09.02.

2022_CRED_Tema 2_Grupa a III-a_CHIMIE

Tema 2)Elaborați schematic Programa unui opțional ,tinând cont de structura și cerințele
pe care trebuie să le indeplinească.

Titlul opționalului: CHIMIE MEDIULUI ȘI A CALITĂȚII VIEȚII

Clasa a VIII-a
Nota de prezentare 

Opționalul propus urmărește formarea de atitudini investigative asupra realității ,

dezvoltând grija și responsabilitatea față de mediu.În acelașii timp se observă legătura între
poluarea mediului și apariția unor afecțiuni în rândul oamenilor.

Competențele generale:
1. Identificarea unor fenomene procese și procedee întâlnite în activitatea cotidiană.
2. Comunicarea orală și scrisă utilizând limbajul științific specific chimiei în formularea explicațiilor, în
conducerea investigațiilor și raportarea rezultatelor.
3. Dezvoltarea personală prin formarea gândirii interdisciplinare a curiozității față de mediu și implicare
în problemele de poluare a mediului.
4. Utilizarea tehnologiei informației pentru culegerea de date prelucrarea și comunicarea lor.

Competențe specifice și exemple de activități de învățare:

1.1. Identificarea proprietăților solului
-Observarea proprietăților solului față de apă-permeabilitate.
-identificarea cu ajutorul indicatorilor acido-bazici/hârtiei indicatoare de pH a caracterului acid sau
bazic al solului .

1.2. Interpretarea caracteristicilor specifice diferitelor fenomene/procese care se petrec în sol.

-Comportarea diferitelor corpuri aduse în sol.

2.1. Prezentarea unor referate proiecte despre modalitățile de poluare a solului și identificarea poluanților.
-Realizarea unor proiecte de reducere a poluanților, reducere a poluării din zonă.

3.1.Rezolvarea de probleme cu caracter practic și aplicativ.

-calcularea amprentei de apă

Conținuturi:
 Poluanți-Caracteristici.Acțiune fiziologică.
 Solul-definiție, geneză, clasificare.Protecția calității solului.
 Apa-resurse de apă,acțiunea factorilor poluanți asupra calității apei, protecția calității apei.
 Efectele poluarii apei asupra sănătății.
09.02.2022_CRED_Tema 2_Grupa a III-a_CHIMIE

Sugestii metodologice:
Experimentul de laborator
Brainstorming
Fișe de lucru
Observarea fenomenelor în mediu.
Modalități de evaluare:
o Eseuri
o Desene
o Postere
o Prezentări ppt
o Observarea directă a elevilor
o Verificări practice de laborator

Bibliografia:
 Giurcăreanu C., Terra izvor de viață și bogăție, Editura EDP,București ,1993.
 Meiroșu Emilia, colaboratori, Chimia mediului,Editura Crepuscul,Ploiești, 2000.
 ro.wikipedia.org