1.

Citește cu atenție:
o-uă plo-uă do-uă
vo – uă ro-uă no-uă

În clasă

E ora nouă. Elevii intră în clasă. Începe o oră nouă. Vasile e curios:
- Când cade roua pe pământ?
- Seara, spune Elena.
- După ce plouă, răspunde Ionela.
- Care este adevărul, copii?

2. Copiază cuvintele și propoziția de mai jos:

nouă, rouă, vouă

Începe o oră nouă.

3. Așază cuvintele în ordinea potrivită pentru a obține o propoziție cu înțeles, apoi scrie-o:

rouă. pe cade Vara pământ

4. Răspunde, în scris, la întrebarea lui Vasile.

5. Subliniază grupul uă din cuvintele de mai jos

nouă plouă ouă
rouă vouă două
piuă ouătoare ziuă

6. Cum este corect ? (arată prin încercuire)

oo şosea noo plouă două

ouă şoseauă nouă ploo doo

voo rouă stea caramea muară

vouă roo steuă carameauă moară
7. Citeşte propoziţiile
În cuibarul de sus era un ou .
De două ore ai plecat la moară .
Nouă ne plac plimbările în natură .
La umbră mai este rouă pe iarbă .
Vouă vă place la mare ?

8. Transcrie propoziţiile de la exerciţiul 7

9. Desparte în silabe primele două coloane de cuvinte de la exerciţiul 5.

10.Scrie câte un enunţ (o propoziție) pentru imaginile date :

11. Unește cuvintele cu sens asemănător !

 elev amurg
curios lecție
seară școlar
oră indiscret

12. Formulează două întrebări și răspunde la ele, pe baza lecției de la ex.1.

13. Vrei să afli ceva nou? Urmează link-ul https://www.youtube.com/watch?v=jQ2TJh1EG4w și fă și tu

experimentul „Porumbul săltăreț”!

14. Scrie cuvinte cu sens opus pentru cuvintele scrise cu albastru.

15. Observă cuvintele scrise cu roșu. Ce arată ele?

16. Dacă vrei să cânți, urmează link-ul https://www.youtube.com/watch?v=efHrVbOGQLU și învață

cântecelul!