;;i"d il
{} | |'"-ii-"-+?.'o'lii,-"'
de4 rdnduri, textde 6 randuri,I 8-10 rAnduri, lolosind|
il I| folosind 1-2 tolosind
folosind 4 expresii
] peste
Peste 6
O expresii 9i trtlu
titlu g
{|
It |
expresii 9i titlu titlu
sitrtru
9i adecvat
adecvat adecvat
adecvat
*ilcr u ttu vcr littr ! I "*pj::':.?:ln'"
adecvat I I I il
rl { ta l (
t4
***|r*|r**iltl*fr**It|rtl**|r**|rt}*
*
* ,,cr pronume
personal,
persoana
a doua,numirulplural
It
It *
tt *
il !l pronume
personal,
persoana
a treia,numirulsingular It
n tl
V *
It 5. Alcdtuiegtepropozitiiin care cuv6ntul noi si fie, pe rdnd,
*
U *
*Tr pronumepersonal,apoiadiectiv.
ta *
V *
*
tt
6. lmagineazi-ficd ai o probtemASi mergi la Verdeimpirat si-i *
X
X ceri o mani de ajutor,folosindgasepronumepersonale. *
l* *
rr
*
t't
*
It *
* *
*
tr
*
* t*
* *
tltt *
Descriptoride pertormante
performanti *
x}[ *
u
l.f
Itemi
;1 1 |
Suficient
2 pronume |
Bine
3-4pronume
oronume I
Foartebine
toatepronumele
toate oronumele I
*
2 2 pronume
pronume 3-4oronume pronume *
* t2 i oronume | 6 oronume i
lf, | 3 i unpronume
Dronume unpronume
Dronume i 2 pronume
oronume It
Y | 4 | unenunt
un enunt i 2 enunturi enunturi
3 enunturi
g | 5 | propozitie
o propozitie I o oropozitie
orooozitie t 22orooozitii
oropozitii
u 6 2 pronume 4 pronume 6 pronume
il
*
*16
*
It***tt|t*{r|}**|t*|t**|t*{t**tt{ttttH
 ** *tl* r*fxtx*fx*t*{}|rtxtxfxtxr}txtx*
*r}t}t}t}*
* *
* NUMERALUL *
* *
* Se di tragmentul: I}
t^r
a*
*
,,Trecu o lune,trecurddoui, trecurinoudgi impdriteasa
facu #
un fecioralb ca spumalaptelui,cu pdrulbdlaica tazelelunii.impdratul *
* surase,soarelesurdsegi el in infocatalui impardtie, chiarstetupe loc, *
l* incattrei zilen-afost noapte,ci numaiseningi veselie;vinulcurgeadin
*
tl
x butiispartegi chioteledespicauboltacerului.
**
9i- i pusemamanumeleFet-Frumos dinLacrime.,'
* *
* haiEminescu
- ,,Fit-Frumos
dinLacrimd,,)*
* tl
* *
*
tx n
*
* *
* *
* *
*
tx *
*
tI *
* *
* *
* 1. Recunoagte
9i subliniazA
numeralele
din text. *
* *
*
2. Scrietrei numerale:
*
* i, cardinale *
* *
* *
*
{x ordinale *
tx
tx #
*
*
tx
*
* *
t7
* *
t* *
* {x*t}t}tx**tx*txf}f}r*t}txtxtxtx{x***t}r}tx *
***t*****t**{*t}*{}**l}* * ***l}**t}*
*x- 3. Scrie cu litere numeralelein propozitii:
#
* *
**
(12) gagtegaldgioasebrizdau cerul.
* - *
* eg) - de zile au trecut *
pandlainsindtogirealeciorului
deimperat
S ![

sx
1*

S
tlooo)

4. Subliniaza
-de povegti
erau intr-o
scrise

propozilii:
din urmdtoarele
numeralele
veche.
carte X

H
Il1]
* Unimperataveaunfecior9i doudfiice. *
r.tn intr-unbutoimairdmesesedoarun rrru
maseseooar de v,r.
litruuE vin.
X
La S
**
il 5. Compuneo problemi in care se folosesti cinci numerale. l[
Scrie-lecu litere.
* S

ns
**

*
**
**
*

**fs
**

* Descriptoride performantd
performante *
Suficient Bine Foartesrrrt
rearre bine
gX Itemi
*:i
1
I lleml sUTlClenI
2 numerale
I rtlne
4 numerale
I
toatenumeralele
I t'e

It 2 2 numerale
numerale i numerale r
4 numerale numerale
6 numerale i x
ilg 4 unnum;rscris
|
2 numerescrise 3 numerescrisecorect
corect '
tl l= corect
"o'""1 ' toate---^-=----- il
I 5 2-"ot""t
numerale
numerale | 4 numerale toate numeralele
numeralele t+
gX 6
I{. I
folosireaa2 a 5 numerale
folosireaa 3-4 folosirea
1* | | numerate ,
numerale numerate I
numerale I l(
**rEtrt
s
* r o*
 * *f*t}*fxtxfltxtx{xr}f}*t}t}t}txr}t}t}*}txt}t}**
*
* VERBUL *
*
* Sedauversurite,
*
\ *
\"ftr l[
*
,,unhaiductreceaorincrAno
tx sing,r.-tinlrJ:---:;'-"v' -'o'IWil- *
tx i:91tf,",'ffi?;;:
mfu* $
*
*
gimersand"-:::". W $
Mandra-i vine-ngAnddeodati, ; ,( f,i *
*
9 d n d u -i se p re fa ce -n cet- ' - st*
* Intr-odoinelegdnatd."
* (gtefanOctavianlosif- ,,Cdntecul,,)'"!
fi
*
{}
t*
tx 1. Recunoagte$i subtiniazi verbeledin textul demai
sus.
*
*
* 2. Anatizeazi
verbete
dinprimastrofe.
tx
*
*aa(
ff
J.k
iFa L
x+{ t,.r
c
IF iFI
*.1
*"t 1#
trt
ta tt
t't Y
ea-Fr
X 3. Scriecatedoui verbecareexprimi: *
Lr
3 *
* actiuni:
* !"iil""r"'
i! starea:
*
**
* 4. Gisegte verbecu acelagiinteles pentru:
$
*
tU a murmura= *
X atrece
av enr
S *
iln
*rs *
rxs
*rx****flrxfx{x*r}*r}f}*xf}** * * ** {rrr**
Itemi Suficient Bine Foartebine
1 2 verbe 4 verbe toateverbele
2 un verb 2 vetbe toate verbele
3 2 verbe 4 verbe 6 verbe
4 un vero 2 verbe 3 verbe
5 unvero 2 verbe 3 verbe
6 2 verbe+titlu 4 verbe+titlu 7 verbe+titlu
 g|ln il|r* ilttil *tlt}*tlntt*tlttrltx*rl****rl
rt
S suBrEcrul *Fi
It
il Se dau versurile:
tt
5 ,,Muncitoriipe-alorprispedreguneltelede munca,
I Pdsdrelele-Si dregglasulprinhuceagulde subluncd.
tn gridini,in cdmpi,pe dealuri,
prinpoienegi prinvii
H "
|[ Ardmoviliburuienoase,
scoland
fumuric"nrgii. fiY
fi E ---------] 'l
X C.aii.zburdd
princeairuri;
turmazbiard
tapegune;F &4t IHS il

*
FI
il $[]'{ii:?lE:!::"":#,stx1?,.f;i;
pagrebobocei
deaurtAng-un I$
rimpeae
izvlr." F '
'"i.;-!c
I X
*
t t (VasiteAtecsandri_,,Dimineata,.)
(Vasile Alecsandri- nimin6r+.,,\ |F
tt X
UY
ni l
1. Recunoagte
Si subtiniazesubiectete
din versuriledate.
t S
f r..u 2. Analzeaza
z.
f#
S Analizeaze
subiectetedin primastrofa.
subiectele
{x
tr
-ti
lJ
'.l

*
fr
.F ft
tk
Y t!
I.,
+.r lJ
FrY
U 3. Alcdtuiegte propozilii ?n care cuvintele car, noi, ia, sA
,ie S
U subiecre.
fr
fr#
tl M
_
Xt Fr
,.k tf
l# tr
t r
fi 4. inlocuiegte
4. Inlocuieste subiectele din primele
subieclelF din nrilrrara doue
,{^,,4 r,^-^..-:
versuri cu pronume lf
potrivite,lpoitranscrieversuiire: Prl.,rrurrreS
vtr
il H
r'=

X #
{Frn
Fr' 2l #
* } z rx
*x*
txry|}*lxtx**x{rt}*}*{xfx{x{x{x{x{I*
r}s {}{*#{}ff
{}*****tx**tlfltx|x*rt*fll*lxlx{xi*fx**{I*
**
il 5. Alc;tuieste.cate o propoziliesimplein care subiecteles; tie *
exprimatepfln:
* n
trF a. pronume
personal,
persoana singular
a doua,numerul g
il
**
rl* proprii
b. treisubstantive
X lt
rr
*
rrtrl
c.numeral
t *
*
r. 6. Alcatuiegteun scurt text in care cuvintele:primdvara,leranii, tt
.;
*
X pdsereb,soarele,tractoare,bucurie se fie subiecte.D5-i un titlu *
{* ootrivit. *

il
**
**
*
*

*s
**

*
**
rr* Descriptoride performanle
I g
Lit
t*
t't
Itemi
| 1
Suficient
2 subiecte
subiecte
subiecte
Bine
4 subiecte
sublecte
Foartebine
toatesuDleclele
loale subieclele
l * I}
I
il | lI
iE 2 I un subiect
subiect I 2 subiecte
subiecte I toate subiectele
loate sublectele t'f
ji'F 3
o I vo propozitie
Pr vPv.I:rtr I 2 propozitii
4 P rvP v rl I I v propozitii
3 P 'vP v-'!"
!!
I tal
1* i 4 | un pronume
oronume | 2 Dronume
oronume 2 pronume
oronume + transcriere
I 1rr
** 5 o propozitie 2 propozitii 3 propozitii
# 6 texl cu titlu textcu titlu textcutitluadecvat+o
text adecvat+o il
adecval+ 2
"'*.l*'| l*
1 " 0 """'0"':H 'l "X td3l
subiecte
adecvat+ 2
subiecte
subiecte

*l
**
**
**rxt}rl ** *rttxlxillxltfxltfx{xl}fx*f}*{}l}**
 I
#{x|t*il*tx*}fn}t**r{xttr}{}r}f}tx*txr}{}{}t}t}
tl
* PREDIcATUL
*
{p se dd fragmentut:
u
fi ,,Ingilbenea frunzagi poleiacu aurcodrii.
X
tt
lntrewqlrlrE
culmile\rqrpa(flr,r,
Carpalilor, plaiulprislopului
prcuut se intindea
r >tuputut srr gi
larggl
tnu uea targ
f luminos, ca unDodal lumii.
il LAngdizvor,subo stancd,aproapede un bradinalt,trasnitsi uscat
ll demult,poposea ceatade viteiia luiDragog Voievod de la Maramureg. (...)
l.i Candtoti s-austransin iuru-i,DragogVoievoda greit:
E - In vdile$i gesurile de la marginea zdriihdldduiesc hoardelelui
:!|r Han-tdtar.N-auoameni,nicilinigte, nicitihne,dinpricinajifuitorilor.Treiesc
# foartegreu."
(Dumitru Atmag-,,Van;toarea tuiDragog,')
*

*
*
I
*
*
*
*
*
*
* 1. Recunoagtegi subliniazepredicateledin fragment.
f;
x
1rI 2. Analizeazepredicateledin ultimul alineat.
fi
x
tt
L
fi
trF
*
*
* *
* *
* *
* *
a.|t
*
il|t|r tx#*{:txtt|}fx|rt}tx*fxttt}*n*ttttt}txil*
*tttx*tttttl*ttlx**ltx*tlttlxltll*l*It{[|}rtlt *
il* *
3. Subliniazi cuvintele ce pot fi predicate, apoi alcituieste
simPle cuele:
#
ProPozitii *
il
trl prispa,
gand,stetea, roade,
lucru,muncesc, adiere. *
* *
* *
* *
* *
* 4. Subliniazd in urmitoareleenunluri:
predicatele *
* *
Mama-ila pia,te,
iartata-ila serviciu.
# se pricepela crogetat.
Metuga-i
*
* *
* il
un dialogintre o frunze$i un stropde ploaie'
5. lmagineazd-ti *
$\ *

*Itl l *
*
*

il1
*
*
*
*
* *
* *
* *
* *
*
*
{ll Itemi Suficient Bine Foartebine *
* 1 2 predicate 4 predicate toateoredicatele *
2 un predicat 2 predicate toate oredicatele *
*
*
4
3 o propozitie
un predicat
2 propozitii
2 predicate
toatepropozitiile
toatepredicatele
u
unui realizareaunuidialog *
* J realizareaunui realizarea
il dialogdin4 randuri dialogdin
6 randuri
dincel putinI randuri *
* *
* *
* *
* *
**r*****{rtr{}*tt*{l{tl}|In|t*tt*l}*ltlx*
 rx****fxtt*****rxtxrxfx*tx***trt*txr**
PiRTI PRTNcIPALE *
9I P;RTI sEcUNDARE
DEPROPOZITIE
tx
*
fx
*
*
Se di fragmentul: *

lt *f ,
*
,:9g|c:lll+p+ln srddind gi
o ridiche.
aceearnare,mare, cet capul " "r"""rt rjeli"t;
omului,gi maimare. *

Il:""^.',
apucand-o
j.::,a.rl"lll{91.;iJi;Tursarioicneadinpdmant.si
*
defrunze,trage9i trage...
t* o*,ui.n""
Mogula chemat-oai pe babd. "r._"
iar"t *

l* s-a prinsde millocutFogneagului.mogneagulde frunzele *

t* ridichii9i trag,trag,dar ridicheanu s_asmuts.,,

(povestepopulardrusd_,,Ridichea
*
tx
lil uriasd,,)
it
l$ 1. Analizeazegramaticalcuvintelesubliniatein
text.
*
*

lfi
*
{x
*

l il {x
l* fx
l* *

l* *
It
l*
l* *

l* *

t* *
iu *
*
*
l* 2. TransformAa cincea propozitieintr-o propozitie
simpli.
*
t9
*
x
g *

lu 25
*

i{} *
{x
i{}
| {}f: ***{x**txr}txtr*t*xt}***t*tx**rx**tr *
*
* {x*rx* ** *****tl*{tt}t}ft**#* **ltl}* il
* *
3. Spune ce sunt ca parte de propoziliecuvintelesubliniatein *
* proPozilii.
urmdtoarele
* *
* Pe ulili treceaungAI.( *
* Eu car gdleatacu ap5.( #
Bunicul a pusboiila car.( *
*
il propozifiidupi schemele:
4. Alcatuiegte *
lx S +P
*
*
*
* *
* *
* *
tx *
*
* P s+P +S +P s
* *
* *
* *
5. Scriecel putinpatruversuridespreo ridicheuriage. *
*
* il
* *
* *
* *
*
*
* n
* *
*T *
* Descriptoride performanli *
* *
Itemi Suficient Bine Foartebine
il 1 2 cuvinteanalizate 4 cuvinteanalizate 5 cuvinteanalizate
*
tx 2 gesireapropozitiei gesireapropozi!iei gesireapropozitiei
simple
*
* simple simple *
3 un cuvdnt 2 cuvinte 3 cuvinte *
*
4 o propozitie 2 propozitii 3 propozitii
* *
5 2 versuricu 3 versuricu continut 4 versuricu conlinut
* adecvat adecvat *
continutadecvat
* *
26
* *
* il
* r!*n*t}*tlttlIllt**ltl*lltxlxlxll*lltrt**Il*
 l-

****rl *tx** *txtltxlx** {xfx|}rl*lxlxlx|xrl

il
tx
*
* pRopozrTrAsrllPLi 9r PRoPozrTrA
DEzvoLTATA *
*
*
trf
t't
Sedetextul: n
*
I '' L e u l a d o rmi se l cei n fugi pesteel.Leulsetr ezi'
U.ng o ri cetre
La Prinsesoricelul. Acestaincepusi se roagede dAnsul,si-i dea drumul, *
* spunand: *
ft - Dacdmdlagicu zile,amse'tilac ai eu un binecandva'
Leulrase.Adici - cumputeaungoricelse-ifac6luiun bine.Totugi, il
tx
X *
X tisd sd plece."
trt t 9i goarecele") *
(LevTolstoi-,,Leul
* #
* il
* *
* *
* *
tt
cu o liniepropoziliilesimple.
1. Subliniazd IT
tl
2. Transformeacestepropoziliiin propoziliidezvoltate.
#
X
TJ #
*
*
nr*
* 3. Scrieal doileaenuntca pe o propoziliesimple. S
il
*
* 4. Alcetuiegte scheme:
propoziliidupaurmatoarele f
p*r
* P *S . m u l ti p l u P .r. S
*
tX vn.* s"utrproprii' subst.com' *
rl*
*
*J{, Pr P s f
l*
X Numeral w. JuosI'com'
Subst.com.
tra il
**
*2 7 U [
*4 t s
* .*
***nn**{x*t}ilil*tttl{ltl{l#l}*lx**t}{t*
 r*
* #*u **[* {**{} * ff t}{}*{x*** * |[l}* * ** x
** *
* *
P P.s. *
*
Vb. Subst.com. *
*
*$ n
* *
*
randuri in care se-ti *
5. Scrie un text de zece-doudsprezece
iEaginezi binele pe care i l-a fdcut goricelul leului. *
*
* *
* *
* *
* *
* *
# *
* **
* *
* *
* *
* *
* *
* *
* *
Descriptoride performanla *
*
* Bine Foartebine *
Itemi Suficient
* 1 o propozilie 2-3propozi!ii toatepropoziliile *
# simplesubliniate *
2 o propozilie 2-3 propozilii toatepropoziliile t*
*
* 3 gesireapropozitiei gesirea
simplesubliniate
gesirea propoziliei {x
* simple propozitiei
simple simple *
* 4 o propozitie 2 prooozitii 3 propozitii **
5 rcalizareaunuitext realizarea unui rcalizarcaunuitextdin *
* 10- 12rAnduri
din6-8rAnduri textdin8-10
**
*
*
respectand
continutul
renduri
respectand
continutul
respecland conlinutul
n
* *
* *
28
* il
# t*
* trtil**l}{xrl*}*{xIln***{}***}t}#*}*lx*re
 #{x{x{x{x{x{x
ur#{x{x*{x#{x{x{x{x{x{x{x{x#{x{x{x
#
# EVALUARE
FINALi *
w* se dauversurite'
S #
*# , Pufulde pdpddii
il
i& Eu r-asrne in cutii #
H oe cnii:iituri
- sd it smutg, #
{nf gi sd-lscapar,cAte-un fulg. #
# ,..,^^..,-,x *
l,* N-arzbura deodate,^.^,
stol,
n De rimAnecamputgot, W
U gi ar fi economie *
# $ilapufdepap;die." ffi
# (MarinSorescu-,,puf")
*
#*
## 1.. Transcrieultima propoziiiedin versurilede mai sus. (nu sub
# #
formSde versuri)
# *
##
#tr
#{ x
2. Scriecuvinlecu acelagiintelespentru:
# #
##
# rurg= *
*1
H a smutse #
H
;i ascioira=
ascipira=- {X
hf
{# .,,!'i #
# i r" , " *
'f
# e
3. nia6c r a6 .,i
Gasegte ^ ^ + i ..^ reteritoarela:
adiective I *x
t*
t* :-.,1 ..- #
pdpddie: I '1,.r' *
ffi camp:
S
stor: 1lr tr
ffi
W 2e
',q
lil
lll tr
ry
s*' w
****rt*tx*lx***lxlHllx*lx***ftlxlxlx*l *
tx *
trF 4. versuri..un
-inpropoziliifolosindcuvantulgesit.
-GAsegte
Alcituiegte
multeintelesuri'
cuvantcare se.a-ibA.mai tl
f, *
ta
* *
* *
* *
* 5. Analizeazeun subiect, un predicatgi o parte secundarede *
* propozitiedin poezie. *
* *
* tx
* *
* *
* *
# *
* *
* *
# 6, Compuneo poeziedesprevare. *
# *
# *
# *
# *
# *
# *
# *
# *
# *
# Descriptoride performante *
# Bine Foartebine
#
# Itemi
1
Suficient
unvers 2 versuri toati oropozitia
#
# 2 un adiectiv 2 adiective 3 adiective #
# 3 unadiectiv 2 adiective 3 adiective *
# 4 uncuvantanalizal 2 cuvinteanalizate 3 cuvinleanalizate il
# c
6
uncuvantanalizat 2 cuvinteanalizate 3 cuvinteanalizate
2 versuricu 4-5versuricu 6 -8 versuricu
#
ffi continutadecvat continutadecvat continuladecvat *

u#
#wu######*x###*xix# ##*Ftl###*#{x*}
{}{}*****flixrl*rl*{}{xr}{t{x|t|x**|rtx**}r}
tx*
A,tATEA,IATICi *
INITIAL;
EVALUARE *
It
grupandconvenabil:
1. Calculeaza *
tl
2 3 + 1 4 +7 +6 = *
*
l ' 7 + 1 1 +3 O+3 +9 =
*
4 5 + 2 7 +3 +5 = *
*
2. Sumaa doudnumerepareconsecutive
este82.Afli numerele. *
*
*
*
*
*
*
*
pentru a
3. Pune semnelecorespunzetoare obtine rezultatele lX
indicate:
*

zo]n=s qz]s=sz *
*
1 4= e I s s6= 4sA 47 *
*
z I s Ir o 8 2= 8 2 f 0 *
It
*
4. Stabilegtevaloareade adevara urmatoarelorpropozitii:
*

tr *
Candva implini18ani,Vladva masuraS metri.I
*
,4 intr-unpahar,Mateia pus5 cm de apd.L--J
*
a A doualunda anuluiare 28/29zile. L--l
*
[r Unitateade mesurepentrulungime I I
estemetrul.
tl
31 *
It
iltl
*rtt}n*il*ll*HHlt:;ltltHltt*tltltltlIl{}|t|t*
*x******fxtxtxtxtx*****lx*fxfxt**lx*lx *
tx buniculpoatepuneo tonede grdu.I I
remorcS,
*
*
* I intr-o
n
IF - Unelevde clasaa III-a se poatesi se fi niscut acum3 ani l I t*

* #
tR 5. Mioara are acum 7 ani. A venit pe lume cand mama ei avea 26 *
f ani. Tatal ei este mai mate cu 2 ani decat mama ei. *.t
**
U Cati ani au impreuni? fAs

ila
5-
rI
ERrc
\:.7/ /L\
,/J.-.L\_
tf
,{k
t#
#
#

* fftfl
{x
*
*
*
*
*
*t *
*
*
* Tl l l l l w *
* #
rl ll I I
*
l! *
* # rt "L
*
i l ri *
* *
* Descriptoride performanla *
*
xtft@Itemi Sulicient Bine Foartebine
*
S@ 1 un exercitiu 2 exercitii 3 exercitiicorecte
La | 2 || o opera,tie
operatie , 2-3opera,tii rezolvareacorectaa *
llr | problemei *
l"t 3 semnecorecte
, 2 semnecorecte sem corecte
4 semne 6 semnecorecte *
F@ra4 2 respunsuri 4 respunsuri 6 rasounsuri corecte
*
I corecle
corecte ' cr
corecle
s
5
I ooperatie
o operalie 2(
2 operatii corectaa
rezolvarea *
t I I problemei *
# *
*32 *
* *
{x tr[
*
****rxxx*{xtxt}t}tx**{}rt****{t{t{x*{x
rxrx**tr**t***fx**tx**tlflrltx*tl*rt{}tlr*
---*
*
f* NUIAERELE
NATURALEDELA o LA looo *
* crrrREAsr scRrEREA,
coMpARAREA $r *
g oRDoNAREA,RoTuNJTREANUMERELoe Noiuner-e *
*- i l PANA LA 1OOO
*
**
t x* 1. Scrie:
* *
|| F---r---- U
* u cel maimarenumarnaturatde treicifre fT-n
. . . t
lX :,. cel maimic numdrnaturalde treicifredistincte | | | | *
ft r!
,.r numar
natural
deforma
ob,incare
suma
cifretor
r,""i'Fffi
fr il
* ,
2. r - ^ m ^ ^ .i. *
Compard:
* *

**L_ .rLg{ro'
JU *
vrv *
lx*
*tf-Y*
*

*
2 z + $ J l r ' + 28

/,:
*

la *
*r'r f.R r==',
fl- *i
ll
* 3. Rorunregrenumereie: ffl ffitr *
* +. ,la^^ ..,i^
orcinul ,.,-,.+^ ,^ -.
su:elor: ft- {I
* Af t

- M
m5---+l-T-f-l
fi
**
*?a*
*3 3
**
***rx***flfxfxtx****tl**rl*rx******
 *
*il **tttI**xtltx**tt{t*trtt{}il***rlllil *
*
r la ordinulzecilor: rl
*
It
il 545---+[T-l-l *
* 78e---+I-T-l-] *
*
*
407---+[T_rl rl
*
* gtiindcd unul dintreele esle
4, Scrietrei numereconsecutiveimpare' *
* 201. ( Giseqtetoateposibilitetile
) *
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
# 5. Scrienumerelenaturale: r[
*
* !' cuprinseintre 895 9i 902'
*
*
rF *
*
*
*
de la 467 Peneb 472 n
*
*
*
*
*
*
*
It
Descriptoride Performanli *
f il
*
*
*
*
*
*
*
*
Ir
*
*
*
il
il
u
*
*
*
*
*
34
r[
*
*
* *rttr*rl *{xn#**tI**tlt}{tt}t}*il**l} **
grxfl*ft*tx*|l*x***lrltlrx**rlrxrxrlrxl}rlrxtx
-----*
sS ADUNAREA
sI sc;DEREANUMERELoR
NATURALE *
* DELAo LAI oo *
#* 1. CalculeazS,apoi
fdproba:
S *
iln t l - "'=' 2 5 +4 5= 38-e=
il , S
* l , ll 'l ff
$f i
!,fr
ils
*
2. Din
2. Dinsuma
sumanumerelor
numerelor
39 gi17
399i 17scade
scade
numdrul
1gmdrit
numdrul
18 cug.
rar, cu t fi

$
us* tttttitt t ll
U r r r rr *
**
* 3. diferentanumerelor83 gi 48 adaugdcel mai mic numernaturalde
,La *
doudcifreidentice.
S U
iln
s
vnl l*
|[ 4. Aild termenulnecunoscut:
*
*n x+6 7 =8 1 x +49=100 9 i- x + 2 5 = 5 e
* t
nS
g rrrffi *
$i
$
l
- l - - l- l l - i r r r
fT--T-I-[ , ,' t| t-f*-___-]-T_1
*
*,i$
* 3s lx
*l
*il*rxrlrlrxrx*{}{tr}t}r}rxr}{xr}rxr}{}r}r}nt}
******tx|}n*******tx******{t** g
r.r rt
gtiindca descezutul
5. Aflescezetorul, 201'
numdrului
esteresturnatul *
H
n estesuccesorul
este
iardiferenta
diferenta succesorul 89
numdrului
numdrului lt
il
il
*g
*t
ilt
t!,f
ft1#
l l l l l r r r r " ' tl
tlC
X erau62 kg' iarin
?, .-.-:---'^
6. in treilezierau95 kg cartofi.in primeledoueldzi^"^,'
r^.,x rx-i at t7^ i .r in tl ry
*
I ultimele doudlSzierau63 kg. *
t "n"jn l"carrofierau,::":.:,:.,*rt *
=l-{-=
f r-g
n
*t g
il lrr! g
il lllllllll# !r
*rr*
dePertormanli
Descrintori
* t
*r t " HItemi Suficient Bine Foartebine
2 calculecorecte 3 calculecorecte

islu$t 1
2

3
un calculcorect
o operatie

ooo"t"t'"
o operalie
2 operatii

o operalie+
rezolvecorect
exercitiul
2 operalii
""""'l
t l nut"u'
numerul , t
il 4
5
' untermenaflat
descazutul
2 termeniaflati
descazutul+
3 termeniaflati
scizdtor u'lg
scazdtorul ,g
n l
*il t l u 6
I
o operalie ,
succesorul
ooo","]'"| =uu''",', rezolvarea
corectea
2 operalii
l exercitiului t
=
ilr6H
*rt'*
*n
** * * * ** *rt tx*tx****tx**xtxlx*x*lx***
 *
s*******tl*tltttltxtxtx*txtl*xtxtxtx*txtx# - - ^-*

* truanuulrnee
NUMERELEoR NATuRALE ;[
* DELA o LA rooo(r)
-.'---- \-' *
* *
tt
1.Catcuteaze:
![ $
* 3 B- 2x 7= sx(11-e)= *
**
* 4 x3 +r9 = ( 8 2_ 7 8 ) x 3=
*
**
5 x4 -3x 6= 3+3x
J - .J 2\J =
*
*
*

S 2. Aftenumerere,
*
* :J {6^6+7o0 fr
cu 3 mai mari decat 7, 9, 8.

s*
*

f r llfr
*

f i-ri *
t*
*,,,,,,rrrr
rrrr
s
.-+ de 3 ori maimaridec6t 7, 9, B.
* t
; r,
u
t
f r in fr
*

#s rrrrrrr r ttt r tt
f rr *
**
3. AflStermenul
necunoscut:
* '-:"":: *
*
3x7+a=58+31 *
# *

ry
*
*
*l {}*rx**nfx{xil**t}{}t}{xl}*l}{xfx{x*ul}#
*
*
4. Scrie numirul de trei cifre care are cifra unitdlilor3, cifra zecilorde {I
*
trei ori mai mare decatcifra unitdlilor,iar cifra sutelorcu 4 mai mica
* *
decatsumadintrecilra unitdlilor9i cea a zecilor'
* *
* *
* *
* *
* *
* *
* *
* *
* 5. MariaareI baloane,iar soraei de doudori mai multe.Elediruiesc g
* alelorcAtetreibaloane
celordoudprietene fiecare l.
* CAtebaloaneremanfiec5reifetite? |[
# tx
*
rt rF
* *
* *
* *
* *
* *
t* *
* *
* *
* *t
* *
f* Descriptoride performanta *
*
Bine Foartebine
il
Itemi Suficient
* *
1 2 calculecorecte 4 calculecorecte 6 calculecorecte
* 2 2 numere 4 numere 6 numere *
* 3 o operatie 2 operatii aflareanecunoscutei *
4 o operatie 2 operatii 3 operatii+ numdrul *
*
3 operatii rezolvarea corectaa
*
5 o operalie
Problemei
il
tx *
*
* 38*
*
* u
* {}*tx*txlt{t*{l{It}l}*{x*lx{t# il|}l}il*lxl}*
g*#t*|x|t{tt}t}t}fxt}#*ft*t} *{}*r}l}**il|l{}- - *
f
U iNruur-1rnea
NuMERELEoRNATuRALE *
S DELA o LArooo(u) il
**
1. Completeazd
cufactoriicarelipsesc:
# *
**
* 8x2= 4x L-l 2xtx[= E x+ *
+x6=8xE = ruxL--r
sxExlo=ro..r *
* *
il rr =rxo
^rxLr l"x :"" il
il o L-
nxJ Xo=
6= 4x4x
^v
p il
f 2. Galculeazd
valorilelui x, y, z . gtiindcd: *
S* x +x =y
xIx=! y x y =z
yxy=z 2 7==91
z +27
z+ 9t
S *
rt rr
rF
=r
ilg
$
*g
f ,
ilil
# rr
rrrrrrr rrrt tttt l*

S* 3. Scrienumerul
16ca:
* *
-!r sumi de doitermeniegali S

*t
*- , *
* i___p'lltjlfactoriesdi tx
**
Uil ,!r produsde doi factoridiferiti
iltHl{}il{t**lx{}{xill}l}t}*{}l}il *l}l}l}l}l}fx*
*
tl 4. Afld valorilelui d din inegalitatea: *
g 7 xa < 4 2 *
il #
* *
*x *
*t *
* *
* *
g 5. Bunicul arein livade8 rAnduri
cu *
gi 5 trt
V cate9 meri. 4 rAnduri cu cAte7 peri *
# rAnduri cu cate8 caigi.
pomi fructiferiare buniculin
#
# .-Cjti
/
*
rlvaoa
il #
* #
# #
* *
* #
# #
# **
# #
# #
w #
rr
# m
Q #
Q #
# Descriptoride perlormant; #
{x #
m
# Itemi Suficient Bine Foartebine
w 1
2
3 factori
untermenaflat
5 factori
2 termeniaflati
I factoricompletati
3 termeniaflati
w
# 3 o cerintdrezolvatd 2 cerinte 3 cerinterezolvate *[
w rezolvate #
m 4 o valoare mai multe valori toate valorile #
w 5 o operalie 3 oper4ii rezolvecorect
#
m 40
oroblema tr
4

# #
w #
#u##w##ry##### #### # m#ryw*r#*[ ##
 g**il * # * * * {x*|I*r}*}*f}fxt}*r}{xrxtxnr}rx
P r.!
g inneinpneaNU^ERELEoR
NATuRALE *
D E L Ao l At oo(r) *
il *
U 1. Afrecaturdintresumanumereror
26 9i 149i diferenta
numereror
12qi *
il7*
V
trL
jE
tl G

il
Ftlr

* I rrr' i rlrr
I rrr | | rrlijji
I It rl
i ltrl -l , rl
I ti fT-fTl*
xL
tr
, art^'
4
t,.r
tt ,*

X: .*i jumatateanumerptui14.
*
*
S TTT-frtl-t *
*
t'r-Y *
}! -r stertulnumirului20. *

ir.rl r n
|l
* -. ^ ._ _:_-_.__,.n
ntu".^ntt)^ fi
dinnumdrut24.
*fif i__j,*Tlrte rr
*n
T*
l} 3. Aftdvatorile
tui n dinegatitatea:
*
* ,1.r,r1 \
(lY+lJ)tn=4+4 ,+4 *
*
Fk*

S
*fi fT-r-rrr *
* #
si l
ttl
4. Calculeazd
Calculeazd
sumanumerelor
suma numerelor
d, b, c gtiind
a,b,c stiindcd:
ci): tX
rlf
tr.
|[
* a=b:3 b=c:5 c=5x9 tl
Fr tf

S r-r[[rT *
ilil
*rl
r.e4Trrrrrl{t
lrlllll lll
4r
4l
lr r r r r r lF
'F
{x
r.r *
Lt
rx*txtxfx{x**rxr}r}r**r}r}rx* lI
** * *n t}* * r}il
tr***tl*|:lltltlfHl**lxl*ll*lllx*{tlxl}l}**
**
rIr tn 5, In vacantade iarnd,Andreia rezolvatin primazi 10 probleme,in a t f
iarin a treiazicu3 maimulte
* 2 orimaiputine. in a
decat
t ::ffi:i il
il CateproOteme in celetreizile?
a rezolvat *
-\ . -

5 -* t

il ET 5{Mf;
tl*
il*
ilil
il*
f, ff
ilf;
tx lllllll llll llll llll l i l t
n*
**
|I*
|| Descriptoride performanfe *
lillx
sl 'c Itemi Suficient Bine Foartebine tR
XXl 1
2
2
o operatie
ocerinldr"t'u
o cerinli rezlvati
2 operatii
2 cerinle
toateoperatiile
3 cerinterezolvate
l
t rezolvate t
3 o operatie 2 operatii toateooeratiile
*
r.r | 4 | un lermen aflat | 2 termeni
termeniaflati
atlati
loareoperallirg
3 lermeniaflati
termenlallatl
lI *t'*
|I.^tr G
5 ooperare
o operalie zoPerar"
2 operatii rezolvarea
corectea
il |" I ] |'"'"':1:ilJ;:;"'""|*
Droblemei

n****{Ht{Ilx{}*lx*l}**lHt|Il}l}{r|x*|}*lx
 xrxIr|:|r*tx**r|r*{r*;}*r**trrxn***r}frrxr}
impinr.rnen
* Nu^ERELE'R NATuRALE $
DELAo lAloo(u)
*n
*
**
*

1. Completeaze
cunumerele
carelipsesc:
$ *
72:! =:x: 3x ) : ! = 1x 5 *
$
sil x n -Y ff
H =v
'(',g'','o $
t\ _ ?{..}r ;
i
*
*
.16.Num;rut
,.^l?-iy-1fj:1 numirului12 adaugdsfertutnumirutui
oblinut mareste-lde 10 ori. #
* *

$
ut
1r *
s
lx* 3. Afli valoritetui d din egatirateu'
* *
il 4e:ax6=42
/t.,. -,r<-,1. *il
S *

s*
*s
*4?*
*4 3

*tt**Iltt*tl***tr *tItlrl{r*(x*txt}t*{}{}rx*
tx*{x*fx*tx{x{xrxr}**
*t}t}*txtx**xt}{x**t} *
* *
4. Me gandescla un numdr,il micaorezde 6 ori, la rezultatadaug
* *
produsulnumerelorI gi 6 gi obtin60.
* La ce numir m-amgAndit? *
* *
* *
* *
* *
tx *
* *
* *
*
5. Bunrcaare 100peseri.36 suntgdini,de 4 ori maiputinesuntcurci, *
* de 2 ori mai multedecatcurcilesuntga$te,iar *
t* Caterateare bunica? *
*
*
*
? *
*
*
* *
ft *
* *
* *
* *
* *
* *
* *
tt *
* Descriptoride performanli *
* *
*
Itemi Suficient Bine Foartebine *
1 3 numere 6 numere I numerecomolelate
* completate *
completate
* 2 o ooeratie 2-3operatii loate operatiile *
* 3 o operatie 2 operalii atletermenul *
* necunoscul *
4 o operatie 2 operatii aflareanumarului
* *
c o operaiie 2 operalii rezolvareacorectea
* Droblemei *
IT
rx 44 *
*
* *
n* {xu|lfx**x*rx|I|x{r****t***t}txf}*
|ltxlt{x*
*t **** *rx{ril *|t{t * ** * {xt}* #* * ;t *r **
* #
* enecruinrr oPERATTTLoR
oRDTNEA *
* #
1. Calculeazd: *
*
2 4 :3x 5+ 60= *
*
*
8 3 -9x 9+57= #
* 5 4 :(21-12)x 8= *
* *
2. lnmullegtenumerul I cu el insugi gl scade din rezultat *
*
* *
* *
* w
{t 3. Afldvaloarealui ddin egalitatea:93-(6xa) =459i verifici. *
* *
* *
* #
* #
* *
* *
4. Patru ladite cu pere cantaresc40 kilograme.O ledite goale
* *
2 kilograme.
canteregte
* CAtekilogramede peresuntin liecarelSdild,gtiindce au cantitili *
de fructe?(Rezolviin doud moduri. #
*
* w
*
*
n #
*
*
* #
* *
* *
* de pertorman #
* Itemi Suficient Bine Foartebine *
* 1 uncalculcorect 2 calculecorecte 3 calculecorecte *
*
2"
3
o ooeratie
o operatie
2 oDeratii
2 opera-tii
toateoperatiile
termenulsi verificarea
#
#
*
*
4 o operatie un moo
45
ambelemoduri
w
*
*
* w
* Ixx* * *tx lx* lt * * *{}*I* *!** #** ## # #*
** ll*lt**tt******tl***tt***tl*tItt*
* *
* NUAAERELE
NATURALEDE LA 1 OOOLA 1 OOOOOO *
* FORMAREA,5CRIEREA,CITIREA, COMPARAREA. *
* ORDONAREA,
ROTUNJIREA
NUAAERELOR
NATURALE
* il
* *
* trF
*
1. Folosind
cifrele7, 2, 5, 1,0,6 formeazd:
tx
* .r1 cetmaimarenumdrde gasecifre.[rTTTn *
*
-4 cetmaimicnumirdesasecitre.t-T-[Tn X
*
e celmaimicnumerpardegasecifre.l-T-l-Tl-Tl
* il
* *
* i6c?
I Flar
2. Care este ordinul cifrei 4 in scriereanumerelorutt
de |mai
| rctrJUD ucrr *
* clasa? il
*
24203, 426193, s164
9164
tx
tl
* *
* I TT TT T- IT TI iFF
* n
* *
* *
* *
3. La dreaptanumdrului
102scrienumerul
718.Scriecu literenumarul
*
ob.tinut. {r
# *
* *
* *
* *
# 4.. compard
numerere: A* gllff6f *
H
*
*
*
8316s8803164 H#X $
* s2e5e1L-lssoooo$*Uo A t
*
e6osl s6o5 Yg-$El
* $
* 46$
*
*
*n ***#*xx***{x******;}{r***txtx**
txtt*lr*****tttttxtHltt*ltft|ttllt**{tlt{gt
**
. Scrienumerele
de mai
Scrienumerele
de maisus
susin ordinecrescetoare
ordinecrescetoare
{X

nn ll llllllllllll lll
'r
ltr r
t rlll
**
n 5. Compleleazd astfelincAtpropozitiile
cu cifrepotrivite matematice
se {|
fieadeverate: U
U
* ^^'421<z
zoc a]+z 't
+zt <zot-)+zt *
f' U
ft slsoo'gssoo *
Zss'tzz=Bsa172 tx
* *
* *
*
la mii numerele:4195,18 239,342 103.
6. Rotunjegte *
* *
* *
* *
* il
* *
* il
* *
* *
Descriptoride performanle
* *
* Itemi Suficient Bine Foartebine *
* 1 unnumar 2 numere 3 numere *
* 2 un ordincorect 2 ordinecorecte 3 ordinecorecle *
3 scrierea numirului scnerea scriereanumerului cu
* *
in cifre numdrului in cifre cifresi litere
* 4 o comDaratie 2 comparatii 3 comoaratii *
* c o cifrecompletate 2 citrecompletate 3 ci{recompletate *
* corect corecl corect *
6 o rotuniire 2 rotuniiri 3 rotuniiri
f* *
tx
*
# *
* tl
* *
** **|t{r*|:*n*il|r*l}*|I|r*lt|tl}l$xlt|t*
****t*r*#****tl*xtxtx***txt*{}tt*txt}n*
**
* gr sc;DEREANU^AERELEoR
ADUNAREA NATURALE *
# DELAoLAroooo *
**
1. Arenumerere
$ *
trr !r cu263maimaridecat
349,1438,3899. *
il=
* ,l fi
H 'lr i*
* -Jr cu 518 mai micidecat gO1,74gg,62'tf.. *
p rI
# llt n
g rl lrr ttrt |l l i l l_*
* fTI fT- *
**
trt 2. Afldtermenul
necunoscur: *
n* x + ( 3 r 2 2+ 4 7 9 8- 2 r 0 o )= 1 0 . 0 0 0
* *
t' tI
* lll *
* llrrll lllrlrlr lllt lu
$il
il*
* 3. La diferenlanumerelor1735gi 809 adaugeun numdrcu 259 mai mlc *
|f decat483.
*

$
nn
*
*n
*u
U*
n*
*48
**
rxfl*rxtt|t**t*t}tx{}tltx*t**tx{xt}rxtxtx{tr}{x
#fx*t:*tlft{}**tl*tl{xt}tt{xll|I{t***tH}tx*

-
* *
4. in doisacisuntggkgfiinS.Dacidinprimul sacse scot15kgfiind,
*
atunciin amAndoisaciirdmdneaceeaQi fX
cantitate
defein;.
* CAtekilogramedefiind aufostin fiecaresac? fi
* *
* ,_.,*
* U**^6
* ffiffiffiw

ffiffi*
* ffi*-w
Ml &
* E@4sq4I
*
*
H
fi
x
*
*
ffi i l
* tl
* g
* I ttti tt tttt T- t l*
* il
* *
* iLi I t|t || |t*
* irr I lll llllll lll*
tx ]t I lll ltlll|rllil
* || || |rrri
|r r ||
rrrr |s
rril
*
#
# Descriptoride performante *
*
# Itemi Suficient Bine
Bine t Foartebint-l
F;rte
------_i
bine t rF
1 2 numere 4 numere I 6 numere
Onumere I
# 2 o operatie 2@x
operatii aflareatermenului '.r
* I necunoscut I 1*
# 3 o operatie 2@ *
opera,tii rezolvareacorect;a
# 4 o opera,tie
...
2 operalll
exercitiului
.exercitiului
| rezolvarea
opera,tii I rezolvarea
._
corectea
COreCta
il
# problemei
Droblemei
*{f
# S
il 4s u
il *
# *
## *I*x#*x*!#*ltx*I##tx##t*il#il****{t*}il*}{t
 gilnil*nil*tr*n*tr*****nn**r*I tft**
il *
t gr irrneinlrREA
ir.rmur-1rnen NuI ERELEoR *
NATURALE DELA 0 LA10oo(r) *
il *
tl
1. Punesemnul
de relatie
corespunzdtor: *
t
*
S zxt4+6)f]8x(e-5.)
u *
t*
S ( r o -4)x5
t rs*2": *
il *
il 18 -2y x : I z x 1z + 1. 1 *
il *
il 2. Dinprodusul 7g 9i 10 scadeun numarde 5 ori malmare
numerelor
It decar
33. trr
*
lI *

H
v tltlltl
g
Ig
-r]il
-ft *
iltt |l
3. Efectueaza
in doui moduri: *
t
*
|t {1z+ .
+v7:3
?4+qI 81- 45):9= *
fr
*

f;
g
I*
_t-]*
_r-r|tr
*
rr *
4. Lacatutnumeretor
1609i 10adaugdprodusul
numeretor
1Ogi 6. *
t
il
-n tt
f,
il I]*
g I]*
n rt:
*
tI
It s0 *
*
It
**********tr*********rx**n |l**
*
Itemi Suticient Bine Foartebine
1 unsemncorect 2 semnecorecte 3 semnecorecte
2 o operatie 2 operatii rezolvareacorecta
3 calcularea
unui calcularea calculareaexercitiului
exercitiu exercitiului
intr-un in ambelemoduri
sinqurmod
4 o operalie 2 operatii rezolvareacorectaa
exercitiului
5 o operatie 2 operatii rezolvareacorectea
problemei
**t**tx**fxtxt** *{x*txtxtxtx{t*t*txfxt*fx|[
* *
lI irumuuyrner
Sr irupinTrREA
NUMERELEoR *
* DELA o LA rooo(rr)
NATURALE *
* *
tt
I 1. Descompune
dupi modelnumerele:
139,452,306. *
l* *
* 595=5x l oo+9x to+5 *
* *
* *x
* *
* *
* *
* 2. CalculeazS: *
tl *
* 1 2 3 x 2+5 l O:5 = *
* 7 0 0 - 1 3 6 x3 = *
tx 2x(246 -139)+ 21O:(400- 393)= *
tx
*x 3. Lacatulnumerelorl35gi
5 adauge
triplulnumerului
91.
*
*
*x #
* *
* *
{t 4. Gdsegte
valorileliterelorx, y, z , gtiindcd: *
* *
xxx= y
* *
*
Y +Y =z
*
* z:4 = 5 0
*
# *
* *
*
xr *
*
* *
rrr rrr rr*
*" r" rrrr
 * *txtxfxtx*txfxtxtxtx{xt}**t}txtxtttxt}txtxf}**
*
- - - --*
5. Calculeaza:
* *
t 3 2: 5= *
Y 4o.o *
* ::':=
3e : 4 = *
* *
**
**
U u Suma a doud numere
6^ numere esle 43.Cdtul
este 43 cAirl lor
lor este
acla 4,
a iar
i'r restut
r6cr.r 3.
? .a,^
Caresunr *
-,,^+ X
fr t ' u ' ' rY 'u 'vr
t' ":ilifl|"r,
*, I
*t
*
: F*
srl*Y2-^,r^ *
*u ezfry:?
"fqrff
rEr
**
* *

*t* ;fr
g ri *
fil*f r
lI .rh -h + x
Descriptoride performanta *
l*
t f
* *x
u
tt
rtem
Itemi
:
Suficient
- - - - - - - "- |
Bine
-"'- Foarte
'vqrrE
bine
]Jrrl E I *T
1 descompunere
o oescompunere 2 descompuneri
descompuneri 3 descompuneri
descompuneri n
U i , | l .
g tu | -q,o',;";::1=^-
corecta corecte corecle
*f
t1 z
2 un calculcorect ]-^^,'ll'^"+-'
| 2 calcule
calqulecorecte
corecte Ocalcule
3 calcutecorecte
corecte-
! [ r 3' o operalie zoperarrr
2 operalii rezolvareacorede a LI
g
,.t | | ""u"'"0" ] | '"'"'li!?3,,?l,i1"t'"
exercitiului
c^Er r/rlrurur II *
T
U 4
4 ] o lermen
termenaftat
aflat I 2z termeni
rermeni aftatj |--- 3s termeni
aflati rermdiaf aftati
lati I *
5
| 9 | ungqlcgt_goject
calculcorect 2 calcule
cqlclrtecorecte
corecte| 3 calcule
catculecorecte
corecte I
U U
6 o opera,tie tr|
2 operatii
operatii rezolvarea
rezolvarea corecta
corectdi-l
a
U , I | problemei
Dro b le me i *
fil n
'.tI
*51 *
*s3
**
fxrx**fx*fxflfxtltx**txtxtxtxtltxtxtxtxtx*
* |x*
*tr tln*|l|x{r|}|}**t}r}**}**#**t}* t}txt}
*
* *
* misunnnEe trninrmrlon *
* ururriTroemisuni fx
* *
* 1. Calculeazi: *
* *
215m+4O2m=
* il
* 7OOlei - 136 lei = *
* 930q: 10 = ................
tg *
* 18 dnl- 2 dal= ............. . . . . .=. d. .a. l. . . . . . . . . . . ., . . . . *
* *
|r -4 zile =
2 sdrytdmdni
*
|r TxS Olei=
*
*x 2, Corinaare 950 lei sub formi de bancnote.Dintreacestea,2 sunt de
*
* *
*
100 lei. 7 de 50 lei. iar restulde 5 lei. Cate bancnotede 5 lei are *
Corina?
* *
* #
* #
* *
* tx
It *
il *
* *
* *
{r *
* *
* *x
* *
* *
* *
* *
rl *
* *
* 54 *
* *
* *
*tt **** nlttltt{H}r}ntt|t|}n** {rt}{r**tx*
*|t*|rrxrlu*tl{}{**{H}{t*|}n{x*rxl}{r{t{x{t{}
**
itr| 3. In flecarezi lucreloare.Cristianare antrenamentcde la orrlS oo la l'l
ora 20:00.C6teore se antreneazd in 4 siotimdnii
S : S
ilt[f,n
n )?drr u
ill m *
n , ,,,,,', ,, n
,,Vffi$l
fr | | llTr-[r[rfrTllprl'lrfr
ni l
iln
t r .lT- - - T- - lr llll lrr
ss
VV
t t* 4. La un depozils-.auadusintr-ozi 58 tonede lemne..Adouazi.s-a n
{|
l.l
jrtC
aduso cantitatedubli falede primazi. iar a treiazi cAtprimeledoui fi
zira re rrn r^^ .ai6 kilogramede lemne s-au adus in--dqtlei zile?
d:J**rc!d? ^ X,
il .s,n'.a*z .*a*-
.a?4- 1

affit.ffi* -

*u'-, *€,u p
*
Wryfr
gu _r-T--rTT-]n
* lr r rrrr
nil
* il - f i- l - l
nil
i lu
il ll I lll rll rr*
il I tt tl tttLtlrttt rltril
fi .u
de performanli
Descriptori
t il
ftI| Itemi Suficient Bine Foartebine
*il
t't | 2
1 2 calculecorecte 4 calculecorecte
oDeratii
2 operatii 3 operatii
ooeratii
6 calculecorecte
toateooeratiile | fi
XX 3 o ooeratie 2 ooeratii toateooeratiile
UT 4 o oDeratie 2 oDeratii toateooeratiile

* lt
**
il|HHXtr|l|r{:t}*t*}ft|xt}*I{}lt*{r|t*t|l|}|r|}{r*
 * * * n**il tl* *tx{x*}tx*t*tx*t}t}t}t}t}t}txt}*
*
EVALUARE
FINALi *
tx 1. Scrienumerete
cuprinse
intre184969i 18503.
*
ll *
* *
* *
* *
t* 2. Calculbazd: *
*
*
.J! sumadintrenumdrul27 103gi rasturnatul
sdu
tx
*
* *
* *
* *
* -.r, diferenta dintre succesorulnumdruluiI 106 9i predecesorul*
fX numerutui
8 9OO
*
* *
* *
* *
* trl un numdrde treiori maimaredecAtcel mai marenumerde trei *
fx cifre oare
*
*
*
tx
*
* *
* 3. Afldpe x, ), z , gtiindci: *
* x+y+z=1 3 5 6 8 *
*
x+Y =1 3 4 1 2 *
f* x+ z=9 4 6 3 tl
* *
* *
fx fx
* *
* *
*
*
fx
*
* *
fx 56
fx
*****rx*x* rx*{rr}r}***rx*lrxfxr}rx*
* * ***
*{xt}f*t}{x*}t}t}{x{xf}{xt}***ttt}t}rxtxr}r}{}*{}
*-pt
|p 4. Trei copii vizioneazaun film de deseneanimatecare dureaze30 de A
p setripleaza
numirut
copiitor.
catvaduratitmut
tacareei
lilll;o""t S
#s
gffi
ffiffi
$ffi
H 5. SeStieca o broasce poatetrei200deani.Ursutpoatetrai tr
testoasa
5 cat un
cat un sfert
Sfert din
din cat
cat trdie$te
trAieste testoasa,
testoasa Ieul cAf jumdtate
leril cat iumilatc din
din anii
anii unui
rrnrri H
H
X urs,rartepurete
tr a cinceaparledincattreiegte un leu.Azorelpoatelrai #
|[ deu",ori
treiorimar
maimult
multdecAt
decAtiepurele.
iepurele.CAlianitriiegte
Catianiteiegtecainele? A
-" ".|"",:ailR
^1|,_',1fu.
$ H

Sn
* tril
sgis *
gn
* i u
Descriptoride performanle
*
tl
-l *
t'r
X f t emHItemi Suficient Bine Foartebine
ft. 1 | 2 numere
numere 4 numere
numere I toatenumerelescrise
g tj
** lz2 l o cerintd 2 cerinte 3 cerinte U
s* 3 untermenatlat 2 termeniaflati 3 termeniaflati

*s | 4
fi | raspunscorect I raspuns
respuns raspqnscorect I rdspuns
raspunscorect | fi
5 o operalie 2 opera,tii rezolvarea
corectea
problemei

**
s{xtt*r}rx*t$xf}{xtt|}|rt}fH$}tH}*n{}t}|r*iltx
*
 l****t**tx****tl**tx**|ltl*|l****
9TIINTE ALENATURII
INITIALi
EVALUARE

1. . Caresunt orinciDalele
formede relief?

. Dince suntalcetuite
plantele?

. De ce estebinesd mAncimzilnicfructesi leoume?

2. Scriecatetreiexemple
de:

.J]animale
selbatice

! animaledin altezoneale lumii

*
sEg
tl #
*
n**fx*{t*tH}{Itx{}rxrltl{}|r*r*****r*rltr{xx
|t*fxftfHx****fltxfltltxtxtx{}t***tlt**x{}
3. Numegtelunilefiecdruianotimpal anului.

4. Scrietrei schimberipe careIe aduceprimevarain naturS.

5. Scrietrei activitdlispecificeanotimpului
toamna.

6. Cumpistrezitu igienalocuintei?

El Deschidlargferestreledoarcdndestecaldafare.
Ajutpe mamala curetenie.
-l Udflorile.
E
-l Ducgunoiulnumaidacdnu arecinesd il ducd.
E Spelvaselemurdare.
tr Punhainelein gifonierla fiecaresfArgitde siptdmdni.

Descriptoride performante

Itemi Suticient Bine Foartebine

1 un raspunscorect 2 raspunsuri 3 rdspunsuri
corecte
corecte
2 3 exemple 6 exemDle I exemple
3 lunileunuianotimp lunilea 3 lunilea celor4
anotimpuri anotimpuri
4 o schimbare 2 schimbiri 3 schimbAri
c o activitate 2 activitati 3 activiteti
6 o activitate 2 activiteti 3 activiteti

|ttxil*Hx*t|t{t{}{}t}tH}il *t}{t|}{r|t|x|}ilt}tx
# #ffiry*x** {x{x{}
rx* *}l}lt {}{}* txtxt*{xt}Ir*}*
*
w
f.g CORPURILOR
s
M CARACTERISTICI9I PROPRIETATIALE *
w tx
w
i:#
1. Completeaze
folosind dinparantezd:
cuvintele *
*
Jacb gi lucrurile
Fiintele se numesc
careneinconjoar5
ffi *
ffv gi elealcdtuiesc
........ ........
. Corpurile
se
*
ffi
t-r
:::iT::: i''"
:i:::::::_:::-": *
{}
se potaflain stare.................
in naturd,,corpurile
*
t4e
Singurulcorp ce existein mod naturalin toateceletrei steride agregare *
lo? e s l e . . . . . . ............ *
M *
(formd,lichidd,corpuri,dimensiune,gazoasd,mediulinconjurdtor,
94(V
t# culoare,solidd,apa) #
* *
tt
* *G
*.1
* v
{t #
tx #
* *
* s
tab
* x
* 2. Rdspunde
la intreberi: *
n ; aeruluiscade
#
*
Ce se intamplacu apa, iarna,candtemperatura
subzerograde?
#
tI #
* u
t1
* ffi
: lichidepusein diferite
Celormi aucorpurile vase?
* #
# *
* #
*
r Dece spunemci plantele suntcorpuricu viali?
9i animalele #
u #
#
*
tt
* vr
# ffi
{(r{x
x#
t$x{x{r#*}r}{x{x
{x{x{x {x#{}**ry{x{r{x{
{x{x
 $fx*{x|t*|l***tx*{}*x*{x*{xt}t}{t*t}*r} tx# -"--*
*
3. Unegte
corespunz;tor:
{r*
* $

$
fi
:T" t-Y:P::r
:n, | ;i;;;H I :::
Materiale
I ou,n.
naturale **
sticra
S ':i" *
$ ::1 L-'"j=il ffil'"*" $
Materiale
prelucrate
* srdu arsint *
s,"r *t
*r
H 4. ScriecAtetreiexempre
oe: *
I I f,|
*rx r4r corpuricu viatd
s{ l**
* *

**
-.4 corpurifarevia.t5
# *
{t*
s
**
**
* Descriptori pertormanta
Descriptoride performanli lx
f}n
J
*'.r I Itemi
ltemi . Suficient I Bine I Foartebine I
scwinte o-zcuvinte -ro-i;ffi-l l1
s lt 1 I 3 cuvinte I 6-7 cuvinte 10cuvinte Irra
lf lz2- lun
un rasounscorect
-"'*'-'- *'*' 2 rispunsuri
-';;## ' r''
3 respunsuri
'aDPu"-u"uu'Eu'[v
corecte
S I | corecte i n
U il 3
I 4I I
4 cuvinte
zexempte
2 exemple |
8 cuvinte
+exempte
4 exemple I
12cuvinte
oexernple-
6 exemple
_-]
ll tt
*t r
**
**
* 41 *
*6r
**
t*|ltl**tHlrltltxtxt*tt*t$*{t*tHtr}***l}tttt
{xtxt}*|rrxt*|I|}trr}t}lx**|t*l}*****{}rxl}
*
It it'r uumeaPLANTELoR
*
p.rtire
1. Numeste prante:
compo$ffiAt#mdtoarei
*

$
*
t*
lx
*
*
2. Unegte
corespunz5tor:
trr
*
Suslinelrunzele,florilegi lructelegi
|p riddcina conducesubstantelehrdnitoarede
* la rdddcindla frunze, apoi de la
* frunzela celelaltepe4i ale planlei.
*
Fixeazd planta in pemant gi
*
frunzele absoarbeapa 9i sdrurileminerale
t;r dinsol.
*
*
u turprna
plantei"9i
Reprezinte,,bucet5ria
ajuta planta sa respire 9i se
il transoire.
*
* Protejeaz5seminlele cu ajutorul
florile caroraplantelese inmultesc.
*
*
plantei.
Aiutela inmultirea
* fructele
tx 62
*
*
|l|l*n*tt{r|x|x***r}t}*lt|t*|r*{}tt*tHx*
il**t**|Itxttiln****rx*|rtl**Itltt{H}|r*
catetreiplante:
3. Numegte
tx
**
a s;lbatice *
*

a cultivatede om

4. Scriedenumirea
fructelor plante:
urmdtoarelor

E cepgun--+

E vita - de - vie -+

fi*
de performante

Itemi Suficient Bine Foartebine

1 2 comoonente 3-4comDonente 5 componente
2 2 coresDondente3-4coresoondente5 coresDondente
3 2 exemple 4 exemple 6 exemple
4 o denumire 2 denumiri 3 denumiri
63

It{$t**lH}r}|lt}t}t}tHx}f}txl}{}{r***}r}n
tx** **|}rF**{}txtx*rx*fxtx{}{}**fx{x*
{trl*
* t*
* PRINCIPALELE
6RUPEDE ANIAAALE *
* *
lx 1 . Numegtef iecareanimal9i pe(ile componenteale corpuluisdu: *
lx tx
tx l it fl
tl
*
*
*
*
f Sry@b6
-t tj _ r \ =
ft
fx
tx
tx
fx
* tx
* *
* *
* *
* 2. Scriecatetreianimale
careau: tx
* tx
* *
t* h^+
- *
* tx
*
folosindcuvinteledin parantezd:
3. Completeazd,
fx
* carenascpuivii pecareii hrdnesc
Animalele cu nO,"r:.::::::........
* *
* iili;rfi;ti .....-..t.-1
..t..t...
.lll.111.11
.... ....iii",,vaca)
saun
*
il;;i;b";;;;,i1?l|r"";,i"',1',il;, auaripisiseinmurlesc
H
* prinoue se numesc iar celece trdiescin !f
* api 9i se inmullescprinicrese numesc............. . Ei respird !p
il prin. . . . . . . . . . . . . . . . . . . ft
Uneleanimale au sdngerece,au corpulacoperit cu solzisaupl5cigi *1
* se inmultesc prin oue ce se clocescsingurela soare.Acesteasunt
* *
* ;;;i; :::.::......::..:...................
aucorpur arc.tuit
dincap, picioare, *
*
toracegi abdomen,au gasepicioregi se inmultescprinoue. trF
* (omnivore,pe1ti,mamifere,insectete, bronhii,carnivore *
* pdsdri,erbivore,reptilel La
* 64#
* tx
* *l
*fI *lxlt|xrlt*txtt*ft*t*tltlt*{}tx**tx{}rxtx{}*
** t[tt**tt{H}****|r{}*tt|I{xl}*lx*l}ltl}*
* *
puiulfiecarui
4. Numegte animal: itrl
*
* *
vaca--+
* *
gdind--+
* *'
gdsci --+ il
*
* porc
--+ rr
* car--+ *
* cAine--+ *
*
* oaie
--+ rr
il capre--'
* il
* *
valoareade adevdra urmitoarelorenun.turi:
5. Stabilegte *
*
* cu bhne.I
aucorpulacoperit
E Toatemamiferele
* ![
* a l-l
omutesteunmamifer. trF
* prinoua.E trr
rlr seinmullesc
Reptilele
*
* .4 Toateinsectele depicioare.
autreiperechi I *
* a picioarelor.
cuaiutorul
Pegtiisedeplaseazd E il
*
,-. Toatepisirile zboara.
E $
*
* *
* *
dePerformanle
Descriptori trr
*
* Itemi Suficient Bine Foartebine *
* 1 pa4icomponente pa4icomponente pe4icomponente *
pentru2 animale Si pentru3-4 oentrutoateanimalele *
* animale gi deumirea lor
deumirea lor Si
* lor *
deumirea
* 2 2 exemple 4 exemple 6 exemple *
* 3 3 cuvinte 6 cuvinte I cuvinte *
4 3 numiri 6 numiri I numiri *
*
c 2 valori 4 valori 6 valori
* *
* *
* *
* *
*r **tl**{H}*t}t}*l}*l}****t}*}tr*x*lx*
rxrxt}tx**l{r{}*itut}l}*tt{x{}l}f}**lt*ltl}t}*
rx* A cinevorbegtecu tinela tele{on--}- ||
*
* -rr cat de dulceesteo limonade--+ - |r
* -sr cAteoicioareareo buburuza--t - *
**
* 4. Numegtetrei reguli de igieni personala. *
*
*#
{}*
**
JV-
negativdezvoltarea
5. Taie cu- o linie factoriicare influenleaza
ll sdnetoasd a unuicopil: |:|
fr *
nF A alimentatia
echilibratd *
t'l
-,' privitul la r6t6r,iz^'
indelung televizor n
X
l:
X ir migcaregi sportin aEI
aerliber
rrurir
ta il
! 5-6orede joc la calculatorin fiecare.i
* *
glodihns,"u% I|
tt

$ W il
=
-

= ffi
$Descriptorirffi
#
r.r
Descriptoride performanle
'r
f;
l}
X
* Itemi c,..r^r-..
Suticient I Bine Foartebine IH
L -rr^-r
1
1 l92 pe4i
nirfi componente
cnmnonenfc | 3 pe4i
3 nirti | 4 pe4i
Derticomponente
comoonente | l|f
componenle
It | 2 | 2 cuvinte
cuvinte i 4-5 cuvinte
4-5 cuvinte| 7 cuvinte
cuvinte il
3 2 cerinte
cerinte | 4_cerinte
4 cerinte | o_cerinte
6 cerinte I U
ss
l.t
t'r
t
4
| 5 |
o requle
unfactor
un factor
2 requli
2 factori
3 requli
s3 racro.
factori s
S
67
Itil
**
*|}|t*tr**tltxlt|llt*lt*l**lt{x*l}*{t|}|rilil
*|rn*(t***|t*****tr**{t**tr*tr**tr
*
5OARELE,AERUL,APA,
5OLUL *

-'"'ru. $
*
TiPoRTANTALORPENTRU
VrETrUTTOARE !|
so^-gllso. IF

t:,t.
ry *
*

1. Completeazd:
lX
- f,
-z *
Soarele esteo ...............................
pentru cearelumine gi celduri ||
in jurulluise rotesc
proprie. toateplantele, decigi ..................................
. iFF
O rotalie comptet5 a pdm6ntutui in jurut
X
in 365 zile.pAmantulse rotegte X
se realizeazd
ca un titirez9i in jurul x
.. salein 24 de ore.
il
Agase formeazi
||
*
(anotimpuri,zilele, stea,axei, Soarelui,pdmentul)
lX
*
2. Scriecatetreiexemple
de: IF
.rr vietuitoare
diurne:
X
*
*
A vietuitoare
nocturne: trF
*
*
 ***n*****{ttttt{rtrtt****il{l*tlt*ilttil g
*
n
3, Alegevariantacorecta: *
*3.
n a Aerulsea{le: *
il in peduri. S
*
tr
n la munte. *
* tr Pretutindeni n
*
t rfGl Gr Aerulesteuncorpgazoscare: S
il tx
ri nuaregust. Ir
* tr areculoaredar nu are miros tl
* E nu areculoare,gust9i nicimiros' Y f,
-.
*
*
aS o|u |eSte :pa man t uldinghiv ec e|e", u"' s *
t *! l

I il af
tr stratulde la supratalapdmantului'
I *
Et uncorplichid. trr
I *
I *-. ,3 in sol: *
t *
tr treiescuneleanimale' S
t *
El nutreieiteniciunanimal' Ir
t il n apanuPoatecircula' il
t *
trF
t il! it Apaesteuncorplichid
Fil
t *
E fird gust9imiros'
transparent, f n
t * E 9iferegust'--
transparent "
il
t * tr f5radecarevialanuarfi posibile
A
t *
il
I *
de Performan!5
Descriptori il
I il
I
*
il rrrt
-T-T-
It l-l 2 cuvinte I 4 cuvintg-
|
_o-91-
if
| g
,
il = z r z"r"rp," i-j,"--lp ?:,:",tp.b-5
I | svariante l
I il L-! *
n
I *
I * 6eil *
I il *
I *
u **nn*ilrtrl**il*tltl*ttrt**tttltl***ll*{Iil
|x|xn*|}**|l|rtxt****#txt**tx{}*txt**rx*il
Ir*
* VIETUIToAREPEcALE DE DIsPARITIE *
g eRoTEJAREA
MEDTuLUT
tncoluruniron *
**
**
1. CompleteazS:
;p *
g Cu milioane de aniin urmdPdmAntut a fostpopulatde *
g .::........................ privind
. Parerile acuzadisparitiei
lorsunt *
* liylll"^.:f:dlferlte dispdrut
:g^s"li:9i.* dincauze
.................................
. De-a *
cauze naturale
auinfluentat
viala"" """""
* l"T.',l:t1"" *
**
S (ptantelorgi a animatelor,naturale,dinozauri) tX
**
=
* :.'iYi'ifi
- - - t-
f"ylf,ry-\ i-c- €
r#- , g
=

ruffi*
H lriri; L. i- 6. *

*ffi
fi
$
2.

r'
Stabilegte
valoarea
de adevara urmdtoarelor
enunturi:
$
Ecologiaeste gtiintacare studiazdlegdfuriledintre plante. g
X
gi celelalte
animale componente
alemediutui.ll II
H
ff .1, Meoiutinconluratornuesteamenintat
de om,ci doarO" animale.L--.lt
:, Totioameniiar trebuise protejezemediulprindiferiremetode.f-l
il H
|[ .! Resurselenaturalenu sunlepuizabile. l-l U
* ; Mediulpoateti protejatprinrefolosirea
unormateriate.l--l n
S. ,, Cei pasionatiau voiesa vanezegi se pescuiascd animaleaflate *
t'l
pecalededisparitie.
E ft
il
s*
*.rn*
*70
s*
*txt:txtltx*txtl*llt*tlt***r**tltltlrx{r{}* **
*nt** ** *r* nil* ***r{}Il *** *** **|r{r *
* *
*3.
Scriecatetreiexemole
de: *
ilil plantepe calede disparitie *
il *
* *
* *
il |3 animaleocrotitede lege *
* |l
* tl
* *
* *
* 4. urmitoarepe cele care protejeazdmediul.
Alegedin activitetile *
fx tr SA nu folosimhartie reciclate.
tI
* il
* *
* trse nu reciclam sticla, hartia, *
* plasticul. *
tx tx
* *
tr Se nu lisim apa sd curgdla robinet
* *
in timpce periemdintii.
il *
* *
* tr in casetottimpul.
Se nustemcu luminaaprinsd *
* *
* *
tr Sa nu aruncemla intamplaregunoaiele.
* *
* *
* tl
* Descriptoride performante #
* *
Bine Foartebine
*
Itemi
1
Suticient
o completare 2 comDleteri 3 completeri It
* 2" 2 valoride adevdr 4 valoride adever 6 valoride adevar *
* 3 2 exemple 4 exemDle 6 exemple *
* 4 o activitale 2 activitdti 3 activitati *
il 7l *
il *
* *
* *tt*tx*tHl{$H}*lllxl}**|t**|t*l}tllt *I*
***lt***{r*trt**lt*******l}ll**ltlx*
**
* FINALi
EVALUARE *
It ce denumesc
1. Subliniazidoarcuvintele cu viale:
corpurile
lr
il |x
magine,stejar,md!d,pungd,pdstrev,pepadie,sac, ceas,rac
!! fi
il cuvintelecare denumescmaterialeprelucratedintre *
2. incercuiegte
celede maijos: p
#
* . carbune,
hartie, lemn, sticla, nisip, caramidS, U
#p
il argint, minge, cauciuc, can5, fereastre #
**
* 3. Subliniazinumaiplantelecultivatede om: *
u* stejar,porumb,
floarea-soarelui, coadagoricelului,
piersic, ardei
il il
**
I| 4. Stabileste
valoarea enunturi:
de adevdra urmetoarelor *
il *
It 3 I |
Vaca,oaia,lupul9i porculsuntanimaledomestice. |[
iln r Cdpqara,porcul ursul9ivulpea
mistret, suntanimale
U il
I
salbatice.r
tr| n
ir vaca,porculgi curcasuntanimale
Cocogul, I |
domestice.
n il
g 5. Scriepiirtilecomponente omenesc:
alecorpului tr|
{t|}
*n% e r n /n.-- *
=- 5 - =
= ---F- =
nG{r
i l FF. - N
rldffiil
il1 )u
**
iln
*n*|x|tlxf$Hx*ltflltItlllHll$t*{t*ttll|}l}*
il il n *u*nilil il*tliltHt|ttltt*tlntltltttx ll
u
tt
l|F
6. Alegepropozitiile
adeverate:
il
g n Soarele
incdlzeste pemantul.
Situmineaze
JNI
X tr Pemantulesteluminat deLune.
X . Soarele in jurulpemantului.
seinvArte
V
|]r o PemantulseinvArtein jurulaxeisale.
tr Pemantulestepestetottafetdecatd.
* 4ffi,.
tr| tr soareleesteceamaimaresteadinunivers. ffi
sTry
*
*
*
il
il
trt 7. Scrietreistaturipentrua protejanatura.
It
*
*
il
*
n Descriptoride performante
il
U ttemi
l Itemi Suficient Bine Foartebine
l.i | 1 I 2 cuvinte 3-4cuvinte
| I toate cuvintele I
X
x
2
l3 3 |
2 cuvinte
2 plante
Dlante
4cuvinte
4 plante
plante toate
toate
toatecuvintele
plantete
plantele
cutrivate
cultivate
] ] I
illdeoml oe om *
il 4 o valoarede
aoevar
adever
2 valoride adevdr toatevalorilede
#
x
tt

Yl
I
5
I
2 perucomponente
|
3-4pa4i
i componente
co mDonente|
| adevar
adevir
5 pd4icomponente
I

|
*
*
L| | 6 | o propozitie
propozilie 2 propozilii roate
toate propozitiite
propozitiile I *
adeverate adeverate
il_ l a d e v e r a t era d e va ra te ra d e vd rate adevdrate
*
I 7 I un sfat | 2 sfaturi | 3 sfaturi
U il
il tr *
ft *
il *
* * {r|t* ** *|t |t tx*t|t|r{r* {r|t * *tt {rfttr tt i*tt
w #w####ffiwwww###ryffi
## ffiwwwwwww
w
sqv
r*
ffi CTVTCA
EDUCATTE {*
w INITTALi
EVALUARE #
ffi
H 4#
w tr*
l Scrietreiasemdneri
inlreanimalesi olante. vd
w
ffi
M
w
#
ffi
w
w
ffi
) ( ] ^ r n n la r a r ?;

cd
coprl
M
w oameni
w <
#
M
# domestice
*.k
4#
w antmale
z\
w
w
w de pddure
#
w
ffi
nrant"
(
M
*3 3. Realizeaz5
corespondenta
intrecuvintelecu intelesopus:
6

# cinste incorectitudine
ffi
sn
M
corectitudine lagitate

#
F*
adevar incredere
# curaj minciune
P*
a# neincredere respect
w
M disprel necinste
w
ffi
M
w 74

#
ffi# ## ## # ##wwffi# ffiwffiffiwww## # # #w
 *|}|}|tfxtl|ltx{xf}*}t}|ltH}tx{r#{}*x#**txx}n*
* rx
it 4. Enumere pecarele desfdgori
catetreiactiviteli la:
*x
f rtrl
a)scoald:
il S
*
il # o)laloaca:
il n
**
*# c)acasi:
* 5p
iltr
**
n 5. Alegevinovatul
9i scrie-inumelein dreptunghi! #
X
,.t a) lonu!
il,tu u l nu a vrut
u il sd-i
vtu L sir dea
-t u e il tlui Cornel
ut vu tti t tema la1 matematice
ti i l l tal ti ti l R i IIti l uui t sa o
5d u **
lt ta
rt copieze. trF
t r
S b) La o competitie,Mariaa impins-ope Elena s-a
'careacizutsi
il ,^..,.ffi $
il *
* c) Cand Florina tost lovitde alti coleqimai mari,prietenulsdu Mihai *
t{r
g g
a gigi
atfugit
us it F al6sat
l-a t a ssingur.
atsinsur.-
t il
*#
I
I
X
l[
'1@q@@/
,s*-^d E-r
**
I
I
I
$H-*
# deperformanle
Descriptori rr
I t'r rt
t XX
Y
Itemi
i 1
Suficient Bine
asemdnare | 2 asemeneri
o asemenare asem5neri
Foartebine
3 asemeneri
asemeneri Y
t iln 2 2 completiri 4 complet5ri 6 completeri
I il [33 I 2 corespondente corespondente 6 corespondente
corespondente| 4 corespondente corespondente il
t tt
,F--'F
4
5
3 activnati
activiteti
o variantd
U vctllctllL€l
| activiteti I
6 acttvttalt
2 variante
Z, vcl l r c l r l l l t
9 activttah
3
activitdti
variante
ov al l al l l v
| *1

I ,af

!f
O '

7s
I I taf
l'
t **
! il*
I |}*n*|l|}**|t|t**|l{ril*{}|x|r{lil**ilt}**
rIt**tttt*trtr*{t**{ril|r*t}l}***il**l} g
ii --- PERsoANA
s*
i* g
* 9i treideosebiri
1. Scrietreiasemendri 9i animale
intreoamenr
iil
t il
i=
Asemeneri Deosebiri

ll tv
t , - - lg
rH
*Fl
r*
*
x cuvintele
2. Biteazecu actede identitate:
caredenumesc il
n
?'r tr u
[ Tsael,r fr
tr demerit
diplome g
A
*n
tr denastere
certificat #
** E atestatprofesional *
*n B diplomedebacalaureat *
rr
* tr :- - -
cartedeidentitate il
**
X
* . care
treiacliuniprin si-rajulipe
aiputea
H
* [i3i5X.:n*" $
":;ffit::
$f
*
* r il
il @ # *
*

ilff i$
*
*
*
il

**
*7 6*
* ' ug
* ...9
**r****rt*tl**tl*lltxrt**lx**rr{t****
n *tx*il**txlxtltltttttt*t***t**l*lt{tlt*lt$
*
* poezia
4. Citegte ,,Bunicul" Stdnescu
de Nichita cuvinteletrr
9i subliniazd
fizice.
careiratdtrasaturi
t *
* galbend,segrte' g
,,Rasa * A,4
U ArePieleaarsintie. =1f&- X

fi U:":ru**oT
{[
lg Arepieleaalburie

1.-'j@t
l"f
il
*
*
Totisuntoameni
to!i!
Oameni
r
adeverate9i F lAngi celeialse:
5. ScrieA langdpropoziliile
*
* Picioarelene aiuti sd ne deplasem'E *
fl
membrele'
sunt:capul'trunchiul3i
omenesc g
* eartit".orputui
* *r'"""""i"'..";;n;il;;'ortinii"""'"'il
n Ll
Lacapse aflaochii,nasul,gura9i urechile'
*
s ;ffi;:;;;#;ffi#tr-
L-.l
detrunchi.
$
leagicaiul
GAtul
g
$
dePerformanle
Descriptori *
il
uH
tt
Itemi Suficient
2 completeri
Bine
4 completeri
Foartebine
6 completari
f;n 1
2 o aleqere 2 aleqeri toatealegerile

*il 3
4 2
o actiune
tresituri 4
2 actiuni
trisdturi
3 actiuni
toatetres5turile

3T
*,*
5 2 valoride adevdr 4 valori de adevdr 6 valoride adevir

*ooooo**txtttltlrrrrtl**tt*ltxtx**xrx*ilfr
****r***t**{rn*ailnt}{tt}*t*lt*l}trt}** *
*--
S ALEPERsoANET
rRisiruRr MoRALE #
*s
**
rF t'!
1. Alege.variantele careexprimetreseturi pozitive
morale 9i denumegte
H
txl carereiese. t
oentru
Pr'rrlru fiecare
rrv\'are oropozitie
PrvF
#
S
* I imi salutdoarcolegade bance. S
S E tot ce se intamplela gcoali'
Le povestescperintilor *
g
* o *r't, mameicAndiaunotemici. tl
fi "*n
J L-amajutatpe prietenul meusd iasddinapi, cAnds-aspartgheata'
H il
O salutmereupe doamnainvatatoare, spunandu-i ,'Bundziual"
fi -l *
tr Candcolegulmeualost lovitde elevimaimari,euamlugit' #
*
* persoanele
! Aiutintotdeauna in virsti 9i am grildde plante9i animale' U
ffi o iri pt"""sdtragpisica
decoad5. *
*n
ft* moralealeluigtefancelMare,carereiesdintextul:
2. Scrierr6seturile #
&
a#
# tre

ilffi .#41"3'.:?:i'J'iTi:83'ff'"fru:'",
inti-o-rupra
t;Flriei,
W $
o" no"gt"-1".?11_l: EF g
* lii!{t-!":lriliiqd:shivl#"*l
#t *
L[
#
ffi$
ilffi;ffihlt{-iilft-i-ii despreStefancelMare")
polonez
(,,Uncronicar
fi
ffi*r
fr
n
su
*

f f i7aP
# toil
ff i i l
ffinmxxnnn*n***ryx$**#**m****x#*[#n
 **tl*tt{$t**lt*****xl**p#lt|Ilx*n#*p
* # 3. Realizeaz5coresponden.ta:
# #
*'r
I Rogie
Scufila !i^ hdrnicie
hi rni ni o *

M lupul curat #
# faiababei incredere ffi
t'i fatamosului minciune r[
X vAnitorul lene
U iTo'a'."2n"0"
Albeca Z5pada laqitate 'rr
H
S
* ffi;#;- [:::E
respect #
f[ Domnu'Trandafir reutate #
vulpea bundtate trF
#
# \l/z osDa trzl g

I H MFS ?W& $
I
I $ h*Gt (w-31 $
I
*s a=4 -'-''l:ffil*.! =
I
I w-Yt,ltrflffEI
:
t H' ry ;' ry&f,H
t #ry
t # 4. Scrietreiproverbe
despretreseturi
morale. #
I ##
I ##
* #il
I #
* w
I #i l
I # Descriptori
Descriptori pertormante
de pertormante #
* ry
I fi n Itemi Suficient
2 traseturi
tresaturi
Bine
3 - 4 trdseturi I
3-4trdsdturi
Foartebine
toatetrdsaturile
toate trdseturile |
tr tr& i 1
m
i; -
.r
2
z I z2 treseturi
o + ,x^ ii+ ,,,i
tla :iitl,u ll
I
I
I 3- +- 4
e
o tresaturi
A +rl c;|ntti
Ll aD dl ul l toate
t^at6 treseturile
rvarv tr;a;trrri l6
rl aD aturrrc |
'
fi
:!l ,
gal

il L{ | 3 | 3 coresoondente corespondente
coresoondente | 6 coresoondente I corespondente
I corespondente !I
I tru
r rd }
4 un proverD 2 proverbe 3 oroverbe
* x79 79
u
p
a#
#u
n ffinp#np#*il##ptl*I*n#p*#*#*In##p
 fHt IHt**tHxl ***|I**** *t$ltlt**tt* **
*
RAPORTURILE
NOA5TRECU LUCRURILE
n
* *
* *
* 1. Bifeazicu X doarlucrurile
dinimagine. lt
* *
*

Wffi @WF
lW# F s cs d l $
e6
*
*

fr';;*s i
*

t#,-*a&',-f
*
*
It
*
It
tl *
* propozitiile:
2. Completeazd ||
* *
* -----_----:- *
Lucrurifereprezintecorpuri {
* *
*
*
Elesuntcreatede
tl il
* Suntde douefeluri
* *
* *
* 3. Di exemplede treilucruripersonale
gi trei lucruricomunedin viala *
* degcolar. t
* trr
n il
*
* *
* *
* *
,| l *
* 80 *
* *
It *
It* rtlt*tt|l******* tHt|l**|t*t*tHltt
******fxfx{xn{x|x****lxf}{xfxfx*fx****
**
4. Scrie un X ldngd propoziliacare exprim; o atitudinecorecte:
* *
t.'
,r;'
a)Cdndviidelagcoala: *
t o,
g
*
!
_ -":""hot.
iliaruncishiozdanutin
.r:-'-"':"'--, :, #bR
l,*dril t
#
r itiasezishiozdanuilansdbirou.
ff d" E\$ ff
* TFffi N
$ [cB$
b) in pauz5ai gasitunstilou:
* *
il n
n l l * nr itarunci.
irieiacass.
-
t (J fi
tr giintrebi
Intriin toateclasele alcuieste.
* tr #
u /9 ,*
u g_ -i l
* c) Ai primitin darun penarnou.Celvechiesteincebungi ai hotiratsa: U
**
fr
* tr la gunoi.
arunci
ll arunci gunoi. il#
* n il oferiunuicopilcareareunulrupt. *
"&
* r it tagiaruncatincamera. .S *

It--*
* perlormanta
Descriptoride perlormantd *
tlu Itemi
n Suficient Bine Foartebine trr
I 1I Z2-3 lucruri
^^- O tUUt Ut | | 4-5lucruri
+ - .) rU U r U r I toate lucrurile
l udl rr ruur ur ||v :t{t
i| * tl ra
2
, c2 completiri
^ ^ m ^ la l;' i
| 4 ^complet;ri
/^ m n lat;ri 6 nnmnl
A completdri
ati ri

lJ 3 2zexemole
exemple | 4 exemple 6 exemple
exemDle I trF
4 o varianta 2 variante 3 variante

**
ilfx
*81 *
**
***tx#******{}lxfllt{x{xlx{x*{x{}**f}t}fx
|}*n*|}rttHltt|t**tl|}{r|t*t}**lH}*lt**
il
RAPORTURILENOASTRE {}
CU ANIMALELESI PLANTELE *
*
1. Completeazapropozitiile: *
*
a)OmulnupoatetreiftE -9i -. fi
*
b ) P |a n t e |e g i a n i ma |e |e su n tcor pur ivii,dar nusunt- .*

c ) P r i n a c!i u n i |e S a l e ,o mu |e stedator s6- p|antele*

gi animalele. |p
*
care procedeaze
2. Scrieun X langdpersoanele corect: *
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
tltt
3. Realizeazd cu simbolul
unindfiecareinsuqire
corespondenla, ei: X
L
trifoi cdldurd trl
lurnice lene *
brad gingdqie
ghiocel hArnicie *
,.k
greiere vegnicie lt
soare noroc |p
tx
82*
tx
tx
It|l*tItx**tltHx********l*llt:lxlxlx*lt
t* *fttrtI$Xtxxtt|*tt|x*tt|*|r|rrx{Hx*txt*r}t}r}
u *
o stemea claseitale, prin care sd prezintitrei trasdtur;
I} *
4. Realizeaze
uti|lzandca simboluriplante gi animale.
care o caractetizeazd,
tt * gi trdseturile
u *
Denumegtesimbolurile
utilizate corespunzitoare.

* *
u I t/
* *{
* *l
It *l
il ill
* *l
u ill
il *l
* *l
* *\
* *
* *
* *
* * Simboluri Trisaturi
* tx
* *
* *
il *
* *
* *
* *
tx * Descriptoride pertorman,te
* il Itemi Suficient Bine Foartebine
* *[
1 o comDletare 2 comDleteri 3 comDletdri
* *[ 2 persoane 4 persoane
u *i 3
2
2 corespondente 4 coresoondente
toateoersoanele
6 coresDondente
n rrrr4 o treseture 2 trdseturi 3 tresaluri
* tl
u *
* * 83
il *
* tt
Et |l|tn *It**tltt*{t|}r}t}1t|}ft|t**|tl}*lt *|r
*****{r*|t*****}**|tt}t}t}***tt|}il|rlx
*f l
|l RAIoRTURTLE
NoAsrREcu cETLALTT
oAMENT *

gl rreDute
sa respecreanumle
trr
*
*
Nerespectarea
acestoraconducela -
*
* grupului
Estebineca membrii si *
* *
il recrproc. *
*
3. Realizeazdarborelegenealogical familieitale,completandcdsutele, *
* in cea sub formdde cercfiind numeletiu. *
* *
* *
* *
* *
* *
* *
t* *
* *
* *
* *
il *
* *
* *
* *
*
rI il
**
*rltltt**ttlt *|I**il*****tx *tt*tt|$x tHI
tx*****fx #** * r* *x{xfxtx*{x{xt}
tx*#{xfx*{x
ix 4. Scrie trei drepturi trei oorigalii pe care le ai in cadrulgrupului
tx
*
gcolar.
tr|
* *
* *
* *
* *
* *
* *
* Obliga!ii: *
* *
* *
*x *
* #
# L !-. *
* Iltpl *

rc
* IF"OTD *
ryr+4._
* #
* \*
*
{ lil
*
#
,A
eH
F*
t#
t#
Ht
* lrE
# ltx
* ,= J*
7 l*3
* x
* rle pertorman!i
Descriptori
Descriptori
de perforr *
# __l #
# Itemi
Itemi-[ s rdicient
Suficient Bine I---F( Foarte
,arte bine -_--.l *
# f,-r----l
it,
1
2
un grup
rn orup
2ccompleteri
2 ompleteri
qruDuri
22+oruouri----f--
completdri |
4 completeri
3tsnrpuri
r
oruDuri
;omplet5ri
6 complet5ri I
#
tx t
tI 3 -t--,.
F -+-__
2 acompleteri
ompleteri 4 comDleteri
-----------:---:
comDleteri--f- -6 (comolelari
lomplelarl I t f

# t?
* 4 2 drepturigi
lrepturi 4 drepturigi
drepturG--l-drer xuri9i
6 drepturi siobligatii
obligatii
oblioatii
rbligatii obligatii
oblioatii It* X
* *
# il
* 85 *
# *
# *
## #**#n* *{[il# ** tI *xtI{}tx*f*{x{x
{x*t}txt}**
txtl*tx**tHt*|t**|t*fx**{xt}*t}fH}tHx*t}
* *
* EVALUARE
FINALi *
* *
1. Scrieurmetoarele
datede identitate
ale tale,caresuntcuprinsein
* rr
*
* Nume: IF
il Prenume:
Sex:
*
* Flelidia' #
*
* fT
*
de maijos gi enumera
2. Cite$teversurile treidrepturialeanimalelor
9i l[
treitrisituri moralecarereies.
It tx
* catinesuntgi eu,
,,Copil #
$i-miptacesd mi j-ocai mre,

=
* .\ |[
Si mil6trebuiesa-tifie ^ l.f
* 3
*
*
* in-pumnul
9i l-a
ce-lstiangea
deschis
copilul
sdl rupi
dupe
Tr
a- '' *
*
Ce n-amaifostnimicdinel!" *
t t
* ( ElenaFarago)
Drepturi: "Gdnddcelul"- t
*
tx *
il *
* tx
* Trdsiturimorale: il
* *
* *t
* *
* 3. Citegte
textul9i rdspunde
la intrebdri: *
*
,,Candpuneamamalaptelela prins,Nica,dina douazi,incepeaa lua *
* grosciorulde pe deasupraoalelor;9i tot again toatezilele,pan; ce da de I
* laptebetut.$i cAndmamaceutasA smantaneasca oalele,smantanegte,U
* SmarandS, dici ai ce il
*
- Poatec-auluatstrigoaicelemanade la vaci,mimucd,ziceaNicd,
lx
gezandcu limbascoasd-afar5dinaintea mamei,jos,langdoale.
* 86* *t
*
|l tl
*ft ***|t**tt{l*r**|}t$t|t{Ht*tt|t*{}t}t}t}
I *tt**ttttiltlft*{x*l*lt**{r|}**{xlx*ttilil*
I
I
*s
tl - Doamne. prinde-l-voi celaodatela oalacu smantane,
strigoiul zice U
fl mama,uitandu-se lung,g-apolas!Nenagadingrinddarese-igtiede gtire, l"f
I !t de nu l-orputeascoatedinmanameatot neamulstrigoaicelor dinlume!Se X
I lra cunoaste el care
strigoiul a mancat smantana,de pe limbd...
'urAtmi-ifostin vialameaomulviclean! si gtii ca Dumnezeu
llf
t n
ajutaceluice umblS cu fie
furtigag, lucrude
$i
purtat,
fie de-almAncdrii,
fie
n-
de
{|
t tl
orrdece-arrr.
rtr
T il U
t It pe Nice. avdnd in
a) Aleoe treseturilemoralecare il carucletizeaze il
t il uederel"ptasa, il
t un I cinste I-l sinceritate Ll neincredere
t il
I minciuna I no1" L-.lvictenie
fr
t il
rrn S
t X b) Scrietreicalitiliale mameilul
le lllalllcl luil\lud.
Nici.
t lJ il

I il
t u
rrn
t I proverbele:
c) Completeazd
t r#il
t n
fl Cinefurd
arepicioarescurte.
aziunou,mAine-un bou'
il
* {r
I nici
n
cinsteanuse cumpSra,l cln
nuuse
se--
t Y u
t * carese impunin cadrulunuigrup:
4. Alegecomportamentele *
* i l: il tr li ajutpetoli ceilallimembri.
* il *
g ! Nu respect toateregulile.
I |f E Ascultsugestiilecelorlalli. trF
il * ;
r in ceilallimembri.
Amincredere
dreptate.
iffi; il";;:iict imitacsinsur ||
I tt *
*
r.tn Descriptoride performanle
,lrrrorrrd
I u
* v
* Itemi Suticient Bine Foartebine
* n 2 1 g,ggrq'99i,,
2 completiri
l s 4 completeri 6 completari
6 drepturigi/sau
2 drepturigi/sau 4 drepturigi/sau
* * 12 l '-9::*:':uL:T
-?
| l ,'.::?fl:':'I:T
| Ifa l ?'lsil:L'i:?:I u
tresaturi morale
Sa IUfl m o fa le I treseturi
tta saturl lmorale
l l ul al l g I treseturi
tl d5dtul l lmorale
l l urcl l rt I t{.
* Lf | 3 | o variante
variantd | 2 variante | 3 varianle
varianle I lf
* il 4 {t 4 o aleqerecorectd 2 aleqericorecte toatealeqerilecorecte
ri
rr
Lt7L
*
tt l.f
il t*Y
* * .*
I ***n**txtltttxlt*|tn|x**il*|Ilx*l{ttt#|Iil
**t}*#rF***{x*{}*l*{}ilt}****n ilil il * g
fr-- il
* cuPRrNs trF
*lx ordonarea'
citirea'compararea'
* LIMBA pOmAXi rotuniireanr'"i:r9ll46- *
*
* ;;;ffi,l,inufi"' ----, ^-
S ilffi1!lii;i11,!i1q g
ij,1?:i:ijf"3o.j1TJ0flil
* i,?Xiilio"""''11?-'Y"i')1" 0," t
lffiii':",S?i;l*lii1,"
$
il
i:["Jff11]:il'
/15
Pronumele
iT$1,'#g;,.;,""
numereteor O"r" Or"
*
""i;[r'" il
X !:il:l?lt"' den
uniteri
hXlllllJ:',.,imiror.
masure/s4
H !fje""jiJ,%pd(isecundare ;,:: !'
n ::f,lil;#n;
Propoziliasimpli 9i propozilia
i"+Tfiil"'XtT:,uAruR
Evaluare /58
initiale
ill"t
X
II 27
dezvoftale Caracteristici9i proprietdli ale X
il tinatir
Evaruare t2e
ll mereruerrci i"",lHi3'J,?*,".,u, il
deanimale
Principalelergrupe /64 g
fr i""r""r"i"it"ralor
rt Numerere naruraredela0la *'r'.
3:l?i[:[1i,,,"0", u
H 1000.citirea?i'",,191"1,_ ffi;;;j; #;;tiu'il"1uitou|." P
'r comDararea storoonarea, rnd
il naturale
numerelor
rotunjirea il
pecatede drspanlre. fi
numerero,P';i;l;;i'i'LJiur'iinconjure
fi lllxl?#1?:1lderea "il1u,,o"r" il
o" iiatuarerinatl,t7z
* fi*Tftn"TJi:J3,J3|.0,13t5,,","
ue
''c..u'a'E cltcA
ill
& (ii;;;--'
i;'iiilfioo EDUcATTE *X
n de
naturale
intuiiir"" numereleor inilia|i.n4
Evaluare *

|l
iHTtri'fi'g:,?:""',i
H fr+'l:,+il",{H-ornatura'|ede
numereleor
imodrtirea
$
naturalede Raporturile noastrecu anlmalele *.
'0 plantele
/82
S la la 100(ll)/43 si ll
/45
operaliilor
Ordinea.efectuarii Raporturilenoastre cu cellalll
H oameni/84 trF
!. Numerele naturalede la 1 OO0la ,.k
1 000000.Formarea, scrierea, EvaluarefinalS/86 t:f
{F
s#
*8 8 *
*oo*
*rx
**x*n *n**xt*il* * {x*t}u*** ##*rrx**l}{x
il[IJJIilJililruil