COMPONENTELE COMUNICRII

FUNCIILE LIMBAJULUI Context

Funcia referenial

Mesaj
<------------------------------------------------------------------------------ Receptor Funcia emotiv Funcia poetic( n text ficional) funcia conativ ( expresiv ) Funcia referenial ( n text nonficional) (persuasiv)

Emitor

Contact
Funcia fatic

Cod
Funcia metalingvistic

CONTEXTUL (

situaia n care are loc transmiterea mesajului) este compus dintr-un ansamblu de factori care afecteaz sensul enunurilor i anume: I. situaia de comunicare cu datele ei specifice corespunztoare celor trei dimeniunia) dimensiunea fizic ( CONTEXT FIZIC)-locul n care se produce actul de comunicare, b) dimensiunea temporal ( CONTEXT TEMPORAL)-care cuprinde timpul istoric( epoca) precum i momentul exact al comunicrii( an, lun, zi ,or) c) dimensiunea psihosocial ( CONTEXT PSIHOSOCIAL)-care se refer la interaciunea dintre parteneri, variabil n funcie de vrst, statut social, cultur) II. supoziii despre ceea ce tiu interlocutorii, ceea ce pot ti sau ceea ce tiu i nu spun. FUNCIA LIMBAJULUI corespunztoare contextului este REFERENIAL sau denotativ/ cognitiv/ informativ. Aceasta ilustreaz modul de folosire a limbajului pentru a exprima o realitate, o interpretare personal, o imagine, o prere sau o idee aa cum o percepe emitorul. Este funcia primordial ntr-o mare parte a enunurilor, coexistnd cu alte funcii. Funcia referenial are deci rolul de a transmite informaii despre lumea real sau imaginar.

*Referentul mesajului( obiectul comunicrii: despre ce element al realitii se vorbete.)

MRCI LINGVISTICE ale funciei refereniale: Enunuri neutru-informative: ,,Pisica este un animal domestic.

CODUL-vizeaz elementele din care se construiete mesajul, n mod necesar comune receptorului
i emitorului. Semnele codului pot aparine limbajului articulat( coduri verbale i paraverbale), 1

limbaj corporal, respectiv gestic, mimic, poziie( coduri nonverbale) sau altor limbaje: semne( de circulaie, Morse) i simboluri( matematice sau cabalistice). FUNCIA corespunztoare codului este funcie METALINGVISTIC ce are n vedere nelegerea corect i complet a mesajului. Ea presupune intervenii prin care se verific folosirea i nelegerea cuvintelor, a sensului lor, a implicaiilor colaterale ale semnelor din cod. *Nenelegerea mesajului verbal poate fi cauzat de folosirea n exces a registrelor stilistice ale limbii( prea multe regionalisme sau neologisme) sau de abaterile de la calitile generale i particulare ale stilului. MRCI LINGVISTICE: utilizarea explicaiilor , a gesturilor sau a tonului indic receptorului sensul n care trebuie decodificat mesajul. Explicaiile pot privi argourile, limbajul copiilor, corectitudinea / incorectitudinea unui cuvnt, decodificarea unui alt cod: ,,u nseamn ,,ho, sgeat nainte nsemn ,,sens unic. ,, trsur- vehicul cu patru roi, pe arcuri, tras de cai i folosuit pentru transportul persoanelor

MESAJUL-include datele transmise i codul de simboluri

judeci de valoare, triri personale.

care conin informaii obiective,

FUNCIA aferent mesajului este funcia POETIC, estetic sau imaginativ( literar) . Ea vizeaz centrarea asupra mesajului, prin folosirea sensurilor figurate, a ritmului i rimelor interioare sau exterioare, a simetriilor i a repetiiilor, frecvente i n textele nonliterare. Ea nu apare izolat n text, ci se combin cu celelalte funcii( n diversele genuri poetice) MRCI LINGVISTICE: Poezia liric: dominat de persoana I, cuprinde enunuri n care intervine puternic funcia emotiv Poezia liric-adresativ, cu valori retorice, formulat la pers. a II-a ( oda, epistola) implic funcia conativ. FUNCIA aferent mesajului n textul nonliterar sau literar epic este REFERENIAL MRCI LINGVISTICE: Poezia epic: enunuri expozitive formulate la persoana a III-a, implic funcia referenial

CANALUL este o sum a tuturor posibilitilor fizice i mentale de comunicare, constituind

calea pe care se difuzeaz mesajul. La nivel fizic , canalul poate fi aerul( vorbirea), impulsurile electrice( telefonul), luminozitatea( farul, semaforul), cablul( TV), hrtia( textul scris),impulsurile electronice( calculatorul), dar e nevoie i de o conexiune de ordin psihologic ntre emitor i receptor, pentru a realiza i menine comunicarea. FUNCIA limbajului, corespunztoare canalului este funcia FATIC( interacional)-asigur meninerea contactului dintre vorbitor i interlocutor. Ea servete la stabilirea relaiei de comunicare i 2

de cultivare a interesului pentru aceasta pn la ncheierea mesajului, prin verificarea funcionrii optime a circuitului: cablu, satelit, nlturarea zgomotelor ( cnd elementul e aerul) sau verificarea nelegerii corecte a mesajului scris prin corecta reprezentare a semnelor grafice, semne de punctuaie, aezarea n pagin sau marcarea grafic prin accentuare a unor cuvinte( titluri, citate, teme ) MRCI LINGVISTICE: Enunul poate cuprinde fraze care atrag atenia destinatarului( adresri directe) sau confirm faptul c el rmne n continuare atent . Ex: ,, Acum urmrii-m cu atenie! , sau ,,Alo!, mai eti pe fir?( la nceputul unei convorbiri telefonice, se rostete acel ,,alo! prin care se dechide comunicarea, iar pe parcurs se verific meninerea contactului prin ntrebri precum: ,,nelegi?, ,,M auzi?, Ai neles?) Contactul mai poate fi pstrat i prin formule de salut, gesturi, confirmri verbale sau micri ale capului, jocul privirilor, acordul- dezacordul, atenia/ neatenia, dorina de participare sau plictiseala, oferindu-i vorbitorului posibilitatea de a-i regla ,,din mers discursul.

EMITORUL este un individ, un grup uman sau o instituie care transmite un mesaj pentru
care are o motivaie i un scop.

FUNCIA corespunztoare centrrii mesajului pe emitor este funcia EXPRESIV,

EMOTIV sau personal, care trdeaz starea afectiv a acestuia i are ca scop exprimarea atitudinii vorbitorului fa de coninutul enunului . MRCI LINGVISTICE: Funcia emotiv a limbajului se realizeaz prin interjecii , interogaii i exclamaii retorice, puncte de suspensie i exprim, n mod direct ,atitudinea emitorului fa de propriul mesaj, ilustrnd sentimente, valori morale, capacitile cognitive i cultura emitorului. Participarea afectiv a vorbitorului se realizeaz prin : verbe i pronume la pers. I, intonaia interogativ/ exclamativ, lungimea sunetelor: ,,Vai, ce tare plou!,, Ah1 Ce fericit sunt mi pare foarte bine!

RECEPTORUL este destinatarul unui mesaj , n mod concret un individ, un grup uman sau o
instituie care intr n mod voit sau ntmpltor n posesia unui mesaj, n mod contient sau incontient. FUNCIA care i corespunde receptorului este funcia CONATIV(numit i persuasiv sau retoric) care servete la manipularea sau incitarea acestuia la aciune/ respectiv la ncetarea acesteia prin afirmaii evaluative, ndemnuri, rugmini, ordine etc. MRCI LINGVISTICE: La nivel gramatical , funcia conativ este susinut prin: Cazul vocativ la subst, pron, numerale i adjective, modul imperativ la verb, persoana a II-a la pronume sau verb, intonaia exclamativ/ interogativ : ,,Ascult-m! ,,De ce nu m crezi?