Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
JUDEŢEAN IAŞI
Proiect cofinanţat din Fondul Social European prin Programul Operaţional Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007-2013
Investeşte în oameni!
Investeşte în oameni !
FONDUL SOCIAL EUROPEAN
Programul Operaţional Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 – 2013
Axa prioritară 1 „Educaţia şi formarea profesională în sprijinul creşterii economice şi dezvoltării
societăţii bazate pe cunoaştere”
Domeniul major de intervenţie 1.3 „Dezvoltarea resurselor umane în educaţie şi formare profesională”
Titlul proiectului: „Formarea continuă a profesorilor de matematică”
Contract nr. POSDRU/87/1.3/S/63671
Portofoliu cursant
Tema 3: Caracterizarea unei clase de elevi
Proiect cofinanţat din Fondul Social European prin Programul Operaţional Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007-2013
Investeşte în oameni!
I. INFORMAŢII GENERALE
1. Structura clasei de elevi
Distribuţia elevilor după:
Sex Vârstă Categoria socio-profesională a părinţilor*
Numărul elevilor din clasă
Alte ocupaţii
Funcţionari
Intelectuali
Muncitori
Fermieri
M F
30 10 20 27 3 12 6 4 2 6
când părinţii aparţin unor categorii diferite se determină după categoriile tatălui
Proiect cofinanţat din Fondul Social European prin Programul Operaţional Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007-2013
Investeşte în oameni!
Proiect cofinanţat din Fondul Social European prin Programul Operaţional Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007-2013
Investeşte în oameni!
restauraţiei 8,54
8,65
15. M2 M2
Organizarea Calitatea
activităţii serviciilor
unităţilor de hoteliere
alimentaţie şi 8,94
turism
8,87
16. M3 M3
Igiena si Gestiune
securitatea muncii economică
in turism si
alimentatie
8,78 9,08
17. Educaţie
antreprenorială
8,03
18. Instruire practică 9,03 9,26
comasată
Proiect cofinanţat din Fondul Social European prin Programul Operaţional Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007-2013
Investeşte în oameni!
au participat la multe activităţi împreună, activităţi şcolare şi extraşcolare. De asemenea utilizarea muncii în
echipă la diferite proiecte pe discipline sau educative au dus la o bună cooperare între ei.
Se poate spune că se observă chiar o oarecare omogenitate a clasei, manifestată prin capacităţi intelectuale şi
aspiraţii suficient de asmănătoare, prin relaţii de simpatie, de atractie şi nu de respingere.
Relaţiile ce s-au stabilit între membrii acestui colectiv de elevi arată un grad mare de coeziune,
manifestat deseori prin interesul crescut faţă de starea celorlaţi membri în diferite situaţii precum şi
atitudinile luate în diverse ocazii. Foarte important este şi rolul dirigintelui prin atitudinea lui, deschisă faţă
de elevi, să fie perceput de aceştia drept colaborator care să dovedească înţelegere, entuziasm şi prietenie
ceea ce va determina consolidarea coeziunii grupului.
Alegerea responsabilităţilor din clasă se face cu acordul majoritar al membrilor acestuia prin vot,
ceea ce duce la menţinerea unui echilibru prin realizarea sarcinilor, responsabilităţilor pe care le-au de
îndeplinit fiecare dintre ei.
În cadrul colectivului elevii au următoarele responsabilităţi:
- Responsabilul clasei – ales în mod democratic prin vot secret de elevi;
- Membri în Consiliul Elevilor -2 elevi care reprezintă clasa în Consiliul Elevilor
- Casierul clasei – elevul care strânge bani pentru spectacole, excursii;
- Responsabilul cu activitatea sportivă – elevul care răspunde de concursurile sportive
- Responsabilul cu activitatea culturală – se ocupă de activităţile extracurriculare (serbări,
concursuri, lansări de carte, etc.)
- Bibliotecarul clasei – elevul care colaborează cu dirigintele şi bibliotecarul şcolii pentru a asigura
materialul bibliografic;
- Fotograful clasei – elevul care fotografiază sau filmează în timpul activităţilor pe care le
desfăşurăm cu clasa;
- Informaticianul clasei-elevul care consemnează la calculator toate activităţile, invitaţiile etc.
- Elevii de serviciu –pe clasă sau şcoală;
În cadrul şcolii mai funcţionează şi o altă clasă a XI-a cu un alt profil, precum şi alte clase cu profilul
turism. Datorită multitudinii activităţilor organizate la nivelul şcolii, în special cele extracurriculare: Clubul
Impact, Cercul de lectură, Trupa de teatru, Revista ‚Semne” , Proiectul Leonardo între elevii clasei şi ceilalţi
elevi s-au stabilit relaţii de colaborare, de prietenie, de acceptare datorită faptului că desfăşoară activităţi
împreună.
La începutul fiecărui an şcolar, am solicitat elevilor să propună un regulament al clasei şi activităţi pe
care să le desfăşurăm în cadrul orelor de consiliere şi orientare şi activităţi extraşcolare.
Odată cu lucrul la diferite proiecte am observat existenţa unor relaţii de bună colegialitate şi prietenie;
lucrează cu plăcere pe grupe fără să ţină seama de apartenenţa socială sau intelectuală. Degajarea cu care
lucrează determină la cei mai mulţi conformism, acceptare şi favorizează o atmosferă destinsă de lucru între
membrii acestuia. Îndeplinirea unor sarcini sau activităţi comune determină între elevi o serie de relaţii
funcţionale de interdepedenţă în vederea atingerii obiectivului propus. Evident că viaţa în grup comportă şi
aspecte”conflictuale”, dar acestea au o rezolvare imediată.
IV.CONCLUZII
Datorită rezultatelor, această clasă s-a evidenţiat la nivelul şcolii ca fiind printre cele mai bune, fără
probleme de disciplină, mulţi elevi fiind recompensaţi cu premii sau cu participarea în Excursia
Premianţilor sau în Excursia în Italia, organizate la nivel de şcoală în fiecare an.
Sper doar ca toate aceste rezultate obţinute să fie încununate de succes în anul şcolar următor prin
promovarea examenului de bacalaureat şi/sau în anii ce urmează prin realizări excepţionale de plan
profesional şi personal.
INSPECTORATUL ŞCOLAR
JUDEŢEAN IAŞI
Proiect cofinanţat din Fondul Social European prin Programul Operaţional Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007-2013
Investeşte în oameni!
INSPECTORATUL ŞCOLAR
JUDEŢEAN IAŞI
Proiect cofinanţat din Fondul Social European prin Programul Operaţional Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007-2013
Investeşte în oameni!
INSPECTORATUL ŞCOLAR
JUDEŢEAN IAŞI
Proiect cofinanţat din Fondul Social European prin Programul Operaţional Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007-2013
Investeşte în oameni!
INSPECTORATUL ŞCOLAR
JUDEŢEAN IAŞI
Proiect cofinanţat din Fondul Social European prin Programul Operaţional Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007-2013
Investeşte în oameni!