3.

3 Fișă de aplicație

METODA ciorchinele

Grupa: mare
Tema anuală: Când/ cum şi de ce se întâmplă?
Tema proiectului: „Jurnalul Zânei Toamna”
Subtema: „Cufărul toamnei”
Domeniul: Ştiinţă
Mijloc de realizare: observare
Conţinut conceptual: „Coşul Toamnei”
Metode folosite: ciorchinele, brainstorming, munca în grup, explicaţia;
Materiale didactice: coala de carton, ovale din hârtie colorată pentru fiecare categorie,
săgeţi, imagini siluete a unor fructe şi legume, imagini siluete folosite pentru caracteristici.

SECVENŢĂ DE ACTIVITATE
(în care se utilizează metoda ciorchinele)

Copiii sunt împărţiţi în trei grupe.

Prima grupă va avea ca sarcină să selecteze dintre imaginile cu siluete de fructe pe
cele de toamnă, după care aceste imagini le aşază cu ajutorul săgeţilor pe ovale albe în
jurul ovalului galben care are inscripţionat „Fructe de toamnă”. A doua grupă va selecta
imaginile cu legume de toamnă dintre imaginile cu legume şi le va aşeza în jurul ovalului
maro pe care este scris „Legume de Toamnă” respectând acelaşi algoritm ca şi prima
grupă. Pentru grupa a treia sarcina este de a selecta dintre imaginile puse la dispoziţie pe
cele care corespund sarcinii pentru „Caracteristici ale fructelor şi legumelor de toamnă”
inscripţionat pe ovalul roşu.
Pe rând fiecare grupă va prezenta celorlalte grupe rezolvarea sarcinii iar apoi va
aşeza cu ajutorul săgeţilor pe coala de carton la ovalul portocaliu pe care este scris tema
„Coşul Toamnei” realizând construirea ciorchinelui.

Exemplul: anexa 1 - Ciorchinele „Coşul Toamnei” în anexa 1

Anexa 1 Metoda Ciorchinele