Tema de control nr.

1 – 10% din nota finală

termen de predare/postare pe platforma e-Learning: 21 noiembrie 2020
Folosind manualul alternativ ales (de clasa a III-a sau a IV-a) şi alte
resurse materiale, realizați proiectarea unităţii de învăţare din planificarea
calendaristică întocmită la aplicaţia pentru portofoliu (de la pag. 33, din curs).
Vă propun următorul model pentru proiectarea unității de învățare:

Școala: Profesor:
Disciplina: Clasă:
Nr. de ore/săpt.

Unitatea de învăţare ...........................

Nr. de ore alocate:

Conţinuturi C.S. Activităţi de Resurse Evaluare

(detalieri) învăţare

Proiectarea unităţii de învăţare se va evalua conform următoarelor criterii:

 Coerenţa demersului didactic (legături între cele trei domenii – citire/lectură, limbă/
elemente de construcție a comunicării și comunicare –, succesiune logică şi gradată de la
simplu spre complex);
 Obiective adecvate conţinuturilor propuse spre studiu şi activităţilor de învăţare;
 Activităţi de învăţare diverse, stimulative, care să antreneze cât mai mulţi elevi;
 Resurse adecvate;
 Legătura/continuitatea dintre proiectul unităţii de învăţare şi planificarea calendaristică.

Tema de control nr. 2 – 10% din nota finală

termen de predare/postare pe platforma e-Learning: 19 decembrie 2020
Alege din proiectarea unității de învățare o secvență consacrată abordării
textului (literar sau nonliterar) și o secvență consacrată dezvoltării capacității de
exprimare orală/scrisă.
Realizează cele două scenarii didactice.

Tema de control nr. 3 – 10% din nota finală

termen de predare/postare pe platforma e-Learning: 9 ianuarie 2021
Elaborează o probă de evaluare curentă (pentru una dintre lecțiile din
unitatea de învățare) și proba de evaluare sumativă a unității de învățare
proiectate.