LICEUL SILVIC TIMIOARA Ora TIMIOARA judeul TIMI Str. PDUREA VERDE NR.

5 TEL/FAX 0256 219 513 0

VIZAT DIRECTOR EF CATDER..

STUDIUL CALIT II MEEDIULUI - clasa a IX - a Resurse naturale i protecia mediului Numr de ore pe sptmn : 2

PROIECTUL UNITII DE NVARE UNITATEA DE NVARE : Solul

Numr de ore alocate : 8 ore Competene specifice : CS.1.1 Caracterizarea factorilor de mediu n scopul stabilirii parametrilor naturali ai acestora Competene specifice Competene derivate competenele specifice ale programei Sarcini de nvare (concepte/obiective operaionale ) Resurse materiale Resurse procedurale - explicaia - observaia dirijat -observaia independent - modelarea - demonstraia -conversaia euristic - problematizarea - explicaia - observaia dirijat - observaia Evaluare

CS.1.1

CD1 S identifice factorii de mediu

- Culegerea de date din surse variate de informare /documentare despre factorul de mediu: solul

- folii retroproiector - atlasul pedologic - diapozitive cu factorul de mediu

evaluarea oral (conversaia euristic)

CS.1.1

CD2 S prezinte principalele proprieti ale solului

- folii retroproiector - recunoaterea celor zece proprieti ale - atlasul pedologic solului : textur, structur, permeabilitate - diapozitive cu factorul

exerciii de recunoatere a unor caracteristici ale

pentru ap i aer, capilaritate,selectivitate, ph, de mediu temperatur, fertiliate, activitate biologica

independent - modelarea - demonstraia -conversaia euristic - problematizarea

solului - tem de lucru n clas : fie de lucru - evaluare oral - exerciii pe probe de sol : analizarea prorietilor solului

CS.1.1

CD3 S prezinte componentele solului

-identificarea componentelelor minerale ale solului: ap, aer, sruri -identificarea componentelor organice ale solului: materia organic moart, materia organic vie, minerale, micro i macroflor, micro i macrofaun.

- folii retroproiector - atlasul pedologic - diapozitive cu factorul de mediu - monstre de sol

- explicaia - observaia dirijat - observaia independent - modelarea - demonstraia - conversaia euristic - problematizarea

- evaluare oral - exerciii pe probe de sol : studierea la microscop materiei organice - tem de lucru n clas fie de lucru - prob scris : rezolvare de itemi - referat - oservarea sistematica a elevului

Ing. LAIES OANA CRISTINA

Semntura .

MATRICE DE EVALUARE
UNITATEA DE NVARE : Solul C.S. CD CD 1 1.1 CD 2 CD 3 Evaluare oral Prob scris Prob practic Tem de lucru n clas Referat Observarea sistematic a elevului

PROIECT DE LECIE LA STUDIUL CALIT II MEDIULUI

Clasa : a IX-a Filiera tehnologic, Profilul Resurse naturale i protecia mediului Tema : Factori de mediu: Solul. Principalele proprieti ale solului Numr de ore : 1 or Data : 24.01.2012 Tipul leciei : Lecie mixt, lecie de predare nvare - formare de noi competene Competene specifice : CS.1.1 Caracterizarea factorilor de mediu n scopul stabilirii parametrilor naturali ai acestora Resurse materiale : Atlas Pedologic , monstre de sol , microscoape , truse biologie , lame , lamele , lupe Resurse procedurale : observaia dirijat , observaia independent , demonstraia prin efectuarea unui preparat microscopic , problematizarea Modaliti de evaluare : evaluare formativ , pe tot parcursul leciei prin observarea sistematic a elevilor n toate etapele leciei Bibliografie selectiv : Manual STUDIUL CALITII MEDIULUI clasa a IX-a Editura Economic Preuniversitaria , Bucureti , 2004; Bzac Gh. - Din istoria meteorologiei, Editura tiinific i Enciclopedic, Bucureti 1985; Meirou E., Drgan N., Tomescu N. - Chimia Mediului i a Calitii Vieii, Editura LVS Crepuscul, Ploieti 2000; Neag Ghe., Culiuc A., Verraes G. - Soluri i ape subterane. Tehnici de depoluare, Editura Dacia, Clij-Napoca, 2001.

Desfurarea leciei
Concepte operaionale ( Sarcini de nvare ) Evaluarea competenelor derivate Evaluare oral prin conversaie euristic Evaluare prin realizarea de exerciii de descriere a proprietilor solului pe material , folie , atlas , plane sau oral.

Competene derivate CD1 - s defineasc termenul de sol

Etapele leciei

Reactualizarea cunotinelor legate de no iunea de sol - nsuirea cunotiinelor prezentate n - recapitularea cunotiinelor din lecia lecia anterioar anterioar n legtur cu caractersiticile principlae ale solului - realizarea de observaii macroscopice Prezentarea noilor coninuturi : asupra materialului de lucru observat - descrierea proprietilor fizice, chimice i Abordare secvenial : Ideile similare din biologice ale solului lecie sunt predate n conexiune cu chimia sau fizica folosind metoda demonstraiei cu substitute ( plane cu diferite proprieti ale solului ) respectnd acelai algoritm de demonstraie Completarea noilor coninuturi

CD2 - s specifice principalele proprieti ale solului i importana acestora

-identificarea celor 10 proprieti ale solului Realizarea unei analize a acestor proprieti.

- realizarea corect a unui preparat Rezolvarea situaiei problem : microscopic pentru observarea - observarea propriet ilor solului i proprietilor solului Evaluarea preparatului identificarea acestora. Transdisciplinaritatea instrumental : microscopic realizat realizarea preparatului microscopic , observarea i identificarea proprietilor Evaluarea rezultatelor i formularea - identificarea importanei concluziilor teoretice a ferigilor practice i

Competene derivate

Etapele leciei

Concepte operaionale ( Sarcini de nvare ) - identificarea importanei practice i teoretice a proprietilor solului - abordare multidisciplinar : stabilirea unor relaii de convergen ntre cunotinele din geografie , chimie , ecologie referitoare la Educaia pentru mediul nconjurtor . Elevii i vor dezvolta capacitile metacognitive formndu-i competene cheie .

Evaluarea competenelor derivate

Evaluare prin rezolvarea unei situaii problem : rolul propritilor solului n evoluia acestuia.

SCHIA LECIEI Principalele propriet i ale solului Compoziia i modul de dispunere a elementelor componente ale solului determin o serie proprieti care influeneaz reinerea i migrarea poluanilor. Principalele proprieti fizice, chimice i biologice ale solului: - textura: indic proporia n care diferite fraciuni granulometrice intr n alctuirea solului; - structura: proprietatea solului de a se desface n fragmente de forme i mrimi diferite; - permeabilitatea pentru aer: proprietatea solului de a fi strbtut de aer, depinde de mrimea porilor; - permeabilitatea pentru ap: proprietatea solului de a fi strbtut de ap, depinde de mrimea porilor i de volumul total al acestora; - capilaritatea: capacitatea solului de a permite apei subterane s se ridice prin porii si ctre straturile superficiale; - selectivitatea: proprietatea solului de a reine n porii si diferite impuriti care l strbat; - ph-ul solului: indic valoarea aciditii sau alcalinitii lui; - temperatura: este dependent de structura solului. Solul primete cldur de la soare, de la masa incandescent din centrul Pmntului i de procesele biochimice cu degajare de cldur, care se petrec n sol; - fertilitatea: este proprietatea solului de a acumula, pstra i furniza toate elementele nutritive ( ap, aer, hran) necesare plantelor pentru ca acestea s-i poat ndeplini ciclul vegetal. - activitatea biologic a solului: este determinat de faun i microroganisme le din sol.

Numele i prenumele elevuluiData Punctaj

TEST DE EVALUARE Tema : Principalele propriet i ale solului

ncercuii rspunsurile corecte : 1. Ce anume determin proprietile care influeneaz reinerea i migrarea poluaniolor n sol : a). compoziia b). structura c). compoziia i modul de dispunere a elementelor componente ale solului puncte 1 2. Care din urmtoarele proprieti sunt specifice solului: a). fertilitatea b). activitatea biologic c). calitatea puncte

3. Ce reprezint permeabilitatea pentru ap? a). capacitatea solului de a permite apei subterane s se ridice prin porii si ctre straturile superficiale b). proprietatea solului de a fi strbtut de ap c). proprietatea solului de a fi strbtut de aer puncte 1 4. Despre ph-ul solului putem afirma c : a). indic valoarea aciditii sau alcalinitii solului b). este dependent de structura solului c). planta propriu-zis 5. Ce proprietate a solului este determinat de faun i microorganisme? a). capilaritatea b). selectivitatea c). temperatura d). activitatea biologic a solului punct 6. Alctuii un eseu din lecia lecturat cu tema : Fertilitatea - Noiunea de ferilitate - Factorii care condiioneaz vertilitatea - Factorul de ap puncte 4 DIN OFICIU : NOT : Toate subiectele sunt obligatorii TOTAL 1 punct 10 PUNCTE

1 puncte

FI DE ACTIVITATE

Tem : Exerciii de studiere a principalelor proprieti ale solului Mod de lucru : se lucreaz pe 5 grupe 1. Fiecare grup primete un anumit tip de sol pe care l analizeaz vizual. 2. Descrie ce ai observat ! 3. Ficare grup primete un microscop, lamele pentru studierea compusului. 4. Identific i noteaz la fiecare proprietate ce au observat. 5. Pe baza observaiilor fcute fiecare grup raporteaz concluziile.

Cernoziom

Stagnosol

Cambisol

Vertosol