Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
SUNETULUI “R”
NAGY-MEZEI BEÁTA
2020
Sunete şi zâmbete – Sunetul „R”
Preluarea, copierea, modificarea integrală sau parţială, prin orice mijloace, fără
acordul autorului, este interzisă.
1.Exerciţiu pentru educarea auzului fonematic: Ascultă cu atenţie! Leagă cu o liniuţă imaginile a
căror denumire conţin sunetul “R” cu imaginea ceasului deşteptător! În această etapă nu cerem
copilului să pronunţe cuvintele, doar să asculte cu atenţie.
CAISE ŞOIM
RÂNDUNICĂ
RAFT RÂU
2. Exerciţii de consolidare a sunetului “R” în silabă, poziţie iniţială. Pronunţă silabele după
modelul de mai jos:
ri
re
ra
ro
ru
3. Exerciţii pentru consolidarea sunetului “R” în cuvinte, poziţia iniţială. Ascultă cu atenţie şi
denumeşte imaginile! Unde se aude în cuvânt sunetul “R”? La început la sfârşit sau la mijloc?
Desenează un cerc în locul potrivit!
4. Joc mini-domino
Se taie cartonaşele şi se folosesc conform jocului domino. Copilului îi cerem mereu să denumească
imaginile de pe piesele pe care le aşează.
(Cuvinte: ridiche, rachetă, robinet, radio, ren)
1.Exerciţiu pentru educarea auzului fonematic: Ascultă cu atenţie! Leagă cu o liniuţă imaginile a
căror denumire conţin sunetul “R” cu imaginea ceasului deşteptător! În această etapă nu cerem
copilului să pronunţe cuvintele, doar să asculte cu atenţie.
CER
AC COR
MELC
LEBENIŢĂ
2. Exerciţii de consolidare a sunetului “R” în silabă, poziţie finală. Pronunţă silabele după
modelul de mai jos:
ir
er
ar
or
ur
3. Exerciţii pentru consolidarea sunetului “R” .în cuvinte, poziţia finală. Ascultă cu atenţie şi
denumeşte imaginile! Unde se aude în cuvânt sunetul “R” ? La început, la sfârşit sau la mijloc?
Desenează un cerc în locul potrivit!
4. Joc de atenţie
Compară prima coloană cu celelalte. Găseşte şi denumeşte obiectul lipsă din fiecare
coloană! (Cuvinte: pahar, covor, vapor, taur, bucătar)
1.Exerciţiu pentru educarea auzului fonematic: Ascultă cu atenţie! Leagă cu o liniuţă imaginile a
căror denumire conţin sunetul “R” cu imaginea ceasului deşteptător! În această etapă nu cerem
copilului să pronunţe cuvintele, doar să asculte cu atenţie.
CIREŞE
INIMĂ
PISICĂ
MIERE
MAZĂRE
BUBURUZĂ BICICLETĂ
CLOPOT
2. Exerciţii de consolidare a sunetului “R” în silabă, poziţie mediană. Pronunţă silabele după
modelul de mai jos:
iri
ere
ara
oro
a
uru
3. Exerciţii pentru consolidarea sunetului “R” în cuvinte, poziţia mediană. Ascultă cu atenţie şi
denumeşte imaginile! Unde se aude în cuvânt sunetul “R”? La început, la sfârşit sau la mijloc?
Desenează un cerc în locul potrivit!
4. Joc de memorie: se taie cartonaşele şi se folosesc conform jocului clasic de memorie. Copilul
denumeşte fiecare carte pe care il întoarce! (Cuvinte: porumb, sare, pasăre, iepure, floare)
3. Joc: Chici cine sunt? Spunem copilului locaţia unei imagini alese, şi copilul trebuie să
denumească imaginea corespunzătoare locului.
ex. Spunem: 3 roşu. Copilul trebuie să denumească imaginea din rândul al 3-lea şi coloana roşie.
(Cuvinte: rege, porumb, măgar, ridiche, cireşe, rochie, floare, pară, radio, covor, regină, sare, şofer,
pasăre, ren, cireşe)
Rică mănâncă o
…………………………
(porumb/pară)
COMBINAŢII
SILABE CUVINTE
CONSONANTICE
https://publicdomainvectors.org
www.clipart-library.com
Preluarea, copierea, modificarea integrală sau parţială, prin orice mijloace, fără
acordul autorului, este interzisă.
Contact:
logoludens@gmail.com