Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Funcțiile naratorului:
a) Pune în relație o stare inițială de echilibru cu o stare finală, aflată într-un echilibru
modificat,
b) Caracterizează indirect personajele, prin acțiunile la care participă,
c) Pune în relație personajele, le aduce față în față să se confrunte,
d) Pune în relație diversele spații și momente în care se desfășoară acțiunile,
e) Acțiunea este dezvoltată treptat, prin acumulare de elemente și prin gradarea lor.
Caracteristicile narațiunii:
a) Prezența unui narator și a unor personaje care participă la acțiune,
b) Întâmplările se desfășoară într-o anumită ordine, gradată ascendent până la
deznodământ,
c) Accentul cade pe succesiunea și dinamismul întâmplărilor,
d) Predomină verbele de mișcare ce exprimă acțiuni.
PROCEDEE NARATIVE:
INSERȚIA
ÎNLĂNȚUIREA
ALTERNANȚA
1
ÎNLĂNȚUIREA: este un procedeu de legare a secvențelor, într-o operă epică, constând în
prezentarea evenimentelor în ordine cronologică.
Secvențele pot fi legate prin: -juxtapunere( simpla alăturare)
-prin folosirea unor cuvinte care asigură continuitatea,
expresii sau formule specifice;: ,,la început”, ,,la un moment dat”, ,,apoi”, ,,după aceea”,
,,imediat după”, ,,în final”.
ALTERNANȚA: este procedeul prin care sunt prezentate alternativ două povestiri sau
două planuri narative într-un text epic amplu( roman).
Procedeul poate fi evidențiat prin enunțuri de tipul: ,, în acest timp”, ,,în același timp”, ,,
pe când se întâmplau aici acestea, dincolo...”,,să-l lăsăm o vreme pe ... și să ne
întoarcem la vechile noastre cunoștințe..”
Tipuri de narator:
narator omniscient(de regulă identificat cu autorul) , naraţiunea realizându-se la
pers.a III-a, naratorul ştie mai mult decât personajul.
narator personaj( este o ,,voce” a autorului , protagonistul implicat direct în
evenimente, naraţiunea realizându-se la pers.I, naratorul ştie tot atât cât personajul
care este martor pasiv al întâmplării pe care o relatează, iar relatarea se face la pers I
sau a II-a( ex. Nică din Amintiri din copilărie de I Creangă)
narator ,,martor” sau reflector(,,voce a autorului” asistând în totalitate sau parţial
la întâmplări ) când naratorul ştie mai puţin decât personajul care este martor pasiv
al întâmplării pe care o relatează- naraţiune la pers.I.
Funcțiile descrierii:
- conturează cadrul acțiunii, oferind elemente legate de timpul și locul acțiunii,
- caracterizează direct personajele( de către autor sau de alte personaje),
- creează o pauză în succesiunea întâmplărilor, uneori de așteptare încordată,
- indică schimbarea mediului în care se desfășoară acțiunea,
- are rol în crearea atmosferei.
2
Caracteristicile descrierii:
TIPURI DE DESCRIERE:
A. DESCRIEREA LITERARĂ :
Reflectă impresiile și sentimentele celui care privește și descrie,
Are rol de a crea cadrul temporal și spațial al unei acțiuni( decor interior,
peisaj)
Conturează atmosfera generală( liniște, fremăt, veselie)
Înfățișează uneori personaje( portret)
Verbele sunt folosite, în general, la mod indicativ, prezent sau imperfect.
4
Structura portretului:
a) Desemnare: - nume / sau apelativ
b) Calificarea:
-descrierea fizică( statură, fizionomie, talie, mers, etc)
-descrierea morală marcată prin atitudini, gânduri, gesturi, surâs, privire,
- poziția socială marcată prin vestimentație, locuință, mediu de viață, limbaj
c) Prezentarea:
-directă: din cuvintele naratorului/ ale altor personaje
-indirectă: fapte, gesturi, limbaj, relația cu alte personaje
Caracteristicile dialogului:
1. este alcătuit dintr-o înlănțuire de replici ( replica reprezintă intervenția unei
persoane în dialog)
2. personajele se prezintă singure prin modul lor de a vorbi( mijloc de
caracterizare indirectă)
3. dinamizează acțiunea prin verbe: a spune, a întreba, a răspunde
4. semnele de punctuație marchează diverse valori expresive:
,,...„ ezitare, întrerupere, pauze în vorbire
,,!” emoție, uimire, furie,
,,?” nedumerire, îndoială.
Funcțiile dialogului:
Caracterizează direct personajele( prin felul lor de a comunica)
Realizează legătura dintre planul naratorului și planul personajelor
Oferă perspectiva personajelor asupra acțiunii
Rezumă anumite secvențe ale acțiunii
5
Dinamizează acțiunea.