NUME PRENUME membrilor grupului IN ORDINE ALFABETICA

1.
2.
3.
4.
5.

DATA EXPEDIERII (termen 3.06.2021)

…………………………………………………………………………………………………..
Adresa de email a celui ce expediază materialul
grupului…………………………………………………….

TITLUL ȘI DISCIPLINA PENTRU CARE SE COSTRUIEȘTE CURRICULUMUL LA

NIVELUL ȘCOLII

………………………………………………………………………………………….

I. Argumentare generică a necesității curriculumului propus

……
II. Structura curriculumului (va cuprinde completarea celor două tabele, care pot
avea câte linii sunt necesare):

1. Finalități formulate prin competențe1 de format / Competențe

Cunoștințe Capacități/ abilități Atitudini/ trăsături de
personalitate

2.Conținuturi selectate 3.Metode de 4. Metode de 5. Timp de Materiale

predare- evaluare - predare - didactice/
învățare învățare învățare spațiu specific2
(corelate (corelate (corelat (corelate
fiecărei fiecărei fiecărei fiecărei unități
unități de unități de unități de de conținut)
conținut) conținut) conținut)

III. EVALUAREA CURRICULUMULUI CA PRODUS DE PROIECTARE (se vor

specifica modalități de evaluare înainte și după implementare; se poate face referire la
criteriile impuse de ISJ cu comentarea importanței/ sau nu a fiecărui criteriu pentru
evaluarea proiectului în faza premergătoare aprobării)3

1
Formularea generică: competența de a….. detaliată apoi separat pe cunoștințe, capacități, atitudini ce contribuie
la manifestarea ei.
2
Se pot completa, ele legându-se de metodele preconizate
3
Ceea ce este cu roșu se șterge din lucrare pentru că sunt indicații de lucru
 IV. EVALUAREA COMPETENȚELOR DOBÂNDITE DE CĂTRE ELEVI (se vor
specifica modalități de evaluare finală, a competențelor elevilor, ca produse ultime ale
curriculumului)

NOTA: construcția curriculumului trebuie sa fie bazată pe:

1. O foarte atentată studiere a tuturor materialelor discutate la curs, seminar și a celor
adunate din propria documentare
2. Experiența proprie împărtășită cu colegii
3. O foarte bună distribuție a sarcinilor în grup, cu clarificare a ceea ce este de făcut și a
ceea ce are de făcut fiecare (proiectul va preciza în final responsabilitățile și contribuția
fiecărui membru)
4. Evaluarea produsului final și evitarea trimiterii unui produs încropit în grabă!

Adresa de pe care se trimite trebuie să conțină în clar numele unuia dintre membrii grupului.
Se va trimite pe adresaniculescu.licenta.master@gmail.com

Criterii de evaluare Puncte

Corectitudinea formulării competențelor (tabel1) 0-1

Corectitudinea/coerența, oportunitatea completării tabelului 2 0-5

Corectitudinea completării punctelor legate de evaluare (produs 0-2
proiectare/produs curriculum)
Corectitudinea construcției pe respectarea structurii cerute 0-2
Oportunitate / calitatea argumentării/ complexitate
Logica interna
10 puncte

NOTA FINALA VA FI COMPUSA DIN

Itemi de evaluare Tip de produs Pondere in nota

finala
Activitate curs/ seminar: Participare si realizare de materiale Ponderare nota
calitatea participării dincolo de lucru/ sarcini specifice:
de prezenta efectiva INDIVIDUAL la curs și seminar/
calitatea prezentării orale a
materialelor lucrate
Evaluarea Scris examen Test grilă 50%
finala scris Scris lucrare Scris colectiv – proiectul 50%
Seminarul cu sarcinile lui Evaluarea va
contribui la
ponderarea notei
finale