Proiect de lectie

Data:

Clasa: a X-a

Obiectul: Psihologie

Subiectul lectiei : Formele limbajului

Tipul lectiei : Mixtă (verificare/predare)

Obiective operationale : (pe parcursul si la sfarsitul lectiei elevii vor fi capabili sa:)

O1 : - sa definească corect limba, limbajul şi cuvântul utilizând termeni de specialitate.

O 2 - sa explice funcţiile limbajului pe baza materialului prezentat

O3 : - să ilustreze formele limbajului oferind un exemplu pentru fiecare în activitatea umană

O4 : - să argumenteze importanţa formelor limbajului (la alegere) pornind de la un exemplu propriu

O5 : - să clasifice formele limbajului

Strategii didactice :

1.Metode si procedee –conversatia, problematizarea, expunerea didactica, explicatia, demonstratia

2.Mijloace de invatamant caiete, creioane/pixuri, creta , tabla, planse cu imagini, rebus

3.Forme de organizare -activitate frontala ,activitate individuala

4.Sisteme de evaluare -observarea curenta, chestionarea orala, aprecierea verbala

6.Durata : 50 minute
 Momentul Obiec- Meto Activitatea propunătorului Activitatea Timp Obser-
lecției tive de elevilor vații
opera-
tional
Momentul Creeaza conditiile necesare unei bune 1-2
desfasurari a lectiei. Pregateste materialele minute
organizator necesare lectiei; Se pregatesc pentru lectia
Cer elevilor sa se aseze in banci si sa se de psihologie.
pregateasca de inceperea orei de psihologie.
Stabilesc regulile de disciplina.
Verificarea m1 Ce lectie ati avut de pregatit pt astazi? Limbajul. 15-20
Ce este limba ? Limba este un sistem minute
cunostintelo complex de semne,
asimilate simboluri si reguli
anterior gramaticale. Limba este
instrumentul de baza al
comunicarii interumane.
O4 Ce este limbajul ? Care este importanta Limbajul este activitatea de
acestuia in viata voastra ? comunicare interumană prin
intermediul limbii. Limbajul
O1 este instrumentul cel mai
important al gandirii si al
constiintei. Cu ajutorul lui,
noi ne putem comunica
gandurile.
Care este rolul cuvantului ? Cuvantul ne ajuta sa
ordonam, clasificam, sa
grupam cunostiintele
dobandite, sa acordam
etichete verbale unor
categorii.
Dupa cum ati invatat, s-au facut in trecut Legea efortului minim
studii referitoare la lungimea si frecventa stabileste existenta unei
cuvintelor concretizate in Legea efortului relatii inverse intre
minim. In ce consta aceasta ? frecventa si lungimea

m2 Asadar, tindem sa vorbim cat mai pe scurt.
Imi puteti de exemple ?
Adesea in incercarile de a defini fiinta
umana se afirma ca este unica fiinta dotata
cu gandire si limbaj. Si totusi exista animale
– cimpanzei, care au fost invatati sa
comunice, aceste cercetari fiind sustinute de
bahaviorism. Ce este behaviorismul ?
In pofida cercetarilor behavioriste, au existat
pareri care sustin faptul ca limbajul este
specific fiintei umane.
m1 În ce fel este influentat limbajul de catre
conditionarea social-istorica ?
Stiind despre importanta limbajului, care
sunt functiile acestuia ?
In ce consta functia de comunicare?
O2
cuvintelor. Cuvintele
monosilabice au o frecventa
de 50%, cele cu doua silabe
– 30% si cele cu trei – 13%.
Matematica – mate.
Profesor – prof.
Scrierea SMS-ur,ilor etc.
Behaviorismul este un
curent psihologic american,
conform caruia limbajul
este invatat ca o deprindere
ce se bazeaza pe principiul
conditionarii, adica un copil
care pronunta un cuvant, va
fi recompensat de fiecare
data si il va insusi.
Limbajul a evoluat de-a
lungul timpului, fiind diferit
in functie de cultura.
Limbajul are trei functii : de
comunicare, cognitiva si
reglatoare.
Este cea mai importanta
functie a limbajului. Prin
comunicare se transmite un
mesaj care are un anumit
continut.
 Care sunt continuturile limbajului ? Continuturile limbajului
sunt :
- Informational : imagini,
descrieri, concepte, teorii,
idei.
- emotional : trairi afective.
La ce se refera functia cognitiva ? Consta in faptul ca limbajul
este instrumentul de lucru al
gandirii, operatiile gandirii
se realizeaza prin mijloace
verbale.
Care credeti voi ca este relatia dintre gandire
si limbaj ?
Ce este functia reglatorie ? Se refera la autoreglajul
intern constient sau se poate
exercita asupra altora prin
comenzi de dirijare si
conducere.
Ce este persuasiunea ? Este o modalitate prin care
se urmareste modificarea
conduitei altora, inducerea
unor stari afective sau idei
altora. Este intens folosita
pentru manipulare sau in
terapii.
Captarea O3 m1 V-am adus cateva planse in care sunt Elevii raspund. 1 minut
ilustrate situatii in care oamenii utilizeaza
atentiei limbajul. Priviti prima plansa: ce face
aceasta persoana?
Dar a doua? A treia?
Anuntarea m4 Ceea ce ati identificat in aceste planse sunt Elevii asculta si noteaza in
forme de transmitere a limbajului. caiete.
subiectului
lectiei si a
oniectivelor
Transmitere m5 In continuare le vom analiza si clasifica pe Elevii asculta si noteaza in 20-25
fiecare in parte. caiete. minute
noilor Dupa criteriul orientarii extern-intern a
cunostinte comunicarii, putem vorbi despre limbajul
extern si intern.
Limbajul extern se adreseaza celor din jur
m4 fie pe cale orala, fie in scris.
Limbajul oral sau vorbirea propriu zisa este
forma de baza, naturala a limbajului. Este
adresativ si contextual, implicand prezenta a
cel putin unei persoane careia i se adreseaza
mesajul. Comunicarea verbala are un grad
ridicat de libertate, nu este supusa unor
constrangeri, norme si reguli foarte
riguroase. Ceea ce conteaza este ca mesajul
O5 sa ajunga la destinatar.
Cand incepem sa invatam limbajul oral ? In copilarie.
Primele cuvinte incep sa fie rostite in jurul
m3 varstei de un an.
Cuvintele se insusesc treptat si se
sistemetizeaza prin multe exersari.
Doar in copilarie insusim limbajul oral ? Nu, toata viata invatam
De exemplu cuvintele din domeniul cuvinte noi.
psihologiei le invatam si achizitonam acum.
Dar perioada in care acumulam cea mai mare
cantitate de cuvinte este copilaria.
m1 De cate feluri este limbajul oral? Este de doua feluri: dialog
Dialogul este cea mai frecventa forma de si monolog.
realizare a limbajului oral in cadrul careia
cand luând cuvântul, alternativ, schimbăm
tot felul de păreri cu una sau mai multe
persoane. Conversatia se intretine prin:
- continutul ei
- varíate mijloace de expresivitate cum ar fi:
intonatia, accentul, timbrul
- mijloace de expresivitate nonverbala:
 mímica, gestica, pantomímica.
Monologul este atunci când o persoană se
adresează unui auditor tăcut (în cazul
lecţiilor, conferinţelor sau al discursurilor).
Este o forma de comunicare verbala
unidirectionata, dar care valorifica feedback-
m4 ul auditoriului. Monologul este mai riguros,
O5 trebuie sa tina seama de únele conventii ale
adresarii in public, iar mijloacele de
expresivitate trebuie sa fie corect utilizate si
subordonate continutului comunicarii.
Monologul pune probleme mai grele
vorbitorului, pentru că acesta nu poate
controla în orice moment dacă auditorul a
înţeles exact ceea ce i s-a comunicat. El se
ajută observând reacţiile mimice, atenţia
celor cărora li se adresează.
Discursul se supune unor reguli de concizie,
claritate, cursivitate si expresivitate care se
invata si se perfectioneaza in cariera in timp.
m1 Dati exemple de meserii in care discursul are Doctori, profesori, avocati,
o importante deosebita. politicieni etc.
Care credeti ca este forma limbajului pe care Limbajul scris
voi ati achizitionat-o inca din clasa intai ?
(cel exprimat prin cuvinte scrise)
Limbajul scris este inseparabil legat de citit.
Scris-cititul sunt deprinderi intelectuale
complexe care se insusesc si se
perfectioneaza la inceputul scolaritatii.
Utilizarea limbajului scris impune reguli
m3 mult mai stricte decat limbajul oral. Regulile
si normele gramaticale sunt imperative,
utilizarea lor incorecta putand altera sensul si
semnificatia mesajului scris. In scris, nu ne
putem permite libertatile dialogului, nici
macar ale monologului, iar mijloacele de
 expresivitate sunt riguros stabilite si nu
sepoate face abuz de ele. Scrisul este centrat
pe mesaj, comunica informatii, idei,
cunostiinte, trairi supuse in prealabil unui
proces de selectie si grupare al gandirii. Cel
ce scrie este nevoit să dea toate precizările
necesare, ţinând cont de nivelul cultural al
adresantului, pentru a nu apărea confuzii sau
greşeli în modul de interpretare a textului.
m1 Cum credeti ca numim forma / tipul de Limbaj intern
limbaj in care vorbirea se realizeaza cu
propria persoana ?
O5 Acesta se desfasoara in sfera launtrica,
mintala este o vorbire cu sine, pentru sine si
m4 in sine.
Limbajul interior este o continuă
comentare a situaţiilor ce se ivesc, a
intenţiilor şi a mijloacelor ce pot fi utilizate
în atingerea scopului urmărit. El se dezvoltă
prin interiorizarea treptată a dialogurilor şi
controverselor exterioare desfăşurate în
realitate. Evoluţia limbajului interior este
lentă, el ajungând la maturitate abia o dată cu
vârsta adolescenţei. Limbajul interior este
mai rapid decât cel exterior: multe propoziţii
sunt eliptice (omiterea din vorbire sau din
m3 scris a unor elemente care se subînțeleg sau
care nu sunt absolut necesare pentru
înțelesul comunicării), comprimate, înlocuite
cu simple titluri, simboluri verbale. De
aceea, uneori, trecerea de la vorbirea
interioară la explicitarea ei exterioară e
dificilă, mai ales dacă analiza conceptuală n-
a fost destul de aprofundată. Nu vi s-a
intamplat niciodata sa aveti o idee
interesanta si atunci cand vreti sa o
 verbalizati, sa vi se para greu?
Limbajul interior se desfasoara intr-un plan
intern, ca vorbire cu sine si ca mijloc de
O5 elaborare a ideilor, judecatilor,
rationamentelor, ca modalitate de anticipare,
conducere si coordonare a actiunilor
voluntare.
Dupa cum decurge din functia reglatoare a
limbajului, limbajul intern constituie
intrsumentul de lucru al gandirii, structura
interna a ganditii are un caracter
propozitional, sunt constructii logice,
rationale, succesiuni de judecati si
rationamente realizate prin intermediul
m1 cuvantului.
Cum credeti ca influenteaza afectivitatea
limbajul oral? Elevii raspund.
O4 Incercati sa exemplificati cu situatii din
experienta personala.
Fixarea Despre ce lectia am discutat astazi? Despre formele limbajului. 5
m1 Cum se clasifica limbajul dupa criteriul De doua feluri : extern si minute
cunostintelor orientarii extern-intern a comunicarii ? intern.
De cate feluri este limbajul extern ? De doua feluri : oral si scris.
O5 Ce este limbajul oral ? Care sunt formele Limbajul oral sau vorbirea
limbajului oral ? propriu zisa este forma de
baza, naturala a limbajului.
Este adresativ si contextual,
implicand prezenta a cel
putin unei persoane careia i
se adreseaza mesajul.
Formele limbajului oral sunt
dialogul si monologul.
Ce este dialogul ? Dialogul este cea mai
frecventa forma de realizare
a limbajului oral in cadrul
careia cand luând cuvântul,
 alternativ, schimbăm tot
felul de păreri cu una sau
mai multe persoane.
Dar monologul ? Monologul este atunci când
o persoană se adresează
unui auditor tăcut (în cazul
lecţiilor, conferinţelor sau al
discursurilor).
Ce este limbajul scris ? Limbajul scris este
inseparabil legat de citit.
Scris-cititul sunt deprinderi
intelectuale complexe care
se insusesc si se
perfectioneaza la inceputul
scolaritatii.
m2 Analizati relatia dintre gandire si limbaj. Elevii raspund.
In continuare, vom completa un rebus.
Incheierea m4 Se fac aprecieri individuale si colective. 1 minut
lectiei

Bibliografie

 Bonchis Elena, (1999), Metodica predarii psihologiei in liceu, editura Imprimeriei de Vest, Oradea

 Cosmovici Andrei, (1999), Psihologie, editura Polirom, Iasi

 Mielu Zlate, (2005), Manual pentru Psihologie clasa a X – a, editura Aramis, Bucureşti