CARACTERUL

Ce însuşiri de personalitate deduceţi din

următoarele exemple :

► -cineva intinde unui sărac o monedă

► -un elev îşi salută profesorul
► -un şofer părăseşte locul accidentului pe
care l-a comis
► Termenul „caracter” provine din limba
greacă unde însemna pecete, tipar.
► Plecând de aici unii psihologi definesc
caracterul drept un mod de a fi, un
ansamblu de însuşiri psihice, caracteristice
unui individ
Caracterul reprezintă latura relaţional-
valorică şi de autoreglare a personalităţii,
care exprimă felul de a fi al omului în
relaţiile cu lumea.
 Sa luăm drept exemplu doi elevi,
colegi de clasă. Ei par sa semene foarte
mult din punctul de vedere al
trăsăturilor de temperament,sunt
amândoi calmi, meticuloşi, serioşi,
răbdători, paşnici, deci par să fie
flegmatici.Şi din punctul de vedere al
aptitudinilor seamănă: sunt cei mai buni
din clasă la matematică şi fizică, fac
parte din lotul olimpic. Dar ceva îi
deosebeşte:în timp ce unul dintre ei este
generos,dispus sa îşi ajute colegii când
au nevoie,chiar oferă un ban cu
împrumut sau face cinste cu un
suc,celălalt este tocmai la polul opus:este
individualist ,egoist, nu-i place să ofere
ajutorul, este chiar zgârcit şi îi tratează
cu ironie pe colegii care se descurcă mai
greu la învăţătură.
 Dar oare cei doi colegi de clasă s-au născut cu
aceste trăsături de caracter?

Dacă temperamentul este înnăscut,caracterul se

dobândeşte prin modelare socio-culturală.
Putem spune că primul coleg „are caracter”
iar al doilea „nu are caracter”?

In termenii limbajului cotidian putem spune

aşa ceva, dar în termenii psihologiei nu.
Caracterul este alcătuit din trăsături care se
desfăşoară pe un continuum,de la pozitiv
la negativ;toţi oamenii au caracter,dar
orientat valoric într-o manieră diferită.
Putem spune că primul coleg are un
„caracter puternic” iar al doilea un
„caracter slab”?

Puterea caracterului este dată de forţa

convingerilor,de tăria cu care le apărăm şi
susţinem,de constanţa şi persistenţa lor în
timp şi în împrejurări variate, şi nu de
încărcătura lor valorică.
Dar oare aceste trăsături caracteriale rămân
neschimbate?

Caracterul nu este imuabil,neschimbator,el

se poate modifica în timp sub influenţa unor
factori de mediu,socio-culturali.
 Formarea caracterului
► 1. Mecanismul condiţionării –
care are ca efecte fixarea unor
comportamente mai simple, în
primii ani ai copilăriei.

► 2. Mecanismul autorităţii –;
autoritatea adultului se impune
de la sine. Pe măsură ce copilul
creşte autoritatea ar trebui
exercitată cu măsură, pentru că
va creşte şi nevoia de autonomie
a copilului şi mai ales a
adolescentului.
► 3. Mecanismul imitării şi
al modelului – copilul va
imita şi va adopta
modelele de conduită din
mediul lui familial
( părinţi, bunici, fraţi etc.)
Modelul – este o sursă
puternică de formare a
caracterului, tindem să ne
identificăm cu un model,
să împrumutăm din
calităţile lui
(pozitive, negative).
 Structura caracterului
► Portretul psiho-moral al unei persoane poate fi
conturat prin precizarea diferitelor trăsături de
caracter.
► Trăsăturile de caracter reprezintă poziţii ale
subiectului faţă de cele din jur,un mod de a se
raporta la evenimentele existenţei sale în lume.
► Aceste modalităţi de raportare se numesc
atitudini.
► Atitudinea reprezintă modalitatea de raportare la
o clasă generală de obiecte sau fenomene şi prin
care se orientează subiectiv şi se autoreglează
preferenţial.
Încercuiţi dintre noţiunile subliniate,
acele noţiuni care exprimă trăsături
► Deşi, de obicei, sunt foarte rabdator, acum
sunt nervos pentru că m-am lovit la picior.
Ceilalţi mă ştiu ca pe un om vesel, însă azi
am fost morocănos.
► M-au mai văzut trist doar cu mult timp în
urmă, când mi-am pierdut căţelul.
► Acum, toţi aşteaptă să redevin sociabil, aşa
cum sunt în mod obişnuit.
► Structura caracterului poate fi studiată prin analiza
sistemului de atitudini,acestea după domeniul care
condiţionează formarea lor şi de domeniul în care se
manifestă fiind :
-atitudini faţă de ceilalţi
oameni :sinceritate,corectitudine,altruism, toleranta,
bunatate, etc.
-atitudini faţă de sine :optimism, stapanire de sine,
modestie, demnitate, spirit de intrajutorare, etc.
-atitudini faţă de muncă,faţă de activitate: harnicie,
constiinciozitate, exigenta, disciplina, punctualitate,
responsabilitate, initiativa etc.
► S-a pus problema organizării sistemice a
caracterului, o teorie cunoscută în acest
sens fiind cea a lui Allport, care a arătat
că trăsăturile individuale de caracter sunt
de trei tipuri:
-cardinale: 1-2 trăsături care domină şi le
controlează pe celelalte
-principale: 10-15 trăsături evidente
-secundare: slab exprimate
 Rolul caracterului în formarea
personalităţii
► Caracterul este expresia întregului sistem al
personalităţii,având un rol deosebit în adaptarea
şi integrarea individului în viaţa socială.El poate
fi modelat în funcţie de cerinţele mediului social
şi de ceea ce vrea fiecare dintre noi să devină.Se
poate aprecia că suntem acceptaţi sau respinşi
de cei din jurul nostru potrivit trăsăturilor de
caracter pe care le manifestăm.
► Ca atare, caracterul se dovedeşte a influenţa
întreg sistemul personalităţii noastre,oferind un
sens sau altul acţiunilor noastre.