Lucrare de laborator nr.

1
,,Structura externă a frunzei, frunze simple și compuse, dispoziția frunzelor
pe lăstar”
Numele, prenumele elevului _______________________ Data: ___________
Nota_____ Punctaj _____________ Clasa a VIII-a Timp estimativ 45 minute

Metoda: Observația
Frunza este un organ vegetativ esențial al plantei, alcătuit din mai multe părți:
limbul foliar, teaca cu baza frunzei, stipele. Frunzele diferitor plante pot avea și
diferite componente, însă cele mai fregvente întâlnite sunt: limbul, pețiolul și
teaca. Frunzele care posedă cele trei componente se numesc complete, iar
frunzele la care lipsește una din cele trei componente, se numesc incomplete.
Frunzele lipsite de pețiol și teacă se numesc sesile, cele cu pețiol – pețiolate.
Dacă pe pețiol se găsește un singur limb, frunza este simplă. Frunza formată din
mai multe foliole prinse pe un pețiol principal se numesc compuse.

Obiective:
Elevul va fi capabil:
O1 – Să identifice în baza filmelor, desenelor, imaginilor frunze simple și
compuse;
O2- Să determine în baza imaginilor, plantelor de cameră părțile componente ale

unei frunze;
O3- să compare frunzele simple de cele compuse în baza a trei criterii;
O4- să formuleze, în scris, utilizând cuvinte proprii, concluzii despre
diversitatea și importanța frunzelor.
Etapele lucrării:
1.Selectează în baza materialelor utilizate L 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
a) frunze simple ( scrie denumirea plantelor)
________________________________________________________________
b) frunze compuse ( scrie denumirea plantelor)
________________________________________________________________
2. Reprezintă schematic, părțile componente ale unei frunze simple și a unei
frunze compuse. L0123456

3. Compară frunzele simple cu cele compuse, în baza anumitor criterii de

deosebire: L0123456789
Frunze simple Criterii Frunze compuse

4. Identifică trei specii de plante care au frunze fără pețiol L0123

________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
5.Formulează 5 concluzii despre diversitatea și importanța frunzelor, utilizând
cuvinte proprii. L 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________