Tema de control

Evidențierea diferențelor între disciplină și disciplinare în cazul copilului de varstă mică.

La copilul mic disciplina reprezintă un ansamblu de reguli ,norme vizate pentru asimilarea
comportamentală,prin disciplină la copilul mic urmărindu-se abaterea de la impulsurile sălbatice și
adoptarea legilor umanității.La copil dezvoltarea intelectuală este este la un nivel redus și de aceea
pentru el disciplina este de fapt disciplina familiei din care provine adică ansamblul regulilor de
conduită pe care le-a adoptat membrii familiei și pe care copilul le preia.În familie copilul poate fi
disciplinat cand relaționează cu membrii familiei dar în același timp poate fi și indisciplinat în
relație cu ceilalți.Efortul de disciplinare trebuie realizat atat de părinți cat și de profesori printr-o
strategie unitară convenită între aceștia.În ceea ce privește regulile pe care trebuie sa le respecte un
copil și nu numai el ,putem menționa că acestea țin de relaționarea interpersonală,de comunicare,de
muncă,de joc și de modul în care o persoană se conformează sau se integrează la un program.
La copilul de varstă mică disciplina poate fi chiar o dimensiune a intenționalității educației și tot
dsciplina este cea care permite ființei umane să realizeze diferența dintre animalitate și umanitate.În
ceea ce privește disciplinarea aceasta poate fi definită ca o acțiune de a obișnui pe cineva cu
disciplina sau cu ordinea,adică a învăța regulile caracteristice cadrelor existențiale din care individul
face parte la un moment dat.La copii de varstă mică insă disciplinarea are accepția de ascultare a
unei persoane de către alta,mai ales că în această perioadă adultul se ocupă de disciplinarea
minorului.
Disciplina în randul copiilor de varstă mică poate fi instaurată,menținută și ameliorată ,prin
oferirea unor modele demne de urmat,prin controlarea sistematică a îndeplinirii cerințelor de către
copii și evaluarea conduitelor prin recompense și sancțiuni.
Educarea copiilor în spiritul respectării disciplinei face trecerea treptată de la disciplinare la
autodisciplinare și stăpanire de sine.Disciplinarea este un proces continuu de învățare,prin care
copilul este pregătit pentru gestionarea propriilor resurse: comportamente,cunoștințe, abilități iar
disciplina poate însemna și sprijinul pe care îl acordăm copiilor pentru a învăța comportamente
noi,dezirabile, sprijinul dat pentru a-i ajuta să-și dezvolte competențe și simțul responsabilității
propriilor acțiuni.