$coala Gimnazialil Nr.

7 Regifa/Carag-Severin
Cabinetul de asistenli psihopedagogici

Coordonator
Consilier gcolar
Prof. psih. Maria LITA
psihmarialita@yahoo.com
0723919663

Proiect judefean
CONCURSURI SI ACTIVITATI
DOMENIUL CULTURAL ARTISTIC, CULTURI $I CIULIZATII

"Sunt valoros!"
Edifia I

CAEI 201,6-2017
POZITIAruA

Perioada de derulare
ianuarie-iunie 2OA7
 COORDONATOR:
PROF. PSrH MARIA LITA
CONSILIER $COLAR
$coALA GTMNAZTALA Nn. 7 RE$TTA

PARTENERI:
CENTRUL $COLAR DE EDUCATIE INCLUZIVA ''AURORA" RE$ITA
LICEUL TEHNOLOGIC "SFANTUL DIMITRIE" TEREGOVA
LICEUL TEHNOLOGIC "SFANTUL DIMITRIE" TEREGOVA
LICEUL TEHNOLOGIC "CONSTANTIN LUCACI" BOC$A
$coALA GTMNMTALA un. r BOCSA

AITE INSTITUTII PARTENERE

O r ganizafia "Harf yo o r B o cs, a",Olan da - De p arram e ve n i re
rrtu I d e pre
Centrul de Tineret Moniom
Casa Corpului Didactic Carag-Severin
Centrul de Evaluare gi Consiliere Antidrog Carag-severin
Centrul de consiliere MAMA Regifa
Direclia de Sinitate Publici Carag-Severin-Biroul Programe de Sinitate gi Asistenli
Medicali
Primiria Municipiului Regiga. Comisia pentru proiecte-programe, activitifi gtiinfifice,
invi!f,mfln! sinitate gi familie, culte, cutrturfl munci, proteclie sociali gi relalii externe.
Organizalia "Salvafi Copiii" Carag-Severin
Asociagia IBLP din RomAnia, Character First Rominia, Bihor

Argument iustificare, context

Proiectul "Sunt valoros" s-a niscut din nevoia de a-i face pe elevi sd infeleagi,
valoarea fiingei umane. Am constatat ci elevii au stimi de sine foarte scizutd qi nu au
exercigiul de a lucra la autocunoaSterea lor gi la dezvoltarea personali. Formarea
caracterului presupune cunoagterea trisiturilor care il compun gi formarea unei atitudini
gi a unui comportamentin concordanfd cu acestea.
Caracterul di greutate oricirei manifestiri umane, fiind primul semn de caliate
spirituali gi cognitivi. Omul are mai multe caractere: unul pe care-l crede el, unul pe
care i-l dI publicul gi cel adevirat." -Nicolae lorga
E foarte important ca elevul si invefe si dea dovadi de statornicie in via;a de zi cu
zi, dar gi in momentele dificile care-i pun la incercare caracterul. Acgiunile noastre
determini caracterul nostru. "Ceea ce faci, te face" ne spune Pr. Sorin Manolache iar
Pirintele stiniloae completeazr "omul se face pe sine fiicAnd lucruri".

Scopul proiectului
Formarea unor abilitigi de via;i necesare unei existenfe de calitate, prevenirea gi diminuarea
factorilor care determini tulburiri comporamentale. Concentrarea atenliei spre alternative
sinitoase de petrecere a timpului liber
 Obiectivele specifice ale proiectului
Formarea ;i dezvolarea caracterului
Dezvoltarea abilitigilor de viafA.
Cunoagterea gi insu;irea celor 49 de trisituri de caracter
Ciutarea gi cunoagterea adeviratelor modele, a personalitifilor cu caractere frumoase.
Stimularea creativitelii gi a imaginaXiei.
Stimularea gi motivarea pafticiperii.
Prevenirea consumului de droguri,trafrc de fiinfe umane
Prevenirea BTS /HIV /SIDA
Prevenirea violenlei, agresivitilii gi comportamentelor deviante delincvente.
/
Grupul 1inti
Elevii gi cadrele didactice din unitiifile implicate.
Durata proiectului
Proiectul se deruleazi,pe perioada ianuarie-iunie 2AlT
Rezultatele agteptate ca umare a implementirii proiectului
Dezvoltarea celor 49 de trisf,turi ale caracterului
Profesorul la nivelul clasei implicate in proiect, poate pe parcursul anului gcolar si
evalueze tresaturile de caracter necesare desfiguririi orei intr-un climat propice invifirii
eficiente. Exemple cum putem dezvoltagi evalua trdsdturile de caracter:
- punctualitate la ora,
- atenfia pe parcursul orei,
'ordinea la masa de lucru, ordinea in notarea gi redarea informagiilor asimilatg etc.
- respectul fali de profesor, colegi prin a menline linigtea la
ore, prin exprimare
verbali adecvati gi Ia subiectul dezbitut la clasi,
- qutocontrolul - de a se stipAni si vorbeasci nesolicitat.
Ne dorim ca un numir cit mai mare de elevi, si-gi doreasci dezvoltarea caracterului,
aritflnd astfel respectfali de sine gi apoi respectfali de piring, colegi gi profesori.
 cRAFrcur AcTrvrrAlnon nRoTECTULUT
"SUNT VALOROSI"

Nr. Teme propuse Locul de Perioada Responsabili

crt. desfisurare
1. A.Constituirea gi pregitirea $coala Gimnaziali septembfie Maria Lili
unitdfii de management a Nr.7 Regila -decembrie Rodica DrighiEa
proiectului 2AL6 Sorina Kovacs
Georgeta Canalag
Mioara
Herghelegiu
Simona fivan
Maria Damian
2. A1 -P r ezentar ea proiectuI ui {fiecare cadru ]anuarte - Cadrele didactice
cadrelor didactice gi elevilor din didactic in gcoala aprilie implicate in proiect
unitiilile gcolare implicate lui) 20L7

3. A2 -Pr ezentarea oportunitigii de On-line ianuarie- Cadrele didactice

perfecgionare a cadrelor didactice http:/ /curs.charact iunie-Z0L7 implicate in proiect
prin cursul online,,Mai int6i erfirst.ro/ Paul Copu
caracterul";
4. A3-Activiti[i cu tema "Trisitura (fiecare cadru ianuarie- Cadrele didactice
de caracter a lunii didactic in gcoala iunieZALT implicate in proiect
lui) Paul Copu
Cristina Buliga
Sanda Molin

5. A4-Activitatea-"Cunosc un om de [fiecare cadru septembrie Cadrele didactice

caracter!"-concurs de referate, didactic in gcoala 20L6-mai implicate in proiect
eseuri, desene despre viala unor Iui) 20L7 Pr. Mihai Ciucur
personalitili de caracter Cristina Buliga

6. A5-Concurs de desene, grafi,ci $coala Gimnaziali 01 Cadrele didactice

colaie, picturi pe tema,,Sunt Nr.7 Regifa februarie- implicate in proiect
valoros prin ceea ce sunt, nu 31 martie Sorin Andrifoi
prin ceea ce fac"; Concurs unic 2017 Nicoleta Ciora
Alina Timag
Cristina Buliga
Pr. Mihai Ciucur
Nicoleta Marcu
Miriula
Simionescu
Sanda Molin
Lucia Peia
 7. A6-Concurs de portofolii-,, Sunt (fiecare cadru septembrie Cadrele didactice
un eley de caracter" didactic in gcoala 2076 - implicate in proiect
lui) aprilie
2017
8. A7 -Exp ozilia' Grddina cu $coala Gimnaziali mai-iunie Cadrele didactice
caractere frumoase"- Nr.7 Regifa 20L7 implicate in proiect
organizarea expozigiei in urma
concursului "Sunt valoros prin Expozi.tie unici
ceea ce sunt, nu prin ceea ce
facl"

9. A8-incheierea proiectului- $coala Gimnazialtr Iunie 20L7 Cadrele didactice

realizarea mapei proiectului, Nr. 7 Reqi-ta implicate in proiect
trimiterea diplomelor partenerilor
'iunie 2A77

Al'Prezentarea proiectului cadrelor didactice gi elevilor din unitilile gcolare

implicate-ianuarie-aprilie 2Oa7 .
Proiectul va fi prezentat in unitilile partenere de cltre cadrele didactice implicate in
proiect gi de citre consilierii educativi, responsabili cu aceasti activitate. De asemenea vom
folosi refelele de socializare. e-mail-ul, blog-urile, site-uri didactice gi media.

A?'Ptezentarea oportunititii de perfecqionare a cadrelor didactice prin cursul

online ,,Mai intAi caracterul"; httpz/ /curs.characterfirst ro/-ianuarie-iunie ZO17
Cursul on-line "Mai intii caracterul", este gratuit gi oferi o madalitate facili de invi;are a
ris5rurilor de catacter, de invdgare a modului d.e predare a caracterului la diferite
discipline, este nu in ultimul rSnd o modalitate de con,stientizare a importanlei cultivirii
caracterului la fiecare ori pe care elevul o petrece la gcoali. in urma absolvirii cursului se
obgine o certificare prin Character First Internalional gi Casa Corpului Didaaic CS.

A3- "Trisitura de caracter a lunii"-ianuarie-iunieZOLT

Pe site-ul characterfirst.ro, la seqtiunea trisitura lunii, in fiecare luni a anului, este
dezbltuti o trisituride caracter.
Cadrele didactice vor face activitlfi care si includi informagii referitoare la trisitura de
caracter aferenili lunii. Activitifile se pot derula pe tot parcursul anului gcolar.
Recomand intocmirea unui proces-verbal in urma realizirii fiecirei activitifi, care si
conlind gi cdteva fotografii. Fotografiile vor fi postate,si pe pagin a de facebook a proiectului
"Sunt valoros!". Procesele verbale, impreuni cu fotografiile, vor fi trimise p. ,d."r,
de e-
mail a coordonatorului de proiect (psihmarialita@yahoo.com)
 A4-Activitatea-"Cunosc un om de caracter!"-concurs de referate, eseuri, desene,
proiecte, postere-ianuarie-februarie ZO17
Cadrele didactice implicate vor propune un numir de personalitifi considerate modele,
oameni de succes, oameni care au lSsat ceva in urma lor, despre rrr. s-, scris, despre care
am aflat datoriti faptelor bune pe care le-au ftcut gi datoriti caracterului frumos pe care l-
au demonstrat gi le vor da posibilitatea elevilor si se exprime sub forma pe care o doresc
(referat desen, eseu, proiect, posterJ. Elevii pot veni cu propuneri 6i chiar e important si-i
incurajim si faci acest lucru. Prezentarea va fi realizatil in gcoala fiecirui cadru didactic,
intr-un cadru pldcut, activitatea mediatizdndu-se in fntreaga gcoald. Se va intocmi un
proces-verbal in urma activitifii, insofit de citeva fotografii care vor fi trimise pe adresa de
e-mail a coordonatorului de proiect psihmarialita@yahoo.com. (fotografiile vbr fi postate
pe pagina de facebook a Proiectului "Sunt valoros!")

A5-,,Sunt valoros prin ceea ce sunt, nu prin ceea ce fac!"-Concurs de desene, colaje,
picturi, grafici-0l februarie-3l marti e ZOIT
l. Condifii de participare:
-pot participa elevii claselor din invdlimintul preuniversitar coord.onali de un cad.ru
didactic din gcoali, preferabil care s-a/se perfecfioneazi prin intermediul cursului online
,,Mai intAi caracterul". Elevii participanli pot fi din instiilqiile gcolare implicate in proiect
sau din alte instirulii educagionale.
-elevii claselor pregititoare - IV participi la secfiunea ,,primar,,, elevii claselor V-WII
participd la secginea pentru ,,gimnaziu", iar elevii claselor IX - XII participe la se$iunea
,,liceu".
-participanfii vor realiza diferite lucriri care sr releve diferite trisituri de caracter sau
principii de viali legate de caracter. Elevii pot realiza lucriri de tip picturS, desen, grafici
sau colaj.
-lucririle realizate vor fi etichetate folosind modelul din anexi. Eticheta completati va fi
prinsi pe verso cu agrafi de birou. Fiecare lucrare va fi pusi intr-o folie de plasiic.
-fiecare cadru didactic poate participa cu maxim 5 lucriri.
2. Criterii de evaluare / iurizarez
-comisfa de evaluare a creafiilor artistice va aprecia Iucrarea cu puncte de Ia 1 Ia 5;
-se vor acorda diplome pentru Premiul I,ll,lll, menfiune, special gi de participare;
-5 lucriri vor fi distinse prin aprecierea vizitatorilor expozigiei gi vor ii premiate cu diplome
pentru originalitate.
3. Program:
Lucririle vor fi trimise la gcoala Gimnaziali Nr. 7, Reqifa, in perioada, 01.03. 2AL7 - 31.03.
2A17.
in perioada 03.04 -2B.04.2OL7,lucririlevorfi evaluate, iarin perioada 01.06 - 15.06.
ZALT , seva organiza expozifia.
Plicul va confine:
fiecare lucrare etichetati gi pusi intr-o folie de plastic distinctii, (MODEL ETICHETA-
ANEXEI
figa de inscriere concurs
figa de inscriere activitifi proiect
plic autoadresat gi timbre in valoare de 5 lei
acordul de parteneria! inregistrat, semnat gi gtampilat in 2 exemplare
 Plicul vafi trimis la adresa: $coala Gimnaziali Nr. 7 Regi;a, Str progresului Nr.6, cod
320135, fudepul Carag - Severin, cu specificarea" in atenfia d-nei Maria LITA, pentru
concursul ,,sunt valoros prin ceea ce sunt, nu prin ceea ce fac!"

A6-concurs de portofolii-,, sunt un elev de caracter"-ianuarie-aprilie za11T

1. Conditii de participare:
- pot participa elevii invigimAntului primar (pentru secfiunea invlfimAntul primar),
elevii
claselor; V - UII fpentru secfiunea invilimdntul gimnazial) Ei elevii claselorlX -XII (pentru
secriunea tnvdfdmdntul liceal];
- pot participa elevii care in semestrul I au obginut nota 10, respectiv FB la purtare;
Portofoliul de prezentare cuprinde :
-pagina de prezentare
-recomandarea unui profesor al clasei
-caracterizarea din partea unui membru al familiei fpirinli tutore bunia);
/ /
/
-caracterizarea din partea unui coleg colegide clasi;
-prezentarea sub forma unui eseu (compunere pentru primar gimnaziuJ a personajului
/
ales ca model de via15, evideniiind argumentat cel pulin patru trasituri de caracter ale
personajului ales;
-diplome obflnute, desene, picturi, colaje realizate de elev;
-fotografii din activitatea elevului;
-figa de monitorizare a punctajului obginut
- documentele portofoliului vor fl a;ezate intr-un dosar de platic cu gini, iar documentele
vor fi puse individual in folii de plastic. (FORMULARELE SE GASESC iN ArufXU1
2. Criterii de evaluare / iurizare:
- se acordd puncte dela 7La 10 pentru criterjiJe menponatein fi;a de eva)uare;
- elevul cu punctajul cel mai mare va fi declarut Elevul de caracteral gcolii sale;
3. Program:
- portofoliu de prezentare va fi predat profesorului coordonator din gcoaliin perioada
43.04.20L7 - 74.04. 20L7 ;
- evaluarea portofoliului de citre echipa din fiecare gcoali se face in perioad a, AL.AS.ZALT
L2.05.20L7;
-
- desemnarea cigtigitorilor,lnminarea diplomelor gi medaliilor se va face intr-un cadru
festiu in perioad a, L3.06.2017 - 16.06.2A77 . [diplomele gi medaliile vor fi realizate de
fiecare gcoali in parte, dupi modelul transmis)
A7-Expozilia "Gridina cu caractere frumoase"-organizarea expoziliei in urma
concursului "Sunt valoros prin ceea ce sunt, nu pfin ceea ce fac!"- 29 mai ZAlT-Og
iunie 2Ol7
Expozifia va fi organizatA la $coala Gimnaziali Nr. 7 Regifa gi va avea ca rezultat
desemnarea a 5lucriri a ciror autori vor primi diplomi de originalitate.

A8-incheierea Proiectului-realizarea mapei proiectului, realizarea diplomelor gi

transmiterea lor partenerilor - iunie-august ZAfi
Persoand de contact:
Coordonator proiect
Maria LITA
psihmarialita @yah oo.com
0723.9L9.663
 rI$A DE iNSCRIERE
CONCURS JUDETEAN
DE DESENE, PICTURAO COLAJ' GRAFICA
,,SUNT
YALOROS PRIN CEEA CE S[/NT, N(T PRIN CEEA CE FAC!,,

EDTTIA t
Unitatea de inv{dmint:
Localitatea/Jude{ul
Numele qi prenumele cadrului didactic indrumf,tor:

Specialitatea.
Adresa pe care doregte sf,-I fie expediate diplomele:
Telefon: E-mail:.
Nr. Trisitura de
Numele gi prenumele elevului Titlul lucrlrii CIasa
Crt. caracter

t.

2.

3.

4.

5.

Data. Semndtura cadrului didactic coordonator,

 FI$A DE iNSCRIERE
LA ACTIVITATILE PROIECTULUI JUDETEAN
*SUNT
T/ALOROS!"
EDITIA I
Unitate a de inv ltlmdnVloc/j ud :
Numele qi prenumele cadrului didactic.....
Specialitatea.
Nr. telefon:......... Adresa de e-mail:.......
Nr. Teme propuse Locul de Perioada DORESC SA
crt. desflsurare MA IMPLIC
Inscrierea gi absolvirea cursului On-line ianuarie-iunie-
L online,,Mai intAi caracterul"; Curs http:/ /curs.charact 20T7
in parteneriat cu CCD CS erfirst.rol
Activitili desfiqurate [a clasi cu (&ecare cadru ianuarie-iunie
2 tema "Trisitura de caracter a lunii didactic in gcoala 2017
lui)
Activifatea-"Cunosc un om de (ftecare cadru septembrie
caracter!"-concurs de referate, didactic in gcoala 2016-mai2A77
3
eseuri, desene despre viala unor lui)
personalititi de caracter
Concurs de desene, grafid $coala Gimnaziali 0l februarie-
colaje, picturi pe tema,,Sunt Nr.7 Regifa 3l martie 2017
4 valoros prin ceea ce sunt, nu (toate unitifile
princeea cefac"; partenere)
Concurs unic
Concurs de portofolii- ,, Sunt un (fiecare cadru septembrie
5 elev de caracter" didactic in gcoala 2AL6 -aprilie
Iuil 2A17
Expozifia "Gridina cu caractere $coala Gimnaziali mai-iunie ?,O17
frumoase"-organizarea Nr. 7 Rqifa
6 expozifiei in urma concursului
"Suntvaloros prin ceea ce sunt, Expozilie unici
nu Drin ceee ce fac!"
OBS: Cadrul didactic poate participa la una sau mai multe aciiviuti (va Uifa
clsu{ele activitii}ilor).1n funolie de activitafile pe care le desfrqoar d,, va primi qi
adeverinle sau diplome pentru, absolvire curs, coordonator activitAgi clasi,
indrumator elevi, membru al juriului, diplomi de participare (cu condifia himiterii
doumentelor justificative,pro cese verb ale, foto grafii) .

Coordonator proiect
Consilier qcolar
Prof. psih. Maria LITA

Data Semnitura cadrului didactic.

$coala Gimnaziali Nr. 7 Reqi{a
Carap-Severin
StrProgresului, Nr. 6, cod 320135
Telefon/fax :025 5 .25 I .826,
E-mail : scoalaTresita@yahoo.com
Nr. inregistrare: 254E/08.f2 .2016 Nr. inregistrare

ACORD I}E PARTEI$ERIAT

PROIECT JUDETEAN
CAEI ZAL6-20 L7, POZTTTA 140

,,suNT VALOROS!'
incheiat inttr, $coala Gimnaziald Nr. _7 Reqifa, reprezentatd prin prof lleana
POMOJA in calitate de director gi prof Maria LITA consilier qcolar, in calitite de coordonator
al proiectului
qi
$coala
reprezentat[ prin prof tn
calitate de director gi prof in calitate
de partener ?n cadrul proiectului.

Prezentul acord urmlregte realizarea in bune condilii a obiectivelor propuse in cadrul

proiectului qi asigurarea unui climat favorabil de colaborare.

Obliga{iile plrfilor:
Coordonslorul proiectului se obligd sd:
- informeze unit[1ile qcolare despre proiect;
- respecte termenul de desflqurare al concursului;
- mediatizeze concursul;
- colecteze lucr[rile copiilor;
- oganizeze expozilia cu lucrdrile primite;
- emiti qi si distribuie diplomele elevilor 1i cadrelor didactice indrum6toare.

Partenerul se obligd sd:

- mediataeze activitdlile proiectului in unitatea qcolarl;
- respecte graficul activitefllor proiectului.
- indrume elevii inrcalizarea lucririlor;
- completeze qi s[ distribuie diplomele elevilor qi cadrelor didactice indrum[toare, din
unitatea gcolar6.

$coala Gimnaziall Nr.7 Reqifa

Director, Director,
Prof.Ileana POMOJA Prof.
 ANEXE
Model orientativ etichet[

Numele / Prenumele elevului.

$coala

Profesor coordonator
Titlul lucririi

Trisiturile de c,aracter surprinse in

lucra re

Anexe Concurs ,, Sunt un elev de caracter,,-

PAGINA DE PREZENTARE PENTRU CONCURSUL

,,S[INT UN ELEV DE CARACTER"

Numele gi prenumele elevului

Clasa
Prof Diriginte / invd;iltor

Opisul portofoliului de prezentare:

1. Pagina de prezentare;
) Caracterizarea scrisi dinparteaunui membru al familiei (p[rinte /firtore,bunici);
3. Recomandarea unui profesor al clasei, pentru participareJla concurs;
4. Redactarea unei caracterizdri de c[tre un (o) coleg / (coleg[) de clas[;
5. Prezentarea prezentarea sub formaunui eseu (compunere peotru primar / gimnaziu)
a
personajului ales ca model de via1i, evideqiind argumentitcel p4in patritras[turi
de
caracter ale personajului ales;
6. diplome oblinute, desene, picturi, colaje realizate de elev;
7. fotografi i din activitatea elewlui ;
8. Fiqa de monitorizare a punctajului oblinut la concurs.

Documentele portofoliului vor fi aqezateintr-un dosar de plastic cu gin[, iar documentele

vor fi
in folii de plastic.
puse individual
 PAGINA DE RECOMANDARE A PROFESORULUI

Profesorul / lnv6ptorul (care face recomandarea)

Numele qi prenumele elevului recomandat
Clasa elevului recomandat
Tr[situra de
Nr. Tr[s[tura de Definilia trlsdturii de caracter caracter
caracter exrsfent5 la
elevul
recomandat
I Ascultarea A indeplini cu bucurie cerinlele qi dorin{ele
celor responsabili de el.
,,
Atenlia Deprinderea de a se concentra un timp mai lung
asupra unui eveniment, asupra unui lucru sau
asupra unei comuniclri.
.J_ Autocontrolul Capacitatea de a-qi respinge dorinqete gregite qi
de a face ceea ce este corect.
4. Buniltatea Manifestarea respectului qi interesului personal
fald de a\ii.
5. Creativitatea Deprinderea de a aborda o necesitate, o sarcini
de lucru sau o idee dintr-o perspectiv[ nou[.
6. Curajul Puterea de a spune sau de aface ceea ce este
adevdrat, drept qi just.
7. Cinstirea Respectul acordat autorit[tilor .
8. Discerndmint Inlelegerea cauzelor mai adflnci ale
evenimentelor care se petrec in iurul siu.
9. Hlrnicia lnvestegte timpul qi energia necesar[ pentru a
duce la bun sffirqit orice sarcin[ incredintat[.
10. Punctualitatea Manifest[ respect faln de ceilalli pfinrealizarea
Iucrului potrivit Ia timpul potrivit.
11 Punctajul total acordat

NotI: Profesorul care completeazdrecomandarea,bTfeazd"pe ultima rubric[ doar

trlsitura identifi cat[ in comportamentul elewlui recomandat.
Profesorul evaluator va acorda c0te un punct pentru tr[situra de cara6.er
identificat[ de profesorul sau invi![torul care a frcut recomandarea.
 rI$A DE MONITORIZARE A PUNCAJITLUI OBTINUT LA CONCURS

Numele/prenumele elevului
Clasa
Nr. Aspectul evaluat Punctai
I
1. Car actenzar ea din partea unui membru al familiei
1
) Recomandarea unui profesor al clasei
Redactarea unei caracterizdri de cltre un/o I
J. coleglcolegE de clasi
Eseu argumentativ / compunere 2
4.
Diplome oblinute, 2
5
6. Desene, picuri, cotaie realizate de etev; 1

7. Fotografi i din aaivitatea elevului; 1

8. Evaluarea ectivitdtii elewlui ?n general I

9. Punctajul total

Membrii comisiei de evaluare:

1...
)
J.
4.
5.