Activitate de învățare ca RED

Lecția pe care doresc să o prezint este: Proiectul individual: Jocuri de ieri și de

azi, la clasa a V-a. Prin acest proiect, am dorit să dezvolt competența specifică
5.1:Asocierea unor experiențe proprii de viață și de lectură cu acelea
provenind din alte culturi.

Etapa de evocare a lecției are la bază brainstorming-ul, căci elevii sunt rugați
să zică ce le vine în minte atunci când spun cuvântul joc. Se descoperă astfel multe
nume de jocuri pe care le practică elevii, jocuri pe care toți elevii le cunosc, dar
care pun accentul pe utilizarea calculatorului.

Etapa de realizare a sensului începe cu vizionarea unui filmuleț care va fi

discutat ulterior: https://www.youtube.com/watch?v=UwqWP_NeGYk

https://www.youtube.com/watch?v=LLDlNM2q1YM

.....După ce se discută primele impresii despre filmulețul vizionat, se anunță

competența urmărită și proiectul individual ce urmează a fi făcut și a fi prezentat
peste trei săptămâni. Așa cum s-a vorbit și în filmul prezentat, despre jocurile
părinților și jocurile copiilor, proiectul va purta numele: Jocuri de ieri și de azi.

Se prezintă apoi tema proiectului, stabilirea calendarului, explicarea pașilor de

realizare, sugestiile pentru documentare și grila de evaluare a proiectului, astfel
încât elevii să știe ce trebuie să facă.

Grila de autoevaluare a proiectului

Aspecte avute în vedere: FB B S

Am realizat un proiect care conține suficiente informații despre
jocurile prezentate.
Am inclus în posterul meu desene sau imagini potrivite.
Am prezentat clar în fața colegilor, valorificând informațiile de
pe poster, dar și alte detalii pe care le-am prezentat oral.
M-am încadrat în timpul alocat pentru prezentare.
 Etapa de reflecție a lecției a presupus să găsească două diferențe între jocurile
pe care ei le practică și jocurile pe care le-au practicat părinții sau bunicii lor. Din
acest mic exercițiu, elevii au înțeles că jocurile de azi se reduc, de cele mai multe
ori, la izolarea în fața unui calculator și au conștientizat necesitatea socializării și a
activităților în aer liber.