Fișă

Terapia ocupațională

Numele exerciţiului : DE-A VANZATORUL.

Grup ţintă (varsta, tipul dizabilităţii, pt. familie sau pers. cu nevoi speciale)

 Intre 3-10 ani, autism, persoana cu nevoi speciale.

Tipul activității: De grup(in diade-joc de rol)

Tipul de Terapie: terapie ocupațională: ludoterapie

Obiectivele jocului:

 Dobandirea capacitatatii de a gestiona emotiile si impulsurile

 Dezvoltarea capacitatea de a exterioriza stările, trăirile folosind limbajul
verbal.-POVESTIRE
 Dezvoltarea aptitudinilor sociale- ex. insusirea formelor de spolitete.
 Recunoasterea obiectelor si intrebuintarii lor.
 Insusirea conceptului de volum si continut(ex: daca asez aceeasi cantitate
de monede in coloana si in turn, raman egale?)
 Cresterea stimei de sine

Instructaj: Copilul cu nevoi speciale va fi vanzatorul, iar prietenul sau(un copil

cu nevoi speciale sau tipic)va fi cumparatorul, iar apoi vor face schimb.
Cumparatorul va alege cel putin 2 produse de pe masa(poate preciza ce urmeaza
sa faca cu ele). Vanzatorul va preciza pretul. Se vor folosi formele de
politete(BUNA ZIUA-VA ROG-VA MULTUMESC-LA REVEDERE). Terapeutul
poate intervenii in timpul jocului cu prompt-uri sau intrebari: ”Cum te simti in aceasta
situatie?”, ”Ce culoare are?”, ”Iti place acest obicet/mancare?”

! De mentionat: Daca acest, joc de identificare cu un model, se va realiza intre doi copii
cu nevoi speciale trebuie sa ne asiguram ca sunt ”complementari”-unul are ce nu are
celalat-, pentru a se vedea rezultate vizibile. Astfel daca amandoi au deficitul in aceeasi
zona, sunt sanse sa nu se dezvolte la fel de rapid sau chiar deloc, sau sa regreseze.
Materiale necesare: O masa(sau un spatiu amenejat corespunzator), minim 5
obiecte- pot fi din acelasi camp lexical sau din campuri lex. diferite- (ex:
lingura, carte, castron, apa, bomboane; sau polonic, farfurie, cana, lingura,
tocator), bani(de preferat din hartie)- in cazul in care copilul nu cunoaste
conceptul de bani puteti folosi obiecte care vor avea valoare de ban( ex. bilute- 3
bilute-3 lei, nasturi). Ideal este sa aiba forme asemanatoare pentru a nu induce in
eroare copilul!

Timp: intre 5 si 15 minute (in functie de cat are copilul nevoie)

Rezultate aşteptate:

 Copilul sa deprinda abilitati de socializare- formele de politete.

 Ma astept ca sa recunoasca culori, obiecte si intrebuintarile lor.
 Ma astept sa stie sa inumere.
 Sa mi spuna ce ii place si ce nu.
 Sa reuseasca sa si controlze emotiile.
 Sa-si exprime trairile.
 Sa isi mareasca increderea in sine.(ex: din cauza stimei scazute copilul
poate vorbi foarte incet si cu un numar redus de cuvinte)