Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Data: .........
Clasa: a VIII-a
Ora: .....
Disciplina: Chimie
Mediu de instruire: urban
Profesor: Eniu Ofelia-Gabriela
PROIECT DE LECŢIE
Apa
Ce este apa?
Care sunt cei mai frecvenţi agenţi poluanţi ai apei, solului, aerului şi identificarea
căilor de prevenire / reducere a poluării?
Elevii desemnaţi
rǎspund la
întrebǎri.
Câte un
reprezentant al
grupei realizează
notarea la tablǎ a
observaţiilor şi
concluziilor.
7.Discuţia de încheiere,
5 min
asigurarea retenţiei şi a feed-
back-ului
Deoarece s-au tras
concluziile, de fac aprecieri mozaic caiet, frontal
demonstrativ
numai asupra modului în care fişa de lucru
s-au desfǎşurat colaborările, Elevii fac curat la tablă
asupra cunoştinţelor teoretice locul de muncǎ.
constatate, asupra disciplinei
din timpul orei.
Se recomandǎ şi se
controleazǎ ca elevii sǎ lase
ordine la locul de muncǎ.
8. Tema pentru acasǎ
5 min
Se cere scrierea
Care ar fi
algoritmului completat pentru învăţare prin caiet, demonstrativ frontal
urmările
apă pe caiete. Elevii noteazǎ cooperare fişa de lucru
excesului /
tema. tablă
Pentru următoarea oră se lipsei de apă?
solicită realizarea de către
fiecare grupă a unei
prezentări corespunzătoare
punctului 6 din algoritmul de
studiu.
F. Anexe
Anexa 1
Algoritmul de caracterizare a unei substanţe
1. Formula moleculară
2. Formarea moleculei:
a. formula electronică
b. formula grafică/ formula de structură
c. tipul legăturii
3. Tipul moleculei
4. Masa moleculară relativă, Mr
5. Masa molară, μ
6. Răspândirea în natură, ca substanţă
7. Obţinerea
a. în industrie
b. în laborator
8. Proprietăţile fizice
a. starea de agregare
b. culoare, gust, miros
c. solubilitate
d. densitatea în raport cu aerul (doar pentru gaze)
e. temperaturi de topire / fierbere
9. Proprietăţile chimice
a. interacţiunea cu substanţe simple
b. interacţiunea cu substanţe compuse
10. Proprietăţi fiziologice
11. Importanţă
12. Utilizări
Proprietăţi Utilizare
chimice
Activitate frontală
- Completarea ciorchinelui pe tablă. Fiecare pereche va
oferi câte o singură informaţie, care nu a fost prezentata
anterior.
Raport atomic
Raport de masă.
incolor Proprietăţi
Apa H:O = 2:1
fizice H:O = 2:16
H2O
inodor
Cel mai răspândit -
solvent Obţinerea
soluţii Obţinerea
baze
2Na + 2 H2O → 2NaOH + H2↑ Proprietăţi
chimice Utilizări
Dizolvant
H2O + CO2 → H2CO3 pentru
Agent termic industria
Apa carbogazoasă chimică
CaO + H2O → Ca(OH)2 În Fabricarea
construcţii acizi
Var stins
Anexa 3
Copacul ideilor
Cea mai răspândită
CE ŞTIŢI DESPRE APĂ? substanţă compusă Soluţia alcalină sau
din natură acidulată conduce
Metoda: COPACUL IDEILOR – tehnică de evocare a curentul electric
cunoştinţelor şi experimentelor
anterioare
Sarcini de lucru: Lichid
Raport atomic
Se lucrează în grupuri de 4 elevi
Fiecare membru al grupului completează câte o idee H:O=2:1
despre aluminiu fără a repeta ce au scris colegii
Se finalizează copacul pe tablă Se găseşte
în trei stări
de agregare Raport de masă
mH : mO = 2 : 16
Reacţionează Formulă
cu oxizi
H2O
Densitate
Utilizată în natură,
tehnică, industrie,
APA
agricultură şi în ρ = 1g/ml
viaţa de toate zilele