Tema 1.

Paradigme (perspective de analiză a obiectului de studiu) din Psihologie

Nume student ION STANCIU MIHAELA

Nr Denumirea Obiectul de studiu Calea de Reprezentanți Critici aduse /limite ale

crt. paradigmei/perspectivei cunoaștere paradigmei
1. Introspecționismul Psihicul ca stare pur subiectivă, Introspecția ; W.Wundt Nu toate stările psihice
Ex de conștiință cercetătorul este Lipss pot fi conștientizate și
Mulțimea fenomenelor si subiect și Brentano și verbalizate;
interioare, conștientizate obiect al Husserl Metoda(introspecția)
cercetării (fenomenologi) alterează fenomenul
investigat
2 Psihanaliza Comportamentul umane Inconștientul;mo S.Freud Teoriile acestei
anormale -tivația în cea paradigme nu au
mai mare parte aprobare științifică.
inconștientă,in- Psihanaliza se prezintă ca
stincte,dorințe, un sistem închis,ca o
impulsuri,frus- dogmă,fără criterii
tări metodologice precis
definite.
3 Cognitivista Procesele mentale ale Raționament Jean Piaget Procesarea de informații
individului ce intervine între stimul
și răspuns

4 Umanista Comportamentul, Motivația Abraham Orientarea acestei

Nevoiele umane internă Maslow,C.Rogers paradigme este
dualistă;s-au bazat mai
Experiența mult pe speculații decât
subiectivă,con- pe date obținute
cepția personală experimental

F 012.2010.Ed.2 SMQ/FORMULARE
SMQ/FORMULARE

SMQ/FORMULARE
5 Behaviorismul Scopul și funcțiile Stimulii J.B.Watson, Ignorarea unor aspecte
comportamentului uman exteriori și P.Janet, importante ale
experiența B.F.Skiner comportamentului
anterioară a umam(emoții,conștiință,
subiecților motivație,procese
inconștiente);
Reducerea paletei de
fenomene pshice la ceea
ce este observabil.

F 012.2010.Ed.2 SMQ/FORMULARE
SMQ/FORMULARE

SMQ/FORMULARE