INSPECTORATUL ŞCOLAR JUDEŢEAN ARAD

CENTRUL CULTURAL JUDEŢEAN ARAD

PROIECT JUDEŢEAN EDUCAŢIONAL

,, MÂINI DIBACE DE NOTA 10!’’

COORDONATOR:
Prof. BARA DENISA
 APLICANTUL:
ŞCOALA GIMNAZIALĂ FISCUT, JUD. ARAD

NR. INREG.....................

DIRECTOR, PROF. SUCIU COSMIN

ŞCOALA GIMNAZIALĂ ,, ARON COTRUŞ’’ ARAD

NR. INREG.......................

DIRECTOR, PROF. TOCOIAN DANIEL

ŞCOALA GIMNAZIALĂ TIRNOVA, JUD. ARAD

NR. INREG.......................

DIRECTOR, PROF. PAŞCA SORINA

PARTENERI:
INSPECTORATUL ŞCOLAR JUDEŢEAN ARAD

Inspector Şcolar pentru Educaţie Permanentă şi Activiăţi Extraşcolare

prof. Moler Camelia

CENTRUL CULTURAL JUDEŢEAN ARAD

 Director: Bulbuc Ionel

 Nr. inreg………………
 Având în vedere legislaţia europeană de aplicare a materialelor reciclabile în
comunitate referitor la protejarea mediului şi reciclarea materialelor refolosibile în
spirit modern, ne propunem acest proiect care să răspundă nevoilor de cunoaştere
a elevilor cu privire la relaţia mediu curat „viaţă sănătoasă”.

RECICLAREA este una din cele mai simple metode de a proteja planeta de
poluare. Aceasta reprezintă procesul de separare, colectare şi refolosire a
materialelor şi produselor vechi pentru crearea unora noi, fără a recurge la materii
prime noi. Astfel se asigură reducerea consumului de energie necesar extragerii
materiilor prime, respectiv a distrugerii deşeurilor. Reciclarea contribuie la
reducerea costurilor de depozitarea a deşeurilor, precum şi la diminuarea emisiilor
de gaze cu efect de seră.

Noi ne-am hotărât să realizăm :

 flori din capace de sticla de plastic, prin care să exprimăm

atitudinea noastră faţa de mediul înconjurător,
 prin confecţionarea de suport de creioane din materiale reciclabile
să demostrăm că putem face lucruri deosebite din deşeuri
nefolositoare şi să strângem cât mai multe peturi, hârtie şi
cartoane pentru a evita poluarea şi tăierea pădurilor.
 GRUPURI ȚINTĂ:
 Elevii Şcolilor Gimnaziale implicate în proiect
 Cadrele didactice implicate
 Părinţii elevilor

26-28 DECEMBRIE 2017

STAŢIUNEA MONEASA

Formarea şi exersarea unor deprinderi şi comportamente de îngrijire

şi ocrotire a mediului înconjurător în vederea educării unei atitudini pozitive
faţă de acesta.

 sensibilizarea şi responsabilizarea elevilor cu privire la importanţa mediului

pentru sănătate şi pentru ambianţa socială (mediul – cadru de socializare),
precum şi cu privire la importanţa reciclării materialelor;
 dezvoltarea spiritului eco-civic şi a capacităţii elevilor de a lua decizii privind
protejarea mediului;
 participarea la amenajarea parcului școlii cu produse confecţionate de ei din
materiale reciclabile;
 prezentarea produselor realizate din materiale reciclabile în cadrul unei
expoziţii.
 RESURSE MATERIALE
 Videoproiector , prezentare material informaţional;
 Role de carton, foarfeci, lipici, aracet, lac, coşuri de gunoi, diferite
ambalaje de lucru, capace de sticlă, pistol de lipit, imagini de lucru,
şerveţele tematice.

 Evaluarea se va realiza pe parcursul derulării proiectului prin jurnal

de impresii şi prin metode specifice de evaluare: portofolii, CD cu
fotografii din timpul derulării proiectului.
 Jurnalul proiectului.

 realizarea unui CD ce va cuprinde derularea activităţilor propuse în proiect.

 realizarea de pliante/afişe la nivelul şcolii;

• sensibilizarea şi informarea comunităţii cu privire la importanţa îngrijirii

mediului înconjurător

• noi atitudini şi competenţe formate la elevi: spirit civic, responsabilitate,

lucru în grup, comunicare, cooperare.
  vizionarea materialului informaţional în imagini;
 confecţionarea de suport de creioane şi flori din materiale reciclabile;
 realizarea unui tablou tematic prin tehnica şerveţelului;
 expoziţie realizată cu produse confecţionate de elevi din ambalaje cutii,
peturi hartie, carton, capace de plastic.

ACTIVITATEA I Elevii vor fi infomaţi despre importanţa reciclării materialelor

refolosibile în urma vizionării unui material ce va avea ca scop sensibilizarea
păstrării unui mediu curat iar acest lucru este posibil dacă omul reduce impactul
distructiv asupra naturii.

ACTIVITATEA II Elevii vor forma flori din capace de sticlă sub diferite forme şi
culori combinate împreună cu profesorii coordonatori .

ACTIVITATEA III Elevii ajutaţi de părinţi şi cadrele didactice coordonatoare

din proiect vor confecţiona diferite tablouri tematice prin tehnica şerveţelului.

ACTIVITATEA IV Elevii vor confecţiona suport de creioane din role de carton.

ACTIVITATEA V Talentul, imaginaţia şi creativitatea elevilor va fi concretizată în

realizarea de diferitele produse gândite de ei din materiale reciclabile ce vor fi
expuse într-o mică expoziţie în şcoală.

Pentru implicarea în activitățile proiectului ,, Mâini dibace de nota 10’’

elevii vor fi premiaţi cu diplome de participare.