Ghidul profesorului și al consultantului voluntar

EDUCAȚIE PENTRU SĂNĂTATE

Bolile transmisibile.
Factori de risc și imunizare
 Misiunea Junior Achievement este să inspire şi să pregătească tânăra generaţie
pentru a reuşi în carieră și viață, prin încurajarea iniţiativei, profesionalismului şi
dezvoltării unor competenţe esenţiale pentru viaţă.

Junior Achievement România, organizaţie nonprofit (înfiinţată în 1993), parte a JA Worldwide® SUA
(înfiinţată în 1918) şi a JA Europe (înfiinţată în 1967), derulează în şcolile din România programe de educaţie
economică, antreprenorială, financiară şi de orientare profesională, într-una dintre formele:
• curriculum la decizia şcolii
• dirigenţie/consiliere
• extracurricular/cerc
• şcoală după şcoală

Programele internaţionale Junior Achievement România (JA) sunt implementate în parteneriat cu

Ministerul Educaţiei Naționale, în baza Protocolului 10184/2003.

ISBN 978-606-8942-75-9

Acest material a fost dezvoltat de Junior Achievement România pentru programul de Educaţie pentru sănătate
și viață activă.

© 2020 Junior Achievement România

Niciun paragraf din această publicaţie şi nicio parte din acest text nu pot fi reproduse sau transmise în nicio altă formă, prin niciun alt mijloc,
electronic sau mecanic, incluzând fotocopierea, înregistrarea, păstrarea într-o bază de date sau în alt mod, cu excepţia cursurilor desfăşurate în
cadrul unei sesiuni organizate, parte a programelor JA, sau cu permisiunea editorului.
 Bolile transmisibile

Obiective
Prin intermediul acestei lecții, elevii vor putea:
n Explica noțiunea de boală transmisibilă;
n Defini principalele categorii de agenți patogeni;
n Recunoaște cele mai frecvente tipuri de boli transmisibile.

Timp de lucru recomandat: 1 - 2 ore

6 EDUCAȚIE PENTRU SĂNĂTATE

Introducere

Realizați o scurtă introducere a ghidului Bolile transmisibile. Factori de

risc și imunizare. Subliniați importanța cunoștințelor dobândite la aceste
ore pentru tot parcursul vieții și sfătuiți elevii să dezvolte aceste subiecte și
cu profesorii de biologie, fizică sau chimie și cu medicul de familie. Discutați
cu elevii despre termenii menționați mai jos și întrebați-i dacă au nevoie de
explicații suplimentare.

TERMENI-CHEIE
(Elevii vor găsi explicațiile acestor termeni la sfârșitul lecției din Manualul elevului.)

Boală contagioasă Patogen

boală care se transmite de la om la om. care provoacă boli sau infecții. Procesul
patologic/infecțios este determinat
de acțiunea agenților patogeni: viruși,
bacterii, paraziți, microbi și germeni.

Infecție
proces rezultat din pătrunderea și
dezvoltarea în organism a unor agenți
patogeni și din reacția țesuturilor la
aceștia.
Patologie
ramură a medicinei care studiază
cauzele și simptomele bolilor.

Spuneți elevilor că în cadrul acestei lecții veți vorbi despre bolile transmisibile.
Pentru a introduce subiectul, puteți utiliza informațiile următoare.

BOLILE TRANSMISIBILE. FACTORI DE RISC ȘI IMUNIZARE 7

 Informații
introductive
Bolile transmisibile au existat dintotdeauna, încă de la apariția omului pe
pământ, și au avut un impact uriaș asupra sănătății populației și chiar a cursului
istoriei. Cunoscute și sub numele de boli infecțioase, acestea sunt cauzate de
microorganisme – agenți patogeni care pătrund și se multiplică în corpul uman.
În secolul al XX-lea, s-au înregistrat îmbunătățiri substanțiale privind tratarea și
prevenirea bolilor infecțioase, prin utilizarea antibioticelor și a vaccinurilor.

Exercițiu
introductiv

Întrebați elevii ce cunoștințe au despre bolile transmisibile. Rugați-i să scrie

în tabelul din Manualul elevului o explicație scurtă pentru acest concept și să
propună două, trei exemple ale acestui tip de afecțiune.

Termen Explicație scurtă Exemple

Boală Boala transmisibilă este o n Gripa

transmisibilă afecțiune medicală provocată n Rujeola
de bacterii sau virusuri care se n Poliomielita
răspândesc cu ușurință și au ca- n Covid-19
pacitatea de a infecta oamenii. n Varicela
Acestea se pot transmite de la o n Meningita
persoană la alta în diferite moduri
– prin contact fizic direct sau prin
folosirea unor obiecte comune.

8 EDUCAȚIE PENTRU SĂNĂTATE

 Întrebați elevii ce înțeleg prin cuvântul „viral” și în ce context îl folosesc cel
mai des. Răspunsurile acestora pot face referire la bolile virale sau la acti-
vitatea din social media când un videoclip, o imagine sau o postare devin
virale. Pornind de la răspunsurile elevilor, rugați-i să dea o explicație proprie
a conceptului de boală virală. Explicați-le că astfel de boli se mai numesc și
transmisibile și continuați discuția utilizând informațiile de mai jos.

Informații
Bolile transmisibile sunt cauzate de microorganisme, cum sunt bacteriile sau
virusurile, care pătrund și se multiplică în corpul uman.
Nu toate microorganismele care pătrund și trăiesc în corpul nostru ne
îmbolnăvesc. De fapt, pe multe dintre acestea le purtăm cu noi toată viața.
Miliarde de microorganisme trăiesc în gura, pe pielea și în tractul nostru digestiv.
Microorganismele care cauzează boli se numesc agenți patogeni.

Cei mai importanți agenți patogeni sunt:

Bacteriile – microorganisme sim- Virusurile – sunt considerate de

ple, unicelulare. Acestea trăiesc în
aer, în interiorul sau pe suprafața
solului, alimentelor, plantelor, ani-
malelor și chiar în corpul nostru.
Deși majoritatea bacteriilor nu sunt
patogene, unele atacă celulele
emanând otrăvuri numite toxine,
care pot provoca afecțiuni pre-
cum: faringita, boala Lyme, antra-
xul, tuberculoza, holera, difteria,
tusea convulsivă, tetanosul, febra
tifoidă, infecția cu stafilococ sau
intoxicația alimentară.
cei mai mulți cercetători agenți
patogeni nevii, deoarece, spre
deosebire de organismele vii, se
pot multiplica numai într-o celu-
lă gazdă vie. Odată ajuns în celu-
lă, virusul preia controlul asupra
mecanismelor de reproducere ale
celulei, ducând la degradarea sau
chiar la moartea acesteia. La fel ca
în cazul bacteriilor, virusurile pot
genera afecțiuni precum: răceala
obișnuită, gripa, hepatita, varicela,
pojarul, oreionul, poliomielita, rabia
sau rubeola.

Alte tipuri de agenți patogeni sunt fungii, protozoarele sau viermii paraziți.
Agenții patogeni se pot răspândi prin contactul cu o persoană sau un
animal infectat ori prin obiecte, alimente, sol sau apă contaminate.
Aceștia pot pătrunde în organism prin leziunile de pe piele, prin mucoasa
ochilor, nasului și gurii sau prin urechi.

BOLILE TRANSMISIBILE. FACTORI DE RISC ȘI IMUNIZARE 9

 Exercițiu

Formați echipe de câte doi elevi și rugați-i să rezolve în scris următorul

exercițiu. Acordați-le câteva minute, apoi solicitați uneia dintre echipe să pre-
zinte lista de comportamente identificată. Notați pe tablă cele cinci compor-
tamente, apoi invitați celelalte echipe să enumere și alte comportamente pe
care le-au identificat și adăugați-le pe listă.
Întrebați elevii cum pot schimba, la ei sau la cei din jur, astfel de comporta-
mente.

Discutați în echipă pentru a identifica cinci comportamente care cresc

A riscul de contractare a unei boli infecțioase. Notați-le fiecare pe fișa
voastră de lucru.

________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
Exemplele date de elevi ar putea fi: lipsa igienei mâinilor, consumul unor alimente gătite
necorespunzător, utilizarea unor obiecte în comun cu o persoană infectată, utilizarea în
exces a antibioticelor, lipsa vaccinării, programul alimentar neechilibrat, contactul cu
persoane infectate, lipsa activității fizice, lipsa unui program regulat de odihnă.

B Realizați fiecare câte un clasament al celor cinci comportamente

identificate, așezându-le în ordinea gradului de risc.

________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

C Comparați cele două clasamente. Argumentați modul de alcătuire a

acestora și stabiliți un clasament comun.

10 EDUCAȚIE PENTRU SĂNĂTATE

Prezentați elevilor următoarele exemple de boli a căror transmitere poate fi
împiedicată prin vaccin.

Gripa Rujeola (Pojarul)

Este o infecție virală acută, care
se răspândește ușor de la o per-
soană la alta și care poate provoca
complicații grave persoanelor din
anumite grupe de risc.
Varicela
Este cauzată de virusul vari-
celo-zosterian care afectează,
de obicei, copiii. Poate începe cu
simptome asemănătoare răcelii,
urmate de temperatură ridicată și
o erupție cutanată sub formă de
vezicule.
Poliomielita
Este cauzată de virusul numit po-
liovirus și este o boală extrem de
infecțioasă, care invadează sis-
temul nervos și poate provoca
paralizie pe viață. În 2002, țările
europene au raportat eradicarea
acestei boli.
Este provocată de un virus extrem
de infecțios și reprezintă una dintre
principalele cauze de mortalitate
infantilă la nivel global. Se trans-
mite de la persoană la persoană
prin stropi rezultați în urma tusei
sau strănutului. Simptomele inițiale
apar, de obicei, la 10-12 zile de la
infecție și includ febră mare și mici
pete albe în interiorul gurii. Câteva
zile mai târziu, se dezvoltă o erupție
pe față și gât, care se răspândește
treptat și pe restul corpului.
Difteria
Este o boală acută, cauzată de ci-
totoxină, o toxină produsă de bac-
terii, care afectează amigdalele,
faringele, laringele, nasul și care
poate duce la obstrucția căilor res-
piratorii. În cazuri severe afectează
organe vitale precum inima, rinichii
sau sistemul nervos. Difteria se
poate preveni prin vaccinare și a
fost eradicată în țara noastră.

Meningita
Este o inflamație a membranelor care învelesc creierul și măduva spinării și
este provocată de bacterii sau virusuri. Se manifestă prin febră foarte mare,
durere de cap severă și sensibilitatea ochilor în contact cu lumina. Dacă nu
este tratată rapid, poate duce la deteriorări permanente ale creierului sau
nervilor.

BOLILE TRANSMISIBILE. FACTORI DE RISC ȘI IMUNIZARE 11

 Exercițiu

Rugați elevii să citească itemii incluși pe coloana A și să stabilească, printr-o

săgeată, corespondența dintre fiecare item și categoria înscrisă pe coloana B.

Invitați unul dintre elevi să prezinte modul în care a rezolvat exercițiul, apoi validați
cu ceilalți elevi din clasă rezolvarea corectă.

A B

Rujeolă

Boală transmisibilă
Poliovirus

Febră

Simptom
Bacterie

Gripă

Vezicule Agent patogen

Inflamație

Antibiotic Tratament

Antiviral

Vaccin Prevenție

Igiena mâinilor

12 EDUCAȚIE PENTRU SĂNĂTATE

BOLILE TRANSMISIBILE. FACTORI DE RISC ȘI IMUNIZARE 13
 Factori de risc
Cele mai multe boli sunt multifactoriale, adică sunt cauzate de interacțiunea mai
multor factori, atât externi, cât și legați de organismul uman.
O boală apare atunci când:
n persoana gazdă este susceptibilă, adică are un sistem imunitar slăbit (imuno-
compromis);
n în mediu este prezent un agent patogen;
n condițiile de mediu sunt propice pentru patogen (temperatură, lumină, umidi-
tate etc.)

14 EDUCAȚIE PENTRU SĂNĂTATE

Exercițiu
Formați echipe de câte doi elevi și rugați-i să citească informațiile despre
factorii de risc controlabili și incontrolabili. Explicați-le că, la alegere, vor re-
aliza o scurtă documentare despre una dintre aceste categorii de factori, pe
baza căreia vor putea răspunde la întrebările din exercițiu. În procesul de do-
cumentare, permiteți elevilor să folosească dispozitive conectate la internet.
Acordați 15-20 de minute pentru documentare și scrierea răspunsurilor,
apoi invitați câteva echipe să prezinte concluziile la care au ajuns. Urmăriți
informațiile din chenarul gri pentru a oferi feedback sau a completa răspun-
surile elevilor.

O parte dintre factorii de risc pot fi controlați prin comportamente preventive

precum:
n Limitarea expunerii la agenți patogeni
Dați exemple de acțiuni concrete care pot limita expunerea la agenți patogeni.

________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

Este recomandat ca persoanele bolnave să rămână acasă, să folosească

tacâmuri și veselă individuale, să își acopere gura și nasul când tușesc sau
strănută cu pliul cotului sau cu un șervețel, să își spele des mâinile și să evite
contactul mâinilor cu zona feței.

n Program regulat de somn

Explicați cum ajută.
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

Somnul ajută corpul să își refacă energia, să își regenereze celulele și să

reducă inflamațiile.

BOLILE TRANSMISIBILE. FACTORI DE RISC ȘI IMUNIZARE 15

 n Dietă echilibrată
Dați exemple de alimente care ajută sistemul imunitar.
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

Consumul de fructe și legume asigură antioxidanții necesari pentru fortifica-

rea sistemului imunitar. Alimentele sănătoase, bogate în Omega-3, precum
peștele, avocado, nucile sau migdalele, contribuie la reducerea inflamațiilor.

Alți factori de risc sunt foarte greu sau imposibil de controlat:

n Ereditatea
Explicați rolul eredității în susceptibilitatea de îmbolnăvire.

________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

Unii specialiști pun pe seama eredității „calitatea” sistemului imunitar, ceea

ce face ca unii oameni să fie, în mod natural, „mai tari” în fața bolilor și a
infecțiilor.

n Procesul de îmbătrânire
Cum influențează acest proces susceptibilitatea de îmbolnăvire?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

Persoanele de peste 65 de ani sunt adesea mai vulnerabile la bolile infecțioase,

din cauza acțiunii mai reduse a sistemului imunitar.

16 EDUCAȚIE PENTRU SĂNĂTATE

n Rezistența și gradul de agresivitate al agenților patogeni
Cum pot influența aceștia evoluția stării de sănătate?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

Modificările (mutațiile) care apar uneori la nivelul agenților patogeni fac ca

tratamentele medicale să nu acționeze eficient.

BOLILE TRANSMISIBILE. FACTORI DE RISC ȘI IMUNIZARE 17

 educație
economică
și financiară
dezvoltarea educație
abilităților antreprenorială
pentru viață

educație educație pentru

STEM orientare
educație profesională
pentru
sănătate

F /JuniorAchievementRO
T @jaromania
I /juniorachievementro
www.jaromania.org
L /company/junior-achievement-ro