Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
7. Parteneri:
- părinţii elevilor de la aceste clase;
- conducerea şcolii;
- bibliotecara şcolii;
- elevii şi cadrele didactice de la Centrul Şcolar pentru Educaţie Incluzivă
Suceava.
8. Argument:
An de an sărbătoarea Floriilor premergătoare Sf. Paşti aduce speranţa,
optimismul, credinţa în mai bine şi spor la toate. Din încleştarea frigului cu razele
soarelui, a întunericului cu lumina, după ultimele zvârcoliri ale iernii, învinge
viaţa, primăvara, soarele.
Acest triumf al reînvierii nu poate fi invocat decât prin flori pe care le
dăruim celor dragi, ca o urare de noroc, de sănătate ca „argintul curat, ca piatra de
râu, ca scoica de ape.”
Obiectele dăruite în ziua de Florii, uneori chiar până la vederea primului
pom înflorit, vor aduce în inima primitorului o stare de bine, linişte, iar în inima
celui care oferă, mulţumirea şi satisfacţia. Aceste simţăminte vor fi cu atât mai
mari cu cât obiectele vor fi lucrate de „ei”, copiii noştri şi ai lor, dar şi din
materiale refolosibile care trebuie ecologizate.
Sunt frumoase tradiţiile româneşti de Florii pe care NU vrem să le lăsăm să
piară! Şi ne-am gândit că un început bun ar fi acest proiect.
De noi depinde ca acest proiect să-şi atingă scopul. Reuşita activităţilor
propuse se leagă direct de alegerea strategiilor didactice adecvate, îmbinarea
metodelor expozitive cu cele activ-participative, care să conducă la realizarea
produselor dorite de colectivele de elevi participante.
Proiectul propus nu atinge doar obiectivele care se înscriu în sfera educaţiei
tehnologice a educaţiei estetice, ci şi a celei morale şi ecologice dat fiind faptul că
elevii vor oferi obiectele altor copii, persoane adulte care sunt întâlnite pe stradă.
Latura de educaţie ecologică a proiectului se va reflecta în realizarea unor
felicitări, flori, coşuleţe, utilizând materiele refolosibile, obiecte ce vor fi oferite
mămicilor, bunicelor, acasă sau pe stradă în timpul unui marş cu caracter ecologic.
12. Resurse:
a) umane: elevi, părinţi, cadre didactice, bunici;
b) materiale: albume, CD-uri, casete audio-video, materiale necesare
produselor finite şi a portofoliilor;
c) de timp: 20 februarie-4 aprilie 2010.
Clasa a IV-a B:
- Păstrarea tradiţiilor Sărbătorilor Pascale-semnificaţii;
- O floare pentru Natură de Florii-plantarea de flori şi pomi;
- Ce pot face două măini dibace-expoziţie cu vănzare;
- Un zâmbet, o floare-dăruirea de cadouri copiilor cu nevoi speciale.
Clasa a IV-a C:
-Un zămbet, o floare, un pic de culoare- semnificaţia floriilor;
- Serbările primăverii;
-Copil ca tine sunt şi eu;
- De Florii-creaţii plastice;
- Colind de Florii-parteneriat cu biserica.
Clasa a-IV-a D:
- „Viaţa, ca o zi de Florii”-Concurs de creaţii literare în proză şi în
versuri;
- Obiceiuri şi tradiţii de Florii-Proiect tematic (superstiţii, datini şi
obiceiuri de Duminica Floriilor);
- ,,Flori de primăvară’’-realizarea de aranjamente cu flori de
primăvară;
3
- ,,Sărbătoarea Floriilor-ziua florilor’’-realizarea unei expoziţii de
desene şi tablouri realizate pe sticlă;
- ,,O floare , un zâmbet’’-realizarea de flori din materiale refolosibile
şi oferirea în cadru festiv copiilor din Centrul Şcolar pentru Educaţie
Incluzivă-Suceava;
20. Finalitate:
- distribuirea lucrărilor prin elevi şi cadre didactice în data de ....................
- înmânarea de diplome elevilor şi adeverinţe pentru cadrele didactice
participante;
- realizarea unui CD cu imagini din activităţi şi prezentarea lui în şedinţele
cu părinţii.
-realizarea unui număr mare de obiecte pentru Tărgul de Florii.