Metodele participativ-active îi determină pe elevi să-și formeze propria

lor înțelegere a conținutului și propria perspectivă. Astfel, elevii reușesc să

organizeze ceea ce au auzit şi văzut într-un tot ordonat şi plin de
semnificaţii. Dacă elevilor nu li se oferă ocazia discuţiei, a investigaţiei, a
acţiunii şi eventual a predării, învăţarea nu are loc.

Câteva metode activ participative:

·         Pălăriile gânditoare

·         Ciorchinele

·         Metoda cubului

·         Știu/vreau să știu/am învățat

·         Studiu de caz