Nu știu, dar mi se pare că pricep ceva. Când încerc să rostesc ceva, se duce totul de râpă.

Poate că ele ne cheamă

și noi n-auzim.

1. Transcrie din fraza/textul de mai sus două subordonate și menționează felul lor. 4 puncte

2. Precizează termenii regenți ai celor două subordonate. 2 puncte

3. Realizează contragerea unei subordonate. 1 punct

4. Realizează expansiunea părții de propoziție ceva . 1 punct

5. Construiește o subiectivă introdusă prin pronumele relativ care. 1 punct

Un negustor, umblând prin mai multe sate și orașe după grâu, într-o zi ajunse la un pod și văzu un om care se
odihnea acolo. Acesta era Păcală. Voind să afle ceva de la el, se apropie și-l întrebă de unde este.

1. Transcrie din fraza/textul de mai sus două subordonate și menționează felul lor. 4 puncte

2. Precizează termenii regenți ai celor două subordonate. 2 puncte

3. Realizează contragerea unei subordonate. 1 punct

4. Realizează expansiunea părții de propoziție Păcală. 1 punct

5. Construiește o predicativă introdusă prin pronumele relativ ce. 1 punct

Vru să spuie ceva, dar nu putu să scoată niciun glas omenesc. Se pare că numai un hropăit lung îi izbucni din
adâncul sufletului.

1. Transcrie din fraza/textul de mai sus două subordonate și menționează felul lor. 4 puncte

2. Precizează termenii regenți ai celor două subordonate. 2 puncte

3. Realizează contragerea unei subordonate. 1 punct

4. Realizează expansiunea părții de propoziție lung. 1 punct

5. Construiește o completivă directă introdusă prin adverbul relativ cum. 1 punct

Dobrin așteaptă să se întâmple o minune care să o facă pe Denisa, fiica lui cea mică sănătoasă; trebuie să se
ridice din scaunul cu rotile și să poată merge.

1. Transcrie din fraza/textul de mai sus două subordonate și menționează felul lor. 4 puncte

2. Precizează termenii regenți ai celor două subordonate. 2 puncte

3. Realizează contragerea unei subordonate. 1 punct

4. Realizează expansiunea părții de propoziție cea mică. 1 punct

5. Construiește o completivă indirectă introdusă prin adverbul relativ când. 1 punct

Nu-și puteau permite cadouri scumpe și nu voiau ca noi să credem că nu suntem la fel de buni ca ceilalți copii
care, în dimineața de Crăciun, găseau tot soiul de jucării atrăgătoare sub pomul de iarnă.

1. Transcrie din fraza/textul de mai sus două subordonate și menționează felul lor. 4 puncte

2. Precizează termenii regenți ai celor două subordonate. 2 puncte

3. Realizează contragerea unei subordonate. 1 punct

4. Realizează expansiunea părții de propoziție la fel de buni. 1 punct

5. Construiește o completivă indirectă introdusă prin conjuncția subordonatoare să. 1 punct

Se spune că în aceste zile Baba Dochia își împlinește destinul urcând muntele cu turma ei de oi. În jurul acestor
zile s-au creat obiceiuri, superstiții cu privire la anul ce va urma.

1. Transcrie din fraza/textul de mai sus două subordonate și menționează felul lor. 4 puncte

2. Precizează termenii regenți ai celor două subordonate. 2 puncte

3. Realizează contragerea unei subordonate. 1 punct

4. Realizează expansiunea părții de propoziție destinul. 1 punct

5. Construiește o subiectivă introdusă prin conjuncția subordonatoare că. 1 punct

Oamenii se jeluiră de toate relele pe care le-a făcut Crivățul pe pământ într-o zi. Împăratul vânturilor chemă
Crivățul de față și-l întrebă dacă e adevărat ce se aude în lume despre năzdrăvăniile lui..

1. Transcrie din fraza/textul de mai sus două subordonate și menționează felul lor. 4 puncte

2. Precizează termenii regenți ai celor două subordonate. 2 puncte

3. Realizează contragerea unei subordonate. 1 punct

4. Realizează expansiunea părții de propoziție de relele. 1 punct

5. Construiește o completivă directă introdusă prin conjuncția subordonatoare să. 1 punct

Era clar din start că aveam de-a face cu o capodoperă literară greu de ecranizat. Era imposibil să transmiți prin
imagini ce transmit cuvintele, concept subliniat în carte. Ce e esențial în viață nu poate fi văzut cu ochiul liber.

1. Transcrie din fraza/textul de mai sus două subordonate și menționează felul lor. 4 puncte

2. Precizează termenii regenți ai celor două subordonate. 2 puncte

3. Realizează contragerea unei subordonate. 1 punct

4. Realizează expansiunea părții de propoziție subliniat. 1 punct

5. Construiește o predicativă introdusă prin conjuncția subordonatoare dacă. 1 punct

1. Transcrie din fraza de mai jos două subordonate și menționează felul lor:
2. A fost ciudat că ea s-a supărat și nici nu i-a mai vorbit vreodată, iar Anișoara a scurtat vacanța cu o
săptămână din acest motiv care a întristat-o. 4 puncte
3. Precizează termenii regenți ai celor două subordonate. 2 puncte
4. Realizează contragerea unei subordonate. 1 punct
5. Realizează expansiunea părții de propoziție Anișoara. 1 punct
6. Construiește o subiectivă introdusă prin pronumele relativ care. 1 punct

1. Transcrie din fraza de mai jos două subordonate și menționează felul lor:
Drumurile vieții pe care nu le umblăm rămân undeva în noi asemeni cuvintelor ce fără margini ne tulbură pentru
totdeauna.
2. Precizează termenii regenți ai celor două subordonate.
3. Realizează contragerea unei subordonate.
4. Realizează expansiunea părții de propoziție vieții.
5. Construiește o subiectivă introdusă prin adverb relativ cum.

1. Transcrie din fraza de mai jos două subordonate și menționează felul lor:
Nicio pasăre nu-și îndreaptă zborul spre locurile unde iarba e fără sămânță și de unde nu poate să se uite spre
prăpăstiile negre și fără funde ce se deschid ca niște guri de iad.
2. Precizează termenii regenți ai celor două subordonate.
3. Realizează contragerea unei subordonate.
4. Realizează expansiunea părții de propoziție negre.
5. Construiește o subiectivă introdusă prin pronumele relativ compus ceea ce.

1. Transcrie din fraza de mai jos două subordonate și menționează felul lor:
Unele sufletele sunt ca apele care se tulbură, fac crețuri și se zbuciumă în furtună ca și cum au o drojdie otrăvită.
2. Precizează termenii regenți ai celor două subordonate.
3. Realizează contragerea unei subordonate.
4. Realizează expansiunea părții de propoziție otrăvită.
5. Construiește o subiectivă introdusă prin adverbul relativ compus când.

1. Transcrie din fraza de mai jos două subordonate și menționează felul lor:
Se pare că și-a găsit arta și lumina cu care se împacă mai bine și formele potrivite în care se răsfață mai bucuros
și tiparele după care se mlădie mai lesne.
2. Precizează termenii regenți ai celor două subordonate.
3. Realizează contragerea unei subordonate.
4. Realizează expansiunea părții de propoziție potrivite.
5. Construiește o subiectivă introdusă prin conjuncția subordonatoare să.

1. Transcrie din fraza de mai jos două subordonate și menționează felul lor:
E așa de bine să mă plimb prin crângurile de prin împregiurime, ca să mă-ncânt şi eu de frunzişul
pişcat de brumă ș i s ă i a u parte la plăcerea lui de a călca pe frunzele scuturate de vânt, care fâşâie la tot
pasul.
2. Precizează termenii regenți ai celor două subordonate.
3. Realizează contragerea unei subordonate.
4. Realizează expansiunea părții de propoziție scuturate.
5. Construiește o predicativă introdusă prin pronumele relativ compus ceea ce.

1. Transcrie din fraza de mai jos două subordonate și menționează felul lor:
Toamna tufele semănau cu niște sălcii pletoase care, culmea, rămâneau în picioare până când putrezeau de
ploaie, pentru că viscolul trecea deasupra lor, fără să le stingă.
2. Precizează termenii regenți ai celor două subordonate.
3. Realizează contragerea unei subordonate.
4. Realizează expansiunea părții de propoziție pletoase.
5. Construiește o predicativă introdusă prin pronumele relativ compus care.

1. Transcrie din fraza de mai jos două subordonate și menționează felul lor:
Zăpada moale se lipea strat cu strat de călcâie, până mi le făcea tot mai înalte, și se pare că eram silit să bat din
picioare la fiece moment.
2. Precizează termenii regenți ai celor două subordonate.
3. Realizează contragerea unei subordonate.
4. Realizează expansiunea părții de propoziție moale.
5. Construiește o predicativă introdusă prin adverbul relativ compus unde.

1. Transcrie din fraza de mai jos două subordonate și menționează felul lor:
Nu era greu să ghicească despre ce voiau să vorbească și primele lui cuvinte erau cum trebuia ca celălalt să
prindă curajul necesar.
2. Precizează termenii regenți ai celor două subordonate.
3. Realizează contragerea unei subordonate.
4. Realizează expansiunea părții de propoziție necesar.
5. Construiește o predicativă introdusă prin adverbul relativ compus cum.

1. Transcrie din fraza de mai jos două subordonate și menționează felul lor:
Cumplita lui vinovăție e că a simțit o frăție cu rebelii care sunt și ei oameni și au și ei o cauză asemeni lui, dar
ce e corect în lumea asta?
2. Precizează termenii regenți ai celor două subordonate.
3. Realizează contragerea unei subordonate.
4. Realizează expansiunea părții de propoziție corect.
5. Construiește o predicativă introdusă prin conjuncția să.

1. Transcrie din fraza de mai jos două subordonate și menționează felul lor:
Caișii, zarzării și prunii vor deveni ce-au fost de-a pururi, banalii pomi din fața casei pe care-i știu de atâtea
primăveri.
2. Precizează termenii regenți ai celor două subordonate.
3. Realizează contragerea unei subordonate.
4. Realizează expansiunea părții de propoziție din fața casei.
5. Construiește o predicativă introdusă prin conjuncția că.

1. Transcrie din fraza de mai jos două subordonate și menționează felul lor:
Flăcăul ajunsese să fie mâna dreaptă a stăpânului care era tare fericit că are om de încredere căruia să-i ofere
povara responsabilităților sale și se pare că lucrurile funcționau bine.
2. Precizează termenii regenți ai celor două subordonate.
3. Realizează contragerea unei subordonate.
4. Realizează expansiunea părții de propoziție flăcău.
5. Construiește o atributivă introdusă prin conjuncția să.