Sunteți pe pagina 1din 12

Săptămâna: 14-19.09.

2020
Tema anuală de studiu: : Cine sunt/suntem?
Tema proiectului:
Subtema/ Tema săptămânală: Frumoasa gradinita mea- Evaluare initiala

Data/ Intervale Activități de învățare Semnătură


Ziua orare
07:30 – 09:00 ADP – Deprinderi specifice primirii copiilor,
deprinderi specifice primirii mesei; R: ,,Sunt politicos,
Luni
deci ma port cat mai frumos! (deprinderea de a fi
politicos)
Tranziție: ,, Suntem mici, suntem mari” (joc de
miscare”

Activitate individuală de explorare a unui subiect de


09:00 – 11:00
care e interesat copilul;
ALA – Joc liber;

ADP – Întâlnirea de dimineață: Noutatea zilei:,, Bun


venit in gradinita!”

ADE- Cunoasterea mediului

ALA- MM- Desene cu creta pe asfalt, in curtea


11:00 – 12:30
gradinitei.

ADP: rutină – masa de prânz; „Dupa ce am mancat, am


facut curat!`` (deprinderea de a strange resturile
alimentare si de ale duce la cosul de gunoi)
12:30 – 13:00 ADP – Deprinderi specifice pregătirii pentru somn și
îngrijire personală „Mă pregătesc de somn”;
Rutine: somnul copiilor;

ADP – Deprinderi specifice îngrijirii personale după


13:00 – 15:00
„Mă pregătesc de activități”;

15:00 – 15:30
T: „ Uite, vine!” (numaratoare)
ADE-Cunoasterea mediului: “Gradinita”(lectura dupa
imagini)
15:30 – 16:30
ALA-Arta; “Ascultam muzica pentru copii”

ADP: Activitate individuală de explorare a unui subiect


16:30 – 17:00
de care e interesat copilul; “ Sunt politicos, deci ma
port cat mai frumos” ( deprinderea de a fi politicos)
17:00 – 17:30
Deprinderi specifice plecării acasă a copiilor.

Data/ Intervale Activități de învățare Semnătură


Ziua orare
07:30 – 09:00 ADP – Deprinderi specifice primirii copiilor,
deprinderi specifice primirii mesei; R:” Stii ca orice
Marți
jucarie iti aduce bucurie?”(deprinderea de a pretui toate
jucariile)
Tranziție:Asculta ce spun!” (joc de atentie)

Activitate individuală de explorare a unui subiect de


care e interesat copilul;
09:00 – 11:00
ALA – Joc liber;

ADP – Întâlnirea de dimineață: Noutatea zilei: “ De


vorba cu papusa”

Tranziție: “ Mergi dupa sageata!”( joc de orientare)


ALA- A ,, Jucaria preferata” (colorare)

ADE- DLC
11:00 – 12:30

ALA-JR: “De-a gradinita”

ADP: rutină – masa de prânz. „Dupa ce am mancat, am


facut curat!`` (deprinderea de a strange resturile
alimentare si de ale duce la cosul de gunoi)
12:30 – 13:00 ADP – Deprinderi specifice pregătirii pentru somn și
îngrijire personală „Mă pregătesc de somn”;
Rutine: somnul copiilor;

13:00 – 15:00
ADP – Deprinderi specifice îngrijirii personale după
„Mă pregătesc de activități”;
15:00 – 15:30

T: „Mergi ca mine!” (exersarea unor forme de mers)


ADE-DLC: „Spune ce este?” (joc didactic)
15:30 – 16:30
ALA:Biblioteca:” Ce frumoase sunt cartile din
gradinita mea?” („citire” de imagini)

16:30 – 17:00
ADP-R: Activitate individuală de explorare a unui
subiect de care e interesat copilul; „Un baiat si o fetita
merg frumos prin gradinita” (deprinderea de a se
17:00 – 17:30 deplasa ordonat)
Deprinderi specifice plecării acasă a copiilor.

Data/ Intervale Activități de învățare Semnătură


Ziua orare
07:30 – 09:00 ADP – Deprinderi specifice primirii copiilor,
deprinderi specifice primirii mesei;
Miercuri
Tranziție: “ Ursuleti si papusele merg in rand spre
scaunele” (exercitii de mers)

Activitate individuală de explorare a unui subiect de


care e interesat copilul;
ALA – Joc liber;
09:00 – 11:00
ADP – Întâlnirea de dimineață: Noutatea zilei: “ Cum
pastram jucariile?”

Tranziție: “ Hai, noroc, noroc! (Joc distractiv)


ALA-B “ Ne jucam cu pensula pe hartie” (pictura)

ADE-DS: “Jucarii mari, jucarii mici” ( joc didactic-


formare de grupe dupa marime”
11:00 – 12:30

ALA-MM: “ Ne jucam in curtea gradinitei” (joc


distractiv)

ADP: rutină – masa de prânz. „Dupa ce am mancat,


am facut curat!`` (deprinderea de a strange resturile
alimentare si de ale duce la cosul de gunoi)
12:30 – 13:00 ADP – Deprinderi specifice pregătirii pentru somn și
îngrijire personală „Mă pregătesc de somn”;
Rutine: somnul copiilor;
13:00 – 15:00
15:00 – 15:30 ADP – Deprinderi specifice îngrijirii personale după
„Mă pregătesc de activități”;

15:30 – 16:30 T: ,, Mergi la jucarie !” (exercitii de mers)


ADE-DS: „Aranjam jucariile” (joc didactic)

16:30 – 17:00 ALA- Stiinte:” Sorteaza jetoanele dupa culoare”

ADP: Activitate individuală de explorare a unui


17:00 – 17:30 subiect de care e interesat copilul;
Deprinderi specifice plecării acasă a copiilor.

Data/ Intervale Activități de învățare Semnătură


Ziua orare
07:30 – 09:00 ADP – Deprinderi specifice primirii copiilor,
deprinderi specifice primirii mesei;
Joi
Tranziție:” Sus, jos!” ( joc de miscare)

Activitate individuală de explorare a unui subiect de


care e interesat copilul;
ALA – Joc liber;
09:00 – 11:00
ADP – Întâlnirea de dimineață: Noutatea zilei: “ Imi
place sa ma joc cu...!”

Tranziție:
ALA: “ Fa ca mine!” ( joc imitativ)

ADE-

ALA- “La plimbare prin gradinita”


11:00 – 12:30
ADP: rutină – masa de prânz.; „Dupa ce am mancat,
am facut curat!`` (deprinderea de a strange resturile
alimentare si de ale duce la cosul de gunoi)
12:30 – 13:00 ADP – Deprinderi specifice pregătirii pentru somn și
îngrijire personală „Mă pregătesc de somn”;
Rutine: somnul copiilor;
13:00 – 15:00

ADP – Deprinderi specifice îngrijirii personale după


15:00 – 15:30 „Mă pregătesc de activități”;

ADE- Activitate practica: „ Rochita papusii” ( lipire)


15:30 – 16:30
ALA:Arta: „ Sapun pentru papusa” ( modelaj)

16:30 – 17:00 ADP: Activitate individuală de explorare a unui subiect


de care e interesat copilul;
17:00 – 17:30 Deprinderi specifice plecării acasă a copiilor.

Data/ Intervale Activități de învățare Semnătură


Ziua orare
07:30 – 09:00 ADP – Deprinderi specifice primirii copiilor,
deprinderi specifice primirii mesei;
Vineri
Tranziție: “Trenuletul”

Activitate individuală de explorare a unui subiect de


care e interesat copilul;
ALA – Joc liber;

ADP – Întâlnirea de dimineață: Noutatea zilei:” Colegii


09:00 – 11:00
mei din gradinita”

Tranziție:” Fa ca mine!” (joc de miscare)


ALA-JR: “ Mingiute colorate” (modelaj)

ADE-DEC
11:00 – 12:30

ALA: MM- Ocoleste jucaria! ( Joc de miscare)

ADP: rutină – masa de prânz; „Dupa ce am mancat, am


facut curat!`` (deprinderea de a strange resturile
alimentare si de ale duce la cosul de gunoi)
12:30 – 13:00 ADP – Deprinderi specifice pregătirii pentru somn și
îngrijire personală „Mă pregătesc de somn”;
Rutine: somnul copiilor;
13:00 – 15:00

ADP – Deprinderi specifice îngrijirii personale după


15:00 – 15:30 „Mă pregătesc de activități”;

15:30 – 16:30 ADE-DEC: „Jucaria preferata” (desen)

16:30 – 17:00 ALA-Arta: „ Mingiute colorate” ( modelaj)

ADP: Activitate individuală de explorare a unui subiect


17:00 – 17:30 de care e interesat copilul;
Deprinderi specifice plecării acasă a copiilor.

Săptămâna: 21-25.09.2020
Tema anuală de studiu: Cine sunt/suntem?
Tema proiectului:
Subtema/ Tema săptămânală: Impreuna ne jucam, impreuna invatam. Evaluare initiala

Data/ Intervale Activități de învățare Semnătură


Ziua orare
07:30 – 09:00 ADP – Deprinderi specifice primirii copiilor,
deprinderi specifice primirii mesei;
Luni
Tranziție:”Suntem mici, suntem mari”( joc de miscare)

Activitate individuală de explorare a unui subiect de


care e interesat copilul;
ALA – Joc liber;
09:00 – 11:00
ADP – Întâlnirea de dimineață: Noutatea zilei:Lumea
ce ne inconjoara..!”

Tranziție:” Mergi ca mine!” (diferite forme de mers)


ALA- Joc de masa : “Puzzle cu animale.”
Constructii:”Construiesc o jucarie, una care imi place
mie “
Arta: “ Ne jucam cu plastilina”( modelaj)

11:00 – 12:30
ADE- DS- Cunoasterea mediului : :,,Ce stim despre
plante si animale?’’

ALA: joc de masa ;”Ghici cum este!”(joc senzorial)

ADP: rutină – masa de prânz.


12:30 – 13:00 ADP – Deprinderi specifice pregătirii pentru somn și
îngrijire personală „Mă pregătesc de somn”;
Rutine: somnul copiilor;
13:00 – 15:00

ADP – Deprinderi specifice îngrijirii personale după


15:00 – 15:30
„Mă pregătesc de activități”;

ADE: Cunoasterea mediului: “ Asaza-ma la locul meu”


15:30 – 16:30
(joc logic)

16:30 – 17:00
ALA- Joc de rol:“De-a prietenii in parc!”

17:00 – 17:30
ADP: Activitate individuală de explorare a unui subiect
de care e interesat copilul;
Deprinderi specifice plecării acasă a copiilor.
Data/ Intervale Activități de învățare Semnătură
Ziua orare
07:30 – 09:00 ADP – Deprinderi specifice primirii copiilor,
deprinderi specifice primirii mesei;
Marți
Tranziție: “ Joaca, joaca!” ( joc c text si cant)

Activitate individuală de explorare a unui subiect de


care e interesat copilul;
ALA – Joc liber;
09:00 – 11:00
ADP – Întâlnirea de dimineață: Noutatea zilei: “ Cine
sunt eu, cine este colegul meu?” (prezentarea
fotografiei personale)

Tranziție: ”Fa ca mine”!


ALA-JR:” Pe mine ma cheama..!”
MM: Mima (joc distractiv)
Arta: “Fetita si baietelul” (desen)

11:00 – 12:30
ADE- DLC+DEC (activitate integrata: Educarea
limbajului+ Educatie muzicala) “Cine recita mai bine?”

ALA- MM:” Statuile “(joc distractiv)

ADP: rutină – masa de prânz.


12:30 – 13:00 ADP – Deprinderi specifice pregătirii pentru somn și
îngrijire personală „Mă pregătesc de somn”;
Rutine: somnul copiilor;
13:00 – 15:00

ADP – Deprinderi specifice îngrijirii personale după


15:00 – 15:30
„Mă pregătesc de activități”;

ADE- DLC: „Eu intreb, tu raspunzi!” ( joc logic)


15:30 – 16:30

ALA- Joc de rol: „Facem cunostinta!”


16:30 – 17:00

ADP: Activitate individuală de explorare a unui subiect


17:00 – 17:30
de care e interesat copilul;
Deprinderi specifice plecării acasă a copiilor.

Data/ Intervale Activități de învățare Semnătură


Ziua orare
07:30 – 09:00 ADP – Deprinderi specifice primirii copiilor,
deprinderi specifice primirii mesei;
Miercuri
Tranziție:” Sari in cerc!” ( sarituri)

Activitate individuală de explorare a unui subiect de


care e interesat copilul;
ALA – Joc liber;
09:00 – 11:00
ADP – Întâlnirea de dimineață: Noutatea zilei: “
Fetite si baieti/Frumosi si isteti.

Tranziție:” Fa ca mine!” ( joc de miscare)


ALA- Stiinta: “Sa invatam despre noi”
Arta: “Palme si talpi” (amprente cu acuarelele)
Joc de masa: Baiatul/fata (puzle)

ADE- DS+DPM ( Activitate integrata: Matematica+


Educatie fizica): :,,Raspunde repede si bine,apoi
11:00 – 12:30
alearga si cu mine!’’

ALA- JM:” Ce-i lipseste chipului?”

ADP: rutină – masa de prânz.


12:30 – 13:00 ADP – Deprinderi specifice pregătirii pentru somn și
îngrijire personală „Mă pregătesc de somn”;
Rutine: somnul copiilor;
13:00 – 15:00

ADP – Deprinderi specifice îngrijirii personale după


15:00 – 15:30
„Mă pregătesc de activități”;

ADE- DPM: „Cate unul, cate doi, uita-te cum


15:30 – 16:30
mergem noi!”

ALA-C: „Jucarii pentru copii”


16:30 – 17:00

17:00 – 17:30
ADP: Activitate individuală de explorare a unui
subiect de care e interesat copilul;
Deprinderi specifice plecării acasă a copiilor.

Data/ Intervale Activități de învățare Semnătură


Ziua orare
07:30 – 09:00 ADP – Deprinderi specifice primirii copiilor,
deprinderi specifice primirii mesei;
Joi
Tranziție: “ Colegul spune...”( joc distractiv)

Activitate individuală de explorare a unui subiect de


care e interesat copilul;
ALA – Joc liber;
09:00 – 11:00
ADP – Întâlnirea de dimineață: Noutatea zilei:” Cine
te-a strigat pe nume?”

Tranziție:”Colegul spune..”( Joc distractiv)


ALA: Arta” Amprente colorate” ( dactilopictura);
Biblioteca: “ Fiecare cu numele lui”(joc exercitiu)
Constructii: “ Jucarie pentru prietenul meu”

ADE- DEC: “Micul pictor” (pictura)


11:00 – 12:30

ALA:JM: “Cine te-a strigat pe nume?” (joc muzical)

ADP: rutină – masa de prânz.


12:30 – 13:00 ADP – Deprinderi specifice pregătirii pentru somn și
îngrijire personală „Mă pregătesc de somn”;
Rutine: somnul copiilor;
13:00 – 15:00

ADP – Deprinderi specifice îngrijirii personale după


15:00 – 15:30
„Mă pregătesc de activități”;

15:30 – 16:30
ADE-DEC: ‚Copilul” ( desen)

16:30 – 17:00
ALA-JR: „ De-a prietenii la gradinita”.

17:00 – 17:30
ADP: Activitate individuală de explorare a unui subiect
de care e interesat copilul;
Deprinderi specifice plecării acasă a copiilor.

Data/ Intervale Activități de învățare Semnătură


Ziua orare
07:30 – 09:00 ADP – Deprinderi specifice primirii copiilor,
deprinderi specifice primirii mesei;
Vineri
Tranziție::”Trenuletul cu jucarii”(joc de miscare)

Activitate individuală de explorare a unui subiect de


care e interesat copilul;
ALA – Joc liber;
09:00 – 11:00
ADP – Întâlnirea de dimineață: Noutatea zilei:”Sunt
cuminte, iubitor, de parinti ascultator”

Tranziție:”Repede am alergat, la masa ne-am asezat!”


ALA:Biblioteca:”Are mama o fetita”, de I.D. Pietrari
( lectura educatoarei)
Arta:”Cartea de identitate” (Lipire)
Constructi”: Locul meu de joaca”

ADE-DOS( Educatie pentru societate): Cum ne


11:00 – 12:30
comportam la gradinita?”(lectura dupa imagini)

ALA-MM: “ Pui mamei “(joc distractiv)

ADP: rutină – masa de prânz.


12:30 – 13:00 MP:” O poveste la culcare, sa asculte fiecare”(poveste
la alegere)
ADP – Deprinderi specifice pregătirii pentru somn și
13:00 – 15:00
îngrijire personală „Mă pregătesc de somn”;
Rutine: somnul copiilor;
15:00 – 15:30

ADP – Deprinderi specifice îngrijirii personale după


„Mă pregătesc de activități”;
ADE-DOS: „Regulile grupei”
15:30 – 16:30
16:30 – 17:00 ALA:Arta: Pictez o fata/ un baiat( dactilopictura)

17:00 – 17:30 ADP: Activitate individuală de explorare a unui subiect


de care e interesat copilul;
Deprinderi specifice plecării acasă a copiilor.