SCOALA GIMNAZIALA NR.

1 CARACAL
ŞCOALA CABINET STOMATOLOGIC
DIRECTOR, DOCTOR,
PROF.
Nr…… ./……….. Nr……../………….

INITIATORI:

2016-2017
 - Copiii prescolari din grupa mijlocie;
- Educatoare;
- Medic stomatolog;
- Parintii copiilor.

A invata copilul de la cea mai frageda varsta sa fie ingrijit si sa respecte

regulile de igiena personala, sa se obisnuiasca cu un regim rational de
alimentaie, inseamna a pune bazele temeinice formarii comportamentului
igienic. Cu totii vrem o dantura sanatoasa. Pentru asta ne periem dintii zi de zi,
dimineata si seara, folosim o pasta de dinti recomandata (dupa cum spun
reclamele) de Asociatia Stomatologilor, ba chiar ata dentara, apa de gura, ne
schimbam des periuta de dinti.
Daca ne intrebam de la ce varsta trebuie sa ne preocupe ingrijirea dintilor
copilului, raspunsul este: foarte devreme! Deprinderile elementare de igiena
dentara trebuie imprimate de timpuriu pentru a devein elemente ale modului de
viata cotidian. Deprinderile igienice dentare o data formate ii dau copilului
siguranta in actiune, incredere in posibilitatile lui, chiar ii formeaza o oarecare
independent.
Modul de abordare a acestor activitati pleaca de la idea ca este bine
pentru copii sa inteleaga de mici ca sanatatea dintilor nu inseamna numai
absenta cariilor, ci si un mod de viata echilibrat, deci un intreg organism
sanatos.

SCOP
Transmiterea sistematica a unor notiuni si cunostinte privind problemele
de igiena dentara.

Dezvoltarea capacitatii de cunoastere si aplicare a cunostintelor

legate de om ca fiinta sociala (functii vitale, relatii, reguli de igiena si
comportament).

OBIECTIVE OPERATIONALE:
 - Sa denumeasca reguli de intretinere a vietii si sanatatii (igiena dentara, a
somnului, a vestimentatiei, a corpului);
- Sa distinga unele reguli de igiena colectiva in gradinita;
- Sa identifica sis a cunoasca rolul obiectelor ce se folosesc pentru igiena
dentara;
- Sa inteleaga notiunile de sanatate, igiena, boala;
- Sa cunoasca alimentele care mentin sanatatea dintilor, diferentiidu-le de
cele daunatoare;
- Sa execute dupa model gestul correct de spalare pe dinti;
- Sa manifeste atitudini positive fata de sine si fata de ceilalti.

LOC DE DESFASURARE:
Gpp. Nr.1 Caracal
Cabinet medic stomatolog

RESURSE:
 UMANE: cadre didactice, copii, medic stomatolog, parinti.

MATERIALE: mulaj corp uman, mulaje dinti, planse, atlase,

enciclopedii, reviste, jetoane, casetofon, CD-uri, creioane colorate, hartie
Xerox, acuarele, pensoane, plastilina, lipici, truse de joc.
 TEMPORALE: 6 LUNI.
 FINANCIARE: autofinantare.
EVALUARE:
- Expozitie cu lucrari de arta plastica ale prescolarilor.
Nr. Data
crt. Tema si mijlocul de realizare

1.
Decembrie 2016 ”Să ne cunoastem!” – – vizita la cabinetul
stomatologic

2. Martie 2017
“Stim sa ne spalam corect pe dinti!” –
exersarea corecta a periajului dintilor

3.
Aprilie2017 “Vitamine, vitamine, de la fructe si legume”
/ “Cum pastram sanatatea dintilor?” (reguli
de igiena personala si colectiva in
gradinita)– convorbire

4. Mai 2017 “Medicul stomatolog – prietenul nostru!” –

vizita la cabinetul stomatologic

5. Iunie 2017 Expozitie cu lucrari de arta plastica ale

prescolarilor

ACORD DE PARTENERIAT PENTRU EDUCAŢIE

Încheiat azi , ..............
1. Părţile partenere:
SCOALA.................................., reprezentata de ............................ in calitate de director si
prof. ..............................................., in calitate de initiatori si coordonatori ai proiectului si
dr. .................., medic stomatolog in calitate de partener.

2. Obiectul contractului:
Obiectul prezentului acord de parteneriat îl reprezintă colaborarea dintre organizator şi
partener în vederea desfăşurării de activităţi extraşcolare în instituţia organizatoare

3. Grup ţintă: ........................................................

4. Obligaţiile părţilor:
A) Organizatorul se obligă :
- să informeze unitatile scolare despre desfăşurarea proiectului;
- să organizeze activităţile prevăzute în proiectul educaţional;
- să respecte termenele de desfăşurare a parteneriatului;
- să trimita materialele proiectului, diplomele si acordul de parteneriat participantilor la
proiect.
B) Partenerul se obligă să respecte următoarele condiţii:
- să mediatizeze proiectul în şcoală/ gradinita;
- să desfăşoare activitatile propuse respectând calendarul proiectului;
- să evite orice situaţie generatoare de risc ce poate afecta în mod negativ imaginea
proiectului.
5. Durata acordului:
Acordul intră în vigoare la data semnării acestuia şi este valabil pe perioada anului şcolar
2016 – 2017.

Nr.______/____________ Nr.______/_________
Director, Medic stomatolog,
prof. Dr.
Semnătura ________________ Semnătura ________________
L.S. L.S.